97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

教師年度考核個(gè)人總結

時(shí)間:2024-07-04 19:04:48 年度總結 我要投稿

【熱】教師年度考核個(gè)人總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的教師年度考核個(gè)人總結,歡迎閱讀與收藏。

【熱】教師年度考核個(gè)人總結

教師年度考核個(gè)人總結1

  時(shí)光如梭,在忙碌的教育道路上,我們又一次迎來(lái)了一年一度的教師考核的到來(lái)。作為一名xx教師,在過(guò)去的這一年來(lái),我也如同過(guò)去一樣,將自己的熱情、耐心以及責任心都傾注了的自己的學(xué)生身上,將心血澆灌在道路的兩旁,看著(zhù)他們綻放出靚麗的色彩!

  過(guò)去一年,我自身在教育上也有了很大的提升,并在自身的素質(zhì)、思想、能力上也得到了很多的改進(jìn),現在此對如今的自身做個(gè)人總結如下:

  一、作為教師的思想

  作為一名光榮的“人民教師”我一直在自身的思想方面嚴格的保持積極的更新和完善。在工作方面,我積極、熱情、開(kāi)朗,能積極面對教育工作中的困難,并積極與學(xué)生交流,以自身的態(tài)度來(lái)帶動(dòng)班級的積極性。同時(shí),我也一直堅持著(zhù)在師德師風(fēng)中提高自我的要求,無(wú)論在學(xué);蚴侨粘5纳钪卸紙猿謱ψ陨淼膰乐斠,為學(xué)生做好榜樣教育。

  其次,通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習和其他優(yōu)秀同事們的交流,我的個(gè)人素養和為人品德都得到了很多的進(jìn)步,不僅能在教育中積極的與其他教師討論學(xué)習,也堅持在的生活中努力的做一些好人好事。

  二、教育的工作方面

  作為一名教師,我深知自身工作的重要性!為此在一直以來(lái)的教育工作上,我積極加強對學(xué)生和班級的`了解,融入班級,管理班級,并根據學(xué)習階段有序的完成教育和管理任務(wù),讓學(xué)生們能及時(shí)適應學(xué)習的增長(cháng)和變化。

  此外,面對學(xué)習階段的不斷推進(jìn),我自身也一直在努力提高自身的學(xué)習要求。除了認真準備教案和課堂準備等基本工作,在工作空閑里,我也積極的與其他同事們溝通討論,學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗和技巧,提升個(gè)人能力。

  當然,每當假期來(lái)臨,我更會(huì )去積極參加培訓,并靈活利用網(wǎng)絡(luò )上的資源來(lái)強化和開(kāi)闊自身,因此也取得了不少的進(jìn)步和成長(cháng)。

  三、自我的不足

  作為一名教師,教育是我們最重要的任務(wù)。但教育不僅僅是知識的教育,“教書(shū)育人”才是教育的根本!經(jīng)過(guò)反思,我意識到自身在教育方面,太過(guò)重視學(xué)習知識,提高成績(jì),卻較弱與對學(xué)生們思想上的關(guān)注,這是非常不應該的。

  為此,在今后的教育工作中,我也會(huì )針對自己的弱項,積極的改進(jìn)并加強自己的教育方式,為學(xué)生們提供一個(gè)全面、健康的教育方式,為社會(huì )培養更多全面的出色人才!

教師年度考核個(gè)人總結2

  一本勵志書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),一個(gè)人的與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx年,如果真的要來(lái)一個(gè)總結的話(huà),自己真的是感同身受.總覺(jué)內心深處時(shí)時(shí)充盈著(zhù)感動(dòng)。是領(lǐng)導的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動(dòng)著(zhù)這一切,所以我也努力工作著(zhù),回報著(zhù)。

  轉眼間,一年過(guò)去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長(cháng)最快的一年,是我積累最多的一年,F就這一年的如下:

  一、師德方面

  我始終認為作為一名教師應把師德放在一個(gè)重要的位置上,因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師,身正為范,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的.學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面

  擔任兩個(gè)班的教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對于一名數學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。

  首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。

  其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。

  最后我做到不恥下問(wèn)教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

  為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續向其他教師學(xué)習,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程,虛心聽(tīng)取他們備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認真學(xué)習教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數學(xué)基本功競賽中先后獲得xx區一等獎、姜堰市三等獎,并且被評為xx市教壇新秀。學(xué)生的成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績(jì),所輔導的學(xué)生在江蘇省數學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎,同時(shí)我也獲得第x屆時(shí)代學(xué)習報數學(xué)節優(yōu)秀指導教師獎

