未來(lái)展望與總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)展望與總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來(lái)展望與總結1

　　一、本期工作簡(jiǎn)況

　　1。完成了主體教學(xué)任務(wù)。以小學(xué)部、初中部、高中部為教學(xué)運行單位，采用分管校長(cháng)負總責、職能部門(mén)抓落實(shí)、分年級具體操作方式，完成了各科教學(xué)任務(wù)。各年級組、備課組、教研組完成了教學(xué)研究、交流備課等工作，網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)進(jìn)一步規范，教導教研工作進(jìn)一步理順。絕大多數教師盡職盡責，體現了康中人求真務(wù)實(shí)的精神。特別是一些教師深入鉆研、舉措實(shí)在，工作成效顯著(zhù)。

　　2。開(kāi)展了綜合整治工作。以“習慣促班風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)促校風(fēng)”為主題，開(kāi)展了以“整治學(xué)生不良習俗”為主要內容的綜合整治活動(dòng)。分部成立了整治督查組，實(shí)施組，對學(xué)生吸煙、酗酒、亂丟亂扔、夜不歸宿、畜長(cháng)發(fā)、留怪發(fā)等不良習俗進(jìn)行了日常整治和專(zhuān)項整治，調查了學(xué)生中存在的十大好習俗和十大陋習，教育了一批無(wú)視紀律、自由散漫、不求上進(jìn)的學(xué)生。通過(guò)綜合整治，校風(fēng)有所改變，學(xué)生違紀有所減少。

　　3。理順了各項經(jīng)費開(kāi)支。經(jīng)費開(kāi)支嚴格實(shí)行“收支兩條線(xiàn)，審簽一支筆”的財務(wù)運行方式，做到帳目清楚、經(jīng)辦明確。一年來(lái)，上年結轉679412元，財政拔款8333519元，學(xué)校各項收入3338719元（包含了學(xué)生代管費），合計收入11672238元。全年工資性支出7758020元（其中在職5456577元，離退休2301443元），就是說(shuō)財政拔款除了開(kāi)支工資性支出外，只余577499元公務(wù)費。教職工課時(shí)津貼、節假日補助1545763元。開(kāi)支辦公費226756元，郵電費147571元，水電費530078元，辦公設備購置費684134元，維修費595401元，培訓費45646元，工作差旅、探親差旅127094元，兩個(gè)年會(huì )、實(shí)驗驗收在內的接待費93885元，臨時(shí)工工資等其他雜項費用282285元�？傊С�12348592元，收支基本持平。９月以來(lái)基建類(lèi)財政拔款238萬(wàn)，石油學(xué)院捐贈10萬(wàn)元，支付塑膠運動(dòng)場(chǎng)308537。00元，高一高二教學(xué)樓732735。00元，還教職工636000。00元，退河邊宿舍押金40239。00元，初中部線(xiàn)路改造59361。00元，實(shí)驗教學(xué)方面維修及初中部靜電地板44326。00元，帳上還余有小學(xué)部建設款85萬(wàn)元，各類(lèi)基建缺口絕大部分償還完畢。

　　4。開(kāi)展了人事制度改革工作。按照全州統一安排，我校開(kāi)展了人事制度改革的相關(guān)工作。根據學(xué)校實(shí)際，采用循序漸進(jìn)、有效推進(jìn)的方式，推行了全員聘用制和職稱(chēng)評聘分開(kāi)制度。

　　5。完成了多項本期大事。本學(xué)期，啟動(dòng)了教師“安心工程”，出售了河邊教師宿舍，完成了自建工程的相關(guān)籌備工作，目前我校等八個(gè)單位納入了州級機關(guān)第一批安心工程范疇；制定了學(xué)校發(fā)展規劃，通過(guò)108地質(zhì)隊、省教育廳設計院的現場(chǎng)測繪和電子設計，以及校內一些教職工的努力，目前已完成初步設計方案，準備近期通過(guò)州專(zhuān)家組評審，明年有望按規劃實(shí)施“安心工程”等建設項目；通過(guò)實(shí)驗人員、圖書(shū)人員、醫務(wù)人員的共同努力，經(jīng)省教育廳專(zhuān)家組評審，我校成為“省級實(shí)驗示范�！�，爭取了州教育局20萬(wàn)元無(wú)償實(shí)驗設備。

　　6。開(kāi)展了多項活動(dòng)。召開(kāi)了第十一屆班主任工作年會(huì )和第四屆教研工作年會(huì )，兩個(gè)年會(huì )共收集各類(lèi)研討文章100余篇；舉行了第十六屆新教師賽課活動(dòng)，開(kāi)展了網(wǎng)課班教師研討會(huì )，組織了高一年級軍訓，開(kāi)展了作文競賽、英語(yǔ)競賽等競賽活動(dòng)，繼續開(kāi)展了“愛(ài)心助學(xué)”和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)，兩次教師捐款達15000余元，衣物近500件。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)，獲得的成績(jì)是主要的，也是不可否認的。成績(jì)的取得，歸功于廣大教職工。這里，我謹代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政，向各中層干部、各年級組長(cháng)、各班主任、各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、各職員工人、實(shí)驗人員、醫務(wù)人員、圖書(shū)人員，向全體任課教師表示衷心感謝！

　　二、學(xué)校存在的主要問(wèn)題

　　1、發(fā)展目標不明確。學(xué)校缺乏遠景目標、中期目標和近期目標；缺乏團隊精神理念；校舍建設、規模擴展等工作，計劃盲目；學(xué)校年度發(fā)展重點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)不明細；缺乏大學(xué)校的發(fā)展風(fēng)范。說(shuō)到底，就是缺乏統一的校舍建設規劃、規模發(fā)展規劃、師資培訓規劃、質(zhì)量提高規劃、人事制度改革規劃；缺乏一個(gè)全州超一流的，一個(gè)科學(xué)合理的，一個(gè)體現和諧、發(fā)展、文明的，一個(gè)全校教職員工都十分清楚并為之全力拼博的，一個(gè)凝聚人心、鼓舞斗志、體現美麗未來(lái)的，一個(gè)展示富裕的、文明的、自豪的康中人的，一個(gè)目的明確、步驟清楚的，一個(gè)高起點(diǎn)、高品位、憧憬未來(lái)、但只要努力就有可能實(shí)現的發(fā)展藍圖。

　　2、規章制度不完善。學(xué)校運作體系、管理體系、考核體系、責權獨立而相互配合的連接體系、后勤保障體系不完善，各項制度細則不明確、主題不鮮明、措施不嚴謹，缺乏責、權、利相統一的競爭、約束、激勵機制和管理體制。

　　3、兌現落實(shí)不堅決。學(xué)校雖然有若干制度和考核辦法，但兌現落實(shí)不堅決，個(gè)別制度自由裁量度過(guò)高。個(gè)別中層干部在制度面前、考核面前態(tài)度曖昧，回避矛盾，管理信心不足，方法簡(jiǎn)單。個(gè)別中層干部中出現了三種現象：第一種是“推諉”現象，有矛盾就往上面推；第二種是“糊涂”現象，知道有難度，裝作糊涂，解釋模菱兩可；第三種是“小人”現象，明明是參與了會(huì )議，卻是當著(zhù)一套，背著(zhù)一套。一部分中層干部，督查不力、威性不高。從管理學(xué)角度分析，校級領(lǐng)導為決策層，中層部門(mén)正副職為執行層，年級組長(cháng)、班主任、任課教師、職員工人為操作層。只有決策有方、執行有力、操作實(shí)在，才能抓好管理、取得實(shí)效。

　　4、學(xué)生管理不嚴謹。學(xué)校仍然不同程度存在“不敢管、不愿管、不善管”現象。學(xué)生不良習俗層出不窮、學(xué)生違紀事件頻繁發(fā)生，學(xué)生厭學(xué)情緒彌漫校園，仍有個(gè)別“上課不管紀律、下課回避學(xué)生違紀”的教師，沒(méi)有形成“人人管紀律，處處展校風(fēng)”的氛圍。雖然存在著(zhù)若干社會(huì )客觀(guān)因素，但我們必須承認學(xué)校在管理學(xué)生上仍存在諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在，主要是管理不嚴謹、制度不嚴謹、教育不嚴謹所致。

