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期末考試后的總結

時(shí)間:2023-06-08 14:05:46 賽賽 總結 我要投稿

期末考試后的總結400字(精選18篇)

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的期末考試后的總結400字(精選18篇),希望能夠幫助到大家。

期末考試后的總結400字(精選18篇)

  期末考試后的總結 1

  期中考試在學(xué)生緊張忙碌的身影中悄悄消失,但心中卻保留著(zhù)各種不同的感覺(jué):不是為小成就而驕傲,就是在考試的陰影下深深消沉,或者磨刀發(fā)誓要參加新考試等等。簡(jiǎn)而言之,每次考試后,有些人很快樂(lè ),有些人痛苦,有些人嘗試。老師警告我們不要被現在的結果搞糊涂了。老人的話(huà):小心那些航行數千年的船只。所以不要對考試的成功抱盲目的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。你不可能是完美的。你可能有不同的地方,也許有馬虎的地方,即使你沒(méi)有這些并得到滿(mǎn)分,你也會(huì )有不好的方式。如果你走自己的路,在晚上變得傲慢,失敗遲早會(huì )到來(lái)。因此,每次考試后,我們都要善于分析和總結,不斷反省自己,發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利降落到理想的另一邊之前,請不要輕易談?wù)摮晒Α?/p>

  俗話(huà)說(shuō):輸贏(yíng)是士兵的例行公事,更不用說(shuō)我們從童年到成年都要經(jīng)歷無(wú)數次的考試了。在考試前保持精力,做好準備;在考場(chǎng)勇敢地向前邁進(jìn),全力以赴;勝利的結果是可喜的,但失敗的好處更大。失敗是成功之母。失敗的.痛苦是成長(cháng)的動(dòng)力,即使下降一百倍,我們也要向上爬101倍。失敗的教訓是成長(cháng)的營(yíng)養,我們還需要攀登人類(lèi)理想的頂峰。

  老師還告訴我們如何在不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的情況下看到彩虹。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數風(fēng)暴的洗禮,我們才能取得真正的成功。我們應該感謝考試為我們的人生成功建立了跳板;感謝考試為我們攀登高峰奠定了階梯。從考試中,我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也有機會(huì )鍛煉、反省和升華自己。

  期末考試后的總結 2

  考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自我在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補。我們務(wù)必總結失分的原因,采取措施,加以補救。

  這次考試不理想的原因如下:

  1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō),不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好,而我卻沒(méi)有好好準備,導致失分了。

  2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后,沒(méi)有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導致失分嚴重。

  認證彌補,加以改正。采取正確的方法學(xué)習。

  語(yǔ)文,要多看課外書(shū),提高作文水平。因為此刻語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好,首先要想法設法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

  數學(xué),是我的一科也是最致命的一科。因為有時(shí)做完卷子,沒(méi)有認真檢查,導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

  英語(yǔ),是我最薄弱的'一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì )就問(wèn),期望英語(yǔ)不再那么差。

  政治,是我有史以來(lái),考的的一次了。

  物理,要多背物理公式,多做習題,但是不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。

  這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績(jì)必須有所提高。

  世上無(wú)難事,只怕有心人。

  期末考試后的總結 3

  星期天晚上,李老師發(fā)了一條期末考試成績(jì)的短信,我的語(yǔ)文考了94分,數學(xué)考了93分。老師表?yè)P我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是,說(shuō)心里話(huà),這個(gè)成績(jì)沒(méi)有我想像得好,說(shuō)明我還有一些不足的地方,需要我認真地改正過(guò)來(lái),需要我更加努力。

  爸爸媽媽也表?yè)P我,說(shuō)我比上次期末成績(jì)有進(jìn)步。我對這學(xué)期的學(xué)習也做了幾下總結:

  一:我的寫(xiě)作水平逐漸提高了,這次語(yǔ)文考試我是滿(mǎn)分作文,李老師表?yè)P了我;氐郊液,媽媽和我一起分析作文提高的原因,一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對我們細致的指導,另一方面我讀的書(shū)越來(lái)越多,寫(xiě)起作文來(lái)很得心應手,有輕車(chē)熟路般的感覺(jué)。

  二:數學(xué)解決問(wèn)題方面的知識,我學(xué)會(huì )了思考。我的方法是:在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí),我就開(kāi)動(dòng)了思維,認真審題,在理解問(wèn)題的意思后,再用簡(jiǎn)便的方法靈活運用起來(lái)。

  同樣,我也存在著(zhù)不足之處:數學(xué)方面的.選擇題,我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對錯;語(yǔ)文方面的閱讀短文,回答問(wèn)題回答得不太準確和完整,這是我失分的原因。

  媽媽告訴我:只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足,迎頭追趕,更是好孩子!

