小學(xué)后勤個(gè)人工作總結（通用8篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？制定一份工作總結吧。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)后勤個(gè)人工作總結（通用8篇），歡迎大家分享。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結1
在每天忙碌充實(shí)的腳步聲中，轉眼間本學(xué)期的工作即將結束，在伍家區教育局的正確領(lǐng)導下，我校后勤部門(mén)全面貫徹、認真落實(shí)區教育局的各項工作部署，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，本學(xué)期我校項目建設、校園文化建設取得了突破性進(jìn)展，取得了一定的成績(jì)，現把我校這學(xué)期的后勤工作總結如下：
一、項目建設取得重大突破。
自去年來(lái)，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，一直在多方奔走、積極爭取教學(xué)樓改造建設，本學(xué)期來(lái)，在區教育局的高度重視和指導下，我校項目建設邁取得突破性進(jìn)展：
�。ㄒ唬┍P(pán)活土地資源項目取得關(guān)鍵性進(jìn)展。
我校土地存量較大，為減輕財政投入壓力，改善我校辦學(xué)條件，學(xué)校多年來(lái)提交的吸納外來(lái)資金，校商合作改善辦學(xué)條件的項目建設方案在區教育局和大屈校長(cháng)的指導下，我們對項目建設可行性進(jìn)行了多次市場(chǎng)調研，反復論證和多次修改，完成了前期市場(chǎng)調研文字論述、項目建設的文字方案，并聘請設計院制作了兩套平面圖效果設計圖，這一整套文圖資料已形成正式定論作為日后招商引資重要依據。
�。ǘ�1號教學(xué)樓加固及改造項目本學(xué)期暑假即將動(dòng)工。
我校1號教學(xué)樓始建于1972年，年久失修，校舍破舊老化嚴重，安全隱患突出，去年在全國中小學(xué)校舍安全工程排查中被鑒定為安全性c級、建議拆除。為了保障學(xué)校師生安全，改善辦學(xué)條件，學(xué)校做了大量工作，終于爭取到本學(xué)期暑假校舍加固改造工作。本部門(mén)在學(xué)習外校教學(xué)樓加固經(jīng)驗同時(shí)，迅速拿出了加固改造建議書(shū)、請示以及裝修方案，6月3日區教育局和區發(fā)改委正式下達批復，如今校舍加固經(jīng)費正在通過(guò)政府采購渠道進(jìn)行中，校舍加固方案已送至市審圖辦進(jìn)行審查，本項目建設可行性研究報告也正在完成當中，期盼多年的教學(xué)樓加固及改造的愿望終于有望得到實(shí)現。
�。ㄈ┬@文化正式進(jìn)入設計階段。
校園文化建設是我校一項重要工作，本學(xué)期學(xué)校后勤犧牲五一假期休息，專(zhuān)門(mén)從外地購運了兩車(chē)價(jià)廉物美的觀(guān)賞石。經(jīng)過(guò)學(xué)校積極爭取，在區教育局的高度重視和牽頭下，學(xué)校與全國著(zhù)名的成都三顧茅廬校園文化策劃公司簽訂了校園文化設計合同，我校校園文化設計正式啟動(dòng)，目前�；占捌湎嚓P(guān)元素設計進(jìn)展迅速。我校多年未實(shí)現的打造中南校園文化的夢(mèng)想如今就要實(shí)現，至此我校也成為伍家區為數不多的加固、改造以及校園文化建設同步進(jìn)行的學(xué)校之一。
二、后勤管理務(wù)實(shí)高效。
�。ㄒ唬╇[患圍墻得到治理，學(xué)校節省大筆資金。
20xx年9月，中南路小學(xué)東側圍墻受校外安居房建設施工影響，導致近8米高的擋土墻開(kāi)裂，以及擋土墻上20多米圍墻及墻邊地面開(kāi)裂，基于施工嚴重影響學(xué)校場(chǎng)地安全，學(xué)校多次與房屋開(kāi)發(fā)方、代建方進(jìn)行溝通協(xié)調，最后促成代建方對我校擋土墻和損壞的圍墻進(jìn)行了加固與重建，并在今年三月份順利完工，學(xué)校未花一分錢(qián)成功解除了圍墻隱患。
�。ǘ┕锕芾�、綠化維護效果顯著(zhù)。
受場(chǎng)地限制，每個(gè)月書(shū)法月賽及其他大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需將課桌椅搬進(jìn)搬出，十分不便且課桌椅損壞也嚴重，為方便學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生養成愛(ài)護公物良好習慣，學(xué)校決定人人使用課桌套，購買(mǎi)塑料小方凳。經(jīng)過(guò)周密準備和細致工作，學(xué)校利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )契機宣傳了此項工作，贏(yíng)得了全體家長(cháng)的理解和支持，最終1個(gè)月時(shí)間全校1—5年級訂做桌布套400套，購買(mǎi)塑料方凳400個(gè)。為跟進(jìn)桌椅管理，大隊部將課桌套使用納入班級常規考核和班主任績(jì)效考核中，一天一檢查，一天一反饋，一周一評比，如今我校教室里張張桌子有座套，時(shí)時(shí)桌子用座套，不僅課桌椅得到了有效維護，整齊統一的藍色桌布套成為學(xué)校一道風(fēng)景。
我�；▔瘶�(shù)木多，綠地面積大，隨著(zhù)天氣轉暖，為抑制雜草瘋長(cháng)、白蟻橫行，本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)現了校內苗木草坪規范化管理，專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)了白蟻靈及高效能滅殺草坪雜草的除草劑金百秀、甘草磷，定期殺白蟻，清除操場(chǎng)、花壇、校道周邊雜草，這學(xué)期來(lái)整個(gè)校園看不見(jiàn)一絲雜草，整個(gè)操場(chǎng)綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，受到外校教師一致好評。
�。ㄈ┵Y產(chǎn)管理電腦化，物資采購規范化。
本學(xué)期，后勤管理的工作中心是抓好學(xué)校固定資產(chǎn)和低值易耗品，消費品這三大類(lèi)別財產(chǎn)的電腦化管理。制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的規章制度，各部門(mén)的設備，儀器設施實(shí)行“日日管理，分室保管”、“專(zhuān)人使用，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管”的管理體制，各室所有資產(chǎn)及09秋季以來(lái)增添的設備設施，以及一直閑散在外無(wú)登記的固定物質(zhì)，均進(jìn)行了詳細摸底統計，并分類(lèi)錄入到電腦中，有效規范了校產(chǎn)管理，做到了條目清楚，有據可查。