　　5、質(zhì)量提高不明顯。雖然，康定中學(xué)長(cháng)期占據著(zhù)甘孜州老大位置，但“三本”以上學(xué)生停留在50人左右，與川內名校，內地市州一級中學(xué)相比，差距甚大，與內地縣中學(xué)甚至一些鎮中學(xué)、阿壩州威州中學(xué)、涼山州民中、西昌一中、冕寧中學(xué)相比，還有一定的差距，出現了“與州外相比差距在拉大，與州內個(gè)別學(xué)校相比優(yōu)勢在減少”的現象。究其原因，外因上，存在著(zhù)教育對口支援分流學(xué)生、關(guān)外中學(xué)教學(xué)質(zhì)量普遍下降等問(wèn)題；內因上，仍存在著(zhù)“重點(diǎn)班重不起來(lái)，普通班提高不了”的問(wèn)題。在有效提高教堂質(zhì)量方面顯得辦法不多、措施不力。教師修養與課時(shí)津貼管得了敬業(yè)，但現有的激勵方式、創(chuàng )新舉措、考核辦法解決不了教學(xué)質(zhì)量的有效提高。質(zhì)量提高上，一方面，我們在學(xué)生入口上辦法不多，與州內個(gè)別學(xué)校相比，優(yōu)勢不明顯，甚至處于劣勢；另一方面，學(xué)校提高教堂質(zhì)量的辦法和舉措不多。這些問(wèn)題的存在，有學(xué)校的責任，有教師的責任，當然也存在社會(huì )的責任，但絕沒(méi)有優(yōu)秀教師的責任。社會(huì )的責任是無(wú)法追究的，追究也沒(méi)有用，我們主要查找學(xué)校決策層、執行層、操作層的各類(lèi)問(wèn)題。

　　三、學(xué)�，F狀的基本評估

　　1、處在惡性循環(huán)邊緣地帶。由于長(cháng)期籠罩著(zhù)“甘孜州老大”思想，曾經(jīng)我們不屑一顧，從弱小到壯大，然后是自信和老子第一，到現在危機突然降臨。我們在不知不覺(jué)中，卷入了一個(gè)指手劃腳的社會(huì )。今年新高一，我們已經(jīng)從入口上吃了大虧。我們從原來(lái)社會(huì )上的“當然最好”，到現在社會(huì )上康、瀘中不分上下的輿論，已經(jīng)到了惡性循環(huán)的邊緣。從甘孜州優(yōu)秀生源來(lái)看，只能養好一個(gè)內地二流水平的學(xué)校。如果以后我們連州內個(gè)別學(xué)校都比不贏(yíng)，那我們必然走入惡性循環(huán)。當然，步入惡性循環(huán)邊緣，并不可怕，我們還來(lái)得及補救，只要我們警覺(jué)了，拿措施了，我們有這么多的優(yōu)秀教師，我們完全有能力、有信心重展“老大”雄風(fēng)。

　　2、處在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻。原康中、康師的合并，外人眼中認為學(xué)校建設很好，甚至有房租給格薩爾千幅唐卡畫(huà)企業(yè)主，有些領(lǐng)導認為學(xué)校辦學(xué)條件好得很，總認為聯(lián)合國兒童基金會(huì )電子設備很優(yōu)秀。殊不知，學(xué)校辦學(xué)條件還很差，教學(xué)設備很落后，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的聯(lián)合國兒童基金會(huì )的設備如今已成為電子垃圾，從政務(wù)環(huán)境上，州里并沒(méi)有大投入的設想。我們千萬(wàn)不能沉溺于“強強聯(lián)合”，總認為在州內“遙遙領(lǐng)先”，其實(shí)與內地各校相比，我們并沒(méi)有因為“強強聯(lián)合”而真的強大了，我們與內地各校的差距越拉越大。從現階段川內普通教育發(fā)展狀況來(lái)看，正處在理念創(chuàng )新、建設創(chuàng )新、制度創(chuàng )新時(shí)代，理念上正與國際接軌，制度上企業(yè)化發(fā)展，建設上向開(kāi)發(fā)式邁進(jìn)。中學(xué)教育正處在課程改革、人事制度改革、社會(huì )化改革時(shí)代。我們正處在一個(gè)既要立足州內，又要面向內地的關(guān)鍵時(shí)刻。立足州內超一流。這次的高三、初三成績(jì)與新高一、初一招生非常關(guān)鍵，日常學(xué)生管理非常重要。面向內地各校，我們還必須學(xué)習內地學(xué)校新理念，必須創(chuàng )造學(xué)校自身新品牌。

　　3、處在獲取社會(huì )信任的重要時(shí)段。要讓好學(xué)生到康中，我們必須要有獲取社會(huì )信任的舉措。一是從管理入手，以嚴謹的管理獲得社會(huì )信任；二是從質(zhì)量入手，以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì )信任；三是在管理與質(zhì)量同州內個(gè)別學(xué)校不分上下時(shí)，以宣傳入手，廣泛宣傳名優(yōu)教師、學(xué)校管理、教學(xué)業(yè)績(jì)，獲得社會(huì )信任；四是從服務(wù)入手，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)獲取社會(huì )信任。事實(shí)上，我校正處在獲取社會(huì )足夠信任的重要時(shí)段。我們必須理定學(xué)校規劃，確定宣傳重點(diǎn)，從三月份開(kāi)始，全面宣傳學(xué)校業(yè)績(jì)，提升學(xué)校社會(huì )形象，包裝一個(gè)全新的、誘人的康定中學(xué)。

　　四、學(xué)校發(fā)展的基本思路

　　1、建設一個(gè)“文明的、綠色的、和諧的、現代的”校園。我們必須規劃好未來(lái)，并按規劃，有的放矢，全面建設。該拆的要拆，該改建的要改建，該新建的要新建，該綠化的要綠化，該裝備的要裝備，該人性化的要人性化，該抓特色的要抓特色。要按照遠景目標、中期目標、近期目標、年度計劃步步為營(yíng)，大力發(fā)展，把學(xué)校建設成為甘孜州綜合指標最優(yōu)的學(xué)校。

　　2、打造一個(gè)以“大而強高中、小而精初中、特色化小學(xué)”為載體的綜合性中學(xué)。從收費而言，初中小學(xué)因處在義務(wù)教育一費制階段，經(jīng)費上初中小學(xué)是包袱；但從發(fā)展而言，有自己的初中、小學(xué)，我們就有與眾不同的潛力，我們強調大而強的高中，但我們決不放棄自己初中、小學(xué)的發(fā)展。一是立足全州，放眼全省，打造“大而強高中”。讓我們的高中，在抓住自己初中優(yōu)生的同時(shí)，吸納全州優(yōu)生，提高高中整體水平，壯大高中發(fā)展規模；二是立足康定，放眼全州，打造“小而精初中”，讓我們的初中，盡可能吸引康定城區優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生和全州優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生，力爭每年打造兩個(gè)以康定城區學(xué)生為主的特優(yōu)班和兩個(gè)以關(guān)外優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生組成的特優(yōu)班，在三年后，自己的初中成為自己高中穩定的、骨干的優(yōu)秀學(xué)生生源；三是立足南郊，放眼康定，打造“特色化小學(xué)”，要通過(guò)寄宿制、藝術(shù)化、外語(yǔ)型等方式，發(fā)展自身小學(xué)，使自身小學(xué)有一定的造血功能，走特色化新路子。在發(fā)展過(guò)程中，高中與初中，初中與小學(xué)必須加強聯(lián)系，以小學(xué)壯初中，以初中壯高中，以高中打造學(xué)校品牌。

　　3、建設甘孜州普教戰線(xiàn)教研前沿和教師培訓基地。著(zhù)眼教研型、學(xué)習型、創(chuàng )新型學(xué)校，充分利用師資優(yōu)勢、場(chǎng)地優(yōu)勢，通過(guò)一系列措施，把學(xué)校建設成甘孜州普教戰線(xiàn)教研前沿和教師培訓基地。一方面展示大學(xué)校風(fēng)范，另一方面增強學(xué)校造血功能，還有一方面，就是利用基地，形成學(xué)校的產(chǎn)業(yè)實(shí)體，以彌補學(xué)校經(jīng)費不足和提高教師待遇。

　　4、打造“和諧的、文明的、富裕的、自豪的”康中人。這涉及到學(xué)校發(fā)展，涉及到團隊和個(gè)人。和諧的康中人，必須樹(shù)立雙贏(yíng)的理念，講求團結，相互協(xié)作，形成和諧氛圍，倡導和睦相處；文明的康中人，必須從學(xué)校角度建設文明團隊，從個(gè)人角度爭當文明使者，倡導文明其實(shí)就是要反對陋習，抵制歪風(fēng)，倡導正義，講求文明言行；富裕的康中人，并不是“下海撈魚(yú)”或半工半企，而是通過(guò)壯大學(xué)校這個(gè)大家庭的家業(yè)，獲取更多的收入，要富裕，我們還得勤儉持家、減少不必要的開(kāi)支；自豪的康中人，就是要在物質(zhì)生活上求相對富裕感，精神生活上求成就感，其實(shí)就是文明的、和諧的、富裕的康中人的綜合體現。這里涉及到團隊精神，團隊意識、團隊協(xié)作。要構建一個(gè)好的團隊，學(xué)校將倡導正義，倡導文明，反對一切不和諧、不文明的言行。

