校長(cháng)的個(gè)人工作總結（精選26篇）

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編為大家收集的校長(cháng)的個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 1

　　20XX學(xué)年,在教育局和學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，在同志們的幫助下，我努力提高自身理論素養，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，提高業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)，認真遵守黨風(fēng)廉政建設各項規定，無(wú)任何違紀現象；認真履行自己的崗位職責，完成了各項教學(xué)工作�，F將本年度工作總結如下：

　　一、重視個(gè)人和教師學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)水平。

　　作為教學(xué)校長(cháng)，抓教育教學(xué)質(zhì)量是自己的首要工作職責。要想自己在教學(xué)上能夠領(lǐng)先一步，更高一籌，必須不斷學(xué)習。我今年看到書(shū)比較雜，有哲學(xué)類(lèi)的，如傅佩榮的《哲學(xué)與人生》，周?chē)�平的《智慧與人生》，有教學(xué)類(lèi)的《在做中學(xué) 異步達標》《思維的痕跡》等，有教育情懷紀實(shí)的如《三杯茶》，也有傳記類(lèi)的《蘇東坡》《李鴻章傳》等，也有散文類(lèi)的《我的阿勒泰》心理類(lèi)的《畫(huà)中話(huà)》《遇見(jiàn)未知的自己》《遇見(jiàn)心想事成的自己》等。

　　與往年不同的是，本年度我對學(xué)習的認識有了轉變。我深深認識到拒絕理論，就是拒絕進(jìn)步！沒(méi)有理論高度，視界自然低下。以前，我看重教學(xué)實(shí)際的可操作性，但今年我開(kāi)始重視理論的提升。如，下半學(xué)期我又重讀了孫琪斌《在做中學(xué) 異步達標》，并寫(xiě)了將近六篇將近一萬(wàn)多字的博文。并且再次把這本書(shū)推薦給青年教師研讀。在重讀《異步達標》時(shí)，我就深深體會(huì )到孫老師的教學(xué)理論功底，才使他觀(guān)課時(shí)有了第三只眼，看到了我沒(méi)有看到的問(wèn)題以及問(wèn)題背后的成因和解決的辦法。閱讀名人傳記，更多的是看到了作者評價(jià)人的思路和思想，而不僅僅是紀實(shí)。閱讀傳記也讓我體會(huì )到大家文筆的精妙，看人之道，同時(shí)也體會(huì )到名人看待生活、面對磨難的態(tài)度。

　　在龐校長(cháng)的支持下，作為教學(xué)校長(cháng)，我多次組織、支持老師走出去學(xué)習。如本學(xué)年，我們分兩次組織高二、高三教師到衡水二中、精英中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。雖然晚上都在聽(tīng)報告，但我校教師的敬業(yè)、吃苦精神讓我感動(dòng)。衡水等學(xué)校充分利用學(xué)生資源、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)讓我們印象深刻。后來(lái)我又閱讀了《思維的痕跡》（秦海池），體會(huì )到一個(gè)校長(cháng)在學(xué)校制度、文化構建、教師發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的思考和做法，聯(lián)想到衡水二中師生的狀態(tài)，深切體會(huì )到校長(cháng)的思想和執行力的重要性。一位高三老師參觀(guān)衡水二中，又看了《高考增分》（教師版和學(xué)生版），談到“學(xué)生的學(xué)習時(shí)間是個(gè)常數，但學(xué)習的效果卻是變數，學(xué)習內容是個(gè)常數，學(xué)習的能力是個(gè)變數，教師就要在變數中多下功夫�！�

　　學(xué)校也非常支持教師學(xué)習、進(jìn)修。今年我校三名教師參加并獲得家庭指導師資格，各教研組都參加觀(guān)摩了全省的優(yōu)質(zhì)課比賽，英語(yǔ)組在優(yōu)質(zhì)化工程組的指導下，分別到上海南陽(yáng)模范中學(xué)觀(guān)課、學(xué)習，到武漢觀(guān)摩全國優(yōu)質(zhì)課大賽。我校常社衛、袁四零等老師參觀(guān)學(xué)習后都能及時(shí)寫(xiě)出自己的感受和反思，與大家分享交流，主動(dòng)提升自己，非常值得提倡的。

　　二、 嚴抓教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。

　　常規管理是學(xué)校各項工作穩步前進(jìn)的基本保障。在平時(shí)工作中我嚴格要求自己，以德立威，以勤樹(shù)樣，早來(lái)晚走，對工作不惜時(shí)，不惜力。根據學(xué)校網(wǎng)格化管理，我提出中層干部做到“五三二一”成為五名以上學(xué)生的導師，每周至少觀(guān)三節課，深入兩個(gè)教研組，深入一個(gè)班級。當然，這些我總是不折不扣地完成：成為10名高二學(xué)生的導師，輔導他們規劃高中生活，落實(shí)學(xué)業(yè)水平考試的復習等；每周聽(tīng)課至少三節；參加英語(yǔ)、生物教研活動(dòng)；成為高三一班的`名譽(yù)班主任，和任課教師一起進(jìn)行家訪(fǎng)，12.9合唱前為學(xué)生鼓勁，請指導教師指導等。

　　細節決定成敗，工作重在落實(shí)。學(xué)校二樓的“嚴勤細實(shí)恒”五個(gè)大字時(shí)常鞭策著(zhù)我，提醒著(zhù)我：工作要具體深入細致。我常常深入班級觀(guān)課，與師生交流，組織調查問(wèn)卷，了解學(xué)生心聲。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)高三一輪復習研討會(huì )。針對落實(shí)一輪復習計劃，我們組織教務(wù)主任、教科室主任督查高三學(xué)生的錯題本的，大大督促了師生對作業(yè)的重視。教師們對作業(yè)進(jìn)行規劃，學(xué)生們重視作業(yè)完成的效能，重視作業(yè)二次訂正。馬寧、王俠義、崔中民等教師還經(jīng)常對學(xué)生錯題本的整理進(jìn)行指導、批改，提高了學(xué)習的效率，得到了年級和學(xué)校的表?yè)P和肯定。

　　提高課堂教學(xué)效率是學(xué)校的主題。本學(xué)年主題性教學(xué)活動(dòng)的目的就是提高教師對課堂“三個(gè)問(wèn)題”的回答，20XX年，我們圍繞校三年規劃提出的“目標導引教學(xué)”中的“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的課堂教學(xué)評價(jià)”這一主題，在上、下半年舉行了不同形式的主題教學(xué)活動(dòng)。上半年，圍繞該主題，以教研組為單位開(kāi)展青年教師、首席教師以及按年齡段由小到大不同全體的公開(kāi)課，下此基礎上，組內推薦，下半年在全校分別進(jìn)行了青年教師“說(shuō)課”大賽、中級職稱(chēng)以上的公開(kāi)課大賽，產(chǎn)生了以數學(xué)組孫海峰、歷史組陳曉等為首的一批獲獎?wù)�，公開(kāi)課各教研組圍繞目標制定觀(guān)課量表，各評委利用圍繞目標制定的良標打分，從促進(jìn)和診斷兩個(gè)角度評判每一節課，關(guān)注目標的制定，評價(jià)的診斷性與層次性，教學(xué)設計的有效性等方面。說(shuō)課大賽于公開(kāi)課的舉行，使我�！盎�于標準的教學(xué)”落到實(shí)處，體現了：基于標準的教學(xué)目標的制定，基于目標的評價(jià)方案設計，基于目標、評價(jià)的進(jìn)行教學(xué)設計，教學(xué)過(guò)程直接指向教學(xué)結果等逆向教學(xué)設計的理念得到進(jìn)一步落實(shí)，使我校課堂效率進(jìn)一步得到提升。

　　三、以生為本，開(kāi)展管理工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　德育工作的常規就是抓學(xué)生的日常行為規范，我們從軍訓開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行三實(shí)精神、校園文化的講解，對學(xué)校制度培訓。從小事做起，從送餐盤(pán)到向老師問(wèn)好，從整理內務(wù)到跑操，重點(diǎn)抓好學(xué)生養成教育、學(xué)習習慣的養成。督促政教處本著(zhù)從小從近從具體的原則，從學(xué)生的儀容儀表、衛生打掃等點(diǎn)滴小事做起做好，繼續開(kāi)展行為規范“文明班集體”“文明寢室”評比活動(dòng)。指導政教處組織好高二學(xué)生到八中基地、博物院等參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)好春季趣味運動(dòng)會(huì )和秋季田徑運動(dòng)會(huì )節等。值得一提的是，我校堅持讓學(xué)生跑操，堅持每期舉行運動(dòng)會(huì )，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)。在媒體不斷報道外校學(xué)生身體素質(zhì)下降時(shí)，xxxx屆高三在體育學(xué)業(yè)水平考試中一次過(guò)關(guān)率達到99%以上。

　　開(kāi)設社團課，豐富校園生活。本學(xué)期，我們把社團選修課納入了課表。教務(wù)處、團委聯(lián)合起來(lái)，有的組織社團發(fā)動(dòng)，有的安排場(chǎng)地分配、學(xué)生選課。到目前為止，我校共有學(xué)生社團20多個(gè)，參與教師40多人次，每個(gè)高一高二學(xué)生都有了自己的社團。每到周二下午社團課時(shí)間，學(xué)生有的練書(shū)法，有的唱英語(yǔ)歌曲，有走進(jìn)化學(xué)、幾何實(shí)驗室動(dòng)手做實(shí)驗，有的在聽(tīng)報告如《諾貝爾獎獲得者莫言作品欣賞》，有的在心理教室做游戲，有的在計算機房學(xué)編程，有的在操場(chǎng)踢足球……社團選修課尊重了學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)。

　　4月23日，我校舉辦了首屆讀書(shū)節表彰會(huì )。各班建立了圖書(shū)角，學(xué)校設置公共漂流書(shū)架，83名教師向學(xué)生推薦了自己喜歡的數目，新華書(shū)店到校進(jìn)行了優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)，在讀書(shū)節表彰會(huì )上，讀書(shū)征文獲獎?wù)攉@得精美的圖書(shū)，英語(yǔ)組英語(yǔ)單詞決賽搬到了現場(chǎng)，征文特等獎朗讀了自己的文章，真是異彩紛呈。

　　下學(xué)期，我們第二次開(kāi)始了全員導師制活動(dòng)。教科室把工作分解到各年級，高三首先進(jìn)入了雙向選擇，最晚的高一年級也在熟悉了校園生活、教師特點(diǎn)后，進(jìn)行了導師的雙選。如今，這項工作已經(jīng)順利進(jìn)行，有的老師都已和他的受導學(xué)生談了好幾輪，有的老師進(jìn)行了家訪(fǎng)。

