學(xué)生防疫安全教育總結（通用11篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的學(xué)生防疫安全教育總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇1
為進(jìn)一步加強學(xué)生宿舍安全衛生管理，大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，督促大學(xué)生養成良好的衛生習慣和文明的生活意識，共同創(chuàng )造整潔、舒適、文明、健康的學(xué)習生活環(huán)境，5月5日-8日，政法學(xué)院黨委書(shū)記宋德濤、黨委副書(shū)記劉放美、副院長(cháng)代志明和專(zhuān)職輔導員深入學(xué)生宿舍開(kāi)展“防疫我先行，宿舍展新顏”宿舍安全衛生檢查活動(dòng)。
在走訪(fǎng)過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導及老師詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們近期的學(xué)習生活情況，提醒全體同學(xué)要嚴格遵守疫情防控管理規定，保持室內清潔以及日常通風(fēng)，出入公共場(chǎng)合佩戴口罩，有困難及時(shí)向學(xué)院反映。在和畢業(yè)班同學(xué)的交流中，重點(diǎn)了解了畢業(yè)論文、工作、考研情況，鼓勵畢業(yè)班同學(xué)認真完成論文，做好職業(yè)生涯規劃；在和低年級同學(xué)交流中，重點(diǎn)了解了線(xiàn)上教學(xué)學(xué)習情況，并針對同學(xué)們遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細解答。同學(xué)們對學(xué)院領(lǐng)導老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)表示感謝，紛紛表示會(huì )謹記學(xué)校學(xué)院要求，遵守相關(guān)管理規定，做好自我防護，合理有序的安排學(xué)習生活節奏。
學(xué)院將進(jìn)一步加強留校學(xué)生管理，密切關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習生活狀態(tài)，營(yíng)造安全穩定的校園秩序。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇2
為筑牢校園疫情防控安全屏障，保障師生身心健康，持續做好疫情防控，共同維護一個(gè)安全、平穩、健康的校園環(huán)境，管理科學(xué)與工程系大學(xué)生黨員志愿服務(wù)隊組宣小組溫江暢、董凡、馮書(shū)賢三位同學(xué)于4月28日在21工程造價(jià)四班、五班進(jìn)行了以“加強疫情防控，共筑安全校園”為主題的宣講活動(dòng)。本次宣講活動(dòng)由馮書(shū)賢同學(xué)主持。
活動(dòng)伊始，馮書(shū)賢同學(xué)首先介紹了疫情當前的形勢，之后講述了在防疫政策下，作為學(xué)生應該做到服從學(xué)校統一安排和防控管理，落實(shí)疫情防控各項要求，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。堅持非必要不離校、不離學(xué)校所在地，避免不必要的外出，嚴防聚集，更不前往涉疫地區。其次，告知同學(xué)們應當做到積極配合學(xué)校安排，進(jìn)行體溫健康上報。一旦出現發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應及時(shí)向白榮娟老師和學(xué)校報告，并配合進(jìn)行隔離醫學(xué)觀(guān)察和新冠病毒核酸檢測。
最后馮書(shū)賢同學(xué)說(shuō)：“作為青年的我們，讓我們攜手同行，按照學(xué)校疫情防控工作部署，從嚴落實(shí)各項防控要求，非必要不網(wǎng)購、不點(diǎn)外賣(mài)，堅決筑牢校園疫情防控線(xiàn)，確保防疫不懈怠、措施不放松，持續鞏固來(lái)之不易的校園防疫成果，守住校園一方凈土�！�
疫情當前，沒(méi)有旁觀(guān)者�？箵粢咔�，需要你我同行，隔離病毒但不隔離愛(ài)，因為愛(ài)是最好的橋梁。通過(guò)本次宣講活動(dòng)，加強了同學(xué)們的防范意識，更好的讓同學(xué)們去理解、服從學(xué)校的安排，加強全校師生的統一合作。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇3
為進(jìn)一步提高學(xué)生安全素養和自救互救能力，引導學(xué)生形成正確的生命安全觀(guān)，提升學(xué)生安全素養和基本技能，結合當前疫情防控形勢，數學(xué)與大數據學(xué)院自4月18日起至5月16日在騰訊會(huì )議組織學(xué)生集體觀(guān)看“同心防疫，安全護航”主題講座。
