培訓個(gè)人總結范文（精選10篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的培訓個(gè)人總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓個(gè)人總結 篇1
通過(guò)這次學(xué)習，我懂得了好多東西，仿佛忽然一下長(cháng)大了感覺(jué)，在此之前，園長(cháng)也常說(shuō)：“做人要常常懷著(zhù)感恩之心”那時(shí)的我還不太理解，對我好的人，我感恩于他這沒(méi)有錯，對我不好的人我干嘛要對他好，干嘛要恩于他，以前也常常抱怨干活多了，工資不高了，上級太嚴厲了，抱怨自己的文才無(wú)人欣賞，為什么我活的這么累，為什么我付出這么多卻沒(méi)有得到我想要的回報！那時(shí)的我不懂得得知與感恩，而現在我知道知足與感恩，就算真的生活的很累，我也不會(huì )去抱怨生活，因為我明白，有失必有得，一想到自己得到這么多鍛煉的機會(huì )，我還能去抱怨嗎?
我感恩身邊的每一個(gè)人，感恩我的父母，是他們給了我生命，是他們養育了我，但是我知道這份恩情，我沒(méi)辦法完全報答，能做的就是好好孝敬他們，好好照顧他們，也要好好照顧自己，不讓他們太過(guò)操心，感恩我們的園長(cháng)，感謝她給了我一方土地，可以讓我自由奔馳。剛到幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)不太懂的年輕老師，孤芳自賞的心態(tài)造就了我一意孤行的做事，正是有了這個(gè)大家庭，正是有了園長(cháng)的正確領(lǐng)導和這么多老師對我的幫助，才使我對這份工作投入了的熱情和信心。
而我能做的就是好好工作，爭取做到讓園長(cháng)放心、家長(cháng)安心、孩子開(kāi)心。希望通過(guò)我的勞動(dòng)，用心、責任心來(lái)回報幼兒園給我的這次工作，感謝園長(cháng)，感謝我的姐妹們，是你們對我的幫助，才讓我慢慢的成長(cháng)起來(lái)，感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感受到人與人之間的真情，感恩那些鼓勵過(guò)我的人，是你們讓我看到了新的希望，感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)才讓我自己意識到自己的不足之處，從而可以朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，我感恩曾經(jīng)嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我的越來(lái)越堅定，從而一步一步走向成功，我感恩很多很多人。
培訓個(gè)人總結 篇2
班組長(cháng)是企業(yè)最基層的管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)計劃和工作制度的落實(shí)和執行，班組長(cháng)肩負著(zhù)重要的督導和管理責任。他們每天與員工進(jìn)行最直接的接觸，能磨練出扎實(shí)的待人處事能力，是企業(yè)中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場(chǎng)及行業(yè)競爭中，打造一支生產(chǎn)技術(shù)過(guò)硬、心理素質(zhì)穩定、應變能力較強的基層生產(chǎn)班組，對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。
通過(guò)參加公司舉辦為期四天的《xxxx石化公司HSE十六項管理規范》班組長(cháng)培訓班的學(xué)習，使我深刻的知道了此次培訓的目的：它主要是提高班組長(cháng)的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長(cháng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關(guān)法律、法規和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟效益，同時(shí)發(fā)現在班組建設和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。
班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通，執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，是控制各類(lèi)事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實(shí)現安全生產(chǎn)的基礎。安全技術(shù)與管理是班組長(cháng)等基層現場(chǎng)安全管理人員必須具備最基本知識。