  通過(guò)這次考試,我更要努力學(xué)習,爭取在以后的學(xué)習中取得更大的成績(jì)!我相信自己是最棒的!加油!

  期末考試后的總結 4

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好上午好!

  我是三班的揚子,今天我很榮幸代表我們班在這里演講,期末考試就要來(lái)了,在迎戰期末考試的日子里,我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福,這也是我今天演講的主題:備戰期末考試。

  光陰如箭,日月如梭,轉眼間六年的時(shí)間過(guò)去了,在這里灑下了我們的汗水與歡笑,終于,我們迎來(lái)了最后一次,也是最重要的期末考試,因為六年的成敗將在此定下勝負,一切的努力將在此刻揭開(kāi)彩簾,這就是一種考驗。所以,這一場(chǎng)考試對大家的影響是很大的',也是很重要的。

  有時(shí)感到無(wú)奈,因為不管以前是多么努力或是多么散漫,在這最后的發(fā)揮,總可以讓你化為烏有或一步登天。

  也許會(huì )有少部分同學(xué)平時(shí)上課不認真聽(tīng)講,現在不要為過(guò)去感到嘆息,而現在我們要做的是:認真聽(tīng)課,認真復習,認真寫(xiě)好作業(yè),認真考試!把六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識整理清楚,并且做到一絲不茍! 當然,面對如此重要的考試,大家難免會(huì )有緊張的心理,但緊張沒(méi)有益處,反而帶來(lái)了:思緒混亂,情緒激動(dòng),腦子一片空白等弊端,這樣就會(huì )大大影響了考試的效率,因此,同學(xué)們要充分的做好考試前的準備,給心墊墊底,讓考試正常發(fā)揮! 同學(xué)們,讓我們一起好好準備,迎接期末考試。

  最后祝同學(xué)們都能考試順利,天天開(kāi)心。

  謝謝大家,我的演講完畢!

  期末考試后的總結 5

  20xx年下半年,我進(jìn)入了初三年級的學(xué)習。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再看看書(shū),復習復習當天學(xué)習的課程。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習,但在期末考試時(shí),我的成績(jì)卻不很理想。

  期末考試后,我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結,從中悟出了不少好的.學(xué)習

  歷史算作喜悅的了。我對歷史很感興趣,學(xué)得也很認真?上,前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個(gè)89分。我當然會(huì )認真學(xué)下去。

  政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進(jìn)步,但是這一次練了那么多也比較有把握,卻偏偏差14分滿(mǎn)分。這14分有一部分是因為粗心大意造成的,有了這一部分就可以進(jìn)二十五名了,真是有點(diǎn)遺憾

  外語(yǔ)也應該算還行的,與數學(xué)不同的是,我對這個(gè)分數十分吃驚。它比我想象的還要高。不過(guò)翻翻卷子,又感覺(jué)這成績(jì)還算可以,基本算是發(fā)揮了正常水平。

  數學(xué)很遺憾的,這次的分數可以算是很不理想的。數學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續認真、努力地練習。

  語(yǔ)文還算理想。這次的分數可以算對我的鼓勵了。下面我要作的,就是再接再厲,繼續認真、努力地練習這門(mén)學(xué)科。

  在下一個(gè)學(xué)期,我要發(fā)揚成績(jì),改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習,爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì),當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

  期末考試后的總結 6

  四年級上學(xué)期期末考試,像劃船比賽一樣過(guò)去了?晌业男〈瑓s不是想象中的那樣滿(mǎn)載而歸……

  這次期末數學(xué),我的小船得分只有79分,全班載重量最少!語(yǔ)文小船也不好——88.5分,載重量不強,令人心寒!英語(yǔ)小船得了96分,還行?茖W(xué)航船還不知道是多少載重量……

