【精品】教學(xué)年度總結20篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的【精品】教學(xué)年度總結20篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)年度總結1
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在繼續推進(jìn)我自己的“最適合自己班級的”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，認真學(xué)習新課程標準，注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習情況，制定教學(xué)計劃，并按計劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結：
一、取得的主要成績(jì)
通過(guò)一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內容，并取得了良好的成績(jì)。
二、采取的有效措施
首先，開(kāi)學(xué)之初，我認真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書(shū)，仔細研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結構水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭情況及學(xué)習情況和學(xué)習興趣情況。針對了解的情況，寫(xiě)出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當寫(xiě)上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節課，認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現的情況；課堂上，有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的`適度的練習題，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習的興趣。
其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。
本學(xué)期教學(xué)工作中，教學(xué)完每個(gè)單元，就立即反饋檢測，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行單元測驗，測驗后我認真做出成績(jì)單，對學(xué)生成績(jì)進(jìn)行認真細致的分析，對成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P；對成績(jì)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
第三、利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習
現如今辦公室、家庭都有電腦了，我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設計、課件、說(shuō)課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據我班學(xué)生的具體情況設計我的教案、課件。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見(jiàn)，積極性很高，得到了教研組同志們的好評，并收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我注意增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，條理化，做到線(xiàn)索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅。在課堂上也存在一些問(wèn)題，今后要加強師生交流，語(yǔ)言還得更有激情些，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
三、呈現出的新經(jīng)驗、突出的特點(diǎn)
回顧自己在這一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺(jué)有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，那就是我的經(jīng)驗是要提高數學(xué)成績(jì)必須做到：
1、將學(xué)過(guò)的數學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記。這樣才能運用它們準確解答數學(xué)題，正確解決數學(xué)問(wèn)題。如各種圖形的面積公式，周長(cháng)公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性質(zhì)等知識必須讓學(xué)生記會(huì )。
2、學(xué)好數學(xué)基礎知識與基本技能是提高數學(xué)成績(jì)的前提。學(xué)生只有掌握了基礎知識，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實(shí)際問(wèn)題，且能做到一題多解。
3、通過(guò)“兵教兵”形式將有關(guān)的數學(xué)知識適當過(guò)關(guān)，這樣有利于提高數學(xué)平均成績(jì)。如本學(xué)期解方程，解比例、簡(jiǎn)便運算等知識是必考的知識，就得人人過(guò)關(guān)。
4、在課堂教學(xué)中，教師必須用親切，生動(dòng)的語(yǔ)言將抽象的數學(xué)知識具體化，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的興趣，有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)的學(xué)習數學(xué)，也才能提高數學(xué)成績(jì)。
5、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì )生活，學(xué)以致用，舉一反三。
6、復習階段按--數的認識----數的運算----量的計量----比和比例----式與方程---圖形的認識與測量---圖形的位置與變換----統計與可能性---策略與方法，9個(gè)模塊，對每個(gè)模塊的概念，重點(diǎn)知識點(diǎn)，結合課本練習。
7、在學(xué)圓柱和圓錐時(shí)，學(xué)生對于它們的展開(kāi)圖比較抽象，這時(shí)要充分使用教具，把抽象的知識變的更加形象，讓學(xué)生更容易理解。
8、將立體圖形--如：圓柱切開(kāi)后如何計算它們的體積。
9、將一個(gè)圓柱展開(kāi)后，是一個(gè)正方形，它的底面的周長(cháng)等于圓柱的高。
10、對于五年級下冊的統計與可能性---至少稱(chēng)幾次能找出一個(gè)物體？---也同樣是復習的一個(gè)知識點(diǎn)。
四、存在的問(wèn)題與主要原因
1、“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對培養優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長(cháng)的溝通不足，缺乏與家長(cháng)的交流。
4、對個(gè)別學(xué)困生的輔導還不到位，進(jìn)步不明顯。
五、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂(lè )相伴�？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會(huì )把它當作自己的財富，對于“失”會(huì )在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好�？傮w感覺(jué)本學(xué)期的工作較過(guò)去有所長(cháng)進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓各級領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )肯定，讓學(xué)生喜歡。
教學(xué)年度總結2
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我擔任了七年級兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結。
教育教學(xué)工作方面：
教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，學(xué)習能力的培養者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的.處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展�，F在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì )進(jìn)行總結，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
政治思想方面：
我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，遵紀守法，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加新課程培訓和繼續教育的學(xué)習。
存在的不足：
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
教學(xué)年度總結3
轉眼間，我們已悄悄地走過(guò)一個(gè)學(xué)期�；仡欉@一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守園所紀律，團結同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責。
二、班級工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。最近孩子感冒比較多，我都會(huì )經(jīng)常給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
師愛(ài)是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得孩子的信賴(lài)，孩子才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的'更要愛(ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
三、教育教學(xué)方面：
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
本學(xué)期的4月份，我還對學(xué)區開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，珍惜園所給我外出學(xué)習的機會(huì )，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
�。�、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
�。�、提高自身理論科研水平。
�。�、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教學(xué)年度總結4
轉眼新的一學(xué)期就將完畢，總結這一學(xué)期的工作，我全身心腸投入教育工作，從中我也感遭到了投入工作才能享受工作的歡樂(lè )，由于我深信一切的報答都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對老師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的開(kāi)展，對學(xué)生負責。
