教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習個(gè)人工作總結(精選5篇)
不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,為此要做好工作總結?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?以下是小編為大家收集的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習個(gè)人工作總結(精選5篇),歡迎大家分享。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習個(gè)人工作總結1
從20xx年9月起,我在港口中學(xué)擔任化學(xué)教育教學(xué)工作,我堅持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡守職,認真教書(shū)育人,努力提高學(xué)生素質(zhì),注重培養學(xué)生的創(chuàng )新、適應能力,F將一學(xué)年的工作總結如下:
一、思想方面
1、加強思想政治學(xué)習,不斷更新思想理念,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識,通過(guò)學(xué)習,使我增強了作為人民教師的責任感和使命感。
2、嚴格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校的規章制度要求自己,樹(shù)立良好形象,在學(xué)生中起言傳身教的作用,積極完成本職工作,具有高度的事業(yè)心和責任感。
3、友善待人,對全體學(xué)生一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重。
二、教學(xué)方面
1、扎實(shí)工作,認真完成教學(xué)任務(wù)。以培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認真落實(shí)教學(xué)常規及教學(xué)改革措施,深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習、與運用實(shí)踐,F正值教學(xué)改革的新時(shí)期,本學(xué)期,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng),把學(xué)習的方法應用到實(shí)踐中來(lái)。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開(kāi)課,我也積極的參加。在整個(gè)公開(kāi)課的活動(dòng)中,我學(xué)會(huì )了許多,在以后工作和學(xué)習中去我將會(huì )更加積極、主動(dòng)。
3、完善作業(yè)批改,作業(yè)布置精練,有針對性,層次性。
4、堅持參加教學(xué)研討活動(dòng),經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。
這就是我在化學(xué)教學(xué)方面的些許認識和做法,我相信化學(xué)知識取之不盡,化學(xué)資源用之不竭。在今后的工作中,我會(huì )用我全部的智慧,打造自己的化學(xué)教學(xué)一方蔚藍的天空。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習個(gè)人工作總結2
現將任職以來(lái)的工作總結如下:
一、思想態(tài)度、履行職責方面
本人身體健康,對工作熱情飽滿(mǎn)、兢兢業(yè)業(yè),講求實(shí)效、樂(lè )于奉獻。熱愛(ài)教育事業(yè),滿(mǎn)負荷或超負荷工作。任勞任怨,從不計較個(gè)人得失,始終保持高度的社會(huì )責任感和獻身農村初中教育的精神,二十多年如一日,對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無(wú)怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成,絕少因個(gè)人原因而請假誤課。除了正常的教育教學(xué)外,還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書(shū)育人,以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏(yíng)得了廣大師生的贊譽(yù)。在思想上要求進(jìn)步,行動(dòng)上嚴于律己,使自己從一個(gè)普通教師成長(cháng)為學(xué)校的骨干教師和教研組長(cháng)。
二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作方面
本人畢業(yè)于河北師范大學(xué),具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功,能勝任初中語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)。多年的教育教學(xué)實(shí)踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨特教學(xué)風(fēng)格。多次承擔縣級、校級公開(kāi)課、引領(lǐng)課和示范課,受到了教研室和同事們的一致好評。本人教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),每年的八校升級聯(lián)考中所教班級語(yǔ)文成績(jì)一直位居榜首,從xx年以來(lái),本人所帶班級參加中考其成績(jì)均為全縣前五名。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對比較出色,但仍主動(dòng)參加各種業(yè)務(wù)培訓,自費訂閱了大量的相關(guān)學(xué)科書(shū)刊,堅持自學(xué),不斷提高,不斷超越自我。無(wú)論是集中培訓還是自學(xué)均超額完成規定的繼續教育學(xué)分。
從教以來(lái),一直任班主任。擔任班主任期間,能深入學(xué)生中了解他們的思想狀況,勤于家訪(fǎng)。作為班主任,本人較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養,實(shí)行“賞識教育”,做到因材施教,綜合評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為各有所長(cháng)的社會(huì )有用人材。經(jīng)常利用主題班會(huì )進(jìn)行安全教育和團隊精神培育,讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。注重情感培養和心理健康教育,讓學(xué)生養成嚴于律己、不斷上進(jìn)的良好習慣,本人所帶的班級都有較強的集體榮譽(yù)感,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級中也相對較好,沒(méi)有出現過(guò)重大違紀事件,并多次被評為校級先進(jìn)班級。
作為學(xué)校的教研組長(cháng),我特別注重校本教研工作的研究和開(kāi)展,研究校本教研的形式、內容和方法。做到以教興研,以研促教。
在培養年輕教師方面成績(jì)顯著(zhù)。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作,注重與他們培養感情,熱心指導他們的成長(cháng)。如擔任班主任的戈彩蕭、高立超、馬夢(mèng)佳等年輕老師,每當工作上出現困難時(shí),我都會(huì )為他們提供解決問(wèn)題的建議,使問(wèn)題得到順利解決,F在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干。還有中級教師李義豐,初級教師李鵬珍等同志在在本人的悉心指導下,無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)還是班主任工作都有長(cháng)足的進(jìn)步,并很快成為學(xué)校骨干教師。李義豐同志還被評被為縣優(yōu)秀教師。
三、課外實(shí)踐活動(dòng)及教學(xué)科研方面
作為一個(gè)語(yǔ)文教師,本人不僅能夠很好的完成教學(xué)任務(wù),并且注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,本人從xx年以來(lái)一直擔任學(xué)校語(yǔ)文課外興趣小組的首席輔導員,指導小組進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),并堅持每月進(jìn)行一次專(zhuān)題講座,每次都很受師生歡迎。
在教學(xué)科研方面,本人具有很強的科研能力,注重運用專(zhuān)業(yè)知識來(lái)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。學(xué)識廣博,能吃苦,肯鉆研,觀(guān)察細致入微,見(jiàn)解獨到。這些成果有較強的'教學(xué)指導意義和學(xué)術(shù)研究?jì)r(jià)值。所寫(xiě)論文多次獲獎,在期刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。如xx年參與《課時(shí)測評》河大版九年級語(yǔ)文下冊的編寫(xiě)工作,此書(shū)由內蒙古人民出版社出版發(fā)行;xx年x月在《教育教學(xué)論壇》發(fā)表《新課標下的語(yǔ)文課堂教學(xué)》一文。
四、獲獎情況
成績(jì)只能代表過(guò)去,在今后的工作中我將更加努力,進(jìn)一步提高自己的思想水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,力爭更上一層樓。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習個(gè)人工作總結3
我是東勝區第三小學(xué)的一名普通教師,熱愛(ài)教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無(wú)私奉獻,遵紀守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏(yíng)得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(cháng)的信任。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規范要求自己,努力做好本職工作,并結合現代教育教學(xué)的需要,加強業(yè)務(wù)學(xué)習和文化素質(zhì)的提高,與同事們團結協(xié)作,相互學(xué)習,取長(cháng)補短,不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),取得了優(yōu)異的成績(jì),并得到了同事、家長(cháng)們的好評。