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間本科和積極學(xué)習各類(lèi)現代技術(shù)。

  五、不足之處

  一年多的工作,自己在一些細節工作上還存在著(zhù)不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應充分注重工作中的細節,盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

  總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

教師年度考核個(gè)人總結3

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作就這樣結束了。作為九年級英語(yǔ)老師,教學(xué)工作很忙,也很累,但是我也很快樂(lè ),有收獲,有困惑,也有收獲,F對一學(xué)年的教學(xué)工作做簡(jiǎn)單的總結并進(jìn)行反思。

  一、思想方面

  堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,認真作好反思和自我反思,在思想上提高警惕,端正態(tài)度,與黨中央保持一致。在實(shí)際工作中,尊重學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),從不放松對自己的高要求,時(shí)刻準備著(zhù)為黨的教育事業(yè)作出應有的貢獻。

  二、教學(xué)方面

  1、積極學(xué)習教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的理論知識。將暑假中學(xué)習的新的英語(yǔ)教育教學(xué)理論應用到現有的教育教學(xué)中,在教學(xué)中注重培養學(xué)生的合作交流意識,鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng )新能力,尊重學(xué)生的學(xué)習需要,培養學(xué)生的自主能力。

  2、跟同備課組的老師一起作好集體備課。本學(xué)年剛剛來(lái)到新的學(xué)校,面對新的學(xué)生,面對新的教材,總會(huì )有些不知所措。同備課組的老師給與我很大的幫助,大家一起備課,一起研討教學(xué)方面出現的'問(wèn)題。這樣一個(gè)融洽和諧的備課組給了我力量和莫大的幫助。

  3、用好導學(xué)案,上好每一堂課。本學(xué)年,學(xué)校推行使用導學(xué)案。在教學(xué)中我始終堅持使用好導學(xué)案,認真研究導學(xué)案的使用方法,幫助學(xué)生解決導學(xué)案中出現的問(wèn)題和難點(diǎn)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,放手給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習和小組合作學(xué)習。通過(guò)使用導學(xué)案,很多學(xué)生找到事情可做,不再無(wú)所事事了。這是很值得肯定的一點(diǎn)。

  4、注重閱讀教學(xué)和中考題型的學(xué)法指導。

  對于閱讀,首先要調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。在課堂中,我常常引導學(xué)生采用多種方式去讀,多種朗讀方式激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。并把閱讀教學(xué)和中考題型進(jìn)行有機結合,針對不同的題型,設計不同的閱讀任務(wù),讓學(xué)生先閱讀再講解。學(xué)生在閱讀過(guò)程中出現的問(wèn)題,往往成為我講解的重點(diǎn)。通過(guò)一段時(shí)間的訓練,學(xué)生對閱讀回答問(wèn)題有了很大的提高。對閱讀還原句子也有了新的作題技巧。

  5、做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  一個(gè)班級每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),每個(gè)學(xué)生的接受能力也不一樣。面對學(xué)生的個(gè)別差異,我努力做好培優(yōu)補差工作。堅持做到不放棄每一個(gè)學(xué)生,以良好的心態(tài)接納他們,給他們以關(guān)心和愛(ài)護,幫助他們發(fā)揮自己的潛能,提高他們的成績(jì)。我始終相信每一個(gè)學(xué)生都有適合自己的方法,我要努力找出這種方法,讓他們每一個(gè)人都取得進(jìn)步。

  三、教學(xué)中存在的不足與改正措施

  1、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因為年齡問(wèn)題,在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性,對學(xué)困生的轉化措施不夠得力,輔導時(shí)間少。在今后的教育教學(xué)工作中應該多加以引導,加大學(xué)困生及優(yōu)生的培養力度,將“授之以魚(yú)”轉變?yōu)椤笆谥詽O”,教給學(xué)生學(xué)習方法比什么都重要。

  2、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養還有所欠缺。培養學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性,也是九年級教學(xué)的重點(diǎn)。但是通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),發(fā)現學(xué)生的語(yǔ)言表達能力并不理想,這就要求以后在教學(xué)中注重學(xué)生語(yǔ)言能力的培養,多讀書(shū)、多鍛煉,學(xué)生之間進(jìn)行各種語(yǔ)言表達能力的競賽,共同提高。

