學(xué)期主題班會(huì )總結
班會(huì )是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是小編收集的學(xué)期主題班會(huì )總結，歡迎查看！
學(xué)期主題班會(huì )總結1
在加強和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強班級步隊建設，凸顯和強化主題班會(huì )活動(dòng)的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，來(lái)組成學(xué)生的正確道德認知，激發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀道德情感，培養學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，組成學(xué)生的正確道德行為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)與周全發(fā)展。
通過(guò)對本學(xué)期的主題班會(huì )總結了如下幾點(diǎn)，進(jìn)展能對今后更好的開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)有用。
本學(xué)期的主題班會(huì )，我們固然在班會(huì )的內容與形式上都有所創(chuàng )新，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際題目，但也存在著(zhù)一些不足，如：固然主題選得較好，但對于主題沒(méi)有較深刻地挖掘、升華，深化主題不夠；固然班會(huì )的形勢比力多樣，但沒(méi)有較深的探究，走老門(mén)路，班主任老師的導與扶的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)；固然學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中受到了教育，但以情感人、以情動(dòng)人、以情育人的教育效果還沒(méi)有到達；從內容上看，一節班會(huì )課的信息量過(guò)少，學(xué)生的收獲不是很年夜。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
因此在開(kāi)展主題班會(huì )之前，班主任們先進(jìn)行了班會(huì )方案的設計和闡發(fā)，制定了具體實(shí)施的方案，搜羅班會(huì )召開(kāi)的背景，涉及的內容，和形式與方法。特別是對班會(huì )的過(guò)程進(jìn)行了年夜量語(yǔ)言、文字、浮現形式上的備課，確保了班會(huì )順利、勝利的舉行。班會(huì )的主體是學(xué)生，因此在班會(huì )的準備工作中，班主任老師將準備工作分為教師準備和學(xué)生準備兩個(gè)局部，事先布置給學(xué)生，每個(gè)人都積極參與到班會(huì )的準備中�！陡卸鞲改浮�，班主任崔老師事先以家長(cháng)信的形式通知了家長(cháng)這次活動(dòng)，并請家長(cháng)給自己的孩子寫(xiě)出自己最想說(shuō)的話(huà)密封后由學(xué)生帶回學(xué)校；組織學(xué)生學(xué)唱了《因為你因為我》這首感恩歌曲等等；同時(shí)王老師還讓學(xué)生們班會(huì )前向家長(cháng)認識自己名字中所包含的意義；準備一首最想唱給家長(cháng)的歌或者一句話(huà)等，每個(gè)環(huán)節的準備都很到位。隨著(zhù)班會(huì )的進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣，班會(huì )現場(chǎng)學(xué)生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學(xué)生已真切的、深深的體會(huì )到了濃濃的父愛(ài)母愛(ài)，這堂班會(huì )是勝利的。由此可見(jiàn)，班會(huì )前的充足準備是班會(huì )勝利的閉鍵。
3.班會(huì )的組織要精細。班主任在班會(huì )中要放手讓學(xué)生往做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節要做好樹(shù)模，特別是主持人的選拔和培訓也是班會(huì )能否勝利的閉鍵環(huán)節之一。一個(gè)優(yōu)良的主持人可以變更每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話(huà)可說(shuō)，有情可觸，從而到達好的收益，好的效果。一年級一班的小主持人在老師的引導下，將自己活潑的性格、極具感染力的動(dòng)作表情融入到自己的串詞中，使整個(gè)班會(huì )現場(chǎng)的孩子在愉快的交流和歡樂(lè )的歌聲中完成了此次班會(huì )的活動(dòng)。
4.班會(huì )的形式要多樣，并向現代化、電教化邁進(jìn)。這次活動(dòng)中，各班的班會(huì )形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，使全部學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。各班的班主任按照班上學(xué)生的實(shí)際情況選擇了多種多樣的班會(huì )形式，如：故事、歌舞表演、詩(shī)歌朗誦、知識競賽、課本劇等等。這次主題班會(huì )活動(dòng)中的年夜年夜都班級都制作了課件，使用了多媒體，將課堂教學(xué)中的電教化手段應用到了主題班會(huì )中，豐富了班會(huì )的形式，提高了學(xué)生現場(chǎng)參與活動(dòng)的熱情，這也是此次活動(dòng)中的一年夜明點(diǎn)。在一些班會(huì )中，班主任老師選擇了適當的背景音樂(lè )，使班會(huì )的氛圍在音樂(lè )中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