  四年級第一學(xué)期,首次出航,我就被落下了。自己太貪玩,駕駛著(zhù)一條“學(xué)習成績(jì)糟糕,破損的超級差烏龍船”,真是一文不值。比起同學(xué)們奮力向前的新船,不知差了多少倍。

  看到自己的`成績(jì),我這個(gè)“水手”一點(diǎn)都不高興。心里想開(kāi)心點(diǎn)可就是開(kāi)心不起來(lái)。因為,我難以向我的“船長(cháng)”——爸爸交待。

  我的心情很沉重,像一只斗敗了的小公雞一樣垂著(zhù)頭,準備接受“船長(cháng)”老爸的嚴厲懲罰。心里早準備好了,“船長(cháng)”的一通打罵,會(huì )像啄木鳥(niǎo)一樣地啄個(gè)不停,讓我發(fā)抖。所以,難過(guò)的眼淚早已在眼眶里打轉……

  “船長(cháng)”久久地看著(zhù)我,眼神中充滿(mǎn)了難以形容的傷心、悲哀。雖然“船長(cháng)”看上去十分堅強,但是,我清楚地看到了他眼中有一絲淚光劃過(guò)……

  出乎意料,“船長(cháng)”沒(méi)有罵我打我,只是平靜地說(shuō):考試完了,爸爸答應你的,去看電影,咱們走吧!

  買(mǎi)了電影票,時(shí)間還早,“船長(cháng)”叫我到樓下書(shū)店看書(shū),自己謊稱(chēng)要買(mǎi)點(diǎn)東西?墒,他走到一處沒(méi)人的地方,終于忍不住擦了擦眼角……

  看完電影,回到家。晚上睡在床上,我想了很多。夢(mèng)中的我好像駕駛著(zhù)快速“賽爾號”

  期末考試后的總結 7

  剛剛做好了期末考試和期中考試成績(jì)的匯總表格,我就在想:從期中考試到現在有兩個(gè)月的時(shí)間了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里每個(gè)孩子是進(jìn)步了還是退步了,是進(jìn)步了多少還是退步了多少?下一步應該怎么做呢?看著(zhù)表格我陷入了深思。

  我依然還記得,我的學(xué)生時(shí)代中對于成績(jì)要求最大的可以說(shuō)是高中階段。那時(shí)候每個(gè)月都會(huì )有考試,每次的考試我們的老師都會(huì )做表格對照我們這段時(shí)間的進(jìn)步和退步。進(jìn)步的會(huì )給予一定的表?yè)P,退步的也會(huì )讓我們每個(gè)人都找到自己相應的原因,一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的去他的辦公室說(shuō)清楚原因和下一步的努力方向。

  現在的孩子們,我能做的是什么?提醒提醒再提醒,告訴他們小心謹慎努力提高......昨天晚上李智賢的打電話(huà)說(shuō):老師,我要回老家了。所以后天不能到校領(lǐng)通知書(shū),請老師一定要答應!思考了好久,我還是狠狠心跟他說(shuō):老師希望你能來(lái)!剛好這個(gè)時(shí)候,他的.媽媽打電話(huà)來(lái),我跟她說(shuō)了李智賢的情況——讓我倍感欣慰的是:早上打開(kāi)手機看到李智賢說(shuō):老師,我不回去了!領(lǐng)完通知再回去!

  孩子,可能你現在不是很開(kāi)心的做這個(gè)決定,但是老師希望你有一天會(huì )明白!你的每一次退步老師會(huì )比你更著(zhù)急,同樣的你的每一步成長(cháng),老師都會(huì )為你驕傲和自豪!真的希望你能進(jìn)步!

