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防疫演練工作總結（通用8篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編精心整理的防疫演練工作總結（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
防疫演練工作總結1
當前疫情情形仍舊嚴峻，為進(jìn)一步規范、強化新冠肺炎疫情工作，積極響應上級部門(mén)的號召，進(jìn)一步提升全體教職工疫情防范和應急處理能力，讓教職工熟知幼兒園防疫工作各項流程，做到定點(diǎn)、定崗、定人，切實(shí)落實(shí)責任，時(shí)刻做好突發(fā)應急準備。杭州市運河幼兒園于12月17日上午組織全體教職工開(kāi)展了防疫應急演練。
一、演練前的方案部署
在演練前，幼兒園開(kāi)展了防疫演練會(huì )議。就演練中的活動(dòng)流程、行進(jìn)路線(xiàn)、安全距離、場(chǎng)景布置等細節問(wèn)題進(jìn)行了詳細說(shuō)明與強調，并將參加本次演練的人員進(jìn)行了具體分工、層層落實(shí)，確保防疫演練有序順利實(shí)施。全體教職工更加了解了防疫演練的目的、流程、注意事項，明確了自己崗位職責的重要性。
二、演練開(kāi)始
演練內容圍繞著(zhù)教師及時(shí)做好應急措施，園區防疫應急小組立即啟動(dòng)幼兒園應急預案，進(jìn)行上報、隔離、消毒、追蹤等應急處置工作展開(kāi)。
幼兒家長(cháng)來(lái)電，告訴程老師自己被判定為次密接者，程老師接到電話(huà)后立刻告知園區主任羅老師，羅老師第一時(shí)間上報園長(cháng)孫老師，孫老師立即啟動(dòng)應急預案，并上報教育局和所屬社區。
緊接著(zhù)園區主任羅老師馬上通知安全員葛老師做好幼兒園安全管控；班主任程老師接到指令后立即停止幼兒活動(dòng)，從班級防疫物資箱中取出幼兒口罩，為幼兒進(jìn)行佩戴，隨后疏散班級幼兒座位間距，對全班幼兒進(jìn)行測溫和手部消毒。
保健醫生接到指令后，迅速趕往班級將密接幼兒帶至隔離室，對幼兒進(jìn)行測溫，詢(xún)問(wèn)幼兒身體情況并安撫幼兒的情緒。
各班教師分工合作，一名教師與家長(cháng)溝通，安撫家長(cháng)情緒，另一名教師組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的'心理疏導，保育老師就地對班級各類(lèi)物品進(jìn)行消毒。密接幼兒離開(kāi)后，保健醫生對該教室拉起隔離線(xiàn)并貼上“臨時(shí)隔離留觀(guān)室”。
三、演練結束
演練結束后，由后勤組對全校所有教室、留觀(guān)室、食堂、宿舍、走廊、樓道、衛生間等重點(diǎn)區域，高頻接觸的門(mén)把手、電梯按鈕、水龍頭、電器開(kāi)關(guān)等重點(diǎn)部位，開(kāi)展規范消殺，做到全覆蓋無(wú)死角。整個(gè)演練過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，每位教職工有條不紊、分工明確。
通過(guò)本次防疫演練活動(dòng)，提升了杭州市運河幼兒園教職工的疫情防范意識和應急水平。每位教職工都明確了突發(fā)疫情狀況下，個(gè)人的分工與各環(huán)節的工作標準，確保緊急情況發(fā)生時(shí)，能夠做出迅速、正確的處理。切實(shí)為幼兒、家長(cháng)筑起一道疫情阻擊“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全!