本次活動(dòng)期間，同學(xué)們一起觀(guān)看學(xué)習了“同心防疫，安全護航”主題系列講座。本次生命與安全教育主題講座讓同學(xué)們了解了生命的意義，學(xué)會(huì )了如何自我察覺(jué)和求助心理問(wèn)題，如何對待人際交往的挫折和傷害，學(xué)會(huì )了如何悅納生命，發(fā)展生命。觀(guān)看學(xué)習期間，同學(xué)們認真聆聽(tīng)，同學(xué)們表示，通過(guò)講座了解到生命安全的重要性，并保證一定會(huì )認真對待生命，珍惜生命，決不辜負生命。
本次活動(dòng)的舉辦，同學(xué)們進(jìn)一步了解了生命的可貴，更加珍愛(ài)生命，尊重生命，在生活中也學(xué)會(huì )了如何處理自己的消極情緒，進(jìn)一步升了自己處理心理問(wèn)題的能力，以更好的姿態(tài)來(lái)面向社會(huì )，面向未來(lái)。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇4
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐來(lái)，夏季如約而至，同時(shí)溺水事件又將進(jìn)入高發(fā)季，防溺水安全教育成為學(xué)校安全工作的重中之重。為進(jìn)一步認真貫徹教育局文件精神，提高家長(cháng)及學(xué)生的安全防范意識，4月29日，蘇仙區塘溪學(xué)校黨支部開(kāi)展了“共筑安全防線(xiàn)”為主題的大家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)包靠教師入戶(hù)家訪(fǎng)看望學(xué)生，提高家長(cháng)及學(xué)生防疫、防溺水的安全意識，將學(xué)校與教師的關(guān)愛(ài)送到每一個(gè)家庭！
為確保本次家訪(fǎng)活動(dòng)高質(zhì)量完成，學(xué)校支委班子精心準備、周密部署，制定了詳細的防疫、防溺水家訪(fǎng)方案。在五一假期之前，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，反復強調并傳達家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)方式和注意要點(diǎn)，要求家訪(fǎng)教師高度重視，認真完成。
本次防疫、防溺水家訪(fǎng)工作由各個(gè)班主任和任課老師對全體學(xué)生按照包靠分工,分別走入學(xué)生家中，做到百分百包靠到位。每到一家，老師們都向家長(cháng)們傳達了家長(cháng)監管孩子的重要性，并告誡家長(cháng)對孩子的監管要做到“六不”、“四知”，切實(shí)履行好監護職責。
多一份叮囑，多一份警惕，再多一份安全。通過(guò)這次大家訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)了家長(cháng)對子女的安全教育和監護責任，增強了家長(cháng)的安全防范意識，為保障孩子的生命安全構筑了堅實(shí)防線(xiàn)，也為即將到來(lái)的暑假提供了強有力的安全保障。相信在學(xué)校和家長(cháng)的共同努力下，孩子們能平安、快樂(lè )地度過(guò)假期的每一天！
學(xué)生防疫安全教育總結 篇5
4月18日--5月16日，我校以“同心防疫，安全護航”為主題，組織學(xué)生及家長(cháng)開(kāi)展生命與安全教育系列主題教育活動(dòng)。近一個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們和家長(cháng)們認真觀(guān)看學(xué)習了涵蓋“生命認知”、“生命健康”、“生命成長(cháng)”、“拓展生命的長(cháng)寬高”等章節的九集生命與安全專(zhuān)題教育講座。
通過(guò)視頻收聽(tīng)收看內容豐富、事例鮮活的專(zhuān)題講座，同學(xué)及家長(cháng)們了解了生命的意義，特別是在疫情期間，同學(xué)們、家長(cháng)們更加意識到了生命的可貴。同學(xué)們紛紛表示，要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，珍愛(ài)自己的生命，不屈不撓，勇往直前，不斷超越當下的自己，不斷挑戰生命的可能。