  期末考試后的總結 8

  在結束期末后,我深深的反思了一下我發(fā)現我犯了很多不該犯的錯誤。

  我一向數學(xué)不錯可這次竟然丟了7分,我一向語(yǔ)文不好經(jīng)過(guò)我仔細的反思,我想可能是與閱讀題目不認真都有著(zhù)重大的關(guān)系,它使我在很多計算和語(yǔ)法上有差錯,有時(shí)題只看了一半就把題答上了,這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細,丟一個(gè)字母;少一個(gè)標點(diǎn);差一位小數點(diǎn),這都是我常犯的毛病。

  我知道各科老師對我有著(zhù)很大的期望的,可是我辜負了老師們對我的'期望,沒(méi)進(jìn)入年組前50名,對于這點(diǎn)我有著(zhù)無(wú)盡的歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病,把一些不該丟的分挽救回來(lái),然后再把答題不認真的毛病改正,這個(gè)毛病會(huì )影響各科成績(jì),少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說(shuō)也能進(jìn)年組2、30名,這樣我也高興父母也樂(lè )呵,老師也欣慰,最后我還要加強語(yǔ)、數、外、政治、歷史等7科的習題強化,通過(guò)考試我明白了人外有人、天外有天,平日里普通的試題感不到什么差別,而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以,我一定要加倍努力,從這次考試中汲取教訓、經(jīng)驗,化失敗為力量,為下一次考試做好基礎,這次考試幸好不是中考,我還手有機會(huì )的,爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。

  我暗暗鼓勵自己:“為了將來(lái)爸爸和我的奧迪;為了將來(lái)和妻子迪奧;也為了將來(lái)我孩子的奧利奧,加油!你可以!

  期末考試后的總結 9

  今天,上次期末考試的語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了,對于這次考試的失誤和經(jīng)驗,我做了總結并吸取教訓。

  我確實(shí)有一處地方粗心了,第二道閱讀題的一個(gè)選擇正確的讀音我沒(méi)做。對于這個(gè)問(wèn)題,我非常后悔,考試怎么能漏題呢?第一道閱讀題我也錯了一個(gè),那個(gè)小題應該從兩個(gè)方面寫(xiě),而我只寫(xiě)了一個(gè)方面,結果被扣掉半分。加上作文再被扣2分,我只得了96.5分。

  從這三處的扣分情況以及做錯的題來(lái)看,我就發(fā)現問(wèn)題了,經(jīng)過(guò)我的仔細分析,我認為我還是粗心大意了。我今后的指著(zhù)字一個(gè)個(gè)地找,才不會(huì )漏題;遇到問(wèn)題先思考,盡管老師每次也只講一個(gè)方面,但也應當自己再認真想一下,會(huì )不會(huì )老師講課時(shí)忘記了;答完之后再看一遍,想想有沒(méi)有漏掉的`。再者就是作文,作文要想少扣分,得注重開(kāi)頭和結尾,做到首尾呼應;內容要寫(xiě)得詳細生動(dòng),扣人心弦,再多看作文書(shū),把別人用的美詞佳句也用到自己的作文里,多積累寫(xiě)作經(jīng)驗,平時(shí)就把作文練好,考試才能沉著(zhù)冷靜地應對。

  其實(shí),這次考試,我也有進(jìn)步的地方,我做前面題的時(shí)候比較細心,基礎知識沒(méi)有錯;閱讀題也不像以前這不會(huì )那不會(huì )了,錯得比較少,作文扣分也沒(méi)超過(guò)3分,我還上了95分呢!

  我要繼續努力,加油,爭取下次取得更大的進(jìn)步!

  期末考試后的總結 10

  看了上學(xué)期期末考試的成績(jì),不盡人意,靜下心來(lái)對我平時(shí)教學(xué)的一些弱點(diǎn)進(jìn)行深刻的反思:

  1、 在平時(shí)教學(xué)中,沒(méi)有注意改進(jìn)教法,每個(gè)班都采用一種方法,沒(méi)有因材施教,出現優(yōu)生吃不飽,差生吃不了的現象,特別是差生的成績(jì)提不上了。

  2、 時(shí)間不足,學(xué)生平時(shí)沒(méi)有做練習的時(shí)間,希望能把原來(lái)星期天的晚自習重新分過(guò)來(lái)。上學(xué)期七年級的課沒(méi)上完。

  3、 對一部分差生要求不太嚴格,只要求上課遵守紀律,沒(méi)有進(jìn)行高要求,造成人均成績(jì)過(guò)低。

  4、 重視不夠,因為不進(jìn)行中考,所以在要求上有些放松。

  5、 學(xué)習習慣的養成未培養到位,沒(méi)有做到分層要求。

  針對以上出現的問(wèn)題,在今后的'教學(xué)中做到:

