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主題班會(huì )總結

時(shí)間:2021-05-14 14:54:50 總結 我要投稿

主題班會(huì )總結

  主題班會(huì )總結

主題班會(huì )總結

  外語(yǔ)系

  ——心理健康主題班會(huì )

  主辦單位:外語(yǔ)系

  承辦單位:外語(yǔ)系

  協(xié)作單位:外語(yǔ)系活動(dòng)時(shí)間:

  為弘揚貫徹學(xué)院精神,加強班級建設,讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增

  進(jìn)對自身進(jìn)行了解,增強自我發(fā)展,切實(shí)解決同學(xué)們在成長(cháng)、學(xué)習上遇到的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長(cháng),保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規劃,樹(shù)立明確奮斗目標,進(jìn)而為今后的社會(huì )生活打下堅實(shí)基礎。特開(kāi)展了以“科普心理健康知識 促進(jìn)自身身心發(fā)展”活動(dòng)主題班會(huì )。

  本節主題班會(huì )構思有創(chuàng )意,形式多樣,內容緊扣主題,教育意義深刻,達到了教學(xué)目標。并能夠與學(xué)生思想實(shí)際有機結合,針對性強。同學(xué)們發(fā)言、參與,尤其是發(fā)表自己對本身的看法時(shí)內容充實(shí),十分的成功。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生更加深刻地認識到自身的心里狀況,對學(xué)生保持和養成一個(gè)明朗的心情具有促進(jìn)作用。

  班會(huì )課上全班同學(xué)積極參與活動(dòng),形式豐富多樣,突出了學(xué)生的主體地位,鍛煉了學(xué)生各方面的能力,給他們留下了難忘的記憶。

  回顧這次班會(huì ),有成功的地方,但還有許多不足之處。比如,有個(gè)別學(xué)生不積極參與,環(huán)節設計時(shí)細節考慮不周全,沒(méi)有很好的參與者不明確自己的任務(wù),導致參與時(shí)不知道應該誰(shuí)去。

  通過(guò)反思,我明晰了組織好一次班會(huì )活動(dòng)需要的是什么。首先要提前思考,設計出活動(dòng)的;其次要考慮好細節,明確參與者的任務(wù);最后是要給足學(xué)生時(shí)間排練,要與學(xué)生溝通、交流,讓學(xué)生主動(dòng)參與,因為他們是活動(dòng)的中心,是活動(dòng)最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。

  一個(gè)心理健康和人格完美的養成,而是需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,這次班會(huì )給了大家很好的學(xué)習和反思的機會(huì ),并且這只是一個(gè)開(kāi)始,今

  后還需要不斷的努力,更加主動(dòng)的.參與其中!靶睦斫】到逃笔谴髮W(xué)生德育的基矗同時(shí),社會(huì )轉型期出現的一些問(wèn)題,也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。面臨適應大學(xué)生活的巨大挑戰,特別是心理方面出現諸多的不適應,有針對性做好心理健康教育尤為重要。結合我校的要求和我系特點(diǎn),我班開(kāi)展了系列心理健康教育活動(dòng),現將心理健康教育主題班會(huì )總結如下:

  一、主題明確,針對性強

  我們緊抓裝主題,傳播心理健康知識,根據大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律,注重培養大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格,增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力和團體意識。圍繞以下幾個(gè)主題:

  1、 什么叫心理健康?

  2、 大學(xué)生心理健康標準

  3、 常見(jiàn)心理健康狀態(tài)的等級

  4、 請學(xué)會(huì )愛(ài)自己!只有學(xué)會(huì )愛(ài)自己的 人,才會(huì )真正學(xué)會(huì )愛(ài)別人

  二、學(xué)生互動(dòng),形式多樣

  在本次主題班會(huì )教育中,我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч,我們采用學(xué)生互動(dòng)的模式,以游戲的形式表現,在游戲的過(guò)程中增強集體榮譽(yù)感和班級團結意識。注重調動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍了班會(huì )氣氛,大家在娛樂(lè )的過(guò)程中無(wú)形的增強了自身素質(zhì),增漲了心理方面的知識 我們也注重發(fā)揮大家主觀(guān)能動(dòng)性,大家積極參與相關(guān)問(wèn)題,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的潛力,大大提高我們班會(huì )的效果;(dòng)的形式,給學(xué)生留

  下的印象更深刻,教育更直接。

  三、準備充分,效果明顯

  班會(huì )前,主持人首先必須掌握有關(guān)知識,預測班會(huì )開(kāi)展的基本情況,為班會(huì )成功的召開(kāi)做好充分的準備。主要針對本次班會(huì )的新生的特點(diǎn),學(xué)習了關(guān)于大學(xué)生適應問(wèn)題、青年生存手冊和班會(huì )開(kāi)展應注意的基本問(wèn)題。

  通過(guò)班會(huì ),同學(xué)們對于“如何調節良好的心態(tài),如何和周?chē)耐瑢W(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會(huì )、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認識。

  總的來(lái)說(shuō),作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動(dòng),結果我還是滿(mǎn)意的。雖然說(shuō)此次活動(dòng)還是有一些需要改進(jìn)的地方,不過(guò)這也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力,同時(shí)更堅定了我們辦好下次心理主題班會(huì )的決心。

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