教師年度個(gè)人總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的教師年度個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師年度個(gè)人總結1
我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教授教化崗位上又平凡地走過(guò)了一年，高中語(yǔ)文教師工作總結。追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使本身迅速發(fā)展，成為一名合格的人民教師，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我現將本年度教授教化工作環(huán)境總結如下：
一、師德方面：增強修養，塑造師德。我始終覺(jué)得作為一名教師應把師德放在一個(gè)極其緊張的地位上，因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)事理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求本身，力圖做一個(gè)有高貴師德的人。
我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給本身的學(xué)生一個(gè)好的楷模，同時(shí)也是使本身陶冶情操，增強修養，課余光陰我閱讀了大量的冊本，賡續進(jìn)步本身程度。往后我將繼承增強師德方面的修養，力圖在這一方面有更大的進(jìn)步。
二、語(yǔ)文教授教化方面：客氣求教，強化自我。本年度我的語(yǔ)文教授教化工作分為兩個(gè)階段：
客歲x月我擔負xx級xx班的語(yǔ)文教授教化工作，本年x月至今擔負本級xx、xx兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教授教化。對付一名教師來(lái)說(shuō)，增強自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步語(yǔ)文教授教化質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)緊張的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我語(yǔ)文教授教化天數的增加，我越來(lái)越認為我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙盼望的眼睛，霉畚上課我都認為本身責任之重大。為了盡快充足本身，使本身語(yǔ)文教授教化程度有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從語(yǔ)文教授教化理論和語(yǔ)文教授教化知識上。我不只本身訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教授教化雜志進(jìn)行語(yǔ)文教授教化參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教授教化理論和語(yǔ)文教授教化措施的冊本，對付里面各類(lèi)語(yǔ)文教授教化理論和語(yǔ)文教授教化措施盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導本身的語(yǔ)文教授教化實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教授教化實(shí)踐中來(lái)驗證和成長(cháng)這種理論。
其次是從語(yǔ)文教授教化經(jīng)驗上。由于本身語(yǔ)文教授教化經(jīng)驗不夠，有時(shí)還會(huì )在語(yǔ)文教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處置懲罰。因而我客氣向老教師學(xué)習，力圖從他們那里盡快增加一些名貴的語(yǔ)文教授教化經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處置懲罰講堂林林總總問(wèn)題的才能大大加強。
第三是做到不恥下問(wèn)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是先生的教師。由于學(xué)生接收新知識快，接收信息多，因此我從和他們的交流中亦能富厚我的語(yǔ)文教授教化知識。
我第一年帶高三卒業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去進(jìn)步自身程度，爭取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教授教化。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語(yǔ)文根基知識，使本身可以或許對照自如的進(jìn)行語(yǔ)文教授教化;另一方面，繼承向老教師學(xué)習，抽出業(yè)余光陰向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有富厚高三語(yǔ)文教授教化經(jīng)驗的先生學(xué)習。
觀(guān)待課程，客氣聽(tīng)取他們看法備好每一節課;仔細聽(tīng)課，認真學(xué)習他們上課的支配和技術(shù)。這一年來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習語(yǔ)文教授教化理論，耐勞鉆研語(yǔ)文教授教化，客氣向老教師學(xué)習，我本身認為我比前兩年的我在語(yǔ)文教授教化方面有了較大的進(jìn)步。
學(xué)生的語(yǔ)文造詣也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語(yǔ)文考試傍邊都取的了較好的造詣，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的語(yǔ)文教授教化，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師客氣的求教力圖精致絕倫。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白搭，這兩個(gè)班語(yǔ)文造詣都對照優(yōu)異。
三、班主任工作：經(jīng)心全意，盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔負班主任的班級。從擔負班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把本身大部分光陰和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲本身大量業(yè)余光陰。
前人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在治理班級、教導學(xué)生的歷程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;否決學(xué)生做的，我也果斷不做。顛末一年多的言傳身教，我班學(xué)生基礎做到令行止禁，班級風(fēng)俗正，同學(xué)關(guān)系融洽。
由于我處置懲罰班級事務(wù)堅持對事紕謬人，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系異常融洽，班級工作開(kāi)展的繪聲繪色，取得大量造詣。不謙虛的說(shuō)xx級xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項工作取得的造詣都名列前茅，先后得到：學(xué)期學(xué)習造詣第一，�；顒�(dòng)會(huì )集團總分第一，�；@球賽第一，校爭辯賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動(dòng)紅旗數次等等榮譽(yù)稱(chēng)號。