　　四、校本研修、課題引路，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　平時(shí)，我們的校本研修分為平時(shí)的實(shí)踐研究和集中研修兩種形式。20XX年4月6日，我校特邀上海澄衷高級中學(xué)的周威校長(cháng)一行五人到我校進(jìn)行了主題教研活動(dòng)。從王文頤老師的《考試與命題》，錢(qián)文葉教師的《青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》主題報告進(jìn)行了大會(huì )分享和分組交流，老師們受益匪淺。

　　11月17日，在“優(yōu)質(zhì)化”工程組舉辦的“同課異構”活動(dòng)中，我校九科教師全部參加了兩地四校同課異構，全體80多名任課教師參加了觀(guān)課。之前，我們召開(kāi)上課教師動(dòng)員會(huì )，教研組組內進(jìn)行了多次磨課。參加這次課，我們突出的優(yōu)點(diǎn)是目標、評價(jià)一致性，5中的突出了對學(xué)習卷的落實(shí)和目標的達成，上海的教師更重情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)、學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗的能力。這次活動(dòng)雖然只有一天，但由于全組參與，大家都有不少的感受。這次同課異構，不僅僅體現在課堂的差異，體現在不同的教師根據各自的理解做出的教學(xué)行為的差異；體現在于對于人的差異的尊重，體現出不同的人得到不同的發(fā)展。課后，我們上課教師、教研組長(cháng)、教務(wù)主任和我都寫(xiě)了活動(dòng)反思感受，提煉了自己。

　　校內，我們開(kāi)展公開(kāi)課，要求老師進(jìn)行基于目標的教學(xué)設計和學(xué)習卷的編制，我們要求觀(guān)課教師依據目標設計觀(guān)課量表，教師在平時(shí)觀(guān)課時(shí)依據學(xué)校編制的觀(guān)課量表進(jìn)行，在說(shuō)課大賽和公開(kāi)課大賽中實(shí)行的觀(guān)課量表無(wú)不突出“目標、評價(jià)、教學(xué)”一致性的理念，這是一種實(shí)踐研究，對教師的發(fā)展必將起到潛移默化的效果。

　　集中研修往往放在暑假，今年我們利用校內資源，通過(guò)展示王珵、史克威兩位老師的說(shuō)課，渠長(cháng)燕、張敬生兩位老師的上課視頻，四位學(xué)校首席教師的報告，集中研討“基于教學(xué)目標制定的學(xué)習卷編制”和“基于知識單元的教學(xué)目標制定”，提高了大家的專(zhuān)業(yè)素養，解決了課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　　根據教育局的指示，我校制定了《鄭州十二中三年規劃》，規劃提出了七方面的具體目標。10月，我們又召開(kāi)了教研組長(cháng)研討會(huì )，重點(diǎn)討論《教研組三年規劃》，針對教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，青年教師成長(cháng)等方面進(jìn)行了研討。

　　今年5月，我校的小課題研究17項課題順利結題，9項獲教科所一二等獎。9月，我們對上期進(jìn)行了表彰和第二屆課題啟動(dòng)�，F已有40多個(gè)課題進(jìn)行了立項，不少人主動(dòng)要求上課題錄像課，每周五放學(xué)后的課題研修是雷打不動(dòng)的研修時(shí)間，大家已從小課題科研中初步嘗到了甜頭。

　　五、舉辦班主任節，溫暖教師心扉

　　班主任是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，也是最辛苦付出最多的教師群體。繼第一屆班主任成功舉辦后，今年5月第三個(gè)星期五，我們又舉辦了第二屆主題為“愛(ài)與成長(cháng)”的班主任節。從班級展板布置，說(shuō)說(shuō)我的老班的活動(dòng)、創(chuàng )意的迎老班上臺活動(dòng)都讓班主任再次體會(huì )到做班主任的幸福，和孩子們一起成長(cháng)的快樂(lè )。學(xué)生在組織班主任節的活動(dòng)中也再次體會(huì )到濃濃師生情和懂得感恩老師。

　　我校心理咨詢(xún)中心一直有一批志愿服務(wù)者。為了緩解教師的工作壓力，釋放教師不良情緒，我校成立了教師心理工作坊�！扼w驗你的情緒》是心理工作坊的第一次活動(dòng)，來(lái)自兄弟學(xué)校的老師和我校老師一起參加了這次活動(dòng)，從冥想到分享，大家都體會(huì )了樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)不僅有利于工作，也有利于自己的身體健康。

　　六、反思自身不足 明確發(fā)展方向

　　20XX年，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全體教工共同努力下，教學(xué)工作取得令人滿(mǎn)意的成效。20XX年高考取得四線(xiàn)全面提升的好成績(jì)。20XX年我校蟬聯(lián)鄭州市教育高中教育教學(xué)先進(jìn)單位、鄭州市德育先進(jìn)單位，鄭州市語(yǔ)言文字先進(jìn)單位，而且還榮獲河南省德育工作先進(jìn)單位。數學(xué)張敬生老師在學(xué)校、教研組的大力支持下榮獲全國數學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。以龐校長(cháng)為主持人，本人為主要成員的“以教研組為平臺的自主導學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐探究”獲得省教育廳課題，并順利結題。

　　靜下心了反思自己的工作、學(xué)習，有了點(diǎn)滴進(jìn)步。比如，通過(guò)制定學(xué)習學(xué)校三年規劃，教學(xué)管理思想有了較為整體的規劃，又如讀書(shū)開(kāi)始有計劃性，列出閱讀數目，能夠較快閱讀完，并且能夠寫(xiě)出讀書(shū)心得。還存在以下不足和改進(jìn)的地方：

　　加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習缺少系統性，學(xué)以致用不夠。我將堅持做讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得和工作日志，多反思自己工作中需要改建的地方。

　　用心做事，落實(shí)工作。在其位、謀其政、盡其責。工作上，不僅要有責任心，還要提高自己的抓落實(shí)的能力。提高工作效率。做好工作計劃，分清輕重緩急，高標準、高效率落實(shí)工作。發(fā)現問(wèn)題后少批評，少指責，多指導，還要指導到位。注意工作方式、方法，不允許將個(gè)人情緒帶到工作中。工作加強落實(shí)和跟進(jìn)，做到日常工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有突破，難點(diǎn)工作有進(jìn)展。

　　關(guān)心教職工，提高工作藝術(shù)。我校大部分老師工作都很敬業(yè)，更需要領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和肯定。平時(shí)見(jiàn)老師說(shuō)工作多，關(guān)心的話(huà)少；對中層干部培養的少，發(fā)現問(wèn)題，批評得多。這很可能會(huì )影響老師或中層工作熱情。今后一定要從思想上重視起來(lái)，工作要講藝術(shù)，當嚴則嚴，當放則放。

　　今后，我將繼續嚴格要求自己，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，認真遵守黨風(fēng)廉政建設各項規定，不做任何違紀的事情。作為班子主要成員，繼續團結同志，帶領(lǐng)大家積極工作。新的一年，新的希望，新的挑戰。我一定不辜負上級領(lǐng)導囑托，全心努力，讓工作再上新臺階，為鄭州十二中發(fā)展貢獻出自己的力量！

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 2

　　我于20xx年x月份由中心小學(xué)調到中學(xué)任校長(cháng)，四年來(lái)，在縣教育局、鄉教管辦的直接領(lǐng)導和鄉黨委政府的關(guān)懷下，通過(guò)自己的扎實(shí)工作，把學(xué)校從低谷中扭轉了過(guò)來(lái)，使學(xué)校管理、教育教學(xué)工作都步入了正規，順利通過(guò)了市級規范化驗收，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，使學(xué)校形象重新樹(shù)立起來(lái)，教師的教育教學(xué)積極性空前高漲。下面把自己的一些做法向領(lǐng)導簡(jiǎn)要匯報

　　一、加強和重視師德教育，提高教師隊伍政治素質(zhì)

　　我始終把教師的學(xué)習放在教師工作的首位，規定每周五晚上為集體政治學(xué)習時(shí)間，結合"轉變作風(fēng)年"活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)習中注重發(fā)揮校長(cháng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。首先注重自身素質(zhì)的提高，有道是其身正，不令則行，其身不正，有令不行，一個(gè)好校長(cháng)就你一所好學(xué)校，在學(xué)習中，我率先垂范，身體力行，思想時(shí)刻同黨中央保持高度一致，樹(shù)立執政圍攻，理當為民的思想，認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性工作之余，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，先后完成了中高級校長(cháng)培訓，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇，不斷提高自己的執政水平和工作能力。其次，狠抓班子建設，增強依法治校意識。要求學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立一盤(pán)棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的'領(lǐng)導集體。第三，加強教師隊伍建設，做到"一個(gè)提高，三個(gè)加強"即提高教師隊伍整體素質(zhì)，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業(yè)道德修養，在教師的政治學(xué)習方面，要求教師每人每學(xué)期寫(xiě)讀書(shū)筆記不得少于一萬(wàn)字，并把此項作為量化考核的一項內容；通過(guò)學(xué)習對教師提出了"三嚴三高"和"四心"的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學(xué)習上要虛心，使學(xué)校出現了人人愛(ài)教、樂(lè )教、善教的可喜局面。

　　二、實(shí)施學(xué)部管理，增強全員競爭意識

　　競爭時(shí)代呼喚競爭機制的建立和完善。xx年剛剛接手學(xué)校，學(xué)校面臨許多困難，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力，競爭意識，為引入競爭，激活教育內部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，實(shí)施學(xué)部管理，實(shí)踐證明，管理是成功的，經(jīng)驗是可取的。新學(xué)期開(kāi)始我根據本校實(shí)際繼續完善學(xué)部管理制度。在校長(cháng)負總責，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級重新分班，由副校長(cháng)任組長(cháng)，教導、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學(xué)部，學(xué)校按班額、學(xué)科需要核定出兩樓所需教師數額，由兩學(xué)部管理人員重新選聘，學(xué)校通報聘用情況。教師接受聘用后，分區辦公，分區管理。做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，形成了在同一起跑線(xiàn)上競爭的格局。此舉使管理者、被管理者結成利益共同體，極大的調動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導和教師的教學(xué)工作積極性。

　　為防止出現不良競爭，學(xué)校對常規管理工作進(jìn)行了規范，做到了"六統一"：統一制定教學(xué)計劃，統一備課作業(yè)評價(jià)指標，統一組織學(xué)科競賽及期中、末考試，統一安排教科研活動(dòng)，統一班主任工作考核，統一教師教學(xué)工作量化考核辦法。這種宏觀(guān)調控達到的效果是：從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學(xué)，怎樣促進(jìn)各項工作，而不是琢磨人際，琢磨不正當競爭的點(diǎn)子。

　　三、更新教育觀(guān)念，落實(shí)"四個(gè)轉變"

　　素質(zhì)教育在教育環(huán)境、條件均不優(yōu)化的山區學(xué)校中如何實(shí)施和體現？我認為首先要解決的是觀(guān)念問(wèn)題。只有更新教育觀(guān)念，才能在教育教學(xué)的具體操作中審時(shí)度勢，努力完成吸納、整合與創(chuàng )新的進(jìn)化過(guò)程。