防疫演練工作總結2
為有效應對突發(fā)新冠肺炎疫情，切實(shí)提升大名縣應對和處置能力，保障轄區群眾身體健康和生命安全。5月19日，大名縣開(kāi)展新冠疫情防控應急演練活動(dòng)，縣人大常委會(huì )主任江濤、人大常委會(huì )副主任倪紅林出席活動(dòng)，縣人大辦、愛(ài)衛辦、消防大隊、民兵、農業(yè)農村局、綜合執法局、疾控中心等部門(mén)參加此次演練活動(dòng)。
演練前，疾控中心工作人員為全體消殺組成員講述消殺技術(shù)的重點(diǎn)知識，制定了規范詳細的演練方案和演練流程，明確了各小組責任與分工，確保演練每個(gè)環(huán)節做實(shí)做細。此次演練模擬防護服穿脫、消毒劑配比、利用教室模擬人員密集場(chǎng)所進(jìn)行現場(chǎng)消毒操作，進(jìn)行了全面消殺工作。整個(gè)演練過(guò)程規范有序、有條不紊，在場(chǎng)所有工作人員嚴格執行操作規范，做好個(gè)人防護，并在演練最后對現場(chǎng)進(jìn)行全面徹底消毒消殺。
此次演練，不僅是對突發(fā)疫情的一次“模擬考”，更是提高疫情防控應急處置能力的`一次“大練兵”，全面檢驗了我縣面對突發(fā)事件時(shí)的應急消殺隊伍配備的規范性和科學(xué)性，增強疫情防控意識、提高了應急處置能力。在下一步工作中，大名縣將對疫情防控工作再梳理、再強化，防控重點(diǎn)再排查、再加固，防控措施再完善、再落實(shí)，切實(shí)筑牢疫情防線(xiàn)，堅決保障好群眾身體健康和生命安全。
防疫演練工作總結3
為做實(shí)做細學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)保障學(xué)校師生的安全，3月24日，應辦一小開(kāi)展疫情防控模擬演練活動(dòng)。
演練前，該校召開(kāi)了疫情防控專(zhuān)題會(huì )和疫情防控培訓會(huì )，制定了演練的詳細方案，對這次演練的分工、職責、演練流程、物品準備和注意事項進(jìn)行了全面細致的安排。演練中，通過(guò)模擬師生排隊測溫查碼、發(fā)現疑似癥狀處理流程、活動(dòng)場(chǎng)所消殺處理等環(huán)節，提前洞察不足，查漏補缺。
本著(zhù)“演練即實(shí)戰”的'工作要求，重點(diǎn)模擬了密接應急處置場(chǎng)景。通過(guò)演練檢驗學(xué)校疫情防控預案的科學(xué)性和可操作性，確保學(xué)生健康、學(xué)校安全和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
防疫演練工作總結4
為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的'教育教學(xué)秩序和校園穩定，2022年2月13日，無(wú)錫市濱湖區教育康復中心組織師生開(kāi)展新冠肺炎防控應急演練活動(dòng)。
在前期的安全工作會(huì )議中，疫情防控領(lǐng)導小組進(jìn)一步明確了此次演練活動(dòng)流程和各環(huán)節注意事項。確定了從學(xué)生入校、師生晨午檢、錯峰就餐、應急處置消殺等環(huán)節進(jìn)行模擬演練。
在學(xué)生錯峰報到期間，值班人員組織學(xué)生按間隔一米線(xiàn)有序排隊入校，并就體溫檢測、應急處置等內容進(jìn)行了演練；在隨后的師生晨午檢過(guò)程中，老師們細致檢查師生體溫是否正常，詢(xún)問(wèn)身體狀況。發(fā)現異常，即刻啟動(dòng)應急處置預案，由保健老師做好防護措施，帶領(lǐng)不適人員到達臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行處置，消殺人員做好相應消殺工作；在錯峰就餐演練環(huán)節，老師們遵循就餐規定，按照一米線(xiàn)排隊完成取餐就餐過(guò)程……整個(gè)演習過(guò)程，所有人員明確職責、分工合作、銜接有序、措施到位，嚴格按照規定流程操作，高質(zhì)高效地完成了演練任務(wù)。