結合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善了物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，凡各部門(mén)欲采購的物品先提交采購申請，一律采用物質(zhì)驗收、入庫登記、領(lǐng)用或借用簽字手續，各部門(mén)資產(chǎn)內部轉移必須履行部門(mén)轉移手續，經(jīng)總務(wù)處調整再入帳注明，避免了物質(zhì)的重復采購、莫名丟失和破損。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結2
后勤工作必須以教學(xué)為中心，圍繞和服務(wù)教學(xué)的需要，保證和促進(jìn)教學(xué)工作的有序開(kāi)展，把老師和學(xué)生的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。想師生所想，急教學(xué)所急，為師生做好服務(wù)，為師生創(chuàng )設良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境是我不懈努力的方向，為了今后更好的工作，現對本學(xué)期在工作中做法及不足總結如下：
一、學(xué)校公用經(jīng)費使用情況
1、建立建全制度，規范經(jīng)費使用近年來(lái)國家不斷加大對學(xué)校經(jīng)費的投入力度，為了規范學(xué)校的經(jīng)費使用，中心學(xué)校制定了學(xué)校大額支出審批制度、收入支出管理制度、會(huì )計工作職責、出納工作職責、報賬員職責等制度來(lái)規范學(xué)校財務(wù)管理。
在此基礎上，我校又根據我校的實(shí)際情況制定了石道初中財務(wù)內部控制制度，以規范經(jīng)費的管理、使用，用完善的制度來(lái)規范學(xué)校的財務(wù)工作。
2、建立組織，強化資金審核
�。�1）為了規范學(xué)校的經(jīng)費，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，為成員的財務(wù)管理領(lǐng)導小組。
�。�2）對學(xué)校的每一筆支出進(jìn)行審核，特別是每一筆超過(guò)5000元的資金必須由經(jīng)辦人員、理財小組成員、校長(cháng)、中心校長(cháng)簽字審批方能進(jìn)行物品采購。
3、嚴格規范操作，加強資金管理
�。�1）學(xué)校的每一筆支出必須經(jīng)校長(cháng)簽字后方能下賬。
�。�2）大額支出必須履行大額支出審批手續。
�。�3）除了個(gè)別零星支出外，其余支出全部進(jìn)行轉賬支付或刷卡支付，最大限度的減少了學(xué)校的現金流量。
二、困難學(xué)生資助工作有序開(kāi)展
困難學(xué)生資助工作，特別是建檔立卡學(xué)生的資助，是關(guān)系到民生的大事，為了保證學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，在學(xué)期初我校就成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導班子成員為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，成立了以班主任為成員的學(xué)生資助工作評審小組。并及時(shí)召開(kāi)了資助領(lǐng)導組、班主任、全體師生會(huì )議進(jìn)行動(dòng)員，然后入戶(hù)發(fā)放資助明白卡、宣傳政策保證讓每一名學(xué)生及家長(cháng)都了解政策，在此基礎上嚴把材料收交、評審、公示、資料上報、資金發(fā)放關(guān)，取得了良好的效果。
三、學(xué)生輔導資料
在學(xué)生輔導資料征訂上，我校遵循學(xué)生自愿的原則向學(xué)生推薦省定評議教輔，并作為學(xué)生的唯一教學(xué)輔助資料，同時(shí)嚴格按書(shū)店所定價(jià)格進(jìn)行收費，所收書(shū)費由班主任統一繳到書(shū)店。
四、學(xué)校食堂管理工作
加強對學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量、服務(wù)水平、飯菜價(jià)格、食品衛生的管理工作是后勤工作的重要組成部分。我校食堂在暑假進(jìn)行了煤改電，開(kāi)學(xué)之前對伙師進(jìn)行了操作和飲食搭配培訓，通過(guò)培訓，伙師做飯水平、安全意識等方面都有了較大的提升，在師生吃飽的前提下，菜品有了較大的變化，飯菜的質(zhì)量明顯提高，受到多數師生的好評。
五、加大經(jīng)費投入，提高辦學(xué)條件
為了提高學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校投入大量的資金改善師生的生活、學(xué)習、工作環(huán)境。
1、投入3.8萬(wàn)余元安裝校園監控系統、投入2.8萬(wàn)元在男女生宿舍安裝了煙霧報警系統，整體提高了學(xué)校的安全系數。
2、投入28.88萬(wàn)對學(xué)校門(mén)口及辦公樓四周地面進(jìn)行了硬化，使學(xué)校的面貌有了較大的變化。
3、投入1.5萬(wàn)元打136米深井一眼，投入2萬(wàn)余元安裝供水設備，解決了師生的生活用水難問(wèn)題。
4、投入5萬(wàn)余元購置了一批圖書(shū)、音樂(lè )器材、體育器材，為20xx年均稱(chēng)的驗收工作做好充分的準備。
六、存在的問(wèn)題：
回顧一學(xué)期的工作，在后勤人員的共同努力下，無(wú)論在后勤服務(wù)，還是在管理方面都取得了一定的成績(jì)，但與學(xué)校的要求還有一定的差距，還存在一些問(wèn)題：
1、在后勤服務(wù)工作中還存在工作不夠細致。
2、解決問(wèn)題不夠及時(shí)，存在不扎實(shí)的現象。
3、服務(wù)質(zhì)量有待提高，存在不規范的現象。
4、對校產(chǎn)的維護工作還要加強。
總之，我校本學(xué)期后勤工作基本做到了事事落實(shí)，基本達到滿(mǎn)意。但是，我深深知道“兵馬未動(dòng)，糧草先行”的道理，因此，我將更加努力的工作，為學(xué)校教師能安心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供后勤保障。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結3
總務(wù)處作為后勤部門(mén)在學(xué)校的正確領(lǐng)導下、全體教師的大力支持下，總務(wù)處基本完成了各項任務(wù)。著(zhù)重做好如下工作：
一、加強政治理論學(xué)習，提高思想認識
全體總務(wù)后勤人員，關(guān)心國內外政治時(shí)事，愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民、愛(ài)教育事業(yè)，能明確了自己的工作使命�？倓�(wù)工作實(shí)踐告訴我們：教學(xué)和后勤工作是一個(gè)統一有機體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。
有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開(kāi)展。因此，學(xué)�？倓�(wù)處要求所有財務(wù)后勤人員充分認識到：你所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用，要樹(shù)立為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、著(zhù)重于學(xué)校的各項后勤服務(wù)