從執教的第一天起，我就要求本人的舉止行為要更加標準，由于從今以后我將為人師表，一言一行都妨礙著(zhù)一批人即我所教育對象的將來(lái)，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)懷保護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，不管成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情協(xié)助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感受是互相的，老師的真誠學(xué)生是能感遭到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓舞他們談本人的辦法，盡量使師生之間構成一種交流的適應。我深信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮研究、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠本人不斷地探索才能得到�？茖W(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善本身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，由于學(xué)生構成良好的學(xué)習適應以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的咨詢(xún)題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅持反復研究教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高本人的業(yè)務(wù)才能。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比較的歡愉。
二、加強效勞認識，對學(xué)校負責。
我常常想，一個(gè)人工作是為了什么，為了掙工資是最根本的目的。但是僅僅為了工資也會(huì )覺(jué)得乏味。因此工作也是為了實(shí)現本身的價(jià)值。試想假如一個(gè)人瞧不起本人的行業(yè)，就靜不下心來(lái)，守不住平靜，你自然靈魂漂泊，精神漂泊，思想急躁。因此熱愛(ài)本人的事業(yè)，每天從事本人喜愛(ài)的職業(yè)并不斷進(jìn)步應該是每位年輕老師的追求。當老師時(shí)我全心全意為學(xué)生效勞。
三、教學(xué)研究還要“小，實(shí)，真�！�
課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)材料。為提高每節課的教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：課件、投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣方式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的`教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長(cháng)補短，提高本人的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認確實(shí)形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)展施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還留意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養良好的品德和高尚的人格。應該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對差生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現象有礙學(xué)生進(jìn)步。我留意協(xié)助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是小孩，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享遭到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，我作為一個(gè)教育者，在對待后進(jìn)生時(shí)應該具有自我調控的才能。工作中我真正做到以情動(dòng)人，共同分享教育教學(xué)的歡樂(lè )，將本人最寶貴的愛(ài)奉獻給小孩們。今后我愿更加努力走進(jìn)我校更美妙的明天！
教學(xué)年度總結5
一年以來(lái)，在院黨委的領(lǐng)導和總支成員的共同努力下，藝術(shù)系黨總支工作取得了一定的成績(jì)。黨的思想建設得到了進(jìn)一步加強，組織生活逐步得到完善。
一、抓思想建設，用科學(xué)的理論武裝黨員的頭腦，不斷提高思想政治素質(zhì)
1、組織教職工學(xué)習“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習院黨委有關(guān)文件和領(lǐng)導講話(huà)，積極組織黨員、教職工學(xué)習，并在工作中貫徹落實(shí)。
2、對于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們通過(guò)形勢與政策課、班會(huì )等形式對他們進(jìn)行思想政治教育。
二、加強黨風(fēng)廉政教育，促進(jìn)了黨員干部廉潔自律
1、組織黨員干部、教職工，認真學(xué)習第十七屆中紀委五次全會(huì )的`講話(huà)和我院有關(guān)文件，使黨員、教職工更深刻地領(lǐng)會(huì )，加強黨風(fēng)廉政建設的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步加強自律意識。
2、有關(guān)對教職工利益的事項都讓大家知道，并在全體教職工中公開(kāi)，凡是重大事情，系領(lǐng)導班子召開(kāi)會(huì )議研究，然后向教職工通報。
三、加強完善了黨員管理發(fā)展工作
加強黨員管理是加強和完善黨總支建設的重要內容。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，按照黨的綱領(lǐng)和章程對黨員進(jìn)行了科學(xué)的管理。
1、正確引導黨員履行義務(wù)和行使權利監督黨員組織生活。具體表現在要求黨員按時(shí)交費，接受黨的教育，認真做思想匯報，積極參加各種組織活動(dòng)，認真做好黨員發(fā)展工作。如與積極分子談話(huà)，開(kāi)群眾座談會(huì )等。通過(guò)履行義務(wù)、行使權利和參加組織活動(dòng)的管理，我們統一了思想，發(fā)揮了先鋒模范作用。
2、嚴格了黨員組織關(guān)系和檔案管理。我們按院黨委的要求，做好學(xué)生黨員材料
四、開(kāi)展深入細致的思想政治教育，解決學(xué)生的實(shí)際困難，做好學(xué)生的穩定工作
對學(xué)生的教育管理工作上，我們注意抓好“三支”隊伍（輔導員、班主任和導師隊伍，學(xué)生干部隊伍，學(xué)生積極分子的建設。在大面積教育和引導的基礎上，重點(diǎn)抓好“貧困生、心理灰暗生、曠課生”三類(lèi)學(xué)生的教育和轉化工作，同時(shí)團總支，學(xué)生會(huì )，各班團支部，班委會(huì )，積極開(kāi)展了一系列旨在提高學(xué)生技能和素質(zhì)的文體活動(dòng)。
1、教育和處罰相結合，加大對違紀學(xué)生的處罰力度。凡違紀者均受到分別不同的處分，起到了警示別的同學(xué)，教育了本人的作用。加強對違紀學(xué)生的教育。
2、開(kāi)展了法制教育和誠信教育活動(dòng)，召開(kāi)了主題班會(huì )，進(jìn)行了討論。
教學(xué)年度總結6
教育是一個(gè)不斷探索和學(xué)習的過(guò)程，這是我對過(guò)去一年的教學(xué)總結。在這一年里，我遇到了許多挑戰，但也收獲了許多喜悅。我希望通過(guò)這篇總結，能與你們分享我在教學(xué)過(guò)程中的心得和體驗。
我在過(guò)去的一年中，擔任了四年級的數學(xué)老師。我制定了明確的教學(xué)目標，即通過(guò)有趣且富有創(chuàng )造性的教學(xué)方法，提高學(xué)生們對數學(xué)的理解和熱愛(ài)。
在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的獨立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我設計了許多互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如數學(xué)游戲、實(shí)際問(wèn)題解決等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。同時(shí)，我也積極利用數字化教育資源，如在線(xiàn)教育平臺和虛擬實(shí)驗室，為課堂增添了更多的.活力。
這一年的努力，得到了學(xué)生們和學(xué)校的高度認可。他們的學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)提高，同時(shí)，學(xué)生們對數學(xué)的態(tài)度也變得更加積極和熱情。這使我深感欣慰，也更加堅定了我在教育道路上的決心。
然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰。如學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現的理解困難，以及個(gè)人在應對工作壓力和家庭責任之間的平衡問(wèn)題。面對這些挑戰，我積極尋求解決方案，例如增加與家長(cháng)的溝通，提高對學(xué)生的關(guān)注度，同時(shí)也通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓和與同事交流經(jīng)驗來(lái)提升自己。
回顧過(guò)去的一年，我深感成長(cháng)和收獲。在反思中，我更加認識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我希望在未來(lái)的教學(xué)中，能更深入地研究教學(xué)理論和方法，更好地適應不同學(xué)生的學(xué)習需求，同時(shí)也能更好地平衡工作和生活的關(guān)系。
對于未來(lái)，我充滿(mǎn)了期待和希望。我希望在新的一年中，能夠繼續學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)能力，為更多的學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育。我相信，只要我們堅持不懈，我們的教育工作就能夠取得更大的成就。我期待著(zhù)在未來(lái)的教學(xué)路上，與每一位學(xué)生共同成長(cháng)，共同探索知識的海洋。
教學(xué)年度總結7
西沖鎮中學(xué)：周圣華本學(xué)期我擔任九（3）班的化學(xué)教學(xué)工作�；瘜W(xué)是九年級新開(kāi)的學(xué)科，是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎知識和基本技能，引導學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。九年級開(kāi)設化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎和學(xué)習能力，引導得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，或者學(xué)習被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
由于學(xué)生有這樣或那樣的社會(huì )、家庭、自身因素，學(xué)習上有一定的畏難和依賴(lài)心理以及課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中根據情況進(jìn)行有效調整，現將一學(xué)期的工作總結如下。
一、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構成學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和對學(xué)習產(chǎn)生的直接興趣�！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識。
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎知識上。
二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗的作用化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢化學(xué)實(shí)驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實(shí)驗教學(xué)，在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察實(shí)驗現象，學(xué)會(huì )在實(shí)驗中觀(guān)察和思考，引導學(xué)生了解現象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規律；結合教材內容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習利用實(shí)驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。