這次培訓，讓我充分認識到了自己崗位的重要性和肩上的責任，看到自己技能上長(cháng)處和不足，總結經(jīng)驗教訓，為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)打好基礎。
希望以后多舉辦這樣的培訓活動(dòng)，班組長(cháng)多參加學(xué)習的培訓機會(huì )，同時(shí)建議公司是否能夠舉辦一些三線(xiàn)班組長(cháng)(主要以服務(wù)性單位)舉辦一些交流與培訓活動(dòng)，適當開(kāi)辦一些專(zhuān)業(yè)性的管理實(shí)務(wù)培訓、溝通技巧及心理教育等，在提高管理水平的同時(shí)，也可以促使班組長(cháng)正確調整心態(tài)，增強責任心和使命感！只有企業(yè)班組長(cháng)們放開(kāi)胸懷，認清使命，樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀(guān)，用健康明朗的心態(tài)對待生活和工作，不斷地自我學(xué)習，提升自我，才有利于班組的建設，有利于企業(yè)的發(fā)展。
培訓個(gè)人總結 篇3
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應用。作為教育戰線(xiàn)的一員，我于xx年開(kāi)始參加了鄉年輕教師遠程教育的培訓學(xué)習。培訓地點(diǎn)設在五十鋪中學(xué)或交通學(xué)校。在培訓過(guò)程中，我們基本都是利用寒暑假進(jìn)行學(xué)習，由中心學(xué)校的老師統一授課，邊學(xué)習理論知識邊上機實(shí)踐，從一點(diǎn)一滴做起，先后學(xué)習了windowsXP、word2000等的使用方法，隨后又加深課程難度，學(xué)習了制作課件、遠教軟件的使用。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我始終懷著(zhù)飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，認真聽(tīng)講，仔細做筆記，大膽上機實(shí)踐操作，把學(xué)到的知識力求當堂消化吸收，較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習任務(wù)。
學(xué)以至用，才是根本。培訓結束后，我并不是把這些知識束之高閣，而是經(jīng)常把它們運用于我的教學(xué)實(shí)踐中。利用學(xué)到的word知識給學(xué)生設計試卷，從而更好地體現出自己的教學(xué)思路，同時(shí)也增強了試卷的整體美感，有利于學(xué)生更好地答題；在每年期末的年終考試時(shí)，我嘗試用Excel知識統計學(xué)生的總分、平均分及各分數段，算出的結果不但準確而且大大省時(shí)減力，取得了事半功倍的效果；在課堂教學(xué)中，多次運用學(xué)到的知識制作教學(xué)課件，從遠教上接收課件相互結合，豐富了學(xué)生的課堂生活。我認識到：課件的制作和使用，豐富了課堂，擴展了學(xué)生課本以外的知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使知識呈立體狀出現在學(xué)生面前，扎實(shí)了他們的學(xué)習基礎。
隨著(zhù)自己在電腦知識方面的不斷鉆研，xx年我聽(tīng)從學(xué)校的統一安排，改任兼職農遠工程使用維護和學(xué)習，從而更加加強計算機知識方面的學(xué)習。
通過(guò)幾年的不斷實(shí)踐，在利用計算機輔助教學(xué)方面，逐漸開(kāi)始得心應手。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續學(xué)習，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養，多學(xué)習有關(guān)其他課件制作的知識，同時(shí)有意涉足網(wǎng)站的建設，從而努力創(chuàng )造現代教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。
培訓個(gè)人總結 篇4
今天我公司邀請我們來(lái)講課，我覺(jué)得很榮幸能再次聽(tīng)他講課，讓我們對安全生產(chǎn)的重要性有更深的認識。也讓我明白了日常工作中應該注意哪些安全問(wèn)題，增強了防范意識，提高了防范事故的能力，時(shí)刻關(guān)注安全生產(chǎn)的重要性。其實(shí)這種安全隱患在每個(gè)崗位都存在。每天上班后，首先檢查所有設備安全防護設施是否完好，上下平臺、護欄、踏板等是否牢固。以便時(shí)不時(shí)地進(jìn)行自檢，時(shí)刻注意。讓我們永遠記住，3360安全生產(chǎn)，警鐘長(cháng)鳴！
