教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結（通用6篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結1
在教育方面，我已掌握各科的教學(xué)方法，能根據幼兒的年齡特征及個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，還運用以多種形式，與教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習。盡量創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動(dòng)，使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè )，使每位幼兒在輕松氛圍下，學(xué)習知識與本領(lǐng)發(fā)現內在的樂(lè )趣，并取得較大的效果。平時(shí)我還根據本班幼兒掌握知識的實(shí)際情況，和幼兒一起制作各能力水平的區角材料，進(jìn)一步加強幼兒對知識的掌握。從而增強幼兒的交往能力。
我在注意發(fā)展智力的同時(shí)，還十分注意對幼兒進(jìn)行品德教育，嘗試運用各種不同的方法，來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的自信心，使幼兒善于提問(wèn)、敢于發(fā)言，努力提高幼兒的表達能力，并注意培養幼兒的良好心理素質(zhì)，以平等的態(tài)度與幼兒相處，成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，耐心傾聽(tīng)，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權利、保教并重，支持、鼓勵他們大膽探索與表達，使每位幼兒都在學(xué)習中得到滿(mǎn)足與成功。
除此以外，我還非常重視與家長(cháng)互動(dòng)，因為家長(cháng)和教師都是教育幼兒的主體、是合作伙伴。在尊重、平等、合作的原則下，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并能積極支持。幫助家長(cháng)改善家教意識，從而促進(jìn)每位幼兒富有個(gè)性的不斷發(fā)展。取得良好的教育效果。
但我還存在一些不足的地方，我將會(huì )虛心向有經(jīng)驗的教師請教，不斷總結經(jīng)驗，來(lái)禰補自己的不足。同時(shí)，我還不斷學(xué)習各種理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)自學(xué)考試及多看教育書(shū)籍，更新教育知識，改善教育方法。使幼兒在我的愛(ài)心教導下，健康活潑的成長(cháng)。
一學(xué)期來(lái)，在開(kāi)發(fā)區及學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區中學(xué)學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。思想匯報專(zhuān)題注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三個(gè)班的物理成績(jì)都取得了一定的進(jìn)步。其中，二（3）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績(jì)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。
三、班主任工作情況
本學(xué)期我任初二（5）班的副班主任，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，我更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。因此，平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況穩定，學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中表現突出。
教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結2
我是一位年輕的語(yǔ)文教師，由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我任中學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)的教學(xué)情況總結。
一、了解學(xué)生，做到因材施教
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，農村的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的普通話(huà)教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。另一方面，五班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
二、備好課是上好課的前提
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《安塞腰鼓》的時(shí)候，這節課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì )感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當講到一半的時(shí)候，我拿出準備好的錄像帶，讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心學(xué)習，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
三、充分利用其工具性培養語(yǔ)文學(xué)習興趣
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。因為只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的.學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
語(yǔ)文是語(yǔ)言，因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
四、教學(xué)相長(cháng)，提高自身修養
當今時(shí)代，知識更新?lián)Q代快。為了適應當今時(shí)代的發(fā)展，使我的知識能跟上時(shí)代的步伐，而不斷為自己充電，參加校內外的學(xué)習培訓，積極聽(tīng)課，從有經(jīng)驗的老師那里學(xué)習教法，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，學(xué)無(wú)止境，我將繼續攀登知識的高峰。
自我任教以來(lái)，所帶的班級成績(jì)一直名次靠前，取得了一定的成績(jì)，受到校領(lǐng)導的認可，我將在新課改的道路上不斷努力，創(chuàng )造出一流的業(yè)績(jì)來(lái)。踏上實(shí)現教育理想的征途已有二年，仍有數十個(gè)二年，我仍將繼續地去努力和實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平，為新中國的教育事業(yè)添磚加瓦！
教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結3