5.班會(huì )的總結要深化。主題班會(huì )結束后，班主任的總結要深化主題，讓學(xué)生在班會(huì )的基礎上能夠再次得到升華。同時(shí)，總結中要找出勝利之處，看到掉敗不足，能夠為下次班會(huì )提供經(jīng)驗。
2.班會(huì )的準備要充分。班會(huì )前班主任和學(xué)生對班會(huì )的主題要深入理解，變更好學(xué)生的積極性，做好活動(dòng)材料的收集。
1.班會(huì )的主題要明確。主題是班會(huì )的'核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn)，能對同學(xué)有教育意義或對其思想有所觸動(dòng)，而且要便于學(xué)生往收集資料，主題盡可能小，能以小見(jiàn)年夜，盡可能從小處著(zhù)眼。從各班班會(huì )的主題來(lái)看，年夜局部的班會(huì )主題鮮活，具有時(shí)代性，符開(kāi)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。10多節主題班會(huì )，能結開(kāi)班級的實(shí)際情況，選擇符開(kāi)學(xué)生年齡特點(diǎn)的內容，并深刻挖掘其內涵，確定主題。如《走進(jìn)暖和的年夜家庭》，主題緊密結開(kāi)了新學(xué)生的實(shí)際生活，并有所創(chuàng )新�！陡卸鞲改浮�、《同學(xué)如手足》、《習慣決定成敗》等，這幾節班會(huì )主題凸起，能以小見(jiàn)年夜�！陡兄x您們》旨在使學(xué)生理解父母、老師對自己的閉愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)來(lái)讓學(xué)生體會(huì )只要心中有愛(ài)，愛(ài)就隨時(shí)陪同著(zhù)你。我們在得到別人愛(ài)的同時(shí)不要忘記把愛(ài)獻給別人，這樣世間才能充滿(mǎn)真愛(ài)。這樣的班會(huì )使同學(xué)們緊密聯(lián)系自己及身邊事物，升華了他們平時(shí)的言行。
學(xué)期主題班會(huì )總結2
如何才能讓多彩而忙碌的日子過(guò)的有意義、有收獲；如何扎實(shí)的度過(guò)每一天才會(huì )盡最大限度的彌補你的不足；如何才能讓我們許多年以后每每回想起初中生活時(shí)，總會(huì )在腦海中有一些回味悠長(cháng)的事跡另你終生不忘！希望這一切在今天的班會(huì )中能讓自己找到答案。
一、回顧歷史
我們現在閉上眼睛，用兩分鐘的時(shí)間回顧一下我們上期的生活。在剛剛過(guò)去的后半年里，你沒(méi)有感覺(jué)到同學(xué)們之間的激烈競爭么？你沒(méi)有覺(jué)得你的學(xué)習生活緊張而有趣嗎？你再回想一下你的課堂效果你覺(jué)得不怎么樣嗎？你回憶一下你每一次背默寫(xiě)、訂錯都不是那么認真嗎？你覺(jué)得你有過(guò)因為上網(wǎng)、打游戲、玩手機而浪費時(shí)間的現象嗎？
如果五個(gè)問(wèn)題中有三個(gè)以上的答案 是“YES”那么很對不起，你的成績(jì)不會(huì )很理想，甚至很糟糕！
二、審視現在
無(wú)論現在你的心情如何，讓我們進(jìn)入第二個(gè)話(huà)題。過(guò)新年的時(shí)候，面對你的成績(jì)冊，也許你的心情并不怎么愉快，但不要緊�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：老師，天都到這般光景了，我的成績(jì)還這么糟糕，你怎么還能夠說(shuō)“不要緊”！
是的，老師說(shuō)話(huà)是負責任的。因為人的潛能是無(wú)限的，一旦他對某種事物產(chǎn)生巨大的渴望的時(shí)候，那種必須勝出的決心將使你產(chǎn)生超人的智慧和無(wú)窮的動(dòng)力，怎么累你都不會(huì )覺(jué)得苦；我們讀過(guò)許多置之死地而后生的成功的文章；更因為剛剛我們分析過(guò)原因，再給你兩分鐘的時(shí)間你來(lái)思考兩個(gè)問(wèn)題：1、你想要一個(gè)優(yōu)秀的你滿(mǎn)意的成績(jì)嗎？2、為了你的真正的心中的目標，你愿意克服你的缺點(diǎn)嗎？要求你說(shuō)內心話(huà)。
三、放眼明天
剛才兩個(gè)問(wèn)題的答案無(wú)疑又都是“YES”吧！那下面的話(huà)題就得好好說(shuō)說(shuō)我們的下一步該怎么辦了？我知道這個(gè)問(wèn)題你們最關(guān)注，也是我們今天的主題，更因為它決系著(zhù)你初三的成��！
那么現在我們分組共同幾個(gè)問(wèn)題以及解決它們的辦法！
1、你需要一個(gè)怎樣的班級學(xué)習氛圍？（用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述）
2、你最痛恨班級內哪些干擾你學(xué)習、思考的現象？（舉例描述，只講現象不得提及同學(xué)姓名）
3、你認為如何處理這些現象才合適？
4、你覺(jué)得誰(shuí)能勝任本學(xué)期的班委干部（班長(cháng)、紀律班長(cháng)、衛生班長(cháng)、生活委員各一名，各科的課代表一名）為了你自己，一定要認真負責。
5、如何應對按時(shí)完成作業(yè)及時(shí)上交作業(yè)以及如何處理違反這些規定的同學(xué)？
對以上5個(gè)問(wèn)題分組討論，選派代表發(fā)言！
同學(xué)們！新的征程已經(jīng)開(kāi)始，進(jìn)攻的號角已經(jīng)吹響，我想我們一定能忘掉不愉快的令自己汗顏的歷史，在短短的130天里找回自己最充足的自信、樹(shù)立自己最美好新的形象、付出自己最辛勤的汗水、收獲自己最成功的希望！讓我們共同喊出我們新的口號：無(wú)悔青春，牢記使命。沖刺中考，夢(mèng)想綻放。