校園安全教育只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本次專(zhuān)題教育活動(dòng)增強了同學(xué)們的安全意識，減輕了學(xué)生的心理困頓，提高了安全素養和自救互救能力。學(xué)校將以此活動(dòng)為契機，教育引導學(xué)生認識生命、熱愛(ài)生命、尊重生命、呵護健康，形成正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)、健康觀(guān)；教育引導學(xué)生時(shí)刻牢記初心使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，在新的長(cháng)征路上堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，堅定踐行“請黨放心、強國有我”的青春誓言，在扛起新使命、譜寫(xiě)新篇章中奏響新時(shí)代的青春之歌，在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的新征程上跑出幼高專(zhuān)青年的最好成績(jì)，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校120周年校慶和黨的二十大勝利召開(kāi)。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇6
為充分做好廣大師生安全有序返校準備工作，加強返校復學(xué)后防控疫情的工作指導，提高教職工的疫情防范和應急處置能力，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定，濮陽(yáng)市油田第二小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際，5月16日上午，開(kāi)展了返校復學(xué)疫情防控演練活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，參加演練的教職工們在校園門(mén)口間隔兩米排隊、有序入校，模擬了入校掃碼、亮碼通行、體溫檢測以及應急處置的場(chǎng)景。如有發(fā)現體溫異常者，學(xué)校保健醫立即對其進(jìn)行二次測溫確定，并向值班的疫情防控領(lǐng)導小組匯報，第一時(shí)間將該名體溫異常者帶至隔離室，領(lǐng)導小組撥打120、電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，上報上級部門(mén)，并做好后續追蹤記錄，直至康復。整個(gè)演練過(guò)程嚴肅緊張、安全有序，以最短時(shí)間、最大效率實(shí)現了防控舉措的精準落實(shí)，是一次疫情防控應急處置全要素、全流程的實(shí)戰演練。
活動(dòng)結束后，校長(cháng)王國茂對此次演練進(jìn)行了全面總結：演練活動(dòng)是疫情防控工作的重要一環(huán)，大家在演練過(guò)程中遵守演練紀律，演練程序規范，達到了演練最佳效果。他強調，防疫不松懈，演練筑防線(xiàn)。疫情防控工作是當前學(xué)校工作的首要任務(wù)，全體師生一定要提高思想認識，堅決杜絕麻痹松懈思想和僥幸厭戰心理；一定要抓緊抓實(shí)抓細各項防控措施，全力做好疫情防控，確保安全、順利復學(xué)；堅決防止疫情向校園擴散，守牢校園安全防線(xiàn)。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇7
為積極做好我校疫情防控期間有關(guān)學(xué)生工作，強化學(xué)生思想引領(lǐng)和價(jià)值引導，國際教育學(xué)院國際本科于4月28日、4月29日通過(guò)騰訊會(huì )議的形式組織召開(kāi)了以“增強疫情防控意識，筑牢校園安全屏障”為主題的班會(huì )，國際本科全體在校學(xué)生參加。
會(huì )議由輔導員們主持，班會(huì )主要圍繞上海當前疫情形勢，學(xué)校封控舉措，對學(xué)生準封閉管理期間的溫馨提示以及學(xué)生心理咨詢(xún)與支持這四大部分展開(kāi)。
輔導員們先用上海新冠疫情最新的一系列數據，讓同學(xué)們一目了然地看清疫情防控形勢，并向學(xué)生們詳細介紹了目前疫情防控的局勢以及我校具體的防疫工作舉措。凡事預則立，不預則廢。為提高學(xué)生們的疫情防控能力，更好地掌握疫情防控方法和技巧，輔導員老師們從增強衛生健康意識、加強鍛煉、規律作息、提高自身免疫力、七步洗手法、正確佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)，保持安全社交距離等方面進(jìn)行了細致的講解。同時(shí)也針對疫情期間同學(xué)們的心理進(jìn)行了疏導和幫助。
隨后，輔導員們結合近期警示案例，告誡學(xué)生務(wù)必配合學(xué)校防疫規定，對自己及對他人負責，切勿抱有僥幸心理，一經(jīng)發(fā)現將按校規嚴肅處理。
最后，在當前“社會(huì )面清零”攻堅行動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們要以更加堅定的信心，助力校園疫情防控工作，共筑堅不可摧的校園疫情防線(xiàn)，共同守護我們溫馨的校園！相信不久的將來(lái)，我們能夠迎來(lái)抗疫的勝利！
學(xué)生防疫安全教育總結 篇8
我家住xx省xx市xx縣xx鎮xx村，疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情，我責無(wú)旁貸。