　　今學(xué)期，我們積極學(xué)習外校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，我親自帶領(lǐng)教師先后到多間學(xué)校學(xué)習其學(xué)校管理、教育教學(xué)及教研教改等先進(jìn)經(jīng)驗做法。選派了40多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類(lèi)培訓班、學(xué)習班及教研活動(dòng)，凡是由縣教研室組織的教研活動(dòng)，我們都及時(shí)安排教師按時(shí)參加。學(xué)校規定，這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統整理，并結合自己的體會(huì )感悟，以匯報、講座、公開(kāi)課形式在全校進(jìn)行推廣。我們聘請新華中學(xué)的優(yōu)秀教師到我校送課，學(xué)習他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，收到了良好效果。教師們通過(guò)培訓、學(xué)習，眼界大開(kāi)，觀(guān)念也發(fā)生了變化。如縣教育局舉辦的新課程通識培訓后，我們立即擬定了《走進(jìn)新課程，提高課堂教學(xué)效益實(shí)施意見(jiàn)》，明確要求教師在原來(lái)學(xué)習推廣洋思經(jīng)驗的基礎上，轉變教學(xué)觀(guān)念，在學(xué)習新課程中做到三個(gè)滲透：把按新課程標準的教學(xué)思想滲透于自己的教育教學(xué)理念中；把"倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力"教學(xué)模式滲透于自己的課堂教學(xué)和實(shí)踐中；嚴格科學(xué)的管理策略滲透于自己的班級工作中。把《新課程怎樣教》、《走進(jìn)新課程》作為教師必修課，各教研組紛紛開(kāi)展新課程標準研討活動(dòng)，寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，集體備課、說(shuō)課等。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 3

　　伴隨著(zhù)“兩基”和“普實(shí)”驗收的強勁東風(fēng)，我們辭別了20xx年，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)競爭，令人振奮，令人期盼的20xx向我們走來(lái)。過(guò)去的一年，是我校團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，且成績(jì)顯著(zhù)的一年。在縣、鎮兩級黨政部門(mén)的領(lǐng)導下，在馬召地區廣大群眾的支持關(guān)心下，在學(xué)校新一屆黨支部、校委會(huì )以及學(xué)校政教、教導、后勤、團委、工會(huì )的密切配合下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，各項教育教學(xué)工作都完成了上級規定的任務(wù)，實(shí)現了預定的教育教學(xué)目標，取得了可喜的成績(jì)，校容校貌得到了很大的改觀(guān)，校風(fēng)校紀出現了前所未有的新局面。新年伊始，我們迎接省、市“兩基”和“普實(shí)”驗收，各項指標均已達標，得到了上級教育行政部門(mén)的肯定和表彰。這一成績(jì)的取得，充分說(shuō)明了馬召中學(xué)人在黨的教育方針的指引下，大膽創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓;校黨支部、校委會(huì )一班人精誠團結，共謀發(fā)展，為建設教育強鄉鎮，為把馬召中學(xué)建設成全縣初級中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教育教學(xué)再創(chuàng )新高，為把馬召中學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而同舟共濟，同譜新章。

　　一、更新教育教學(xué)理念，明確教育教學(xué)目標，完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)期，校黨支部、校委會(huì )、政、教、工、團密切配合，依靠上級領(lǐng)導，注意提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以新的理念，新的精神，新的方法積極投入到教育教學(xué)中去。開(kāi)學(xué)初，我們組織全體教師認真學(xué)習中央一號文件和全教會(huì )文件精神，全面推行素質(zhì)教育，規范學(xué)校管理制度，建立健全各種規章制度，如《教職工請假制度》，《學(xué)校教育教學(xué)獎懲制度》，《班主任工作職責》，《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)生在校一日要求》，這些制度的建立，得到了全體教職工的認可，極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習行為。教師的工作熱情空前高漲，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣日漸濃郁。因而，本學(xué)期出現了前所未有的好局面：校風(fēng)正、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個(gè)顯著(zhù)的變化。

　　(一)狠抓德育不放松

　　中央指出：“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”，借此強勁東風(fēng)，我校全面貫徹國家德育實(shí)施標準，培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì)，做新時(shí)期合格的建設者和接班人。這一工作的開(kāi)展，充分體現了教育是強國之本，而學(xué)校則是這一戰略的主陣地，因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對此，本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作：

　　1、健全政治思想體系，黨支部書(shū)記、校長(cháng)帶頭，政教、教導、團委、工會(huì )、班主任配合，形成了一個(gè)拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡(luò )體系。在教師中廣泛開(kāi)展講師德、講奉獻，以身作則，為人師表，讓教師真正起到“學(xué)高為師，身正為范”的表率作用，從教師的工作態(tài)度，精神面貌，思想情操乃至人格魅力，對學(xué)生起到潛移默化的.作用。每周一例會(huì )，周三下午政治學(xué)習，周五行政會(huì )，周一學(xué)生班會(huì )，已成為我校德育教育的傳統，也成為我校教師統一思想，明確目標，提高政治修養的好途徑。周一早升旗，是向學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育，人生觀(guān)教育的極好課堂。

　　由于我們狠抓德育不放松，本學(xué)期我們的教育教學(xué)出現了好勢頭，涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻且成績(jì)顯著(zhù)的好教師，年終考核我校等同志被評為“年級先進(jìn)教育工作者”;等同志被評為“模范班主任”;等幾十名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”。

　　2、加強師德建設，提高教師素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平及工作能力。各項制度的確立，是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據和準則。由于本學(xué)期制度全，內容硬，措施得力且又有人文化、人性化，因而極大地調動(dòng)了全體教師的工作熱情，端正了教書(shū)育人的態(tài)度，增強了主人公的責任感，全體教師同心同德，心往一處想，進(jìn)往一處使，汗往一處流，配合默契，人際和諧，工作內動(dòng)力增強，自覺(jué)意識日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的教師出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，在完成份內工作的同時(shí)，踴躍承擔學(xué)校分配的其它各項任務(wù)，并能按時(shí)，出色完成。好多同志帶病工作，以事業(yè)為重，以學(xué)校工作為重，其精神可佳，感人至深。

　　3、我校1436名學(xué)生，正處于心理、性格發(fā)展形成時(shí)期，因勢利導，潛移默化，循循善誘尤為重要，“和風(fēng)細雨”，“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學(xué)生人格的建立，因而，抓好學(xué)生的德育教育是新時(shí)期學(xué)校教育的核心環(huán)節。對此，本學(xué)期我們實(shí)行分級管理，根據不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同，采取細致，周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛入學(xué)，這些學(xué)生來(lái)自四面八方，剛剛告別小學(xué)時(shí)代那種讓老師和家長(cháng)扶著(zhù)走的學(xué)校生活，進(jìn)入初中，一下子要放開(kāi)讓其自己走，難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應。針對這一點(diǎn)，本學(xué)期我們采取首先培養其集體生活的自立能力，擺脫依賴(lài)思想，從心靈深入認識到我是一名中學(xué)生，我已長(cháng)大，注重引導其樹(shù)立獨立的人格和世界觀(guān)。理想教育，守紀教育，自律教育、自立教育成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育和培養，初一級大部分新生已適應獨立生活，培養了他們的自立能力，他們在遠離家庭，遠離父母的學(xué)校依然能夠健康、快樂(lè )的學(xué)習和生活。同時(shí)，在初一級學(xué)生中還涌現出像和一樣的一大批拾金不昧、助認為樂(lè )、尊敬老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀的好學(xué)生。

　　由于本學(xué)期加強了德育教育，因而在學(xué)習、紀律，公德，理想諸方面均已實(shí)現學(xué)期初我們制定的目標：

　�、賹W(xué)生遲到、早退率已控制在2‰以下;

　�、跓o(wú)嚴重打架、斗毆、偷竊事件;

　�、刍�本消除自帶管制性刀具;

　�、苄�內公物、設施、花草樹(shù)木及門(mén)窗玻璃完好率在98﹪以上;

　�、菪�內無(wú)騎自行車(chē)，無(wú)亂扔果皮紙屑，無(wú)，亂涂亂寫(xiě)現象;

　�、薷黜椫笜司�已達到“平安單位”標準。

　　(二)狠抓常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，必須常抓不懈。鼓勵教師從事教研教改實(shí)踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課藝術(shù)，并且調動(dòng)工作熱情，是教導處工作的核心。對此，本學(xué)期教導處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著(zhù)手：

　　1、開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習新課改基本精神和要求，更新教學(xué)理念，學(xué)習教學(xué)工作計劃，明確本學(xué)期各科教學(xué)目標和任務(wù)，明確方向，從而制定各科教學(xué)計劃，勇于探索新課程改革的有效方法和途徑，摒棄舊的傳統模式教學(xué)，結合新時(shí)期國家對教育教學(xué)新的要求，設計各自的教學(xué)方案，制定切實(shí)可行，科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計劃，在思想上和新課改要求保持一致，為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。

　　2、堅持常規教學(xué)環(huán)節管理，從計劃制定，備課要求，上課規定，作業(yè)輔導，考試評卷，試卷分析等常規環(huán)節嚴格考核，堅持月考制度，質(zhì)量跟蹤，競賽調研，教研示范等各類(lèi)獎懲機制，使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節趨于科學(xué)化、制度化、規范化：

　�、倜恐苌侠U教案，檢查節次，存檔備查;

　�、诿吭陆贪笝z查，獎優(yōu)罰劣，無(wú)人缺節次;

　�、勖吭乱淮巫鳂I(yè)檢查，結果和量化津貼掛鉤;

　�、芨魍�志每周聽(tīng)課一節，爾后評課，及時(shí)查漏補缺;

　�、菝繉W(xué)期兩次大考，獎勵優(yōu)勝者，引入競爭機制;

　�、藿虒�處不定期組織聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題;

　�、鄶祵W(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規定布置作業(yè)，每月檢查一次，結果計入量化考核。

　　3、加強教研活動(dòng)，各教研組有計劃、有安排、有實(shí)施方案、有研討專(zhuān)題、有記錄。通過(guò)教研活動(dòng)及時(shí)了解教研教改新動(dòng)向，及時(shí)掌握新信息，以老帶新，取長(cháng)補短，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，勤聽(tīng)課、勤交流，相互學(xué)習，共同提高。本學(xué)期以來(lái)，每單周周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間，校委會(huì )派員蹲點(diǎn)，作好記錄。

　�、跀祵W(xué)、物理、化學(xué)各科重點(diǎn)培養學(xué)生分析能力和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，演示實(shí)驗開(kāi)出率達95﹪以上;分組實(shí)驗開(kāi)出率達90﹪以上;實(shí)驗項目及內容，要求學(xué)生人人會(huì )做。