隨著(zhù)升入高三，我把班級工作的重心轉到學(xué)習上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養學(xué)生全方面成長(cháng)，給他們打好一個(gè)優(yōu)越的素質(zhì)根基，那么現在高三我的班主任的工作任務(wù)便是在學(xué)生各方面才能大幅進(jìn)步的根基之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現他們本身己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我帶的班走出去的學(xué)生都是合格品，都是有用之才。
四、學(xué)校各項運動(dòng)環(huán)境：積極介入運動(dòng)，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項運動(dòng)。除婚假七天外從未告假一天，也未耽擱一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規章制度，往后繼承堅持。
舊的一年即將曩昔，新的一年頓時(shí)來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼承更加盡力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的造詣。
教師年度個(gè)人總結2
本人自任現職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自我的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，帶領(lǐng)數學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jì)�，F總結如下：
在教學(xué)過(guò)程中，本人用心搞好業(yè)務(wù)學(xué)習和進(jìn)修，探索教育規律，不斷更新教育觀(guān)念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結合數學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的潛力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書(shū)育人。與此同時(shí)，本人個(gè)性重視“差生”的轉化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì )的一向好評。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我個(gè)性注意群體的優(yōu)勢，堅持群眾先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學(xué)生數學(xué)的掌握理解潛力客觀(guān)評價(jià)素質(zhì)，力爭使每節課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強溝通。此外，又個(gè)性注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改善中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與，促進(jìn)學(xué)生潛力的構成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自我的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。
應對學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著(zhù)智慧的、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上的職責重大。利用節假日，我不斷的外出學(xué)習、參觀(guān)，閑暇注重理論知識的學(xué)習，不斷提升自我的知識水平和業(yè)務(wù)潛力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終應對我割舍不掉的學(xué)生。
工作中我團結同事，傾身指導、幫忙年輕教師，使他們快速成為工作用心上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽(yù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我必須更進(jìn)一步嚴格要求自我，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
教師年度個(gè)人總結3
教師肩負著(zhù)教書(shū)育人的責任和義務(wù)，教師是教授者，更是學(xué)習者，學(xué)習是教師的終身必修課。不進(jìn)則退，隨著(zhù)現代教育的發(fā)展，時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高，為了提高教師的師德素養和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，縣教育局、學(xué)校開(kāi)展了一系列的校本培訓。這些校本培訓無(wú)疑為我們搭建了一個(gè)廣闊的平臺，促進(jìn)我們迅速地發(fā)展和進(jìn)步。在這學(xué)年的時(shí)間里，我認真進(jìn)行著(zhù)研修，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺階，現將其總結如下:
一、思想表現
在校本研修期間，本人是以積極進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的，我相信任何的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出，校本研修是我們提升專(zhuān)業(yè)水平的平臺，也是把知識轉化為力量的平臺，只有在校本研修中認真實(shí)踐從培訓院學(xué)到的理論知識，我們的進(jìn)步才能與日俱增，我之所以去學(xué)習是因為我渴望進(jìn)步，進(jìn)步還需要在一步一步的扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現，我很珍惜這次校本研修的機會(huì )，即使會(huì )遇到困難，也在所不辭，即使很辛苦，也不埋怨，不退縮。為確保研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開(kāi)始就制定了研修計劃，在研修的過(guò)程中嚴格按照計劃來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成，從不因為私事而耽誤研修的進(jìn)展。
二、團隊共進(jìn)
校本研修是集集體和個(gè)人的智慧的修行之旅，要做到帶動(dòng)一方的教育，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達到一定的目的。我們的隊伍不是很龐大，但大家是同心協(xié)力的，每次的集體活動(dòng)都不可缺一，集體備課，集體評課中進(jìn)行了智慧的碰撞，給我明亮的火花，這火花不能照亮天和地，但能照亮一間教室，一個(gè)課堂，也照亮我的心，能在這個(gè)集體中找到靈感，收集智慧，是我的幸運。
三、個(gè)人發(fā)展
(一) 聽(tīng)課評課
作為一項校本研修的基本要求，聽(tīng)課評課是我的研修中最平常，最頻繁的一項工作。每周一至兩節聽(tīng)評課記錄，我都按時(shí)完成，整個(gè)研修階段聽(tīng)評課共40篇。聽(tīng)評課除了在本校進(jìn)行，還在校外進(jìn)行，比如縣里的“送教下鄉”教學(xué)活動(dòng)、“同優(yōu)共進(jìn)”校際交流學(xué)習，另外還在組里的集體活動(dòng)中聽(tīng)課， 每以為一位老主講老師的課都給了我很大的啟發(fā)，我從他們身上看到了自己所缺少的淡定和從容。在聽(tīng)課的過(guò)程中需要敏銳的眼光，敏銳的眼光可以發(fā)現別人有的而自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，也可以發(fā)現自己有的而別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，便于課后相互交流，促使雙方都得到進(jìn)步。
(二)公開(kāi)課