三、努力做好復習總結工作
化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能；另一方面，學(xué)生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復習工作，對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的'章節，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時(shí)多接觸競賽題；對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導。四、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現脫節狀況，對學(xué)習不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì )逐漸出現成績(jì)滑落的現象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿(mǎn)信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。
教學(xué)年度總結8
近日，九江學(xué)院附屬醫院在二號教學(xué)樓臨床技能中心會(huì )議室組織召開(kāi)20xx年度教學(xué)工作總結會(huì )。副院長(cháng)胡志堅，全體教研室主任、副主任，教學(xué)秘書(shū)及教學(xué)科、臨床技能中心人員參加會(huì )議，會(huì )議由胡志堅主持。
會(huì )上，教學(xué)科科長(cháng)劉曉群就20xx年度專(zhuān)業(yè)建設、課程運行、教務(wù)、考務(wù)、師德師風(fēng)及課程思政等教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行了詳細匯報，通過(guò)江西省第二輪本科專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)具體內容，全方面剖析了教學(xué)工作的重點(diǎn)及難點(diǎn)。她指出，在各教研室的'大力支持與配合下，九江學(xué)院附屬醫院圓滿(mǎn)平穩地完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了江西省一流課程建設、省級教改項目，醫學(xué)檢驗、內外科學(xué)等教研室率先實(shí)施課程思政建設等佳績(jì)，進(jìn)一步激發(fā)青年教師更新教育理念和掌握現代教學(xué)方法的熱情。臨床技能中心主任韓峰就新校區實(shí)驗室搬遷及建設等作了詳細說(shuō)明，并對實(shí)驗教學(xué)工作相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析。
胡志堅作總結講話(huà)，他要求，一是要重視教學(xué)工作，各教研室做好常規教學(xué)工作，尤其是培養方案修訂及試卷歸檔工作；二是各教研室主任要做好人才隊伍建設，層層落實(shí)教學(xué)任務(wù)，保障教學(xué)質(zhì)量與安全，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展；三是要以學(xué)生產(chǎn)出為導向，加強過(guò)程管理，規范教學(xué)秩序，加強學(xué)生課堂教學(xué)與臨床見(jiàn)習同步，臨床技能操作訓練等。四是要注重對學(xué)生的全方位培養以及個(gè)性化培養，九江學(xué)院附屬醫院召開(kāi)202全面加強就業(yè)、考研、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、臨床技能大賽等。并強調，新校區搬遷在即，各教研室應認真思考后續教學(xué)工作方案，形成制度及管理機制，使教學(xué)工作不斷提高。
教學(xué)年度總結9
本學(xué)期本人擔任高一年級共3個(gè)班政治教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái)，本人始終堅持以認真嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、學(xué)生現狀
本學(xué)期本人擔任3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，對于本人來(lái)講也是一個(gè)全新的挑戰。
1、對于大局部學(xué)生來(lái)講，由于剛進(jìn)入高中未滿(mǎn)一年，存在的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，要適應高中的學(xué)習，對于我們來(lái)能引導學(xué)生來(lái)適新的學(xué)習生活。
2、學(xué)生的學(xué)習儲藏比較差，學(xué)習的方法和學(xué)習的熱情有待提高。
3、對于政治科的學(xué)習重要情有待提高。
4、在答題習慣和學(xué)習方法上仍然欠佳。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強。
5、不善利用零碎時(shí)間，閑散事比較多。
6、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習質(zhì)疑少，學(xué)習被動(dòng)，不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。
7、有時(shí)易灰心，戰勝困難的勇氣缺乏，自信心還需錘煉。
二、教學(xué)措施
1、認真制定教學(xué)方案，注重研究教學(xué)理論，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且，我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)雜志，從中學(xué)習到了許多對我教學(xué)有益的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，取得了較好的效果。
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據高一年級教學(xué)內容及學(xué)生實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)〞，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、仔細琢磨學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求，積極學(xué)習學(xué)校的“四導教學(xué)〞模式，運用到實(shí)際中去。能夠做到備課充分，教學(xué)得心應手。這個(gè)學(xué)期我也積極參見(jiàn)學(xué)校的課改活動(dòng)，改變了自己多年的傳統教學(xué)，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常對習題進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。以飽滿(mǎn)的熱情，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習，本人每節課都力求以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語(yǔ)氣認真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。在課后，為不同層次的`學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
三、教學(xué)體會(huì )
1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
2、要結合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng )新，敢于探索。
3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
4、關(guān)愛(ài)自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生根底差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情鼓勵學(xué)生，用方法指導學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng )造改變學(xué)生。
四、工作中存在的問(wèn)題
1、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。
2、輔導效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學(xué)生比較多，一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
3、難以做到因人而教。對于上課，一局部成績(jì)好的的同學(xué)，覺(jué)得上課效率不高，對于成績(jì)較差的同學(xué)，覺(jué)得內容深且多，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調起來(lái)。
4、學(xué)生學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性積極性不高，學(xué)生答題標準性不夠、能力欠缺，自覺(jué)性有待提高，班級兩極分化現象嚴重。
5、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力有待提高。
五、今后努力的方向
1．繼續學(xué)習，要不滿(mǎn)足于現狀，改進(jìn)政治課教學(xué)。
2．學(xué)習課改精神，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作做準備。
3．通過(guò)討論、教研、交流，使自己的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4．為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
5，不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱，提高把握問(wèn)題的難度和角度、坡度和梯度。
總之，本學(xué)期本人工作努力，成績(jì)顯著(zhù)，但也留下了些許遺憾和缺乏。在未來(lái)的日子里，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和開(kāi)展做出應有的奉獻！
教學(xué)年度總結10
教育是一個(gè)不斷向前發(fā)展的行業(yè)，今年是我在這個(gè)行業(yè)中的一年，我致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育。以下是我過(guò)去一年的教學(xué)總結，包括教學(xué)背景、教學(xué)內容、教學(xué)效果以及未來(lái)的規劃。
一、教學(xué)背景
在過(guò)去的一年中，我擔任了初中一年級至高中三年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。我嘗試理解每一個(gè)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)方法。我的教學(xué)目標是培養學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運用能力，同時(shí)激發(fā)他們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
二、教學(xué)內容
在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，以確保學(xué)生對知識的理解和掌握。首先，我使用了情景教學(xué)，將課本上的內容與學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景相結合，使他們更容易理解。其次，我積極引導學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習英語(yǔ)。此外，我還定期組織課堂游戲和競賽，讓學(xué)生在輕松的氛圍中提高英語(yǔ)技能。
