少先隊輔導員年度總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的少先隊輔導員年度總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少先隊輔導員年度總結1
不知不覺(jué)，接手大隊部工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里，既有初任時(shí)新奇和欣喜，又有工作時(shí)的苦澀，既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(cháng)不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題，做為以后自己工作的方向。
首先怎樣做一個(gè)大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當繁雜。都說(shuō)大隊輔導的工作如同一個(gè)筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開(kāi)展活動(dòng)，每件事都必須親力親為，我恨不得長(cháng)上三頭六臂。
在工作中，我逐步了解到: 對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長(cháng)和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽(tīng)你的，才會(huì )真心把你當作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，把道理講明白了，無(wú)需更多要求，他們也會(huì )自覺(jué)努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒(méi)有小事，不能忽略。學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒(méi)有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽(tīng)就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長(cháng)、對家長(cháng)負責、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì )穩定的大事，做好學(xué)生工作，輔導員責無(wú)旁貸。同時(shí)，還要隨時(shí)注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長(cháng)，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友。
總的來(lái)說(shuō)，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長(cháng)服務(wù)，凡事想著(zhù)學(xué)生，心里裝著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動(dòng)才會(huì )被學(xué)生接受，才會(huì )更加富有成效。期待自己更好的表現!
少先隊輔導員年度總結2
本人從事少先隊輔導員工作幾年以來(lái)，一直根據鄧小平理論為指導，以少先隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中，使班級形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。
1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我對學(xué)生像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自己愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如
同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為隊中的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交送了，但現在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順。
要搞好一個(gè)班隊單自己孤軍作戰，是一件很難的事。，在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)隊 的重要環(huán)節。首先要選好對干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，大膽選用那些調皮好動(dòng)的，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了對干部職責。為了使人人盡職盡責，我開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并使班隊干部樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些任務(wù)放手讓他們去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)
一段時(shí)間的努力，對干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把全校管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)生朗朗，收到了很多老師的贊揚。如： 這個(gè)副隊長(cháng) ，他做得非常出色，每天他都堅持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或者有誰(shuí)違反紀律，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起，誰(shuí)違反紀律他最清楚，這樣以來(lái)為文明班級打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員，每一月都能在老師的指導下按時(shí)按量出好班級的墻報，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績(jì)。對干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎被評為文明班級。
3、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞紀念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統計一次好人好事情況，對做的較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P鼓勵。我還利用晨會(huì )課講述“雷鋒的故事”，講述社會(huì )上樂(lè )于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行為”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾鄉的孤寡老人。并結合學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月”的活動(dòng)，指導學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。
5、班級手拉手活動(dòng)
認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的幫助之情。在少先大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的零用錢(qián)。我班捐贈的數量是全校之首。
我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他們，幫助他共同學(xué)好。
二、結合“減負”抓好學(xué)生的文化知識，學(xué)習，引導學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。
為貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學(xué)生實(shí)際組織練習，以此強化學(xué)生的課前練習，使之形成制度，以培養學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀得書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現象。也提高了學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、開(kāi)展形式多樣的對活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)中去。
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1、9月10日式教師節。結合思想品德課，《我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展“自查”活動(dòng)�！安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動(dòng)上，要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀念。同時(shí)還借此機會(huì )教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習文化知識，以報答老師的辛勤勞動(dòng)。
2、10月1日式國慶節，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛(ài)自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，，是一個(gè)偉大的社會(huì )主義國家。作為一個(gè)中國人，值得自豪，從小要努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設祖國出一份力量。同時(shí)，還舉行了“愛(ài)我中華”、“慶祝國慶”的主題會(huì )。還結合學(xué)校的手抄報展覽評比中，我班共開(kāi)展出四張手抄報作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫(huà)、精美的設計，一展出就贏(yíng)得了全校師生的贊許。并根據學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識，圖文并茂的專(zhuān)欄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情。
3、清明節，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向學(xué)生介紹烈士的光榮事跡，以及其他革命先輩的事跡，并開(kāi)展“學(xué)習烈士精神”的對主題會(huì )，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(cháng)大了要把祖國建設得更加繁榮富強。
4、國際勞動(dòng)節，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護公共財物，培養勤儉節約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、5月10是母親節，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛(ài)，體會(huì )到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛(ài)您，媽媽”的演講班主任主題會(huì )。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養了學(xué)生對母愛(ài)的.愛(ài)，同時(shí)也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(cháng)們的稱(chēng)贊。
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創(chuàng )設換位體驗情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會(huì )、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系；另一方面也可以設身處地的反思自己的行為是否妥當、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結教育的得失。創(chuàng )設換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)心承認錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會(huì )對列寧說(shuō)些什么？假如你是列寧，你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì )怎樣想等等問(wèn)題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認，以后要向列寧學(xué)習，勇于承認、自覺(jué)改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實(shí)現了自我教育。
結合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書(shū)角有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)80多本，供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是 同學(xué)，他是一名差生，他的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不通順的，但他現在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jì)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習的目的。
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1月1日是元旦，組織學(xué)生們開(kāi)“新年晚會(huì )”，要求每個(gè)自己帶東西回來(lái)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的積極性。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績(jì)較好。受到了老師與家長(cháng)的認可，幾年少先隊中隊的工作，取得了一些成績(jì)，也有許多不足之處，早今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊工作。
少先隊輔導員年度總結3
作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，積累了較豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。先將這學(xué)期的工作總結如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少先隊工作，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來(lái)培養。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
(1)規范升旗儀式。工作總結每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話(huà)等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。
(2)堅持隊員良好習慣的培養。良好習慣的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
(3)認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。在大隊活動(dòng)中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與�！靶律傧汝爢T入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣;“班級文化評比”的開(kāi)展讓隊員們體會(huì )到班級文化建設的重要性等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。
對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
總之，我熱愛(ài)本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊工作，積極創(chuàng )造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。
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