疫情期間，我通過(guò)電視新聞和手機網(wǎng)絡(luò )看到許多醫護人員、愛(ài)心人士義無(wú)反顧的奔向武漢，成為“最美逆行者”。作為一名大學(xué)生黨員，我自愿報名在村防疫勸返點(diǎn)當志愿者，暫時(shí)歸村黨支部管理，在村口勸返點(diǎn)服務(wù)。每當有行人和車(chē)輛通過(guò)時(shí)，先消毒后登記再放行，這也提高了大家對病毒的防范意識；同時(shí)，對外來(lái)人員進(jìn)行勸返。疫情期間，有些人認為自己沒(méi)有與武漢有關(guān)人員接觸，自己也沒(méi)有任何身體不適，嫌登記消毒繁瑣、浪費時(shí)間，不愿意配合登記；也有些村里老人，防范意識不強，不戴口罩出門(mén)。村支書(shū)就會(huì )帶我給大家伙講清楚這次疫情的嚴重性，一切都是為了大家伙個(gè)人身體健康，更是為了我們身后兩千多位父老鄉親的身體健康。勸返點(diǎn)是一個(gè)重要的崗位，責任重大，雖有困難，但也是我們迎難而上、努力向前的動(dòng)力，為了父老鄉親平平安安的生活，疫情不退，作為一名大學(xué)生黨員，我絕不后退。
疫情期間，和我一起堅守崗位的是一位四十多年黨齡的老黨員，經(jīng)過(guò)多天一起執勤，我從這位老黨員身上學(xué)到了很多東西。執勤期間，他任勞任怨，盡心盡責，老黨員每天早上都比我早到半個(gè)小時(shí)，提前來(lái)交接好工作，對帳篷進(jìn)行打掃和里外消毒。遇到不聽(tīng)勸誡的人，總是把我護在身后，耐心細致地向行人解釋?zhuān)耆`行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命。作為大學(xué)生黨員的我，需要學(xué)習和傳承老黨員的這種服務(wù)和奉獻精神，這對我來(lái)說(shuō)也是一筆寶貴的精神財富。
在這次疫情中，我還看到一線(xiàn)醫護人員和各界愛(ài)心人士中有許多90后的身影，我們90后守土有責、守土盡責，關(guān)鍵時(shí)刻靠得住，頂得上。我也祝福每一位醫護人員和一線(xiàn)執勤人員平安凱旋！
學(xué)生防疫安全教育總結 篇9
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，不僅帶給了人們身體健康的威脅，很多生活的不便，而且一些時(shí)候還會(huì )讓人產(chǎn)生恐慌焦慮、孤獨失落等心理危機應激反應。我校積極行動(dòng)，把為學(xué)生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準”，全力保障學(xué)生心理健康，守護學(xué)生心靈助力學(xué)校疫情防控工作。
一、精準引導，戴上“心理口罩”。
學(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導學(xué)生在突如其來(lái)的考驗面前保持理性平和、積覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著(zhù)力講好南林師生抗擊疫情的感人故事，及時(shí)了解學(xué)生的心理需求，精準推送心理調適系列科普及心理減壓文章，為廣大學(xué)生戴上“心理口罩”。
二、 精準摸排，構筑“心理防線(xiàn)”。
學(xué)校充分發(fā)揮“四 級”預警防控體系的信息聯(lián)動(dòng)，開(kāi)放線(xiàn)上心理測試平臺，對學(xué)生心理需求進(jìn)行調研，對疫情嚴重地區學(xué)生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學(xué)生臺賬，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，安排輔導員、心理委員等專(zhuān)人加強與重點(diǎn) 疫情防控地區有來(lái)往學(xué)生的溝通交流，做到動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌握、信息第一時(shí)間上報、措施第一時(shí)間到位、問(wèn)題第一時(shí)間解決。
三、 精準幫扶，開(kāi)好“心理處方”。
學(xué)校開(kāi)通xx心理咨 詢(xún)預約熱線(xiàn)，為產(chǎn)生焦慮、壓抑等問(wèn)題的學(xué)生提供線(xiàn)上幫扶。加強對特殊群體的重點(diǎn)支持，對有需要的學(xué)生及時(shí)給予跟蹤心理幫扶。學(xué)校心理健康教育指導中心將不同時(shí)期同學(xué)們普遍存在的典型問(wèn)題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。
四、 精準疏導，做好心理主題教育。
學(xué)校組織開(kāi)展線(xiàn)上 “用‘心’戰‘疫’”主題班會(huì )，同學(xué)們分享、討論個(gè)人學(xué)習心得和心情小故事，傳遞積極力量；開(kāi)展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動(dòng)，引導學(xué)生正確認識逆境與挫折，及時(shí)調整負面情緒，相互給予關(guān)愛(ài)支持。鼓勵學(xué)生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，為抗“疫”加油。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇10