三、教學(xué)效果
通過(guò)我的教學(xué)方法和學(xué)生的努力，我取得了一些令人鼓舞的教學(xué)成果。首先，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上的興趣和積極性明顯提高，課堂參與度也顯著(zhù)增加。其次，學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的能力也有了較大提升，這可以從他們的課堂表現和考試成績(jì)中看出。然而，也存在一些需要改進(jìn)的地方，如部分學(xué)生的寫(xiě)作能力還需加強。
四、教學(xué)反思
回顧過(guò)去一年的教學(xué)工作，我認為我在教學(xué)方法上取得了較大的成功。然而，我也意識到在課程設計和教材選擇上還有待提高。為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，我計劃在新的學(xué)年中，更加注重對教材和課程資源的整合與利用。同時(shí)，我也會(huì )加強對學(xué)生的輔導和反饋，幫助他們全面提高英語(yǔ)能力。
五、未來(lái)規劃
在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將繼續探索和實(shí)踐有效的教學(xué)方法，以培養學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運用能力。我將特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對性的`指導，使每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)學(xué)習中取得進(jìn)步。此外，我還計劃加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，以便更好地了解學(xué)生的需求和困難，共同幫助他們成長(cháng)。
總結過(guò)去一年的教學(xué)工作，我深感教育工作的責任重大，同時(shí)也體驗到了其中的成就和樂(lè )趣。我期待在新的一年中，能夠為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，幫助他們實(shí)現自己的夢(mèng)想。我將不斷努力，以最好的教育狀態(tài)，迎接新的挑戰和機遇。
教學(xué)年度總結11
尊敬的各位領(lǐng)導、全體教職工朋友：
大家好！一年來(lái)，我帶領(lǐng)全系一幫人，銳意創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取、埋頭苦干，我們的發(fā)展目標正在一步步實(shí)現�；仡�20xx年，主要工作如下，請大家評議：
一、抓教學(xué)管理：
主要從三個(gè)方面著(zhù)力，一是重新設置教研組，加強教研組管理職能，二是加強教學(xué)檢查巡查，三是強化教師課堂禮儀規范，以此提升教育服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)品味。
二、抓專(zhuān)業(yè)建設：
一是在保證本系老專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量、秩序基礎上，今年我系新開(kāi)發(fā)三個(gè)新專(zhuān)業(yè)，其中現代物流、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)順利實(shí)現當年開(kāi)發(fā)、當年招生，使本系專(zhuān)業(yè)布局得到調整和發(fā)展，專(zhuān)業(yè)結構有所改善。我特別想向為我系招生的教職工做個(gè)匯報，您為我系新專(zhuān)業(yè)招收的孩子們，得到了我們全系全體教師的關(guān)心，我們盡最大努力，引導孩子們學(xué)習，組織文體活動(dòng)和技能競賽，每個(gè)學(xué)生都參加了最少一項技能競賽，都有收獲。二是加強教研活動(dòng)，通過(guò)課程改革，為專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設保駕護航。我系新開(kāi)現代物流專(zhuān)業(yè)已經(jīng)被人社部列為一體化課程改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
三、抓招生就業(yè)：
一是協(xié)助系書(shū)記做好招生策劃和頂崗實(shí)習學(xué)生的安置工作；二是自己親力親為，整個(gè)暑假不休息，親自開(kāi)車(chē)、租車(chē)，組織帶領(lǐng)老師們走街串戶(hù)，宣傳招生，我系招生170人，超額完成招生計劃。
四、抓校企合作：
校企合作是職業(yè)院校發(fā)展的活力源泉。為此，組織本系教師進(jìn)行企業(yè)考察聯(lián)系，最終簽定校企合作協(xié)議，為我系第一屆酒店旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生找到了理想的實(shí)習單位。在院領(lǐng)導支持下，先后與本省三條高速簽定校企合作協(xié)議。為了新專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)，自己帶領(lǐng)本系教師多次到市場(chǎng)和物流企業(yè)調研，請企業(yè)專(zhuān)家修改專(zhuān)業(yè)教學(xué)文件，把關(guān)評審專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準，為學(xué)生解決實(shí)習、就業(yè)出路。目前，已經(jīng)與三個(gè)物流企業(yè)達成了合作意向，正在邀請對方來(lái)�？疾�。
五、抓短期培訓：
發(fā)展短期培訓是我�！笆濉钡闹攸c(diǎn)工作之一，也是職工提高收入的主要支柱。組織完成高速公路人員培訓20xx人，為我校帶來(lái)了不錯的經(jīng)濟效益。使我校既為交通建設出了力，同時(shí)也分享了交通大發(fā)展的`成果。
幾期培訓，也為我們系帶來(lái)了新知識、新資源和新啟發(fā)，一方面培訓企業(yè)帶隊人員成了我系的兼職教師，另一方面，他們帶給我好多有益建議，使我系的高速公路新招人員培訓課程設置更加完整、實(shí)用。
六、抓師資建設：
一是按照專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路，進(jìn)行師資規劃和培訓，合理配置師資的專(zhuān)業(yè)能力；二是抓住人事制度改革機會(huì )，為人才搭建發(fā)展平臺，吸引校內有想法的教師合理流動(dòng)到我系。三是通過(guò)學(xué)校人事部門(mén)招聘新員工。今年，我系在師資建設上可以說(shuō)取得了大豐收，一大批干事創(chuàng )業(yè)的人才齊聚我系，正式專(zhuān)任教師由原來(lái)的12人，增長(cháng)為18人。
七、抓二課活動(dòng)：
學(xué)生始終是我和全系教師關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)黨支部、團總支、教研組、授課教師多方位組織學(xué)生開(kāi)展有益的文體和專(zhuān)業(yè)二課活動(dòng)。一年來(lái)，我系學(xué)生開(kāi)展過(guò)演講賽、主持人大賽、禮儀比賽、手抄報比賽，舉辦過(guò)系文藝晚會(huì )、為海爾專(zhuān)賣(mài)店開(kāi)業(yè)服務(wù)，開(kāi)展了物流、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、點(diǎn)鈔等技能競賽活動(dòng)。
20xx年已經(jīng)過(guò)去，回顧全年工作，有成績(jì)，也還有許多不足，存在問(wèn)題主要有：課堂教學(xué)質(zhì)量控制還不盡如人意，育人效果還不理想，青年教師培養還不到位，專(zhuān)業(yè)特色還不明顯，實(shí)訓室建設也嚴重滯后，校企合作深度、廣度還不夠。今后，我將帶領(lǐng)本系一幫人，竭盡全力，在課程改革和課堂一線(xiàn)下功夫，在校企合作、短期培訓課程開(kāi)發(fā)上下功夫，我堅信，只要懷著(zhù)美好的愿望堅持做事，學(xué)院一定會(huì )迎來(lái)更加美好的明天。
教學(xué)年度總結12
本人本學(xué)期擔任大朗小學(xué)的數學(xué)教研組長(cháng)，由于本人是第一次擔任教研組長(cháng)，各方面的工作都有待提高，有錯漏的有待以后改正，但本人是認真履行組長(cháng)的工作，熱愛(ài)工作，努力為學(xué)校的教研工作作出貢獻，而本學(xué)期完成的工作如下：
一、能按時(shí)完成鎮的教研活動(dòng)，準時(shí)參加鎮有關(guān)的數學(xué)教研活動(dòng)，如參加區的各年級備課，及時(shí)給老師傳達；又參加了區數教研組長(cháng)的專(zhuān)題講座，了解新形勢下的教學(xué)方法，回來(lái)傳遞教育信息；遇到鎮有關(guān)的公開(kāi)課，也能夠參加學(xué)習，學(xué)習別人的經(jīng)驗如參加學(xué)習鎮教研組長(cháng)的公開(kāi)課，豐富了自己的經(jīng)驗，了解了自己教學(xué)上的不足，促進(jìn)自己改正，也看到了別人的先進(jìn)教學(xué)方法，引導自己的奮斗目標，也引證了一句話(huà)“取別人之長(cháng)，補自己之短”；“三人行，必有我師”也說(shuō)明教學(xué)之道在于吸收，消化，而自己并不是是長(cháng)久之師。因此要多學(xué)習別人的先進(jìn)教學(xué)方法。
二、參加了鎮的多媒體教學(xué)的教案設計，現在的時(shí)代進(jìn)入了電腦信息的時(shí)代，怎樣利用電腦進(jìn)行教學(xué)，是當前的一個(gè)重要課題，因而鎮組織各校數學(xué)老師參加課件制作，為了響應鎮的活動(dòng)，為了給全體老師一個(gè)表率，本人擔任這次的課件制作，但由于時(shí)間上的倉促，不能完美地完成制作，但在鎮的.比賽中還是獲得三等獎。以后還有類(lèi)似的比賽活動(dòng)，應發(fā)揮廣大的老師參加，群策群力，做到最好。
三、開(kāi)展校際公開(kāi)課，為了交流經(jīng)驗，增長(cháng)知識，學(xué)校決定了舉行公開(kāi)課，利用公開(kāi)課，讓全體老師從中吸取經(jīng)驗，彌補教學(xué)上的不足；為了更好地發(fā)現教學(xué)上的缺點(diǎn)和不足，還請了鎮教研組長(cháng)前來(lái)指導學(xué)習，增長(cháng)老師的經(jīng)驗，指出教學(xué)上的不足。
四、為了更好地了解各數學(xué)老師的教學(xué)情況，本人不定時(shí)下班聽(tīng)課，與上課老師一起探討教學(xué)方法，互相交流，在交流發(fā)現問(wèn)題，，解決問(wèn)題，因為個(gè)人的知識是有限的，俗語(yǔ)說(shuō)“眾人拾薪柴火高”，“一枝箭易折，三枝箭難折”也是這個(gè)道理，與老師的討論、學(xué)習，互相提高、互相促進(jìn)是一種有效的學(xué)習方法。
五、定期檢查老師的備課本，要上好課，就必須備好課。上課之前要備課是十分之重要，因此，檢查了老師備課本2次，并給于了評語(yǔ)。同時(shí)也進(jìn)行測驗卷和作業(yè)的檢查，這是更好地了解老師的教和學(xué)生的學(xué)的方法。
本人對下學(xué)期的計劃：
1、 開(kāi)展探討新課程標準的學(xué)習。
2、 抓好備課工作。
3、 繼續開(kāi)展公開(kāi)課。
教學(xué)年度總結13
過(guò)去的半年，是我院急診科臨床教學(xué)工作取得較大成績(jì)的一年，在院領(lǐng)導及科教辦的重視和直接領(lǐng)導下，按照醫院的《教學(xué)管理制度》《進(jìn)修實(shí)習生管理制度》等教學(xué)工作制度實(shí)施臨床教學(xué)工作，對實(shí)習生進(jìn)行管理；各類(lèi)各級教學(xué)人員各司其職，保證了實(shí)習生能在急診科圓滿(mǎn)地完成實(shí)習計劃，在我急診科臨床教學(xué)老師積極努力下，逐條落實(shí)校教學(xué)醫院的指標和具體要求。我急診科醫療、教學(xué)工作步上新的臺階�，F將20xx年度半年教學(xué)工作總結如下：
一、過(guò)去的半年，我們完成了如下工作：
1、在過(guò)去的半年里，我急診科共接收輪修及實(shí)習生10名，進(jìn)修生5名。專(zhuān)業(yè)涉及急診內、外科內組織教學(xué)學(xué)習共15次，每周舉行一次教學(xué)查房，根據其實(shí)習大綱要求制定了具體實(shí)習計劃，制訂實(shí)習生輪轉表，做到盡量滿(mǎn)足實(shí)習要求，保證教學(xué)質(zhì)量，完成實(shí)習計劃。