  一學(xué)年的教學(xué)工作讓我有很多收獲,也知道了自己哪些地方做得不夠好。做得好的地方我會(huì )繼續發(fā)揚,做得不好的地方我會(huì )努力學(xué)習,改正教學(xué)方法,學(xué)習新的理念,爭取更大的進(jìn)步。我相信只要肯于付出,定會(huì )有收獲。

教師年度考核個(gè)人總結4

  轉眼間,20xx年工作已經(jīng)結束,在過(guò)去一年里,有不足,也有收獲?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),為了將下一學(xué)年的教育工作做的更好,現就本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓做個(gè)人總結。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下六方面的工作(簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)“六認真”):

  1、認真備課。 (a. 鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 b.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。 c.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng))。

  2、認真講課。運用新的教育理論和新教育理念 進(jìn)行教育改革和新課程實(shí)驗,把握好課堂教學(xué)的基本環(huán)節,課堂上,廢除“填鴨式”滿(mǎn)堂灌教學(xué),大膽運用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué),組織學(xué)生積極開(kāi)展“自主、合作與探究“活動(dòng),落實(shí)德育首位,課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了過(guò)多重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,講練結合,課后作業(yè)少而精,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

  3、認真輔導,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4.認真批改學(xué)生作業(yè),熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生。

  5.認真評估學(xué)生成績(jì),讓學(xué)生都感受到老師的`關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  6.認真進(jìn)行教學(xué)反思,過(guò)程+反思=成長(cháng) 。 積極參加課改課研,認真聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  三、出勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。積極參加校本培訓,進(jìn)行繼續教育,不斷更新專(zhuān)業(yè)知識,與時(shí)具進(jìn)。

  四、工作成績(jì):

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,輔導 在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。

  總之,"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。 走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

教師年度考核個(gè)人總結5

  xx學(xué)年度教學(xué)工作已經(jīng)結束了,本學(xué)年按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》,已經(jīng)如期完成了八年級歷史上冊的教學(xué)任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習歷史的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì ),總結如下:

  一、 備課—— 周到細致,找準重、難點(diǎn)

  作為中青年教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中歷史新課程標準》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。為了上好每一節課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我還積極查找課件,制作課件,同時(shí)進(jìn)行教材分析,爭取把第節課都備到完美。復習階段,我把全書(shū)及每一單元的重點(diǎn)內容、知識點(diǎn)的內在聯(lián)系予以概括?偨Y,給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型,及時(shí)地讓學(xué)生明確考試的方向。

  二、上課—— 做到線(xiàn)索清晰,層次分明

  歷史這一門(mén)學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習歷史。上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。上課后及時(shí)做課后反思和寫(xiě)教后感,找出不足之處及時(shí)加以改進(jìn)。

  三、作業(yè)布置——有針對性和有層次性.

  為了減輕學(xué)生的學(xué)習和作業(yè)負擔,每次布置作業(yè)時(shí),我都會(huì )精心地挑選,認真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。作業(yè)批改后,我又能及時(shí)給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生,我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多,但是作業(yè)的質(zhì)量很高,學(xué)生通過(guò)不多的練習既掌握了知識,又提高了對知識的深層理解。初二歷史教學(xué)工作總結四、輔導——面向全體,關(guān)注個(gè)別。工作總結

  在課后,我根據不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進(jìn)生的輔導力度。我對后進(jìn)生的輔導,主要是學(xué)習思想的輔導,在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學(xué)習的重要性和必要性,逐漸培養他們學(xué)習的興趣,事實(shí)證明,我的這一做法收到了很好的效果。

  但是,在今年的教學(xué)過(guò)程中還存在很多的不足的地方,主要表現在以下幾個(gè)方面。首先:上課進(jìn)度過(guò)慢以致于學(xué)生沒(méi)多少時(shí)間復習,這可能跟之前學(xué)生搞很多活動(dòng)沖了一些課影響了教學(xué)進(jìn)度有關(guān),在今后的教學(xué)中一定要注意好復習這個(gè)環(huán)節。第二:由于經(jīng)驗不足,課外活動(dòng)的開(kāi)展因學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。

  總之,教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命!皩W(xué)高為師身正為范”,成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去,在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學(xué),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力。

