高二上學(xué)期期中教學(xué)總結范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，在過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)中，我們一定收獲不少，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么教學(xué)總結怎么寫(xiě)才能體現你真正的價(jià)值呢？下面是小編為大家收集的高二上學(xué)期期中教學(xué)總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二上學(xué)期期中教學(xué)總結1
11月12日下午，高二年級全體教職工在階梯教室召開(kāi)了高二年級上學(xué)期期中教學(xué)工作總結表彰會(huì )，由朱東杰主任主持，王啟新校長(cháng)、各級部主任、副主任參加了本次會(huì )議。
會(huì )議第一項內容：楊孟薛主任表?yè)P在兩次月考及期中考試中連續三次取得優(yōu)異成績(jì)的班集體及教師。王啟新校長(cháng)和各級部主任為取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)科教師及班主任頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
會(huì )議第二項內容：劉震主任宣讀了在三次考試中持續落后的班集體，以示警醒，希望這些班級的學(xué)科教師在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)，取得進(jìn)步。
會(huì )議第三項內容：王啟新校長(cháng)對高二年級半個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行了詳細而全面的總結并提出了新的意見(jiàn)要求。
王啟新校長(cháng)客觀(guān)指出高二年級教職工在教學(xué)工作中取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，對廣大任課教師如何落實(shí)教研活動(dòng)、比如開(kāi)展聽(tīng)公開(kāi)課、公開(kāi)教研活動(dòng)、課堂觀(guān)察、教學(xué)設計等日常教學(xué)常規工作作出了總結，并提出了具體而詳細的落實(shí)要求。如何優(yōu)化、提高學(xué)習效益比如說(shuō)對于早自習任務(wù)的安排，王校長(cháng)悉心觀(guān)察并記錄了教師日常早自習任務(wù)安排情況，通過(guò)一組圖片及對圖片的統計分析，讓教師們清晰明確的認識到對于早自習，對于日常自習任務(wù)的安排，要盡可能的明確具體，不但要有明確的任務(wù)，而且要有完成任務(wù)的起止時(shí)間，盡可能提高學(xué)生的學(xué)習效果!王校長(cháng)對常規教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行了詳細具體的指導，同時(shí)向廣大任課教師提出了希望，希望廣大教師要再接再厲，順利完成下半學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，在教學(xué)上取得更大的成績(jì)。
同時(shí)，王校長(cháng)對各級部的教學(xué)、學(xué)生管理工作提出了具體的要求，要做好指導、協(xié)調、督促、協(xié)調作用，齊抓共管促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的提高。對于班主任工作，在處理班集體事物時(shí)要有藝術(shù)性，要以豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，在日常生活學(xué)習中貼近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)而不膩，嚴而有格，促進(jìn)良好班級氛圍的形成!
會(huì )議最后，王校長(cháng)再次強調“規范!落實(shí)!提高!”點(diǎn)明了全體教職工今后的工作原則與目標，相信各位老師在此次大會(huì )中都有所收益，有所鼓舞，進(jìn)一步提高教學(xué)，提高學(xué)生成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)!
