中心小學(xué)下學(xué)期數學(xué)學(xué)科教研工作總結范文
半年的時(shí)光匆匆而過(guò),靜靜地回顧這一學(xué)期來(lái)我校的數學(xué)教研工作,我們的感受可以用六個(gè)字來(lái)概括:辛苦并快樂(lè )著(zhù)!我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了。這也是所有數學(xué)老師積極轉變教學(xué)觀(guān)念,開(kāi)拓進(jìn)取、共同努力、互相協(xié)作的結果。
下面我就這一學(xué)期來(lái)的數學(xué)教研做總結。
一、重校本研修,努力提升教研實(shí)效。
1、加強教研組建設。
教師的業(yè)務(wù)素養的形成和提高離不開(kāi)教研組活動(dòng),教研組活動(dòng)是校本研修的主要表現形式。所以,本學(xué)期進(jìn)一步加強規范了教研組的組織活動(dòng),完善教研制度,使教研組在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中最大限度的發(fā)揮主體作用。教研組活動(dòng)安排有:教研組集中學(xué)習《教材分析》《課標》及集體備課;組織開(kāi)展平時(shí)的集體備課、組內研討課、集體評課,狠抓“數學(xué)課堂教學(xué)有效性”的研究;組織教師分析教學(xué)困惑并有針對性地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、繼續做實(shí)新課程背景下“指導—自主學(xué)習”課題研究。
為使學(xué)生養成良好的自主學(xué)習習慣,本學(xué)期繼續研究“指導---自主學(xué)習”課題實(shí)驗,并進(jìn)入課堂,實(shí)現“問(wèn)題即課題”的研究,由課題組七個(gè)實(shí)驗老師根據班情、學(xué)情、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)素養等產(chǎn)生的問(wèn)題,填寫(xiě)行動(dòng)研究問(wèn)題單,形成小課題,根據制定的小課題進(jìn)行課堂教學(xué),確實(shí)地培養學(xué)生學(xué)習的科學(xué)性和有效性,構建和諧、高效的課堂,以“學(xué)生和諧發(fā)展”為核心的目標,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、重理論學(xué)習,努力提升教師業(yè)務(wù)水平
1、重業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期我們繼續組織教師積極進(jìn)行各項業(yè)務(wù)學(xué)習,開(kāi)學(xué)初,我們都認真組織教師進(jìn)行教材分析的學(xué)習。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和教師職業(yè)道德規范學(xué)習,組織教師于教研組內參加學(xué)習,交流反思隨筆,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。每月的教學(xué)反思,作為業(yè)務(wù)文章交流學(xué)習,此外還組織教師學(xué)習著(zhù)名教育家蘇零姆林斯基編著(zhù)的書(shū)《給教師的建議》。
2、 繼續為老師創(chuàng )造“走出去,請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習平臺。本學(xué)期,許美華、王碧真、莊麗莉和陳巧瑩老師于3月19日到廈門(mén)參加“挑戰名師,同課異構”學(xué)習活動(dòng);黃偉華、王碧真、曾小紅、王云峰、陳巧瑩老師于4月7日往龍林中心小學(xué)參加陳埭鎮小學(xué)數學(xué)骨干教師業(yè)務(wù)展示活動(dòng);黃偉華、黃奕芳、洪背清、龔白娜、李白佳老師于4月15日往紫峰中心小學(xué)參加“校本小課題研究”現場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng);除此,學(xué)校還先后派教師參加了各點(diǎn)校的教研活動(dòng)。
3、關(guān)注教師在新課程實(shí)施中、校本教研中、課題研究中的經(jīng)驗總結、論文等推薦出版。本學(xué)期在陳埭鎮舉行的小學(xué)數學(xué)論文比賽中,黃偉華老師撰寫(xiě)的《關(guān)注細節 成就精彩》獲得一等獎;王碧真撰寫(xiě)的《新課程背景下正確認識教師的主導作用》和蔡妮妮老師撰寫(xiě)的《構建數學(xué)生活的美好樂(lè )園》均獲得二等獎。同時(shí)加強教師新課程培訓,確立新理念 。
4、在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習的同時(shí),還組織教師參加學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng),提升自身的專(zhuān)業(yè)素養。倡導教師廣泛閱讀教育名著(zhù),參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)小組朗誦和演講活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園。
三、重課堂實(shí)踐,努力提升教師專(zhuān)業(yè)水平
本學(xué)期持續上學(xué)期的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。并通過(guò)課前集體備課、聽(tīng)課、研討、交流等教研活動(dòng),探索教學(xué)規律,總結推廣經(jīng)驗,加強小學(xué)數學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的'實(shí)踐、研究和指導,努力探索小學(xué)數學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。由追求課堂教學(xué)的觀(guān)賞性,走向追求課堂教學(xué)的有效性。
四、重青年教師與學(xué)生的培養
1、加強師徒幫教活動(dòng)。為了促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),本學(xué)期繼續開(kāi)展師徒結對子活動(dòng),開(kāi)展幫教活動(dòng),制定好幫教計劃,互簽幫教協(xié)議書(shū),強化對青年教師的培養,以“傳、幫、帶”促進(jìn)新老教師共同進(jìn)步。
2、加強學(xué)生數學(xué)素養的培養。五年段與六年段各成立奧數興趣小組。六年段的興趣小組于本學(xué)期參加鎮教委組織的數學(xué)競賽。其中,許美華老師指導的丁長(cháng)峰和李東權同學(xué)分別獲得陳埭鎮六年級數學(xué)競賽一、二等獎,黃奕芳老師指導的王佳偉和林章城同學(xué)均獲得陳埭鎮六年級數學(xué)競賽的三等獎。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將在以后的教研中更加努力,齊心協(xié)力,讓我們的教研有更大的進(jìn)步!
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