  一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,本學(xué)期,本人任教初二年級6-10班的歷史課,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,運用好導學(xué)案教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的.下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  作為教初中歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  一、 認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。

  三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的5個(gè)班,學(xué)生比較喜愛(ài)該科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,因為怕老師責備,學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎太差,考試成績(jì)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習語(yǔ)文的重要性,跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎太差,抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

教師年度考核個(gè)人總結6

  在政治思想方面,堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策,積極參加政治理論學(xué)習。嚴于律己,力爭使自己做到思想上不掉隊,政治上有保證,無(wú)愧于人民教師的崇高名譽(yù)。在師德方面虛心向老教師學(xué)習請教,從中學(xué)習高尚、嚴謹的教師風(fēng)范。

  通過(guò)平時(shí)的授課觀(guān)摩、自學(xué)以及親身實(shí)踐,自我感覺(jué)在教學(xué)素質(zhì)方面得到了一定的鍛煉和提高:課前準備作的更加充分,授課過(guò)程時(shí)間、進(jìn)度以及重點(diǎn)難點(diǎn)均有一定的把握能力,能夠較為恰當地在課后對教學(xué)效果進(jìn)行檢查。在目前的工作領(lǐng)域和自己的`專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,對學(xué)科本身及學(xué)科間的交叉互動(dòng)關(guān)系的把握均有提高,具備了一定的科研能力。

  本年度我的教學(xué)工作量飽滿(mǎn),已達555.9學(xué)時(shí)。擔任的工作有日常課程教學(xué)和畢業(yè)論文設計等,在多方面均得到了鍛煉。在科研方面表現活躍,論文和科研課題均有成果,并積極參與了我系和教研室組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間,積極翻閱大量的學(xué)術(shù)著(zhù)作和時(shí)事書(shū)刊,寫(xiě)下許多讀書(shū)筆記和要聞?wù)。在班主任工作中盡職盡責為學(xué)生服務(wù)。

  當然,作為一名青年教師,我在工作中還存在種種不完善之處,相信憑著(zhù)誠摯虛心的治學(xué)精神和周?chē)碌闹附毯蛶椭,我一定能夠不斷提高,成為一名?yōu)秀的高校教師。

教師年度考核個(gè)人總結7

  在教師崗位上一年的工作終于到了結束的時(shí)候了。簡(jiǎn)單的回首了這一年的工作,我覺(jué)得自己在教學(xué)上有進(jìn)步。對于過(guò)去的教學(xué)工作,有進(jìn)步的同時(shí),我覺(jué)得也還要更努力,畢竟作為教師,給學(xué)生教育教學(xué)是我的本職,只有真正的把本職做好了,那樣才能夠把教育事業(yè)做好。

  一、教學(xué)工作

  這一年的教學(xué)從備課、寫(xiě)教案、教學(xué)研究等幾個(gè)方面進(jìn)行的。

  1、備課上,我備課一般都是從下午開(kāi)始,先把第二要教的內容看完,先了解了,然后再去把上課要問(wèn)的問(wèn)題和要教的知識,一一寫(xiě)好在備課本上,提前熟悉上課流程,我努力的不看備課本教學(xué),用自己的理解去講授知識。

  2、寫(xiě)教案,寫(xiě)的教案,我會(huì )詳細的寫(xiě)出自己的教學(xué)步驟和過(guò)程,并且把教學(xué)的.結果也進(jìn)行預估,在上完課后,把最終的結果寫(xiě)上去,簡(jiǎn)單的進(jìn)行一個(gè)總結。有時(shí)候還會(huì )去借鑒其他老師寫(xiě)的教案,從中借鑒,把好的吸取過(guò)來(lái)。

  3、教學(xué)研究,主要是從課本出發(fā),把書(shū)本里的內容進(jìn)行詳細的分析,對于不懂的,我不會(huì )去跟其他老師討論探究,把課本真正的解析好。當然也研究怎么樣的教學(xué)模式更加適合學(xué)生,我不斷的去參加其他學(xué)校的課題研究,跟其他老師學(xué)習新的方法,補充自身的教學(xué)知識。