高二上學(xué)期期中教學(xué)總結2
本學(xué)期高二年級以學(xué)�？傮w計劃為指導思想，確定了年級的指導思想，即：繼續加強課堂教學(xué)，全面提高課堂效率，以“抓全面，促養成”為主線(xiàn)，以“重習慣，控手機”為重點(diǎn)，加強培養學(xué)生良好習慣，以教學(xué)質(zhì)量的提高為一切工作的核心，以師生為本，立足基礎。加強管理，注重實(shí)效，規范常規。本學(xué)期風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，有成功的喜悅，也有汗水和淚水，真是苦辣酸甜，耐人回味，也值得回味。
一、學(xué)生管理工作
�。ㄒ唬�、狠抓行為規范，培養良好習慣。
年級德育工作管理，不僅要通過(guò)年級組管理成員、班和教師，還要通過(guò)各種規章制度來(lái)進(jìn)行。本年級在學(xué)生管理方面，有一些鐵打不動(dòng)的紀律。這主要體現在：嚴禁學(xué)生穿奇裝異服，要求學(xué)生在校期間一律穿校服；嚴禁男生留長(cháng)發(fā)，女生染發(fā)、燙發(fā)；嚴禁學(xué)生帶手機入校園；嚴禁學(xué)生無(wú)事外出；按時(shí)午休、晚寢。我們以行為規范的要求約束學(xué)生，就是重在培養學(xué)生良好的遵守紀律的習慣。
�。ǘ�、實(shí)施量化評分，加強動(dòng)態(tài)管理。
學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細則。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評定的基礎上，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價(jià)的重要依據。通過(guò)評比使各班尋找差距，創(chuàng )造出一幅你追我趕的畫(huà)面。
�。ㄈ�、樹(shù)立學(xué)生是非觀(guān)，培養擔當意識。
針對學(xué)生中出現的問(wèn)題，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》內容，《中學(xué)生行為守則》要求，使學(xué)生知道那些是應該做的，那些是不應該做的，樹(shù)立是非觀(guān)念，同時(shí)知道為自己的行為負責，本學(xué)期嚴肅處理了打架、逃課、上網(wǎng)吧、遲到、頂撞老師的違紀學(xué)生，對學(xué)生起到了良好的教育作用。在高校長(cháng)和德育處領(lǐng)導的親自主抓下我們高二年級在“手機進(jìn)課堂零容忍”和“在校內吸煙零容忍”，營(yíng)造了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，深得家長(cháng)好評。
�。ㄋ模�、重視班會(huì )課的正面引導作用。
通過(guò)每周一節的班會(huì )課加強對學(xué)生的規范和教育。利用主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行法制教育、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。培養學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
�。ㄎ澹�、定期召開(kāi)班主任例會(huì )，及時(shí)傳達學(xué)校德育工作要求，細化年級工作目標。細致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，班主任工作應從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無(wú)小事，都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實(shí)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的.水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應對學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、落實(shí)各項教研活動(dòng)內容，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。
各備課組以備課組長(cháng)為核心、骨干教師為中堅，認真落實(shí)了集體備課。通過(guò)集備，博采眾長(cháng)，為授課奠定了良好的基礎。年級內組織了青年教師教學(xué)能手大賽，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學(xué)能手大賽，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。堅持聽(tīng)課、評課，通過(guò)聽(tīng)評，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長(cháng)補短、相互促進(jìn)，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。
�。ǘ�、打造年級文化，做到環(huán)境育人。
年級文化建設是校園文化建設的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言，我們引導學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護校園，美化校園。要注意教室、走廊衛生，辦好墻報和版報，按要求堅持穿校服，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不化妝。愛(ài)惜學(xué)校公共設施，各班還在教室內辦了多期板報和設計自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言，我們引導和教育學(xué)生嚴格遵守和執行學(xué)校、年級的管理規定。就年級文化的、精神層面而言，我們通過(guò)愛(ài)校教育，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史，知曉學(xué)校育人目標，領(lǐng)會(huì )校風(fēng)、校訓的要求，努力表現出積極、健康、向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄈ�、精心組織考試，認真分析反饋。
