主題班會(huì )總結范文
主題班會(huì )總結1
本次主題班會(huì )是在班長(cháng)和團支書(shū)的指導下組織實(shí)施，由組織委員和心理委員具體負責。主題班會(huì )的主題是“關(guān)注心理健康，和諧健康成長(cháng)”， 主要是以活動(dòng)的形式開(kāi)展的，是在心理游戲的過(guò)程中穿插一些心理健康知識，寓教于樂(lè )。
我們把主題班會(huì )安排在法學(xué)院305教室，可以活動(dòng)的桌椅為我們提供了更加自由的活動(dòng)空間。班會(huì )在7:00正式開(kāi)始，由我們的組織委員作為主持人陳述班會(huì )開(kāi)展的背景，主要是關(guān)于在一個(gè)學(xué)期的適應后，仍有很多同學(xué)之間不熟悉，為了加強同學(xué)之間的聯(lián)系和交往，特以“關(guān)注心理健康，和諧健康成長(cháng)”為主題，以“人際交往”為核心開(kāi)展本次主題班會(huì )。我們將本次班會(huì )的重心放在三個(gè)小游戲上，以游戲的形式調動(dòng)同學(xué)們參與的積極性。然而，我們安排的游戲都是很簡(jiǎn)單的，這不僅使得活動(dòng)更加容易開(kāi)展，同時(shí)也是讓我們回憶童年，找回童年時(shí)的樂(lè )趣。三個(gè)小游戲分別是：搶板凳、魔鬼七、傳遞接力。這三個(gè)游戲雖是簡(jiǎn)單的游戲，但是也是可以考察和鍛煉同學(xué)們的交際能力、反應能力以及協(xié)作能力。同時(shí)，我們在游戲的過(guò)程中也穿插講解一些心理健康知識以及人際交往的技巧和人際交往中需要注意的一些細節。希望在活動(dòng)結束后，不僅僅是在班級內部的交往更加密切，也希望同學(xué)們在今后的交往中能夠建立更好的友誼。
據我們所知，大學(xué)里主要是以寢室或者興趣社團為單位，班級雖
然作為一個(gè)集體，但是凝聚力卻是很薄弱的�；诖�，我們協(xié)同班委商量以活動(dòng)形式來(lái)組織班會(huì )，希望在輕松的氛圍中加深同班同學(xué)之間的了解，加強同學(xué)們之間的互動(dòng)，增強班級的凝聚力�；顒�(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們的熱情高漲，積極參與，現場(chǎng)氣氛熱烈。每個(gè)到場(chǎng)的同學(xué)都參與到其中，一個(gè)都不少�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們本次主題班會(huì )是成功的。但是，綜合考慮整個(gè)班會(huì )過(guò)程，還是有些許不足，首先，我們的活動(dòng)參與度雖高，但并不是每個(gè)同學(xué)都參與其中，一些同學(xué)因上課時(shí)間沖突未能參與到活動(dòng)中來(lái)，所以活動(dòng)的覆蓋面不全。其次，活動(dòng)主要以活動(dòng)形式開(kāi)展，所以在活動(dòng)過(guò)程中，對于心理健康知識的講述不夠，關(guān)于心理健康的知識面涉及不廣，使得有點(diǎn)脫離心理的主題。再次，我們活動(dòng)的形式比較單一，沒(méi)有考慮到每個(gè)同學(xué)的意愿，希望下次我們的活動(dòng)形式更加多樣，內容更豐富。
我們會(huì )通過(guò)對本次活動(dòng)的總結，吸取經(jīng)驗，在舉辦下次活動(dòng)時(shí)，會(huì )多考慮，使得班會(huì )更加有趣且有意義。我相信，下次班會(huì )一定會(huì )更加精彩，更加成功。
主題班會(huì )總結2
因為這次主題班會(huì )是要對大一整個(gè)學(xué)年進(jìn)行回顧和總結并且有艾書(shū)記的參與，所以我們籌備了比較長(cháng)的時(shí)間。每位班委在暑假前就分配了任務(wù)并且開(kāi)學(xué)來(lái)也花費了很多時(shí)間準備節目。但從班會(huì )時(shí)艾書(shū)記的點(diǎn)評來(lái)看，我們的努力并沒(méi)有達到預期的效果，這讓人有點(diǎn)挫敗。不過(guò)客觀(guān)來(lái)看我們確實(shí)存在不少問(wèn)題。
首先是前期準備，我主要負責將大家在暑假制作好的'PPT進(jìn)行整合，這里就有一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)班委制作PPT的風(fēng)格不一樣，將這些風(fēng)格各異的PPT放到一起展示會(huì )顯得很雜很亂，但時(shí)間又不允許我們重新制作新的PPT，所以展示的效果并不是很好。要解決這樣的問(wèn)題我們在暑假前分配制作PPT的任務(wù)時(shí)就應該告知大家使用統一風(fēng)格的PPT背景，而且每位班委都應該及時(shí)上交自己完成的任務(wù)，讓負責整合的同學(xué)有時(shí)間對整體進(jìn)行修改完善。這樣開(kāi)學(xué)的時(shí)候也不至于這么匆忙。另外的問(wèn)題就是我們的計算機技能還不是很強，PPT制作的都很沒(méi)水平，這要求我們今后應努力加強這方面能力的培養。
其次是班會(huì )過(guò)程中的表現，雖然我們會(huì )前已多次通知班會(huì )開(kāi)始時(shí)間及地點(diǎn)，但仍有同學(xué)遲到，這說(shuō)明我們平時(shí)在紀律方面的要求還不夠嚴格，沒(méi)讓同學(xué)們意識到守時(shí)的重要性，在有領(lǐng)導參加的活動(dòng)中居然遲到。然后是會(huì )場(chǎng)布置方面，
在會(huì )上艾書(shū)記就會(huì )場(chǎng)布置給我們指出了很多問(wèn)題，我們都會(huì )在將來(lái)的活動(dòng)中進(jìn)行改正。
不過(guò)雖然我們還存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，但這次主題班會(huì )還是幫助大家比較完整地回顧了我們班在大一學(xué)年的學(xué)習與生活情況，整個(gè)活動(dòng)大的目標還是達到了的，希望我們班委在以后的活動(dòng)中能越辦越好，越辦越精彩。
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