　　5、建設甘孜州專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才匯聚高地。目前，我校師資隊伍在全州最為雄厚。我們要緊緊抓住這一優(yōu)勢，爭當人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位，創(chuàng )造一流人才環(huán)境，爭當優(yōu)秀人才，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，通過(guò)“內培為主，外引為輔”方式，實(shí)施名師工程、優(yōu)秀青年教師工程，建立一支由教育專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵、名優(yōu)教師為主體的優(yōu)秀人才隊伍。

　　6、打造信息技術(shù)教育、實(shí)驗教育特色學(xué)校。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，構建信息交流平臺，打造信息技術(shù)教育、實(shí)驗教育特色學(xué)校。使學(xué)校成為最具現代化的、最具誘惑力的學(xué)校。

　　五、學(xué)校下步工作的基本措施

　　1、完善一個(gè)學(xué)校綜合制度體系。

　　完善學(xué)校管理、考核、保障制度體系，形成責、權、利統一的競爭、約束、激勵機制。年后補課期間，學(xué)校組成一個(gè)綜合制度寫(xiě)作班子，形成一整套規章制度、考核措施。

　　2、著(zhù)力“兌現落實(shí)、工作創(chuàng )新”兩個(gè)支撐點(diǎn)。

　　有了制度體系，關(guān)鍵在于兌現落實(shí)，下一步我們將兌現落實(shí)作為工作支撐點(diǎn)，做到嚴格執行，做到制度面前人人平等；面對新形勢、新發(fā)展，我們必須創(chuàng )新工作，下一步，我們將工作創(chuàng )新也作為工作支撐點(diǎn)，立足實(shí)際，探索新路，舉一反三。一方面，我們要古板地執行規章制度，制度面前，不開(kāi)綠燈，闖了紅燈，嚴懲不貸，把制度作為高壓線(xiàn)路，以前不帶電或帶了弱電，現在誰(shuí)碰誰(shuí)觸電；另一方面，創(chuàng )新地開(kāi)展工作，使工作創(chuàng )新屢見(jiàn)奇效。

　　3、抓住“提升質(zhì)量、管好學(xué)生、完善保障”三項工作重點(diǎn)。

　　評價(jià)一個(gè)學(xué)校好壞的主要評價(jià)標準和家長(cháng)選擇一個(gè)學(xué)校好壞的主要判斷標準其實(shí)都是一樣的，那就是教堂質(zhì)量好壞和學(xué)生管理水平高低這兩條。后勤保障是為這兩條服務(wù)的。一是在提升質(zhì)量上，加強日常教學(xué)管理，重點(diǎn)是以考核促提高，以方法求突破，下學(xué)期的重點(diǎn)是規范教學(xué)運行、提升學(xué)生學(xué)習方法；二是在管好學(xué)生上，教育與管理相結合，一手抓管理，一手抓教育；三是在完善后勤保障上，建立后勤社會(huì )化工程，既節約不必要的、重復的、盲目的經(jīng)費開(kāi)支，又能更好地服務(wù)于教育教學(xué)第一線(xiàn)。

未來(lái)展望與總結2

　　一活動(dòng)主題：展望未來(lái) 規劃夢(mèng)想

　　二活動(dòng)班級：xx班(共計46人)

　　三活動(dòng)時(shí)間：xx年11月23日星期五19:00——20：30

　　四活動(dòng)形式：主題晚會(huì )

　　五活動(dòng)地點(diǎn)：四教7-5教室

　　六邀請嘉賓：xx輔導員，xx班主任，xx學(xué)長(cháng)，xx學(xué)姐，測量班代表，水工一班代表豐富的大學(xué)生活正在進(jìn)行，我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)要調整心態(tài)，自我定位，通過(guò)團日活動(dòng)，讓我們加強對自身的認識。這次活動(dòng)主要有三個(gè)活動(dòng)。

　　首先，我們的第一個(gè)活動(dòng)是：搶凳子游戲，剛開(kāi)始，同學(xué)們都有些害羞，讓兩組同學(xué)各派三名同學(xué)出來(lái)，大家都不太好意思，在我們多次的鼓勵下，我們終于開(kāi)始了第一次的比賽，我喊開(kāi)始時(shí)，大家都跑了起來(lái)，當我喊停時(shí)，一女生因為反應稍慢，就被擠出凳子，后面的搶到凳子的同學(xué)繼續，這樣，第一組的最后剩下的同學(xué)勝利了，而被擠出凳子的同學(xué)則要給我們表演節目。學(xué)長(cháng)和我們同學(xué)為我們表演節目，接下來(lái)一組就是邀請我們的嘉賓代表了，雖然第二次也是我們班的同學(xué)贏(yíng)得了最后一張凳子，但是嘉賓們還是玩得很開(kāi)心，并給我們表演了一段，這也使我們班的氣氛更加嗨了第一個(gè)游戲結束，我們開(kāi)始了第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲剛聽(tīng)起來(lái)讓我們的同學(xué)覺(jué)得不可能，這個(gè)游戲就是：吹氣球。

　　同學(xué)們都不敢相信，所以，我們的副班長(cháng)給我們演示了一下，并教我們技巧，怎樣把它吹破，于是大家積極的參加了進(jìn)來(lái)，我們都輔導員和班主任都很給力的加入到我們的游戲中來(lái)，雖然只是試吹了兩個(gè)，在我們都歡聲中，我們的輔導員吹破了一個(gè)，隨后，班主任也不甘落后的，兩位老師都吹破了看起來(lái)不可能吹起的氣球!我們在一首《很愛(ài)過(guò)》的歌聲中結束了我們的第二個(gè)游戲。伴隨著(zhù)歌聲，我們進(jìn)入了下一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是我們臨時(shí)決定的，就是猜字謎游戲，由于我們沒(méi)有準備好大的氣球，只有改掉這個(gè)游戲，所以，這時(shí)的氣氛就沒(méi)有前兩個(gè)游戲那么好了，但是，參加猜字謎游戲的同學(xué)都在積極調動(dòng)氣氛，讓我們的晚會(huì )繼續下去，隨即，《單身情歌》音樂(lè )響起，又將我們的氣氛帶動(dòng)起來(lái)，大家同唱著(zhù)這首歌曲。

　　最后，我們進(jìn)入了最后一個(gè)游戲中，找零錢(qián)，我們上次也玩了這個(gè)游戲，同學(xué)們都享受這個(gè)游戲的尋找過(guò)程，于是我們又開(kāi)始了找零錢(qián)的游戲，這一次大家都熟悉了自己的角色，所以當發(fā)口令的同學(xué)說(shuō)開(kāi)始，大家都跑了起來(lái)，跑了兩個(gè)圈之后，一聲：“2.5元”男生和女生都相互積極的手拉手起來(lái)，錢(qián)數不夠的一組趕緊拉正在跑著(zhù)的同學(xué)，這時(shí)活動(dòng)達到最高潮，全部的同學(xué)都玩得很開(kāi)心，在大家的笑聲中，結束了我們這次的活動(dòng)晚會(huì )!

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)的感情和相互配合的默契，也讓我們的同學(xué)調整了心態(tài)，明確了我們的目標，樹(shù)立好我們的理想，為我們將來(lái)的就業(yè)做好角色轉換的思想準備，也希望通過(guò)這次的活動(dòng)，能在今后的學(xué)習，生活中不斷提高和完善自己，使我們的天空更加多彩和絢麗!