　�、塾⒄Z(yǔ)科重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養，提高口語(yǔ)表達能力，語(yǔ)音室、多媒體教學(xué)本學(xué)期使用率大大提高，充分發(fā)揮了現代化教學(xué)設施之作用。

　�、苷�治、歷史、地理各科本學(xué)期改革課堂結構，精講多練，變講45分鐘為：30分鐘講，15分鐘練、背誦、鞏固，收到良好的效果。

　�、蒹w育、音樂(lè )、美術(shù)各科從抓學(xué)生素質(zhì)入手，成立課外興趣小組，激發(fā)學(xué)生熱情，培養藝術(shù)才能，因人而異，因材施教，為學(xué)生施展才華搭建平臺，是體育、音樂(lè )、美術(shù)課的重點(diǎn)。本學(xué)期承辦的學(xué)生書(shū)畫(huà)展，韻律操表演，慶元旦師生聯(lián)歡均顯示出我校素質(zhì)教育已初見(jiàn)成效。

　�、薷骺凭C合素質(zhì)提高，向45分鐘要質(zhì)量，課堂是素質(zhì)教育的主陣地，我們以學(xué)生為主體，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，積極引導，啟發(fā)學(xué)生的智力，對敢于直抒己見(jiàn)者，見(jiàn)解獨到者，教師大膽鼓勵，因而涌現出初一、初二、初三等一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　為千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，增強質(zhì)量意識。為本期教導處已完成和實(shí)現了如下教學(xué)目標：

　　a、教師無(wú)人缺課，缺輔導;

　　b、堅持超前備課，不上無(wú)教案之課，一月一查一公布;

　　C、作業(yè)批改率在98%以上，一月一查一公布;

　　d、實(shí)驗儀器使用率在90%以上;

　　e、多媒體教育使用率在80%以上;

　　f、課文背誦率在90%以上;

　　二、發(fā)揮現代化學(xué)教學(xué)設備的優(yōu)勢，普及實(shí)驗教學(xué)。

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，現代化教學(xué)手段已初步顯示出其優(yōu)勢，因而，傳統的口授式授課已不適應飛速發(fā)展的現代化教學(xué)之需要，改革課堂教學(xué)結構，步入信息化教學(xué)大勢所趨，本學(xué)期我們做到了教育理念的轉變，要求教師掌握現代化教學(xué)設備的使用技能，擴大知識涵蓋面，收到事半功倍的教學(xué)效果。微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室、理化生實(shí)驗室的使用率大大提高，許多教師深入鉆研，掌握技能，使我校的現代化教學(xué)設備使用率大大提高。遠程教育是當今教學(xué)的最佳傳媒，我們定期舉行“比武”大賽，其結果定期檢查、公布，因而本學(xué)期在運用多媒體教學(xué)工作中就涌現出像等為代表的熟練操作教師。

　　本學(xué)期在普及實(shí)驗教學(xué)方面，我們完成了如下目標：

　　1、微機課學(xué)生操作率在95%以上;

　　2、理化生實(shí)驗課操作率達90%;

　　3、理化生實(shí)驗演示開(kāi)出率達80%;

　　4、教師多媒體教學(xué)使用率達80%以上。

　　三、鞏固“兩基”成果，迎接“普實(shí)”驗收。

　　本學(xué)期，我們花大力氣落實(shí)國家關(guān)于“兩基”和“普實(shí)”驗收的各項指標和要求，投入巨大的人力、財力、物力，在原有的“普九”基礎上進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強基礎設施建設，對校容、校貌做了徹底的改觀(guān)，國家配發(fā)的各類(lèi)實(shí)驗器材已完全到位并投入使用，更換了原有舊式微機臺，新添微機臺，新置實(shí)驗臺，多媒體，遠程教育設備共計臺，投資萬(wàn)元。20xx年初，我們迎接國家“兩基”“普實(shí)”驗收，各項指標均已合格，順利通過(guò)驗收。

　　四、完善后勤管理，積極為教學(xué)服務(wù)。

　　后勤處負責全校的物質(zhì)給養保障，保證教學(xué)供給。本學(xué)期，后勤處健全各類(lèi)服務(wù)、管理制度，責任到人、到班，在日常供應，安全保衛，環(huán)境衛生，師生兩灶，水電供應諸方面都做到了細致、周到。財務(wù)日清月結，定期公布，增加了透明度，師生兩灶服務(wù)到位，飯菜質(zhì)量、食堂衛生受到師生好評。校園內干凈、整潔，綠化、美化達到“創(chuàng )衛”要求。定期給師生宣講防病、治病常識，讓師生了解地方病、傳染病、突發(fā)病的防治知識，讓“創(chuàng )衛”意識深入人心，“創(chuàng )衛”各項指標落到實(shí)處。

　　本學(xué)期后勤處工作已實(shí)現如下目標：

　　1、建立健全“創(chuàng )衛”領(lǐng)導機構，標語(yǔ)上墻，措施到位，做到了家喻戶(hù)曉，“創(chuàng )衛”內容已趨于達標;

　　2、公物，門(mén)窗，公共設施完好率達98%以上;

　　3、師生兩灶衛生，質(zhì)量無(wú)差錯，上級檢查無(wú)黃牌;

　　4、物品及時(shí)發(fā)放，不拖拉，無(wú)延時(shí);

　　5、水電暢通，供應及時(shí)，安全措施落實(shí)到位，本學(xué)期未出現食品安全，用電安全事故，校園祥和、師生平安。

　　五、加強團隊建設，發(fā)揮共青團員模范帶頭作用。

　　團的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是引導青少年人人進(jìn)步，人人當先進(jìn)的主陣地。本學(xué)期團委定期給團員上團課，宣講團的知識，用共青團的標準要求每一位學(xué)生，使一大批學(xué)生在思想、學(xué)習、紀律、公德等方面積極上進(jìn)，爭做優(yōu)秀團員，收到良好的效果，期末，我校等名學(xué)生光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團，吸收了新鮮血液，壯大了團的力量，對全體學(xué)生達到了積極的模范帶頭作用。

　　過(guò)去的20xx年是我校新一屆領(lǐng)導班子精誠團結、銳意創(chuàng )新的一年，是全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤工作的一年，是全體學(xué)生潛心求知、健康成長(cháng)的一年。我們在上級黨政的領(lǐng)導下，在黨的教育方針指引下，本學(xué)我們按時(shí)并出色完成上級規定的各項教育教學(xué)的目標和任務(wù)。新的一年里，我們將以更高的熱情，更新的理念、更大的干勁搞好教育教學(xué)工作，為把我們馬召中學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗!

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 4

　　本學(xué)期，我校以黨的十九大精神為指導，堅持求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收成果和教育內涵發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設和特色學(xué)校建設，努力提高信息技術(shù)資源的應用，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，現將一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：

　　一、堅持德育為首，優(yōu)化教育環(huán)境

　　1.穩步推進(jìn)黨建工作。

　　一是認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期先后開(kāi)展了“解放思想、加大開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新發(fā)展”大討論活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，中心黨支部通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )、集中學(xué)習教育、撰寫(xiě)心得、對照檢查、召開(kāi)民主生活會(huì )等形式，切實(shí)轉變工作作風(fēng)、優(yōu)化教育環(huán)境，鞏固了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

　　二是進(jìn)一步健全黨內制度，提高黨內生活質(zhì)量，認真落實(shí)黨員發(fā)展制度等，以在教學(xué)一線(xiàn)青年骨干教師為培養發(fā)展黨員的重點(diǎn)，堅持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。本學(xué)期預備黨員王濤延期考察半年后如期轉正，馬燕同志向組織遞交了入黨申請書(shū)。

　　三是加強輿論宣傳和報道工作，做好學(xué)校特色亮點(diǎn)工作的宣傳報道。有二十余篇通訊報道被教育和宣傳部門(mén)采納，沈閘中心小學(xué)網(wǎng)校手機APP正式投入使用，營(yíng)造了健康良好的網(wǎng)絡(luò )輿論氛圍。本學(xué)期，高天飛校長(cháng)被評為自治區教育工作宣傳先進(jìn)個(gè)人;在市局20xx年中小學(xué)(園)效能目標管理考核中，中心小學(xué)得87.5分，位列二等獎。

　　2.繼續加強師德師風(fēng)整治。

　　一是認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、寧夏中小學(xué)教師“忌語(yǔ)”、“六不準”和行風(fēng)效能建設“五條禁令”等要求，強化教師責任，引導教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生的形象，重點(diǎn)查處教師體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和亂訂教輔資料現象。

　　二是積極發(fā)揮“最美教師”“優(yōu)秀教師”的模范帶頭作用，堅持用身邊的人做榜樣，給教師樹(shù)立學(xué)習標桿，樹(shù)立典型，營(yíng)造向“優(yōu)秀教師”“最美教師”學(xué)習的氛圍，以此提高教師的師德師風(fēng)水平。本學(xué)期，花永紅園長(cháng)被自治區評為“最美鄉村教師”，丁玲老師被市委市政府評為“模范班主任”，馬文瑞等5名老師被市委市政府評為“優(yōu)秀鄉村教師”。

　　三是組織師生主題演講比賽，提高教師對職業(yè)的敬意，增強教師的服務(wù)意識和師德水平。

　　四是堅持依法治校，逐步提高教職工法制觀(guān)念，認真組織“六五”普法學(xué)習，對“六五”普法年度驗收中不合格的4名教師馬利國、馬曉花、譚伏英、顧玉清提出批評，并隨后做出處理。

　　3.立德樹(shù)人，豐富德育活動(dòng)。

　　一是繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)陣地的育人作用，利用班務(wù)欄、圖書(shū)角、學(xué)習園地、黑板報等，營(yíng)造健康文明、積極向上的育人氛圍，使之成為展示少先隊員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊員愛(ài)隊、愛(ài)校、愛(ài)國教育的優(yōu)秀陣地。

　　二是改進(jìn)雛鷹小報出刊形式，及時(shí)反映了校園動(dòng)態(tài)，展示了師生風(fēng)采，逐步提高了校報的可讀性。

　　三是開(kāi)展一月一主題育人活動(dòng)，九月份開(kāi)展紀念抗戰勝利70周年及烈士紀念日活動(dòng)，十月份開(kāi)展紀念建隊66周年隊日活動(dòng)，十一月份開(kāi)展“我是向上向善好隊員”主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，十二月份開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)及“國際志愿者日”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，元月份組織了“唱紅歌·慶元旦·圓夢(mèng)想”慶�；顒�(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，著(zhù)力培養了學(xué)生良好的品行。

　　四是繼續結合“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，舉行“同經(jīng)典相伴，與圣賢同行”小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽，弘揚傳統文化，培養良好的行為習慣。

　　五是繼續結合我校區域文化特點(diǎn)，發(fā)揮民族團結校本課程的作用，通過(guò)主題班會(huì )、走進(jìn)清真寺、回族阿訇講學(xué)等形式，落實(shí)“校寺共建”成果，使學(xué)生了解黨的民族政策、宗教知識和回族文化，有效促進(jìn)了民族團結。十月份，寧夏日報對我�！靶Ｋ鹿步ā被顒�(dòng)進(jìn)行的采訪(fǎng)報道。