安全防疫工作是學(xué)校工作的重中之重，也是保障學(xué)校順利開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵所在。此次演練，全面提升了疫情防控工作人員的責任意識和工作水平，進(jìn)一步熟悉和規范了應急處置過(guò)程，提高了學(xué)校傳染病處置的應急反應能力，為確保學(xué)生順利返校、正常教學(xué)秩序提供了有力保障。
防疫演練工作總結5
為響應學(xué)校疫情防控要求，傳達防控精神，3月26日下午，文學(xué)院學(xué)生黨支部開(kāi)展防疫演練活動(dòng)，本次活動(dòng)是我院特色黨日活動(dòng)的一部分。文學(xué)院黨總支副書(shū)記毛永寧，學(xué)生第一支部書(shū)記顏術(shù)尋，學(xué)生第二支部書(shū)記牛津，輔導員王文靜、郭建鵬、肖珊珊，部分入黨積極分子以及學(xué)生干部參加了本次演練。肖珊珊老師主持本次防疫演練。
防疫演練前期，在肖珊珊老師主持下，確定了本次演練的大致流程以及人員工作安排。本次防疫演練大致分為五個(gè)場(chǎng)景：教師課前準備、學(xué)生進(jìn)入致遠樓、學(xué)生簽到打卡、上課期間學(xué)生出現咳嗽和頭暈、課間休息。
下午四點(diǎn)三十分防疫演練正式開(kāi)始，在王文靜老師以及廖子玢同學(xué)的組織下，同學(xué)們佩戴口罩、�；�，掃描場(chǎng)所碼有序進(jìn)入致遠樓，飾演黃碼同學(xué)李望龍和王文靜老師、肖珊珊老師為大家演練了出現黃碼時(shí)的完整流程。場(chǎng)景切換到致遠樓220教室，牛津老師組織同學(xué)們簽到，上課期間陳雪瑤同學(xué)咳嗽、身體不適、向老師報告，牛津老師了解之后聯(lián)系肖珊珊老師，肖珊珊老師將同學(xué)引導至隔離室218，詢(xún)問(wèn)了相關(guān)情況并交代了注意事項。
本次防疫演練是我院疫情防控工作的重要組成部分，有利于加深黨員以及學(xué)生干部對疫情防控流程的'認識，有利于更好應對當前疫情形勢下的突發(fā)狀況。
防疫演練工作總結6
為進(jìn)一步保障全體師生的防疫安全，提高學(xué)校面對疫情突發(fā)情況的應急處置能力，5月20日，眉山市彭山區第一中學(xué)開(kāi)展了疫情防控應急演練活動(dòng)。
彭山一中對疫情防控工作高度重視，演練前特別召開(kāi)籌備會(huì )議，精心制定演練方案，并明確職責、細化分工，對本次演練進(jìn)行了周密的部署。在場(chǎng)景一中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)體溫檢測、手部消毒后，入校正常上課。下午4點(diǎn)55分，高一（13）班教師在上課時(shí)，發(fā)現一名學(xué)生身體不適，出現流涕、咳嗽等疑似新冠肺炎癥狀。老師隨即用體溫槍對學(xué)生進(jìn)行了兩次體溫測量，發(fā)現該生體溫明顯偏高，于是立即將該生轉移至“留觀(guān)室”，由專(zhuān)業(yè)人員再次對學(xué)生體溫進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測量，確認該生發(fā)熱，疑似感染“新冠肺炎”。工作人員當即聯(lián)系120并說(shuō)明情況，迅速將發(fā)熱學(xué)生轉運至醫院。
在場(chǎng)景二中，該生轉運至醫院后，確診新冠肺炎。彭山一中當即啟動(dòng)防疫應急預案，第一時(shí)間封控校園，同時(shí)以最快速度將高一（13）班所有密接人員進(jìn)行分散隔離，10人一組分入相應的`隔離觀(guān)察室，避免造成疫情的進(jìn)一步擴散。與此同時(shí)，學(xué)校立即展開(kāi)全員核酸檢測，并安排工作人員迅速對教室及校園進(jìn)行消殺。在場(chǎng)景三中，由于臨近晚餐時(shí)間，為保證隔離觀(guān)察的同學(xué)們按時(shí)就餐，學(xué)校組織工作人員做好全面防護后，每人負責一間“留觀(guān)室”，給各位留觀(guān)同學(xué)分餐，并同時(shí)做好同學(xué)們的安撫工作。餐畢后，工作人員再對餐后垃圾、餐具進(jìn)行集中收集，按照防疫規定，迅速處理垃圾，并對餐具進(jìn)行嚴格消毒。在一中師生的共同配合下，本次防疫應急演練至此圓滿(mǎn)結束。