未來(lái)展望與總結3

　　新學(xué)期，xx系學(xué)生工作將在總結過(guò)去經(jīng)驗和不足的基礎上，根據學(xué)生工作面臨的新形勢，新情況，按照院學(xué)生處制定的學(xué)期工作要點(diǎn)，緊密結合本系實(shí)際，按照系主任的要求，開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng )新，積極工作，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，不斷嘗試服務(wù)學(xué)生、管理學(xué)生的新手段，新方法，全面推進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設。豐富校園生活，活躍學(xué)習氣氛，加強專(zhuān)業(yè)技能的訓練，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　一、繼續努力工作，逐步建立起與我系學(xué)生特點(diǎn)相適應的學(xué)生教育管理模式

　　在原有工作的基礎上，系學(xué)生工作將轉變思想觀(guān)念，把學(xué)生工作范疇進(jìn)一步延伸與拓展，優(yōu)化以往的學(xué)生教育管理模式，對原來(lái)的系級學(xué)生會(huì )進(jìn)行調整，實(shí)現系學(xué)生會(huì )和班級學(xué)生干部緊密合作，實(shí)現我系學(xué)生自我教育管理。拿出更多的時(shí)間來(lái)做好學(xué)生黨建，學(xué)生心理健康教育，學(xué)業(yè)指導等工作，提高學(xué)生工作的效率，效果、

　　二、認真學(xué)習，明確目標，與本系各位班導師一起努力提升理論水平和實(shí)際工作水平。

　　學(xué)生工作要貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，要上水平，要有新的突破，要實(shí)現質(zhì)的飛躍，我們自身的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)必須加強。我們將逐步開(kāi)始進(jìn)行主題班會(huì )課的備課，備課采取個(gè)人收集資料，集中備課的形式，力爭開(kāi)好每一次主題班會(huì )，力爭做到每一次主題班會(huì )都能夠取得顯著(zhù)的教育效果。加大對學(xué)生的思想教育力度，充分挖掘具有育人功能的資源與載體，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成。新學(xué)期的學(xué)生工作將從原來(lái)的主要是學(xué)生管理到教育管理并重，逐步加強思想教育。為此，本學(xué)期我系將加大對學(xué)生的思想教育力度，突出教育效果，狠抓學(xué)風(fēng)建設。讓學(xué)生工作能夠實(shí)現如下兩個(gè)目標：

　　(一)根據學(xué)生的思想現實(shí)狀況，加強工作的的針對性，探索新途徑，營(yíng)造良好的育人氛圍

　　1、分層次，分階段開(kāi)展學(xué)生思想狀況的調查，通過(guò)班導師例會(huì )進(jìn)行交流總結，提煉出當前本系中存在的主要思想問(wèn)題，了解掌握學(xué)生的真實(shí)想法，為有的放矢的思想教育夯實(shí)基礎。

　　2、開(kāi)展豐富多彩，形式多樣主題教育活動(dòng)。請系主任多安排與我系專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座營(yíng)造濃濃的育人氛圍，使學(xué)生潛移默化地從中受到教育。本學(xué)期擬舉辦一次高水平的學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，本系各班結合實(shí)際情況針對當前大學(xué)生中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題選擇主題開(kāi)展至少一次具有教育意義的主題班會(huì )活動(dòng)。

　　4、配合招生就業(yè)辦公室做好就業(yè)指導工作，落實(shí)與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的各項工作。著(zhù)手醞釀開(kāi)展各非畢業(yè)班的就業(yè)指導工作、通過(guò)教育，逐步使學(xué)生增強危機感，逐步樹(shù)立目標，為將來(lái)個(gè)人的發(fā)展積累資本，把學(xué)生的注意力轉移到專(zhuān)業(yè)學(xué)習增長(cháng)才干上來(lái)

　　(二) 抓住學(xué)風(fēng)建設這一中心，確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

　　1、配合任課教師組織好課堂教學(xué)是系學(xué)生工作和班導師義不容辭的職責，加強和本版教師聯(lián)系，齊抓共管，確保良好的課堂教學(xué)秩序，保障課堂教學(xué)的效果。

　　2、繼續搞好學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。在以往活動(dòng)的基礎上，總結經(jīng)驗，不斷豐富其內涵、逐步形成包括宣傳動(dòng)員，氛圍營(yíng)造，表彰先進(jìn)，經(jīng)驗介紹等在內的一系列學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。

　　3、細致做好學(xué)生評優(yōu)，評獎工作，弘揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)、

　　4、根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，認真組織好本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)四，六級，專(zhuān)轉本以及計算機等級考試，尤其是xx的輔導和督促工作。

　　5、做好本系的每周教學(xué)反饋和期中教學(xué)檢查工作，深入分析教與學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是反映強烈，意見(jiàn)突出的問(wèn)題、

　　6、加強對學(xué)習態(tài)度不端，目標不明，成績(jì)差的少數學(xué)生的分析研究，探索轉變后進(jìn)生的有效方法，做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　7、重視學(xué)生的考風(fēng)教育、考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的反映，全系各班要強化對學(xué)生的考風(fēng)教育，同時(shí)嚴明考試紀律，杜絕學(xué)生考試違紀。

　　三、繼續推行學(xué)生德育考核制度，加強學(xué)生干部隊伍建設，提高學(xué)生管理的成效。

　　1、我系將在原有的管理方案基礎上進(jìn)一步加以完善，使之更能體現分類(lèi)指導，分層次管理以及各具特色的特點(diǎn)，達到理想的效果。在滿(mǎn)足絕大部分學(xué)生需要的前提下，逐步關(guān)注學(xué)生個(gè)體的需要，適當拓展部分學(xué)生自由發(fā)展的空間。另外，根據我系各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行改革試點(diǎn)，使英語(yǔ)學(xué)習全面化，如增設口語(yǔ)角，播放視聽(tīng)材料，讀背英語(yǔ)等活動(dòng)，使常規管理豐富多彩，更有針對性與實(shí)效性。

　　2、探索學(xué)生自我管理的有效方法，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，全面推進(jìn)學(xué)生自我督促，自我約束，自我管理。加大對學(xué)生干部的選拔，使用，考核力度，使他們健康快速成長(cháng)，使他們盡快在學(xué)生工作中能起到獨當一面，無(wú)法取代的作用。計劃設立副班導師制，強化學(xué)生自律部的作用，使學(xué)生自我管理能收到明顯的成效。

　　3、動(dòng)員全系各班積極投入到創(chuàng )建文明班級，文明宿舍活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)逐步產(chǎn)生積極向上的～效果，增強學(xué)生的`集體榮譽(yù)感，擴大先進(jìn)的輻射效果，同時(shí)

　　加強對問(wèn)題生，問(wèn)題班級的診治，提高系學(xué)生工作的整體績(jì)效。

　　4、嚴格執行學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項規章制度，包括學(xué)生走讀管理，違紀學(xué)生的處理等規定，建立學(xué)生違紀檢討，學(xué)生處分公示等制度，嚴明紀律。

　　四、做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作，發(fā)揮入黨積極分子，學(xué)生黨員的榜樣示范作用。

　　五、高度重視當前部分學(xué)生中存在的突出困難 ，切實(shí)為學(xué)生提供必要的指導幫助

　　1、充分利用學(xué)校設立的心理咨詢(xún)室，對特殊學(xué)生及時(shí)做好心理疏導工作，尤其是有重大心理疾病的學(xué)生，要高度關(guān)注，跟蹤調查。

　　2、關(guān)心貧困生的學(xué)習，生活，幫助辦理助學(xué)貸款

未來(lái)展望與總結4

　　不知不覺(jué)已經(jīng)已經(jīng)來(lái)到大二第二個(gè)學(xué)期了，大學(xué)生活也已經(jīng)過(guò)了差不多一半了。浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò):過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。的確，昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　對于過(guò)去這幾個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得自己做得挺不好的，仍有很多不足之處，仍有很多地方需要改進(jìn)。個(gè)人比較懶散，學(xué)習也不夠主動(dòng)，所以出來(lái)的成績(jì)也不太盡人意，希望能在接下來(lái)的日子里有所改進(jìn)。還有的是參與的活動(dòng)很少，沒(méi)有社團職務(wù)，對于班級的活動(dòng)也比較少參與，我覺(jué)得自己的班集體榮譽(yù)感還不夠強，與同學(xué)們的交流還不夠。對于考證方面的了解也不多，對于未來(lái)還是感到比較迷茫。而對于未來(lái)的展望，我希望自己能在學(xué)習上有所進(jìn)步，能更努力地能更主動(dòng)地去學(xué)習；同時(shí)我希望在未來(lái)的日子能更多地參與到班級的活動(dòng)中去，希望與同學(xué)們交流更多，在與同學(xué)們的相處中學(xué)習更多。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )更多地去了解考證方面的信息，盡量充實(shí)自己個(gè)方面的知識，再考取有需要的相關(guān)的證書(shū)，希望將來(lái)找工作的時(shí)候能夠順利一點(diǎn)。然后對于未來(lái)的工作方向，我希望能找到與專(zhuān)業(yè)對口的工作，做財管類(lèi)的。然后再寒暑假也會(huì )盡量地找兼職做，以獲取更多的社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)做好準備。希望在未來(lái)的日子里，能與大家一起創(chuàng )造更多美好的回憶，收獲一個(gè)不一樣的難忘的大學(xué)經(jīng)歷！