  二、學(xué)生工作

  這一年里在學(xué)生工作上也下了很大的功夫,目的就是希望在了解學(xué)生的一個(gè)基礎上去上課,努力幫助學(xué)生重視學(xué)習,讓學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣。我是一個(gè)語(yǔ)文老師,所以我有必要去了解學(xué)生的內心深處,了解學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習。我在上完課后,會(huì )跟學(xué)生談心,會(huì )跟他們講一些自己年少時(shí)的事情,引導學(xué)生敞開(kāi)內心跟我對話(huà),與他們交友。關(guān)注學(xué)生的心理情況,幫助他們改善心理的一些缺陷,讓他們變得陽(yáng)光向上。這一年,努力的做著(zhù)學(xué)生工作,我也讓我的班級的幾個(gè)學(xué)生慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái),學(xué)習成績(jì)也好起來(lái)了。

  三、余留不足

  我在過(guò)去一年的工作最大的不足就是家長(cháng)工作做的不是很好,與家長(cháng)的聯(lián)系不是很頻繁,因而沒(méi)能了解到各位學(xué)生的家庭狀況,也沒(méi)能夠勸誡各位家長(cháng)都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個(gè)問(wèn)題,家長(cháng)與孩子的關(guān)系不親密,孩子稍微比較叛逆,因為沒(méi)有父母的關(guān)懷和關(guān)。這個(gè)問(wèn)題我爭取明年的工作里去改善。

教師年度考核個(gè)人總結8

  一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認真研修《xx標準》,嚴格遵守《xx教師職業(yè)道德規范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:

  一、我的思想

  用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養,讓自我不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當中做出了典范。

  二、我的紀律

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的.關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自我的言行,毫不松懈地培養自我的綜合素質(zhì)和潛力。

  三、我的教學(xué)

  我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,及時(shí)采取相應的預防措施。

  四、我的課堂

  我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合。

  五、我的作業(yè)

  根據學(xué)期開(kāi)始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。

  總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號,過(guò)去成了歷史。

教師年度考核個(gè)人總結9

  本學(xué)年度,我擔任化學(xué)7、8、9三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,F對本人的工作作一個(gè)小結。

  一、積極抓好日常的教學(xué)工作

  積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評講,及時(shí)反饋;認真上好的學(xué)生實(shí)驗,要求全體學(xué)生認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象,課后認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專(zhuān)人負責出題;每章一次的測驗題,也由專(zhuān)人負責出題,并要達到一定的預期效果。

  二、積極參加教學(xué)改革工作,使教研水平向更高處推進(jìn)

  本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的積極性,使他們更自主地學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習的方法。本學(xué)期上了一節區級示范公開(kāi)課。都能積極響應學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現以學(xué)生為主體的.教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  三、加強業(yè)余時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極學(xué)習各種知識,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的知識作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。以適應當前教育的形式,給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時(shí)間到電腦學(xué)校學(xué)習。學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

  四、下學(xué)期努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

  4、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流,以真誠的心去換取學(xué)生的信任,真正做到將心比心,不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你,打心眼里接受你愛(ài)你疼你。

  5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的能力和成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  本學(xué)期,我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在區里取得第六名的優(yōu)秀成績(jì),這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開(kāi)的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,我們將工作總結出來(lái),并總結了幾條經(jīng)驗:

 、、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎,拼命趕進(jìn)度不可取。

  考生答題中存在的問(wèn)題,與他們平時(shí)沒(méi)有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強基礎知識和基本技能的學(xué)習仍然是首要的。

  抓基礎知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習基礎不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

  抓基本技能,要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗基本技能。平時(shí)的實(shí)驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗涉及的化學(xué)反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗,體驗通過(guò)實(shí)驗進(jìn)行觀(guān)察和研究的過(guò)程和樂(lè )趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗能力。

 、、重視獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養。

  要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養。平時(shí)教學(xué)與復習,都不能“重結論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應用的機械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過(guò)程,讓學(xué)生掌握學(xué)習化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

  今年化學(xué)試題中出現科學(xué)探究?jì)热,對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究?jì)热,以周(chē)h(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習,逐步形成科學(xué)探究能力。

 、、密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際,抓好知識的應用。

  今年試題涉及環(huán)保等社會(huì )熱點(diǎn)內容,從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類(lèi)試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會(huì ),用化學(xué)視角去觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題,學(xué)以致用。

 、、深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標準)。

  基礎教育課程改革是教育戰線(xiàn)一件非常重要的工作,我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標準,但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn),因此,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。

 、、強化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習、研討。聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。