老師說(shuō)，安全對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，但對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，其意義尤為深遠。老師說(shuō)“責任大于生命”。我們都在生產(chǎn)一線(xiàn)，處處講安全。它給我們帶來(lái)了企業(yè)發(fā)展的光明前景，同時(shí)也凝聚了太多人的關(guān)注和責任。我們應該再注意一下。
我們每天召開(kāi)“班前會(huì )”，點(diǎn)名觀(guān)察每個(gè)員工的精神狀態(tài)，背誦“三大守則”，唱“紅歌”，做安全宣誓，這些都是每天上班必備的。通過(guò)加強安全意識，我們加強了對生命價(jià)值的關(guān)注和對生命的理解。這種安全意識是保證我們每天安全工作的出發(fā)點(diǎn)。有了這種安全意識，我們就不能傷害自己。老師還說(shuō)工作上可以。
比如老師說(shuō)大家日常去“三地”，去“醫院”了解健康的重要性；去“監獄”了解自由的價(jià)值；去“火葬場(chǎng)”知道生與死的悲傷，所以每個(gè)人都要珍惜自己的生命，承擔自己的責任，注意安全，注意生命健康。一時(shí)的失職可能會(huì )成為一種永恒的遺憾。生活屬于我們，但生活也給了我們不可推卸的責任。要保證生命安全，必須樹(shù)立牢固的安全感。
“安全不是小事”是防止微時(shí)長(cháng)的關(guān)鍵。安全不是面子和努力，而是要落實(shí)；安全不是喊口號，而是采取實(shí)際行動(dòng)。安全不僅僅是為了自己，更是為了所有人。希望大家時(shí)刻牢記安全，重新實(shí)施安全，筑起思想上、行為上、生活上永不失敗的安全長(cháng)城。
培訓個(gè)人總結 篇5
6月9號人力資源總監李總蒞臨齊齊哈爾區域，他用多樣的講解方式給我們全體員工，上了一堂生動(dòng)而又激情的中可企業(yè)文化課。通過(guò)學(xué)習，即鼓舞了士氣，陶冶了情操，又塑造了知識型員工，培育了奉獻精神。為提高基層的凝聚力、戰斗力提供強大的精神動(dòng)力。
一個(gè)人如果沒(méi)有靈魂，就是行尸走肉。企業(yè)就像人一樣，沒(méi)有靈魂，只是機器的堆壘，制造物品的工具。一旦賦予靈魂，則會(huì )澤澤生輝。這個(gè)靈魂就是企業(yè)文化。企業(yè)文化是在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不斷累積形成的，中可在16年的發(fā)展歷程中，逐步形成了我們自己的企業(yè)文化體系，營(yíng)造了崇尚專(zhuān)業(yè)、提倡敬業(yè)、鼓勵創(chuàng )新、追求共贏(yíng)的文化氛圍。"中可"一個(gè)響亮的名字讓我們每一個(gè)"中可人"都自主認真的去履行我們的使命，為"奉獻時(shí)尚飲品、共創(chuàng )永恒價(jià)值"而努力。
中可以"言而有信、業(yè)績(jì)至上、以人為本、共創(chuàng )多贏(yíng)"為核心價(jià)值觀(guān)，全力盡責言出必踐，業(yè)績(jì)是最好的榮譽(yù)，互相尊重彼此關(guān)愛(ài)，大家贏(yíng)才是大贏(yíng)家的核心價(jià)值觀(guān)。在核心價(jià)值觀(guān)的指引下，使員工的心往一處想，勁兒往一處使，充分發(fā)揮大家的個(gè)人潛力，提升自己在企業(yè)的價(jià)值。熱情工作，認真做事，踏實(shí)做人，使自己從思想上到實(shí)踐中有一個(gè)質(zhì)的飛躍，讓我們能夠在面對一次又一次的困難，一次又一次的挑戰時(shí)，不怕畏懼、迎難而上，實(shí)現我們共同的"愿景"擁有最受贊賞的專(zhuān)業(yè)團隊、建設最有價(jià)值的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、成為最佳效益的飲料集團。
通過(guò)這次難得的學(xué)習機會(huì )，我會(huì )用企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)時(shí)刻來(lái)提醒自己、激勵自己，把企業(yè)價(jià)值觀(guān)融入到工作中，使自己真正成為一名企業(yè)文化的踐行者，讓自己真正成為一名合格的"中可人。
培訓個(gè)人總結 篇6
本學(xué)年，我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷完善自己�，F總結如下：
一、不斷加強學(xué)習，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力
只有學(xué)習，才能不斷進(jìn)步和成長(cháng)，讓學(xué)習成為提高自己的渠道，讓學(xué)習成為我一生的精神財富，做一名學(xué)習型教師。