　　現在我會(huì )忘掉過(guò)去的那些幼稚的想法吧，開(kāi)始自己新的生活。我相信有了希望，有了夢(mèng)想，我會(huì )成功的。我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，我將打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！

未來(lái)展望與總結5

　　輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉，去看你所過(guò)去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過(guò)去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。但是這并不要緊，請抬頭看看那紅彤彤的旭日，你便會(huì )明白：過(guò)去的都已過(guò)去，而展望美好的未來(lái)才是最重要的。

　　---題記

　　時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過(guò)不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。

　　品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？

　　讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)五年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，五年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么��？六年級是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。

　　時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級過(guò)去了，而我將升到六年級。

　　回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！

未來(lái)展望與總結6

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間已經(jīng)20xx年了。

　　八年級的上學(xué)期，校園里樹(shù)木參差，自由的生長(cháng)。春天，草長(cháng)鶯飛的時(shí)候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現在我的眼前，那靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著(zhù)你，似乎要看穿你的心事，當你想伸手去愛(ài)撫它嬌小得身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般的飛向遠方，把你的思緒也帶到了遙遠的地方。

　　在學(xué)校，我們總是要考試的，我們在家選擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習，有老師知道沒(méi)個(gè)人的思路學(xué)習方式，但是更多的知識來(lái)源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習的動(dòng)力部是來(lái)自考試來(lái)評價(jià)學(xué)習的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現出你的水平與能力。

　　在八年級上學(xué)期，我的成績(jì)從第十一名退到了第二十幾名�，F在，一個(gè)“考”字，宛如如來(lái)佛的手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當碩士，考；碩士相當博士，考�？�，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運仍眼難免，現代知識分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中，無(wú)所逃于天地之間，我們的人生沒(méi)有什么完滿(mǎn)。

　　每個(gè)人都想爭取一個(gè)完滿(mǎn)的人生。然而，自古至今，海內海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我覺(jué)得不完滿(mǎn)才是人生。

　　在未來(lái)的下學(xué)期，我回好好努力的學(xué)習，為自己爭取一個(gè)百分之九十九的完滿(mǎn)人生。

未來(lái)展望與總結7

　　回首初中，總是充滿(mǎn)無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè )；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！

　　不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……

　　眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往�！爆F在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，，在剩下的兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，班主任對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè )的�！彪m然現在的班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中的地方，看著(zhù)那曾經(jīng)的地方，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。

　　但現在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。

　　我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。

未來(lái)展望與總結8

　　為期兩周的骨干教師遠程研修已接近尾聲，一路走來(lái)有很多的收獲和很多的困惑，在本次研修的最后時(shí)刻，我將自己的本次研修做一下總結。研修讓我：

　　一、轉變教育思想，更新教育觀(guān)念

　　一段時(shí)間學(xué)習下來(lái)，收看專(zhuān)家的視頻，看看其他老師的作業(yè)、評論，在討論區抒發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)，做做自己的作業(yè)，寫(xiě)寫(xiě)隨筆，談點(diǎn)體會(huì )，讓人充實(shí)。一系列的活動(dòng)讓我深深感到：這是一次難得的學(xué)習和交流的機會(huì )。在這次遠程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也意識自己知識的淺薄，專(zhuān)家的很多建議聽(tīng)了很多遍仍然似懂非懂，似是而非，也許沒(méi)有實(shí)踐做支持吧。但不管怎樣，對課程綱要的編寫(xiě)、基于課程標準的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生評價(jià)觀(guān)、課堂的觀(guān)察點(diǎn)等耳目一新的教育新觀(guān)點(diǎn)還是轉變了我的教育思想，更新了我的教育觀(guān)念。

　　二、結識了很多的戰友

　　研修的每一天都在與專(zhuān)家、老師、學(xué)員打交道，新視角層出不窮，一種與人交流討論的沖動(dòng)油然而生，通過(guò)與他們的交流討論，讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，很多聽(tīng)不懂看不清的事物在交流中明了了能和他們交朋友是我的福氣，在研修中我們通過(guò)互相交流而相識，研修讓我結識了很多戰友。

　　三、有付出就會(huì )有收獲

　　從研修開(kāi)始到現在，我每天都會(huì )擠出3小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行研修，在這次研修她引導著(zhù)我走進(jìn)新課程的深處，走向學(xué)生的心靈，走向新的自我。課程綱要的編寫(xiě)、基于課程標準的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生評價(jià)觀(guān)、課堂的觀(guān)察點(diǎn)這些新知識滋潤著(zhù)我原本已干枯的教學(xué)理念，沖刷去我舊的教學(xué)觀(guān)，她讓新的教學(xué)思想充盈著(zhù)我的課堂觀(guān)，她促使著(zhù)我去思考、去學(xué)習、去借鑒、去反思、去總結、去課堂上實(shí)踐。我自己的目標：就是做一名有良知的教師，相信這次研修能幫助我最大可能的接近它。研修讓我體會(huì )到有付出就會(huì )有收獲。

　　記住今天，展望未來(lái)，我學(xué)習，我成長(cháng)，我研修，我快樂(lè )。

未來(lái)展望與總結9

　　首先我非常感謝公司領(lǐng)導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我的機會(huì )。給我這樣的一個(gè)施展自己的平臺。張總曾說(shuō)：“我給你一個(gè)舞臺，你就要努力把握，綻放自己的光彩�！蔽以谛闹欣卫斡涀×诉@句話(huà)，一定不會(huì )辜負公司給我創(chuàng )造的這個(gè)舞臺，把握機會(huì )綻放自己，回報公司。

　　從7月末到現在，我已經(jīng)在公司工作五個(gè)月了。這段時(shí)間我收獲了很多，對于我從學(xué)生到一個(gè)合格職業(yè)人的轉變具有重要意義。

　　在這里對五個(gè)月的工作和生活做一下總結，可從中發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作中加以改進(jìn)，以提高自己的工作水平。

　　一． 基本情況介紹

　　我所在的項目部是：營(yíng)口中儲糧貿大廈工程項目部。糧貿大廈是一個(gè)集辦公，酒店，娛樂(lè )，餐飲，商場(chǎng)，超市為一體的大型工程�？偨ㄖ�面積接近十萬(wàn)平方米。

　�。�.它的功能分布為：主樓部分，一層酒店與寫(xiě)字樓辦公大堂；二層宴會(huì )廳；三層廚房；四～六，八～二十二層寫(xiě)字樓；二十四～二十九層酒店客房部；三十，三十一層空中酒吧；七層，二十三層為設備層。裙房部分，地下一層至三層北部為精品商場(chǎng)；一～三層南部為沃爾瑪超市；地下一層南部為停車(chē)場(chǎng)。

　�。�.我見(jiàn)習的電氣部分包括四個(gè)變電所，八臺變壓器，一個(gè)柴油發(fā)電機的四大電氣系統。一個(gè)主變電所，三個(gè)副變電所，一個(gè)柴油發(fā)電機室。

　�。�.主變電所在裙房地下一層北部為精品商場(chǎng)供電；一個(gè)副變電所在主樓地下室為冷凍機房與熱交換站供電；一個(gè)副變電所在主樓七層為主樓供電；一個(gè)副變電所在群房地下室南部為沃爾瑪超市供電；柴油發(fā)電機為應急供電設備。

　�。�.電氣部分所用設備材料經(jīng)過(guò)我大概計算包括

　�。�.變電所設備：八臺變壓器，十四臺高壓配電柜，六十四臺低壓配電柜，二臺直流屏。

　�。�.負載端：各種負載配電箱五百四十個(gè)，電纜橋架五千六百米左右，電纜（交聯(lián)電纜與礦物電纜）需要三～四萬(wàn)米左右，各種電線(xiàn)十二萬(wàn)米左右，各種電線(xiàn)管八萬(wàn)米左右，燈具二千套左右（吸頂燈，熒光燈，航空障礙燈，應急照明燈，應急指示燈）。

　�。�.避雷部分：避雷帶（明，暗敷）不銹鋼－２５×４需要二千五米左右，十二米高避雷針五臺，防雷測試點(diǎn)八個(gè)。

　�。�.電氣豎井分布

　�。�.主樓：強弱電豎井各一個(gè)

　�。�.裙房：北部強弱電豎井各一個(gè)

　　南部強弱電豎井各一個(gè)

　　西部強弱電豎井各一個(gè)