開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末是總務(wù)處最忙的時(shí)候。開(kāi)學(xué)初首先要確保班級的正常開(kāi)學(xué)。課本到位、收費到位、辦公用品到位。確保各功能室正常使用，為教學(xué)服務(wù)。
三、著(zhù)重于學(xué)校財物的管理
本學(xué)年，總務(wù)處繼續加強了學(xué)校財物管理的力度，學(xué)校的財物都一一登記，教室的物品，期初和各班主任簽定責任書(shū)，明確職責，提出要求，期末對照。對于學(xué)校貴重物品指定專(zhuān)人負責，明確責任，妥善保管。
對于易損耗的物品由總務(wù)處統一管理，教師領(lǐng)取物品時(shí)作好登記。對于財物的損壞事先作好調查并及時(shí)進(jìn)行維修，學(xué)生故意損壞財物在作好調查的基礎上，按規定要求學(xué)生照價(jià)賠償。購買(mǎi)物品實(shí)行統一采購制，所購物品均作登記。
如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續。定期對學(xué)校的校舍、電器等設備進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，堅決杜絕一切安全隱患的存在。由于措施到位本學(xué)年物品保管較好，確保了學(xué)校各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
四、著(zhù)重于學(xué)校衛生的管理
學(xué)校的衛生管理顯得尤為重要。本學(xué)期，總務(wù)處對學(xué)校衛生常抓不懈，使學(xué)校的衛生管理水平邁上了一個(gè)新的臺階。
首先，著(zhù)重抓好室內衛生，要求各教室、辦公室、走廊，每天早、晚兩次打掃，并保持全天整潔。規定每天上午7：50、下午2：30為衛生檢查時(shí)間，總務(wù)處組織后勤人員羅鳳均、賴(lài)蓮進(jìn)行檢查，檢查結果及時(shí)公布，并列入班級一日常規檢查。
其次，著(zhù)重抓好室外衛生，室外的每一塊綠化帶、地面都明確的劃分給班級，作為包干區，要求早晚打掃各一次，每天有紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)負責檢查評比，總務(wù)處、德育處加強監督。對沒(méi)有打掃的班級及時(shí)通知，及時(shí)補掃，確保校園清潔。
五、著(zhù)重于綠化管理，滲透校園文化，突出綠化特色。
本學(xué)期我校創(chuàng )建省綠色學(xué)校，為了成功創(chuàng )建，總務(wù)處做了大量的工作：
1、加強校園的綠化、美化管理，在綠化美化校園的同時(shí)不忘把辦學(xué)特色及校園文化滲透到學(xué)校綠化建設中，體現環(huán)境育人的理念，對學(xué)生起到潛移默化的教育作用。目前學(xué)校校園環(huán)境建設文化內涵豐富，辦學(xué)理念突出，達到了綠化質(zhì)量的高水平，文化蘊味的高品位。
2、積極做好廢電池回收宣傳發(fā)動(dòng)工作，共回收廢電池100多千克。
3、多次舉行節約水、電、紙張的評選活動(dòng)，評選出節約水、電、紙張的先進(jìn)班級、先進(jìn)個(gè)人。
雖然總務(wù)處工作中取得了一些成績(jì)，但是也存在一些問(wèn)題，誠懇地接受大家的批評指教，為下學(xué)期的工作打下堅實(shí)的基礎。
我們今后多想辦法、多出點(diǎn)子，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，搞好后勤工作。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結4
20xx年，小學(xué)后勤服務(wù)與管理工作按照“服務(wù)、管理、保障并重，樹(shù)形象、增效益、強能力”的工作思路，堅持以教學(xué)為中心，以師生為本，以服務(wù)為宗旨，不斷擴大服務(wù)范圍，改善服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，做到了保證運轉、穩步發(fā)展、規范管理、優(yōu)化服務(wù)，贏(yíng)得了廣泛好評。
一、強化安全管理，創(chuàng )建平安校園。
小學(xué)把“平安校園”創(chuàng )建工作放在學(xué)校工作的首要位置，始終貫穿到日常工作中，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩定的大局，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)強化領(lǐng)導，明確責任，落實(shí)措施，為廣大師生營(yíng)造了一個(gè)安全、放心、舒適、整潔的學(xué)習、工作、生活環(huán)境。
1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全職責。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，，做到明確分工，齊抓共管。嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則。
做到校長(cháng)對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，生活教師對寄宿生安全負責，司務(wù)長(cháng)對食堂工人安全負責，教職工均有維護學(xué)校安全和保護學(xué)生安全的責任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò )清楚，職責分明。
學(xué)期初，校長(cháng)與各個(gè)班級、年段、處室、學(xué)生家長(cháng)等一一簽訂了安全教育和管理的責任書(shū)，做到主要領(lǐng)導負責抓、其他領(lǐng)導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)，形成黨政工團等統一協(xié)調齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。
2、完善安全制度，建立保障機制。
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定全方位的安全管理制度，包括學(xué)校安全責任制度、學(xué)校安全教育制度、學(xué)校治安保衛制度、學(xué)校消防安全制度、學(xué)校交通安全制度、學(xué)校餐飲安全制度、學(xué)校衛生安全制度、學(xué)校體育活動(dòng)安全制度、學(xué)校體育活動(dòng)安全制度、學(xué)校設備設施安全管理制度、學(xué)校集體活動(dòng)安全制度、學(xué)校危險物品管理制度、學(xué)校宿舍安全管理制度、學(xué)校安全監督管理制度以及學(xué)校安全應急預案等。
制度涵蓋學(xué)校所有空間、涵蓋學(xué)生在校期間的所有時(shí)間，并涉及到在學(xué)校工作的每一個(gè)人，也就是安全工作，人人有責。