　　六是認真做好“禁毒示范�！钡膭�(chuàng )建工作，多渠道宣傳禁毒知識，增加學(xué)生的認識，使校園成為禁毒的先鋒。本學(xué)期張永紅被自治區評為“優(yōu)秀輔導員”。

　　4.繼續做好送溫暖活動(dòng)。一是在教師節、春節期間對20余名退休教師、患病教師、困難教師和意外身亡的教師進(jìn)行慰問(wèn)，給他們送去了慰問(wèn)金和禮品。二是關(guān)注教師身心健康，本學(xué)期，中心小學(xué)投入5萬(wàn)余元對在職的123名教師進(jìn)行體檢，以此體現組織溫暖。

　　二、堅持以教學(xué)為中心，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1.強化教學(xué)工作管理。

　　一是認真落實(shí)《青銅峽市推進(jìn)基礎教育內涵發(fā)展工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善檢查考核制度，分學(xué)科細化責任落實(shí)，重點(diǎn)加強常識學(xué)科和畢業(yè)班的幫扶指導，組織質(zhì)量分析，努力提高教師的質(zhì)量意識。

　　二是認真落實(shí)三年發(fā)展規劃，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，使學(xué)校工作有章可循。堅持特色辦學(xué)，進(jìn)一步打造校園文化，完善中心小學(xué)大廳文化氛圍和校史陳列室內容。十一月份，中心小學(xué)被授予吳忠市特色學(xué)校。教師節期間，李朝輝等5名同志被市委市政府評為“義教均衡先進(jìn)個(gè)人”。

　　三是進(jìn)一步加大骨干教師管理、考核和培養力度，落實(shí)校級骨干教師津貼，發(fā)揮骨干教師、名師的示范作用，建立更加科學(xué)的管理考核機制，李清瑩、馬佳老師承擔了國培計劃示范交流課，丁學(xué)斌、李清瑩、馬佳承擔了市級教師培訓任務(wù)，丁巧花老師被確定為自治區級骨干教師。

　　四是在師資緊張的情況下，撤銷(xiāo)合并了部分年級，逐步建立滿(mǎn)負荷常態(tài)下的工作機制，簽訂教學(xué)管理目標責任書(shū)，切實(shí)做好教學(xué)管理的督查工作。

　　五是完成了首次103名教師的教師資格網(wǎng)上注冊，對信息錯誤、未轉正的特崗教師和不在教學(xué)一線(xiàn)的20名教師延緩注冊。

　　2.加強校本研訓工作。

　　一是繼續組織新課標、教材教法和文化知識的學(xué)習，認真做好“國培計劃”和繼續教育培訓工作，聘請市教研室副主任任菊蓮進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)題講座，配合市教研室通過(guò)置換培訓、網(wǎng)絡(luò )培訓、在崗研修等形式，使教師更新教育理念，掌握現代教育方式，提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期共選派葉子榮等15名教師赴長(cháng)春、重慶、安徽、四川培訓學(xué)習，并及時(shí)組織學(xué)習報告會(huì )，分享培訓成果。在國培計劃及外出培訓中，丁學(xué)斌等3名教師被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，年度參加各級各類(lèi)培訓達625人次，培訓費用支出近11萬(wàn)余元，占公用經(jīng)費的7.48%。

　　二是組織全員參與的教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，通過(guò)粉筆字、說(shuō)課、課堂教學(xué)、微課制作、電子白板操作等方面的競技，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，同時(shí)繼續強化對特崗教師的培養培訓工作，擬定《沈閘中心小學(xué)“青藍工程”師徒結對幫扶方案》，認真制定和考核特崗教師三年發(fā)展規劃，提高特崗教師的專(zhuān)業(yè)能力。張潤娟老師在全國英語(yǔ)錄像課比賽中榮獲二等獎，武慧楠老師榮獲銀江杯微課大賽區級二等獎，賀蔚老師榮獲吳忠市教師技能競賽三等獎，葉娟老師的文章被《古峽教研》錄用。

　　三是做好課題研究的實(shí)驗工作，圍繞我校的8個(gè)市級立項課題，中心小學(xué)將課題負責人的工作業(yè)績(jì)納入骨干教師津貼考核，保證課題研究工作順利有效的進(jìn)行，提升教師教學(xué)理論探索的能力和水平。十月份，中心小學(xué)聘請自治區教科所所長(cháng)田繼忠到校指導課題研究工作，并承擔了全市課題研究階段性總結研討交流會(huì )，展示了課題研究成果，取得圓滿(mǎn)成功。xx年中心小學(xué)在全市督導評估考核中共獲得116分，達到了教師人均1分的督導標準，保證在年度督導評估中師生獲獎得滿(mǎn)分。

　　3.立足學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。加強課堂教學(xué)管理，繼續強抓教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期除市局統測科目外，中心小學(xué)共組織了7個(gè)科目的統測，以此加強課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。在市督導室教學(xué)質(zhì)量督導評估中，丁斕菊、哈靜超2名教師直接獲得教育教學(xué)督導評估先進(jìn)個(gè)人，馬曉俠、王桂玲、王鳳君、胡學(xué)文、譚伏英、唐瑾6名教師被評為教育教學(xué)和學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人。

　　二是組織了語(yǔ)數英學(xué)科知識競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣，拓展了學(xué)生的`知識視野。

　　三是認真組織各級各類(lèi)課堂研討活動(dòng)，配合市教研室和名師工作室“送教下�！�，組織青年教師公開(kāi)研討和期末復習研討等活動(dòng)，聚焦課堂，逐步提高教師的課堂教學(xué)技能。

　　四是逐步建立殘疾兒童少年關(guān)愛(ài)體系，為全校27名殘疾兒童少年注冊正式學(xué)籍，同時(shí)申請隨班就讀資源教室的建設和送教上門(mén)工作，為殘疾兒童和少年提供受教育的機會(huì )，促進(jìn)教育公平。

　　4.切實(shí)加強學(xué)校體育藝術(shù)教育。

　　一是實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”項目，開(kāi)齊開(kāi)足體育藝術(shù)課程，鞏固“大課間”活動(dòng)比賽成果，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、審美情趣和人文素養。

　　二是嚴格執行自治區教育廳作息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作，十月份組織了小型體育運動(dòng)會(huì )。

　　三是積極參加上級部門(mén)組織的各項文體活動(dòng)，十月份參加了市局組織教職工排球比賽，男子排球榮獲優(yōu)秀組織獎，毛麗老師參加市廣電局組織的第九屆百花獎歌手大賽獲得三等獎。十一月份共錄制7個(gè)微視頻參加了“中國夢(mèng)—行動(dòng)有我”，全國中小學(xué)生微視頻征集展播活動(dòng)。本學(xué)期，黨政等5名學(xué)生在“第十六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中分獲寧夏地區一、二、三等獎，馬文瑞、馬金俠獲得優(yōu)秀指導教師。馬金龍等5位教師指導的作品在“青銅峽市第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽”中分獲一、二、三等獎。四是加大“書(shū)香校園”建設，班班設立圖書(shū)角，發(fā)揮圖書(shū)的育人功能，不讓流動(dòng)的知識鎖在柜子里。

　　5.促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。一是繼續加大對學(xué)前教育的投入，爭取項目資金對原中心幼兒園進(jìn)行翻建，目前選址和測量工作已初步完成，項目的實(shí)施將進(jìn)一步提升學(xué)前教育的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量。二是繼續加強對學(xué)前教師的培訓，在國培計劃中申報21名教師參加網(wǎng)絡(luò )置換研修，以提高學(xué)前教師的教育水平。三是強化對學(xué)前幼兒保教質(zhì)量的監督和指導，提高科學(xué)保教水平，通過(guò)學(xué)期測評、示范課等形式，努力構建形式多樣、充滿(mǎn)活力、群眾滿(mǎn)意的學(xué)前教育。

　　三、堅持安全第一，維護地區穩定

　　一是認真落實(shí)安全工作組織機構職責，不斷完善學(xué)校安全責任體系，將安全工作分解到各學(xué)校、各崗位，落實(shí)到每一位教師。層層簽訂安全目標責任書(shū)，使學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)處處有人負責。

　　二是嚴格落實(shí)安全工作“一票否決”制和責任追究制。開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，組織全體師生和家長(cháng)參加了“寧夏第五屆安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽”，不斷增強學(xué)生的安全意識，杜絕各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。

　　三是認真做好安全隱患的排查和整改工作，加強重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時(shí)段對學(xué)生的監管。嚴格執行《青銅峽市校車(chē)安全監督管理辦法》，積極實(shí)施學(xué)生和教師接送車(chē)輛及駕駛員資格準入制度。對各校鍋爐進(jìn)行檢修，更換學(xué)校消防設施設備，提高學(xué)校的消防水平，同時(shí)中心小學(xué)不定期不定時(shí)的對學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，提高學(xué)校的安全工作能力。

　　四是加強與教師和家長(cháng)的溝通交流，加大對私家車(chē)的管理，切實(shí)解決家長(cháng)反映的突出問(wèn)題，及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。本學(xué)期協(xié)調處理巴閘小學(xué)校方責任安全事故一起，共賠付14.3萬(wàn)元。

　　四、做好后勤保障工作，嚴格財務(wù)制度

　　一是認真清查學(xué)校財產(chǎn)，加強校產(chǎn)的管理和使用，嚴格執行賠償制度，做到物盡其用。提升學(xué)校領(lǐng)導管理水平和教師主人翁意識，發(fā)揚厲行節約，保持艱苦奮斗本色，珍惜學(xué)校每張紙、每度電，對鋪張浪費現象嚴格批評，堅決禁止。

　　二是嚴格落實(shí)財務(wù)管理制度，落實(shí)生均公用經(jīng)費50%由中心小學(xué)統籌管理、50%核撥到所屬小學(xué)的規定，嚴格執行維修項目、大額采購報批報審規定。

　　三是完善學(xué)校經(jīng)費開(kāi)支審核、公示制度，加強財務(wù)內審工作，管好、用好生均公用經(jīng)費，認真做好收支兩條線(xiàn)，實(shí)行民主理財，節約使用好資金。嚴格執行收費制度，嚴禁亂收費，杜絕推銷(xiāo)教輔資料。

　　四是認真做好教職工績(jì)效考核、班貼、住房補貼和鄉鎮工作人員補貼核算工作，對于不享受鄉鎮工作人員補貼的教職工，做好解釋協(xié)調工作。

　　五是繼續逐步改善學(xué)校后勤保障工作，爭取項目完成了西灘小學(xué)、漢渠民興小學(xué)的圍墻修繕，對郝渠小學(xué)、沈閘小學(xué)、譚橋小學(xué)的校舍進(jìn)行了防水處理，協(xié)助市局做好巴閘小學(xué)、躍進(jìn)小學(xué)教師周轉宿舍建設，目前周轉宿舍框架建設已經(jīng)結束，改善了教師的工作環(huán)境，保障了學(xué)校工作的安全健康的運行。

