小學(xué)足球教學(xué)總結范文
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗，來(lái)總結過(guò)去，展望充滿(mǎn)期望的未來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)足球教學(xué)總結范文，歡迎大家分享。
小學(xué)足球教學(xué)總結1
在教育局相關(guān)部門(mén)的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的重視下和全體教師的配合支持下，我校積極組織學(xué)生參與班級足球聯(lián)賽、足球課、足球訓練以及足球社團等校園足球活動(dòng)，通過(guò)一年的努力，我校足球工作取得了較好成效。
一、激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，進(jìn)步學(xué)生足球綜合水平
愛(ài)好是學(xué)習之本，是學(xué)習的最強有力的動(dòng)力。因此根據小學(xué)生愛(ài)新鮮、好奇心強好動(dòng)又愛(ài)好足球的特點(diǎn)。為了更好的激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，我校把足球課加在教本課程里，二至六年級每周不少于一節足球課，我們每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽，有三、四、五年級的足球聯(lián)賽，有1—2年級的趣味足球單項賽，如足球射門(mén)、墊球比多、運球繞竿接力賽等。每班都組隊參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形式多樣的拉拉隊加油吶喊，場(chǎng)面甚是熱鬧。另外在每班個(gè)年級中還組織了形式多樣的以足球為龍頭的校園文化展示，列如：學(xué)生的作文、手抄報等。每周四的足球社團課，學(xué)生們都積極報名參加。通過(guò)以上多層次的足球活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生對足球的愛(ài)好，形成良好的足球氛圍。
二、科化練習，進(jìn)步足球專(zhuān)業(yè)水平
在練習上，學(xué)校校長(cháng)、體育分管校長(cháng)、體育教師等多名老師全身心投進(jìn)體育的各項練習工作，尤其是足球，在練習和落實(shí)的基礎上，在學(xué)生學(xué)的基礎上，發(fā)展學(xué)生對足球的愛(ài)好，并通過(guò)社團活動(dòng)對其愛(ài)好進(jìn)行延伸，終極通過(guò)三、四、五年級的各層次運動(dòng)隊保證學(xué)校足球隊的職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開(kāi)的，我們的語(yǔ)數老師擔心孩子們踢球耽誤文化課，就利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補課，使我們的孩子們綜合素質(zhì)都得到了不同程度的進(jìn)步。在足球課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習手段。對學(xué)生加強傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)練習的同時(shí)，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的進(jìn)步也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養，在全體體育教師的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球發(fā)展穩步發(fā)展。
三、團結合作，教師專(zhuān)業(yè)能力不斷得到進(jìn)步
在校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展。工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持。
我校體育教師一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀(guān)看，并針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的練習，對于部分學(xué)生家長(cháng)擔心練習影響學(xué)習成績(jì)而不支持學(xué)生參與體育練習的情況，校長(cháng)和教師們經(jīng)常性地通過(guò)家長(cháng)會(huì )與電話(huà)聯(lián)系耐心、細致地與家長(cháng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊伍，我校的體育工作及校園足球的發(fā)展才具備了較為堅實(shí)的人力和物質(zhì)基礎。
四、存在的困難：場(chǎng)地
在學(xué)校中，操場(chǎng)是沙子地，在訓練和比賽中為了防止受傷，我們體育教師不敢讓學(xué)生做太大動(dòng)作，思想匯報專(zhuān)題學(xué)生自己也放不開(kāi)對抗，這樣足球動(dòng)作長(cháng)久下來(lái)就不夠舒展。
總之，這一年來(lái)，我學(xué)校的學(xué)校體育工作及校園足球項目的治理、開(kāi)展、練習都取得了一定的成績(jì)。這些成績(jì)都離不開(kāi)校領(lǐng)導的高度重視、幫助、支持。而學(xué)校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調整與完善，在此也希望能得到各級領(lǐng)導的加倍關(guān)注和經(jīng)費上的支持，能夠使我們的校園足球開(kāi)展得有聲有色，相信我校的足球會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，不斷的成長(cháng)壯大。
小學(xué)足球教學(xué)總結2
在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動(dòng)量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎，以下是詳細內容：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓練，我隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術(shù)方面也得到了較大的.進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊依然通過(guò)顛球練習，帶球過(guò)人練習，正腳背射門(mén)練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協(xié)調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊員的球性，協(xié)調性，速度，耐力，綜合素質(zhì)體現的較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。
與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理），從大(大強度，大運動(dòng)量)來(lái)訓練隊伍。本學(xué)期初始訓練階段根據上學(xué)期訓練成果，注重隊員的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有針對性的訓練，并著(zhù)重進(jìn)一步抓好基礎的技術(shù)訓練。例如：隊員運球，上半年帶球過(guò)人，傳球，正腳背射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有進(jìn)一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎訓練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰術(shù)配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術(shù)和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動(dòng)量，大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實(shí)的基礎。
在堅持以戰術(shù)配合訓練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊內教學(xué)比賽，參加了我區學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動(dòng)中，對抗中，全面，熟練，快速，準確地掌握各種技戰術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。
并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術(shù)訓練的同時(shí)，有選擇地和初中二隊部分適齡隊員組隊比賽，小學(xué)生增強比賽意識以及臨場(chǎng)的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的訓練，這支隊伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。
我相信在未來(lái)的一個(gè)學(xué)年，隊員們經(jīng)過(guò)系統的訓練，堅持努力，成績(jì)將會(huì )得到更大的提高。
小學(xué)足球教學(xué)總結3
一、本學(xué)期教學(xué)情況回顧：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì )，有所反思，有所收獲，有所成長(cháng)。
在日常生活和工作學(xué)習中，我能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養學(xué)生樹(shù)立正義感、責任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認真研讀教材，專(zhuān)心做好備課，積極負責任的上好每節課，從每節課中發(fā)現不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì )聽(tīng)取其他老師的課堂情況，學(xué)習借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校也安排了很多學(xué)習機會(huì )，我有幸參加了臨淄區體育青年教師和骨干教師聽(tīng)評課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀(guān)摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評課，收獲巨大�？吹搅藘�(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專(zhuān)注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè )中收獲健康和運動(dòng)技能。激勵自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習請教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區啦啦操培訓，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(cháng)補短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習、法律法規學(xué)習、最美教師學(xué)習、愛(ài)與責任學(xué)習、教育隨筆、微課程制作等校內培訓也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習、合作練習、探究更好地運動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè )和成就。
二、教學(xué)工作取得的成績(jì)：
本學(xué)期，我擔任二到五年級的足球教學(xué)工作，根據教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導思想，合理運用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè )、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對待學(xué)生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊。
校足球隊訓練方面，理論實(shí)踐相結合，根據學(xué)生實(shí)際情況，針對性安排訓練內容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊參加了臨淄區中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊比賽，我從隊員的身上看到了團結、拼搏、堅持以及對足球的熱愛(ài)，也對臨淄小學(xué)生足球現狀有了一定的了解，指引今后的球隊訓練、比賽的方向。另外，隊內球員在鎮秋季運動(dòng)會(huì )、冬季越野長(cháng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇?tīng)幭�，為學(xué)校和鄉鎮贏(yíng)得了榮譽(yù)。通過(guò)訓練、比賽，我有所成長(cháng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗。
三、存在問(wèn)題：
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗相對老教師較為缺乏，對于孩子內心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設計不成熟；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴降低。
四、下一步改進(jìn)措施：
1、認真上好每節課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
2、積極聽(tīng)取、觀(guān)摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設計。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎上保證教師威嚴。
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