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班級星級管理工作總結

時(shí)間:2021-08-30 11:11:20 總結 我要投稿

班級星級管理工作總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家收集的班級星級管理工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級星級管理工作總結

  為落實(shí)學(xué)校提出的“學(xué)生自主化星級管理”要求,本學(xué)期,我班積極探索實(shí)施了一套符合班級特點(diǎn)的學(xué)生星級管理辦法,現將其總結如下:

  一、謹慎謀劃,爭取可行有效

  該如何制定管理辦法,決定著(zhù)管理過(guò)程中是否具有可行性、有效性。因此,最初,本班未得到通知后立即下手,而是經(jīng)過(guò)幾番周全的考慮后,才確定了本班實(shí)施星級管理的基本模式。

  1.成立領(lǐng)導小組。

  為更大的將權力放給學(xué)生,更好的體現自主化管理,首先由全體同學(xué)投票選出專(zhuān)門(mén)負責本班星級管理的領(lǐng)導小組成員,要求選出的人員必須是責任心強,公正認真的學(xué)生。最終確定出本班領(lǐng)導小組的組長(cháng)為:廖一霖,組員為:廖清有、張文濤、陸揚、王金鴿、邵興曲。

  2.確定口號主旨

  學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生應達到的目標星為“守紀星”、“環(huán)保星”“文明星”、“勞動(dòng)星”、“學(xué)星”五顆星,如果五顆星都得到,即成為明星。為了使學(xué)生的得星清楚明了,我想到了“點(diǎn)亮五星,就是明星”這一活動(dòng)口號。每個(gè)同學(xué)在展板上均對應五顆白色的星,如果在某方面表現的好,達到了得星要求,便由領(lǐng)導小組成員將一顆紅星貼到白星上,這顆星便點(diǎn)亮了,如果五顆星均被點(diǎn)亮,這名同學(xué)就是班級明星。

  3.確定評星條件

  在確定條件時(shí),主要遵循結合實(shí)際,不過(guò)低,也不過(guò)高,如勤學(xué)星的條件,結合學(xué)生平時(shí)表現便加入了:不抄作業(yè)、不懂就問(wèn)、成績(jì)優(yōu)異或進(jìn)步明顯等條款,既能起到約束學(xué)生日常學(xué)習表現的作用,又是學(xué)生只要努力就能做的到的。

  4.實(shí)施月統制度

  每月將學(xué)生的.得星情況作一統計,對進(jìn)步同學(xué)及時(shí)給予表?yè)P。

  二、真抓實(shí)干,逐步實(shí)現目標

  1.動(dòng)員號召

  確定好了具體實(shí)施辦法后,我班召開(kāi)了一個(gè)以“點(diǎn)亮五星,就是明星”為主題的班會(huì ),讓爭做明星的信念深入每個(gè)同學(xué)的內心,切實(shí)達到讓學(xué)生對“星級管理”積極響應、認真參與、爭做明星的效果。

  2.制作展板

  既然是點(diǎn)亮,就要給學(xué)生火種,在展板的左上角粘貼了火炬圖標,熊熊燃燒的火炬正等待學(xué)生們用自己的努力接過(guò)它,點(diǎn)亮屬于自己的那五顆星。

  3.點(diǎn)亮基礎星

  由于我班學(xué)生是臨近畢業(yè)的九年級學(xué)生,絕大部分行為習慣都已有了較好的養成,因此,第一次基礎星的點(diǎn)亮,我班采用的是學(xué)生自評,班級通過(guò)的方式,在這一過(guò)程中,學(xué)生均能對自己的表現給予客觀(guān)的評價(jià),在班級通過(guò)環(huán)節中基本沒(méi)有異議。

  4.推進(jìn)發(fā)展星

  自己在有發(fā)展空間的那顆星的要求條款內認真履行,并能堅持不懈,至少在一個(gè)月內表現優(yōu)異,便可以向領(lǐng)導小組提交點(diǎn)亮自己發(fā)展星的申請,經(jīng)領(lǐng)導小組一致通過(guò)后,方可點(diǎn)亮這顆星。

  5.加入滅星制度

  在實(shí)施過(guò)程中,我發(fā)現有同學(xué)以前表現不錯點(diǎn)亮了相應的星,可有可能因一時(shí)疏忽,表現有所松懈,出現違背評星條款的現象,這時(shí),經(jīng)領(lǐng)導小組同意,我班又加入了滅星制度。如果需要滅星,經(jīng)領(lǐng)導小組通過(guò)后將已貼紅星再用白星將其覆蓋,待該生重整旗鼓、改過(guò)自新后可再次申請將其點(diǎn)亮。

  三、初見(jiàn)成效

  自從班級實(shí)施了星級管理制度,同學(xué)們都有了自己非常明確的發(fā)展目標,行為上有了較大約束,各方面表現均有所改觀(guān)。如鄒起源同學(xué),原來(lái)一向思想懈怠、行為松散?稍谠u星過(guò)程中,因總想點(diǎn)亮自己的守紀星,便強力壓制自己的好動(dòng)的習慣,經(jīng)過(guò)努力,果真在第一個(gè)月中點(diǎn)亮了守紀星,享受到這種成功喜悅的他,一下子找到了自信,竟也揚言說(shuō):我也要做明星,同時(shí),各方面表現均大有進(jìn)步。

  星級管理,是學(xué)生自主發(fā)展的有效途徑之一,在實(shí)施過(guò)程中還需要我們進(jìn)一步去細致深入的挖掘,將其細化、規范化,再接再厲!

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