安全管理制度的制訂和完善堅持抓小、重細、從實(shí)的原則，也就是做到“三個(gè)清請楚楚”，即誰(shuí)的責任清清楚楚，承擔什么安全責任清清楚楚，出現問(wèn)題如何處置清清楚楚，將責權利有機結合起來(lái)，這樣安全管理制度就有了針對性。
組織教職員工認真學(xué)習相關(guān)安全管理制度，使安全管理制度從實(shí)踐中形成，又回到安全工作實(shí)踐中去，為安全教育與管理服務(wù)。
3、加強“三防”建設，構筑安防體系。
為進(jìn)一步維護學(xué)校治安穩定，創(chuàng )造和諧穩定的育人環(huán)境。學(xué)校加強了人防、物防、技防相結合的治安防控體系建設。增大投入完善防范設施建設，在校園重要位置安裝了電子監控器，在樓梯道內安裝應急燈，在學(xué)生宿舍等重點(diǎn)區域配置滅火器等消防器材，張貼安全出口牌和安全示意圖，給學(xué)生教室、寢室重新安裝防護網(wǎng)，按要求將學(xué)生床鋪進(jìn)行配置、實(shí)行單人單床，為學(xué)生購買(mǎi)夜間應急藥品，改造門(mén)衛室，硬件設施配套到位，配足配齊門(mén)衛工作人員、制服、防刺背心、鋼叉、橡膠棒、強光手電、石灰包等防范器材，為師生的安全筑起第一道安全屏障。
4、開(kāi)展安全教育，增強安全意識。
�。�1）利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。每次長(cháng)假前對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育，確保學(xué)生在假期里的安全。
�。�2）做好“11·9消防日”、“12·4法制宣傳日”、安全教育日、月活動(dòng)，組織全校師生參加法制和安全知識競賽。
每學(xué)期各班開(kāi)展一節“火災、地震等應急逃生知識”主題班會(huì )，學(xué)校集中組織一次應急逃生演練。在學(xué)校宣傳欄中設立“安全知識宣傳專(zhuān)欄”，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育，通過(guò)專(zhuān)題講座，提高學(xué)校師生安全意識和自我保護能力。
�。�3）加強學(xué)生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。積極與公安、交通等部門(mén)密切配合，著(zhù)力抓好學(xué)生的安全法制教育。
5、加強安全檢查，嚴防事故發(fā)生。
嚴格落實(shí)門(mén)衛工作人員24小時(shí)值班制度，執行學(xué)校提出的“進(jìn)門(mén)登記、出門(mén)銷(xiāo)號、閑人免進(jìn)、限時(shí)離�！钡拈T(mén)衛工作要求，對外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)嚴格詢(xún)問(wèn)登記手續，發(fā)現可疑情況及時(shí)向學(xué)校和派出所報告。
堅持落實(shí)校園安全巡查制度，由值周領(lǐng)導帶領(lǐng)值周組成員每天對學(xué)校安全進(jìn)行巡查，檢查儀器、電教、財會(huì )、圖書(shū)室等重要部門(mén)，門(mén)窗是否牢固，避免被盜案件發(fā)生；經(jīng)常檢查消防器材，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。
由于措施得力、安全工作管理到位，全校無(wú)任何安全責任事故發(fā)生，全校師生及家長(cháng)無(wú)一人因矛盾糾紛未得到解決而上訪(fǎng)，無(wú)一人參加邪教組織，未發(fā)生消防安全責任事故。
二、以生為本，鞏固“放心食堂”創(chuàng )建成果。
秉承“以生為本，愛(ài)心服務(wù)”的理念，在規范食堂管理上下功夫，在改善伙食質(zhì)量上做文章，在提高服務(wù)水平上動(dòng)腦筋。關(guān)注細節，扎實(shí)過(guò)程，對食堂的“建、配、用、管”等方面的工作逐步進(jìn)行查漏補缺，不斷改進(jìn)、充實(shí)和完善。
1、規范食堂賬務(wù)管理。
嚴格按鎮中心學(xué)校要求，加強食堂各崗位人員的培訓學(xué)習，進(jìn)一步明確職責，規范管理流程，嚴格操作程序，讓學(xué)校食堂賬符合食堂賬務(wù)管理要求。
食堂所有大于1000元（包括食堂工人工資）的支出，都實(shí)行轉賬支付，平時(shí)銀行的回單附在相應的票據一起。所有大于500元的支出，均使用機打發(fā)票，并且發(fā)票、附件、銀行卡號與用名一致。所有的低值易耗品和設備設施采購均有采購申請單，并按要求簽字審批。
所有的維修都填寫(xiě)維修申請審批單，相關(guān)領(lǐng)導簽有明確的審批意見(jiàn)。月底結算出納員將手中的現金繳存食堂賬戶(hù)中進(jìn)行對賬，對賬后再提取備用金。
2、嚴格落實(shí)周食譜制度。
根據學(xué)生健康成長(cháng)需要，結合本地的膳食習慣，落實(shí)營(yíng)養管理，不斷調整、完善飲食結構，合理安排伙食，科學(xué)制定每周食譜。食譜的擬定由事務(wù)長(cháng)負責落實(shí)，每周食譜必須報食堂主管領(lǐng)導審批、簽字蓋章后執行，并將周食譜在學(xué)校櫥窗、公示墻、餐廳電子顯示屏公布，接受教職工監督。
食譜的擬定堅持“安全、營(yíng)養、健康”的原則，保證學(xué)生飲食具有選擇性、多樣性、營(yíng)養性，不斷豐富飲食品種，改善營(yíng)養結構。努力做到每天的主食和副食種類(lèi)不同，花樣多、品種全、葷素搭配得當，盡量滿(mǎn)足學(xué)生就餐需求。早餐不低于5個(gè)品種，中餐保證三葷兩素（保證一個(gè)湯），晚餐保證一主食多副食。定期變化食品的花色和品種，做到面條、稀飯、饅頭、花卷、包子、油餅、炒飯、米飯等主食和10多種菜肴供學(xué)生自主選用，滿(mǎn)足學(xué)生不同消費層次、不同口味的需求，避免飯菜的單一使學(xué)生產(chǎn)生厭食的情況出現，讓學(xué)生吃飽吃好，讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。
3、控制成本支出。
食堂用工盡量做到科學(xué)合理，做到定員、定崗、定責、定薪、高效，杜絕人浮于事現象。結合學(xué)生就餐人數，確定需配置的工種、崗位和工作量，盡量減少臨時(shí)聘用人員。食堂運行操作厲行節約，節能降耗，提高效益，反對鋪張浪費。
健全檢查與監督機制，切實(shí)落實(shí)校長(cháng)責任制，校長(cháng)對學(xué)校食堂工作負總責。學(xué)校成立由工會(huì )干部、學(xué)生代表、家長(cháng)代表、教師代表等組成的膳食委員會(huì )，嚴把“食材購買(mǎi)、食材入庫、食品加工、檢查督辦、持證上崗、衛生防疫”六個(gè)關(guān)口，從飯菜質(zhì)量、菜樣搭配、服務(wù)態(tài)度、食堂衛生、財務(wù)公開(kāi)等方面實(shí)行民主管理，從程序上確保食堂管理行為規范。
三、做實(shí)做細寄宿生服務(wù)工作
1、強化安全管理，確保不出任何責任事故
