度學(xué)校工作總結范文
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的度學(xué)校工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
度學(xué)校工作總結1
即將過(guò)去的20xx年學(xué)度，我校全體師生在上級領(lǐng)導的精心指導和親切關(guān)懷下，認真執行《義務(wù)教育法》，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化農村教育教學(xué)改革，積極探索課改新思路。一年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教育成果不斷擴大�，F就我校一年來(lái)各方面工作的開(kāi)展情況作如下匯報：
一、學(xué)�；厩闆r
xx鎮中學(xué)創(chuàng )建于1971年，校園占地面積46254平方米。經(jīng)過(guò)三十多年的辦學(xué)歷練，學(xué)校已經(jīng)初具規模，特別是今年下期新一屆領(lǐng)導班子任職以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化，校園校貌發(fā)生了根本性改變。學(xué)校從辦學(xué)硬件入手，投資十余萬(wàn)新建的多媒體教室投入使用，并成功申請了xx縣首批實(shí)施遠程教育系統的試點(diǎn)單位、成功創(chuàng )建了市級綠色學(xué)校。學(xué)校禮堂綜合樓也被縣推薦為省級危改優(yōu)質(zhì)工程。在財力十分緊缺的情況下，學(xué)校進(jìn)一步加強校園文化建設，鋪設了體育文化長(cháng)廊、安裝了大型“騰飛”立體雕塑；改裝校長(cháng)室，政務(wù)處教務(wù)處、年級組辦公室，改善了教師辦公條件；改裝所有教室、寢室門(mén)窗，添置數百套新課桌椅；開(kāi)通了寬帶網(wǎng)，切實(shí)為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。學(xué)�，F有14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生735人，教師63人，其中本科學(xué)歷教師14人，中教一級以上教師19人，全體師生正以飽滿(mǎn)的激情全身心投入工作學(xué)習當中。
二、師資隊伍建設
在師資隊伍建設方面，學(xué)校領(lǐng)導能夠樹(shù)立以人為本的思想，把師資隊伍建設當作一項保生存、求發(fā)展的大事來(lái)抓：由學(xué)校辦公室主抓師德建設，開(kāi)展“樹(shù)形象、正師風(fēng)”活動(dòng)，每周利用教師例會(huì )時(shí)間組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，舉辦教師師德敘事演講，切實(shí)提高師德水平，受到了學(xué)生和家長(cháng)的贊賞。與此同時(shí)，學(xué)校加大了校本培訓的力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)設“校長(cháng)論壇”、遠程教育知識講座、新課改講座等途徑培養青年教師和學(xué)科帶頭人；加強領(lǐng)導和教師推門(mén)聽(tīng)課的力度，開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武，促進(jìn)教師共同學(xué)習共同進(jìn)步，有效地提高了全校教師的整體素質(zhì)，為深入實(shí)施素質(zhì)教育、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。僅20xx年下期，我校教師就有21人次、學(xué)生9人次獲得縣級以上的各種獎勵：何海鷹老師在全縣教師敘事演講中獲縣二等獎；范群山老師的作品在《小溪流》雜志發(fā)表；魏灶清、唐政良、柏學(xué)軍、秦雯華等老師的教學(xué)論文獲得市級以上獎；李鷂飛校長(cháng)、黃淑萍、高湘云、黃林紅、劉華芳、羅金寶等教師的經(jīng)驗論文獲得縣級以上獎；在新詩(shī)歌新童謠創(chuàng )詠讀競賽中，我校李葉清同學(xué)獲縣詠讀比賽三等獎，初三學(xué)生鄧思、羅春艷自創(chuàng )作品獲得縣二等獎；教師范群山創(chuàng )作的《桂陽(yáng)人 真棒》等三篇作品獲縣一等獎，秦芳老師創(chuàng )作的作品《生活哲理詩(shī)》獲縣二等獎。在縣“銀星”杯環(huán)保征文和環(huán)保知識搶答賽中，我校有7位學(xué)生獲縣級獎，其中初三朱金波等同學(xué)在搶答賽中獲縣二等獎，今年上期已畢業(yè)的初三97班學(xué)生雷李、雷文晴等同學(xué)的征文獲縣二等獎。