公開(kāi)課是提高專(zhuān)業(yè)水平的最有效的途徑，因為只有你真正經(jīng)歷課堂教學(xué)的磨練，才能發(fā)現許多預設的完美是與你的課堂沒(méi)有交集的，從而更能深刻地讓自己習得經(jīng)驗教訓，成長(cháng)起來(lái)。公開(kāi)課的剖析是促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良藥，“當局者迷旁觀(guān)者清” ，當眾多聽(tīng)課的老師對你的課堂提出各種各樣的意見(jiàn)或建議時(shí)，你會(huì )感覺(jué)有很多的失落，但也會(huì )有更大的欣慰，因為你會(huì )從中得到改進(jìn)的方法。我的公開(kāi)課是經(jīng)歷著(zhù)這樣的過(guò)程的。但我沒(méi)有因為要承受失落而放棄，而是想獲得欣慰而堅持。每月至少上一節公開(kāi)課，整個(gè)研修階段共上公開(kāi)課6節。
(三)教學(xué)反思
“學(xué)而不思則罔”，我每上完一次公開(kāi)課，都會(huì )靜下心來(lái)對自己的課堂來(lái)一次深刻的反思，而且，平時(shí)的教學(xué)中就每一節課都會(huì )做不同層次、不同深度的反思，反思自己的教學(xué)思想、教學(xué)行為等，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調控，師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習效果等方面去進(jìn)行反思，并認真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)儲存。
(四)在線(xiàn)研修
在線(xiàn)研修是最方便最快捷的研修學(xué)習方式，在一個(gè)平臺上，我們可以跨越時(shí)空交流經(jīng)驗，獲取知識，交流環(huán)境輕松自在，我很喜歡這樣的研修方式。 在這一學(xué)年里我參加了三次網(wǎng)上在線(xiàn)研修學(xué)習：陜西省中小學(xué)教師遠程培訓;華南師范中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )培訓和國培計劃20xx—陜西省農村教師“自主選學(xué)”培訓。在這些次的校本培訓與研修過(guò)程中，(1)課程總學(xué)習時(shí)間不少于200小時(shí);(2)完成兩個(gè)學(xué)習回顧題;(3)閱讀所有簡(jiǎn)報;(4)完成本研修總結;觀(guān)看所有視頻答疑;(2)發(fā)帖、回帖，參與答疑區、問(wèn)題共研討區和論壇中的討論與交流。)提交“課堂觀(guān)察記錄與分析”和研修作業(yè)。
這些次的培訓讓記憶、感觸最深的很多，但還是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中，兩個(gè)案例及案例的分析與討論;八場(chǎng)專(zhuān)家視頻答疑，留給我最多的思考與回味，從中，我學(xué)到、感悟到的不只是專(zhuān)業(yè)能力培訓、提高，更是教師素養、人格魅力的感染與熏陶。作為新時(shí)代的教師，我們需要學(xué)習、需要提高;我們必須讓自己成為能立足于時(shí)代，放眼于未來(lái)的專(zhuān)業(yè)型老師，讓自己成為有跟進(jìn)課程及教育改革的能力和立身全球的視野和素養新型老師。培訓有終結，學(xué)習無(wú)止境，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中我將依然堅持網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，思考教育如教育新理念與現行教育評價(jià)體系的矛盾，學(xué)生能力培養與考試成績(jì)的相駁，一線(xiàn)教師如何有效實(shí)施?在政府干預、以考試成績(jì)論成敗的已經(jīng)商業(yè)化的教育事業(yè)里，教師怎樣有效地研究教學(xué)和學(xué)生教育，怎樣做好校本研修，又如何確立研修的主題?
(五)參加學(xué)校小課題研究
隨著(zhù)新課程的實(shí)施不斷推向深入，我們廣大的教育工作者也越來(lái)越清楚地認識到，教育教學(xué)質(zhì)量的提高需要高效課堂、新課程實(shí)施需要高效課堂、教師由教書(shū)匠向研究型教師轉變需要高效課堂、促使學(xué)生學(xué)習方式的根本改變也需要高效課堂的實(shí)現。所謂高效就是要讓我們拋開(kāi)形式化和功利化，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到盡可能大幅度的提升，包括知識、能力、方法和情感的提升。我校于20xx年提出并實(shí)驗高效課堂模式教學(xué)法。去年，結合學(xué)校在教育教學(xué)改革方面所進(jìn)行的一系列探索和當前全國各地課堂教學(xué)改革的主流趨勢，我們理化學(xué)科組也確立了“張洪中學(xué)物理高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究”小課題研究，并研究制定出了“六步導學(xué)法”物理高效課堂模式。
1.課題立項以后，成立了以杜醒民組長(cháng)為課題主要負責人、龐雅梅、吳婭婭、劉小剛為主要成員、組成的課題研究小組，召開(kāi)了課題組成員會(huì )議，組織了教育科研理論培訓，制定我們課題研究的實(shí)施方案和計劃安排，組織各種具體活動(dòng)，比如組織課題組教師聽(tīng)課，檢查教師的教案及案例，搜集各種有關(guān)的科研信息，收集資料，檔案管理等工作。對主要研咳嗽弊雋司嚀宓娜撾穹止ぃ范艘匝？翁馕罰鑰翁媒萄Ц母鏤髡蟮兀餮Э菩卸淌θ輩斡朧笛楹脫芯康幕舅悸罰翁庋芯抗ぷ饔行蛘箍Ｔ謖獯蔚難行蘚涂翁庋芯恐校一斡敫饗罨疃約憾懶⒆戳絲翁庋芯康慕錐渦孕〗岷偷韃欏⑹笛報告，擔任了兩次校內公開(kāi)課，并結合研究和實(shí)踐，不斷反思、推敲形成了論文《導學(xué)案在初中物理高效課堂中的使用》。
2.經(jīng)過(guò)一年來(lái)的反復討論和研究和實(shí)踐，對 “六步導學(xué)法”物理高效課堂模式進(jìn)行了補充和完善，形成了我校物理高效課堂“六步導學(xué)法”;形成了導學(xué)案編寫(xiě)的基本思路;形成了物理高效課堂基本思路框架。
四、收獲與體會(huì )
1.打造高效的物理課堂。高效的物理課堂也絕不是只圖眼前熱鬧的跟風(fēng)之舉，而是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)活動(dòng)。那么究竟如何才能打造出高效的物理課堂：第一、課前備課要充分，教學(xué)過(guò)程的設計力求“條理、清晰、科學(xué)”是高效物理課堂教學(xué)的基本條件;第二、課堂氣氛要活躍，能讓學(xué)生的思維處于活躍和興奮狀態(tài)，積極地探索知識并試圖將剛剛獲得的知識轉化為能力;第三、學(xué)法指導要科學(xué)，在傳授物理知識的同時(shí)，還應過(guò)多的注重學(xué)習方法的指導，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認知方法，科學(xué)的學(xué)習方法會(huì )為創(chuàng )造高效課堂提供了重要保障。
2.優(yōu)質(zhì)導學(xué)案是高效課堂的前提 “導”就是指導、引導;“學(xué)”是以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的自主學(xué)習;“案”是一種方案、一種設計，但不是知識、題目的簡(jiǎn)單堆積。導學(xué)案是由教師編寫(xiě)的引導學(xué)生自主學(xué)習的流程設計，由學(xué)習目標、重難點(diǎn)、學(xué)法指導、問(wèn)題設置、應用反饋、學(xué)習反思等幾部分組成。它是學(xué)生自主學(xué)習的拐杖，導學(xué)案設計質(zhì)量的高低，直接影響著(zhù)學(xué)生的自學(xué)質(zhì)量，影響到課堂教學(xué)改革的成敗。導學(xué)案從組成部分看包括自學(xué)指導和課堂活動(dòng)兩塊。自學(xué)指導是學(xué)生自習活動(dòng)的導航，那么導學(xué)案必須做到高度的條理性和針對性、不同類(lèi)型的學(xué)習內容就應運用不同的導學(xué)方式、以讓學(xué)生事半功倍。
