- 學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結范文（通用13篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 1
現在環(huán)境的污染是非常的嚴重的，盡管我們人類(lèi)現在已經(jīng)意識到了這個(gè)問(wèn)題，但我們人類(lèi)的活動(dòng)對環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的'是非常的嚴重了，社會(huì )的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復到之前的美麗，開(kāi)始垃圾分類(lèi)是刻不容緩的事情。這次學(xué)校舉辦了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，就是想讓我們學(xué)習垃圾應該怎么分類(lèi)，讓我們開(kāi)始垃圾分類(lèi)。
這一次的活動(dòng)持續的時(shí)間是比較的長(cháng)的，學(xué)校在各班教室都放置了四個(gè)垃圾桶，我們每天都要按照分類(lèi)的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學(xué)們一開(kāi)始的時(shí)候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個(gè)垃圾桶里，但后來(lái)就沒(méi)有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著(zhù)去做好垃圾分類(lèi)的，一段時(shí)間下來(lái)對于我們常用的垃圾應該要放到哪個(gè)分類(lèi)也已經(jīng)非常的了解了
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 2
為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，增強學(xué)生規范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng )造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類(lèi)工作的`知曉率和參與率。
二、設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組
學(xué)校設立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導小組，有明確的分管領(lǐng)導、責任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長(cháng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識。
三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)
在各班級中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì )、舉行繪畫(huà)、手抄報設計比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統計上報。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結，對不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。并且，鼓勵每個(gè)隊員爭當小小記錄員和監督員，準備一本記錄冊專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執行情況，互相監督，創(chuàng )造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅持做下去，就會(huì )收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(cháng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng )建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 3
我們的生活中會(huì )產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔。
最近有些城市推行了垃圾分類(lèi)的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì )分類(lèi)，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號召大家一起學(xué)會(huì )垃圾的分類(lèi)。以下是我對學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的體會(huì )。
一、活動(dòng)的序幕
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類(lèi)的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類(lèi)上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類(lèi)或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動(dòng)都少不了的黑板報也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類(lèi)的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的.黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀(guān)的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類(lèi)的知識。
二、知識的學(xué)習
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起討論和學(xué)習了垃圾回收和分類(lèi)的小常識，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著(zhù)手冊學(xué)習。
我們想要做好垃圾的分類(lèi)，那就必須有科學(xué)的垃圾分類(lèi)管理的知識才行!不然分錯垃圾，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì )添亂!這寫(xiě)知識雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單，但當真正做起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現自己有許多的盲點(diǎn)和錯誤的認識，班會(huì )課上的學(xué)習讓我們都有了許多發(fā)現，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學(xué)習當中，我們全校的師生都得到了收獲，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著(zhù)垃圾分類(lèi)的知識。
三、活動(dòng)正式開(kāi)始
在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設置有分類(lèi)的垃圾桶，并設置有檢查人員。通過(guò)評比錯誤的次數作為下周流動(dòng)紅旗的主要評分規則。
在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類(lèi)，但是到底還是沒(méi)能在細節方面勝過(guò)對方，導致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒(méi)有在垃圾的分類(lèi)上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯誤，但卻影響了一個(gè)班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì )整個(gè)環(huán)境!