本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。每次考試結束，我們都會(huì )召開(kāi)年級成績(jì)分析會(huì )或班級分析會(huì )針對學(xué)生情況進(jìn)行認真的分析，總結經(jīng)驗和不足，真正將分析細化，做到實(shí)處。同時(shí)要求備課組書(shū)寫(xiě)考后分析，針對這次考試，尋找學(xué)習的不足，揚長(cháng)避短。
三、加強家校溝通，建立有效的家校平臺。
做好家校溝通，通過(guò)多種形式和家長(cháng)保持聯(lián)系，除了通過(guò)微課掌上通，還可利用家長(cháng)座談會(huì )，既可以請進(jìn)來(lái)，也可以走出去。加強和改善對家庭教育的指導，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，爭取教育最佳效果。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(cháng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
高二上學(xué)期期中教學(xué)總結3
前半學(xué)期，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)（高效課堂）為指導，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，充分行使年級組的管理職能，以質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的習慣為突破口，強調危機意識，狠抓班級管理，穩步開(kāi)展各項工作�，F將前半學(xué)期工作情況總結如下：
高二年級是高中階段的關(guān)鍵年級，前半學(xué)期，我們主要是對學(xué)生的養成教育進(jìn)行強化和鞏固。全年級學(xué)生進(jìn)入高二后，學(xué)習狀態(tài)較上學(xué)期有改變，思想上有壓力了，行為活動(dòng)上也更穩了一些更靜了一些。大多數學(xué)生已經(jīng)能夠適應高中學(xué)習，也能初步使用學(xué)科的學(xué)習方法，年級班級都比較穩定。各備課組加強集體備課，組內資源共享，分工合作，充分運用導教學(xué)案，做到統一教學(xué)進(jìn)度、教案、課件、練習等，提高課堂效率。在全年級老師的共同努力下，我們取得了一些成績(jì)。
一、主要工作
1、加強學(xué)生思想教育工作，配合學(xué)校德育工作主題，通過(guò)多種形式將思想教育滲透到日常的教育教學(xué)工作中。
�。�1）加強對班級的管理,幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提高學(xué)習成績(jì)。落實(shí)主題班會(huì )的內容，做到有針對性和時(shí)效性；新組建的4569班，劉老師、賈老師、馬老師、汪老師的帶領(lǐng)下，針對學(xué)生學(xué)習、紀律等問(wèn)題建立了班級規章制度，并每天堅持跟班監督。尤其是5班，賈老師中途接班，又是文科普通班，但在這短短時(shí)間內，已明顯見(jiàn)效。
�。�2）史校長(cháng)等學(xué)校領(lǐng)導走進(jìn)了我們的教室，先后在2、4、6、7班，從理想勵志、做人做事、學(xué)習方法、自主招生等方面，現身說(shuō)法，給學(xué)生以極大的鼓勵。
�。�3）開(kāi)學(xué)初，我給全體學(xué)生作了“人要有志，志在必得”的廣播講話(huà)，提醒、要求學(xué)生要明確目標，積極行動(dòng)，珍惜時(shí)間，要讓自己高二的每一天生活的有意義。
2、加強班主任之間的溝通與交流，充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，把一個(gè)人好的做法在全年級推廣，共同進(jìn)步。我覺(jué)著(zhù)這是咱年級班主任身上非�？少F的品質(zhì)，互通有無(wú)，坦蕩相處（過(guò)去都說(shuō)我們是團結向上的集體）。
3、年級工作的一些新舉措
�。�1）語(yǔ)文、英語(yǔ)老師對早讀利用和管理上了一個(gè)大臺階。每天早讀有安排，有目的。課代表每天早上能在7：30開(kāi)始組織早讀，老師基本上7:40能進(jìn)班輔導。
�。�2）班主任都堅持在每天早讀前、下午上課前到班上檢查學(xué)生到校、教室衛生情況，督促學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，大課間時(shí)都能堅持跟班，和學(xué)生一起做操跑步�？梢哉f(shuō)我們的9位班主任在年級的每件事情和活動(dòng)中都是沖在最前面，勇于奉獻，無(wú)論言行都可作學(xué)生楷模，也是我們同行的榜樣。
�。�3）在家委會(huì )的建議和老師們的支持下，利用周一至周五下午第九節和周六上午開(kāi)展了語(yǔ)數外理化生政史地的校本課程。
4、充分發(fā)揮備課組長(cháng)作用，各備課組積極編寫(xiě)導教學(xué)案，配合學(xué)校高效課堂的教育目標，重視課堂效率的提高，重視學(xué)生在課堂中的參與深度和廣度。
5、為了做好集體教育和個(gè)性化教育的互補，數學(xué)、物理、化學(xué)、生物都開(kāi)展了競賽輔導或培優(yōu)輔導。從目前學(xué)生反饋的情況看，教學(xué)內容的難度和廣度和血生的基礎還是比較符合的，學(xué)生學(xué)習積極性高，上課的學(xué)生人數較往屆都多。