  1、 注重改進(jìn)教法,關(guān)注過(guò)程,引導創(chuàng )新,注重成績(jì),著(zhù)力引導學(xué)生自主學(xué)習,獨立思考,合作探究的能力。

  2、 狠抓基礎,多做,多練,努力提高學(xué)生做題能力,平時(shí)注重檢查,使差生的成績(jì)得到進(jìn)步。

  3、 立足教材,在教學(xué)中扎實(shí)滲透教材的重點(diǎn),難點(diǎn),同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、 讓學(xué)生學(xué)習上有一定的目標,目標因人而定,讓他們跳一跳才能實(shí)現的目標,讓他們有一種勇?tīng)幧嫌蔚木瘛?/p>

  今后的教學(xué)中,要多下功夫,狠抓課堂管理,培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們自主學(xué)習能力。遇到問(wèn)題要多從自己身上找原因,及時(shí)改進(jìn)教法,使每個(gè)學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有較大幅度的提高,力爭在本學(xué)期末進(jìn)入全縣前十五名。

  期末考試后的總結 11

  一月二十三號就要期末考試了,這個(gè)日子對同學(xué)們來(lái)說(shuō)都很重要。

  因為這關(guān)系到你的成長(cháng)腳印上是優(yōu)秀、良好、及格或不及格。當然每個(gè)同學(xué)都希望自己的'沒(méi)門(mén)科目都得優(yōu)秀啦!所以每個(gè)同學(xué)都在一絲不茍,專(zhuān)心致志的復習,而我也不例外。

  終于到了考試當天,開(kāi)始考試啦。我細心審題,嚴謹認真的考完了上午的數學(xué)和英語(yǔ),并且檢查了多次。下午考語(yǔ)文時(shí),因為語(yǔ)文不是我的強項,一路考下來(lái)不像數學(xué)和英語(yǔ)那么順利,遇到了幾個(gè)難處,不過(guò)我還是解決了它們。但總覺(jué)得考得不是很好

  考完試沒(méi)過(guò)幾天,我就向劉老師問(wèn)分數,打電話(huà)時(shí)心砰砰直跳。電話(huà)里劉老師告訴我我語(yǔ)文考92分,數學(xué)考97.5分,英語(yǔ)考99分。掛了電話(huà)后,我覺(jué)得自己考得不怎么好,數學(xué)一定是粗心,沒(méi)有考到最高分98分。英語(yǔ)肯定也是粗心,所以沒(méi)有考到100分。語(yǔ)文考得最差,剛剛好考了平均分多零點(diǎn)幾分,所以我一定要再接再厲。

  我為自己定了學(xué)習目標:

  一、每天晚上睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書(shū)或國學(xué)經(jīng)典、精彩小短文。

  二、做適量的語(yǔ)文閱讀訓練題,提高閱讀理解能力。

  三、學(xué)習奧數,掌握技巧,多做題目。

  四、背誦《林克媽媽自然拼音快樂(lè )讀本》上面的小短文,一周兩篇。

  五、有時(shí)間可學(xué)習新概念英語(yǔ)。

  六、數學(xué)和英語(yǔ)爭取在考試時(shí)沖刺100分,語(yǔ)文考試在95分以上。

  希望我在今后的學(xué)習中欲窮千里目,更上一層樓。

  期末考試后的總結 12

  本次期末試卷沒(méi)有按照常規進(jìn)行設計,而是根據班主任工作的實(shí)際情況,從班主任工作的理念、班規的制定與執行、班主任的溝通技能和總結反思能力四個(gè)視角考察學(xué)生的信念、價(jià)值觀(guān)和解決問(wèn)題的能力。

  因為不存在標準答案,所以整份試卷從下列五個(gè)方面進(jìn)行評分: 第一是學(xué)生的思路是否清楚,表達是否流暢。這一點(diǎn)可以看出他/她是否處在獨立思考狀態(tài),是真正地在運用自己的經(jīng)驗進(jìn)行分析,還是在重現對他人經(jīng)驗的記憶。第二是學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)是否與理想的班主任工作理念相一致。這是一種價(jià)值判斷,盡管我們有很多種表述的方式,但班主任工作的終極目標還是要培養人,培養完整的'人。第三是學(xué)生的解釋是否與主題密切相關(guān)。這一點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)生是否真正地理解了主題,并嘗試用自己已有的經(jīng)驗做出解釋。第四是學(xué)生解釋的深度。這一點(diǎn)是想看學(xué)生對問(wèn)題的理解程度,是否可以透過(guò)現象看到本質(zhì)。第五是學(xué)生的理解是否比較全面。

