期末考試后的總結（通用14篇）

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的期末考試后的總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　期末考試后的總結 1

　　這一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，回想我這一年，學(xué)習一直沒(méi)有什么大的進(jìn)步。

　　數學(xué)我每天都做一定的練習題，但是自己本身比較馬虎，所以坐過(guò)去的題目再做時(shí)還是會(huì )錯。以至于我的成績(jì)一直都提不上去。語(yǔ)文我還比較愛(ài)學(xué)，只是語(yǔ)文是一門(mén)并不能快速提高的學(xué)科，我保證會(huì )繼續努力，好好積累自己的語(yǔ)文素養，慢慢提高的`。英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，我總是記不住單詞的意思，英語(yǔ)作文我都不太擅長(cháng)，我知道自己還有許多要提高的地方。在這里要謝謝英語(yǔ)老師這一學(xué)期對我的耐心教導。物理和化學(xué)學(xué)起來(lái)相對有意思一些。只是那些公式和圖形，我記得不太明白，考試的時(shí)候就做不出來(lái)題目。這都是我沒(méi)有認真學(xué)習的緣故。政治、歷史和地理都是需要背誦的學(xué)科，沒(méi)有什么特殊的技巧，我會(huì )努力的。

　　我打算從下學(xué)期開(kāi)始，每天都背誦一部分政治，歷史和地理。給自己制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。我保證好好學(xué)習，努力提高自己的成績(jì)，不再讓家人和老師失望。

　　我這次考試考的不好，都是我自己沒(méi)有好好學(xué)習并且考試時(shí)做題太馬虎的原因，以前做過(guò)的題目這次也做錯了。我一定好好改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。

　　期末考試后的總結 2

　　這個(gè)學(xué)期的結束標志著(zhù)我們正式進(jìn)入了初三，在考試的最后一門(mén)結束后，無(wú)數同學(xué)自發(fā)用過(guò)“潑水節”的方式紀念了初二的最后時(shí)光，也算是初三之前最后的一次瘋狂了吧。

　　對于這個(gè)“潑水節”我不想多說(shuō)什么，反正自己和兩個(gè)小伙伴由于交卷晚，未能目睹著(zhù)壯觀(guān)的一幕，只是有所耳聞罷了。這次晚交卷算是我為初三開(kāi)的一個(gè)好頭，這是我第一次在較大的考試之中和卷子“奮戰”到最后。這件事也表明了我準備在初三全面進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的決心。

　　希望這個(gè)決心有一點(diǎn)點(diǎn)作用，對于期末的體育由于初一開(kāi)始的訓練除了立定跳遠之外的其他都已無(wú)礙，初二殘留的可能會(huì )“威脅”到我的數學(xué)幾何題也將在暑假徹底被我根除。做事學(xué)習時(shí)的認真勁我大概也是具備了，只要保持下去就不會(huì )有太大的問(wèn)題。但難就難在保持這種勁頭上了，以前在進(jìn)步的時(shí)候我也想過(guò)要保持，可是都沒(méi)堅持幾個(gè)月，有的'時(shí)候甚至只堅持了幾天。說(shuō)著(zhù)誰(shuí)都感到好笑可它的確很難克服，我嘗試了不下十次，可結果是一次也沒(méi)有成功。離勝利最近的那一次是我的第一次嘗試，那時(shí)我三年級。這有可能是我的性格問(wèn)題，我本來(lái)就比較盲目自大。在小學(xué)六年級時(shí)，我在新東方的老師就是這么說(shuō)我的。雖然當時(shí)的的確確被刺激到了沒(méi)有讓她對于我成績(jì)的預言“得逞”，她的預言失誤了;但是一直到現在來(lái)看，她對于我的性格的預言的正確率確實(shí)在百分之八十以上。即使我一直到現在都不肯承認。