三、德育工作
學(xué)校德育工作在主管副校長(cháng)的指導下，工作開(kāi)展有聲有色：抓課堂滲透突出德育工作層次性，各學(xué)科教師充分利用課堂教學(xué)主陣地有機進(jìn)行德育滲透，培養學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的人生觀(guān)，磨礪學(xué)生意志；抓養成教育突出德育工作常規性，通過(guò)貫徹落實(shí)新版《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，提高學(xué)生的道德情操，全校學(xué)生的思想評價(jià)合格率為100%，錯罪率為0。抓觀(guān)念教育突出德育工作實(shí)效性，通過(guò)日常勞動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)，培養自立自強、為他人服務(wù)的社會(huì )責任感。學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、文化長(cháng)廊、立體雕塑等渠道，通過(guò)建立政教、團支部、班主任和家長(cháng)委員會(huì )“四位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò )，優(yōu)化育人環(huán)境，強化育人意識，提升文化品位；積極開(kāi)展安全法制、環(huán)保、健康、科技等宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增強學(xué)生防范意識。
四、安全綜治工作 安全工作無(wú)小事。按照教育局的整體部署，我校成立綜治工作領(lǐng)導小組，并聘請鎮政府政法委領(lǐng)導在全校師生中開(kāi)展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育工作。學(xué)校按照章程辦事，進(jìn)一步搞好學(xué)校制度建設，完善并實(shí)施“校務(wù)公開(kāi)制度”、“學(xué)校重大事件公示制度”、“學(xué)校重大事故報告制度”、“行政責任追究制度”等配套制度。出臺了“學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案”等20余項細則，落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，并做到分工明確，責任到人。堅持每天經(jīng)常的`檢查，發(fā)展問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。使安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正實(shí)現警鐘常鳴，常抓不懈。
五、教學(xué)教研工作
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量我們爭取并創(chuàng )造了一系列條件。
1、以課改為契機，深化課堂教學(xué)改革，向45分鐘要質(zhì)量。通過(guò)對課改的宣傳和培訓學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，調整教學(xué)思路，改革教學(xué)方法，讓教師由過(guò)去只重視對學(xué)生知識的傳授轉變到重視對非智力因素的培養�！皾M(mǎn)堂灌”、“放羊式”的教學(xué)方法少了，借助各種教學(xué)手段，尤其是運用電化多媒體教學(xué)多了，學(xué)生被動(dòng)接受的現象少了，積極主動(dòng)參與的現象多了，課堂效率明顯提高。