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 4
一、垃圾分類(lèi)宣傳教育落實(shí)情況
1、利用班隊課對垃圾分類(lèi)進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對垃圾分類(lèi)的概念有一定的了解。
�。�1）知道分為四類(lèi)垃圾：可回收垃圾（藍色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）
�。�2）并了解我們日常生活的垃圾，應該怎么分類(lèi)
�。�3）了解垃圾分類(lèi)的好處
�。�4）養成垃圾分類(lèi)的好習慣，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學(xué)們繪制手抄報、黑板報。
3、利用學(xué)生集會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答。
4、把下去收集的`垃圾依次進(jìn)行投放，把知識學(xué)以致用。
5、垃圾分類(lèi)貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類(lèi)設施設備落實(shí)情況
1、學(xué)校購買(mǎi)了5個(gè)垃圾分類(lèi)的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應的`環(huán)保綠色標志。
3、設置了垃圾分類(lèi)的宣傳標語(yǔ)。
三、存在問(wèn)題和工作建議
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習，大多數老師和同學(xué)對垃圾分類(lèi)有了充分的認識和了解，此次活動(dòng)也獲得圓滿(mǎn)成功。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現還存在以下問(wèn)題：
1、同學(xué)們對于垃圾分類(lèi)的概念充分了解，但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類(lèi)我們要讓他養成一種意識，養成一種習慣持之以恒才能達到預期的效果。
2、在垃圾分類(lèi)過(guò)程中，校園中多數是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生比較迷茫。針對這兩部分垃圾，我們可以專(zhuān)門(mén)為這兩種垃圾設置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農村孩子，孩子們在校有垃圾分類(lèi)的意識，但是一回到家又被打回原形。所以，針對此情況我們要想讓垃圾分類(lèi)落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì )進(jìn)行普及知識、融會(huì )貫通，這樣子垃圾分類(lèi)問(wèn)題才能有效得到解決。
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 5
地球，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染……這些問(wèn)題的始作俑者還是我們人類(lèi)。我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有12000噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以?xún)扔?00多處，占地500多萬(wàn)平方米，每年在3-5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區。因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。
我校在20XX年11月20XX年12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類(lèi)方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料，然后利用校會(huì )、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾；養成在室內分類(lèi)的習慣；對分類(lèi)工作做得好的班級進(jìn)行表?yè)P獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊主題活動(dòng)。
我校各班和少先隊部共同配合，開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊內容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè )，十分精彩。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
4、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊。
學(xué)校成立25人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊及40人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類(lèi)常識，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類(lèi)的行為養成。學(xué)校對表現好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊員進(jìn)行評獎，并在全校校會(huì )上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都積極參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
5、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內，定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識，還體驗到了其中的樂(lè )趣。
6、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的`堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達50%以上。
�。�2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
�。�3）變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個(gè)，方便面碗5-6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無(wú)鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
�。�4）堅持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 6
雖說(shuō)“垃圾”對人們的健康生活會(huì )帶來(lái)不良影響，也會(huì )對環(huán)境造成污染，但是，如果我們能夠對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，管理好生活中的“垃圾”，那么這個(gè)隨處可見(jiàn)垃圾就會(huì )變廢為寶，美化生活。11月25日，杭州市武林幼兒園開(kāi)展了共創(chuàng )無(wú)廢校園活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，為了讓幼兒更直觀(guān)的了解垃圾不分類(lèi)對生活的影響，老師們利用圖片和視頻等方式傳遞危害無(wú)窮大的道理。隨后，通過(guò)分辨垃圾桶標識的.顏色和分類(lèi)游戲的學(xué)習方式，教會(huì )幼兒分辨垃圾桶的標識和用處，并將寫(xiě)有垃圾名字的圖片卡紙，丟入不同分類(lèi)的垃圾桶內。通過(guò)游戲幼兒了解到生活垃圾是需要分類(lèi)投放進(jìn)不同的垃圾桶的，部分垃圾還可回收再利用。