　　我希望對于期末的緊迫感可以幫助我戰勝對一切無(wú)意義的興趣，以克服自制力嚴重不足的問(wèn)題，我將會(huì )盡力的控制，希望我可以成功。

　　期末考試后的總結 3

　　散學(xué)典禮結束后，全班同學(xué)很快回到教室等候老師公布成績(jì)。教室里靜下來(lái)的那一刻，我忽然感到能聽(tīng)見(jiàn)自己激動(dòng)的心跳聲，手心里也因為緊張而微微冒汗。聽(tīng)老師念到全班不少同學(xué)都考出了好成績(jì)，我很是羨慕，老師念到我了，語(yǔ)文92分，數學(xué)88分，咋一聽(tīng)，數學(xué)90分都沒(méi)上?我有些吃驚，臉“唰”地一下紅了起來(lái)，真恨不得找個(gè)地縫立刻鉆進(jìn)去。

　　無(wú)精打采地回到了家，我情緒很低落，滿(mǎn)腦子都是一個(gè)問(wèn)題，自己怎么會(huì )如此粗心大意?一直認為這次的數學(xué)考題很簡(jiǎn)單，考上95分應該是小菜一碟，可沒(méi)想到竟然馬失前蹄了。翻看試卷一看，這里的'填空漏掉個(gè)單位，那里的三位數加減法計算題錯上三道，細一算就丟掉了8分，真是心有不甘卻又無(wú)話(huà)可說(shuō)，瞪著(zhù)眼睛一邊看試卷，一邊埋怨地嘆到，“活見(jiàn)鬼了!”“送分的題給你都不要，不管三七二十一就忙著(zhù)下筆，你是怎么在驗算和檢查的呢?太莫名其妙了!”爸爸看完卷子后生氣地給我丟下這句話(huà)。

　　這次期末考試題很簡(jiǎn)單我卻沒(méi)考好，為此我感到既有些丟臉又難過(guò)，可失敗了就得去總結，平常沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣看來(lái)是我最大的毛病。爸爸很快給我看了一篇《習慣決定未來(lái)》的文章，從中我知道了兒時(shí)養成的良好習慣對人一生具有決定性的意義，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。通過(guò)對這次考試結果的反思，我明白了要給自己確立養成良好習慣的長(cháng)遠目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)，不但要專(zhuān)心致志，而且一定要說(shuō)到做到。我暗下決心，從這個(gè)假期開(kāi)始，要學(xué)著(zhù)自己約束，合理安排學(xué)習生活時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)，獨立學(xué)習和思考一些問(wèn)題，還要加強體育鍛煉，我一定可以找回那份成功的喜悅。

　　期末考試后的總結 4

　　哎，期中考試總算是結束了……

　　星期五我們期末考試了，現在我十分疲憊和有點(diǎn)擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。

　　每次考試都會(huì )使我得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗，不知怎么回事，疏忽總是存在我身上，這次又犯錯了，夏天的'“夏”我不小心寫(xiě)成了復習的“復”，真的很懊惱，又丟分了，真的可惜。本來(lái)會(huì )寫(xiě)的，氣死我了。

　　媽媽告訴我，考好不驕傲，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好，聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我心里平靜了許多。

　　在此我下決心，雖然疏忽不能避免，但我一定要做到盡力減少，這樣才不會(huì )遺憾的流失分數。

　　我保證下次的考試，一定會(huì )更加認真仔細，減少錯誤，爭取最大的進(jìn)步。

　　期末考試后的總結 5

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)看似漫長(cháng)而實(shí)際短暫的學(xué)期。我順利地結束了曾經(jīng)使我恐懼過(guò)，使我緊張過(guò)，使我彷徨過(guò)，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場(chǎng)上連續與風(fēng)雨拼搏了數小時(shí)之后，總算是雨過(guò)天晴，彩虹升空。