堅持“加強教育、預防為主、防治結合”的原則，注重從源頭抓起、從細節抓起、從優(yōu)化學(xué)生的行為習慣抓起，始終把安全教育管理工作作為學(xué)校工作的重中之重做實(shí)、做細，長(cháng)抓不懈。進(jìn)一步明確班主任、任課教師、生活教師、安保人員在學(xué)生安全管理方面的責任，細化“誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗誰(shuí)負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任。
切實(shí)落實(shí)生活教師24小時(shí)陪護制度、學(xué)生上學(xué)放學(xué)家長(cháng)接送制度和定期與學(xué)生談心制度。生活教師堅持與寄宿學(xué)生同吃、同住、同活動(dòng)。對寄宿生實(shí)行全員管理、全過(guò)程管理和全天候管理，形成時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人有事管的管理模式，使寄宿學(xué)生在校的學(xué)習、生活、活動(dòng)、行為表現自始至終都在教師的悉心指導和精心呵護下進(jìn)行，有效地保證學(xué)生的安全。
2、強化內務(wù)整理，培養自理能力。
今年秋季，新進(jìn)寄宿生150多人，為了能夠讓他們盡快適應寄宿生活，盡早學(xué)會(huì )基本的生活技能，我們針對不同情況采取不同措施，耐心引導：
一是制定內務(wù)整理基本規范，要求宿舍衛生做到“六面光”，宿舍上下、左右、前后無(wú)痰跡、無(wú)涂墻畫(huà)壁、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。物品擺放做到“六個(gè)一條線(xiàn)”（口杯、牙刷、水瓶、毛巾、鞋子、被子）力求整齊有序。利用周例會(huì )、早晚巡查等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習衛生標準，明確各塊衛生要求。
二是每周重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行1—2項很具體的行為習慣和生活習慣規范的訓練，做到要求明確、指導具體、訓練到位、檢查嚴格，堅持不懈。
三是開(kāi)展“老帶新、一幫一”的幫扶活動(dòng)，逐漸培養學(xué)生的生活自理能力。注重示范演練，手把手教，然后讓學(xué)生模仿，反復訓練，使學(xué)生掌握基本的生活技能。
四是堅持落實(shí)每天內務(wù)整理檢查驗收制度，始終保持宿舍內務(wù)干凈、衛生。
3、重視養成教育，培養良好習慣
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結合兒童發(fā)育成長(cháng)的規律，對不同年齡階段的學(xué)生提出不同內容的行為習慣要求。把各項良好行為習慣培養要求通過(guò)多種形式、多種途徑給學(xué)生講清楚講明白，由易到難，由少到多，由簡(jiǎn)單到復雜，分清輕重緩急，循序漸進(jìn)地加以培養。
抓實(shí)學(xué)生的常規教育，嚴格要求學(xué)生按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)，準時(shí)就餐、學(xué)習、活動(dòng)。教育學(xué)生自覺(jué)養成守時(shí)和遵紀的好習慣。在平時(shí)的服務(wù)與管理過(guò)程中，做到勤檢查、勤總結、勤反饋和勤改進(jìn)。
在學(xué)生行為習慣養成教育上堅持以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生規范自己的言行，堅持每天日常行為通報、周例會(huì )小結、月評比等活動(dòng)，通過(guò)評價(jià)激勵學(xué)生的好勝心，從而不斷規范自己的言行。
四、規范公物管理
1、明確責任，各負其責
學(xué)校的所有教學(xué)設施、教學(xué)器材、公共用品一律由學(xué)校公物管理員負責統一造冊備案，并統一管理。按辦公室、班級分別建賬，一式兩份，班級、工作室及管理員各執一份。每學(xué)期抽查、清點(diǎn)一次，每學(xué)年調整、盤(pán)存一次。各辦公室的辦公用品分別由辦公室負責人簽字認可并管理使用。
各班教室的公物，衛生工具：水桶、垃圾撮、灑水壺、掃把、果皮箱等，電器設備開(kāi)關(guān)、插座、喇叭、鐘表、電子白板等由各班班主任統一使用管理。體育教學(xué)用品由教研組長(cháng)統一管理使用。實(shí)驗室的教學(xué)儀器由有關(guān)實(shí)驗人員統一管理使用。
電教器材：高亮度投影儀、投影幕布、計算機、擴音機、照相機、移動(dòng)硬盤(pán)盤(pán)等由電教負責人統一管理使用。圖書(shū)資料由圖書(shū)館負責人統一管理使用。各專(zhuān)用器材由體育、美術(shù)、音樂(lè )教師分別管理使用。
2、堅持公物損壞賠償原則
凡屬損壞的公物，由各辦公室負責人及班主任填寫(xiě)《報修通知單》報總務(wù)處，為保證正常的教學(xué)，總務(wù)處采取“先維修后賠償”的原則，先安排相關(guān)人員進(jìn)行維修，后根據具體情況作出相應的處理。凡屬自然損壞的公物，總務(wù)處做好維修記錄以備案檢查。凡屬人為損壞的公物，個(gè)人損壞個(gè)人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關(guān)人員共同賠償。
3、加強監管，定期檢查，隨時(shí)抽查
學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期結束總務(wù)處組織兩次公物大檢查，每次檢查后及時(shí)對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報�？倓�(wù)處每天安排有關(guān)人員進(jìn)行巡查，不定期進(jìn)行抽查，發(fā)現公物損壞影響師生安全的及時(shí)進(jìn)行維修，并通知相關(guān)班級或處室根據情況作出相應處理。
五、做好學(xué)校日常保障工作，提升服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校日常保障工作堅持圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，做到三個(gè)確保和三個(gè)力爭。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。
搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng )造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
三個(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細，賬物相符；確保學(xué)校水電正常供應。
三個(gè)力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
存在的問(wèn)題：
1、作為后勤主管，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。