3.教師要樹(shù)立終身學(xué)習的意識�！敖處熂囱芯空摺倍皇墙虝�(shū)匠，在新課改的今天，我們必須注重知識的更新，自覺(jué)地拓展知識視野，掌握最新的科研動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，認真地思考遇到的問(wèn)題，學(xué)會(huì )反思教學(xué)過(guò)程的得與失，取他人之長(cháng)，補自己之短，并有針對性的進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng )造出新的教學(xué)方法，提高物理課堂效率，使我們的教育能滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要，總結和積累教學(xué)經(jīng)驗，力爭在行動(dòng)與研究中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)新時(shí)期“反思型”、“研究型”、“復合型”的物理教師。
經(jīng)過(guò)一年的研修學(xué)習，我深深感到自己在教學(xué)上有著(zhù)很大的不足，也感受到教育的復雜。教學(xué)設備的或缺，教學(xué)資源的匱乏，教師的思想沒(méi)有提升，是整個(gè)農村教育落后的根本，真希望在不久的將來(lái)農村教育會(huì )有翻天覆地的變化，我會(huì )一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。
教師年度個(gè)人總結4
轉眼間本年度的教學(xué)工作通過(guò)自己的不懈努力得以完成，看到班上的學(xué)生在學(xué)習方面有所進(jìn)步也讓我對此感到很欣慰，我也明白教學(xué)成果的獲得與校領(lǐng)導的支持以及學(xué)生們的配合是密不可分的，因此我始終以謙卑的態(tài)度展開(kāi)教學(xué)工作并得到了不小的收獲，現總結一年來(lái)教學(xué)工作中的得失并希望能夠有所進(jìn)步。
加深對班上學(xué)生的了解以便于更好地展開(kāi)備課工作，我明白在教學(xué)的過(guò)程中備課工作的展開(kāi)是不可缺少的，因此要能夠準確把握教材中的知識點(diǎn)難點(diǎn)并進(jìn)行層層剖析，這樣的話(huà)也便于學(xué)生更容易理解從而獲得成績(jì)的提升，對我而言這方便的舉措本就是為了提升自身的教學(xué)水平，另外我也有向其他老師請教備課方面的問(wèn)題并希望能夠有所改進(jìn)，下課以后則會(huì )對自己在課堂上的表現予以反思從而了解是否存在不足之處，畢竟備課工作的展開(kāi)是為了更好地教導班上的學(xué)生，若是表現不佳的話(huà)則讓我感到愧對家長(cháng)和校領(lǐng)導的信任。
在設計教案的時(shí)候能從實(shí)際出發(fā)并合理控制教學(xué)進(jìn)度，通過(guò)分析不難得知部分差生在學(xué)習過(guò)程中是很難跟上進(jìn)度的，在這之中不乏用心學(xué)習且希望能夠在成績(jì)方面有所提升的學(xué)生，因此我很重視對學(xué)生的教導并放緩了教學(xué)進(jìn)度，主要是希望照顧到大多數學(xué)生的學(xué)習以便于得到有效的提升，而且在課后我也會(huì )進(jìn)行測驗從而檢驗學(xué)生的學(xué)習效果，即便是在課堂上也能夠通過(guò)互動(dòng)來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，對于學(xué)習不認真的學(xué)生則會(huì )予以批評并強調認真學(xué)習的重要性，我明白紀律管理方面算得上是自己的弱勢從未需要強化這方面的學(xué)習。
做好考前復習工作從而督促學(xué)生認真學(xué)習，為了幫助學(xué)生在考試之中取得理想成績(jì)自然要認真展開(kāi)復習工作，在這方面我采取了培優(yōu)輔差的方式并根據學(xué)生的學(xué)習狀況制定不同的方案，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生需要多做難題并從而繼續強化他們的能力，成績(jì)差的學(xué)生則需要將精力放在課文背誦之中，通過(guò)死記硬背的方式從而在短時(shí)間內提升學(xué)生的基礎分，這樣的話(huà)便能夠在考試之中取得還算不錯的成績(jì)，總之我在復習工作中的努力也是為了學(xué)生在成績(jì)方面取得進(jìn)步，因此要不斷努力并履行好作為教師的職責才對得起校領(lǐng)導的栽培。
在這一年的教學(xué)工作結束以后我還要繼續努力，相信憑借著(zhù)這份對教學(xué)工作的熱愛(ài)能夠讓自己在今后取得更多教學(xué)成果，我也會(huì )不斷勉勵自己并相信今后的教學(xué)工作中能取得進(jìn)步。
教師年度個(gè)人總結5
一、把學(xué)生當做自己的孩子去愛(ài)。
千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭有一個(gè)共同的希望，那就是期待自己的孩子健康成長(cháng)，最好是出人頭地，成龍成鳳。身為母親，我懂得母親十月懷胎的不易和父母養育兒女的艱辛，感受到了孩子對于一位母親，對于一個(gè)家庭意味著(zhù)什么。如果說(shuō)，之前我愛(ài)我的學(xué)生，那是一位老師的責任感使然，那么現在，我看待我的學(xué)生就像看待自己的孩子。他們是我的學(xué)生，可他們更是父母的心頭肉��！一個(gè)學(xué)生對班主任來(lái)說(shuō)是幾十分之一，對其父母而言卻是他們的整個(gè)世界，我肩負著(zhù)幾十對夫婦的四十個(gè)世界，我要熱愛(ài)學(xué)生，把他們教育成人，成才，給他們的父母一個(gè)光輝燦爛的世界。
二、將工作當做事業(yè)去做
俗話(huà)說(shuō)：“濕火柴點(diǎn)不著(zhù)火�！碑斈阌X(jué)得工作乏味、無(wú)趣時(shí)，不是因為工作本身出了問(wèn)題，而是因為你的“易燃指數”不夠高。點(diǎn)燃你心中的熱情一切都會(huì )好起來(lái)。我曾看過(guò)一句非常經(jīng)典而極富哲理的話(huà)：“把工作當作事業(yè)來(lái)對待，把事業(yè)當作學(xué)問(wèn)來(lái)研究，把學(xué)問(wèn)當作武器來(lái)運用”。至今思考起來(lái)，仍感涵義深邃，使人啟迪頗深。我覺(jué)得，既然當了班主任，就不應該有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會(huì )設計它的未來(lái)，把每天的每一步當作一個(gè)連續的過(guò)程。 你把教育當作事業(yè)去做，你就會(huì )付出自己的精力和心血，而且會(huì )創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，你就會(huì )熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì )熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會(huì )自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道。
為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)整潔、溫馨、舒適的環(huán)境，讓孩子對班級產(chǎn)生一種家的感覺(jué)。我每天帶著(zhù)孩子們堅持進(jìn)行四清掃，使教室窗明幾凈，整潔有序，還經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣清新、自然。同時(shí)，將板報布置得美觀(guān)、大方，主題鮮明，以激發(fā)學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)、友愛(ài)和諧。
相親相愛(ài)，和諧同樂(lè )。班級門(mén)口掛著(zhù)我和孩子們的全家福。班級內設有班級小明星，為每個(gè)孩子備了小動(dòng)物的指甲刀。為了讓孩子寫(xiě)字學(xué)所榜樣，每年利用假期時(shí)間為孩子寫(xiě)字貼，一寫(xiě)就是六年了。在幾年的班主任工作中，我始終抱著(zhù)一個(gè)信念：班級是自己的家；始終用這樣的心態(tài)來(lái)提示自己：如果我的孩子是這個(gè)班級里的成員，我該如何管理？正是有了這個(gè)最原始的也是最根本的基點(diǎn)，我把自己的心交給了我的班級，交給了我的學(xué)生。的可以躲避風(fēng)雨的小港灣。做為班主任，我要像孫悟空保護唐僧那樣，為了幫助唐僧西天取經(jīng)，雖經(jīng)歷磨難，卻永不退縮！
