藝術(shù)教研室工作總結（通用7篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)教研室工作總結（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)教研室工作總結1
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，產(chǎn)生很多感慨，現對本學(xué)期工作做一個(gè)總結。
受疫情的影響，本學(xué)期音樂(lè )和美術(shù)只上了四節課。如何有效上好這四節課，我們藝術(shù)教研室全體老師進(jìn)行了深入的研究和討論。在加強藝術(shù)課堂管理的同時(shí)，從教材內容選擇到教學(xué)方法和教學(xué)措施的實(shí)施都進(jìn)行了系統的分析，制定了詳細的計劃。美術(shù)組課堂注重表演活動(dòng)的引入，音樂(lè )組開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng)，趣味性和知識性結合，都極大的提高了學(xué)生對美術(shù)鑒賞學(xué)習和音樂(lè )鑒賞的興趣，教學(xué)中，藝術(shù)教師都能把學(xué)校提出的“五有”課堂，和課堂“三嚴禁’的理念落實(shí)到藝術(shù)鑒賞教學(xué)中，使音樂(lè )和美術(shù)教學(xué)收到了良好的效果。
本學(xué)期藝術(shù)教研組仔細討論和學(xué)習教務(wù)處的量化考核細則，做到認真備課，準時(shí)上下課，不私自調課。加強同組聽(tīng)課和跨學(xué)科聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課范圍涉及語(yǔ)文、地理、政治、生物、數學(xué)等學(xué)科，通過(guò)聽(tīng)課，向同仁同事學(xué)習，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期美術(shù)備課組利用活動(dòng)課時(shí)間，和工作之外時(shí)間，帶領(lǐng)高一、高二社團學(xué)生傾力打造學(xué)校雕刻文化，完成了綜合科技樓到教師辦公樓間四個(gè)走廊文化的全部雕刻工作，同時(shí)完成了圖書(shū)館后廣場(chǎng)雕刻的主體任務(wù)，逐步完善校園雕刻文化的建設。
本學(xué)期工作中，藝術(shù)教研組所有成員就像一個(gè)大家庭一樣，互相關(guān)愛(ài)，互相合作，在教研組會(huì )議上交流，反思，總結得失，相互促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
展望下一學(xué)期，我們有理由相信藝術(shù)教研組一定能以更加優(yōu)異的表現，在學(xué)校教育中發(fā)揮重要的作用！
藝術(shù)教研室工作總結2
自20XX年進(jìn)入藝術(shù)設計教研室工作以來(lái)，時(shí)刻不忘初心，努力上進(jìn)，在工作中勤勤懇懇，取得了一定的成績(jì)�，F匯報如下：
本人的工作主要為視覺(jué)傳達藝術(shù)設計教學(xué)，擔任的主要課程既包括《設計素描》、《設計色彩》《字體與版式設計》、《圖形創(chuàng )意》等基礎課程，又包括《平面廣告設計》、《書(shū)籍裝幀設計》等實(shí)踐性應用課程。認真研究教育教學(xué)方法，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論技能，編寫(xiě)了《圖形創(chuàng )意》《書(shū)籍裝幀設計》教材，建設了《平面廣告設計》課程網(wǎng)站，充分考慮學(xué)生所需，為藝術(shù)設計教育貢獻微薄力量。工作以來(lái)，輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽獲得獎項若干，比如指導學(xué)生獲得江蘇省高校學(xué)生多媒體作品競賽二等獎、指導學(xué)生獲得院級畢業(yè)設計（論文）一等獎、第二屆全國高校數字藝術(shù)作品大賽一等獎、第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇分賽區三等獎等。另外，個(gè)人也在此中得到教學(xué)能力的充分鍛煉，由此獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號；專(zhuān)業(yè)技能也取得了長(cháng)足的進(jìn)步，設計作品獲得第二屆全國高校數字藝術(shù)作品大賽教師組二等獎、第三屆全國高校數字藝術(shù)作品大賽教師組三等獎、入選5.12全國抗震救災公益設計展、中國設計年鑒等。
除此之外，由于本人在個(gè)人求學(xué)生涯中對于水墨畫(huà)一直較為熱衷，所以在工作之余并沒(méi)有放棄對此的研究與繼續學(xué)習，并獲得了一定的認可，比如作品曾被中華人民共和國商務(wù)部辦公廳收藏，以及四川省美術(shù)館收藏，獲得紀念長(cháng)征勝利70周年中國美術(shù)作品大展銀獎，江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì )首屆新人美術(shù)作品展佳作獎，淮安首屆青年美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎，入選首屆全國徐悲鴻獎中國畫(huà)展、入選第二屆江蘇省高校美術(shù)作品展等。
不忘初心，方得始終，繼續前行！
藝術(shù)教研室工作總結3
本學(xué)期，環(huán)境藝術(shù)設計教研室根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目的，制定了教研室工作計劃。在系領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，教研室各成員統力協(xié)作，篤實(shí)勤勉，形成濃郁的探究研討求知氛圍，開(kāi)展了許多卓有成效的工作，完成了人才培養模式改革與創(chuàng )新、核心課程改革與建設、實(shí)踐教學(xué)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊、教育思想轉變與教學(xué)管理、人才培養質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)特色與創(chuàng )新、教材更新等多項重點(diǎn)工作，詳情如下：
一、深化有效教學(xué)，大力推行教學(xué)行動(dòng)研究。