1、自主學(xué)習：為了讓自己更好地服務(wù)于課堂，我進(jìn)行了學(xué)習。并根據自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題，自主選擇和確定學(xué)習書(shū)目和學(xué)習內容，認真閱讀，記好讀書(shū)筆記。
2、勤思考，多動(dòng)筆
每天堅持寫(xiě)教學(xué)心得：可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì )，可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì )，也可以反思上節課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)常規與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。
1、觀(guān)摩研討：備課組為單位，定期參加教學(xué)觀(guān)摩并上好公開(kāi)課。同時(shí)圍繞一定的主題，開(kāi)展以課例為載體的“說(shuō)、做、評、思”等一系列的校本研修活動(dòng)。加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力。
2、積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教育教學(xué)學(xué)習活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習的好的教學(xué)模式，向其他的老師學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中，我注意學(xué)習其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟知識，運用知識，提高學(xué)生的學(xué)習能力。這學(xué)期我善于總結自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學(xué)生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
三、今后努力的方向
在今后的研修學(xué)習中，我將繼續努力學(xué)習，力爭使我的教育教學(xué)工作做得更好。
培訓個(gè)人總結 篇7
還記得上大學(xué)期間我總會(huì )擠出一些費用去參加一些培訓，讓自己跟上時(shí)代的潮流。作為剛出來(lái)工作的新教師，在工作了一年后的暑假迎來(lái)了新課程新課標方面的培訓，對我無(wú)疑是錦上添花。而且此次培訓不但免費還有一定的補助，還有什么理由不用心去參加這次培訓呢?所以，我告訴自己一定要以一種歸零的心態(tài)，讓這次培訓收獲最大化。
首先最大的收獲是對新課標新課程的認識。一共五天的集中培訓都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，不同的專(zhuān)家從不同的角度加以闡釋。所以這方面的收獲用十幾篇的筆記都記錄不完。當然，最重要的還是要將筆記上的內容結合自己的實(shí)際情況內化為自己的東西才稱(chēng)得上真正的收獲。
除此之外還有幾點(diǎn)收獲很大：
1、分組合作討論
當辛老師第一次提出來(lái)要分組進(jìn)行合作討論的時(shí)候大部分老師的第一反應是不太情愿的，也包括我在內。因為不知道討論什么好，雖然也有一個(gè)討論的主題，但還是覺(jué)得無(wú)從下手。最后還是硬著(zhù)頭皮一起思考我們組的組名、口號、組徽等，然后大家你一言我一句很隨意地說(shuō)出自己的一些想法，雖然不是特別熱烈，但也還是討論了。最后上臺展示的時(shí)候，我發(fā)現每個(gè)組的興致都很高，而且都很具有創(chuàng )意。
當時(shí)我就在想，在課堂教學(xué)中我最初也經(jīng)常讓學(xué)生合作討論，但幾次下來(lái)我發(fā)現效果都不是很好，慢慢就很少讓學(xué)生討論了，結果是學(xué)生的合作探究能力與臺上的語(yǔ)言表達能力越來(lái)越弱。通過(guò)自己親身體驗，我似乎有所感悟：①學(xué)生最初的幾次合作探究不積極是很正常的現象，因為他們需要一個(gè)適應的過(guò)程。所以有一種積極的心態(tài)看待眼前的現象是很重要的。②教師作為學(xué)生合作討論的組織者，在調動(dòng)學(xué)生積極性，組織引導學(xué)生討論上面需要花大功夫，這關(guān)系到能否有效討論的成敗。所以，想盡一切方法培養自己的組織能力、調動(dòng)學(xué)生積極性的能力對我來(lái)說(shuō)很重要。③要相信每個(gè)人尤其是學(xué)生都有想展示自己的愿望�？赡芟抻跉夥�、限于學(xué)生自身性格等問(wèn)題沒(méi)能積極展示，但教師要做的就是把學(xué)生的這種愿望激發(fā)出來(lái)。④相信堅持就是勝利�？赡芏唐趦瓤床坏绞裁葱Ч�，但只要相信這種方法是好的，就應該堅持下去。