　　然而彩虹——那勝利挺過(guò)暴風(fēng)雨的喜悅總是會(huì )消散的。而永遠留下的，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù)，在暴雨過(guò)后，得到的是鮮紅而飽滿(mǎn)的碩果；但是草草植下的果樹(shù)，在暴雨過(guò)后，只剩下一地的枯黃的枳。

　　我的果樹(shù)，便是那辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù)，在暴雨過(guò)后，看看我結下的“碩果”吧！

　　考試一共八門(mén)，我在其中化學(xué)、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠，而歷史、英語(yǔ)、語(yǔ)文，也取得了前五名的優(yōu)秀成績(jì)。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得，而結局也毫無(wú)差錯地驗證了我的自信。班級榜眼。

　　至于剩下的數學(xué)和物理兩門(mén)科目，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達，相對應抽象思維能力異常薄弱，所以沒(méi)能及格，不知道這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒(méi)有聯(lián)系呢？其次，由于我有自知之明，深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績(jì)，干脆將這些本來(lái)是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去，這已做法造成了此兩課成績(jì)不良的同時(shí)，也成就了另外6門(mén)課程名列前茅。

　　我堅信，這是一種智者的行為。迎難而上，雖然是勇者；知難而退不被認同。但是，知難而退但暗渡陳倉，才是真英雄。我雖然無(wú)法贏(yíng)戰某一種敵人，但是，我可以選擇一種我可以輕松戰勝的敵人著(zhù)重猛攻，這樣做，不但取得了相同的戰果，還減少了自己的負擔和損失。常言道：強者相爭勇者勝，勇者相爭智者勝。我承認，班里比我努力的'同學(xué)不在少數，但我之所以能超越他們，這就說(shuō)明了靈活應變比埋頭苦干更有用，等到了社會(huì )上，我便擁有比這些人更強的競爭力。

　　最后一個(gè)原因。乃是因為教授這兩門(mén)科目的老師，愚蠢笨拙，自以為是，放縱恣睢。數學(xué)老師只注重學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，毫不注重學(xué)習方法，一味地強求學(xué)生苦學(xué)傻學(xué)，我著(zhù)實(shí)無(wú)法忍耐這種單蠢的教學(xué)方法，拒絕向這名老師學(xué)習知識，造成數學(xué)成績(jì)不佳；物理老師迂腐而專(zhuān)制，在上課時(shí)片面強求學(xué)生聽(tīng)話(huà)，仗著(zhù)自己是骨干教師，自認為一貫正確，對學(xué)生提出來(lái)的意見(jiàn)和建議毫不采納，照搬書(shū)本，用老舊的知識灌輸新生的幼苗。真是官大一級壓死人。他的教學(xué)方法深深的陷入了舊社會(huì )的泥淖之中，完全不適應新世紀的社會(huì )。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選擇了犧牲成績(jì)而成全道義。這是物理成績(jì)不良的原因。

　　之后再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己劣于狀元的原因吧。

　　我和狀元之間相差分數大約在17分左右。但是在8科中5科都壓制了他，但是難以拉大與他的差距，再加上他剩下的歷史、數學(xué)、物理的分數遠高于我，最終導致了我沒(méi)能成為全班第一。

　　之所以有這個(gè)結果，是因為我投入到學(xué)習的時(shí)間略低于他。這一部分時(shí)間并不是被我玩游戲揮霍掉了，而是我專(zhuān)著(zhù)于另外一項事務(wù)——文學(xué)創(chuàng )作。在這一學(xué)期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長(cháng)篇小說(shuō)，字數多達二十余萬(wàn)字，并已經(jīng)在起點(diǎn)中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽(yáng)剛作文》等文章，發(fā)表于新浪博客。以及詩(shī)集《悲催狂想詩(shī)》發(fā)表于新浪博客。