2、實(shí)習生、進(jìn)修生報到后，為做好實(shí)習生的崗前培訓工作，由院內組織三次課時(shí)的上崗前培訓，培訓內容為：醫德醫風(fēng)教育、工作制度學(xué)習、崗位職責學(xué)習、急診醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)，醫療事故防范、醫德醫風(fēng)教育、醫院的各項規章制度等內容。
3、制定規范化、標準化的急診科教學(xué)實(shí)習方案。為了提高各學(xué)員的臨床實(shí)踐技能的掌握和學(xué)習，提高具體操作的動(dòng)手能力，我科建立了完善的教學(xué)課程、教學(xué)方案、教學(xué)考核的設置，建立系統的實(shí)習輪轉各急診專(zhuān)業(yè)、科室的表現和能力考核檔案。有針對性的加大各學(xué)員的臨床實(shí)踐技能的培養和考核，每二周舉行一次臨床教學(xué)。各急救技能培訓采用模擬人及聲、圖、文并茂的多媒體形式，最大限度的調動(dòng)了實(shí)習進(jìn)修生的興致和積極性；開(kāi)展了教學(xué)大查房，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨立工作的能力。
4、嚴格執行考勤制度和請假制度。由各帶教老師對各學(xué)員實(shí)行日考勤，科教科對表現優(yōu)秀的實(shí)習生給予表彰獎勵，對違反實(shí)習生管理條例的人員，視情節給予書(shū)面檢查、匯報醫務(wù)處處理。
5、積極參加科教科組織召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì )議，由教學(xué)秘書(shū)參加，以解決工作中出現的問(wèn)題，并做好各學(xué)員出科后的反饋意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善我科的教學(xué)管理體系。
6、于20xx年7月我急診科順利通過(guò)xxxx試點(diǎn)評審工作，成立了急診科xxxx醫師及護士教學(xué)基地，從而大大加大了我急診的教學(xué)信心。
二、進(jìn)一步加強教師隊伍的建設：
我科一直提倡“以學(xué)員為中心，以教師隊伍為主體”的教學(xué)管理理念，堅持以教學(xué)改革和教學(xué)研究為動(dòng)力，帶動(dòng)教學(xué)工作。同時(shí)優(yōu)化教師隊伍，通過(guò)多種形式加強對教師隊伍的培養工作，拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平，跟蹤國內外最新教學(xué)研究動(dòng)態(tài)，加強同國內各急診系統的技術(shù)交流和合作，吸收先進(jìn)的教學(xué)及技術(shù)理念，采取走近來(lái)，走出去的辦法，多次派多位教師前往參加各急診交流會(huì )議，回來(lái)后通過(guò)互相學(xué)習及授課來(lái)規范各項急救技能。切實(shí)加大宣傳的力度，讓教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)及質(zhì)量觀(guān)，增強工作責任心，加強醫德醫風(fēng)教育，轉變工作作風(fēng)，做到教書(shū)育人，言傳身教，為人師表。
三、加強教學(xué)基地建設以滿(mǎn)足教學(xué)改革和人才培養的需要：
我科加強實(shí)踐教學(xué)基地建設以滿(mǎn)足教學(xué)改革和人才培養的需要，我急診科建立了供教學(xué)需要的示教室，內設有多媒體教學(xué)系統、投影儀及電腦等教學(xué)設施，擁有基本教具，建立了急診閱覽室供各學(xué)員閱覽，目前已籌辦好標準的留觀(guān)室、急診病房及急診手術(shù)室，擁有足夠的急救設備，正在積極籌備急診ICU，以爭取收治更多的.病種，來(lái)滿(mǎn)足教學(xué)改革及人才培養的需要。
四、存在的問(wèn)題和不足：
1、急診留觀(guān)室及急診病房床位數還未達到教學(xué)需要，急診ICU還待籌辦。
2、教學(xué)激勵制度及相關(guān)各種制度還待進(jìn)一步完善。
3、教師隊伍師資還待提高，特別是擁有高學(xué)歷的教師不足，教師師資結構還有待優(yōu)化。
4、急診手術(shù)室的投入使用還待進(jìn)一步完善。
5、目前急診科急診量在60-80人次/日的情況下，醫護人員相對缺乏，在繁忙的臨床工作下，有時(shí)總免不了對教學(xué)工作的疏忽。
五、今后急診科教學(xué)工作的整體思路和工作目標：
1、按照醫院的規劃和要求，積極做好招收實(shí)習醫師、進(jìn)修醫師及住陪醫師的工作。
2、完善急診留觀(guān)室、急診病房、急診ICU配備設置。
3、優(yōu)化教師隊伍，力爭提高教師具有高級職稱(chēng)的比例，多形式加強教師的培養工作，拓寬教師的思路，提高教學(xué)能力及學(xué)術(shù)水平。規范教學(xué)制度，強化教學(xué)管理，提高培養質(zhì)量及學(xué)歷水平。
教學(xué)年度總結14
20xx年度注定又是忙碌的一年。本年度擔任計算機部主任、濟南市計算機專(zhuān)業(yè)中心組成員、職業(yè)技能鑒定計算機操作員考評員。一年來(lái)，在教育教學(xué)和管理崗位認真履行自己的職責。作為專(zhuān)業(yè)部主任，一方面要協(xié)調好部里的各種關(guān)系，另一方面還要改革創(chuàng )新，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)部教育教學(xué)發(fā)展。作為一名戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)的老師，還要認真備課，上好每一堂課。忙碌中提高著(zhù)自己各方面的能力�，F將本年度的教育教學(xué)情況作一總結。
一、履行專(zhuān)業(yè)部主任職責
1。加強集體備課；
本年度加強了集體教研的力量，成果顯著(zhù)。集體教研需要一種氛圍，由于平時(shí)老師們課時(shí)量比較大，再加上有些老師還擔任班主任，所以想一起集體備課難度很大。但是職業(yè)學(xué)校要想發(fā)展，課程改革勢在必行。所以平時(shí)注意調動(dòng)老師們的積極性，大家主動(dòng)湊到一起集體商討，改革計算機專(zhuān)業(yè)課和教學(xué)內容和教學(xué)模式，使計算機教學(xué)有質(zhì)的提高。
2。繼續做好文化課和專(zhuān)業(yè)課的整合工作；
本年度與文化課老師合作，完成整合工作的前期研究階段。要想使文化課和專(zhuān)業(yè)課有機整合，應該做好幾個(gè)工作。一是教師要用心去發(fā)現需要整合的內容；二是老師之間要有效溝通；三是具體實(shí)施階段，把溝通的成果落到紙上，付諸實(shí)施。本學(xué)年，我和趙琳老師在《辦公軟件》與《應用文寫(xiě)作》的整合方面取得了一定成績(jì)，從上課效果來(lái)看，成效比較顯著(zhù)。
3。技能大賽取得歷史性突破；
在濟南市歷年技能大賽中，濟南市五職專(zhuān)、六職專(zhuān)、山東省商貿學(xué)校向來(lái)處于領(lǐng)先地位。本年度，我帶領(lǐng)本部師生在技能大賽輔導方面做了很多有益的嘗試。再加上師生加班加點(diǎn)共同的努力，上半年成績(jì)遙遙領(lǐng)先于前面幾個(gè)學(xué)校，取得質(zhì)的飛躍。
4。進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調研，優(yōu)化課程結構；
，我和專(zhuān)業(yè)部其他幾位老師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調研，走出校門(mén)，走進(jìn)企業(yè)，把企業(yè)的用人要求帶回學(xué)校，并在此基礎上優(yōu)化我們的課程結構。這個(gè)工作是長(cháng)期的，因為市場(chǎng)時(shí)刻在變，我們的思路也要跟上。
5。嘗試組織教學(xué)實(shí)習，取得階段性成果；
在以往的工作中，學(xué)生到高二下學(xué)期開(kāi)始組織實(shí)習。我們根據國家對于實(shí)習的管理規定，及時(shí)調整，在階段性教學(xué)實(shí)習方面做了一些有益的嘗試。在正常教學(xué)階段，聯(lián)系用人企業(yè)，讓學(xué)生走入企業(yè)一周或一個(gè)月，真正去為企業(yè)工作。在工作中體會(huì )用人單位對自己的要求，并把實(shí)習的感受再次帶回學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)課和文化課方面繼續充電。通過(guò)這種階段性教學(xué)實(shí)習，學(xué)生明白了社會(huì )的不易，懂得了做人的要求，更加珍惜學(xué)校的生活。
二、履行教師職責
1。積極參加市教研活動(dòng)；
作為濟南市計算機專(zhuān)業(yè)中心組成員，我積極參加市里和省里組織的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)精神及時(shí)傳達到學(xué)校，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供前沿的信息。
2。學(xué)習章丘一職專(zhuān)的“三三四”教學(xué)模式，積極探索適合自己的課堂教學(xué)模式；
上半年，我代表計算機專(zhuān)業(yè)部作了《計算機專(zhuān)業(yè)有效課堂改革》的總結。把我們的教學(xué)嘗試做了階段性總結。學(xué)校一直在提倡構建有效課堂，構建引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的課堂，目的就是要提高我校的`教育教學(xué)水平。我作為戰斗在一線(xiàn)的老師也責無(wú)旁貸。通過(guò)多次的教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐，以項目引領(lǐng)教學(xué)，能夠有效提高課堂效率，讓學(xué)生掌握更為實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在項目教學(xué)的過(guò)程中，從課前項目準備，課堂項目操作，到課后項目總結，師生一起討論、共同完成，取得了很好的教學(xué)效果。
3。繼續開(kāi)發(fā)校本教材；
4。參加黨員獻課活動(dòng)；
11月20日，濟南市信息技術(shù)應用研討會(huì )在我校召開(kāi)。在這次會(huì )議上，我用為一名預備黨員，代表計算機專(zhuān)業(yè)獻課一節，得到與會(huì )領(lǐng)導的一致好評。
5。教師技能大賽等成績(jì)；
下半年參加了濟南市教師技能大賽，在《網(wǎng)頁(yè)制作》項目中獲得了第三名的好成績(jì)。事實(shí)證明，九職專(zhuān)的師生都是最棒的。另外，還獲第六屆全國中職“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀輔導教師獎。所寫(xiě)教案編入《此地桃花映滿(mǎn)園—槐蔭區優(yōu)秀教學(xué)案例集錦》。論文《在計算機專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，如何引導學(xué)生合作》獲省論文評選一等獎。
，我光榮加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名預備黨員。作為一名預備黨員，我會(huì )起到模范帶頭作用，把工作做得更加扎實(shí)。我相信，只要盡職盡責地工作，勇于創(chuàng )新，我的工作會(huì )更加有成效。
教學(xué)年度總結15
又一個(gè)學(xué)期結束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著(zhù)失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)也對自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思和總結。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任九個(gè)班級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
四、堅持優(yōu)化音樂(lè )課的教學(xué)結構，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為培養學(xué)生創(chuàng )造作準備。