2、聽(tīng)辛老師的講座
我特別喜歡魏書(shū)生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：要牢牢守住自己教學(xué)的長(cháng)處。因為我堅信每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，每個(gè)教師也都有自己教學(xué)的長(cháng)處或風(fēng)格。但從小的習慣就是不斷去挖自己的缺點(diǎn)，然后費勁地去改正，結果缺點(diǎn)還是一大堆，優(yōu)點(diǎn)數不出幾個(gè)。聽(tīng)辛老師的講座，就相當于辛老師在給我們上課。她上課的風(fēng)格我很值得借鑒。因為自我感覺(jué)我們有很多特質(zhì)相似，所以她的一些方法對我更具有借鑒意義�？偨Y起來(lái)就是：發(fā)揮自己的親切優(yōu)勢，主動(dòng)與學(xué)生對話(huà)似地教學(xué)，多給學(xué)生說(shuō)話(huà)的機會(huì )，多讓學(xué)生上臺的習慣。
3、學(xué)習辛老師的精神
幾天下來(lái)，老師們也在不斷地向辛老師反饋各種情況，也有的老師對培訓不滿(mǎn)意等等。但辛老師一直都保持著(zhù)一種溫和的態(tài)度，非常認真地做著(zhù)每一件事。我要學(xué)習的真的太多了！
培訓個(gè)人總結 篇8
xxxx年，PO車(chē)間針對各個(gè)裝置的特點(diǎn)，采取的不同形式的培訓教育。全車(chē)間總計120個(gè)學(xué)時(shí)，累計參加培訓人數為1000人次。經(jīng)過(guò)培訓教育，各個(gè)崗位員工的操作技能得到了不少的.提高。
PO裝置針對裝置特點(diǎn)，采用了現場(chǎng)和課堂交流兩種形式的培訓。在現場(chǎng)培訓上，揭木旺和陳耀高作了詳細的講議，并發(fā)到每個(gè)聽(tīng)課人手上。PO裝置經(jīng)過(guò)多年的運轉，工藝管道及設備，與早期相比，有了較大的變化。對于長(cháng)期呆在中控的操作員，現場(chǎng)各個(gè)方面的變化了解還是比較不夠。通過(guò)他們兩個(gè)的細心教導，中控人員對于各個(gè)控制點(diǎn)所在的位置及工藝道道有了較深的認識。PO生產(chǎn)是連續生產(chǎn)，所以在生產(chǎn)工藝不正常情況下的應急處理是非常重要的。如果不能較為合理的去處理異常情況，可能造成生產(chǎn)停車(chē)或產(chǎn)品質(zhì)量不合格。中控主操、值班主任和PO技術(shù)員負責這方面的內容。他們將平常在生產(chǎn)過(guò)程中出現的情況，整理好作好筆記，并在課堂上與聽(tīng)課人積極踴躍的交流探討。授課內容較為廣泛，包含工藝、設備、儀表、供電等各方面內容。上課后，極大的擴展員工的知識面，加強了其處理事情的能力。通過(guò)與員工的交流探討，各授課人也得到提高。
聚醚裝置根據裝置特點(diǎn)及自身實(shí)際情況進(jìn)行了有針對性的培訓及崗位練兵。聚醚裝置今年生產(chǎn)工藝變化較大，以雙金屬為催化劑的生產(chǎn)工藝代替了以氫氧化鉀為催化劑的傳統工藝，硬泡牌號M-8826和M-4110Ⅱ進(jìn)行開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)，E線(xiàn)生產(chǎn)線(xiàn)的擴建，都要求操作人員的理論知識和操作水平需要進(jìn)一步提高，加上裝置人員變化較大，新來(lái)員工較多，因此培訓需要有針對性地加強，聚醚裝置今年的培訓是在以穩固裝置基礎知識為前提，重點(diǎn)學(xué)習新工藝新生產(chǎn)線(xiàn)的目的下進(jìn)行的。
培訓從3月19日開(kāi)始，到11月1日崗位練兵考試結束，總共20學(xué)時(shí)，參加培訓約為135人次。授課人皆為經(jīng)驗豐富、操作水平較高的裝置技術(shù)員、班長(cháng)和老員工。培訓內容有：聚醚E線(xiàn)的生產(chǎn)工藝、聚醚新牌號的生產(chǎn)工藝、聚醚生產(chǎn)容易出現的事故及分析、中控DCS的操作注意事項等等。培訓受到裝置各崗位人員的熱烈反響，課堂上的交流討論非常熱烈，大家在討論中學(xué)習了新知識，鞏固了舊知識。 公用工程在培訓上開(kāi)展對各崗位的工藝流程、關(guān)鍵控制點(diǎn)及應急處理進(jìn)行詳細的講解。特別的應急處理方面，各班組進(jìn)行討論，并總結出正確的方法。同時(shí)開(kāi)展以班組為單位的安全環(huán)保培訓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，班長(cháng)、員工及在崗臨時(shí)工都積極主動(dòng)提出各項合理化建議，裝置給予考證采納;員工還積極進(jìn)行隱患自查活動(dòng)，對隱患進(jìn)行合理的處理，未能作有效處理的上報裝置。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，提高的了員工的主觀(guān)能動(dòng)性和操作水平，同時(shí)在安全環(huán)保意識有了較大的提高。