　　我想，這應該不是隨便什么人都能做到的。在保持如此之高的成績(jì)同時(shí)有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分數的話(huà)，我早已躍居年級第一的寶座，成為鳥(niǎo)瞰整個(gè)高一的王。如果這是在美國，老師們一定會(huì )評估這些作品的分值，并表彰我。但是中國不會(huì )。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制，它迂腐，專(zhuān)政，只對聽(tīng)話(huà)的教育局的走狗們和顏悅色；對那些做學(xué)習以外的事情的民主志士們惡語(yǔ)相向。

　　這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個(gè)體制中生活呢？常言道：小隱隱于山，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去，等待自己羽翼豐滿(mǎn)，實(shí)力壯大，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開(kāi)這烏云，為人世間帶來(lái)光明。

　　總結這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績(jì)；完結了諸多文；通過(guò)學(xué)習拳擊，掌握了一門(mén)新的體育技能，強健了體魄。

　　就這樣，我們步入了新的集體——文理分班的高二。祝愿我們在下學(xué)期取得更好的成績(jì)吧！阿門(mén)！

　　期末考試后的總結 6

　　考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補。我們務(wù)必總結失分的'原因，采取措施，加以補救。

　　這次考試不理想的原因如下：

　　1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準備，導致失分了。

　　2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

　　認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習。

　　語(yǔ)文，要多看課外書(shū)，提高作文水平。因為此刻語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

　　數學(xué)，是我的一科也是最致命的一科。因為有時(shí)做完卷子，沒(méi)有認真檢查，導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

　　英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì )就問(wèn)，期望英語(yǔ)不再那么差。

　　政治，是我有史以來(lái)，考的的一次了。

　　物理，要多背物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績(jì)必須有所提高。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　期末考試后的總結 7

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間從指縫間溜走，一晃七年級的上半學(xué)期已經(jīng)結束，其中我總結了一些經(jīng)驗和教訓。

　　對于這次考試，我的語(yǔ)文發(fā)揮的還可以，在考試中按分答點(diǎn)，有一定的踩分意識，但是仍然有許多不足，有“提筆忘字”這一現象的出現，同時(shí)有遺漏的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握，在寫(xiě)作的.過(guò)程中有卡殼的時(shí)候，也有涂改，這都是非常棘手的問(wèn)題。

　　數學(xué)在考試之前有找到一些漏洞并改正，在檢查的過(guò)程中也有發(fā)現錯誤并改正，但還有許多不足。在提高類(lèi)題目大量失分，有幾大類(lèi)型題盡管做了很多次但還是做錯，這反應出我上課沒(méi)有高度集中，認真體會(huì )老師講的習題，在做一些題目時(shí)也會(huì )出現卡殼的狀況，這反應出我刷題不多、練習次數太少的現狀。

　　英語(yǔ)在考試前有認真地看《情思英語(yǔ)》和錯題，從而發(fā)現了自己一錯再錯的題目，以及不熟練的句式。在考試過(guò)程中，聽(tīng)力部分有沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的，在選擇題和詞匯部分也花費了大量時(shí)間，在看閱讀理解的時(shí)候沒(méi)有先看問(wèn)題再看文本，以至于浪費了寶貴的時(shí)間。

　　政史地生這四門(mén)副科成了我的“拉（là）分”項，每一門(mén)比別人少幾分，就成了少許多分，反應出我平時(shí)背誦不合格，沒(méi)有真正的掌握好知識點(diǎn)，也沒(méi)有高效率、集中注意力聽(tīng)課，有些問(wèn)題還沒(méi)有真正理解。最后，在考試前一定要保護好自己的身體，不要發(fā)燒也不要感冒咳嗽，不能讓生病影響到考試的發(fā)揮。

　　新的學(xué)期把慵懶沉迷和止步不前歸還給過(guò)去，向著(zhù)更好的方向前進(jìn)。

　　期末考試后的總結 8

　　我是三班的xxx，今天我很榮幸代表我們班在這里演講，期末考試就要來(lái)了，在迎戰期末考試的日子里，我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福，這也是我今天演講的主題：備戰期末考試。

