英語(yǔ)聽(tīng)力競賽活動(dòng)的思想總結-思想工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)聽(tīng)力競賽活動(dòng)的思想總結-思想工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)聽(tīng)力競賽活動(dòng)的思想總結-思想工作總結1
為激發(fā)我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力和實(shí)際應用能力的提高,檢測前一段教學(xué)效果及學(xué)生的學(xué)習情況，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力和水平，讓英語(yǔ)走入學(xué)生的日常生活,讓學(xué)生用所學(xué)去實(shí)踐、去檢驗、去創(chuàng )造。20xx年9月18日星期三下午,九年級英語(yǔ)聽(tīng)力競賽在會(huì )議室順利舉行，這是一個(gè)中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力、技能展示的盛會(huì )，也是促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)水平提高的一次競賽活動(dòng)�，F就此次活動(dòng)總結如下：
一、基本情況
本次競賽活動(dòng)從九年級選優(yōu)秀學(xué)生參加。為了開(kāi)展好這次競賽活動(dòng)，我們英語(yǔ)組精心準備測試題目，做好計劃、精心的組織和嚴謹的安排，從各個(gè)班級中抽選出20名學(xué)生參賽，決賽期間，由我組五名老師擔任評委，其他教師組織紀律，嚴格按照評比標準，本著(zhù)公平、公正的原則，認真負責地對每位參賽選手進(jìn)行了細致的評審，選出8名獲獎?wù)摺?/p>
二、成功與不足之處：
我們欣喜的看到，學(xué)生也表現出極大的熱情，有部分學(xué)生能比較輕松地聽(tīng)，說(shuō)明孩子們學(xué)好英語(yǔ)的潛力很大。這是我校首次開(kāi)展的英語(yǔ)聽(tīng)力競賽活動(dòng)，有一定的意義，它成功地為學(xué)生搭建了一個(gè)合作學(xué)習、展示自我、互相學(xué)習交流的平臺，每位參賽學(xué)生在這次活動(dòng)中開(kāi)闊了視野，有不同程度的收獲。競賽活動(dòng)不僅營(yíng)造了學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習的氛圍，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的熱情。
但同時(shí)也存在問(wèn)題。1、在本次競賽中，我們發(fā)現有相當一部分選手的英語(yǔ)聽(tīng)力有一定的難度，畢竟我們練的較少，平時(shí)教學(xué)中時(shí)間有限，我們希望在日常的教學(xué)活動(dòng)中，能充分利用教學(xué)光盤(pán)、英語(yǔ)錄音磁帶等英語(yǔ)教學(xué)資源，引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)聽(tīng)說(shuō)、聽(tīng)寫(xiě)等教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )造學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境。
2、參賽選手臨場(chǎng)應變能力較差。主要體現在現場(chǎng)大多數選手的英語(yǔ)聽(tīng)得不是很清楚，大部分參賽選手的英語(yǔ)詞匯量不足，平時(shí)的積累不夠，積累詞匯是提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平的一個(gè)重要前提.
3、有些同學(xué)因為少參加此類(lèi)的活動(dòng),表現膽怯,學(xué)生要通過(guò)多聽(tīng)，多練來(lái)鍛煉,老師也要在教學(xué)活動(dòng)中多創(chuàng )設語(yǔ)言訓練的環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造一些展示的機會(huì )，教給學(xué)生一些聽(tīng)的技巧，引導學(xué)生在大量練習中提高聽(tīng)的能力。
以賽促教，以賽促學(xué)，競賽是形式，應用是目的。希望通過(guò)此活動(dòng)，學(xué)生在競賽中學(xué)習競爭,學(xué)習合作,學(xué)習他人身上的優(yōu)點(diǎn).能夠集中思想將詞匯更加牢固的記住，,而教師認真總結好本次競賽活動(dòng)，積極地思考和探索，把聽(tīng)英語(yǔ)錄音這個(gè)可能有些單調枯燥的事情開(kāi)展的有生有色，創(chuàng )新地開(kāi)展英語(yǔ)教育教學(xué)工作，為全面提高我校英語(yǔ)教育質(zhì)量共同努力。
英語(yǔ)聽(tīng)力競賽活動(dòng)的思想總結-思想工作總結2
時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)期結束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教空乘0821班英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課，認真出卷、及時(shí)閱卷。嚴格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，尋找不足，現將英語(yǔ)聽(tīng)力一學(xué)期的工作總結如下：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能將教材運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )存在的困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，使學(xué)生在輕松的氛圍下聆聽(tīng)。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，產(chǎn)生的問(wèn)題盡量課堂解決，穩扎穩打，減輕學(xué)生的負擔。
2、輔助教學(xué)
為加強學(xué)生練習英語(yǔ)聽(tīng)力的'思想認識，樹(shù)立堅持每周甚至是每天英語(yǔ)聽(tīng)力練習的新理念。嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。開(kāi)展英語(yǔ)歌曲教學(xué)、英文原聲電影教學(xué)等非傳統教學(xué)手段，并得到學(xué)生的歡迎。
3、不斷提高自己
在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補充新知識，并增加課外知識以提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，剛剛踏上講臺，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、成績(jì)與反思通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和自主創(chuàng )新能力，提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習英語(yǔ)聽(tīng)力的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績(jì)還參差不齊，整體成績(jì)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，主要存在以下問(wèn)題
�。�1）教材挖掘不深入，對學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習，缺乏理論指導。
�。�2）教法不靈活，不能完全吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
�。�3）對學(xué)生了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數，導致了教學(xué)中的盲目性。
5、今后努力的方向
�。�1）學(xué)習新內容，挖掘教材，創(chuàng )造新教學(xué)方法，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
�。�2）多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
�。�3）加強教學(xué)反思，加大怎樣提高英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)投入研究。
最后，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己。
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