  如果學(xué)生的回答在以上五個(gè)方面都做得很好,即可得滿(mǎn)分,否則,酌情扣分。我知道這樣的評分有很大的主觀(guān)性,但我會(huì )盡量把握一貫的標準,這也是相對的客觀(guān)吧。下面分別對各題的答題情況作簡(jiǎn)要分析。 第一題:班主任工作的理念(25分) 請根據附錄1提供的正面管教的理念分析下面四位老師的說(shuō)法是否符合正面管教的理念。

  期末考試后的總結 13

  本學(xué)期期末考試已經(jīng)結束,作為任課教師的我深有體會(huì )和感觸。從學(xué)生考試成績(jì)看,不夠理想。但是他們也答出了自己的最好水平。為此,我感到些許的安慰。同時(shí),我進(jìn)行了深刻的反思,從中吸取有益經(jīng)驗、教訓,以為今后的教學(xué)順利、有效地開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。

  一、教學(xué)中要注重抓好基礎,提升學(xué)生基本能力。

  從學(xué)生答題看,單項選擇題解答較好,可見(jiàn)學(xué)生的基礎知識掌握比較好;但是今后教學(xué)中也一定要注重基礎知識的精講和精練,使學(xué)生對所學(xué)基礎知識能掌握的更好些。同時(shí),在注重基礎知識教學(xué)時(shí),還要注重提升學(xué)生基本的能力。因為,在考試中學(xué)生的解答問(wèn)題能力還是不夠。尤其是在靈活運用所學(xué)知識解答實(shí)際問(wèn)題時(shí),能力太差了,以致丟分較多。為此,應該在教學(xué)實(shí)際中注重優(yōu)化教學(xué)設計,尤其是設計具有啟發(fā)性的問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生積極思考和探究,激發(fā)學(xué)生的探究意識和能力。從而培養起學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力——靈活運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  二、注重教學(xué)方法的更新和變革,提高教學(xué)實(shí)際效果。

  反思教學(xué),我認為教學(xué)方法很重要。教學(xué)中一定要不斷地研究教法、研究學(xué)法,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。教學(xué)中,感到學(xué)生的`學(xué)習興趣不是很高,也缺乏學(xué)習的動(dòng)力。因此,需要進(jìn)行教法、學(xué)法的改革,從而能調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。使學(xué)生能樂(lè )學(xué)、善學(xué)、好學(xué),能投入更大的學(xué)習興趣,積極地去思考、去交流、去探究,培養起學(xué)生問(wèn)題意識和能力。

  期末考試后的總結 14

  關(guān)于這次考試,我的反應先是錯愕于這么低的分數,再是難受,考試結果這樣不僅有愧于自己還辜負了老師們的幸苦付出,一個(gè)學(xué)期的末尾伴隨著(zhù)這次考試而來(lái),本是檢驗成果的機會(huì ),我卻發(fā)揮失常,盲目自信,從態(tài)度上我就犯了大忌。

  在考試后我進(jìn)行了嚴謹的反思,總結出了三個(gè)方面:第一, 勝不驕敗不餒,無(wú)論上一次的考試成績(jì)有多么優(yōu)秀或者多么的失敗都不應當帶到下一次考試的心態(tài)當中,我將上一次的成功帶到了這一次的考試之中,一開(kāi)始心中就帶著(zhù)一份驕傲和輕視,所以我很是驕傲的填上答案,認為這些都是小菜一碟,結果顯而易見(jiàn),應為過(guò)度自信而沒(méi)有認真,而沒(méi)有檢查,分數一低再低。

  第二,考試應該正確利用和分配時(shí)間,遇到難題,如果做了很久都沒(méi)有做出來(lái),應該果斷拋棄,前往攻克下一道題而不是停留在這里消磨時(shí)間,兩邊都沒(méi)有辦法兼顧最終是賠了夫人又折兵,分數會(huì )大打折扣。

