教務(wù)處學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的教務(wù)處學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　本學(xué)期教務(wù)處以開(kāi)學(xué)初工作計劃為工作導向，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí)”為工作作風(fēng)，以“教師創(chuàng )造力”和“數字技術(shù)力”為工作保證，在進(jìn)一步規范教務(wù)管理和教學(xué)工作上，進(jìn)行了扎實(shí)、務(wù)實(shí)、改革的工作，現具體總結如下：

　　一、務(wù)實(shí)改革“常規管理”。

　　本 學(xué)期我們進(jìn)一步研究了輕負擔高質(zhì)量的策略和方法， 牢固樹(shù)立“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。

　　1.推進(jìn)“三表”改革： 本學(xué)期，我們不斷完善了“XX小學(xué)課程設置及課時(shí)安排表”，進(jìn)一步優(yōu)化了“母子課表”的執行方式，實(shí)踐11項課程微改革，促進(jìn)基礎性前提下增加選擇性的多樣化教育。其中，把“閱讀”、“數學(xué)”、“寫(xiě)作”等基礎性教學(xué)改革作為基礎，把“拓展性課程”實(shí)踐研究作為重點(diǎn)，以不斷提升和開(kāi)發(fā)老師的課程意識，最終提升學(xué)生的核心素養。

　　2.嚴控作業(yè)管理 ： 學(xué)生作業(yè)是學(xué)生學(xué)習、教師教學(xué)的最基本的成果反映。這學(xué)期我們要把“作業(yè)改革管理”落到實(shí)處。不讓作業(yè)苦壓學(xué)生，充分調動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面的學(xué)生都能得到新的發(fā)展，并且加強對學(xué)生的作業(yè)管理，讓“輕負優(yōu)質(zhì)”教學(xué)理念深入每位柯小人心中。

　　3.務(wù)實(shí)流程管理 ： 本學(xué)期，我們采取了不定期抽查和階段檢查相結合的形式，

　　從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量檢測等方面入手， 使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng )新，為教學(xué)服務(wù) 。

　　4.提升學(xué)科競賽成績(jì)。 以 競賽促優(yōu)，凸顯學(xué)生個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期，我們積極參加了一系列學(xué)科類(lèi)的比賽，如“讀書(shū)征文比賽”、“數學(xué)思維比賽”、“現場(chǎng)作文賽”、“大美XX朗讀比賽”、“科學(xué)創(chuàng )新比賽”等。老師們在賽前精心挑選，用心輔導，終于我們的付出換來(lái)了可喜的成績(jì)，捷報頻頻傳來(lái)，有力地證明了我們在學(xué)科競賽方面的優(yōu)勢。

　　二、 提升“強學(xué)力行”的教學(xué)效率。

　　“教學(xué)質(zhì)量”是立校之本，本 學(xué)期我們在重抓“生本+課程品質(zhì)年”的工作活動(dòng)基礎上，也進(jìn)一步提高了各學(xué)科的課堂教學(xué)效率。

　　1.樹(shù)立了“強學(xué)力行”的理念： “強學(xué)力行”，謂之讓學(xué)生勤勉地學(xué)習，在“生本課堂”中，讓學(xué)生會(huì )學(xué)習，有強大的學(xué)習能力，并最終能達到“學(xué)習致用”的目的。

　　2.依靠了“數字技術(shù)”的動(dòng)力： 課堂是實(shí)現教育目的、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道。因此，在課堂教學(xué)中，我們要緊緊把握“充分的獨立學(xué)習、常態(tài)的合作學(xué)習、豐富的學(xué)習內容”三個(gè)形態(tài)特點(diǎn)，始終如一地把“三學(xué)模式”設計好、組織好、研究好。并依靠“數字技術(shù)”的引擎動(dòng)力，合理運用資源庫、互聯(lián)網(wǎng)、電子白板、平板電腦等，優(yōu)化課堂學(xué)習。

　　3.加強了“課程品質(zhì)”的管理 ：經(jīng)過(guò)幾學(xué)年的.課程開(kāi)設實(shí)踐，我校已成功開(kāi)設了一系列的校本課程，如書(shū)法走課、五六年級的體育模塊課、三棋課等，并已納入我校的課表中。本學(xué)期，根據實(shí)際情況，要不斷加強對這些校本課程的管理。與此同時(shí)，要使這些課程發(fā)揮它們的最大化效益，以此來(lái)提升我校課程的高品質(zhì)。