　　五、存在的問(wèn)題

　　一是師生安全工作責任大，學(xué)校在安全管理上還有一些不可預計的漏洞和隱患。本學(xué)期，先后有2名學(xué)生在校園發(fā)生安全事故，為學(xué)校的安全工作敲響了警鐘。

　　二是師資緊張，加之對常識學(xué)科的重視，教師工作量增加，工作積極性和情緒受到影響。

　　三是教學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，在市局和中心小學(xué)組織的學(xué)科統測中，反應出學(xué)生基礎薄弱，語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生對詞句的理解，數學(xué)學(xué)科學(xué)生的計算能力有待提高。

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，各項工作穩步推進(jìn)，取得了一定的成績(jì)。在今后的工作中，我們將繼續保持無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)，凝心聚力，真抓實(shí)干，為教育事業(yè)持續健康發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 5

　　本學(xué)期作為副校長(cháng)的我，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。我努力學(xué)習黨的教育方針，學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)學(xué)習中，學(xué)習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。

　　我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干，善于思索，不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

　　一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識

　　教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理能力、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新。

　�。ㄒ唬﹪栏褚�求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員，面對當今變革的時(shí)代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

　�。ǘ�）健全德育領(lǐng)導機構，重視班主任工作

　�。�1）加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì )；

　�。�2）迎接各類(lèi)驗收，打造學(xué)校品牌。學(xué)校被評為“市平安現行學(xué)�！�；

　�。�3）建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行“我的中國夢(mèng)”演講比賽，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“乒乓球”、 “籃球”、“羽毛球”比賽，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)校品牌；

　�。�4）狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣；

　�。�5）成功組織新生參加軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管

　　理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)。

　　一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由校長(cháng)、書(shū)記、我、德育處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，由我負責具體落實(shí)執行。

　　二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由德育處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

　　三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。

　　二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處

　�。ㄒ唬┦且巹潤C制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。

　　1、在我的組織下，德育處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的`各項規章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導向。

　　2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和德育處工作計劃。

　�。ǘ�）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

　　目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現。

　　一年來(lái)，我和德育處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也通過(guò)加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與德育處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。

　�。ㄈ�）是加強管理，提高工作效率

　　1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。

　　2）完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。通過(guò)研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò )管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。

　　4）加強安全管理，完善管理機制。

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴格到位；學(xué)校安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生�？傊�，學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力，成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而力爭把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 6

　　20xx年是短暫又充實(shí)無(wú)比的一年，我和各位成員緊密團結在李xx校長(cháng)的周?chē)�，積極參與校長(cháng)工作室的一次次活動(dòng)，我們相互交流、相互提醒、相互支持、相互勉勵、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。雖然很忙碌，但更多的是體會(huì )到了自己成長(cháng)的欣喜、收獲的快樂(lè )。下面將其簡(jiǎn)單總結為以下幾個(gè)方面：

　　一、理論積淀，提升素養。

　　做一位業(yè)務(wù)精良、有管理能力的好校長(cháng)，做一位有思想、有抱負的好校長(cháng)——這是我追求的理想。為了實(shí)現自己的管理夢(mèng)想，我潛心學(xué)習作為校長(cháng)應具有的教育思想、教育理論、教育方法和管理經(jīng)驗等。本年度我認真閱讀了關(guān)于學(xué)校管理、學(xué)校教育、學(xué)校發(fā)展等方面的理論書(shū)籍，讓我對學(xué)校管理有了更清晰的認識，為我今后的工作指明了方向。

　　二、合作爭鳴，突破自我。

　　在“李xx名校長(cháng)工作室”這個(gè)平臺，我積極參加各類(lèi)交流研討活動(dòng)。特別是去大連各個(gè)小學(xué)的參觀(guān)學(xué)習，我了解了他們的辦學(xué)思路，管理方法，尤其是在聽(tīng)了各位校長(cháng)的報告后，我深深體會(huì )到了什么是有智慧的校長(cháng)，怎樣才是最科學(xué)的.管理模式，我相信，這將會(huì )對我以后的工作起到很大的促進(jìn)作用。

　　每參加一次活動(dòng)，都讓我興奮不已。我常常細想每次活動(dòng)的主題與自己學(xué)校的聯(lián)系，思考能否借助別人的成功經(jīng)驗來(lái)謀劃自己學(xué)校的發(fā)展�！袄顇x名校長(cháng)工作室”給我提供了很多學(xué)習的機會(huì )，我在學(xué)習中不斷成長(cháng)著(zhù)。我將會(huì )更加珍惜以后的學(xué)習機會(huì )，并將所學(xué)所得所獲與自己的教育實(shí)踐相結合，查不足，找差距，構建先進(jìn)的辦學(xué)思想，不斷提升自己的理論水平和管理水平。

　　總之，“李xx名校長(cháng)工作室”不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習，互相促進(jìn)的大家園。非常慶幸能加入“李xx名校長(cháng)工作室”。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，體會(huì )到了互助共進(jìn)的熱情，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采�！皳P帆起航，路就在前方!”在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，開(kāi)拓進(jìn)取。我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責地做好工作，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 7

　　為認真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和市教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)師德新規范，塑師德新形象”學(xué)習活動(dòng)的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，認真開(kāi)展了這一活動(dòng)�，F就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān)工作總結如下：

　　一、校長(cháng)作為學(xué)校的最高行政首長(cháng)和精神領(lǐng)袖

　　其職責包括：系統地規劃學(xué)校，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標及其實(shí)現目標的主要途徑；形成并完善學(xué)習型組織，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提升教師的生命質(zhì)量；合理配置學(xué)校資源，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境；建立起學(xué)校、家庭和社區之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導家長(cháng)和社會(huì )確立起對學(xué)校教育的合理期待；采取必要的措施，提高課堂教學(xué)的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。

　　作為校長(cháng)，要盡可能地尊重團隊成員中個(gè)人的創(chuàng )造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量，而不要動(dòng)輒以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長(cháng)權力意志過(guò)強的地方，凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方，凡是以權謀私、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責、精神萎靡、效率低下。

　　二、我校成立了師德學(xué)習領(lǐng)導小組

　　如何抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設？抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設，是學(xué)校管理的核心工作。因此可以這樣說(shuō)，有什么樣的班子成員師德師風(fēng)，就會(huì )產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如何抓好班子師德師風(fēng)建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？

　　一是在統一領(lǐng)導下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規范，確保師德學(xué)習不斷深入開(kāi)展。行政領(lǐng)導班子著(zhù)重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展豐富多彩、教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。

　　二是要率先帶頭，用自己道德、人品、能力、知識、感情等非權利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng)；要帶頭學(xué)習，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，提高素質(zhì)，要求教師做到的，班子成員首先做到。

　　三、學(xué)校為做到師德教育經(jīng)�；�、制度化

　　學(xué)校為每位教師配備專(zhuān)用的“師德學(xué)習筆記本”，以供學(xué)習之用。堅持周日例會(huì )這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習。主要形式是觀(guān)看師德培訓光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習幾乎是每周一次，從不間斷。提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng )造更大的空間、更多的機會(huì )。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設多媒體電教室，解決教師運用現代化設備進(jìn)行教學(xué)的問(wèn)題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè )業(yè)，愛(ài)校如家，發(fā)揮所長(cháng)。

　　四、堅持形式靈活的個(gè)人自學(xué)

　　材料統一印發(fā)，學(xué)習分散進(jìn)行。主要是學(xué)習與師德相關(guān)方面的`材料，內容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。

　　五、管人要管心

　　我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會(huì )使教師的德行高于常人，師德建設才會(huì )收到長(cháng)期的`效果。因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護他們的應有權益，為他們排憂(yōu)解難；開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì )到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì )到集體的溫暖。這樣他們才會(huì )安心，才會(huì )努力去研究并解決工作上存在的問(wèn)題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì )迸發(fā)出更多的光和熱。

　　六、教師的教育對象是學(xué)生

　　對形形色色富有個(gè)性又有差異的學(xué)生，如果教師不能愛(ài)生，就會(huì )出現偏愛(ài)好生，歧視差生，甚至出現工作敷衍塞職，諷刺、體罰學(xué)生，妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為，所以教師職業(yè)必然要求每個(gè)教師要真心實(shí)意去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，要特別"偏愛(ài)"、特別關(guān)注那些所謂"雙差生"，用愛(ài)心換取學(xué)生的真心，尊重、理解學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。"以學(xué)生為本"，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。通過(guò)這次對《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習，我更加強化了自己鑄造新時(shí)代師德的信心，充分認識到幼師責任重大，任務(wù)艱巨，決心在太陽(yáng)底下這個(gè)最光輝的職業(yè)中，"正人先正已"、"打鐵先要自身硬"，學(xué)而不厭、勇于創(chuàng )新、認真執教、愛(ài)崗敬業(yè)，和廣大教師一起以良好的新時(shí)代師德，共同撐起教育的藍天！

　　教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現代化建設的國家大事，那么，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒(méi)有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開(kāi)展“學(xué)師德新規范，樹(shù)師德新形象”活動(dòng)中，我們樹(shù)立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺(jué)悟；讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養人才的重任。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 8

　　時(shí)光荏苒，轉眼間xx高中創(chuàng )辦已一年了。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在辦公室幾位同志的配合下，我服從安排，加強學(xué)習，認真履行職責，全面提高自己的認識和工作能力，較好地完成了各項目標任務(wù)。但由于我校尚處創(chuàng )辦初期，辦公室的工作還有待完善，我們將為此作出長(cháng)足的努力。

　　現將過(guò)去一年的工作情況總結如下：

　　一、認真履行職責，協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理工作

　　辦公室是學(xué)校行政管理單位之一，協(xié)助領(lǐng)導做好行政管理工作是其重要職責。

　　1、每周一次行政干部會(huì )議，每二周一次全體教師會(huì )是我校日常工作的大事，我室長(cháng)期堅持做好會(huì )前準備工作，會(huì )中記錄工作和會(huì )后的保密及歸檔工作。

　　2、認真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報，做好文件的收發(fā)工作。

　　3、完成20xx年的行政工作計劃、總結等的編寫(xiě)工作。

　　4、完成本學(xué)期開(kāi)辦公的檔案收集、整理和歸檔工作，并監督學(xué)校其它處室的相關(guān)工作，完成各項統計報表的上報工作。

　　5、學(xué)校創(chuàng )辦至今，上級機關(guān)多次來(lái)我校進(jìn)行評估驗收和檢查考察，社會(huì )上各方面也很關(guān)注我校發(fā)展情況，辦公室目前共接待上級領(lǐng)導15批次，接待社會(huì )人群180批次。