自20xx年x月畢業(yè)于河北師范大學(xué)后，我擔任高中地理教學(xué)工作，在工作一年以來(lái)，我一直奉獻在教育教學(xué)工作的第一線(xiàn)�！皩W(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條，“讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標，為此我付出了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔。
工作中，我認真踐行教育方針，模范地履行教師職責，團結同志，虛心學(xué)習；熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(cháng)；默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，在平凡工作崗位上為教育事業(yè)嘔心瀝血。并且我還在擔任班主任工作，深入教學(xué)一線(xiàn)，了解學(xué)生。
我校是一所普通高中，由于條件艱苦，離縣城稍遠，有些老師沒(méi)來(lái)幾年就調走了。自走上講臺那一刻起，我便堅定了從事教育教學(xué)工作的信心，堅定自己扎扎實(shí)實(shí)，埋頭于教育教學(xué)的信念，以校為家，以苦為樂(lè )，從未動(dòng)搖過(guò)任教的決心。平凡的工作給自己帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，也給自己的人生找準了坐標，自始至終堅定著(zhù)教育教學(xué)的信念，時(shí)刻想著(zhù)人民對自己的希望和期盼，從不放松對自己的嚴格要求。
一、德高為范
教育中最重要的是思想品德教育，教育中我信奉“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“教育無(wú)小事，處處是教育”，“育人先育心”等名言。作為一名普通的人民教師，從思想上深感自己肩上責任的重大�！笆陿�(shù)木，百年育人”，教育工作是一項長(cháng)期的、隱形的系統工程，來(lái)不得任何一點(diǎn)含糊大意。也許一絲差錯，將毀掉一個(gè)學(xué)生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素，我對自己高標準嚴要求。為人師表特別重要，我嚴格要求自己，思想積極，不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生問(wèn)題上，以高尚的人格力量教育和引導學(xué)生，不完全以成績(jì)定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給他（她）應得的關(guān)注。我的公平、真誠和愛(ài)心贏(yíng)得了學(xué)生們的欽佩和尊重，在每次學(xué)生評議中都得到很高的評價(jià)。
對待所謂“問(wèn)題學(xué)生”更是傾注了更多的愛(ài)心和關(guān)注，以關(guān)懷來(lái)感化，以溫暖來(lái)激勵，使他（她）們能有一個(gè)和諧的氛圍得以成長(cháng)和變化。作為一名班主任，以身作則，我嚴以律已，以自身實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生進(jìn)步。在班級管理中，注重全員參與，民主管理。和學(xué)生共同制定各項規章，絕不無(wú)原則地放任學(xué)生，對學(xué)生既嚴又愛(ài)。
班上幾個(gè)住宿生晚上偷著(zhù)出去上網(wǎng)，我并沒(méi)有大發(fā)肝火，而是動(dòng)之以情，從上網(wǎng)打游戲種種危害和后果說(shuō)起，循循善誘，學(xué)生體會(huì )到了“責之深，愛(ài)之切”，學(xué)生在畢業(yè)前再也沒(méi)有去上過(guò)網(wǎng)玩游戲。我利用課余時(shí)間，主動(dòng)找差生座談，尋根問(wèn)因，指導其學(xué)習。有一個(gè)學(xué)生家境因難而欲輟學(xué)，并且，在教學(xué)中經(jīng)常找學(xué)生談心，了解她們的學(xué)習情況，成為了學(xué)生的良師益友。
平凡做人，踏實(shí)干事；忠于職守，率先垂范，這既是我對自身提出的具體要求，也是我開(kāi)展教育教學(xué)工作的具體方向。
二、學(xué)高為師
一年多來(lái)不斷從業(yè)務(wù)上提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。積極鉆研教育教學(xué)理論，以提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，工作中踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，時(shí)刻按照一名優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己，勇于創(chuàng )新和實(shí)踐。我結合高中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，采用分層教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導作用，滿(mǎn)腔熱忱，一絲不茍。做到了了解學(xué)生，認真備課，精設教案；積極教改，充實(shí)新知；銳意創(chuàng )新，強化結構；因材施教，分層教學(xué)，把學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落足點(diǎn)。正所謂“親其師，信其道”，當教師全心全意地關(guān)心愛(ài)護和幫助學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的力量，從而贏(yíng)得學(xué)生的信任。
教學(xué)中公平，公正地對待每一位學(xué)生，以為學(xué)生服務(wù)和對學(xué)生負責為目標，以學(xué)生健康成長(cháng)和成才為落足點(diǎn)，理解和信任學(xué)生，尊重學(xué)生的人格�！八街�，可以攻玉”，團結同事，不斷虛心請教于周邊有經(jīng)驗的老教師，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主陣地，認真落實(shí)好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節，勇于探索，大膽創(chuàng )新，積極探究新的方法，努力減輕學(xué)生負擔，提高學(xué)習效率，真正落實(shí)學(xué)生主體地位。
幾年來(lái)拼搏進(jìn)取，不僅圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，也總結了一套較為滿(mǎn)意的教學(xué)方法，做到了備課、備學(xué)生、上課、輔導、反饋五位一體，在20xx年第一學(xué)期期末考試中，我所帶的班級因為考試成績(jì)優(yōu)異，受到學(xué)校領(lǐng)導一到認可和好評，也得到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。得到了縣教育局“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號。
三、默默無(wú)聞，開(kāi)拓實(shí)踐
工作中不斷發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，和同事共同提高，共同發(fā)展，不計個(gè)人得失和工作輕重，忠實(shí)履行崗位職責，在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘，一份收獲。辛勤的教育教學(xué)工作不僅給自己帶來(lái)了歡樂(lè )。
在進(jìn)修學(xué)習中，通過(guò)對普通話(huà)教程、現代科技概論、法律知識理論與務(wù)實(shí)、走進(jìn)新課程、職業(yè)道德與創(chuàng )新能力、新時(shí)代師德精神的頌歌等內容的學(xué)習，普通話(huà)提高到了二甲水平，20xx年加了中小學(xué)信息技術(shù)教育考試，取得良好成績(jì)，提高了思想認識和業(yè)務(wù)能力，豐富了自身的教學(xué)業(yè)務(wù)理論。