  第三,不論失敗與成功都應該深刻地進(jìn)行反思,就像我現在正在做的一樣,然后將其中得到的反饋加以升華,最終投入到實(shí)踐之中。未來(lái)我將更認真的學(xué)習,端正我的.學(xué)習態(tài)度,不再驕傲;當然,也不會(huì )輕易氣餒被困難打倒,同時(shí)我要學(xué)會(huì )如何合理分配和利用考試的時(shí)間也更應該熟練地掌握更多的考試技巧從而獲得更高的分數也能夠提升自己,為未來(lái)的考試加以準備,不錯失機會(huì )浪費青春!

  感謝老師給的信任和勤勤懇懇的付出,未來(lái)我將不再辜負老師的期望!

  期末考試后的總結 15

  我此刻的心境真的很復雜,說(shuō)難過(guò)吧,的確,語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧,也對,英語(yǔ)考了100。

  語(yǔ)文,你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的,但數學(xué)很薄弱,平時(shí)只考七八十分,而此刻卻反了反,數學(xué)一下子變成了93分,而語(yǔ)文卻化為了84……

  想想,仔細想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)在原先班里數一數二,名列前茅,而這時(shí)的成績(jì)與那時(shí)相比差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數目了!

  我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷,也不明白自我大概錯的地方。但數學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了,確實(shí),有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋,靈活運用;但有些題目是做過(guò)的,我仍然錯,大題小題必須要錯一些才滿(mǎn)足嗎?

  其實(shí)在數學(xué)上,我是十分粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白,還有找規律我有時(shí)也找不出,期望教師多多指導。

  提起英語(yǔ),我還是挺高興的,每一題我都仔仔細細的檢查過(guò)了,只可是有一些是比較難,那要看自我課外知識了。

  雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些,但里面也滲透著(zhù)一種滿(mǎn)足與高興,我抱有這樣的心理,可別說(shuō)我驕傲呀。

  總體上來(lái)說(shuō),我已經(jīng)提高了,因為我努力了,赴全力了,這少不了教師的教導,父母的關(guān)心,當然更少不了自身的.努力。

  深信,在下一學(xué)期,我會(huì )有更大的提高。在那里,我祝自我在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標,那我會(huì )踮起腳尖,因為僅有這樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)!

  期末考試后的總結 16

  光陰似箭,日月如梭。在本學(xué)期也如期迎來(lái)了期末考試,也意味著(zhù)檢討自己的不足有了著(zhù)落。經(jīng)過(guò)此次考試我深刻的知道了自己的不足也明白了自己與優(yōu)生之間的差距。以下我將對自己一學(xué)期知識進(jìn)行總結與反思:

  數學(xué):這門(mén)理科是讓我最頭疼的一科,在此次考試中取得了97分,算不上優(yōu)秀,實(shí)則沒(méi)有達到我的目標!我曾給自己定了105分的目標!沒(méi)有實(shí)現有點(diǎn)遺憾。我也找到我問(wèn)題的所在,答題沒(méi)有答完和審題沒(méi)有審清楚。再之后寫(xiě)完了沒(méi)有認真檢查!這是值得唾棄的!

  語(yǔ)文:這門(mén)最不好提分的主科,在答題過(guò)程中自己的閱讀理解智商直接為0!語(yǔ)文的作文沒(méi)有取得良好的成績(jì),閱讀理解也導致分提不上來(lái)!英語(yǔ):這門(mén)English,作文問(wèn)題比較大!我是真牛逼!我也不知道我考英語(yǔ)時(shí)腦子被膠水粘住了嘛?作文15分我得了5分?后來(lái)才發(fā)現我好多單詞全是編的.或者說(shuō)是拼錯了!問(wèn)題特別大!不理解這個(gè)單詞是啥意思!小四門(mén),四門(mén)三門(mén)不及格……,道法考的也一般算不上好!就=就是歷史24分……,地理19分……,更可惡的是生物17.5分,后來(lái)我才知道小四科是最好提分的只用多背背就行!艾希,少年不努力,老大徒傷悲!

  拒絕懶惰,拒絕浮躁,正直其時(shí),腳踏實(shí)地,自律清醒上進(jìn)!有志少女先立志后謀生!