2、引入競爭機制、獎勵機制，向管理要質(zhì)量。學(xué)校以制度管人，通過(guò)實(shí)施教學(xué)工作量化考核方案，激勵教師工作的積極性。特別是重獎初三教學(xué)有功人員制度的出臺，全校教職工上上下下?tīng)I造出多勞多得、獎優(yōu)罰懶、優(yōu)勝劣汰的競爭氛圍。
3、立足常規教學(xué)，向基本環(huán)節要質(zhì)量。學(xué)校根據農村中學(xué)生源基礎差、教師年輕化等因素，在教學(xué)工作中從教師出勤、備課、上課等環(huán)節入手，狠抓教學(xué)常規管理。新學(xué)期伊始，新一屆領(lǐng)導完善了教師出勤制度、備課制度，加強學(xué)科集體備課，研究疑難問(wèn)題，保證教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度的一致性；積極開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)課改的深入開(kāi)展。
4、抓好后進(jìn)生轉化工作，向大面積提高要質(zhì)量。在向優(yōu)等學(xué)生重點(diǎn)輔導的同時(shí)，學(xué)校各科任教師根據學(xué)科特點(diǎn)組建相應的課外興趣小組，定時(shí)定點(diǎn)定人實(shí)施后進(jìn)生跟綜輔導制；舉全校之力，全額兌現“兩免一補”“計生綠卡”等幫困保學(xué)金費，減低輟學(xué)率，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
5、在體藝培養特長(cháng)生方面，我們充分發(fā)揮師資力量雄厚的優(yōu)勢，重點(diǎn)培養專(zhuān)長(cháng)人才。在縣第三屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校體育健兒頑強拼搏，發(fā)揚冠軍李萍精神，勇奪第一名。目前已有2名初三體育特長(cháng)生被桂陽(yáng)三中特招。
六、農村教育綜合改革
我校是一所農村初級中學(xué)，我們根據農村發(fā)展的狀況和需要，充分發(fā)揮地域經(jīng)濟優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)校本課程，以培養特長(cháng)生和職業(yè)技能型人才為突破口，實(shí)施教育服務(wù)“三農”戰略。采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式對教師進(jìn)行綠色證書(shū)培訓，有效解決專(zhuān)業(yè)教師不足和素質(zhì)低問(wèn)題，保證綠證教育的順利實(shí)施。學(xué)校堅持教育服務(wù)“三農”的主方向，培養學(xué)生的勞動(dòng)技能，使學(xué)生學(xué)得一技之長(cháng)，培養勞動(dòng)創(chuàng )造美的觀(guān)念，鑄就學(xué)生自強自立的生活態(tài)度。
在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我校領(lǐng)導班子群策群力，全體教師同心同德，學(xué)校各項工作取得了可喜的成績(jì)。但是，也不能不看到存在的問(wèn)題：教師的再教育質(zhì)量尚待提高，應該由文化型向能力型轉化；專(zhuān)業(yè)教師配置欠合理；新課程改革課堂教學(xué)模式尚未形成；信息化教學(xué)步伐滯后，鞏固“普九”成果的難度越來(lái)越大。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，差距正是我們下一步工作要攻克的堡壘，不僅如此，我們還要趁申報市級綠色學(xué)校、創(chuàng )建市級實(shí)驗室一級學(xué)校為契機，以求事、求實(shí)、求新的態(tài)度，以昂揚的志氣、蓬勃的士氣、浩然的正氣，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
xx鎮中學(xué)
20xx.11
度學(xué)校工作總結2
付家店成人學(xué)校按教體局對成人教育工作的要求，按照發(fā)展現代化農業(yè)，建設社會(huì )主義新型農民為主線(xiàn)，以農村實(shí)用技術(shù)培訓為抓手，開(kāi)展了多層次，多門(mén)類(lèi)，多形式的教育培訓，為“服務(wù)農村，服務(wù)農民”提供了有力的保障。四季度的工作有得有失，有經(jīng)驗也有教訓，為把今后的成教工作做得更好，現總結如下：
