中年級語(yǔ)文教研工作心得總結范文

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的中年級語(yǔ)文教研工作心得總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　光陰荏苒，伴隨著(zhù)課程改革的腳步，這一緊張而忙碌的學(xué)期又結束了，中年級語(yǔ)文教研工作總結�；仡櫛緦W(xué)期語(yǔ)文教研組所做的工作，既有值得繼續發(fā)揚光大的成績(jì)，也有應該引以為戒的不足�，F總結如下：

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)具體實(shí)施情況。

　　1、我們利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，組織二、三年級全體語(yǔ)文教師，認真學(xué)習"優(yōu)質(zhì)高效課堂"模式，認真組織講課評課。并采取集中與分散相結合的靈活多樣的學(xué)習方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程倡導的基本理念，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習，教師們的教育教學(xué)觀(guān)念有了很大的轉變。大家深深體會(huì )到：當一名語(yǔ)文教師不易，當一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不易，不加強學(xué)習，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。、語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了。改革教學(xué)模式勢在必行。我們重視了學(xué)生的積累和運用，加強了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力和創(chuàng )新意識及實(shí)踐能力的培養。繼續實(shí)行輪換聽(tīng)課、評課制度，每周有2-3名語(yǔ)文老師上公開(kāi)課，廣大教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短，達到了共同提高教育教學(xué)能力的'目的。

　　2、大膽改革電子備課制度，除了近五年參加工作的年輕教師手寫(xiě)備課外，全體老師均實(shí)行電子備課制度。并在每周四下午活動(dòng)時(shí)間集體備課，在此基礎上形成有獨特風(fēng)格的個(gè)案。這種備課方式，大大減輕了老師們的工作量，讓老師們騰出更多時(shí)間和精力來(lái)搞教學(xué)研究。

　　3、組織開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：

　　(1)開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)，加強課外閱讀的指導。

　　(2)根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好，組織參加各種興趣小組活動(dòng)。

　　(3)組織了其他語(yǔ)文課外活動(dòng)，如開(kāi)故事會(huì )、古詩(shī)文朗誦比賽等。

　　4、借教育局組織的"研說(shuō)教材"培訓和業(yè)務(wù)測試，加強了教師對課標的解讀能力，加深了教師對教材的理解和把握，使老師們的整體素質(zhì)有了很大提高。

　　二、取得的成績(jì)。

　　經(jīng)過(guò)全體教研組成員的共同努力，我校二、三年級語(yǔ)文教研工作取得了較大的成績(jì)。廣大語(yǔ)文教師端正了教學(xué)思想，教學(xué)觀(guān)念得到了很大轉變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高。經(jīng)過(guò)大家的共同探討，形成了體現低中年級語(yǔ)文特點(diǎn)的固定教學(xué)模式，每個(gè)老師都能在課堂上熟練駕馭。在教辦組織的研說(shuō)教材、骨干教師評選等活動(dòng)中，我校教師均取得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、今后工作打算。

　　繼續探討優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的新路子，進(jìn)行轉變教與學(xué)行為方式的教學(xué)研究。每人有一個(gè)小課題研究，在研究過(guò)程中，不斷發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。爭取每位教師都能打造出自己滿(mǎn)意的校級公開(kāi)課。

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