本學(xué)期學(xué)校教研室引導教師著(zhù)眼于改進(jìn)教學(xué)行動(dòng)、提高課堂教學(xué)有效性，繼續大力推行行動(dòng)研究，引導教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心，努力改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐手段。
�。�1）組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論。
為了能夠勝任新形勢下專(zhuān)業(yè)改革及教學(xué)工作，認真參與學(xué)習副院長(cháng)主持召開(kāi)的教學(xué)系統期初、期中、期末工作會(huì )議，會(huì )議圍繞國家高等職業(yè)教育發(fā)展規劃（20xx—20xx）及教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的整體思路，部署了新學(xué)年工作重點(diǎn)、教學(xué)運行中存在問(wèn)題及整改措施，以及20xx年學(xué)院迎評工作重點(diǎn)準備工作。在實(shí)際工作中認真貫徹執行。
�。�2）提倡教師自主學(xué)習。結合自己教育教學(xué)實(shí)踐，提倡教師自主學(xué)習。通過(guò)借閱學(xué)院圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等方式，讓教師邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終。
�。�3）開(kāi)展有效課堂交流研究，倡導教師相互聽(tīng)課，積極進(jìn)行教學(xué)反思。為了進(jìn)一步推動(dòng)有效課堂交流的開(kāi)展，通過(guò)課堂交流改變教師的教學(xué)理念與行為，促進(jìn)有效課堂的形成。教科室組織開(kāi)展“聽(tīng)說(shuō)課、自說(shuō)課、評說(shuō)課”、相互聽(tīng)課等活動(dòng)。在提高教學(xué)思想水平和教學(xué)實(shí)效手段等方面都取得了較好的效果，更主要的是老師們通過(guò)課堂觀(guān)察，加強了自我反思，反思自己的課堂，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高自己的課堂效益。
二、積極參加社會(huì )實(shí)踐，優(yōu)化課程體系，加強師資隊伍建設，推進(jìn)校企合作。
總體思路：積極參加社會(huì )實(shí)踐，整合課程結構，調整教材，提升素質(zhì)，推進(jìn)校企合作
1、積極參加社會(huì )實(shí)踐，推進(jìn)校企合作
系部下鄉期間在**縣開(kāi)展了一系列的社會(huì )服務(wù)，受到了當地各界的歡迎和好評。目前系部正在主持設計村居民公園項目。該村交通便利，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，是遠近聞名的富裕村、文明村。力求未來(lái)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)走校企合作的新路途。
2、整合課程結構
課程體系的合理設置是實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標的基礎。根據教育部制定高職高專(zhuān)教學(xué)計劃的意見(jiàn)和學(xué)院制訂教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)，以我院“學(xué)以致用”的辦學(xué)指導思想及本專(zhuān)業(yè)培養目標為核心，確定學(xué)生應當具備的專(zhuān)業(yè)能力。在重視理論教學(xué)和素質(zhì)教育的前提下，突出動(dòng)手能力的培養，加強職業(yè)技能實(shí)踐教學(xué)。培養學(xué)生具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)，掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，以此進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)課程體系和結構的設置。根據20xx級師生反饋信息和綜合評價(jià)，我們做了如下調整：將《美術(shù)I》和《美術(shù)II》兩門(mén)課合并為《美術(shù)》；在課程《水體設計》中的內容與其他專(zhuān)業(yè)設計課內容重復，故刪去；根據目前市場(chǎng)導向現有專(zhuān)業(yè)方向新增《廣告設計》課程。
3、提升素質(zhì)
�。�1）對廣大教師開(kāi)展繼續教育，進(jìn)行有針對性知識更新。李名地獲得北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林碩士學(xué)位、系部繼續攻讀風(fēng)景園林碩士研究生。
�。�2）組織開(kāi)展教學(xué)競賽、技術(shù)比武或學(xué)術(shù)交流，積極參與學(xué)院教務(wù)處組織的`說(shuō)課比賽、教案評比、板書(shū)及其他教學(xué)技能大賽，提升履職能力。積極參加全院教師做了課程改革說(shuō)課示范。
�。�3）鼓勵教師參與系（部）各項建設，如實(shí)訓室、實(shí)訓基地建設等。
�。�4）開(kāi)展教科研活動(dòng)，提升服務(wù)社會(huì )的能力。上半年申報市社科聯(lián)、市教委、市科技局項目1項。本學(xué)期發(fā)表各類(lèi)論文4篇。
�。�5）鼓勵教師深入行業(yè)、企業(yè)或校內外實(shí)訓基地，增加行業(yè)、企業(yè)工作經(jīng)歷。
�。�6）建立學(xué)生座談制度，在每學(xué)期開(kāi)始、期中、期末進(jìn)行了三次教學(xué)工作檢查，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解日常教學(xué)信息并進(jìn)行適時(shí)調控；不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
�。�7）積極參與學(xué)院組織的邀請河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于《說(shuō)課》、《專(zhuān)業(yè)剖析》及內蒙古劉建秋老師《高等職業(yè)院校人才培養工作評估》的培訓；并進(jìn)行了說(shuō)課、環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)剖析工作。
三、專(zhuān)業(yè)建設