一、實(shí)用技術(shù)培訓工作
針對年初的工作目標，為了把培訓工作扎實(shí)有效的落實(shí)好，我鄉成教學(xué)校，根據本鄉的農業(yè)結構特點(diǎn)，精心計劃，注重落實(shí)，在充分調研的基礎上，選定培訓內容，列好培訓的時(shí)間表，做到培訓定內容、定時(shí)間、定學(xué)員、定教員的“四定”培訓模式，完成了20xx年的各項培訓指標，到9月末全鄉完成，勞動(dòng)力轉移培訓200人，實(shí)用技術(shù)培訓380人，農村實(shí)用人才培訓6人，技能人才培訓9人。累計培訓595人。在有關(guān)單位的大力配合和協(xié)助下，三季度共舉辦農村實(shí)用技術(shù)培訓2期，企業(yè)職工培訓1期，7月29日請鄉主管安全的領(lǐng)導康書(shū)銀對青松營(yíng)村寶財鐵礦的40名崗位工進(jìn)行了安全培訓。8月5日聘請鄉畜牧助理耿小軒對全鄉30名養羊戶(hù)進(jìn)行了技術(shù)培訓。8月21日又對全鄉40名養雞戶(hù)進(jìn)行了技術(shù)培訓。通過(guò)培訓，有力的推動(dòng)了本鄉的新農村建設，提高了農民的科學(xué)文化素養。
二、做好農村信息采集工作，服務(wù)“三農”。
按局的要求，7-9月共完成信息采集24次，大多數是針對種植和養殖的，及時(shí)有效的為農民提供科技信息，幫助農民科學(xué)致富。
三、精心編印發(fā)放《科技信息》報
三季度共編印科技信息報三期，每期200份，信息主要有4個(gè)板塊，第一板塊是政策法規，針對農村土地承包權問(wèn)題，連續刊印了《中華人民共和國農村土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉辦法》，第二板塊是生活百科，主要內容是生活小竅門(mén)。第三板塊《實(shí)用技術(shù)》專(zhuān)欄，第七期和第八期是板栗夏季田間管理技術(shù)，第九期是《秋季野外放養柴雞技術(shù)》。第四板塊溫馨提示，主要是養生知識的宣傳。通過(guò)科技信息的發(fā)放為許多農民解決了生產(chǎn)生活中的政策不清，同時(shí)也對農民工進(jìn)行了種養殖技術(shù)培訓，普及科技常識，養生保健知識對農民的生活有一定的指導意義。
四、完善示范帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展專(zhuān)項課題研究。
抓好每個(gè)村的種植示范戶(hù)1個(gè)，養殖示范戶(hù)1個(gè)，示范帶動(dòng)戶(hù)3個(gè)，采取示范戶(hù)現場(chǎng)傳授經(jīng)驗，向帶動(dòng)戶(hù)發(fā)放科技資料的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )帶動(dòng)。每周保證下鄉3天，研究農村成人教育網(wǎng)絡(luò )如何才能經(jīng)濟高效運轉，提高為農民服務(wù)的質(zhì)量。
五、為群眾做好事和媒體宣傳工作。第三季度工作總結20xx年1月14日 為付家店村養羊戶(hù)戴海軍提供治療小羊拉稀方子，治愈了10多只小羊。挽回損失1000多元。
20xx年9月4日 幫助青松營(yíng)村養豬戶(hù)黃少凱，治愈10頭小豬拉稀，挽回損失近2600元。
20xx年10月19日 為付家店村果農于江滿(mǎn)提供春冷如何讓大扁多做果技術(shù)資料。他家大扁豐收，增收。
20xx年11月 為四道梁村爭取林業(yè)局項目，嫁接優(yōu)質(zhì)大扁300畝，果農受益1萬(wàn)2千元。
20xx年12月14日 為青松營(yíng)村養蜂戶(hù)史煥庭，提供夏季養蜂技術(shù)，使他增收2萬(wàn)元。
為更好地推動(dòng)付家店鄉成人教育工作，11月8日聘請了職教中心送教下鄉辦的老師對我鄉的果農60人，進(jìn)行了果園水肥技術(shù)培訓，并聘請灤平電視臺的記者，對本次活動(dòng)進(jìn)行報道，11月10日培訓的新聞在灤平電視臺播出，引起社會(huì )的強烈反響。
六、存在的問(wèn)題
1.成人教育的投入還遠遠不夠，還需政府給預大力的支持。
2.農民對新的科學(xué)知識的接受還存在一定抵觸，還需要加強引導，農村網(wǎng)絡(luò )培訓體系還需加強。