學(xué)生的心理輔導工作，是現代學(xué)校教育的`一個(gè)重要組成部分，也是當前中小學(xué)全面實(shí)施以創(chuàng )造教育為核心的素質(zhì)教育的一項重要基礎工作。在疫情期間學(xué)生的心理健康教育尤為重要，為此在開(kāi)學(xué)以來(lái)我校開(kāi)展了一下工作
一、認真落實(shí)復課開(kāi)學(xué)第一課
在5月18日四至六年級復課開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校首先組織了全體學(xué)生觀(guān)看《大自然在說(shuō)話(huà)》，德育趙處長(cháng)召開(kāi)全體師生校會(huì );主題為《預防新冠肺炎，從我做起》。趙校長(cháng)從什么是新冠肺炎;新冠肺炎的癥狀;防控疫情中“逆行
者”“擔當者”的故事;疫情期間學(xué)生須知(讓我們一起看看這一天怎么做);怎么樣才是“健康第一”面對疫情積極調節情緒;生命的意義幾方面指導學(xué)生疫情期間如何去做，其中從心理健康方面重點(diǎn)進(jìn)行講解，對全體學(xué)生也進(jìn)行了心理輔導!
在復課開(kāi)學(xué)的第一天，四至六年級18個(gè)班級也落實(shí)了心理健康的班會(huì )課!疏導了全體學(xué)生復課開(kāi)學(xué)的學(xué)習壓力與疫情的緊張心理!引導全體同學(xué)在做好防疫的同時(shí)，認真的參與課堂學(xué)習與學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。
二、每天關(guān)注學(xué)生情緒，做好學(xué)生的一對一談心工作
開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處要求班主任及任課教師關(guān)注學(xué)生的在校表現，特別是孩子的情緒，積極做好個(gè)別學(xué)生的談心工作，18個(gè)班主任已經(jīng)對各個(gè)班級的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了一對一談心工作。合計38人，下一步是和每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談心工作。
三、做好小學(xué)生復課開(kāi)學(xué)心理訪(fǎng)談工作
學(xué)校給每個(gè)學(xué)生下發(fā)了小學(xué)生心理訪(fǎng)談內容，通過(guò)訪(fǎng)談，發(fā)現五位學(xué)生需要心理幫助，所在班主任了解情況，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，并采取一對一談心工作，對孩子進(jìn)行了心理幫助�，F在這5位學(xué)生，在學(xué)�？鞓�(lè )、健康的學(xué)習!
從復課開(kāi)學(xué)以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)�？傮w平穩，沒(méi)有出現心理危機事件，今后學(xué)校將進(jìn)一步重視心理健康教育，落實(shí)心理健康課，開(kāi)展多種活動(dòng)，落實(shí)我校校外心理健康輔導員李麗麗老師來(lái)我校，定期對學(xué)校心理健康教育進(jìn)行服務(wù)與指導
南京林業(yè)大學(xué)把為學(xué)生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準”，全力保障學(xué)生心理健康。
精準引導，戴上“心理口罩”。
學(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導學(xué)生在突如其來(lái)的考驗面前保持理性平和、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。全校上下聯(lián)勱、同頻共振，構建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著(zhù)力講好南林師生抗擊疫情的。
學(xué)生防疫安全教育總結 篇11
根據學(xué)校20xx年“5。25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)的文件精神，土木與建筑工程學(xué)院于5月份開(kāi)展了以“感恩—成功stlye”為主題系列心理健康教育活動(dòng)。此次系列活動(dòng)，在班級同學(xué)中產(chǎn)生了較大影響，受到了全院師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果，取得圓滿(mǎn)成功。
一、活動(dòng)概況
�。ㄒ唬╅_(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)