“德不優(yōu)者，不能懷遠；才不大者，不能博見(jiàn)�！苯逃ぷ魇且豁椨罒o(wú)止境的工作，新情況新問(wèn)題層出不窮。雖然在事業(yè)上取得了一定成就，但我深深地知道我們所面臨的任務(wù)更加艱巨和復雜，使命更重�！胺瞰I教育是我無(wú)悔的選擇”，我將一如既往地肩負起我的光榮使命。
教育之路是一條艱辛而榮耀之路�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在這個(gè)平凡崗位上，我將一如既往，我要捧著(zhù)一顆心去點(diǎn)亮學(xué)生求知的眼睛，盡職盡責，矢志不渝，力爭更好更優(yōu)，再創(chuàng )佳績(jì)，為教育事業(yè)奉獻一份微薄的力量。
教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結4
我是xx小學(xué)校的一名普通教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏(yíng)得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(cháng)的信任，教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。同時(shí)，能按照教師職業(yè)道德規范要求自己，努力做好本職工作，并結合現代教育教學(xué)的需要，加強業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團結協(xié)作，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的成績(jì)，并得到了同事、家長(cháng)們的好評。
工作以來(lái)，一直擔任數學(xué)教學(xué)工作，還擔任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長(cháng)和年級組組長(cháng)的工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導分配，為學(xué)校工作盡心盡力，從不計較個(gè)人得失，默默無(wú)聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。下面從以下幾方面進(jìn)行闡述：
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師，搞好班主任工作，根據班上學(xué)生的實(shí)際情況，利用班、隊活動(dòng)和上朝會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命傳統教育，引導學(xué)生積極向上；同時(shí)主動(dòng)搞好同其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基矗同時(shí)根據接任不同班級的特殊情況，開(kāi)展了豐富多彩的班級特色活動(dòng)，不僅培養了學(xué)生的愛(ài)國主義精神，還讓學(xué)生們學(xué)習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長(cháng)，起到了正確的引導作用；同時(shí)，還讓學(xué)生們體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，培養了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力；并在活動(dòng)中學(xué)到了一些待人處世的方法，也培養了學(xué)生們的良好品質(zhì)；我所教過(guò)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，是個(gè)團結溫馨的大集體，我所教的班級多次被評為金牛區的優(yōu)秀班集體和校級優(yōu)秀班集體，同時(shí)也得到了其他班級和家長(cháng)們的認同。
2、以愛(ài)為基礎，真誠相待。
李鎮西老師說(shuō)過(guò)：“教育，首先是充滿(mǎn)感情的，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起�！彼终f(shuō)：“只有愛(ài)心能夠滋潤童心�！倍鴲�(ài)的基礎是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響。同時(shí)，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài)，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>
3、面向全體，平等相待。
對全班學(xué)生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅持的。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中，我體會(huì )到對學(xué)生一定要平等公正，對學(xué)習有困難的學(xué)生更應該多關(guān)心、多幫助和鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研、培訓、開(kāi)會(huì )等，涉及到我所教的班級中臨時(shí)沒(méi)教師上課，我都會(huì )主動(dòng)地去頂上，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。并且善于利用家校合力，通過(guò)不同方式的家校聯(lián)絡(luò )本，幫助特殊孩子逐步走入健康成長(cháng)之路。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，用熾熱的情感去感染學(xué)生，引導學(xué)生，從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。
二、認真教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)中，注重深專(zhuān)教材和大綱，并結合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)習有困難的學(xué)生不悲觀(guān)，讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jì)。
教學(xué)中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，同時(shí)積極參加各級部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng)，虛心地向其他同事和書(shū)本學(xué)習，自己的教學(xué)水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達到了培養、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標。
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應現代教學(xué)需要。
為了更好的搞好班主任工作，我利用休息時(shí)間，閱讀了大量的教育教學(xué)雜志，并寫(xiě)了多篇論文。還利用各種機會(huì )參加各類(lèi)班主任培訓，并多次在校內做班主任工作經(jīng)驗交流，得到了老師們的認同。
教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結5