　　三、促使“綠色評價(jià)”的不斷完善。

　　經(jīng)兩年的實(shí)踐與研究，我校在評價(jià)制度上作了大膽的改革與嘗試，并取得了較好的效果，本學(xué)期，我們在此基礎上不斷進(jìn)行完善與探索：

　　1.提升學(xué)科核心素養的評價(jià)： 本學(xué)期，著(zhù)力于核心素養，繼續完善了一、二年級期末學(xué)科考核的內容與方式，厚實(shí)低年級的評價(jià)體系;改革3——6年級的科學(xué)考試，提高“實(shí)驗探索”的鉆研能力，并加大了“科學(xué)與生活”的緊密聯(lián)系;改革3、4年級的英語(yǔ)考試，利用情境對話(huà)、網(wǎng)絡(luò )測評等方式，體現英語(yǔ)口語(yǔ)的重中之重。

　　2.厚實(shí)學(xué)習習慣的培養： 本學(xué)期，我們增設了期末免試制的科目和類(lèi)別，擴大了免考條件，共評比出了600余位學(xué)科板塊免試生，促使每位學(xué)生都有勤奮學(xué)習、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的動(dòng)力。

　　3.加大了評價(jià)的宣傳力度： 本學(xué)期，教務(wù)處繼續做好“年度讀書(shū)人物”的評選工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )微信等平臺，開(kāi)發(fā)我校表彰活動(dòng)的更強功能，發(fā)揮好這些獲獎學(xué)生的領(lǐng)頭雁作用，真正讓“百年書(shū)香”根植于每個(gè)柯小孩子心中。

　　四、 提高“學(xué)科整合”的文化軟實(shí)力。

　　本學(xué)期，我們在思考 如何把“學(xué)科”與“文化”有機地滲透、整合這點(diǎn)，作為我們工作的主旋律。

　　1. 閱讀文化： 本學(xué)期，我們不斷提升“主題閱讀 、師生共讀和書(shū)香校園”的品質(zhì)，持續做好閱讀推廣工作。3月份，為期一個(gè)月的三年級“兒童詩(shī)閱讀月”活動(dòng)，從活動(dòng)方案的制訂，到活動(dòng)的展開(kāi)，到最后的展示，無(wú)不體現出主題閱讀的魅力，讓每個(gè)三年級的孩子都感受到了閱讀帶來(lái)的魅力。與此同時(shí)，我們以“師生共讀”促“親子閱讀”和“伙伴閱讀”，踐行語(yǔ)文教材改革帶來(lái)的課改理念。扎實(shí)管理好“閱讀中心”和校園閱讀角，并出好第29期《笛揚書(shū)聲》校報，反響不錯。

　　2. 陽(yáng)光體育： 在過(guò)去的一學(xué)期中，我們不斷提升“校園足球和陽(yáng)光體育”的品質(zhì)。在舉行好陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )的同時(shí)，還做到足球進(jìn)課堂的教學(xué)，并能準確把握“校園足球”的生本理念，突出開(kāi)放式、個(gè)性化、兒童性，能緊緊把握“安全”、“訓練”、“享受”、“人格”、“成功”等足球課程要素，再創(chuàng )校園足球的優(yōu)異成績(jì)。

　　此外， 保證了周體育課時(shí)(一、二年級四課時(shí)，三——六年級三課時(shí))保證師生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。本學(xué)期，我們成功組織了“三棋團體賽”活動(dòng)，按照年段特色，一年級開(kāi)展國際象棋比賽，二年級開(kāi)展圍棋比賽，三年級開(kāi)展中國象棋比賽，人人參與，使得我校的三棋課程普及化得到了很好的展示。

　　3.藝術(shù)教育 ：我們不斷總結完善“精品藝術(shù)和器樂(lè )進(jìn)課堂”的經(jīng)驗，提高特色項目的管理水平�；�于“每個(gè)人”的藝術(shù)教育，我們上好每一節音樂(lè )課、美術(shù)課、書(shū)法課。讓每一節藝術(shù)性拓展課程不斷地面向更多的學(xué)生，并建立科學(xué)的考核評價(jià)制度，追求藝術(shù)教育的高質(zhì)量、高品位。

　　時(shí)間的車(chē)輪飛速旋轉，一個(gè)學(xué)期在全體師生的共同努力下已接近尾聲，我們也取得了累累碩果。 回首過(guò)去的一學(xué)年，雖沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但也做得實(shí)實(shí)在在。 新的學(xué)年，我們期盼更大的進(jìn)步!

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