我院正在開(kāi)展尋找“最美大學(xué)生”活動(dòng)，通過(guò)講故事、作報告這種直接而有效的方式，讓同學(xué)講述自己或身邊的人的感人故事，引起同學(xué)共鳴，激勵學(xué)生成長(cháng)！
通過(guò)這些方式，讓我們身邊更多的人意識到“最美大學(xué)生”不是很難發(fā)現，自己也有可能成為我們的“最美大學(xué)生”，讓我院學(xué)生擁抱感恩心態(tài)，塑造成功模式的信念，促進(jìn)大學(xué)生人格發(fā)展，健康成長(cháng)。
�。ǘ╅_(kāi)展土建院心理主題班會(huì )活動(dòng)
我院開(kāi)展土建院心理主題班會(huì )，引導學(xué)生感恩生活，追求適合自己的成功style，并進(jìn)一步增強我院學(xué)生班集體凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng )建。
首先，各參賽班級在本班自行開(kāi)展，并做好活動(dòng)記錄，然后各班級的心理委員代表各自班級的開(kāi)展的班會(huì )在5月15日在逸夫樓A201做ppt匯報演講。我院xx老師，校心理中心主任xx等人作為現場(chǎng)評委嘉賓，最終xx給排水科學(xué)與工程xx，xx道路橋梁技術(shù)工程1班xx，xx土木工程2班xx等8人獲獎。
�。ㄈ╅_(kāi)展土建院原創(chuàng )微博征集活動(dòng)
我院“原創(chuàng )微博征集活動(dòng)”，從起初初的征集，到五月底的評比，歷時(shí)幾個(gè)月，期間征集了同學(xué)們大量的原創(chuàng )微博，喚起我院學(xué)生對心理健康、快樂(lè )夢(mèng)想，感恩與成功的關(guān)注，增強了學(xué)生心理健康意識，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善。
土木與建筑工程學(xué)院輔導員老師xx，xx等對此次活動(dòng)進(jìn)行評比，最終xx建筑學(xué)1班xx，xx工程管理1班xx，xx城鄉規劃xx等24名同學(xué)獲獎。
�。ㄋ模┡e行“跳”出快樂(lè )，“毽”康生活活動(dòng)
為吸引更多的人加入到團體體育活動(dòng)當中，豐富大學(xué)生課外生活，鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，讓大家走出教室和宿舍接受運動(dòng)的快樂(lè )，愉悅身心、陶冶情操。
本次活動(dòng)主要是以跳繩和踢毽子兩項比賽項目開(kāi)展，其中跳繩分大小繩，踢毽子分單踢和盤(pán)踢，該活動(dòng)受到廣x學(xué)的歡迎，參加的積極性都很高，達到了本次活動(dòng)的目的，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走出網(wǎng)絡(luò )，關(guān)懷身邊的人，學(xué)會(huì )感恩。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展留級生團體輔導
為激發(fā)留級生的學(xué)習熱情，4月2日晚，土木與建筑工程學(xué)院邀請我校心理咨詢(xún)中心xx老師來(lái)開(kāi)展團體輔導。團輔取得了很好的效果，很多同學(xué)都表示會(huì )重新振作，好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。
二、出現的問(wèn)題及對應措施：
1、溝通有待進(jìn)一步加強：活動(dòng)開(kāi)展期間，班級心理保健員與學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部干部之間有時(shí)溝通不夠，出現了工作的重復和間斷。
2、積極性有待進(jìn)一步提高：由于活動(dòng)延續的時(shí)間相對較長(cháng)，到了活動(dòng)后期，學(xué)生的積極性有所下降，尤其是各班心理保健員出現了一些疲于應付的現象。
針對以上問(wèn)題，我們都做了詳細的記錄并制定了相應的措施，加強溝通，完善激勵措施，為今后開(kāi)展類(lèi)似工作總結出了寶貴經(jīng)驗。
小結：
此次活動(dòng)開(kāi)展期間，雖然我們在工作中有一些不盡人意之處，但面對出現的問(wèn)題，我們及時(shí)改進(jìn)和總結，也不失為一種成長(cháng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，對于20xx年“5.25大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動(dòng)，我們學(xué)院的同學(xué)積極參與，在活動(dòng)中得到快樂(lè )和成長(cháng)，更讓大家懂得感恩，懂得父母、老師、朋友為我們付出的汗水和努力，讓我們明白心懷感恩之心，將走向成功的道理。
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