2、缺乏積極創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，處理問(wèn)題時(shí)依賴(lài)心太強。
3、工作不夠深入，調查了解不夠，缺少與教師們的談心交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問(wèn)題思考太少。
今后努力方向：
管理出成績(jì)，管理出效益，管理出人才。在今后的學(xué)校管理中，一定更新觀(guān)念，強化管理，以精細化管理，使學(xué)校穩步前進(jìn)
1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責，積極地開(kāi)展工作，率先垂范。
2、加強后勤制度的管理，明確管理責任。與各班主任和專(zhuān)業(yè)教師簽訂財產(chǎn)使用保管責任書(shū)，做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實(shí)干，使學(xué)校的財產(chǎn)管理制度化
3、改變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大師生服務(wù)。深入到教職工當中去，及時(shí)與他們溝通，廣泛征求意見(jiàn)，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求，努力做好、做實(shí)。
4、認真、及時(shí)地維護、檢修好學(xué)校的各項設施。保證全校各室設施能正常使用，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到維修主動(dòng)、及時(shí)、有效。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結5
自年參加工作以來(lái)，在后勤工作快xx年了，我秉承“任事負責，勤奮工作”的理念，對工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，勤奮工作，我是這樣想的，也是這樣做的。由于我工作的努力與敬業(yè)，受到了同事和領(lǐng)導的好評，現對今年工作進(jìn)行以下總結。
一、認真學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論，努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
在后勤我干過(guò)食堂監管、校區行政管理、后勤材料會(huì )計、高校輔導員等工作，我努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，學(xué)習法律、法規，學(xué)習各種反腐倡廉的教材，學(xué)習食堂管理、學(xué)習食品衛生法、學(xué)習有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論、學(xué)習高校輔導員如何管理學(xué)生工作、學(xué)習材料會(huì )計工作制度、材料會(huì )計工作職責等一系列專(zhuān)業(yè)知識，力求所學(xué)的資料入耳入腦，懷著(zhù)對本職工作的熱愛(ài)和對全校師生的真情，盡職盡責服務(wù)師生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋立足本職崗位創(chuàng )先爭優(yōu)的全部。
二、抓好食堂管理工作，改善食堂就餐環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量
隨著(zhù)高校后勤社會(huì )化改革的不斷深入，絕大數高校食堂均采用了新的管理和運行機制，在食堂建設過(guò)程中加大了投資力度，于是向處領(lǐng)導提議，在加大食堂基礎設施建設的同時(shí)，更重要的能否打破壟斷經(jīng)營(yíng)，引進(jìn)競爭機制，并抓好管理工作，改善學(xué)生就餐環(huán)境，供給服務(wù)質(zhì)量。
為了能到達這樣的效果，我早起晚歸與食堂工作人員一齊共同解決工作中出現的問(wèn)題，告訴食堂負責人，學(xué)生食堂服務(wù)是一塊重要市場(chǎng)，吃飯人多，伙食供應好壞直接關(guān)系到大多數人的利益和身體健康，食堂衛生安全大于天，食堂不能以盈利為重點(diǎn)，主副食價(jià)格必須隨著(zhù)季節波動(dòng)而調整，必須強調服務(wù)于全校師生為第一要素。提議食堂在減員增效、統一配貨、減低運營(yíng)上下功夫，實(shí)行薄利多銷(xiāo)，爭取在量大多銷(xiāo)的基礎上獲得合理的利潤。
三、做好校外兩個(gè)校區的組建工作，傾力打造后勤“先行性”功能
學(xué)校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開(kāi)的，后勤人員要樹(shù)立創(chuàng )新意識和時(shí)代意識。一所學(xué)校的創(chuàng )新發(fā)展首先需要得到后勤工作保障支持，這不僅僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量、適應師生的不一樣需要、改善管理方法、減少工作環(huán)節、提高工作效率，并且需要不斷更新教學(xué)設施設備，對新購置的一些后勤服務(wù)設備，后勤人員要掌握操作技術(shù)和維修保養的方法。后勤人員不能滿(mǎn)足于現狀，后勤服務(wù)工作要走在學(xué)校其他工作的前面。
四、謙虛謹慎，盡職盡責，扎實(shí)做好保障服務(wù)工作
由于計算機的應用較為廣泛，為了提高業(yè)務(wù)水平，我克服年齡大、對計算機知識一無(wú)所知等重重困難，經(jīng)常利用八小時(shí)以外的時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習計算機操作技術(shù)，不懂就問(wèn)，虛心請教，一遍不會(huì )兩遍，兩遍不會(huì )三遍，直到學(xué)會(huì )為止。從這以后我為自我買(mǎi)了關(guān)于計算機知識方面的書(shū)籍，還為自我制定了計算機知識勤練打字速度，刻苦鉆研計算機知識以便更好地掌握計算機操作技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為全校師生服務(wù)。同時(shí)經(jīng)常與辦公室其他人員共同交流工作中遇到的難題，當遇到自我吃不準的問(wèn)題時(shí)，就虛心向他人請教，與同事和睦相處，建立了親如兄弟般的情感，從不計較個(gè)人得失。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結6
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、文化校園、平安校園”的無(wú)形支持。
一、常規工作井然有序
1、教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、清潔衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、后勤保障工作。學(xué)校的集體會(huì )、現場(chǎng)會(huì )、各項檢查等，總務(wù)處全力以赴，做好后勤服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、花草的添置與護理工作�，F代化達標檢查前期，學(xué)校購置5000元花草用來(lái)美化校園，為學(xué)校曾添活力和生機，效果顯著(zhù)。從購置到至今后勤組負責花草的護理工作，看現狀大部分花草能越冬。