 、、加強實(shí)驗教學(xué),中考試題中,實(shí)驗題所占的比例越來(lái)越大,引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復習中加強了這一部分的力度,因而這一部分相對得分較高。

 、、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(cháng)的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng),做好教學(xué)工作計劃,給有特長(cháng)的學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展個(gè)性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來(lái)培養專(zhuān)門(mén)人才打下良好的基礎。

 、、從實(shí)際出發(fā),總結經(jīng)驗,吸取教訓。

教師年度考核個(gè)人總結10

  如今,回顧這一年來(lái)在工作中的成長(cháng)和發(fā)展,我知道,自己還有很多的不足和問(wèn)題,但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習,一起成長(cháng),共同將不足改進(jìn),共建出色的班級!以下是我對這一年工作的總結:

  一、思想建設

  作為一名教師,我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中,我以自己是一名光榮的人民教師為榮,積極努力的在思想上不斷的學(xué)習鞏固,加強自身的教育那能力和個(gè)人品德。

  在教育中,我培養了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng),并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持。

  教育工作上,我積極向領(lǐng)導和優(yōu)秀的同事們學(xué)習,吸收大家的優(yōu)點(diǎn),以?xún)?yōu)秀教師們的行動(dòng)管理自己,并為自身制定了更加嚴謹的計劃要求。

  而在生活上,我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度,絕不松懈自己的行動(dòng)。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣,在日常里也保持自身形象,并樂(lè )于助人,發(fā)揚積積極美德。

  二、教育工作情況

  在xx課程的教育上,我注重引導管理。通過(guò)讓自我融入班級,對每個(gè)班級的學(xué)生情況進(jìn)行摸底和認識,了解了學(xué)生們的個(gè)人情況。且在課堂上根據班級情況靈活的調整教育方式。當然,對于小學(xué)生的教育,我更加注重寓教于樂(lè ),通過(guò)讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習,愛(ài)上這門(mén)課!逐漸提高了我們班級學(xué)生的課堂興趣。提高了大家的學(xué)習積極性!

  一年來(lái),我負責班級的學(xué)生,不僅在學(xué)習成績(jì)上有了提升,且在xx課堂的自覺(jué)性和管理上都有了很大的進(jìn)步。

  當然,作為一名小學(xué)老師,我也知道自己的`教育工作,不僅僅停留在課本和xx這門(mén)課上,小學(xué)的課堂上很容易出現狀況。不聽(tīng)課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導,一邊勸解他們,并做好自身的榜樣工作,讓學(xué)生們能逐步改進(jìn)在生活和學(xué)習上的壞習慣。

  一學(xué)年以來(lái),我努力的做好學(xué)生的教育工作,同時(shí)也不忘對自我的加強和鍛煉,讓自己能不斷的進(jìn)步,不斷的更新,成為一名真正的學(xué)習型教師!

教師年度考核個(gè)人總結11

  教學(xué)、科研和教書(shū)育人工作總結如下:

 。ㄒ唬┙虒W(xué)

  在課堂教學(xué)方面,今年我承擔了3門(mén)本科課程和1門(mén)研究生課程的課堂教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中,承擔冶金工程專(zhuān)業(yè)的課程設計、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)論文等教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中,要注重培養學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的'能力,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

  全年教學(xué)工作量大,教學(xué)認真,效果好,獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎三等獎。

 。ǘ┙萄

  第一負責人主持完成1個(gè)校級教改項目,新申請批準1個(gè)校級教改項目和1個(gè)醫院教改項目,發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。

 。ㄈ┛茖W(xué)研究

  課題:參與國家863、國家自然科學(xué)基金等省部級項目3項。

  論文:發(fā)表論文5篇,其中國外SCI論文1篇,EI收錄論文4篇。

  會(huì )議:參加1次國外召開(kāi)的國際會(huì )議和1次國內會(huì )議,發(fā)表論文3篇。

 。ㄋ模┙虝(shū)育人。

  響應創(chuàng )新型社會(huì )對人才創(chuàng )新能力培養的需求,積極鼓勵和指導學(xué)生在課余時(shí)間參加課外科研活動(dòng),指導完成科研項目4項(全部完成),申報指導學(xué)生在大學(xué)層面開(kāi)展創(chuàng )新項目1項。

  以上是20xx中的工作總結。感謝您對工作的大力支持和幫助。在新的一年里,你會(huì )更加努力,一如既往地做好所有的工作。

教師年度考核個(gè)人總結12

  歲月如梭,一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力提高自己的教學(xué)工作能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jì),但也有許多不足之處,現對一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結。