　�。�.工程進(jìn)度

　�。�.給排水部分：排水工程基本安裝完畢；給水工程安裝一半；雨水工程基本安裝完畢。

　�。�. 電氣部分：水平電纜橋架安裝完畢；二次配管安裝百分之九十。

　　二． 主要收獲及心得體會(huì )

　�。�.收獲

　　作為一個(gè)應屆畢業(yè)生初來(lái)公司，剛開(kāi)始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為公司的這些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，而且理論與實(shí)踐的結合需要一個(gè)過(guò)程的。但是這五個(gè)月以來(lái)，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過(guò)項目領(lǐng)導和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導，我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉變，在短暫的五個(gè)月時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了項目的整個(gè)工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了項目交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和為人處世方面都取得了不小的進(jìn)步。

　�。�.心得體會(huì )

　　在工作當中我學(xué)到了很多在學(xué)校在書(shū)本上學(xué)不到的知識，豐富了知己的知識，開(kāi)闊了自己的視野。懂得了理論聯(lián)系實(shí)踐是工作的硬道理，更是事業(yè)發(fā)展的基礎。光有理論，談一些大道理，那都是空談，說(shuō)的是空話(huà)；反過(guò)來(lái)，有很豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，沒(méi)有大量的理論知識也不行，這樣就不能把經(jīng)驗深刻地表達出來(lái)讓別人去接受，去理解。 所以說(shuō)只有把理論與實(shí)踐牢牢地結合在一起才是一個(gè)人工作生活事業(yè)的能力。一個(gè)人擁有了豐富的理論又有了大量的實(shí)踐經(jīng)驗并且把它們好好的結合在一起，別人才會(huì )信服，才會(huì )尊重賞識你。

　　古語(yǔ)有云：有志不在年高，無(wú)志空活百歲。這句話(huà)體現出了一個(gè)深刻的道理，人活一世就要有志向，確定自己的人生目標，不要碌碌無(wú)

　　為地過(guò)一生。人無(wú)志向，他的人生意義人生價(jià)值就無(wú)從體現，這樣的就算長(cháng)命百歲又有什么意義呢！人若有志，即使他存在的時(shí)間很短，但是他的生命價(jià)值意義得到了體現，這個(gè)樣的人不枉在人世間來(lái)了一次。所以我們都應該有有志向，有自己的人生目標，有自己的人生規劃。在生活，工作學(xué)習當中，不斷地提高自己，逐步地實(shí)現自己的人生目標，實(shí)現自己的人生價(jià)值。人之所以為人就因為我們會(huì )思考，有理想有目標，更有不斷地進(jìn)取之心。不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)愧于心，我一定努力干出一番事業(yè)。

　　三． 存在不足

　　剛走出學(xué)校大門(mén)不久，自己雖然有一些理論知識，但是實(shí)踐經(jīng)驗工作技能很是欠缺，超前意識有待提高。在工作當中有很多東西沒(méi)有接觸過(guò)，也就導致了很多東西無(wú)從下手。理論與實(shí)踐的結合是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)逐步的過(guò)程。在逐步的工作當中我逐漸掌握了一些實(shí)踐經(jīng)驗，但是還是太少，還需要掌握更多更精的實(shí)踐經(jīng)驗知識。我會(huì )在以后的工作當中逐步完善自己，努力提高自己的技能與經(jīng)驗，爭取把理論與實(shí)踐的結合早日完善。自己在為人處事，與人溝通方面還存在一定不足，我一定會(huì )在生活與工作當中慢慢改善，逐步提高自己，彌補自己的不足之處。努力工作，時(shí)刻提高與完善自己。

　　四． 工作建議

　　有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗，一根筷子用手很容易就折斷了，如果是一把筷子用手就很難折斷了。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了團結就是力量，這種力量無(wú)堅不摧，無(wú)難不克。下到一個(gè)團隊，上到一個(gè)國家，都離不開(kāi)團結。團隊只有團結了才能齊心協(xié)力把工作把事情做好；國家只有團結了，才會(huì )有凝聚力，才能繁榮富強。所以說(shuō)團結就是力量，團結才能辦大事辦實(shí)事辦好事。團結就是一個(gè)國家，一個(gè)企業(yè)的靈魂。只有把握住靈魂才能生存，才能發(fā)展。

　　我們建筑行業(yè)更是一個(gè)集體行業(yè)，單方面依靠一個(gè)人甚至幾個(gè)人是不能把工作做好的。我們大家應該齊心協(xié)力，同心同德把工作做好，把工程漂漂亮亮的完成。多想著(zhù)團隊，多想著(zhù)大家，顧全著(zhù)企業(yè)利益，無(wú)論是來(lái)自于哪里，只要是聚到一起組成了一個(gè)團隊，我們就應該相互合作，齊心協(xié)力，團結一致把工作做好。齊心了，團結了難道我們還會(huì )害怕困難嗎？什么樣的困難我們不能克服呢！

　　建議只有一句話(huà)，團結是硬道理，是企業(yè)發(fā)展的硬道理。

　　在新的一年里，我將楊長(cháng)避短，發(fā)奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把工作做得更好。為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值。最后讓我再一次感謝公司領(lǐng)導給了我已發(fā)展自己，綻放自己的平臺。

未來(lái)展望與總結10

　　寒風(fēng)凜冽，我獨坐在房間里瑟瑟發(fā)抖，期末考試將至，我在爭分奪秒地進(jìn)行復習。

　　每一次重要考試前一周，我的周記內容習慣性的總結過(guò)往，展望未來(lái)。這次心中設定的界限的期末目標，時(shí)刻環(huán)繞在我腦海。不過(guò)，似乎我離目標依然有很長(cháng)的一段距離，主要卡在書(shū)寫(xiě)。

　　我的三科成績(jì)，語(yǔ)文稍差，數學(xué)英語(yǔ)還好。記得期中測試的語(yǔ)文成績(jì)，鮮紅的分數掛在卷面的中間，90分不到的成績(jì)，像一根棍子似的給我當頭棒喝。小學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)雖談不上標兵，但從不低于95分，此時(shí)此刻的分數，叫我情以何堪。我把試卷拿回家，媽媽給我做了詳細的分析。這時(shí)，我才深刻地知道自己薄弱點(diǎn)在哪里，除了基礎知識不夠牢固，更重要的是書(shū)寫(xiě)潦草失分多達5分。明明我會(huì )的題，填寫(xiě)的字體卻因我的龍飛鳳舞一個(gè)字扣0。5分，一個(gè)字扣0。5分，一個(gè)個(gè)被扣了分，卷面分至少也痛失2分。四年級以來(lái)，本來(lái)成績(jì)不差的語(yǔ)文科目，在寫(xiě)字逐漸潦草的過(guò)程中變差了。我不知道為什么那么害怕寫(xiě)字，一看到語(yǔ)文寫(xiě)字的地方，我就頭疼，不能控制自己胡來(lái)的態(tài)度。我記得一二年級的我鉛筆字體不錯，可三年級換成圓珠筆，就不成樣了。媽媽在三年級下學(xué)期一直留意我的書(shū)寫(xiě)，可我卻跟媽媽躲了迷藏，她嚴格時(shí)我就假裝作認真書(shū)寫(xiě)，她不留意時(shí)我就馬馬虎虎潦草書(shū)寫(xiě)。不曾想過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我潦草的書(shū)寫(xiě)態(tài)度變成了一種壞習慣，直接影響我的成績(jì)。

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)：“字如其人，漂亮的手寫(xiě)字不單自己瞧著(zhù)順眼，別人看了也賞心悅目，這不單是尊重自己，也是尊重別人，尤其老師面對這么多的作業(yè)試卷，看不明還要猜，多么折騰，做學(xué)生從小得學(xué)會(huì )心疼老師�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)縈繞我耳邊，原來(lái)一手好字就像人的衣衫整齊一樣，帶給自己美好也能帶給別人美好。我不想做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，我要為自己的目標努力，勢在必行攻克寫(xiě)字潦草的問(wèn)題。我相信，語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)好了，成績(jì)也自然提上去，那么英語(yǔ)和數學(xué)，甚至其他一些科目，只要有了寫(xiě)字這種細心認真專(zhuān)致的態(tài)度，同樣也能達成目標。

　　期末復習動(dòng)員起來(lái)，距離期末考試還有一周的時(shí)間，天寒地凍阻擋不了我為目標努力的熱情。細心、認真、專(zhuān)致，相信自己，改變自己，成就自己，目標，我來(lái)了，加油！