　　光陰如箭，日月如梭，轉眼間六年的時(shí)間過(guò)去了，在這里灑下了我們的汗水與歡笑，終于，我們迎來(lái)了最后一次，也是最重要的期末考試，因為六年的成敗將在此定下勝負，一切的努力將在此刻揭開(kāi)彩簾，這就是一種考驗。所以，這一場(chǎng)考試對大家的影響是很大的，也是很重要的。

　　有時(shí)感到無(wú)奈，因為不管以前是多么努力或是多么散漫，在這最后的發(fā)揮，總可以讓你化為烏有或一步登天。

　　也許會(huì )有少部分同學(xué)平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，現在不要為過(guò)去感到嘆息，而現在我們要做的`是：認真聽(tīng)課，認真復習，認真寫(xiě)好作業(yè)，認真考試!把六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識整理清楚，并且做到一絲不茍! 當然，面對如此重要的考試，大家難免會(huì )有緊張的心理，但緊張沒(méi)有益處，反而帶來(lái)了：思緒混亂，情緒激動(dòng)，腦子一片空白等弊端，這樣就會(huì )大大影響了考試的效率，因此，同學(xué)們要充分的做好考試前的準備，給心墊墊底，讓考試正常發(fā)揮! 同學(xué)們，讓我們一起好好準備，迎接期末考試。

　　最后祝同學(xué)們都能考試順利，天天開(kāi)心。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　期末考試后的總結 9

　　在結束期末后，我深深的反思了一下我發(fā)現我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向數學(xué)不錯可這次竟然丟了7分，我一向語(yǔ)文不好經(jīng)過(guò)我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著(zhù)重大的關(guān)系，它使我在很多計算和語(yǔ)法上有差錯，有時(shí)題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個(gè)字母;少一個(gè)標點(diǎn);差一位小數點(diǎn)，這都是我常犯的毛病。

　　我知道各科老師對我有著(zhù)很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒(méi)進(jìn)入年組前50名，對于這點(diǎn)我有著(zhù)無(wú)盡的歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病，把一些不該丟的分挽救回來(lái)，然后再把答題不認真的毛病改正，這個(gè)毛病會(huì )影響各科成績(jì)，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說(shuō)也能進(jìn)年組2、30名，這樣我也高興父母也樂(lè )呵，老師也欣慰，最后我還要加強語(yǔ)、數、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過(guò)考試我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經(jīng)驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是中考，我還手有機會(huì )的'，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。

　　我暗暗鼓勵自己：“為了將來(lái)爸爸和我的奧迪;為了將來(lái)和妻子迪奧;也為了將來(lái)我孩子的奧利奧，加油!你可以！

　　期末考試后的總結 10

　　從9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四個(gè)月的時(shí)間，初一上學(xué)期過(guò)去了。在此，我對于這個(gè)學(xué)期進(jìn)行總結。

　　語(yǔ)文是116，數學(xué)是129，英語(yǔ)是130。這三門(mén)主科成績(jì)每一門(mén)的總分都是150，而我的.任何一門(mén)都沒(méi)打到140以上，且政史地生四門(mén)加起來(lái)近扣了13分，我總結了主要的原因：

　　1、語(yǔ)文的整體素質(zhì)較差，對于探究類(lèi)題目，閱讀理解，材料題，說(shuō)話(huà)題等題目老師都有做過(guò)詳細的講解，給過(guò)我們答題公式，但是我沒(méi)有好好的運用這些答題公式，反而是心不在焉。

　　2、語(yǔ)文的作文首先字跡不工整，有些許的涂改，且立意不深刻，語(yǔ)言不生動(dòng)，且都沒(méi)有將平時(shí)的積累運用到作文當中。

　　3、在數學(xué)上，在一些填空題、選擇題上拖延的時(shí)間較多，最后一題老師講過(guò)，卻因為時(shí)間分配不合理，導致沒(méi)有細心的思考，且在答題卡上多有涂改，且沒(méi)有檢查。