在“應試教育”時(shí)期，由于受教育觀(guān)念，教師素質(zhì)及學(xué)校設備條件的影響。音樂(lè )課雖然較語(yǔ)文、數學(xué)等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂(lè )課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴重忽視學(xué)生能力的培養，導致學(xué)生對音樂(lè )課的教學(xué)也毫無(wú)積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因為培養學(xué)生的學(xué)習興趣也就成為當務(wù)之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學(xué)” 模式。讓學(xué)生在教師的摯愛(ài)中，采用學(xué)生自己喜愛(ài)的方式，主動(dòng)學(xué)習。為較快的順利實(shí)現學(xué)習興趣轉變這個(gè)目標，我因勢利異的發(fā)揮音樂(lè )課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng )意，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習興趣。為了確保學(xué)生對音樂(lè )課有常上常新的感覺(jué)，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進(jìn)教室的舊法，不斷的變換引用電子琴、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學(xué)。同時(shí)，在授課中，不在限于教會(huì )學(xué)生唱，而是把識譜知識、樂(lè )器伴奏、配樂(lè )游戲、音樂(lè )欣賞、音樂(lè )舞蹈等各種能力的培養用為教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生既長(cháng)知識又長(cháng)能力，讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動(dòng)參與。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現學(xué)生們不但對上音樂(lè )課的興趣明顯增強。
培養學(xué)生的音樂(lè )欣賞能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識
音樂(lè )是多種基本手段的綜合表現，他是有由旋律、節奏、速度、力度、音色、調式等要素有機的結合而成的。同時(shí)，音樂(lè )作為心靈的語(yǔ)言，是音樂(lè )家通過(guò)現實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂(lè )語(yǔ)言傳遞給人們。因而，教會(huì )學(xué)生欣賞音樂(lè )，讓他們用心靈從音樂(lè )中領(lǐng)悟喜、怒、愛(ài)、恨、哀、樂(lè )等情感，也就是說(shuō)教會(huì )學(xué)生欣賞音樂(lè )就顯得非常必要。在教學(xué)中，我主要是讓 學(xué)生學(xué)會(huì )用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂(lè )。如從高亢激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》中，可以激發(fā)起學(xué)生的斗志和愛(ài)國之情；從內涵深厚的勞動(dòng)號子中，可以感受到對勞動(dòng)的熱愛(ài)以及對敬業(yè)精神的鼓舞；從各種曲調悠揚的動(dòng)聽(tīng)的“民歌、山歌、小調”中，不但可以感受到美，還能夠引導學(xué)生對學(xué)習、演奏及創(chuàng )作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識。這種意識，就是創(chuàng )新的`動(dòng)力。
“激活”學(xué)生的想象力，為學(xué)生的創(chuàng )造思維插上助飛的羽翼，促進(jìn)創(chuàng )造力的形成。
想象是學(xué)生異�；钴S、大膽的思維活動(dòng)。是人們在創(chuàng )造活動(dòng)中獨立建構新形象的過(guò)程，音樂(lè )作為一種以時(shí)間上的流動(dòng)音響為物質(zhì)手段來(lái)塑造的藝術(shù)形式，無(wú)論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng )新的基礎，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng )作背景及作者的內心情感；二是想象這首歌曲用什么樂(lè )器伴奏更理想；三是想象改變曲調、唱法或者更換歌詞會(huì )同樣動(dòng)聽(tīng)嗎？在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開(kāi)放式的想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng )新。久而久之就形成了一定的創(chuàng )新意識。如在“鑼鼓、風(fēng)琴、梆子、二胡”等樂(lè )趣伴奏；還有的同學(xué)采用不同的節奏、旋律及音色來(lái)演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實(shí)踐中培養出了學(xué)生的創(chuàng )造力。
讓學(xué)生積極動(dòng)手實(shí)踐，堅定信念，培養積極進(jìn)取的精神。
據研究證明，手的活動(dòng)對培養學(xué)生的自信心，敢于感想的無(wú)畏精神和堅定到底的意志品質(zhì)都有幫助。蘇霍姆林斯基認為：“兒童的創(chuàng )造力在他們的手指上�！边@充分說(shuō)明動(dòng)手實(shí)踐是創(chuàng )造力培養的關(guān)鍵。傳統的音樂(lè )教學(xué)多是動(dòng)口不動(dòng)手，這就是限制學(xué)生創(chuàng )新能力發(fā)展的一個(gè)重要原因。因而，要培養學(xué)生的創(chuàng )造力，就必須讓學(xué)生養成動(dòng)手又動(dòng)口的好習慣。在教學(xué)中，為了讓學(xué)生手有足夠的活動(dòng)空間，要盡可能地讓學(xué)生站立起來(lái)學(xué)習。并引導他們根據對歌曲的認識，用手打節拍；根據自己對歌取得想象理解用手表達情感；有時(shí)，還要制作一些樂(lè )器給歌曲配樂(lè )、配節奏。這些動(dòng)手的活動(dòng)，都不失為培養學(xué)生創(chuàng )新能力的有效途徑。值得一提的是：十個(gè)手指演奏樂(lè )器的過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng )造美，完善美的過(guò)程，無(wú)論是管樂(lè )器、弦樂(lè )器、還是打擊樂(lè )器都離不開(kāi)雙手的實(shí)踐訓練。即使是同一首曲子，也可以因為手的指法，手指移動(dòng)快慢不同而產(chǎn)生不同的效果，學(xué)生在訓練中就嘗到了創(chuàng )造的樂(lè )趣。在這樣不斷重復的練習探索過(guò)程中，不但培養了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還培養了學(xué)生積極的探索與實(shí)踐創(chuàng )新精神。
教學(xué)年度總結16
光陰荏苒，時(shí)光如梭，一學(xué)期一晃而過(guò)，回顧剛剛走過(guò)的這一學(xué)期，可謂緊張而又忙碌。因為我們的執著(zhù)和堅毅，我們收獲了許多，現將上學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結，以便今后的工作中揚長(cháng)避短，取得更大的成效。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻
上學(xué)期，我除了擔任九年級七班的語(yǔ)文課之外，還負責我校的教材征訂和發(fā)放，以及教務(wù)處其他工作。工作中，我本著(zhù)為學(xué)生負責，為學(xué)校負責的態(tài)度，認真做好自己的本職工作。作為教務(wù)處一員，我嚴格要求自己，每天堅持提前到校，打掃辦公室衛生，做好一天的準備工作。上學(xué)期由于七年級招收學(xué)生超過(guò)我們的預算，結果所需教材遠遠超過(guò)我們預定的370套，給學(xué)生籌措教材，費勁了周折，教材的分發(fā)持續了一個(gè)多月。為減性學(xué)生的影響，我天天打電話(huà)向書(shū)店催書(shū)，一旦書(shū)店的書(shū)到校，我不管時(shí)間的早晚，自己的疲倦與否，都第一時(shí)間把書(shū)發(fā)到學(xué)生手中。教學(xué)上，我嚴格要求自己，備好每一節課，管好每一個(gè)學(xué)生。一學(xué)期，我從沒(méi)有因為自己的私事耽誤學(xué)生的一節課。對學(xué)生的作業(yè)總是精批精改，一旦在學(xué)生的日記中發(fā)現哪一個(gè)學(xué)生的思想上出現波動(dòng)，我都積極的找學(xué)生座談，進(jìn)行疏導和幫助，因此，我深受所教班級學(xué)生的愛(ài)戴。
二、模范遵守學(xué)校的規章制度，積極參與課題研究
在上學(xué)期，教務(wù)處活動(dòng)較多：迎接區視導檢查、語(yǔ)言文字示范校驗收、信息示范化驗收等，以及學(xué)校內部的聽(tīng)評課、文學(xué)社活動(dòng)等，作為教務(wù)處一員，我積極參與其中，協(xié)助領(lǐng)導收集材料，整理檔案，盡自己所能，任勞任怨。學(xué)校安排的假期值班，日常帶班制度，我都是模范執行，從不因個(gè)人家庭瑣事耽誤學(xué)校的工作，本著(zhù)個(gè)人的再大的也是小事，學(xué)校的再小的也是大事的原則，盡職盡責的干好自己的本職工作。教學(xué)上，我認真鉆研教材，積極學(xué)習其他教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)中不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高自己的課堂教學(xué)效率。與其他四位教師申報的語(yǔ)文課題“提高學(xué)生日記寫(xiě)作能力途經(jīng)研究”在濱州市教研室立項。我所任教的學(xué)科的成績(jì)在年終統考中名列前茅。
總之，上學(xué)期，對于我自己來(lái)說(shuō)，忙忙碌碌的時(shí)候較多，但仔細思索，工作中還有許多地方需要改進(jìn)。比如，平時(shí)的工作頭緒較多，但有些工作實(shí)際意義并不大，這就要求我在今后的工作中避免出現這種現象，努力實(shí)現工作實(shí)效的'最大化；其次，工作疲于應付的較多，個(gè)人有思路的較少。純粹應付各種類(lèi)型的檢查較多，而精心研究個(gè)人學(xué)業(yè)的時(shí)候較少，這也是在本學(xué)期的工作中需要非常注意的一點(diǎn)，做事首先要分清主次；最后，沒(méi)有注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。上一學(xué)期的工作主要是跟著(zhù)別人走，沒(méi)有突出自己的特點(diǎn)，更沒(méi)有重視自己的業(yè)務(wù)能力的提升，因而自己在教學(xué)水平上基本沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，這也是很可怕的，常此以往容易形成人的一種惰性心理，今學(xué)期必須好好克服。教師的本職就是教書(shū)育人，在今后的工作中，我會(huì )牢記這一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
教學(xué)年度總結17
一學(xué)期即將結束，我充實(shí)而忙碌，也收獲頗豐。我認真執行學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)行了思維上的轉變，并積極探索和改革教學(xué)方法。我將新課程標準的新思想、新理念與數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想相結合，取得了很好的效果�，F在，我愿意分享并傳遞我的經(jīng)驗和成果。
本人認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在課余時(shí)間，我努力學(xué)習教學(xué)理論，并積極將其與實(shí)際教學(xué)相結合，形成系統的知識結構。遇到不懂或不確定的問(wèn)題，我會(huì )向其他教師請教，并經(jīng)常與他們交流，從中獲得更多知識。在課堂上，我嚴格要求學(xué)生，尊重他們的個(gè)體差異，推崇教學(xué)民主，使每位學(xué)生都能有所收獲。在教學(xué)過(guò)程中，我注重提高學(xué)生的分析和理解能力，以順利完成教育教學(xué)任務(wù)為目標。