今年設備方面的培訓主要是圍繞著(zhù)“設備的使用、維護及異常處理”進(jìn)行講解。從各個(gè)裝置各個(gè)崗位的運行特點(diǎn)和常出現的問(wèn)題進(jìn)行培訓，由現場(chǎng)人員相互討論，挖掘設備生產(chǎn)或運行的潛質(zhì)，延長(cháng)設備的有效運轉時(shí)間、提高設備利用率。通過(guò)學(xué)習設備管理和故障診斷技術(shù)，認識到設備管理不是被動(dòng)的設備管理，應積極的，挖掘設備生產(chǎn)或運行的潛質(zhì)，延長(cháng)設備的有效運轉時(shí)間、提高設備利用率，有效的控制設備檢修維護成本。在故障診斷技術(shù)上，充分發(fā)揮每個(gè)現場(chǎng)人員的主觀(guān)能動(dòng)性，以避免不要的人為因素造成的損失。
安全方面的培訓，安全員俞怡海作了詳盡的培訓活動(dòng)。
1、 現場(chǎng)指導教育員工使用學(xué)習固定式長(cháng)管呼吸和組織員工在消防隊學(xué)消防器材的使用
2、 開(kāi)展安全環(huán)�；顒�(dòng)，組織員工在車(chē)間會(huì )議室學(xué)習危險化學(xué)品的知識培訓，并給予考核
3、 車(chē)間選派四名員工參加公司的安全知識競賽，并取得較好名次。
4、 事故應急預案處理演練活動(dòng)：6月18日公司和泉港安監局
給織191罐區員工進(jìn)行PO槽車(chē)裝車(chē)過(guò)程管線(xiàn)漏著(zhù)火演練。通過(guò)演練發(fā)現正壓式長(cháng)管呼吸器使用不熟練。針對問(wèn)題，組織人員再次進(jìn)行學(xué)習。
通過(guò)安全培訓學(xué)習，員工不僅學(xué)習到了相關(guān)安全知識，也提高遇危險情況自救和互救能力，提高安全環(huán)保意識。
通過(guò)這一年的培訓，員工在各項能力有了不同程度的提高，但在培訓過(guò)程中也暴露不少問(wèn)題。在培訓過(guò)程中員工的參與熱情不夠高，課堂氣氛不夠活躍;中控人員對現場(chǎng)的熟悉程度還有待提高，針對此問(wèn)題，需要多安排中控人員在現場(chǎng)有針對性的進(jìn)行講課;新來(lái)員工較多，與老員工同堂學(xué)習，進(jìn)度跟不上，以后上課需要多照顧新員工。在新的一年，PO車(chē)間培訓工作，在去年的基礎上，針對以上問(wèn)題，在培訓計劃作針對性的改進(jìn)，努力將20xx的培訓工作做好，從而保證生產(chǎn)的安全穩定。
培訓個(gè)人總結 篇9
時(shí)光荏苒，一周充實(shí)而有趣的培訓眨眼間已經(jīng)結束。經(jīng)過(guò)一周的培訓，我對班組長(cháng)的職能以及怎么管理班組都有了進(jìn)一步的認識。班組長(cháng)管理著(zhù)一個(gè)小組，是企業(yè)管理的最小單元，班組長(cháng)是兵頭，又是將尾。作為一名班組長(cháng)，首先要身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無(wú)計劃的去干。作為班組長(cháng)，應常常反思自己，在工作當中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排擾解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。通過(guò)此次培訓學(xué)習，作為一名班組長(cháng)我相信自己能夠順利有效的開(kāi)展各項班組工作�，F將本次培訓的心得與體會(huì )總結如下。
1 主動(dòng)思考，選擇題優(yōu)于疑問(wèn)題
對于一個(gè)上級主管來(lái)說(shuō)，每天要面對許多的問(wèn)題，根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。作為一名好的班組長(cháng)，當班組遇到某些棘手的問(wèn)題時(shí)，首先應該自己或者班組討論出一些可行的解決辦法，然后再向上級主管匯報，讓領(lǐng)導從提供的所有解決辦法中選擇一項，或者提供更好的解決方案。這樣不僅上級領(lǐng)導輕松，也能讓班組長(cháng)在思考解決辦法的過(guò)程中迅速提升自己解決問(wèn)題的能力。
2 學(xué)會(huì )目標管理