這就是我本學(xué)期的工作，在今后的工作中，我將會(huì )用自己的雙手將祖國二十一世紀嬌嫩的花朵呵護得更加絢麗、迷人！
教師年度個(gè)人總結6
本學(xué)期，我嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得所必須的基本語(yǔ)文知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學(xué)習教育教學(xué)理論。
積極參加區校組織的教研活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
2、虛心請教
利用各種機會(huì )不斷向其他老師學(xué)習。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，我盡快掌握一年級的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，自己遇到不明白的地方虛心向其他老師請教。
3、充分利用各種資源，上好每一節課
充分利用資源，為自己上課作好準備。同時(shí)，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實(shí)錄等，從而不斷為自己的教學(xué)“充電”。
二、 具體教學(xué)工作
（一）打好漢語(yǔ)拼音知識的基礎
漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我經(jīng)常向她們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導學(xué)生對
已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
（二）抓好寫(xiě)字訓練
寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面的要求學(xué)生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一”一拳、一尺、一寸�！�
（三）培養學(xué)生的朗讀
我自己是很喜歡讀書(shū)的人，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書(shū)讀出感情了，也就說(shuō)明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書(shū)的指導。
首先，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書(shū)也是我的樂(lè )趣，與孩子們一同感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，使我的課堂豐富而生動(dòng)。
（四） 注重學(xué)生課外閱讀能力的培養
在開(kāi)學(xué)初，我鼓勵學(xué)生利用學(xué)過(guò)的拼音，自己讀兒歌，在讀兒歌的同時(shí)又更好的掌握了拼音，一舉兩得。
（五）做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級37個(gè)孩子，37個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個(gè)學(xué)生，都以良好的心態(tài)接納他們，給他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習上有所進(jìn)步。特別是鄭佳寶，開(kāi)始時(shí)還很不適應學(xué)校的學(xué)習、生活，拼音的拼品讀不是很流利，書(shū)寫(xiě)速度也很慢，通過(guò)老師和家長(cháng)的共同努力，這次語(yǔ)文考試取得了不錯的成績(jì)。
五、 存在的問(wèn)題與不足:
1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應該多加以引導，教給學(xué)生學(xué)習方法比什么都重要。
2、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實(shí)踐，多向其他老師學(xué)習。
3、教師機智有待提高，面對課堂上學(xué)生的不同問(wèn)題，要求我們更要在備課時(shí)，不僅備教材，還要備學(xué)生。
4、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。
5、培養學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。
在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我始終堅持以新課程的標準實(shí)施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習精神，引導學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開(kāi)辟了課程學(xué)習的廣闊天地。而作為一名老教師，以前總是教高年級，對于低年級，我還是近兩年剛接觸。我會(huì )利用各種機會(huì )，不斷的充實(shí)自己。今后我還會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應教育改革的新浪潮， 不斷取得更大的成績(jì)。
教師年度個(gè)人總結7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結
站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時(shí)快速的適應并不斷的摸索學(xué)習。如今，已然不斷成長(cháng)了起來(lái)。
一、思想方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護十一屆三中全會(huì )以來(lái)的路線(xiàn)和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、 教育工作方面
這學(xué)年，本人擔任初一教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
五、努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
�。�、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
�。�、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師年度個(gè)人總結8
這學(xué)年來(lái)，本人在教導教授教化工作中，始終堅持黨的教導方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)成長(cháng)為中心的教授教化思想，看重學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)，看重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造才能，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面成長(cháng)，工作責任心強，屈服領(lǐng)導的分工。
積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，普遍獲取各類(lèi)知識，形成對照完整的知識布局，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教授教化民主，使學(xué)生學(xué)有所得，賡續進(jìn)步，從而賡續進(jìn)步本身的教授教化程度，并順利完成教導教授教化任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教導理論，實(shí)時(shí)更新教導理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導形式不允許我們在講堂上反復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教導看念，能力適應教導的成長(cháng)。所以我不只注重集體的政管理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教導教授教化方面：
