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小學(xué)生課后復習的重要性總結
課堂上認真聽(tīng)課對學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，但其實(shí)課后復習也同樣重要。如果能在課后抓住“黃金5分鐘”的時(shí)間進(jìn)行過(guò)電影似地回顧，那么之后他再回憶之前學(xué)過(guò)的知識會(huì )更快。那么，學(xué)生在課后該怎樣復習效果才好呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生課后復習的重要性總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課后第一件事：及時(shí)回憶
要想在課堂上將一天所學(xué)的各科知識都掌握是困難的，所以課后復習當天的內容非常必要。通過(guò)復習，可以有更高層次的理解并較好地掌握當天所學(xué)的知識，為做當天的作業(yè)掃除障礙。做作業(yè)雖有復習的成分在里頭，但它還是不能與復習劃等號，而真正的復習應在做作業(yè)之前。
專(zhuān)家表示，首先要抓住黃金5分鐘，像“過(guò)電影”一樣及時(shí)進(jìn)行課后回憶。也就是把老師講的內容在頭腦中“重映”一遍，關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)記住的，要逼著(zhù)自己尋找回憶的線(xiàn)索——看書(shū)、看筆記等。弄清例題的解題思路、有關(guān)法則、概念，減少遺忘。
如果回憶順利，證明聽(tīng)課效果很好，反之就應尋找原因，改進(jìn)聽(tīng)課的方法。及時(shí)復習是一種積極主動(dòng)的活動(dòng)，需要高度集中注意力，把學(xué)過(guò)的知識在頭腦中“再現”一遍，從而鞏固所學(xué)知識�？梢砸粋�(gè)人單獨回憶，也可以幾個(gè)人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書(shū)的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按教材綱目結構進(jìn)行，從課題到重點(diǎn)內容，再到例題的每部分的細節，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復習。在復習過(guò)程中要不失時(shí)機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的及時(shí)復習方法，對提高復習效果有舉足輕重的作用。
定期對知識進(jìn)行重復鞏固
復習過(guò)的內容須定期鞏固，復習的次數應隨時(shí)間的增長(cháng)而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長(cháng)。從時(shí)間的安排上，可以當天鞏固新知識，每周進(jìn)行周小結，每月進(jìn)行階段性總結，期中、期末進(jìn)行全面系統的學(xué)期復習。從內容上看，每課知識即時(shí)回顧，每單元知識需加以梳理，每章節結束對知識歸納總結。必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起，描繪知識結構，形成知識網(wǎng)絡(luò )，達到對知識和方法的整體把握。
即時(shí)性復習
對于即時(shí)性復習，有兩點(diǎn)是需要注意的：首先，當然是抓住教科書(shū)和課堂筆記復習。不過(guò)在看教科書(shū)之前，最好先嘗試性的進(jìn)行回憶。把老師當天所講的內容大致回憶一遍，這樣，不僅可以及時(shí)檢查當天聽(tīng)講的效果，日后慢慢地還可以提高記憶力，增強看書(shū)和整理筆記的能力�；貞涍^(guò)后，便是看教科書(shū)和筆記，重點(diǎn)是看想不起來(lái)或是印象模糊的地方。通過(guò)兩者對比把教科書(shū)上的新知識完全學(xué)懂、學(xué)會(huì )、并且記住。并且充分理解筆記上所列的習題與老師講解的精華部分。
其次是參考書(shū)的復習。在對所學(xué)知識有一定了解之后，再?lài)@學(xué)習的中心內容去看參考書(shū)的相關(guān)內容。并且把精彩內容，精彩習題及時(shí)摘抄到課堂筆記上，對所學(xué)知識的深度與廣度進(jìn)行擴展，以促進(jìn)學(xué)習的良性循環(huán)。在有利于加深對新知識的理解的同時(shí)，也有益于擴展學(xué)生思路，有助于發(fā)展學(xué)生思維力與創(chuàng )造力。
經(jīng)常性復習
由于剛學(xué)過(guò)的知識，遺忘的相對而言會(huì )比較快和多，這就需要我們經(jīng)常性復習。間隔時(shí)間起先要短些，隨著(zhù)記憶的鞏固和加深，大家可根據自己的情況作出調整，復習的間隔時(shí)間可適當延長(cháng)。所用資料當然不外乎教參，筆記之類(lèi)的，也可適當選取不同難度程度的題目練習，增加做題的熟練性和準確性。
階段性復習
階段性復習相對前兩者更加系統化。一個(gè)單元或是一周、一個(gè)月下來(lái)，我們需要把知識進(jìn)行歸類(lèi)。把所學(xué)知識條理化，久而久之，就可以做到知識的多而不亂，雜而有序。這個(gè)時(shí)候，最好把所做的題目，特別是錯題和難題再反復思考研究，分析思路和解題方法，直到面對類(lèi)似的題目可以得心應手的時(shí)候，再看下一道。