游戲是最好的教育方式。讓孩子通過(guò)玩游戲來(lái)主動(dòng)學(xué)習、建構有關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，初步了解垃圾分類(lèi)。此次分類(lèi)活動(dòng)還影響到了老師和家長(cháng)們一起參與共建，從教育教學(xué)綠色辦公做起，從每個(gè)家庭做起，從小事做起、摒棄不良習慣，變廢為寶，共建生態(tài)文明、和諧有序的“無(wú)廢校園”。
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 7
垃圾分類(lèi)是一個(gè)永恒的話(huà)題，為將環(huán)保的種子注入孩子的心里，讓孩子懂得如何對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，近期新市鎮第二幼兒園組織開(kāi)了“垃圾分類(lèi)，從我做起”環(huán)保教育活動(dòng)。
為了讓幼兒了解保護環(huán)境的`重要性，從小培養愛(ài)護環(huán)境，參與垃圾分類(lèi)的意識，我園教師利用故事、繪畫(huà)、視頻、游戲等多種形式開(kāi)展有關(guān)垃圾分類(lèi)的教育活動(dòng)，從中讓幼兒懂得生活垃圾分類(lèi)的好處，知道垃圾分類(lèi)再利用的價(jià)值與意義。
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助小班的孩子們了解了垃圾桶的顏色與分類(lèi)，并了解了“哪些是可回收垃圾”、“哪些是其他垃圾”、“哪些是易腐垃圾”、“哪些是有害垃圾”，讓孩子們對垃圾分類(lèi)有了一個(gè)基本的認識；對于中大班的孩子來(lái)說(shuō)，讓孩子們懂得了如何去處理生活中的垃圾，學(xué)會(huì )正確投放垃圾，養成垃圾分類(lèi)的好習慣，樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識。
垃圾分類(lèi)，我們一直在行動(dòng)，教育一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)群體，小手拉大手，共同參與垃圾分類(lèi)處理中來(lái)，促使大家在生活中養成垃圾分類(lèi)的好習慣，認識到環(huán)境保護要從身邊的小事做起，垃圾分類(lèi)從我做起！
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 8
為了引導幼兒們養成良好的環(huán)保意識和習慣，我們幼兒園在過(guò)去的一段時(shí)間，認真組織了垃圾分類(lèi)工作，取得了良好的成績(jì)。
首先是宣傳教育。我們通過(guò)各種形式的宣傳，如兒歌、啟示性活動(dòng)、互動(dòng)游戲等，引導幼兒們增強對垃圾分類(lèi)的認識，樹(shù)立環(huán)保的重要性。這些宣傳活動(dòng)起到了良好的效果，檢驗了我們工作的有效性。
其次是規范分類(lèi)行為。針對幼兒的認知特點(diǎn)，我們制定了簡(jiǎn)明易行、不同濃度等級的標準，既保證了垃圾分類(lèi)的準確性，又避免給幼兒加重負擔。我們在平時(shí)，讓孩子們親手分類(lèi)，不斷向外宣傳實(shí)踐，讓所有家長(cháng)和孩子們一起合作，形成垃圾分類(lèi)的共識和行動(dòng)，促進(jìn)了垃圾分類(lèi)習慣的養成。
最后是垃圾分類(lèi)設施的建設。我們設立了有害物質(zhì)的專(zhuān)項分類(lèi)桶，并設置廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等分類(lèi)零散設施、并且針對整個(gè)垃圾桶，進(jìn)行了清理管理，督促幼兒們正確分類(lèi)，讓校園環(huán)境變得更加整潔，宜居。
總的來(lái)說(shuō)，我們的`垃圾分類(lèi)工作引導孩子們逐步養成良好的的環(huán)保意識和好習慣，不斷提升垃圾分類(lèi)的全面性和理性，讓學(xué)生們參與到實(shí)際的行動(dòng)中去，推動(dòng)了學(xué)校的環(huán)境衛生和校園文化建設的綜合發(fā)展。
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 9
活中垃圾隨處可見(jiàn)，雖說(shuō)“垃圾”對人們的健康會(huì )帶來(lái)不良影響，也會(huì )對環(huán)境造成一定污染。但是，如果大家能對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，管理好生活中的“垃圾”，就會(huì )有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈。
為積極響應《xx市xx人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年xx區生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強城市生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，實(shí)現可持續發(fā)展。最近，柯橋裕民幼兒園進(jìn)行“垃圾分類(lèi)，從我做起”活動(dòng)
本次活動(dòng)的形式有，發(fā)放垃圾分類(lèi)工作告家長(cháng)書(shū)、開(kāi)展親子制作變廢為寶小制作、各班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)以及進(jìn)行日常的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。特別在環(huán)保教育活動(dòng)中，孩子們受益很大！了解了紙類(lèi)、金屬、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品等為不可回收物品。孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后，希望逐漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會(huì )生活當中，以自己的.行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！
通過(guò)垃圾分類(lèi)的`環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環(huán)境的隊伍中來(lái)！
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 10
為了讓學(xué)生了解生活垃圾的危害，培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學(xué)生樹(shù)立講文明、愛(ài)環(huán)境、資源循環(huán)利用新風(fēng)，打造健康校園。紅旗中學(xué)開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育活動(dòng)，目的在于宣傳垃圾分類(lèi)，讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，保護環(huán)境。