要進(jìn)步教授教化質(zhì)量，癥結是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前籌備：備好課。
2、認真鉆研課本，對課本的基礎思想、基礎觀(guān)點(diǎn)，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解課本的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應彌補哪些材料，怎樣能力教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些艱苦，采取相應的預防步伐。
4、斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學(xué)生，包括如何組織課本、如何支配每節課的運動(dòng)。
5、講堂上的環(huán)境。
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一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無(wú)論在校內校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔任初二年級語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統地認真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強與其他語(yǔ)文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認真、詳細地做好聽(tīng)課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對于語(yǔ)文科組的各項活動(dòng)，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結合本校學(xué)生情況，認真備好課，設計好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對課堂上學(xué)生的表現、反應在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)�？傊�，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體會(huì )，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。
教師年度個(gè)人總結10
一年以來(lái)，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)領(lǐng)導的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生學(xué)習和素養能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。
2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任高三部、高二部的《餐飲服務(wù)與管理》《導游業(yè)務(wù)《旅游概論》《旅游心理學(xué)》《禮貌禮節》課程的教學(xué)工作。在堅持抓
好培養學(xué)生理解熟記為主線(xiàn)的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì )問(wèn)題。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改、課后輔導上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)課前預習、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養了理解記憶思維方式。
另外，還經(jīng)常講德育教育等方面的內容。
總之，一年以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，特別是在今年的春季高考中，三名參加考試的學(xué)生全部超出本科錄取線(xiàn)。但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
教師年度個(gè)人總結11
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時(shí)快速的適應并不斷的摸索學(xué)習，教師年度個(gè)人總結。如今，已然不斷成長(cháng)了起來(lái)。
一、思想方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護十一屆三中全會(huì )以來(lái)的路線(xiàn)和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育工作方面
這學(xué)年，本人擔任初一教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，工作總結《教師年度個(gè)人總結》。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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教師年度個(gè)人總結12
20xx年4月份，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的起點(diǎn)，也是我人生的第一個(gè)十字路口，更是我人生第一次的身份轉變——由一向吸取知識的學(xué)生轉變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后，我便開(kāi)始了我平生的第一份工作，這份工作對我來(lái)說(shuō)舉足輕重，卻也不乏艱辛，4月份來(lái)到這個(gè)團隊中面臨著(zhù)最艱巨的任務(wù)——招生。
雖然招生時(shí)間不是太長(cháng)，但是我嘗到了招生工作前前后后的點(diǎn)滴，任務(wù)很艱巨，很辛苦！在這當中，收益頗多，感慨萬(wàn)千，我看到了一個(gè)大家庭的集體努力，看到了一個(gè)頑強的團隊凝聚的力量，更看到了我們當中的每個(gè)人拼搏奮斗的身影。
當然，經(jīng)過(guò)我們這一大家庭的不斷的努力與頑強的奮斗，我們的成果是可喜的，這讓我相信，只要我們凝聚一心，任何困難都可以克服。招生工作的結束，緊接著(zhù)8，9兩個(gè)月份的成高補習，這兩個(gè)月當中，有歡笑，有淚水，有波折，有辛酸。由于初次代課且教兩個(gè)計算機班的英語(yǔ)課，我的壓力很大很大，我沒(méi)有經(jīng)驗沒(méi)有一定的閱歷，那么我只有花比別人兩倍甚至是三倍的時(shí)間與經(jīng)歷去備課去找資料去教學(xué)生。
兩個(gè)多月的時(shí)間過(guò)的很快，成高補習的時(shí)間結束了，最后的成果是可觀(guān)的，最起碼兩個(gè)計算機班的英語(yǔ)平均分有一定的提高，這讓我欣慰，這讓我相信，只要腳踏實(shí)地不懈努力，會(huì )有收獲。時(shí)光飛逝，轉眼間成考補習結束，緊接著(zhù)第二階段的代課，這一學(xué)期，我擔任的是四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，由于教學(xué)經(jīng)驗破淺。