在班組中形成一種層層有目標、事事有人管、人人有專(zhuān)責、個(gè)個(gè)有壓力的良好的管理氛圍。作為一名優(yōu)秀的班組長(cháng)，要識別員工的核心工作，計劃指令要層層分解責任到人;給每個(gè)工作設立明確的具有挑戰性的目標，并為每個(gè)目標設定最后期限;允許組員參與，分階段將目標排序，并評估每個(gè)目標的難度和重要性;建立一套反饋機制來(lái)評估目標的完成情況。
3 掌握溝通技巧
溝通因人而異，共有表達性、冒險型、技術(shù)型和同情型四類(lèi)溝通類(lèi)型的人。溝通的目的是讓對方達成行動(dòng)或理解你所傳達的信息和情感，即溝通的品質(zhì)取決于對方的回應。良好的溝通是要說(shuō)對方想聽(tīng)的，聽(tīng)對方想說(shuō)的。要想達到這個(gè)目的就必須進(jìn)行有效的編碼、解碼與反饋。所以，真正的溝通力是100%的責任溝通，不認為“一個(gè)巴掌拍不響”的理解，將“對牛彈琴”溝通責任徹底歸于彈琴者。作為一名優(yōu)秀的班組長(cháng)，學(xué)會(huì )溝通非常關(guān)鍵，班組成員共有特點(diǎn)，作為組長(cháng)要有將班組成員分類(lèi)并能針對性地進(jìn)行溝通的能力，如將班組成員分為優(yōu)秀的下級、一直無(wú)明顯進(jìn)步的下級、績(jì)效差的下級、年齡大、工齡長(cháng)的下級、過(guò)分雄心勃勃的下級、沉默內向的下級等，針對每個(gè)類(lèi)型的員工，溝通技巧都不同，班組長(cháng)應該熟練掌握這種能力。
4 執行力要強
在平時(shí)的工作中，我深切體會(huì )到執行力的重要性，通過(guò)這次的培訓，我了解到執行力的提高，有兩個(gè)方面的影響。一是標化和量化的影響，沒(méi)有量化就沒(méi)有執行，我們的制度要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響，只有我們作為班組長(cháng)的帶頭，起到示范效應。
5 加強時(shí)間管理
時(shí)間管理是提升工作效率，激發(fā)團隊工作潛能的有效途徑。時(shí)間管理可以分為認識時(shí)間、記錄時(shí)間、診斷時(shí)間、管理時(shí)間四個(gè)步驟。時(shí)間看似取之不盡用之不竭，然而對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間時(shí)間都是最珍惜、最寶貴的財富，因為時(shí)間不可逆轉，沒(méi)一秒的浪費都是絕對的、無(wú)法補償的。因此養成管理時(shí)間的好習慣，敢于和善于說(shuō)不;確定優(yōu)先順序，只做重要的事情;集中整塊時(shí)間，只做重要的事情;不能一腳踩兩船，一次只做一件事;同時(shí)，能預料突發(fā)事件。作為一名優(yōu)秀的管理者，要把握好“精力專(zhuān)注，要事優(yōu)先”的時(shí)間管理精髓，將珍貴的時(shí)間轉換成更多的實(shí)際價(jià)值。
6 不斷提升自我，打鐵還需自身硬
要當好班組長(cháng)，提升自我能力必不可少，所謂“打鐵還需自身硬”，要當好班組長(cháng)就要不斷提升自己的個(gè)人能力和魅力，包括制定可行的公平的制度，與班組成員一起努力，形成具有班組特色的核心價(jià)值觀(guān)和班組文化。要能公平地制定相關(guān)制度，并能使制度得到堅決地執行和持續的改進(jìn);要注重細節，善于利用數據來(lái)發(fā)現和解決問(wèn)題;要學(xué)會(huì )分權，讓班組成員能夠充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，從而為班組做出最大的貢獻。
通過(guò)這次的培訓，我深刻的體會(huì )到，班組長(cháng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長(cháng)綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通，執行力要強，具有影響力，關(guān)注細節，帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能和思想技能，同時(shí)，班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的決定要清楚，明白工作的主要職責，了解上級對自己的期望和班組成員對自己的期望，要能帶領(lǐng)班組員工，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定方向，有計劃，有步驟地進(jìn)行實(shí)施。