兩年來(lái)本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,并任班主任工作。雖然在教學(xué)工作中,由于經(jīng)驗不足,也曾出現過(guò)一些問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),正是在克服這些問(wèn)題的過(guò)程中使自己得到了成長(cháng),有語(yǔ)文教學(xué)方面的技巧,也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗。這兩年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,得到了校領(lǐng)導的`一致肯定。在教學(xué)工作之余,積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習活動(dòng),以豐富自身教學(xué)和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現如下:
一、面向全體,做好教育工作
1、用心搞好班集體建設。
首先積極配合班科教師,做好班主任工作,根據學(xué)生的實(shí)際情況,利用班、隊活動(dòng)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和革命傳統教育,引導學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)做好同其他學(xué)科的配合工作,為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基礎。同時(shí)根據班級的特殊情況,開(kāi)展了豐富多彩的班級特色活動(dòng),不僅培養了學(xué)生的愛(ài)國主義精神,還讓學(xué)生們學(xué)習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規知識,從而增強了他們的自我保護意識和能力,為孩子們的健康成長(cháng),起到了正確的引導作用;同時(shí),還讓學(xué)生們體會(huì )到了勞動(dòng)和興趣的樂(lè )趣,培養了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到一些待人處世的方法,也培養了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過(guò)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,是個(gè)團結溫馨的班集體。
2、以愛(ài)為基礎,真誠相待。
“教育,首先是充滿(mǎn)感情的,離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)從談起”。只有愛(ài)心能夠滋潤童心。而愛(ài)的基礎是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài),從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>
3、面向全體,平等相待。
對學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì )到對學(xué)生一定要平等公正,對學(xué)習有困難的學(xué)生更應該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )的成長(cháng)。善于利用家校合力,通過(guò)家校聯(lián)絡(luò )方式,幫助特殊孩子逐步走入健康成長(cháng)之路。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)他們的內心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。
二、認真教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)
在教學(xué)中,注重深鉆教材和吃透大綱,并結合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異,采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習有困難的學(xué)生不悲觀(guān),讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jì)。
教學(xué)中,做好教師“六認真”,不斷向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,同時(shí)積極參加各級部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習,自己的教學(xué)水平逐步提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,從而達到了培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標。
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),適應現代教學(xué)需要
為了更好的搞好教育教學(xué)工作,我利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,并寫(xiě)了多篇論文。還利用各種機會(huì )參加各類(lèi)培訓,并多次在校內做工作經(jīng)驗交流,得到了同事們的認同。
四、對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。
任勞任怨,體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn),對自己的不足加以改進(jìn)。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績(jì)已是過(guò)去的昨天,新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習個(gè)人工作總結4
我于20XX年1月畢業(yè)于赤峰學(xué)院數學(xué)系,3月參加工作。20XX年2月取得長(cháng)春師范學(xué)院本科學(xué)歷,20XX年9月取得中學(xué)三級級教師資格。自任職以來(lái),擔任了9年數學(xué)教學(xué)工作并任班主任。我始終把“愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè)”當成自己做為教師的境界,更將其做為一名現代教師的要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現總結如下:
一、在思想上,積極上進(jìn),愛(ài)國愛(ài)黨。
我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強修養,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導,認真學(xué)習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學(xué)習胡錦濤“與時(shí)俱進(jìn)”的思想,嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業(yè)道德規范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我通過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導學(xué)生,以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹執教。
我堅持不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《初中數學(xué)課程標準》,領(lǐng)會(huì )課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)等。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而
有趣,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習生活更加豐富多彩!耙还澱n就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著(zhù)創(chuàng )新的快樂(lè )、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師,努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。
三、在出勤上,惜時(shí)如金,以校為家。
工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,因此我堅持出滿(mǎn)勤出全勤,絕不因為個(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費,在各級組織的考試中,我所教學(xué)科的成績(jì)均名列前茅,受到了上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的好評。
四、在成績(jì)上,辛勤結碩果
“一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在20XX年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,在20XX——20XX年度考核中本評為優(yōu)秀教師。
總之,任現職以來(lái),自己認真履行教師職責,愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jì)只屬于過(guò)去,我將繼續努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習個(gè)人工作總結5
自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )十九大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi),在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。
“三人行必有我師”,積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
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