因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向其他老師學(xué)習請教，教師這一職業(yè)是我所鐘愛(ài)的.事業(yè)，和學(xué)生們在一起快樂(lè )的學(xué)習與生活是我所開(kāi)心的，快樂(lè )的。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)。這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導與同事的關(guān)心愛(ài)護下，是我對自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程，當然更是我快速成長(cháng)的過(guò)程，在這一期間，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習和生活方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆�，F在，我已經(jīng)逐漸適應了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實(shí)地，認認真真地走好每一步�，F將本人這將近一年來(lái)的工作情況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、 思想方面
在思想上我逐漸成熟，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質(zhì)
二、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、 深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)單詞都弄清楚，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯。
2、 認真上好每一節課。在課堂上，關(guān)注學(xué)生全體。因為不同的班學(xué)生都不一樣，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
3、 課后認真及時(shí)批改作業(yè)。聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、今后努力方向
1、 加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。
2、 對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、 在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生各方面能力的全面發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。
四、 學(xué)期感受
綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)即將結束。在這過(guò)程中，感慨萬(wàn)千!在此過(guò)程中，改變了不少：學(xué)會(huì )了很多，嘗到了教學(xué)的苦與樂(lè )，也感受到了這個(gè)大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，這半年里，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著(zhù)，充實(shí)著(zhù)、忙碌著(zhù)。有時(shí)感覺(jué)身心疲憊，許多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行!在這8個(gè)月的時(shí)間里，一路的歡笑與艱辛，記憶猶新。
因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取進(jìn)步。一分耕耘，一分收獲�？傊�，這學(xué)期我過(guò)得快樂(lè )、充實(shí)。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平。在以后道路中，盡管面臨困難、盡管道路曲折，我相信，在上級領(lǐng)導們的正確領(lǐng)導下，只要我們同心同德，共同努力，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更美好。
最后，今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
一， 管理方面：
1，學(xué)校要重視班主任工作，評優(yōu)優(yōu)先，提高待遇，獎金向班主任傾斜,同時(shí)應該加強班主任工作的考核。
2，學(xué)校要加強宣傳自身優(yōu)勢，如在招生時(shí)張榜公布優(yōu)秀學(xué)生的照片，使家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校。
二， 教育教學(xué)方面：
1，學(xué)校要表彰利用課余時(shí)間（尤其是成考期間）給學(xué)生補課而不收報酬的教師。
2，建議學(xué)校加強教學(xué)設備的管理、維修，及時(shí)更換已損壞的設備，同時(shí)要加強對學(xué)生課間擅自使用多媒體的管理。
三， 就業(yè)方面：
1， 抓好學(xué)生就業(yè)工作，以就業(yè)促招生�？煽紤]向大企業(yè)定期陪養輸送優(yōu)秀學(xué)生等辦法。
2，可設立《對學(xué)校工作的滿(mǎn)意度》問(wèn)卷調查表。通過(guò)收到的反饋意見(jiàn)來(lái)看，廣大家長(cháng)對學(xué)校教育工作的成績(jì)是肯定的，滿(mǎn)意的。所提意見(jiàn)和建議都是理解教師，理解學(xué)校，理解技工學(xué)校的教育基礎提出來(lái)。
教師年度個(gè)人總結13
本學(xué)年本人堅持以新課程理念為目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的使命，努力把自已打造成為一個(gè)能掌握現代教育教學(xué)理念，具有時(shí)代氣息教師。從自已的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立以人為本，以校為本的理念，加強合作，相互切磋，取長(cháng)補短，不斷養成自我學(xué)習和自我反思的習慣。課改和讀書(shū)相結合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自已在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F對本人一學(xué)年來(lái)的培訓情況做個(gè)小結：
一、20xx年參加省縣基地培訓的項目有：
20xx年2月至4月學(xué)習了《教師法治教育讀本》及考核；20xx年3月至5月積極參加了《治理“庸懶散貪奢”教育活動(dòng)》的學(xué)習，20xx年3月至11月參加了《師德師風(fēng)》的學(xué)習，20xx年10月至12月，積極參加初中“國培”計劃培訓。
二、成績(jì)與收獲：
一、增強師德理念
教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格——師德。
二、樂(lè )觀(guān)對待教育事業(yè)
回首這一年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。新課程的教育教學(xué)理念和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。作為老師，我們面臨著(zhù)來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(cháng)等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，要學(xué)會(huì )調節自己的心態(tài)。要學(xué)會(huì )調試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì )與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果。
三、堅持讀書(shū)，豐富自己的內涵。
四、要做創(chuàng )新型、研究型的教師
通過(guò)培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì )思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導者？