1、重新論證修改20xx級環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才培養方案。在充分考慮學(xué)院現狀及園林市場(chǎng)對人才需求的現狀基礎上，征求各方意見(jiàn)，反復討論的基礎上，進(jìn)一步修正20xx級環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才培養方案。我們通過(guò)調研、座談會(huì )、研討會(huì )、專(zhuān)家訪(fǎng)談等形式，綜合多方面的意見(jiàn)和建議，從實(shí)際出發(fā)，根據行業(yè)對人才培養的要求，我們對原計劃的課程進(jìn)行仔細地過(guò)濾，反復推敲，深刻反思。對每一門(mén)課程的意義和必要性進(jìn)行反復認證。對課程進(jìn)行優(yōu)化整合。
2、開(kāi)展特色專(zhuān)業(yè)建設
特色專(zhuān)業(yè)是指教學(xué)資源、建設水平、教學(xué)改革成果在一個(gè)方面或幾個(gè)方面達到較高水平，人才培養具有明顯特色，并能較好地適應當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)。進(jìn)一步明確環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)突出室內外環(huán)境設計為主導、兼顧建筑設計和廣告設計兩個(gè)崗位方向。
四、對未來(lái)工作的展望
今后，我們將繼續深入討論專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)技能課、專(zhuān)業(yè)選修課三大塊的課程計劃。采取“加”、“減”、“合”的方法，對重要的專(zhuān)業(yè)技能課程要加強，通過(guò)增加課時(shí)或增設新課的手段，以示重視；將可有可無(wú)的課程要減少課時(shí)或在內容上進(jìn)行整合甚至刪去。使課程體系更加符合培養目標的要求，基礎理論適用、夠用。專(zhuān)業(yè)課程針對性強，結構合理，科學(xué)可行。為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論水平和藝術(shù)素養，環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃經(jīng)過(guò)幾次調整，計劃新增大量專(zhuān)業(yè)選修課和人文素質(zhì)選修課，為培養學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高綜合素質(zhì)提供了良好的條件，也希望院系領(lǐng)導給予支持和肯定。
藝術(shù)教研室工作總結4
本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標出發(fā)堅持科學(xué)系統地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學(xué)習，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段�；仡欉@一學(xué)期，一直堅持做到以下幾點(diǎn)：
一、做好各項日常工作
首先檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學(xué)生美的教育，培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、抓好本學(xué)期的教改教研工作
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習新課程標準，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習，努力體現新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作
上好每一堂美術(shù)課、音樂(lè )課，向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
四、認真做好課例研究工作
在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)，幫助備課教師完成備課。在做后的總結中，每位老師都表示通過(guò)課例研究取得了一定的收獲。
五、收獲與反思
本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績(jì)，由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。
在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂(lè )方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動(dòng)中，取得更好的成績(jì)。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。
藝術(shù)教研室工作總結5
一學(xué)期以來(lái)，綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動(dòng)指南，加強現代教育理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結。
一、常規工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，在教導處的大力支持下，每周都在搞常規檢查，所以教研組常規工作做的較好。
1、備課的檢查
期初，對每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標，根據學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程詳細、清楚，教案中能體現出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。期中又對每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進(jìn)行，后面就不了了之。本學(xué)期，由教導處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，打出等次。
二、教研活動(dòng)形式豐富。
1、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng)、地理、勞動(dòng)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的教研組，要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的，每個(gè)學(xué)科的內容不一，都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)。