未來(lái)展望與總結11

　　尊敬的XXX：

　　我是####學(xué)院的學(xué)生，能夠成為###學(xué)院的學(xué)生，是我至今為止最光榮的一件事，而且這也是我人生道路上的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。自進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái)，我深受“###”精神的影響。在這三年里，不論是在學(xué)識方面還是在個(gè)人修養、道德品質(zhì)方面的提高，我都要十分感謝學(xué)院及各位老師們對我無(wú)微不至的教導與幫助。今天學(xué)校組織暢談理想展望未來(lái)演講，我想從三年所學(xué)所踐是最好的說(shuō)明。

　　在08年本學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)先后被評為“省級特色專(zhuān)業(yè)”和“國家級特色專(zhuān)業(yè)”的榮譽(yù)稱(chēng)號。為此，身為本院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，深感自豪和驕傲。而對于這一切，我能做的只有努力學(xué)習、扎實(shí)基礎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)院對我的培養。

　　剛剛進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，我對學(xué)校的生活，學(xué)習還不是很適應，是學(xué)院的老師對我給予了無(wú)限的關(guān)懷，為我們制定了合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間表，為我們創(chuàng )造一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習環(huán)境。每天早晚檢查督促自習學(xué)習。正是在學(xué)院老師們的幫助下，使我很快適應大學(xué)生活，融入到這個(gè)新的環(huán)境。所以，我能做的是一定要好好學(xué)習，不辜負學(xué)院老師對我們的培養;另一方面也要使我的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而豐富。于是，在這些因素的影響下，我上課認真聽(tīng)課，從不缺課，努力學(xué)習，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請教。終于，功夫不負有心人，第一學(xué)年期末考試我取得了好成績(jì)，并獲得國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校一等獎學(xué)金，系里助學(xué)金及“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　第一學(xué)年的努力得到了肯定，但我沒(méi)有驕傲，而是更加加倍努力、刻苦。因為我知道，需要我了解的知識還有很多，學(xué)習是無(wú)止境的。另外，學(xué)院給我分配了勤工助學(xué)崗位，我很珍惜這次機會(huì )，認真努力地做好，得到了勤工部老師的好評。

　　在第二學(xué)年中，專(zhuān)業(yè)課增多了，學(xué)習也逐漸緊張起來(lái)，但我還是一如既往的學(xué)習，不虛度時(shí)間。然而在緊張的學(xué)習之余，我也沒(méi)有忘記參加院里舉行的各項活動(dòng)。最終，在學(xué)院舉行的首屆“創(chuàng )新杯”漫畫(huà)大賽中取得優(yōu)秀獎的好成績(jì)。在校文化節中參加妙筆生花粉筆字大賽，雖在決賽中沒(méi)有取得名次，但我認為結果是不重要的。參加活動(dòng)的熱情與在活動(dòng)中得到鍛煉才是最重要的。因此，在大學(xué)期間就是要培養多方面的興趣與才能，以便在以后的工作中有幫助作用，我很珍惜這得來(lái)不易的機會(huì )。

　　在與老師、同學(xué)學(xué)習與交流過(guò)程中，我也認識到英語(yǔ)四級和計算機知識的重要性，在緊張的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，我也沒(méi)有忘記學(xué)習英語(yǔ)與計算機。在長(cháng)時(shí)間的努力下，我通過(guò)了英語(yǔ)四級和計算機的考試。在學(xué)習過(guò)程中，是辛苦的，但結果是甘甜的。

　　正是基于以上的學(xué)習、活動(dòng)表現，大二一學(xué)年對我來(lái)說(shuō)也是碩果累累的金秋。在第二學(xué)年的期末評選中我獲得國家二等助學(xué)金，學(xué)校二等獎學(xué)金和優(yōu)秀團員的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　學(xué)習是無(wú)止境的，轉眼間我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。這時(shí)就業(yè)與升學(xué)成了目前的選擇。我時(shí)常認為“書(shū)到用時(shí)方恨少”，總覺(jué)得自己學(xué)習到的知識很粗淺，想進(jìn)一步豐富、充實(shí)知識。并且目前大學(xué)畢業(yè)生難就業(yè)的因素等影響。于是，我做出了考研的決定。盡管這個(gè)決定會(huì )使我可能錯過(guò)很多機會(huì )，但一旦決定了就只有勇敢的做了。這樣，在老師的幫助下，買(mǎi)了復習資料，做了各種準備，開(kāi)始走上一條艱難的道路。雖然學(xué)習的忙碌的，生活的平淡的，但我從中感受到了從未有的充實(shí)與快樂(lè )。每天在書(shū)的世界里遨游，是何等的幸福。不管結果是怎樣的，只要付出了就不后悔。曾看到這樣一句話(huà)“你拼搏過(guò)嗎?只要你拼搏過(guò)就不會(huì )失敗，因為真正的失敗是不去拼搏”。我很喜歡這句話(huà)。所以每當疲憊時(shí)，看到它就又會(huì )重拾信心。人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，適當的壓力就是前進(jìn)的動(dòng)力。所以，我不會(huì )半途而廢，我一定會(huì )堅持下去。

　　時(shí)至大三下學(xué)期，我的復習也在有序的進(jìn)行著(zhù)，專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有落后，在上半年的期末考試中平均90分。在這期間雖然苦些、累些，但這都是值得的。我的大學(xué)生活不是悠閑的、色彩斑斕的、沒(méi)有痛快的享受著(zhù)大學(xué)校園里溫暖的陽(yáng)光�？墒窃诰�神的世界里，我受益頗深。從入學(xué)的第一天就受到“###”精神的教育，漸漸的也開(kāi)始以“###”精神要求自己，做一名艱苦樸素，努力上進(jìn)的大學(xué)生。事實(shí)證明，我也是在嚴格要求自己的。

　　如果若干年后回憶起大學(xué)四年，也不會(huì )留有遺憾，因為在這里，我努力付出過(guò)，真誠對待過(guò);這里有我的成長(cháng)、進(jìn)步，有我的歡樂(lè )與夢(mèng)想，這是一個(gè)永遠值得懷念的一段時(shí)光。雖然我還有一年的在校生活，但我對這未來(lái)的一年同樣充滿(mǎn)向往和希望。我會(huì )更加嚴格要求自己。在思想上、學(xué)習上、生活上都得到全面的發(fā)展。我會(huì )堅持，請相信我!

　　謝謝大家!

未來(lái)展望與總結12

　　轉眼間，一年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。

　　確實(shí)，在這一年里，我經(jīng)歷了好多，也體驗了好多，也讓自己學(xué)到了好多。

　　回顧過(guò)去的一年，我也常常會(huì )被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進(jìn)的腳步，我也會(huì )常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，我也常常會(huì )由于有了一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜。

　　這些事情讓我過(guò)去一年的生活而多姿多彩，雖然是不盡完美，但是有缺陷才是真實(shí)的。

　　在新的一年里，回顧我的過(guò)去，是不是該展望新的未來(lái)？

　　展望未來(lái)，我應該比過(guò)去的一年做的更好，難道不是嗎？

　　展望未來(lái)，我應該在學(xué)習上更上一層樓，過(guò)去的一年還要努力學(xué)習。

　　展望未來(lái)，我希望自己在爸爸媽媽的眼中心中是一個(gè)好孩子，是一個(gè)長(cháng)大了的孩子。

未來(lái)展望與總結13

　　xx年即將過(guò)去，在過(guò)去的一年中，大家在工作中做了哪些貢獻，一篇個(gè)人工作總結可以很好的歸納自己的工作，下面來(lái)看一篇xx年個(gè)人工作總結的范文，供大家參考。光陰似箭，時(shí)間如梭。轉眼間上班已經(jīng)一年多了，回首過(guò)去的一年，內心不禁萬(wàn)千。在各位領(lǐng)導的幫助帶領(lǐng)下，以及和同事的共同奮斗，和經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(cháng)的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。

　　以下就是我今年的工作總結：

　　一、工作態(tài)度、思想工作。我熱衷于本職工作，嚴以律己,遵守各項廠(chǎng)規制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態(tài)度，在領(lǐng)導關(guān)心培養和同事們幫助下,始終勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念，不斷加強學(xué)習，牢固自己工作技術(shù)!

　　二、設備操作，工作領(lǐng)悟。每一個(gè)好的員工都應對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡(jiǎn)單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設備及操作過(guò)程情況熟悉與理解，還應有較強的理論知識。不但要有對機器工作操作的了解，也要有對發(fā)生故障的應變能力，完成領(lǐng)導給予的各項任務(wù)。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過(guò)程中也有許多不足和缺點(diǎn)，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會(huì )讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學(xué)習，盡可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發(fā)揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關(guān)系也很重要，因為一個(gè)人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結在一起才是成功完成領(lǐng)導交給的工作任務(wù)的前提，這一點(diǎn)不僅僅事工作，平時(shí)的生活中也事如此，所以團結其他同事不僅是個(gè)人的事也是一種工作的義務(wù)!