  在學(xué)校領(lǐng)導的安排下,我擔任了七年級兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂(lè ),有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里,我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結。

  一、教育教學(xué)工作方面

  教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者,學(xué)習能力的培養者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人,但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,F在,我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì )進(jìn)行總結,力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

  1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請教其它英語(yǔ)老師,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

  2。多聽(tīng)課,學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,多向他們學(xué)習,盡快提高自身的教學(xué)水平,聽(tīng)課的同時(shí),認真做好記錄,并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據。

  3。鉆研教材,認真備課。我認真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū),我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據,學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,在不離開(kāi)教材的原則下,可以參考其他教科書(shū),對比它們的'不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通。

  4。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  二、工作出勤方面

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì ),積極參加工會(huì )活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中,沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。

  三、取得的成績(jì)

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì),從本學(xué)年的考試成績(jì)來(lái)看,我所教班無(wú)論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現不錯。

  四、存在的不足

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

教師年度考核個(gè)人總結13

  我在教學(xué)工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、堅持認真備課

  備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備。

  二、努力增強我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  四、完善批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的`輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

  在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

教師年度考核個(gè)人總結14

  這一學(xué)年過(guò)的可真快,我從一個(gè)中班教師變成一個(gè)大班教師,認真回顧工作后,這一年我的教學(xué)還是不錯的。我對自己這學(xué)年的教學(xué)工作比較滿(mǎn)意。那下面就是我這一學(xué)年的工作情況:

  一、教學(xué)嚴肅,上課認真

  本學(xué)年,我是由一個(gè)中班的老師變成了大班老師,所以我立馬就認識到自己在教學(xué)上必須有所改革,因而我的教學(xué)是比較嚴肅的,上課也是很認真的。從中班過(guò)渡到大班這一個(gè)過(guò)程,我開(kāi)始教學(xué)是稍微輕松的,然后慢慢的就嚴肅起來(lái),直到孩子們適應過(guò)來(lái)。課堂嚴肅教學(xué)的好處是,孩子們不會(huì )覺(jué)得我是再跟他們玩游戲,那樣在聽(tīng)課的時(shí)候就不會(huì )吵鬧了。這一學(xué)年,孩子們的變化也很大,由于我嚴肅的原因,因而他們也漸漸的變得乖巧起來(lái),上課都沒(méi)有很鬧騰了,這給他們未來(lái)上小學(xué)會(huì )派上大用場(chǎng)的。

  二、關(guān)心幼兒,用心呵護

  我身為幼兒的教師,所以我的職責并不止是教學(xué),還有關(guān)心他們的身體健康,還要呵護孩子們的情緒。本學(xué)年,在幼兒遇到需要幫助的時(shí)候,我會(huì )積極去幫助他們渡過(guò)難關(guān),關(guān)心他們的健康,只要課上有孩子生病了,我會(huì )先把孩子送到醫務(wù)室進(jìn)行救治,然后在跟班主任和他的家長(cháng)進(jìn)行匯報情況。平時(shí)也會(huì )細心觀(guān)察孩子們的生活情況,如果看到孩子不開(kāi)心,情緒不對的情況,我會(huì )去引導孩子把心事說(shuō)出來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)解孩子。我耐心給幼兒教書(shū),同時(shí)也會(huì )去呵護他們的成長(cháng)。

  三、勤奮鉆研,努力學(xué)習

  這一年,我有努力去鉆研課本,鉆研教學(xué),讓自己的教學(xué)能力一點(diǎn)點(diǎn)的'得到提高,并向幼兒園內有經(jīng)驗的教師學(xué)習,自己看有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍,從相關(guān)書(shū)中學(xué)到我要的東西。教學(xué)中有問(wèn)題,我從不放在一邊,一直都是遇到問(wèn)題馬上就去解決,如果自己不能解決,那么我就找他人幫忙。所以本學(xué)年有了自己的努力,我在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步。

  馬上就是新的一年了,我知道這一學(xué)年就要成為過(guò)去,我在新年里會(huì )努力的把自己變得更好,讓自己的教學(xué)有一個(gè)真正的跨步,把知識傳授給幼兒們,讓孩子們在學(xué)習上有很大的進(jìn)步,努力奔向小學(xué)。我今后會(huì )更努力去教學(xué)的,讓大班孩子們獲得好成績(jì)。