垃圾分類(lèi)已成為當前熱門(mén)的'共同話(huà)題，為了積極響應垃圾分類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步引導學(xué)生了解“垃圾分類(lèi)”的意義、形成良好的行為習慣。4月26日下午全校舉行了《垃圾分類(lèi)，從我做起》主題班會(huì )�；顒�(dòng)中各班班主任利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習了垃圾分類(lèi)相關(guān)知識，介紹了什么是垃圾分類(lèi)、生活垃圾的種類(lèi)、垃圾的危害和進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好處等，帶領(lǐng)同學(xué)們認識了不同類(lèi)型的垃圾筒和各種回收標識，引導同學(xué)們從思想上支持環(huán)保，積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
通過(guò)此次開(kāi)展“垃圾分類(lèi)從我做起”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生對垃圾分類(lèi)的認識，激發(fā)了學(xué)生對環(huán)保的熱情，培養了學(xué)生環(huán)境保護的意識，為創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 11
xx月xx日，xx小學(xué)組織各班開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)從我做起”主題班會(huì )活動(dòng)，目的在于學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，增強環(huán)境保護意識，養成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習慣，形成垃圾分類(lèi)“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。同時(shí)鼓勵廣大新小學(xué)子將垃圾分類(lèi)習慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)社區，踐行綠色生活方式，引導身邊的人主動(dòng)參與生活垃圾分類(lèi)，積極發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
一、學(xué)習垃圾分類(lèi)知識
活動(dòng)中，班主任們制作了精美的'垃圾分類(lèi)課件，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生知道了生活垃圾分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)，分別是用藍色、綠色、紅色、黃色（灰色）來(lái)表示。
二、觀(guān)看垃圾分類(lèi)視頻
通過(guò)觀(guān)看垃圾分類(lèi)小視頻，使學(xué)生明白“垃圾，只是放錯了地方的資源”這個(gè)道理，只要能把他們按功能分類(lèi)后進(jìn)行處理，垃圾可以再次回到我們的生活中，繼續為人類(lèi)服務(wù)。
三、垃圾分類(lèi)知識競賽
班主任們還組織了垃圾分類(lèi)知識競賽，不僅使學(xué)生們掌握垃圾分類(lèi)的方法，也提高學(xué)生垃圾分類(lèi)意識和興趣。
學(xué)生們都表示在今后的生活中，從自己做起，不僅要在學(xué)校里對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，還要告訴家人朋友垃圾分類(lèi)的重要性，真正做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 12
一、為了宣傳“生活垃圾分類(lèi)新時(shí)尚”的'環(huán)保理念，進(jìn)一步加強學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作，讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類(lèi)知識，太倉市高新區中學(xué)組織了生活垃圾分類(lèi)培訓活動(dòng)。
首先就蘇州市生活垃圾四分類(lèi)向全體教職工作了解讀，詳細介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類(lèi)垃圾的分類(lèi)情況；其次指出了學(xué)校目前生活垃圾分類(lèi)存在的問(wèn)題；最后就下階段學(xué)校生活垃圾分類(lèi)進(jìn)行了工作布置。
二、營(yíng)造校園良好氛圍。結合垃圾分類(lèi)投放工作要求，學(xué)校在班級里、樓層定點(diǎn)處、食堂、專(zhuān)用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類(lèi)桶；在醒目處張掛橫幅宣傳，在電子屏滾動(dòng)播放垃圾分類(lèi)相關(guān)視頻和圖片。
三、“參與垃圾分類(lèi)，建設美好生活”。學(xué)校從6月1日起班級學(xué)生倒垃圾在每天的大課間（8：25-8：50）和放學(xué)后（17：00-17：45）兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，在這兩個(gè)時(shí)間段內將由一名后勤職工與學(xué)生會(huì )成員一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)監督，由學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)打分，納入到班級考核中。
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結 13
在生活中垃圾隨處可見(jiàn)，垃圾隨意丟放會(huì )對我們的健康帶來(lái)不良影響，也會(huì )對環(huán)境造成一定污染。保護環(huán)境，人人有責!為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識，了解垃圾對環(huán)境的危害，也了解如何對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，珍愛(ài)地球、低碳生活，第一幼兒園組織開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，從我做起”環(huán)保教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)以觀(guān)看視頻、PPT、圖片等形式，讓幼兒了解生活垃圾分類(lèi)的好處、垃圾分類(lèi)知識和回收處理的.做法，并帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展垃圾分類(lèi)游戲，教他們區分垃圾種類(lèi)及垃圾箱，學(xué)會(huì )正確投放各類(lèi)垃圾。精彩有趣的視頻、游戲活動(dòng)，寓教于樂(lè )，給孩子幼小的心靈播下愛(ài)護環(huán)境的種子，達到“以教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)群體”的目的，小手拉大手，共同參與到垃圾分類(lèi)處理工作中來(lái)。
系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅幫助孩子們養成了垃圾分類(lèi)的好習慣，還樹(shù)立了“垃圾分類(lèi)，從我做起”的理念，并將環(huán)保教育延伸到每個(gè)家庭，讓我們共同為環(huán)保出一份力，我們的家園將會(huì )更美麗！
【學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結】相關(guān)文章：
學(xué)校垃圾分類(lèi)月報總結（通用5篇）01-11
學(xué)校垃圾分類(lèi)總結06-16
垃圾分類(lèi)學(xué)�；顒�(dòng)總結01-09
學(xué)校垃圾分類(lèi)總結（精選23篇）09-19
學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結04-09
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作總結05-30