  期末考試后的總結 17

  轉眼間我們步入初中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束,我們也進(jìn)行了期末考試。本來(lái)這次考試中想沖刺400分的,為了這個(gè)400分我也是努力了可是成績(jì)下來(lái)后我還是沒(méi)有沖進(jìn)去,可見(jiàn),我的這些努力是遠遠不夠的。雖然這次的成績(jì)比其中的成績(jì)好了一點(diǎn)兒,可是還是沒(méi)有達到我想要的'分數。小四門(mén)的成績(jì)我平均在27左右。我知道小四門(mén)是需要認真去背,只有背了后才能打上那些題的,但是今年剛開(kāi)始的時(shí)候我就沒(méi)有。抓住機會(huì )好好去背它,導致我后面的進(jìn)度也落下了許多,想去追也追不上了。但是這也算是得了一個(gè)經(jīng)驗吧,讓我深刻的明白了小四門(mén)的重要性和如何學(xué)習小四門(mén)提高小四門(mén)成績(jì)的方法。

  語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)這三門(mén)主課我的平均分在75左右可是滿(mǎn)分是120分的題,差距有點(diǎn)兒大了。我覺(jué)得這三門(mén)平均分至少要在85分以上。但是這些對我好像有一點(diǎn)兒困難。

  數學(xué)刷的題型太少了,多刷一點(diǎn)兒題型,自然而然他也就會(huì )了。在這個(gè)假期我也會(huì )多補一下我的數學(xué)成績(jì)。英語(yǔ)也是,單詞背的不夠熟悉,句型接觸的也太少了,我在這個(gè)假期也會(huì )多去積累,如更多的一些單詞語(yǔ)文就要去多讀一些名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)。來(lái)提升我的詞匯量和閱讀能力,也希望在下學(xué)期有明顯的變化,繼續提高我的分數,在假期的時(shí)間里我也會(huì )去提前預習下學(xué)期的內容,畢竟笨鳥(niǎo)先飛,想要提高自己的成績(jì),只能靠自己的努力來(lái)?yè)Q得,我會(huì )好好抓住這些時(shí)光,不去浪費它。

  期末考試后的總結 18

  本次考試成績(jì)相較于期中有進(jìn)步,但還有很大的提升空間,且有各別科目成績(jì)比較差,應多加練習。

  體育和語(yǔ)文是相對來(lái)說(shuō)較差的。其中,體育主要還是沒(méi)有好好鍛煉,身體素質(zhì)不夠好,平時(shí)也沒(méi)有一種意識去鍛煉;語(yǔ)文的問(wèn)題主要還是在作文和閱讀上,作文平時(shí)積累的好詞好句不夠多,詞匯量也不夠,選材不新穎。閱讀的答題點(diǎn)沒(méi)有掌握好,導致了失分,課余還是應該多做一些閱讀題,多看一些作文書(shū)。

  本次數學(xué)成績(jì)中等,不是很滿(mǎn)意,前面幾道較基礎的題失了分,導致沒(méi)有上110分,后面的大題審題不認真,做錯了,主要原因還是刷題少和粗心上,希望以后我可以改正。

  英語(yǔ)總體還算不錯,口語(yǔ)扣了2.5分,以后還是需要自覺(jué)的多加練習,卷面也扣分了,其中有一道詞匯考察不應該錯,在檢查的.時(shí)候還是沒(méi)有改過(guò)來(lái),英譯漢的題,應該翻譯到正常說(shuō)話(huà)的語(yǔ)序。這次的作文扣了2分,還是應該多練。

  政史地生考得都還不錯,政治的失分點(diǎn)主要還是沒(méi)有掌握好答題點(diǎn),對一些答題格式不熟悉,歷史對一些較偏的知識點(diǎn)沒(méi)有復習到,如是誰(shuí)派班超出使西域等。地理對一些氣候分布區掌握不夠完全,平時(shí)應多加復習,生物沒(méi)有認真審題,對一些知識點(diǎn)也不熟悉。

  本次考試整體還算不錯,以后我會(huì )向更好的目標前進(jìn),努力趕上比我強的人,提升自己,取得一個(gè)更好的成績(jì)!

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