總結這學(xué)期，在工作中，我們會(huì )遇到很多不同的情況和問(wèn)題。雖然我們可能會(huì )犯一些錯誤，但是有兩個(gè)方面是我們必須非常重視的：課堂教學(xué)和課后輔導。只有通過(guò)這兩個(gè)方面的努力，我們才能順利推進(jìn)教學(xué)工作，并且幫助學(xué)生不斷提升他們的'能力。
一、課程標準走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂。
在《國家數學(xué)課程標準》的指導下，我們需要重新思考如何教授數學(xué)。這個(gè)標準對于數學(xué)教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)評估和教育價(jià)值觀(guān)等方面都提出了許多新要求。作為數學(xué)教師，我們必須積極應對這一挑戰。新課程標準提供了鮮明的理念、全新的框架、明確的目標和有效的學(xué)習方法。通過(guò)深入了解新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準以及課程實(shí)施建議，我們可以更好地指導四年級學(xué)生在本學(xué)期中邁向一個(gè)新的階段。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
做好充分的課前準備。我的做法有三點(diǎn)：
�。�1）認真研究教材，深入了解教材的核心理念、基本概念和設計意圖，掌握教材的結構，明確需要補充資料的部分，以及需要刪減的內容。準確把握每個(gè)課時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，理解知識的邏輯，努力在課堂上能夠自如地運用所學(xué)知識。
�。�2）為了更好地了解學(xué)生的情況，我們需要深入掌握他們的知識和技能水平，并關(guān)注他們的興趣、需求、學(xué)習方法和習慣。同時(shí)，與同年級的教師共同探討學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)可能遇到的困難，并制定相應的預防措施。以上是我根據原始內容進(jìn)行了修改的原創(chuàng )內容。
�。�3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學(xué)生最易理解的方式傳授給他們。在教學(xué)中，我總是有意識地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識點(diǎn)。時(shí)刻注意課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服自己剛教學(xué)時(shí)羅嗦，重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣。合理布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。突出過(guò)程性，注重學(xué)習結果，更注重學(xué)習過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗。
我在總結成績(jì)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展，努力處理好數學(xué)教學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用數學(xué)的意識和能力。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“嘗試——自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我認為評價(jià)是一種全面考察學(xué)生學(xué)習狀況的方式，它可以激勵學(xué)生對學(xué)習保持熱情，并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí)，評價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。通過(guò)評價(jià)，教師可以了解到學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步與困難，從而調整教學(xué)策略，針對個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。因此，評價(jià)在教育過(guò)程中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。
我們對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)不僅關(guān)注他們對知識和技能的理解和掌握程度，更重視他們情感和態(tài)度的培養和發(fā)展。例如，我班上的幾位同學(xué)趙亮、李美麗和王樂(lè )意志較差，不太可能每節課都能完全掌握。尤其是一些同學(xué)的學(xué)習習慣不好，總是拖拉作業(yè)。針對這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )花時(shí)間與他們交流，盡量讓他們認識到自己的錯誤。對于他們的學(xué)習情況，我會(huì )在課后給予更多輔導和幫助，尤其是對于那些學(xué)習困難的學(xué)生，在最后總能取得良好的效果。
一份耕耘，教學(xué)工作是一項充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的工作。我將秉承著(zhù)“不斷學(xué)習、善于思考、積極行動(dòng)”的原則，持之以恒地努力，為了更好地完成工作目標。
教學(xué)年度總結18
本年度財經(jīng)部全體教職員工在校黨委的領(lǐng)導和支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極開(kāi)展“創(chuàng )優(yōu)爭先”活動(dòng)，努力學(xué)習，扎實(shí)工作，在教學(xué)、學(xué)生管理以及科研等方而均取得較好成績(jì)�，F匯報如下
一、加強政治理論學(xué)習，做好黨務(wù)工作
上半年，我部圓滿(mǎn)完成“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)第一階段的工作。在本次活動(dòng)中我們制左了黨員活動(dòng)訃劃表，起草了財經(jīng)部黨建工作制度。財經(jīng)部全體同志以黨員標準嚴格要求自己，積極工作,熱情服務(wù)，涌現出多名優(yōu)秀黨員干部。財經(jīng)部也被學(xué)校評選為“優(yōu)秀黨支部”，楊寧書(shū)記被評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，王振猛、王建領(lǐng)同志被學(xué)校評為“優(yōu)秀黨員”。10月份，按照校黨委的安排，已進(jìn)入“創(chuàng )先爭優(yōu)”第二階段的工作。
二、開(kāi)展師德師風(fēng)評比活動(dòng)，促進(jìn)財經(jīng)部教學(xué)工作
20xx年是學(xué)校倡導的“師德師風(fēng)評比年”，我們組織教師學(xué)習師德師風(fēng)學(xué)習《教師法》和《職優(yōu)秀教師事跡報告會(huì )，引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，爭做師德模范。通過(guò)無(wú)記名投票，評選出蔡彬、夾翠蘋(píng)兩位老師為我部“師德師風(fēng)標兵”。
三、提高教師素質(zhì)，搞好教有、教學(xué)工作
1、做好質(zhì)量檢查工作，掌握財經(jīng)部教學(xué)動(dòng)態(tài)
為了保障教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)管理。財經(jīng)部繼續緊抓教學(xué)質(zhì)量檢查工作，安排教研室主任每天輪流查課，了解包括新教師和老教師上課情況，督促教師按教學(xué)計劃授課、按時(shí)批改作業(yè)、端正教學(xué)態(tài)度，保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。
2 、抓好教學(xué)常規工作，按部就班搞好教學(xué)管理
財經(jīng)部現有21個(gè)教學(xué)班級，苴中8個(gè)班是畢業(yè)班，而臨離校實(shí)習，4個(gè)新生班。本學(xué)期教學(xué)管理工作非常繁重，課程表編制、期中、期末以及畢業(yè)實(shí)習班級的考務(wù)工作、教學(xué)質(zhì)量檢查、畢業(yè)前綜合補考，學(xué)生成績(jì)檔案整理、珠算立級等等。我們克服人手少、工作量大、
不少地方還需要熟悉情況等種種困難，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的教學(xué)管理工作。
3 、選派教師外出培訓學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
為提高教師的業(yè)務(wù)水平，拓展教師的執教能力，跟上知識發(fā)展的步伐，利用假期時(shí)間，先后選派7劃專(zhuān)職教師去濟南、日照等地參加省教研室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習。所有參加培訓的教師犧牲自己的休息時(shí)間，認真學(xué)習新知識、新技能、新方法，并且把這些新內容帶回來(lái)，向領(lǐng)導和各位老師進(jìn)行了傳達，起到了派出一個(gè)，帶動(dòng)一片的良好效果。及時(shí)更新課本中已變化的知識點(diǎn)，更好的服務(wù)于教育和教學(xué)。
4 、開(kāi)展專(zhuān)家講堂活動(dòng)，縮短學(xué)生理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間的差距
為豐富財會(huì )教學(xué)內容，提高學(xué)生的會(huì )計實(shí)踐技能，使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應財經(jīng)工作，我部特聘請濟寧金鑰匙財務(wù)有限公司的'總經(jīng)理王峰先生來(lái)校做“納稅申報程序”專(zhuān)題講座。專(zhuān)家講堂的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生課堂知識，縮短了學(xué)生學(xué)習理論與實(shí)踐的差距，也為我部今后采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗。
5 、繼續做好會(huì )計技能隊的教學(xué)輔導，培養財會(huì )專(zhuān)業(yè)尖子生
在做好財會(huì )專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的基礎上，我們注重培養有濃厚學(xué)習興趣的學(xué)生，好中選優(yōu)組建會(huì )計技能隊，為他們開(kāi)辟第二課堂，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導訓練。本學(xué)年我們進(jìn)一步豐富了會(huì )汁技能隊的教學(xué)輔導內容，在過(guò)去單一珠算訓練基礎上，增加了會(huì )計電算化和財經(jīng)法規的輔導，使會(huì )計技能隊的訓練教學(xué)上了一個(gè)新臺階。我部新組建了收銀技能隊，完善的輔導教學(xué)吸引了眾多的學(xué)生，我們及時(shí)擴充隊伍，組建了兩個(gè)不同年級層次的技能隊，因材施教，取得良好效果。
6 、辛勤的汗水，換來(lái)碩果累累
一分辛苦，一份收獲。在今年3月份舉辦的濟寧市會(huì )計技能大賽中，我校獲得全而豐收會(huì )計電算化項目包攬前五名、點(diǎn)鈔項目包攬前三劣。4月份在濰坊舉辦的全省會(huì )計技能大賽中，我校代表濟寧市參賽，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，獲得收銀項目二等獎和三等獎、會(huì )計電算化和點(diǎn)鈔三等獎的好成績(jì)。在全國中等職業(yè)學(xué)校第八屆“文明風(fēng)采”大賽中，我部學(xué)生積極參與，喜獲豐收，獲得“職業(yè)生涯規設計”和“演講類(lèi)”兩個(gè)一等獎，“征文類(lèi)”、“職業(yè)生涯規設計”、’演講類(lèi)"四個(gè)二等獎，還有三等獎及優(yōu)秀獎等若干名。