　　6、及時(shí)參加市教委及其它上級部門(mén)的活動(dòng)，及時(shí)了解和傳達上級精神，完成上級交代的各項任務(wù)。如：組織職工參加衛生防役站的體檢等。

　　二、加強組織協(xié)調能力，保障學(xué)校重大活動(dòng)的順利開(kāi)展

　　學(xué)校由多個(gè)處室構成，各個(gè)處室的和諧發(fā)展是學(xué)校工作順利運行的重要保證。從辦公室的職能分析，組織協(xié)調是辦公室各項工作的重要組成部分。我室在上一年度中曾協(xié)助各處室組織過(guò)多場(chǎng)活動(dòng)，如：20xx年xx月，協(xié)助政教處、教務(wù)處、團委等舉辦了我校第一屆詩(shī)歌朗誦比賽，取得圓滿(mǎn)成功。

　　教職工是學(xué)校的細胞，豐富教職工的業(yè)余生活，創(chuàng )造和諧良好的工作環(huán)境是辦公室的另一個(gè)職責。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，辦公室曾多次組織教職工的業(yè)余活動(dòng)，如：20xx年xx月xx日組織女教職工座談會(huì )、看電影、看黃梅戲，并每人發(fā)一份紀念品。今年五四節期間，我室協(xié)助庫校長(cháng)組織全體青年教師到九江參觀(guān)學(xué)習等。

　　本著(zhù)我校人性化管理的方針和規范化管理的原則，辦公室有的放矢地開(kāi)展工作，積極為創(chuàng )造和諧健康的校園環(huán)境作出了自己應有的貢獻。

　　三、積極參加政治理論學(xué)習，作好思想作風(fēng)建設

　　思想有多遠，我們就能走多遠。思想是建設的先導，是指揮棒，加強思想建設是優(yōu)化辦公室各項工作的前提。因此，我室同志一年來(lái)始終把學(xué)習放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。我們嚴格按照勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、樂(lè )于奉獻的要求，堅持講學(xué)習、講政治、講正氣的原則，始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎，腳踏實(shí)地埋頭苦干。

　　我們正確認識到自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持誠實(shí)敬業(yè)，一年到頭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不叫苦叫累，就算領(lǐng)導批評也不言悔，從而保證了各項工作的正常運轉。

　　四、主動(dòng)工作，為招生大計出力獻計

　　不同時(shí)代有不同的國情，我�，F在也有特殊的校情。學(xué)校創(chuàng )辦只有一年，各項工作尚在起步中，有的甚至處于艱難的境地，需要全校每位同志的共同努力，辦公室也沒(méi)有置身事外，而是密切關(guān)注，積極參與，主動(dòng)承擔責任。

　　譬如招生工作。去年創(chuàng )辦，我作為學(xué)校的一分子，從開(kāi)始的申請辦學(xué)，到后來(lái)的派發(fā)宣傳單、粘貼宣傳廣告，再到上門(mén)走訪(fǎng)，最后終于為我校貢獻了大量生源。

　　今年的招生同樣受到公司領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持，部署早就啟動(dòng)，到現在為止我們已完成了三期宣傳工作。期間，我代表學(xué)校到大金中學(xué)、四望中學(xué)、鐵石中學(xué)、徐建中學(xué)等初中發(fā)送宣傳材料，到實(shí)驗中學(xué)、xx中學(xué)、小橋中學(xué)等校裝訂招生簡(jiǎn)章的宣傳牌；另外，我正起草好《xx招生宣傳細則》材料，為學(xué)校下一步的招生工作做準備。

　　綜上所述，辦公室在這一年中基本能夠完成各項工作，但離領(lǐng)導和同志們的要求還有不少差距：

　　1、由于時(shí)間關(guān)系，工作條件和人員安排上的限制，辦公室的各種規章制度還不夠健全，有些工作展開(kāi)得不夠具體深入。

　　2、個(gè)人工作經(jīng)驗不足，導致工作中缺乏強有力的管理，開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力。

　　就目前的`狀況，我作了深入地思考，并制定了今后工作的思路走向：

　　1、沒(méi)有規矩，不成方圓。辦公室的特殊地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴格的戰斗集體。要本著(zhù)從嚴、從細、可行的原則，進(jìn)一步完善辦公室的各項制度。

　　2、辦公室主任是管理者也是實(shí)踐者，是領(lǐng)導意志的體現，也是基層問(wèn)題的反饋者，因此，更要樹(shù)立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。

　　3、在工作中要開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，充分做好領(lǐng)導的參謀，積極為領(lǐng)導出謀劃策，探索優(yōu)質(zhì)的工作方法和思路。

　　4、積極與領(lǐng)導進(jìn)行交流，希望領(lǐng)導能及時(shí)對我的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作更加完善，在現有的基礎上更上一層樓！

　　新的一年有新的氣象新的目標，我一定會(huì )在公司、學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)辦公室人員堅持以人為本的的原則，加強學(xué)習，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，建立合理的管理制度，協(xié)調好各處室、各教職工之間的關(guān)系，為學(xué)校的健康和諧發(fā)展作出更大努力！

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 9

　　本人在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：

　　一、加強理論學(xué)習，注重自我修養

　　政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。較為系統地學(xué)習了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)，為打造有特色的`鄭莊小學(xué)盡職盡責。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

　　勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對

　　待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)鄭莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我喜歡在學(xué)校校園內思考工作和問(wèn)題。對學(xué)校的發(fā)展做長(cháng)遠的規劃。

　　四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累

　　我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。

　�。ㄒ唬┙ㄈ�完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。

　�。ǘ�）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。

　�。ㄈ�）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型校園。我校充分利用有限空間，建設了圖書(shū)室，開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型校園。

　�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處熍囵B工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。

　�。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。

　�。ò耍�學(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律

　　時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

　　總之，在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)鄭莊小學(xué)的全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，為打造有特色的鄭莊小學(xué)繼續奮斗。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 10

　　本學(xué)年度以來(lái)，我繼續分管學(xué)校德育安全教育工作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，在校長(cháng)和各位同事的關(guān)心支持下，我認真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng )新工作模式，強化過(guò)程管理，落實(shí)各環(huán)節責任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好地完成了各項工作�，F將我一年來(lái)履行職責情況總結如下：

　　一、“德”高正己

　　一是作為黨員教師，理應以德服人。緊跟時(shí)代步伐，堅持學(xué)習，不斷提高自己的政治站位，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴格要求自己，同時(shí)也給其他教師樹(shù)立模范帶頭榜樣。

　　二是廉潔自律，堅持原則。自覺(jué)克服利己主義，自覺(jué)維護集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔，替領(lǐng)導分憂(yōu)，為同志們排難，絕不斤斤計較。

　　二、“勤”能補拙。

　　本學(xué)年以來(lái)，積極參加各種活動(dòng)，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學(xué)習的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿(mǎn)勤，風(fēng)雨無(wú)阻，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補業(yè)務(wù)能力不足的'缺點(diǎn)，感觸頗深。

　　三、“能”講奉獻。

　　學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，安全頭上懸著(zhù)利劍，教學(xué)成績(jì)社會(huì )關(guān)注，在此種種高壓之下，我不退縮，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級的數學(xué)教學(xué)工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學(xué)生大家訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭裝修入住，送教上門(mén)等工作，一天忙得不亦樂(lè )乎，生活充實(shí)。

　　四、“績(jì)”可回報。

　　一是通過(guò)開(kāi)學(xué)的建章立制，責任層層落實(shí)，分級網(wǎng)格管理，及時(shí)隱患排查，認真開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng)，加強值周巡查和重點(diǎn)部位的`全天監視，老師團結一心齊抓共管，東木鎮教育系統四校一園師生生命財產(chǎn)安然無(wú)恙，井然有序。狠抓班級的習慣養成教育，學(xué)校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒(méi)有了，衛生環(huán)境明顯改善不少；學(xué)生的文明禮貌有很大改觀(guān)，校園處處講文明，樹(shù)新風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)形成。二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時(shí)間或節假日，進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪(fǎng)，確保了教育資助精準扶貧；貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開(kāi)展，確保了住房安全有保障；貧困退出義務(wù)教育有保障認定已全面展開(kāi)摸底工作，確保全鎮6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲：協(xié)助學(xué)校支部完成規范化部室的創(chuàng )建工作，嚴格執行縣教體科技局黨委的黨建清單，并自主開(kāi)展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動(dòng)，極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性。在做學(xué)校管理工作的同時(shí)，在教學(xué)上絲毫不敢放松，認真備課，虛心學(xué)習，積極批閱作業(yè)，因此所帶班級成績(jì)進(jìn)步較大，及格率和優(yōu)秀率分別為100％和95％，兩學(xué)期二(1)班學(xué)生數學(xué)人均分均為92分以上 ，家長(cháng)和學(xué)生反響較好 ，也給其他教師樹(shù)立標桿和榜樣。

　　總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道，個(gè)人的教學(xué)水平有限，專(zhuān)業(yè)素養不高，教學(xué)研究太少，必須加強學(xué)習；學(xué)校的“三防”建設還不到位，存在明顯的安全隱患；學(xué)生的思想教育和養成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠在路上！

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 11

　　回首走過(guò)的20xx年，是xx中學(xué)建校以來(lái)工程最多，工作最多、發(fā)展最快的一年；也是成績(jì)最顯著(zhù)、教育教學(xué)水平不斷提升的一年。就整個(gè)學(xué)校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個(gè)人而說(shuō)，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！下面把我一年來(lái)的工作匯報一下

　　一、堅定不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。

　　我堅信“發(fā)展就是硬道理”，并始終把這句話(huà)作為自己治校的指導思想和行動(dòng)指南。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)向社會(huì )、向老百姓作出交待。學(xué)校在分析現狀的基礎上，繼續深化初中“聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革，強調以學(xué)案為載體的“合作、互動(dòng)”課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的自主學(xué)習、交流合作等能力，在改革中也提高了教師的專(zhuān)業(yè)能力，已收到初步效果。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線(xiàn)超百人”的既定工作目標，再次向社會(huì )交上一份圓滿(mǎn)答卷，學(xué)校連續xx年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校稱(chēng)號。初高中均被評為西青區課改優(yōu)秀校。

　　二、持之以恒地加強德育工作。

　　我始終認為“德育是教學(xué)的前提和保證”。在德育工作中，我們以學(xué)生良好的文明行為習慣的養成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養學(xué)生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生自我管理能力為措施，加強了我校德育工作力度。一年來(lái)，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設，出臺并啟動(dòng)了青年班主任培養和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通安全工作檢查中受到好評。學(xué)校在此被評為西青區社會(huì )綜合治理先進(jìn)單位，我再次被評為先進(jìn)個(gè)人。