4、冬季取暖工作。采暖期前對學(xué)校供暖設施進(jìn)行了檢查，對有問(wèn)題的地方進(jìn)行了處理，至今學(xué)校暖氣運行基本正常。
二、校產(chǎn)、校物管理初見(jiàn)成效。
1、校產(chǎn)、校物的管理。本學(xué)期繼續落實(shí)校產(chǎn)、校物“三級管理”，學(xué)期初履行各類(lèi)校產(chǎn)借用手續，學(xué)期末進(jìn)行核實(shí)查對，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。（核實(shí)查對下周進(jìn)行）
2、繼續加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認真執行教育局有關(guān)規定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，根據固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規定，及時(shí)地進(jìn)行登記入帳，需報損的根據有關(guān)規定及時(shí)填報固定資產(chǎn)報損表，上報有關(guān)部門(mén)審批。本學(xué)期上級調人我校財產(chǎn)均已入賬完畢，入賬財產(chǎn)和會(huì )計已經(jīng)核對完畢。學(xué)期末對部分損壞財產(chǎn)向局設備站申請了報損，待等審批。
三、維修維護及時(shí)到位。
1、設施、設備維修工作。學(xué)�，F代化達標及學(xué)校三年規劃實(shí)施以來(lái)。學(xué)校先進(jìn)的設施、設備的曾填得到了飛速的發(fā)展。但部分使用多年的設備仍然發(fā)揮著(zhù)余熱。如何讓這些新舊設施、設備正常運轉發(fā)揮最大的功效，總務(wù)組一直在努力著(zhù)。在具體工作中，接到各部門(mén)上報維修時(shí)，總務(wù)組第一時(shí)間安排人員到現場(chǎng)進(jìn)行檢查維修，不會(huì )修的.，自己摸索著(zhù)進(jìn)行修理或向外面專(zhuān)業(yè)師傅請教，直至修好。實(shí)在修不了及時(shí)聯(lián)系上級主管部門(mén)修理。
2、學(xué)校大修工作。學(xué)校暑期校舍大修、“十一”節校舍大修，總務(wù)后勤人員能不顧放假及休息時(shí)間配合局基建科指定施工隊完成學(xué)校大修工作。
3、學(xué)期末結合學(xué)校校舍狀況，向局基建科上報了下學(xué)期維修計劃。
綜合治理方面：
學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學(xué)年來(lái)，我校未出現一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。
一、安全檢查日�；�
1、學(xué)校定期召開(kāi)綜合治理領(lǐng)導小組會(huì )議，專(zhuān)題研究學(xué)校安全工作，對學(xué)校安全工作提出指導性意見(jiàn)并制定相應的安全措施。
2、學(xué)校安全隱患排查工作形成“日日排查，周周會(huì )診，月月總結”的排查制度，對查出的各種隱患即使糾正。月末及時(shí)向局保衛科上報安全排查月報表。
3、加強了門(mén)衛的職能，繼續實(shí)行外來(lái)人員來(lái)校登記制度。定期檢查值班記錄及出入登記記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒督促學(xué)校安保人員整改。
4、通過(guò)日常排查發(fā)現學(xué)校部分滅火器過(guò)期，向校領(lǐng)導匯報后，對過(guò)期滅火器進(jìn)行了換粉，同時(shí)各樓層曾加了樓層應急疏散標志。
二、安全教育具體化
1、本學(xué)期組織了一次學(xué)生、教師防震、防火、突發(fā)事件應急逃生演習。利用校會(huì )課組織了二次安全教育講座。通過(guò)這些活動(dòng)有效的增強了師生安全防范意識。
2、本學(xué)期加強了對學(xué)生上下學(xué)方式檢查，通過(guò)致家長(cháng)一封信、與家長(cháng)簽訂學(xué)生交通安全協(xié)議書(shū)、經(jīng)常性的通過(guò)校訊通與德育組聯(lián)合下發(fā)交通安全提示語(yǔ)。對部分學(xué)生上下學(xué)存在交通隱患的，校方能及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，對家長(cháng)進(jìn)行勸導要求家長(cháng)必須停止不安全的乘車(chē)方式并與家長(cháng)簽訂承諾書(shū)。從而保證學(xué)生的上下學(xué)安全。
總務(wù)工作雖然繁雜、責任大，很少有休息時(shí)間。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務(wù)，每天學(xué)校安全無(wú)事故，這就是我們的幸福，展望來(lái)年，我們總務(wù)組將繼續本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，做好總務(wù)工作。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結7
這學(xué)期，我校后勤工作，遵循學(xué)�？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性�，F總結如下：
一、立足本職，服務(wù)一線(xiàn)
我們遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。教室安裝了班班通設備。目前學(xué)校班班通數量已達6臺，對教學(xué)起了有效的成果。
2、維修及時(shí)、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，更換燈管、更換閥門(mén)水龍頭等。
3、配合政教、教務(wù)開(kāi)展工作，基本做到一線(xiàn)問(wèn)題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問(wèn)題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節，服務(wù)及時(shí)到位。
5、建好后勤安全臺賬，使后勤管理工作更加集中、規范。
二、整章建制，規范管理。
后勤工作是學(xué)校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理，后勤管理繼續執行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規定》、《維修申報制度》，有效地規范了學(xué)校的后勤管理工作。
為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。
三、加強管理，開(kāi)源節流。