教師年度考核個(gè)人總結15

  一年就這樣悄悄地過(guò)去了。在我的崗位上,我遵循學(xué)校領(lǐng)導的指導,鼓勵教師,培養人才,讓我們學(xué)校不斷向社會(huì )輸送人才。

  第一,師資培訓

  我們學(xué)校師資力量雄厚,但我對很多老師的教學(xué)水平并不滿(mǎn)意。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現在我們學(xué)校,舉辦了一個(gè)教師培訓班,希望能提高所有老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內部培養,培養的老師都是學(xué)校的一些骨干教師,為學(xué)校培養了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人。憑借實(shí)力,他們成為了學(xué)校的火花。點(diǎn)燃學(xué)校里很多老師。讓他們在教學(xué)中不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。給能力不足的.老師積極的成長(cháng)空間。給厲害的人更多的學(xué)習機會(huì ),讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘,一直是我們學(xué)校的重點(diǎn),所以這也是我的任務(wù)。既然我負責這一部分,我就要肩負起責任,把我們學(xué)校的老師培養成合格的老師。我們不會(huì )教他們專(zhuān)業(yè)知識,而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法,讓他們在教學(xué)中學(xué)會(huì )發(fā)展思維。

  第二,各科教師的評價(jià)

  我們學(xué)校每月評估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負責任的老師,而不是那些在崗位上浪費時(shí)間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點(diǎn)。我帶領(lǐng)學(xué)校評估小組評估每個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。評價(jià)主要從三個(gè)方面進(jìn)行測試:一是學(xué)生的考試成績(jì),二是教師的教學(xué)水平,三是學(xué)生對教師的評價(jià)。

  通過(guò)這三個(gè)方面,可以綜合評判一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻。按照規定,我會(huì )在每個(gè)月中旬帶領(lǐng)老師開(kāi)始評價(jià),老師會(huì )去教室后面看講課質(zhì)量。我會(huì )寫(xiě)下學(xué)生在課堂上的表現,以及他們在那些地方做得好不好。作為評價(jià)后的評論,我們通過(guò)投票的方式來(lái)檢查學(xué)生說(shuō)的話(huà)。成績(jì)優(yōu)秀的老師會(huì )被我們認可,成績(jì)差的老師會(huì )被批評。為了證明我的評價(jià)是真實(shí)的,我根據我想去的數據做最后的解釋。

  第三,工作職責

  作為一名教學(xué)主任,我是一名負責全校一年級的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒(méi)有壓力,讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習,我會(huì )聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和他們對教學(xué)的看法,因為我是管理者,畢竟和學(xué)生接觸,離在職授課的老師很遠。所以為了符合實(shí)際,我會(huì )聽(tīng)取意見(jiàn),不會(huì )用一家之言影響老師的教學(xué)。當然,我會(huì )對教學(xué)效果差、不符合要求的老師進(jìn)行指導和培訓,但我也會(huì )接受處罰。為了提高教師的教學(xué)責任感,我會(huì )主動(dòng)引導教師向這個(gè)方向努力。

【教師年度考核個(gè)人總結】相關(guān)文章:

教師年度考核個(gè)人總結【精選】07-17

教師年度考核個(gè)人總結09-21

教師的年度考核個(gè)人總結08-16

教師年度考核個(gè)人總結06-14

教師年度考核個(gè)人總結06-22

年度考核個(gè)人總結教師07-28

教師的年度考核個(gè)人總結06-22

教師年度個(gè)人考核總結05-20

教師個(gè)人考核年度總結09-06

教師個(gè)人年度考核個(gè)人總結08-27

惠东县| 静安区| 日喀则市| 和静县| 高平市| 延长县| 天镇县| 昔阳县| 蒙山县| 奎屯市| 定日县| 旅游| 油尖旺区| 鄂伦春自治旗| 阿鲁科尔沁旗| 微山县| 瓮安县| 清水河县| 页游| 商南县| 石城县| 嘉祥县| 惠来县| 全南县| 开鲁县| 兴宁市| 封丘县| 翼城县| 红河县| 海城市| 若尔盖县| 邯郸市| 当雄县| 南平市| 阿荣旗| 长泰县| 商洛市| 新丰县| 九龙县| 昌黎县| 茌平县|