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè )。本著(zhù)總結經(jīng)驗，進(jìn)行反思，彌補不足的思想，對自己本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況做以下總結：
一、在上級部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學(xué)理念為基準的思想，積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。
1、積極參加學(xué)校組織的校本培訓活動(dòng)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高了自身的教學(xué)水平，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
2、參加了班主任團隊培訓活動(dòng)，學(xué)習了處理人際關(guān)系的技巧，增強了自己的團隊合作意識。
3、參加了學(xué)校英語(yǔ)科組組織的“五段式團隊培訓”，并為此活動(dòng)上了一堂英語(yǔ)研討課，并接受科組教師集體指導，使我受益匪淺，也讓我提高了不斷加強自己專(zhuān)業(yè)技能，更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的意識。
4、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽，激發(fā)我要努力學(xué)習，發(fā)展自身綜合能力的決心。
二、堅持學(xué)習，認真落實(shí)教學(xué)工作。
在教學(xué)過(guò)程中不斷的鉆研新課標和教材，課前根據新課標的要求和教材的內容備好切合學(xué)生學(xué)習實(shí)際的每一堂課，結合新課程、新理念選擇出切實(shí)可行的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，盡量做到精講多練，面向全體學(xué)生。課后認真批改作業(yè)并及時(shí)反饋批改情況，并在班上進(jìn)行集體更正。努力學(xué)習各種新知識、新教法、新理論，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識水平，以適應新時(shí)代的發(fā)展的需要。
本學(xué)期，在學(xué)校英語(yǔ)科組集體智慧的幫助下，由本人執教的Unit7Mypet這一課，深受學(xué)生喜歡，并獲得教師們和各家長(cháng)一致好評。在磨課活動(dòng)中與教研組的其他老師進(jìn)行了學(xué)習和交流，汲取精華，并結合自己在實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了恰當的應用性嘗試，主動(dòng)學(xué)習，積極討論交流，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式，讓我提高了注重教學(xué)細節的意識和整體教學(xué)的意識，更進(jìn)一步提高自己的教育科研水平。
三、存在的不足與解決措施
由于自己教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，所以還存在很多問(wèn)題。如專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習不夠；有時(shí)只局限于學(xué)生認知的成長(cháng)而忽視了情意的發(fā)展；在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習，使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認真的態(tài)度對待每一次培訓，同時(shí)珍惜每一次培訓學(xué)習的機會(huì )，在培訓中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應有的作用。
教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結6
我熱愛(ài)教師工作。自從教開(kāi)始，我始終以更加飽滿(mǎn)的工作熱情積極完成我的本職工作；在黨和上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，努力提高自已的政治思想覺(jué)悟；在工作中服從領(lǐng)導，聽(tīng)從學(xué)校一切安排，任勞任怨，扎實(shí)求進(jìn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)�，F將本人的工作總結如下：
一、德高為范。
本人始終堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加各項政治學(xué)習和活動(dòng)，忠誠于黨的教育事業(yè)。自從光榮地加入黨組織后，我更是時(shí)刻地以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念。從踏上講臺的那一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人，我力求給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我執教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)。
作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。3年來(lái)我基本上擔任過(guò)各個(gè)年級的音樂(lè )課教學(xué)和高年級數學(xué)，擔任副班主任和音樂(lè )科組長(cháng)，在前輩的教育引導下，我基本已經(jīng)掌握了各個(gè)年級學(xué)生的特征，教育他們的各種辦法，學(xué)會(huì )因材施教，因人而已，因年齡而已的教學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)，學(xué)會(huì )了怎樣處理同事間的各種關(guān)系和培養好自己良好的生活習慣，在3年里，我真的收益非淺。
三、班級管理
本人在教學(xué)工作中一直盡職盡責，教師不但要教書(shū)，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在副班主任工作中，本著(zhù)“樹(shù)人先正已”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行。在教育方面，我對所有學(xué)生一視同仁，以《學(xué)生日常行為規范》為準則，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為目標，結合學(xué)校、社會(huì )組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行；我在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作。
如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高已成為現實(shí)，為此，我抓住每年的在職繼續教育學(xué)習機會(huì )，深入學(xué)習研究，來(lái)提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我會(huì )努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng )造的機會(huì )，不斷鉆研，使自己在專(zhuān)業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長(cháng)！
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