　　4、在英語(yǔ)上，播放聽(tīng)力的時(shí)候沒(méi)有認真仔細的聽(tīng)，且做選擇題的時(shí)候也是囫圇吞棗，對于平時(shí)屢次犯的錯誤，依舊是沒(méi)有改掉。

　　5、政史地生沒(méi)有好好檢查，考前沒(méi)有認真復習，老師說(shuō)過(guò)，政史地生不應該是拉分項，而是為三門(mén)主科補缺陷。

　　以上是我的期末考試總結，老師在給我的評語(yǔ)中說(shuō)過(guò)：加強數學(xué)學(xué)習，自習課不隨意講話(huà)，靜心學(xué)習，不斷進(jìn)步。

　　期末考試后的總結 11

　　放假回家已經(jīng)十幾天了，但內心一直放心不下剛剛考完的期末考試，雖然嘴上說(shuō)考完就完了，只要不掛科就行，其實(shí)呢內心還是慌得一批，誰(shuí)不希望自己的期末考試成績(jì)能高一些呢？回家家人問(wèn)起成績(jì)自己還能自豪的告訴他們我考得還不錯。

　　況且成績(jì)好到最后還能爭取獲得學(xué)校的獎學(xué)金，我可是我們宿舍里唯一一個(gè)沒(méi)有獲得過(guò)的獎學(xué)金的人，所以每次期末考試我都努力的準備，但結果還是不如人意。但我始終沒(méi)有放棄，只要自己還沒(méi)有畢業(yè)，還有考試，自己就還有機會(huì )。

　　成績(jì)在一天天的揭曉，我的內心也是承上啟下的，知道自己的成績(jì)后也很想自己別人的成績(jì)，好對比一下，可是自己又不好意思說(shuō)出口。這不，還剩最后一科外國文學(xué)的成績(jì)還沒(méi)出，其他科的.都公布了。外國文學(xué)還是我們考得最早的一科，不知道為什么成績(jì)最后遲遲不揭曉。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，每次復習的時(shí)候，總有同學(xué)覺(jué)得自己可能復習不完，可能過(guò)不了的情況出現，可到最后呢，成績(jì)比誰(shuí)都好。那一刻我好羨慕呀，但又有什么辦法呢？我們總得接受現實(shí)。我的成績(jì)說(shuō)高不高，說(shuō)低不低，比起舍友們，還是有一定差距的，每次都是如此，我都要開(kāi)始自卑了。

　　大家得到的復習內容都是一樣的，最后成績(jì)卻是各不相同，我試著(zhù)找自己身上存在的原因，希望在下次的考試中能脫穎而出，獲得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　期末考試后的總結 12

　　星期天晚上，李老師發(fā)了一條期末考試成績(jì)的短信，我的語(yǔ)文考了94.8分,數學(xué)考了93分。老師表?yè)P我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是，說(shuō)心里話(huà)，這個(gè)成績(jì)沒(méi)有我想像得好，說(shuō)明我還有一些不足的地方，需要我認真地改正過(guò)來(lái)，需要我更加努力。

　　爸爸媽媽也表?yè)P我，說(shuō)我比上次期末成績(jì)有進(jìn)步。我對這學(xué)期的學(xué)習也做了幾下總結：

　　一.我的寫(xiě)作水平逐漸提高了，這次語(yǔ)文考試我是滿(mǎn)分作文，李老師表?yè)P了我�；氐郊液�，媽媽和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對我們細致的指導，另一方面我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)起作文來(lái)很得心應手，有輕車(chē)熟路般的感覺(jué)。

　　二.數學(xué)解決問(wèn)題方面的知識，我學(xué)會(huì )了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí)，我就開(kāi)動(dòng)了思維，認真審題，在理解問(wèn)題的意思后，再用簡(jiǎn)便的`方法靈活運用起來(lái)。

　　同樣，我也存在著(zhù)不足之處：數學(xué)方面的選擇題，我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對錯;語(yǔ)文方面的閱讀短文，回答問(wèn)題回答得不太準確和完整，這是我失分的原因。

　　媽媽告訴我：只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足，迎頭追趕，更是好孩子!