6、英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)生時(shí)間緊的情況下，開(kāi)發(fā)午間課前時(shí)間，為學(xué)生準備了大量的練習而且基本全部批改。同時(shí)充分利用早讀時(shí)間，每個(gè)早讀都明確任務(wù)。
7、文理分科之后，學(xué)科上既有側重點(diǎn)，又全面推進(jìn)；既有所統一，又各有特色。我們堅持月考檢測制度，對教育教學(xué)效果及時(shí)評價(jià)，及時(shí)調整。
8、年級組和體育組共同組織了學(xué)生三人籃球比賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，凝聚了人心，激發(fā)了集體榮譽(yù)感。
9、完成了學(xué)業(yè)水平測試的照片采集工作。
10、晚自習的管理井然有序，晚自習紀律比上學(xué)期有很大的進(jìn)步。
11、月考之后召開(kāi)了備課組長(cháng)會(huì )，期中考試之后召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )和自主招生的培訓動(dòng)員會(huì )，及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或調整下一階段的工作思路。
二、存在問(wèn)題
1、文理分科后，兩極分化明顯，尤其是還存在相當的學(xué)生學(xué)習的積極性不高。普通班里確實(shí)有一些學(xué)生不學(xué)習、不思進(jìn)取，重點(diǎn)班里有些學(xué)生對于學(xué)習沒(méi)有遠大的目標，盲目樂(lè )觀(guān)，自以為是。
2、學(xué)生的學(xué)習方法和習慣上還存在問(wèn)題。平常做題不注意獨立完成，喜歡討論，喜歡看答案，不能做到做題時(shí)全神貫注。
3、學(xué)生的學(xué)習存在偏科情況，尤其是重點(diǎn)班的學(xué)生。
4、家委會(huì )工作沒(méi)有落實(shí)，工作還很不規范。
5、理科學(xué)生的計算能力還有待提高，書(shū)寫(xiě)不規范，語(yǔ)言不夠專(zhuān)業(yè)。
6、學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)時(shí)間拉得太長(cháng)，讓學(xué)生在學(xué)習上分心，社團活動(dòng)過(guò)多影響學(xué)生正常上課。
7、英語(yǔ)高考使用新題型后，學(xué)生普遍還不能適應，做題速度跟不上，聽(tīng)力也未能達到高的標準。
三、改進(jìn)措施
1、抓常規，重視良好班風(fēng)的形成，加強理想教育，讓學(xué)生要有追求，明確短期目標和長(cháng)期目標。要求每個(gè)班班主任要定期（周一早讀時(shí)）召開(kāi)班干部會(huì )，準確及時(shí)了解班里情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通處理，并對班干部的工作進(jìn)行指導。
2、多和孩子個(gè)別談話(huà)，個(gè)別關(guān)懷，尤其是成績(jì)差的和行為習慣不好的，要有耐心有愛(ài)心。這里指的不僅是班主任，也包括所有的任課教師，懇請大家誰(shuí)遇到的問(wèn)題誰(shuí)解決（如課間打鬧、籃球進(jìn)教室、上課喝水吃東西、水杯放在桌面上等）。每一位任課老師都要加強對學(xué)生學(xué)習的管理，對學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的進(jìn)行引導，對學(xué)生存在的問(wèn)題要齊抓共管。
3、考練結合，提高學(xué)生的做題速度，規范性、嚴謹性，強調用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題，嚴格要求。提倡大家利用延點(diǎn)課進(jìn)行練習指導，不要進(jìn)行新課。
4、進(jìn)入高二階段，各學(xué)科應該在課堂內容上加強與高考題目的銜接、延伸和訓練，以提高綜合能力。這就需要繼續加強備課組各老師的溝通與合作，資源共享，研究教材、研究大綱、共同探討，改進(jìn)教學(xué)方法，能形成模式。
5、文科方面要督促學(xué)生擴大閱讀量，積累素材，加強引導學(xué)生做好筆記，并不定期檢查和監督，促進(jìn)學(xué)生養成一些良好的學(xué)習習慣。
6、各備課組利用組會(huì )集體備課的時(shí)間，對于教學(xué)管理，教學(xué)組織，作業(yè)布置等方面展開(kāi)充分討論，以加強課堂教學(xué)的時(shí)效性。
7、重點(diǎn)班學(xué)生填寫(xiě)“自我發(fā)展設計”，確定本學(xué)年乃至高中階段的努力目標，力爭高遠。普通班的學(xué)生由班主任填寫(xiě)“問(wèn)題學(xué)生教育記錄”。
8、加強研究，提高工作實(shí)效性,做好自主招生宣傳，初步研討自主招生工作。以年級會(huì )議，各項專(zhuān)題會(huì )議等為載體，定期研究，提高工作的實(shí)效性。
總之，我們認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作，想方設法注重實(shí)效的完成各項任務(wù)，活動(dòng)后有總結，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。
最后特別提一下，像王XX、付XX、何XX、常XX、汪XX、關(guān)XX、王XX等老師能克服自己身體困難，堅持上課，上好課，對學(xué)生負責任，不放棄的精神；像馬XX、丁XX、張XX、王XX、劉XX等老師都在超負荷工作，為了學(xué)校工作的大局意識；都是值得我們大家學(xué)習的。
謝謝大家！
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