“防疫工作無(wú)小事，在疫情發(fā)展不斷變化的今天，保障好全校師生健康安全，維護好正常教學(xué)秩序，是彭山一中的首要工作。通過(guò)本次疫情應急演練，為學(xué)校應對疫情突發(fā)情況積累了寶貴經(jīng)驗�！睂W(xué)校相關(guān)負責人表示，在今后的工作中，彭山一中將繼續把疫情防控工作時(shí)刻放在第一位，讓每一位一中學(xué)子都能在一中校園里安心讀書(shū)，健康成長(cháng)。
防疫演練工作總結7
3月11日，學(xué)校在東校區北大門(mén)舉行防疫應急處置演練活動(dòng)。黨委副書(shū)記敖廷華任演練總指揮并在現場(chǎng)對學(xué)校防疫工作提出了具體要求。
上午10點(diǎn)，演練正式開(kāi)始。安保人員在對一名進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測時(shí)，發(fā)現該學(xué)生體溫達到37.8度。根據應急處置流程，安保人員立即向醫療處置組報告。醫務(wù)人員馬上來(lái)到現場(chǎng)進(jìn)行體溫復檢，確認無(wú)誤后，醫務(wù)人員將發(fā)熱學(xué)生安置在北大門(mén)臨時(shí)留觀(guān)點(diǎn)，并撥打120應急車(chē)。同時(shí)，安保人員進(jìn)行人員信息登記并聯(lián)系輔導員趕到現場(chǎng)，待120應急車(chē)來(lái)后，輔導員陪同學(xué)生到醫院進(jìn)行檢查。
隨后，防疫人員又進(jìn)行了進(jìn)校學(xué)生健康碼異常的應急處置演練。
此次活動(dòng)由后勤、學(xué)工、保衛等部門(mén)聯(lián)合組織，旨在讓各部門(mén)防疫人員進(jìn)一步熟悉防疫應急處置流程，保證防疫工作順利開(kāi)展。
防疫演練工作總結8
為提高學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處置能力，科學(xué)、規范、有序地開(kāi)展新冠疫情常態(tài)化防控工作，維護學(xué)校教育教學(xué)秩序和師生安全，8月28日上午，市二十二中開(kāi)展疫情防控應急演練。
演練開(kāi)始前，學(xué)校分管領(lǐng)導詳細解讀了應急演練方案，針對演練流程、崗位安排和職責進(jìn)行周密部署，確保應急演練順利高效。
本次演練主要模擬秋季開(kāi)學(xué)學(xué)生返校時(shí)出現體溫異常情況、開(kāi)學(xué)后學(xué)生進(jìn)入公共教學(xué)樓時(shí)出現體溫異常情況應急處置等情況。在模擬返校演練中，“同學(xué)們”按規劃好的行人通道間隔1米有序進(jìn)入校園。學(xué)生發(fā)熱應急處置工作包括發(fā)現體溫異常引導前往臨時(shí)隔離點(diǎn)暫時(shí)隔離，校醫務(wù)室醫務(wù)人員赴現場(chǎng)二次檢測確認，發(fā)熱學(xué)生送醫就診，現場(chǎng)消殺，發(fā)熱學(xué)生信息跟蹤以及信息上報等。
整個(gè)演練過(guò)程嚴格按照預案規定流程進(jìn)行，由校領(lǐng)導親自參與和指導，參加演練的老師分工明確、反應迅速、密切配合，各項工作有條不紊，達到了預期效果，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)返校提供了的.疫情防控準備。
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