　　通過(guò)這次考試，我更要努力學(xué)習，爭取在以后的學(xué)習中取得更大的成績(jì)!我相信自己是最棒的!加油!

　　期末考試后的總結 13

　　一晃初中生活的三分之一過(guò)去了，但我這次的期末考試沒(méi)有考出理想的成績(jì)，所以寫(xiě)這篇反思。

　　首先總結一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，是寫(xiě)作業(yè)不認真，寫(xiě)字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

　　但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來(lái)的漏洞。我決定從以下內容做起：

　　1.把七年級的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。

　　2.把七年級所遺留的題都做完。

　　3.再買(mǎi)一些題去做。

　　不光要補全原來(lái)的漏洞，還要學(xué)習新的東西。所以，我還要學(xué)習八年級的內容，這樣，到八年級學(xué)習就容易多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習一點(diǎn)八年級的東西，我要每天按下面內容去做：

　　1.每天20個(gè)八年級的單詞，爭取這個(gè)暑假背完。從而在開(kāi)學(xué)后騰出更多的'時(shí)間做題。

　　2.每天背一篇八年級的古詩(shī)文。開(kāi)學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。

　　3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開(kāi)學(xué)后也會(huì )容易多了。

　　4.買(mǎi)八年級的《數學(xué)》，《英語(yǔ)》，《物理》的練習題做一做。

　　我相信在我預習復習的時(shí)候，我的同學(xué)也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時(shí)間，也要不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不放過(guò)每一個(gè)單詞，不放過(guò)每一個(gè)步驟。認認真真學(xué)習！在這短短的兩個(gè)月中，追平我的對手，超過(guò)我的對手！在新一輪的較量中勝過(guò)他們！

　　我相信我自己一定能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動(dòng)力！

　　期末考試后的總結 14

　　放假回家現已十幾天了，但心里一向放心不下剛剛考完的期末考試，盡管嘴上說(shuō)考完就完了，只需不是倒數就行，其實(shí)呢心里仍是緊張的一批，誰(shuí)不期望自己的期末考試成果能高一些呢？回去家人問(wèn)起成果自己還能驕傲的告知他們我考得還不錯。

　　何況成績(jì)好的最終還能爭奪取得校園的獎學(xué)金，但是我們宿舍里僅有一個(gè)我沒(méi)有取得過(guò)的獎學(xué)金的人，所以每次期末考試我都盡力的預備，但成績(jì)仍是不如人意。但我一直沒(méi)有放棄，只需自己還沒(méi)有畢業(yè)，還有考試，自己就還有機會(huì )。

　　分數在一天天的揭曉，我的心里也是忐忑不安的，知道自己的分數后也很想比他人的成績(jì)，好比照一下，但是自己又不好意思說(shuō)出口。這不，還剩最終一科外國文學(xué)的成績(jì)還沒(méi)出，其他科的都發(fā)布了。外國文學(xué)仍是我們考得最早的.一科，不知道為什么分數最終遲遲不揭曉。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，每次溫習的時(shí)侯，總有同學(xué)覺(jué)得自己或許溫習不夠，或許過(guò)不了的狀況呈現，可到最終呢，成績(jì)比誰(shuí)都好。那一刻我好羨慕呀，但又有什么方法呢？我們總得承擔。我的分數說(shuō)高不高，說(shuō)低不低，比起舍友們，仍是有距離的，每次都是如此，我都要開(kāi)始自卑了。

　　我們得到的溫習內容都是相同的，最終成績(jì)卻是各不相同，我試著(zhù)找自己身上的原因，期望在下次的考試中能鋒芒畢露，取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

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