資金是學(xué)校的命脈。按照校長(cháng)要求，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會(huì )部門(mén)嚴格履行規章制度，積極開(kāi)源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。
1、做到“物資采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門(mén)所需的教學(xué)物資均由部門(mén)提出申請、主管領(lǐng)導審批、后勤統一采購，避免了過(guò)去誰(shuí)需就買(mǎi)的無(wú)序狀況。
2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過(guò)去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開(kāi)支。
3、加強紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由主管審批復印和油印的業(yè)務(wù)，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。
綜上工作，得益于領(lǐng)導指揮有方、各部門(mén)協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴(lài)，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿(mǎn)意。
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結8
后勤工作是學(xué)校工作的有機組成部分。在實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)常規管理、加強學(xué)校規范化建設、確保正常的教育教學(xué)秩序，培養“四有”新人諸方面起著(zhù)保障作用。后勤工作千頭萬(wàn)緒、管理繁雜細碎、責任重大，其好壞直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的速度和質(zhì)量，關(guān)系到教學(xué)秩序、生活秩序的穩定和教育質(zhì)量的提高，現將本學(xué)年的后勤工作小結如下。
一、提高素質(zhì)是前提
1、樂(lè )于奉獻、服務(wù)育人
后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，為學(xué)生的成長(cháng)、生活負責。其工作性質(zhì)決定了后勤人員要甘當幕后角色，做無(wú)名英雄。節假日別人休息正是后勤人員準備維修、調整的最忙的時(shí)候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執勤。
2、勤儉節約、大公無(wú)私
認真研究開(kāi)源節流工作，注意精打細算，充分發(fā)揮資金、設備、場(chǎng)地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負責管理、調控著(zhù)一定的資源，怎樣擺正個(gè)人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把最好的尺子。
3、心胸開(kāi)闊、顧全大局
后勤工作婆婆媽媽?zhuān)蝗菀壮龀晒�。有些工作還可能費力不得好，有些工作又要根據具體情況靈活處理，甚至代人受過(guò)，被別人誤解等，這就需要后勤管理人員心胸開(kāi)闊，把眼光放在事業(yè)上，把心思用在事業(yè)上，把快樂(lè )享受寄托在事業(yè)興旺上，顧全大局，默默無(wú)聞地發(fā)揮個(gè)人的作用，成為學(xué)校整盤(pán)機器良性運轉的永不生銹的螺絲釘。
二、學(xué)校后勤管理的內容
1、學(xué)校后勤管理
書(shū)籍、資料、紙張、經(jīng)費、帳目、文檔、規章、憑證票據等方面的工作要做到準確、規范、嚴格、制度化、公開(kāi)化、科學(xué)化。財務(wù)管理要制定切實(shí)可行的管理辦法，編制科學(xué)的預算方案，加強過(guò)程監控，嚴格按計劃辦事，杜絕財務(wù)運行中的跑、冒、滴、漏現象。書(shū)籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學(xué)測算，精心安排，節儉規范，保質(zhì)保量，及時(shí)到位，確保學(xué)校工作的正常運轉。規范管理，安全保密，做到往來(lái)清楚，帳物相符，證物相符，責任到人。
2、后勤部門(mén)管理
主要管理對象是食堂、實(shí)驗室、辦公室等部門(mén)的物品、食品、體衛用品、實(shí)驗器材、電腦。其管理必須做到質(zhì)量合格，數量合理；分配得當，程序規范；審批嚴格，管理細致；哪里是關(guān)鍵部位，哪里是薄弱環(huán)節，哪里易出現事故隱患，哪里需集中整頓必須心中有數。
3、硬件設施管理
學(xué)校設施中的門(mén)、窗、課桌、椅、柜等也是學(xué)校顯形管理中的核心部分，并且大部分是直接落實(shí)到具體的班級、學(xué)生和辦公室。監控難、管理難、損壞程度大，是總務(wù)管理中動(dòng)態(tài)管理的重要內容。管好這一部分設施要求制定嚴格的規章制度，層層落實(shí)責任，加強過(guò)程督查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到天天完好，天天規范，天天整潔，天天可用。
4、場(chǎng)地設施管理
學(xué)校的運動(dòng)嘗花圃、校園綠地、教室、寢室、場(chǎng)地設施是學(xué)校形象的直接體現者，是學(xué)校精神面貌的物化反映，是學(xué)生懂規范、有教養的直接體現，同時(shí)也是學(xué)校顯形管理的重要部分，其要求是合理規劃，精心布局，細心營(yíng)造，明確要求，做到綠化、美化、凈化、香化、育人化五位一體。
三、實(shí)施后勤管理的工作要求
走走看看。飯菜的質(zhì)量、價(jià)格；設備、器材的管用、耗材的使用；水電路的保障、場(chǎng)地設施安全與否、校產(chǎn)損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報，做到心中有數，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。
收收撿撿。這應是后勤管理人員養成的良好習慣。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，事事重千斤。學(xué)生，特別是獨生子女越來(lái)越多的農村學(xué)生，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，衛生習慣、節儉習慣、生活習慣都十分差。校園內可能常有電源不關(guān)、水龍頭不關(guān)、公物亂扔、垃圾亂倒、門(mén)窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫(huà)。后勤管理人員要隨時(shí)予以糾正。
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