學(xué)生的成績(jì)，離不開(kāi)老師的辛勤工作，除帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)外，教師自身也得到了提高。其中三名教師榮獲〃市級優(yōu)秀教學(xué)能手”的稱(chēng)號，一名教師獲“省級公開(kāi)課〃榮譽(yù)稱(chēng)號，一名教師獲全國農林類(lèi)“創(chuàng )新杯”說(shuō)課比賽一等獎，一名教師獲全國農林類(lèi)“創(chuàng )新杯”說(shuō)課比賽二等獎,等等。
四、結合我部實(shí)際，抓好學(xué)生管理及共青團工作
1 、為抓好學(xué)生管理，重塑學(xué)生會(huì )組織建設，充分發(fā)掘學(xué)生自主管理潛力，我們在積極吸納新成員的同時(shí)多次組織學(xué)生會(huì )成員開(kāi)展互動(dòng)游戲并組織學(xué)生會(huì )主席、部長(cháng)深入各班交流、談心,幫助學(xué)生干部熟悉新環(huán)境適應新體制。
2 、為加強學(xué)生宿舍管理，我們多次與部團委、學(xué)生會(huì )成員召開(kāi)摸底會(huì )、懇談會(huì )、動(dòng)員會(huì )，組織本部處行政管理人員進(jìn)駐學(xué)生宿舍，開(kāi)展學(xué)生宿舍夜間管理。
3 、為引導學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，開(kāi)展自主創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，我們邀請原財校畢業(yè)生楊以進(jìn)總經(jīng)理作了“創(chuàng )業(yè)之星”專(zhuān)題報告。專(zhuān)題報告活動(dòng)生動(dòng)、活潑，引起在校學(xué)生的共鳴。
為豐富學(xué)生的課余文化生活，我部學(xué)生會(huì )和團委共同組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)�！拔拿餍奚�，習慣養成”主題團日競賽、教室文化比賽、“小悅悅”征文比賽、“十佳歌手”及“校歌合唱”比賽，等等。所有這些活動(dòng)，不僅活躍了校園氣氛、增強了同學(xué)們之間的友誼，還有利于學(xué)生的全面發(fā)展。
五、樹(shù)立全校一盤(pán)棋思想，積極配合兄弟科室工作
1、為迎接合校后第一個(gè)春季運動(dòng)會(huì )，部團委組建禮儀隊，精心挑選隊員，積極訓練，春運會(huì )禮儀隊的工作受到校領(lǐng)導的高度認可。
2、組織200人的大型學(xué)生方隊參與了全市唱紅歌暨共青團積極分子表彰大會(huì )，科技文化周宣傳以及市文明辦組織的“文明風(fēng)采”啟動(dòng)儀式等大型活動(dòng)。
六、加強自身業(yè)務(wù)修養，努力搞好科研工作
在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我部部分教師利用業(yè)余時(shí)間，參加了高教出版社組織編寫(xiě)的校本教材《村級財務(wù)管理與集體資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)》、《農村投融資與稅收政策》等多本教材的編寫(xiě)，高質(zhì)量如期完成了編寫(xiě)工作。另外，我們積極響應學(xué)校號召，開(kāi)展各項課題研究工作，財經(jīng)部多名教師的科研課題已經(jīng)得到有關(guān)部門(mén)的肯定。
教學(xué)年度總結19
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育，根據中心校下發(fā)的教研工作計劃，結合我校專(zhuān)科組的實(shí)際，把教育科研課題作為載體，力求使教師在教嚴、科研活動(dòng)中樹(shù)立正確的教育思想，提高教師自身素質(zhì)。
二、具體目標
本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計劃”開(kāi)展工作。具體計劃如下：
本學(xué)期將繼續通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習來(lái)更新觀(guān)念，促進(jìn)高年組不斷提高對現代教育思想的'認識，要求每一位教師每月看一本教育雜志，每學(xué)期看一本教育專(zhuān)著(zhù)，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。
認真學(xué)習新《課標》和各類(lèi)理論雜志，堅持寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。本學(xué)期我們將以高年組為單位，繼續開(kāi)展“研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”的活動(dòng)，全體成員共同學(xué)習，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行討論和交流，最終結合教學(xué)實(shí)踐形成書(shū)面的心得體會(huì )，撰寫(xiě)論文爭取在縣級以上刊物上發(fā)表。
三、實(shí)施措施
1、高科組在本學(xué)期內開(kāi)展四次教研活動(dòng)。
2、教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。今年我們將根據我校特點(diǎn)，研究課題，嚴格科研常規管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動(dòng)。
第二，繼續組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
第三，加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。
教學(xué)年度總結20
時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期的時(shí)光即將過(guò)去，回顧這學(xué)期來(lái)的工作歷程，可謂是喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣皆有之。走進(jìn)汽車(chē)1113班，面對40多人的班級，我一籌莫展，卻有許多困惑——從高中進(jìn)入大學(xué)后，他們會(huì )面臨許多不適：學(xué)習方法的轉變，生活方式的改變，師生交流方式的改變，接觸社會(huì )的面更廣，自身的成長(cháng)帶來(lái)的困惑，鑒于此，我深感肩上的擔子重如千斤。
幸好，我有優(yōu)秀的班主任王老師和學(xué)院領(lǐng)導的支持，在這一學(xué)期的工作中他們給了我很大的幫助與鼓勵，更重要的是他們對我的信任讓我感激。這一學(xué)年我積極配合老師做好班級工作，在老師和院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我在思想、工作等各方面都取得了一定的進(jìn)步。
具體說(shuō)來(lái)，這一學(xué)期作為副班主任的我主要致力于以下的工作：
1、積極配合班主任開(kāi)展班級中的各項工作，并能協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)。在開(kāi)學(xué)之初，我和王老師就走進(jìn)汽車(chē)1113班了解班級情況，不久我就在班上召開(kāi)了一次班會(huì )，經(jīng)過(guò)各班委和同學(xué)們的交流，總結出了班級存在的問(wèn)題，并很好的解決了發(fā)現的問(wèn)題。平時(shí)，積極配合班主任做好班級的管理工作，了解班級里的大小事情，主動(dòng)關(guān)心每一位同學(xué)，靈活處理一些突發(fā)事件。
2、關(guān)心同學(xué)的生活、思想等狀況。對于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常走訪(fǎng)宿舍，找他們談話(huà)聊天，了解他們的苦惱，詢(xún)問(wèn)生活、學(xué)習、工作中出現的一些問(wèn)題，并積極提供一些好的建議供他們參考，不斷鼓勵他們，使他們樹(shù)立起解決困難的信心！同時(shí)，還檢查宿舍安全，不斷地提醒他們要注意宿舍安全及個(gè)人人身、財產(chǎn)的安全意識。此外，還向同學(xué)們介紹一些關(guān)于黨的知識，樹(shù)立正確的政治觀(guān)，向他們宣揚黨的理念，鼓勵大家向黨組織靠攏。因此，在上學(xué)期到本學(xué)期五月份的時(shí)候我們班就有過(guò)半的同學(xué)向黨組織遞交了申請書(shū)，現在已有7名同學(xué)已經(jīng)通過(guò)考試正在接受黨課培訓。
3、加強班級凝聚力和促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的建設。這一點(diǎn)首先就從班委抓起，班委在組建之初，大家彼此間溝通較少，在工作中協(xié)作的不是很理想。因此我要求班委之間加強交流，此后班委的工作開(kāi)展起來(lái)就有了一定的成效。其次，是班級凝聚力的建設，為了加強班級凝聚力，在五月份我發(fā)動(dòng)同學(xué)們搞了一些活動(dòng)，主要是到百花公園做青協(xié)活動(dòng)、組織全班同學(xué)外出聚餐、全班同學(xué)在教室組織了一次以班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)增強了同學(xué)們彼此間的了解，促進(jìn)了交流。同學(xué)們對學(xué)習的態(tài)度也很積極，在我們班的遲到、缺席等現象明顯減少。
4、發(fā)現和關(guān)心班級中的弱勢群體及思想極端的同學(xué)，對他們我給與了更多的關(guān)注，經(jīng)常找他們聊天了解思想狀況并給予疏導。同時(shí)也發(fā)動(dòng)班委及班級中的其他同學(xué)也經(jīng)常關(guān)心他們，讓他們感受到集體的`關(guān)愛(ài)。
5、極力倡導一種健康積極向上的生活方式。在與他們接觸多了以后就會(huì )發(fā)現他們的生活中存在許多問(wèn)題，比如打游戲問(wèn)題、寢室同學(xué)難相處問(wèn)題、借錢(qián)提前消費等問(wèn)題。大衛。休莫有句名言“習慣是人類(lèi)生活的偉大向導”，因此，無(wú)論是學(xué)習還是生活，幫助和引導同學(xué)們形成良好的習慣是我工作的重點(diǎn)。
6、在班級中營(yíng)造一種民主氛圍，讓全體同學(xué)積極參與管理，調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性，培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由我們管理向學(xué)生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色。在班級的各種活動(dòng)中我都只是發(fā)揮著(zhù)一個(gè)引導者的作用，真正的活動(dòng)開(kāi)展全部由同學(xué)們策劃、組織、安排。這就很好的鍛煉了他們的組織能力、溝通協(xié)調能力、語(yǔ)言表達能力等。
在本學(xué)期的管理工作中，我也參加了班級的各種選舉活動(dòng)，比如班委改選活動(dòng)，貧特困生選舉活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，使我對汽車(chē)1113班的同學(xué)有了更深的了解，也讓我和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽，這讓我非常欣慰。
本學(xué)期就要結束了，我的副班主任的生涯也就意味著(zhù)走向盡頭。再回首，有許多依依不舍，有許多留戀，在過(guò)去有太多值得我感動(dòng)和感激的地方。在我做副班主任的同時(shí)，不斷地感受到班主任王老師和學(xué)院領(lǐng)導對工作的投入和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。他們的這種對工作認真負責的態(tài)度不斷影響著(zhù)我，讓我感受到作為一名副班主任的榮幸和快樂(lè )，同時(shí)也影響著(zhù)我以后對工作的態(tài)度，他們是值得我學(xué)習的。以后我就不再是他們的副班主任了，但在這兒依然有我可愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們即將離去，但這個(gè)班級、這個(gè)大集體永遠在我的心中！
最后，我想感學(xué)院老師和領(lǐng)導對我的信任，讓我擔任了一學(xué)期的副班主任，是你們的信任讓我的步伐走的更堅定！感謝班主任對我工作的支持與鼓勵，是你讓我走得更穩！感謝班級中可愛(ài)的同學(xué)們，在這一年與你們朝夕相處的日子里，我感受到了在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信！
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