集中式：開(kāi)學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據學(xué)校教導處計劃，布置工作，將各個(gè)學(xué)科分組，由組長(cháng)再根據學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計劃。無(wú)特殊情況，每單周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng)，及時(shí)布置后段工作并對前期工作作出總結，大家談?wù)劯鞣N體會(huì )，交流心得。
分散式：有時(shí)因為特殊原因，小組的成員往往會(huì )因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長(cháng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現的問(wèn)題，或者討論活動(dòng)中應該注意的事項。
2、教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期，除去抓好常規教學(xué)之外，我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過(guò)程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應的鍛煉。
三、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學(xué)習學(xué)校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。
四、計劃與展望
1、繼續積極主動(dòng)參加區、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。
2、認真設計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎上，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
以上是本組對本學(xué)期工作的總結，面對著(zhù)本學(xué)期所取得的可喜成績(jì)和一些方面的不足，我們不會(huì )因此而驕傲或沮喪，我們會(huì )擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jì)。
藝術(shù)教研室工作總結6
本學(xué)期結合本組開(kāi)學(xué)初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學(xué)以及基本功提升活動(dòng)，以教學(xué)改革為切入點(diǎn)，進(jìn)一步引導教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，通過(guò)“課題引領(lǐng)”與“校本課程開(kāi)發(fā)”的研究，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設。
藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，認真研讀各學(xué)科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習內容充實(shí)，完整有效，通過(guò)學(xué)習，落實(shí)常規，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導下，改變傳統的教學(xué)思想，更新觀(guān)念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(cháng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實(shí)、環(huán)節完整、格式規范，反思到位。聽(tīng)課數量達到標準，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀(guān)填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
本學(xué)期通過(guò)對教師基本功的培訓與考核，實(shí)現課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標。課堂教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)設計能力、監控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽(tīng)評課四項能力，進(jìn)行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標。各學(xué)科備課組長(cháng)帶領(lǐng)組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長(cháng)每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫(xiě)是否體現對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導，使不同層次的學(xué)生都有所；聽(tīng)課記錄是否認真、規范，客觀(guān)，并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
組內教師繼續堅持以“培養學(xué)生學(xué)習習慣”為中心，圍繞區級課題“小學(xué)生對問(wèn)題猜想習慣的培養策略研究”，以及各學(xué)科區級課題的微觀(guān)立項課題，依托各學(xué)科評價(jià)標準，和我組構建的兩個(gè)教學(xué)模式，落實(shí)新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學(xué)期每位教師深入學(xué)習課標通讀教材的同時(shí)，根據學(xué)科特色和區“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)標準”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價(jià)表”。課堂上，依托各學(xué)科評價(jià)標準，和本學(xué)期構建的兩個(gè)教學(xué)模式：一、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科：“活動(dòng)——體驗”教學(xué)模式；二、科學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科：“猜想——驗證”教學(xué)模式，來(lái)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內做了一節展示課，音樂(lè )學(xué)科《大雨和小雨》、《豐收之歌》；美術(shù)學(xué)科《變臉的太陽(yáng)》、《節日里》；科學(xué)學(xué)科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節課后及時(shí)總結心得體會(huì )，反思中關(guān)注課上的每個(gè)細節。通過(guò)組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來(lái)，構成“備課、上課、評課”這樣一個(gè)完整的工作體系。