3.兼職教師的教學(xué)水平不是很高，需要配備專(zhuān)職教師。
度學(xué)校工作總結3
會(huì )議制度是學(xué)校全體師生共同遵守參加會(huì )議的活動(dòng)準則和規范，人人必須嚴格執行會(huì )議制度，使各種會(huì )議的活動(dòng)有章可循，有規可依。
為了保證學(xué)校各項工作的有序性、規范性，保證各級精神，各項工作的傳達順暢，落實(shí)到位，組織得力，反饋周到，調整及時(shí)，特制定如下會(huì )議制度：
�。�、校董事會(huì )會(huì )議。由校長(cháng)主持，副校長(cháng)、教導主任、科研主任、總務(wù)主任、工會(huì )主席、團支部書(shū)記、民進(jìn)主任、大隊輔導員等共同參加。每學(xué)期召開(kāi)1次，商議學(xué)校大事，如校長(cháng)工作報告，學(xué)校重大改革方案及教師聘用、考核、獎懲等事宜。
�。�、行政會(huì )議。由校長(cháng)主持，有副校長(cháng)、校長(cháng)助理、辦公室主任、中學(xué)部主任、小學(xué)部主任、教導主任、教科室主任、總務(wù)主任、團隊輔導員共同參加。根據會(huì )議內容，也可邀請有關(guān)人員參加。行政會(huì )議一般每周四召開(kāi)一次，主持研究和決定日常行政工作的重要問(wèn)題。
�。�、教研組長(cháng)會(huì )議。一般由教導主任主持，必要時(shí)請校長(cháng)參加。每學(xué)期召開(kāi)2-3次。主要研究討論教學(xué)中的重大問(wèn)題。如制訂教研計劃，教學(xué)經(jīng)驗交流，對學(xué)生考試的統一要求以及成績(jì)評定的統一標準或進(jìn)行各科知識競賽等有關(guān)問(wèn)題。
�。�、班主任（輔導員）會(huì )議。由分管副校長(cháng)主持，邀請大隊輔導員參加。必要時(shí)請黨支部書(shū)記或校長(cháng)參加。一般每月召開(kāi)一次。主要研究學(xué)生的思想品德教育和班主任（輔導員）工作的重要問(wèn)題，交流經(jīng)驗等。
�。�、學(xué)校周前會(huì )議。由校長(cháng)或副校長(cháng)主持召開(kāi)。主要小結學(xué)校各組室工作進(jìn)展情況和布置下周工作要求。
�。�、教師、學(xué)生座談會(huì )。由黨支部書(shū)記、校長(cháng)或副校長(cháng)主持。一般每學(xué)期召開(kāi)一次，主要了解教師和學(xué)生的思想、學(xué)習、工作、生活等情況，調查有關(guān)需求，反映對領(lǐng)導及各部門(mén)的意見(jiàn)。
�。�、家長(cháng)會(huì )議。全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)一次。根據需要，有時(shí)召開(kāi)年級或班級家長(cháng)會(huì )，或部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。全校性家長(cháng)會(huì )由校長(cháng)或副校長(cháng)主持，報告學(xué)校工作情況（班組性家長(cháng)會(huì )議由班主任主持，報告班級情況。）或提出學(xué)校的有關(guān)要求。無(wú)論哪種形式的家長(cháng)會(huì )都要征求家長(cháng)對辦學(xué)的意見(jiàn)，把學(xué)校教育和家庭教育緊密結合起來(lái)。
�。�、家長(cháng)學(xué)校。為了提高家長(cháng)的家教水平，為家長(cháng)排憂(yōu)解難，為家長(cháng)服務(wù)，進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，在小學(xué)一年級舉辦家長(cháng)學(xué)校。根據當前家教和我校學(xué)生、家的實(shí)際情況，確定家長(cháng)學(xué)校的課程。分兩部進(jìn)行，通讀班課程分八講，分別由學(xué)校領(lǐng)導和具有豐富經(jīng)驗的教師授課。全托班結合家長(cháng)開(kāi)放日，每學(xué)期授課一次。
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