平時(shí)我們疲于應付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認真去探究和思考，因此，我覺(jué)得自己還有很多不足：
1、教研分離�！敖處熢谛袆�(dòng)研究中成長(cháng)”，要想成為一名優(yōu)秀教師，光會(huì )教還不行，還得研。要朝著(zhù)教育特長(cháng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規范的基礎上，將自身調節機制放在教育活動(dòng)的控制執行環(huán)節上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng )新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。培訓使我認識到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。
2、缺乏激情和創(chuàng )新。
我覺(jué)得自己太安于現狀、自滿(mǎn)自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會(huì )少。通過(guò)培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng )新是成就你走向名師的必要因素。
我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養。
教師年度個(gè)人總結14
時(shí)光荏苒，回顧這一年多的教學(xué)工作，感觸頗多�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！币荒陙�(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范碩士研究生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開(kāi)始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取�，F將這一年的工作總結如下：
在思想上，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導及路線(xiàn)、方針、政策；不斷學(xué)習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動(dòng)，堅決服從組織安排。主動(dòng)積極參加黨員的先進(jìn)性教育，自身的先進(jìn)性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會(huì )服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴格要求自己，向學(xué)校里各位黨員教師學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在工作上，我熱愛(ài)自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就
一定會(huì )有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地、認認真真地去對待。一直以來(lái)我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力充實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養和知識底蘊。在教學(xué)方面，積極地備課，為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性作業(yè)。為迎接省示范校檢查工作，承擔了雙語(yǔ)
課的教學(xué)任務(wù)，雖然第一次嘗試，但從中的收獲頗多，得到了鍛煉。
師愛(ài)是偉大的，神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課，時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結同仁，愛(ài)護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù)。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績(jì)，但我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統地學(xué)習，工作的創(chuàng )新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習。再有，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。 為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。
“知識是永無(wú)止境的�！痹谌〉煤贸煽�(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
教師年度個(gè)人總結15
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束了，一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育教學(xué)工作做得更好，現將一學(xué)期以來(lái)的各項表現總結如下。一、政治思想方面：認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加各級培訓，并做了
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束了，一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育教學(xué)工作做得更好，現將一學(xué)期以來(lái)的各項表現總結如下。
一、政治思想方面：認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加各級培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上過(guò)多重復講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生；作為一名物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導學(xué)生的學(xué)習，
把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習的效率。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
9、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類(lèi)知識，以提高自身素質(zhì)。最近，為了適應新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎知識，還嘗試著(zhù)自己做教學(xué)課件，充分發(fā)揮多媒體電腦動(dòng)畫(huà)教學(xué)效果。
三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。
由于本學(xué)期我上課時(shí)間少，教育教學(xué)效果還無(wú)法體現；“藝無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，工作亦無(wú)止境”，在今后的教育教學(xué)工作中我一定更加加倍努力，積極轉變教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，切實(shí)轉變教育教學(xué)思想，在新的國家課程標準的指導下，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為了城關(guān)中學(xué)美好的明天，也為了學(xué)生的未來(lái)奉獻自己的力量，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
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