我組本著(zhù)“優(yōu)秀生不埋沒(méi)，特長(cháng)生不萎縮”的原則，加強和完善音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)優(yōu)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮，努力培養出本學(xué)科的優(yōu)秀生。
本學(xué)期在學(xué)科月活動(dòng)中，將繼續舉辦一年一度的“帝景分�？萍脊潯被顒�(dòng)。本次藝術(shù)節的主題是：“踐行價(jià)值觀(guān)放飛科技夢(mèng)”�；顒�(dòng)以班級為單位，面向全體學(xué)生、人人參與。學(xué)生通過(guò)參加各項比賽，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能。
藝術(shù)教研室工作總結7
時(shí)光如梭，轉眼間一學(xué)期又過(guò)去了！為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好地推廣音樂(lè )、美術(shù)光盤(pán)教學(xué)，在校領(lǐng)導和廣大老師的關(guān)心幫助下，我們終于有了自己的音樂(lè )室和多媒體教室。給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的方便。我校的音美教研活動(dòng)得以正常而有序地開(kāi)展，音樂(lè )、美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量也有所提高。校內文藝興趣活動(dòng)豐富而有特色，藝術(shù)教育教學(xué)工作上了一個(gè)嶄新的臺階，培養和提高了學(xué)生的藝術(shù)興趣及健康的審美觀(guān)念和審美能力、陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展�，F將我校本學(xué)期的音美教研工作總結如下：
1、我校嚴格執行國家教委制訂的藝術(shù)課程計劃，各年級各班均開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課，并由專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師認真執教；
2、音美教師能認真學(xué)習《新課程標準》，積極參加新教材培訓，適時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，查找有關(guān)資料，用新的教育教學(xué)理念改進(jìn)我們的教學(xué)工作。規范撰寫(xiě)每節課教案，認真上好每節課，教學(xué)中努力做到有創(chuàng )新、有特色；
3、藝術(shù)教師積極參加市、區、校的各項教研活動(dòng)，不放過(guò)一次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，每位教師聽(tīng)課達十節，并積極參加聽(tīng)課后的評課活動(dòng)。
4、教師之間互幫互學(xué)、共同探討，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)水平、教科研能力和教育教學(xué)技能；營(yíng)造積極向上、團結創(chuàng )新的藝術(shù)教育教學(xué)和教研工作氛圍。
5、校藝術(shù)組有組織、有計劃、有訓練的開(kāi)展各級各項教研活(更多精彩內容請訪(fǎng)問(wèn)首頁(yè)動(dòng)。新陽(yáng)小學(xué)的溫宗友老師雖已年過(guò)半百，但一直堅持學(xué)習，大膽地挑戰自己，通過(guò)了弋江區的美術(shù)光盤(pán)教學(xué)選拔賽，創(chuàng )下了多年參賽者中年齡最長(cháng)的記錄。最終取得市級等獎。
6、年輕的專(zhuān)職美術(shù)教師楊靜在美術(shù)教學(xué)方面刻苦鉆研，她的美術(shù)課《中國龍》被選送為市級示范課，展示了我校美術(shù)教師過(guò)硬的教學(xué)基本功，取得美術(shù)界領(lǐng)導和同仁們的一致好評。
7、我校美術(shù)教師積極、認真地作好校園文化墻的設計、布置和張貼工作，受到校老師們的稱(chēng)贊。
8、本學(xué)期，在美術(shù)老師和學(xué)生們的共同努力下，我校多名學(xué)生的美術(shù)作品獲得市區級一、二、三等獎。
9、在本學(xué)期的慶“六一”活動(dòng)中，音樂(lè )教師們犧牲休息時(shí)間，組織學(xué)生精心排練了兩個(gè)大型合唱節目，參加了全鎮的合唱比賽，充分展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，給學(xué)生鍛煉和提高的機會(huì )。也展現我校藝術(shù)教師忘我的工作精神。
10、長(cháng)期以來(lái)，我校藝術(shù)教師編制缺乏，藝術(shù)工作難以紅火開(kāi)展。我組工作還存在著(zhù)許多不足，如藝術(shù)教師們不夠專(zhuān)業(yè)化，以致學(xué)校的藝術(shù)課堂教學(xué)效率不夠高，教學(xué)質(zhì)量也不盡人意。今后，應加強教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習，加強藝術(shù)教師隊伍的建設。
以上是我校藝術(shù)教研組本學(xué)期的教研活動(dòng)總結。我教研組在今后的教研活動(dòng)中，將不斷改進(jìn)、不斷努力，力爭將藝術(shù)教研活動(dòng)開(kāi)展得更有特色。
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