　　三、回顧過(guò)去，展望未來(lái)。對于過(guò)去得與失，我會(huì )吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進(jìn)，我相信通過(guò)我努力和同事合作，以及領(lǐng)導們指導，我會(huì )成為一名優(yōu)秀員工，充分發(fā)揮我個(gè)人能力。也感謝領(lǐng)導給我這一個(gè)合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻。

　　一年來(lái)我做得雖然還不夠最好，但我相信在今后工作中，我還會(huì )繼續不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會(huì )做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

未來(lái)展望與總結14

　　根據公司要求，結合項目部、自身工作情況，認真梳理總結20xx年工作，謀劃20xx年工作，以確保手頭工作順利開(kāi)展，促進(jìn)公司發(fā)展。

　　第一部分20xx年工作總結

　　一、工作完成情況

　　20xx年01月至09月在涵翠苑C區綠化項目部主要完成的工作

　　1、主持項目部搬家：協(xié)助項目部的組建，組織兩次項目部搬家工作，為項目的順利施工創(chuàng )造了準備條件。

　　2、辦公管理：辦公文件、文檔資料進(jìn)行分項分類(lèi)整理，歸檔；完成日常辦公工作等。

　　3、技術(shù)：認真識圖、讀圖、把握節點(diǎn)詳圖；提出圖紙會(huì )審紀要；根據設計圖紙現場(chǎng)測量、定位、放線(xiàn)；復測已完成的技術(shù)工作。

　　4、施工管理：協(xié)調施工質(zhì)量、安全、進(jìn)度的管理，調度機械設備，確保按搶工期計劃完成。

　　5、人員管理：在領(lǐng)導的大力支持、同事的積極配合下，參與人員調度管理，確保項目有條不紊的進(jìn)行。

　　6、材料：根據圖紙設計及現場(chǎng)施工，以及倉庫庫存情況，準確計算材料用量，上報材料使用計劃，對接材料進(jìn)場(chǎng)、收料、入庫、管理、使用。

　　7、結算：完成涵翠苑C區化糞池、雨污水配套工程結算，匯總簽證、工程量上報工作等。

　　8、參加局、公司、項目部組織的各類(lèi)會(huì )議，業(yè)務(wù)學(xué)習，觀(guān)摩學(xué)習，外出考察，承擔局“創(chuàng )客之家”部分工作。

　　20xx年09月至12月主要完成的工作

　　在北京林業(yè)大學(xué)參加進(jìn)修學(xué)習，主修課程《園林工程》、《園林樹(shù)木栽培養護學(xué)》、《園林樹(shù)木學(xué)》、《風(fēng)景園林設計》、《園林植物景觀(guān)規劃》、《園林植物應用設計》；輔修課程《景觀(guān)生態(tài)規劃與修復技術(shù)》、《園林花卉學(xué)》；旁聽(tīng)了海綿城市建設，垂直綠化等課程；參加了多個(gè)知識講座的聽(tīng)講學(xué)習。

　　二、取得的成績(jì)

　　20xx年度個(gè)人被評為房管局最美員工，在各類(lèi)長(cháng)跑、登山比賽中獲得過(guò)獎項；項目部被評為先進(jìn)班組。

　　三、存在的問(wèn)題

　　雖然在工程建設中付出了自己的努力，也取得了一定成績(jì)。但是，還有以下需要改進(jìn)和正視的問(wèn)題：

　　1、個(gè)人：人員管理上還不夠大膽；協(xié)調解決問(wèn)題還不夠果斷；管理方式方法有待創(chuàng )新；現場(chǎng)施工經(jīng)驗不足。

　　2、班組：作業(yè)隊伍管理人員素質(zhì)有待提高，各班組施工人員部分業(yè)2

　　務(wù)素質(zhì)較差，思想意識不到位，計劃得不到落實(shí)，執行力度差，整改不到位。

　　第二部分20xx年工作計劃及公司發(fā)展建議

　　新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨；20xx年的工作也給了我們很多教訓，結合十三五規劃及行業(yè)、公司現狀，我們必須超前謀劃，嚴格把控，竭盡全力，積極響應，有力組織，全面推進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展，實(shí)現公司戰略轉變和品質(zhì)提升，做到以下幾點(diǎn)：

　　一、個(gè)人方面

　　1、加強理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習，學(xué)以致用，提高個(gè)人素質(zhì)；敢于大膽管理。

　　2、積極、主動(dòng)、踏實(shí)肯干，努力干好自己的本職工作。

　　3、增強團隊意識，集思廣益，發(fā)揮各成員優(yōu)勢，取長(cháng)補短。

　　4、做好組織、溝通、協(xié)調工作。

　　5、重視安全管理，狠抓不懈，把安全放在各項工作之首。

　　二、項目管理方面

　　進(jìn)一步提高工程管理水平，改進(jìn)質(zhì)量控制方法、手段，提前謀劃進(jìn)度控制，嚴格監督成本控制過(guò)程，做到安全文明施工。

　　1、抓好質(zhì)量管控，從源頭控制入手，狠抓材料關(guān)、技術(shù)關(guān)，提高質(zhì)量意識。

　　2、抓好安全文明施工管理，明確責任、完善制度，加大安全宣傳力度和安全文化建設力度。

　　3、合理安排進(jìn)度，嚴格按照甲方的總進(jìn)度計劃執行，參加甲方、監理、項目部組織的例會(huì )。

　　4、加強成本控制，抓好成本管理控制，做到預算相對準確、合理。在施工過(guò)程中做好設計變更和現場(chǎng)簽證管理；對廢棄料實(shí)行合理控制。

　　三、公司發(fā)展建議

　　1、合理調整產(chǎn)業(yè)組成結構形式，積極拓展新的行業(yè)空間；

　　2、練就綜合管理，能擔重任的項目部；

　　3、篩選班組，組建靈活機動(dòng)的公司管理下的班組隊伍；

　　4、積極尋找外部?jì)?yōu)秀施工班組；

　　5、改變管理方式，讓人人敢擔責任，愿意付出。

　　回顧過(guò)去，雖然遇到了不少困難，但在公司領(lǐng)導、項目部有條不紊的帶領(lǐng)下、大家團結一致，克服困難，取得了一定的成績(jì)。新的一年面臨的環(huán)境更加艱巨，我將繼續保持吃苦耐勞的作風(fēng)，穩扎穩打，不斷的總結與反省自己，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，繼續為公司奉獻出自己熱情！

未來(lái)展望與總結15

　　再過(guò)幾天，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，也意味著(zhù)在小學(xué)渡過(guò)了三年，這三年來(lái)，我也取得了很大的成績(jì)，但也從身上發(fā)現了許多缺點(diǎn)。

　　三年來(lái)，在上課的時(shí)候發(fā)言不夠積極，這是多個(gè)老師都向我指出來(lái)了，班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點(diǎn)確實(shí)不太好，我也想努力改正這一點(diǎn)，以后要積極大膽地發(fā)言，在同學(xué)中樹(shù)立更大地威信。做作業(yè)時(shí)候寫(xiě)字不夠認真，字跡潦草，雖然參加書(shū)法學(xué)習班，但字還是寫(xiě)得很差，與一些好的同學(xué)根本不能相比，別人寫(xiě)得端端正正，我的卻是東倒西歪。平時(shí)也比較偷懶，空閑的時(shí)候也不想看看課外書(shū)，整天盡想著(zhù)看電視。還有不懂得收拾自己的東西，每天我一回家，家里就讓我搞得亂七八糟，書(shū)本扔得滿(mǎn)屋子都是。

　　雖然我有許多缺點(diǎn)，但我的身上還是有許多閃光點(diǎn)。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù)，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了，不用媽媽幫忙，我會(huì )自己煎雞蛋。在學(xué)校里能夠為班級做許多事，熱心幫助同學(xué)。我寫(xiě)的作文也不賴(lài)，常�？�登在報紙上，常常引得同學(xué)們羨慕不已。我還畫(huà)的一手好畫(huà)，還有武術(shù)、象棋、圍棋等等愛(ài)好，這些項目我都經(jīng)常在同學(xué)面前一顯身手，贏(yíng)得同學(xué)們的陣陣喝彩。

　　在以后的日子里，我將努力改正缺點(diǎn)，認真學(xué)習，爭做一個(gè)人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。

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