小學(xué)生課后復習的重要性
在小學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，課后復習是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節，它對知識的鞏固、學(xué)習習慣的培養以及學(xué)習能力的提升等諸多方面都有著(zhù)不可替代的作用。
一、知識鞏固方面
1. 強化記憶
小學(xué)生在課堂上學(xué)習了新知識，這些知識在初次接觸時(shí)只是暫時(shí)存儲在短期記憶中。如果不及時(shí)復習，這些知識很容易被遺忘。通過(guò)課后復習，例如背誦課文、回顧數學(xué)公式等，可以將知識從短期記憶轉化為長(cháng)期記憶。以語(yǔ)文古詩(shī)詞學(xué)習為例，課堂上學(xué)生可能只是初步理解了詩(shī)詞的含義和背誦了詩(shī)句，課后復習時(shí)反復誦讀，能讓詩(shī)句在腦海中留下更深刻的印象，像“床前明月光，疑是地上霜”這樣簡(jiǎn)單的詩(shī)句，經(jīng)過(guò)課后多次復習，學(xué)生會(huì )記憶得更加牢固，并且能夠在需要的時(shí)候快速提取。
2. 加深理解
復習不是簡(jiǎn)單的重復，而是對知識的再加工。在課后復習過(guò)程中，學(xué)生有更多的時(shí)間去思考課堂上所學(xué)內容。比如在學(xué)習數學(xué)的幾何圖形時(shí)，課堂上學(xué)生初步認識了三角形的特征，課后復習時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)三角形、測量三角形的邊長(cháng)和角度等方式，更加深入地理解三角形的概念、分類(lèi)以及內角和等知識。這種主動(dòng)的思考和探索有助于學(xué)生把握知識的本質(zhì)，完善自己的知識體系。
3. 查漏補缺
課堂學(xué)習的節奏較快，學(xué)生可能會(huì )對某些知識點(diǎn)一知半解。課后復習就像是一個(gè)知識的篩子，能夠幫助學(xué)生發(fā)現自己知識的薄弱環(huán)節。例如在英語(yǔ)學(xué)習中，課堂上學(xué)習了新的單詞和語(yǔ)法，課后復習時(shí)學(xué)生可能會(huì )發(fā)現自己對某個(gè)單詞的拼寫(xiě)總是出錯，或者對某種語(yǔ)法結構的運用不夠熟練。一旦發(fā)現這些問(wèn)題，學(xué)生就可以及時(shí)向老師或同學(xué)請教，進(jìn)行有針對性的學(xué)習，從而彌補知識漏洞。
二、學(xué)習習慣培養方面
1. 自律性的形成
課后復習需要學(xué)生主動(dòng)安排自己的時(shí)間來(lái)完成學(xué)習任務(wù)。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是培養自律能力的重要途徑。當學(xué)生每天堅持課后復習，如每天放學(xué)后先完成復習作業(yè)，再進(jìn)行其他活動(dòng)，他們會(huì )逐漸養成自我約束的習慣。這種自律性不僅在學(xué)習上非常重要，在未來(lái)的生活和工作中也會(huì )發(fā)揮巨大的作用。
2. 系統性學(xué)習習慣的養成
復習要求學(xué)生將所學(xué)的知識按照一定的順序和邏輯進(jìn)行梳理。例如，復習語(yǔ)文課本的一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生可以先回顧課文內容，再整理生字詞、背誦段落和總結寫(xiě)作手法等。通過(guò)這樣的復習過(guò)程，學(xué)生能夠學(xué)會(huì )如何將零散的知識系統化，養成良好的學(xué)習習慣，這種系統性的學(xué)習習慣有助于他們在面對復雜的知識體系時(shí)，能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習。
三、學(xué)習能力提升方面
1. 提高學(xué)習效率
經(jīng)過(guò)課后復習，學(xué)生對知識的掌握更加扎實(shí)，在后續的作業(yè)和考試中能夠更加快速準確地運用知識。例如，在做數學(xué)應用題時(shí)，如果學(xué)生對相關(guān)的數學(xué)概念和解題方法進(jìn)行了充分的復習，他們就能更快地理解題意，找到解題思路，從而提高解題效率。而且，良好的復習習慣能夠讓學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)更容易理解和吸收，形成一個(gè)良性循環(huán)。
2. 培養獨立思考和學(xué)習能力
課后復習鼓勵學(xué)生獨立思考問(wèn)題。在復習過(guò)程中，學(xué)生需要自己去總結知識、發(fā)現問(wèn)題和尋找解決辦法。比如在復習科學(xué)課程中的自然現象時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)查閱資料、觀(guān)察實(shí)驗等方式來(lái)加深對知識的理解，而不是完全依賴(lài)老師的講解。這種獨立思考和學(xué)習的能力是學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中最寶貴的財富，能夠為他們今后的自主學(xué)習和終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
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