最后，我在此對每一位參加本次培訓的同學(xué)表示感謝，我為能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級中學(xué)習感到驕傲;也感謝各位老師精彩的演講，他們的博學(xué)和生動(dòng)有趣的教學(xué)都深深地感染了我，讓我能夠學(xué)在其中并樂(lè )在其中;同時(shí)對各位優(yōu)秀的班組長(cháng)，尤其是對那些國家級的大師們表示由衷的欽佩和敬仰，我會(huì )不斷努力學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，不斷提升自己，并將基層管理工作做好�?/p>
培訓個(gè)人總結 篇10
前段時(shí)間，我參加了企業(yè)組織的培訓，接受了系統、全方位企業(yè)知識的學(xué)習和輔導，受益良多。并領(lǐng)悟到，應該以管理促創(chuàng )新，以創(chuàng )新促效益，從而促使企業(yè)穩步健康發(fā)展。在酸甜苦樂(lè )的軍訓生活中，無(wú)論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無(wú)論是在平時(shí)訓練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì )到個(gè)人與團隊的關(guān)系，沒(méi)有團隊，就沒(méi)有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實(shí)現個(gè)人與團隊的雙贏(yíng)。
六天的時(shí)間，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì )很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉變觀(guān)念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏(yíng)得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是立身的本質(zhì)，成才的導向。只有對未來(lái)一切具有強烈的責任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習 ，提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會(huì )、塑造真、善、責、愛(ài)，的世界觀(guān)和人生觀(guān)。只有正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話(huà)：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì )做人，用心做事。
聽(tīng)了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀(guān)念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應是一所學(xué)校、一支軍隊和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng )造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
來(lái)到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，絕對公平是沒(méi)有的，但如果失去了基本的公平，一個(gè)團隊就不可能團結，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓這個(gè)團隊擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應，是我們迫切需思索的問(wèn)題！
我們在工作的過(guò)程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng )新、超越、團結、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、責任敬業(yè)、誠實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀(guān)和文化為依據，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。 如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競爭中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因為它會(huì )在今后的市場(chǎng)競爭中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚光大，集體團結一致共同奮斗，我們有理由相信明天會(huì )更好！
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