　　三、堅持不懈的強化教師隊伍建設。

　　我始終主張在學(xué)校管理中要“以教師為本”“。建設高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉。為此我一再強調，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和能力。作為校長(cháng)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己要知人善任，用其所長(cháng)，要致力于教育人、關(guān)心人、發(fā)展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、教師基本功比武等活動(dòng)，大力倡導教師讀書(shū)活動(dòng)，堅持請進(jìn)來(lái)、走出去，開(kāi)闊教師視野，通過(guò)�？�，、博客為青年教師搭建交流展示發(fā)展的平臺。今年學(xué)校組織了35歲以下青年教師全員說(shuō)課、作課，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動(dòng)，并取得佳績(jì)，謝廣玲、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎；孫慧賓在天津市第五屆青年教師學(xué)術(shù)榮獲二等獎；邢楠等30位教師參加區級“同課異構”優(yōu)秀課評比，其中10位教師獲一等獎、10位教師獲二等獎、10位教師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區各校之首，受到教研室領(lǐng)導好評。教師在各類(lèi)評比中獲區級以上獎勵為做課達48 人次，論文128篇，教學(xué)案例：教學(xué)設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。教師們的實(shí)踐成果還集結在《智慧的教育》一書(shū)中。

　　四、竭盡全力的提高學(xué)校硬件水平。

　　我一向認為，干工作不干則已，干就要干好。要樹(shù)立服務(wù)意識，關(guān)心教職工生活，為教師教育教學(xué)保駕護航。xx年學(xué)校出資安裝了8套多媒體設備，購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書(shū)籍，光盤(pán)等，切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力并為教師備課提供資源保障。在上級領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，學(xué)校改擴建工程現已進(jìn)入收尾階段，標準400m操場(chǎng)于xx年暑期竣工并投入使用，體育館、報告廳、食堂將于xx年投入使用，屆時(shí)將極大改善現有辦學(xué)條件，使我校硬件水平再上新臺階。

　　五、如饑似渴的提高自身素質(zhì)。

　　陶行知先生說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)校。作為校長(cháng)首先應做首席學(xué)習者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學(xué)習，同時(shí)注重不斷積累，把學(xué)習看做是一種享受，堅持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書(shū)籍，開(kāi)闊視野，并把看到的好的文章及時(shí)通過(guò)自己的博客與其他教師共享。在xx年，撰寫(xiě)了兩篇論文《建設高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學(xué)課堂》參加了西青區創(chuàng )新杯評比并報送市里參評。另外《剛柔相濟，讓教師充滿(mǎn)幸福感的工作》在天津市第三屆名校長(cháng)高峰中獲得一等獎并進(jìn)行了大會(huì )發(fā)言�！钝`行辦學(xué)理念，讓師生共同成長(cháng)》在天津市初中教育委員會(huì )舉辦的年會(huì )上被選為書(shū)面交流材料。

　　六、全心全意的維護班子團結。

　　作為支部書(shū)記、校長(cháng)，是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中尊重其他領(lǐng)導的建議和意見(jiàn)，支持各位領(lǐng)導的工作，出現問(wèn)題敢于負責，做他們的堅強后盾。也同時(shí)要求干部對個(gè)人分工負責的工作敢于大膽負責，不推諉扯皮，形成良好團結協(xié)作的氛圍。雖然自己是班子中的一把手，但同時(shí)是班子的一名成員，工作中認真堅持民主集中制，維護班子的權威。議事嚴格按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定”的原則，在貫徹落實(shí)上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費等重大問(wèn)題上，堅持集體討論決定，不搞“一言堂”，作到會(huì )上充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取其他成員的意見(jiàn)，會(huì )上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會(huì )下亂說(shuō)。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無(wú)私無(wú)畏，嚴以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。

　　七、真摯熱情的`為教師謀福利、辦實(shí)事。

　　為教師謀福利、辦實(shí)事，急教師所急，想教師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設法提高教師福利以外，工作中把教師的事情當大事去安排，在現有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務(wù)。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導、工會(huì )前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學(xué)校為其喪失補貼200元，并前去吊唁。在教師婚慶等重要時(shí)刻，我都力所能及為教師提供必要的幫助，這也是我作為一名校長(cháng)的職責和義務(wù)。學(xué)校在xx年春節組織干部及部分教師對退休教職工進(jìn)行春節慰問(wèn)并送去慰問(wèn)金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶(hù)等定期探望，春節前夕組織紅十字青少年前去做衛生、送上春聯(lián)。教師節組織離退休教職工參觀(guān)楊柳青石家大院、游覽楊柳青名鎮，并同現崗教職工聯(lián)誼聚餐，使老教師們非常感動(dòng)。

　　回顧一年的工作，取得一些成績(jì)，得到了老師們的認可，但也存在一些不足。如對老師關(guān)心的還是不夠，對教學(xué)的指導力度還不到位，工作中還欠缺深入細致等。希望老師們真誠提出寶貴意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)工作。

　　老師們，我的工作離不開(kāi)全體教師的支持。一年來(lái)，全校教師和我同甘共苦，風(fēng)雨同舟，共同創(chuàng )造了xx中新的輝煌。我沒(méi)有一天是離開(kāi)了大家的幫助和支持，沒(méi)有一天不慶幸自己工作在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊里。如果說(shuō)我的工作有一點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，這個(gè)成績(jì)是屬于大家的。因此，我要真誠的說(shuō)一聲，感謝老師們！xx中未來(lái)發(fā)展面臨的問(wèn)題和困難還很多，面臨的競爭和壓力也相當激烈，我們還有很多的差距需要彌補，還有許多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我要以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內涵發(fā)展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 12

　　我是一名長(cháng)期在農村小學(xué)的校長(cháng)，有近二十年的中心校校長(cháng)的歷史，從我二十年的校長(cháng)工作中，實(shí)踐使我認識到，當好農村鄉鎮中心小學(xué)的校長(cháng)，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下方我就談?wù)劗斝ｉL(cháng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )：

　　一、要誠

　　“要誠”即要有誠心�！罢\心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這校長(cháng)必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長(cháng)在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺。誠心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開(kāi)小差，結果以教鞭來(lái)教訓學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長(cháng)鬧到學(xué)校與這位老師要評理，十分僵硬，找這位教師說(shuō)理，可他卻雖認錯了一點(diǎn)，但的觀(guān)點(diǎn)，家長(cháng)一方不肯罷休，再三調解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一向來(lái)對我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長(cháng)，一段不理睬我，這位教師，我能明白他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要崗位時(shí)，我給他調離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開(kāi)始他還以為我有意刁難他，之后他慢慢想通了，覺(jué)得這是組織上對他的`照顧，此刻他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)聯(lián)也得融洽。

　　平時(shí)生病教師，或教師都要盡心盡責地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙，同樣也會(huì )換來(lái)對校長(cháng)工作的支持和明白。我堅信，誠心誠意地對待每一位教師，校長(cháng)的工作就會(huì )大家的支持，學(xué)校也就會(huì )像大家庭一樣溫暖，充滿(mǎn)生機和活力。

　　二、“要廉”

　　當校長(cháng)當然不比當官的有權和有錢(qián)，校長(cháng)畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權，如何用好校長(cháng)的權力當然各人有各人的想法，但我當校長(cháng)要廉潔，校長(cháng)是為人師表的帶頭人，校長(cháng)的一舉一動(dòng)都會(huì )這所學(xué)形象，都會(huì )給教師帶來(lái)的'，比如說(shuō)，在調動(dòng)教師、評職、評優(yōu)過(guò)程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長(cháng)在時(shí)候更握原則，俗話(huà)說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短�！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務(wù)公開(kāi)，監督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。

　　三、要勤

　　勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻的精神，校長(cháng)就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農村小學(xué)校長(cháng)更不比城市小學(xué)校長(cháng)當得容易，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏(yíng)得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區農村的學(xué)校更為，當校長(cháng)的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映學(xué)校發(fā)展的狀況和的成績(jì)，才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。

　　當然，當好校長(cháng)還需要更多的要求和更高的潛質(zhì)等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調動(dòng)更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學(xué)校能穩步地發(fā)展，才能贏(yíng)得社會(huì )對學(xué)好評。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 13

　　“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長(cháng)角色的重要性已被廣泛認同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長(cháng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩步持續健康發(fā)展，我校3名校長(cháng)付校長(cháng)進(jìn)行了以《校長(cháng)與學(xué)校管理》、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長(cháng)成功案例》為主要內容的培訓學(xué)習。由于認識明確，組織嚴密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓學(xué)習工作。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習，促進(jìn)了對我校管理工作。

　　現將具體培訓學(xué)習工作總結匯報如下：

　　一、主要表現

　　培訓學(xué)習期間，嚴格按照有關(guān)要求，遵守紀律，按時(shí)出勤，認真聽(tīng)講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了《高績(jì)效校長(cháng)的10種特質(zhì)》、《學(xué)校管理策略》等書(shū)籍，認真記錄了讀書(shū)筆記。結合學(xué)習所得，積極撰寫(xiě)了研討論文——《淺談通過(guò)“三步走”實(shí)現學(xué)校高效能管理》，并在培訓學(xué)習班結業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績(jì)突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象。

　　另外，我還積極向培訓學(xué)習班的`《學(xué)員簡(jiǎn)報》投稿。兩篇文稿獲得采用：

　　一則簡(jiǎn)訊對參訓校長(cháng)嚴格要求等作法進(jìn)行了宣傳報道；

　　二是撰寫(xiě)了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文，與各位分享學(xué)習感悟，指出參與培訓學(xué)習要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習，得到各位的認可。

　　二、培訓學(xué)習所得

　　實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我們對此次培訓學(xué)習期望值很高，也告誡自己要珍惜機會(huì )，潛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)20天的努力，我覺(jué)得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長(cháng)角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來(lái)，我覺(jué)得有這么四點(diǎn)：

　　1、校長(cháng)應該是個(gè)多面手（校長(cháng)工作的“廣”度）。一看到培訓學(xué)習班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內教育現狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理，校長(cháng)應該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。

　　2、校長(cháng)應該是個(gè)細心人（校長(cháng)工作的“精”度）。學(xué)校工作包羅萬(wàn)象，校長(cháng)要盡量做一個(gè)有心人，細心人，善于從微小的現象看問(wèn)題、找原因；善于從細小的工作入手聚民力、聚人心；

　　3、校長(cháng)應該是個(gè)學(xué)習者（校長(cháng)工作的“遠”度）。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習，校長(cháng)崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開(kāi)。沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有可持續發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。

　　4、校長(cháng)應該是個(gè)研究者（校長(cháng)工作的“深”度）�；蛘哒f(shuō)，校長(cháng)應該是個(gè)思考者。對工作的預見(jiàn)、調整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，思考解決問(wèn)題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現“內涵發(fā)展”的理念。

　　最后，我們想說(shuō)，培訓學(xué)習才剛剛開(kāi)始，只要有心，我們每天都可以接受培訓學(xué)習。正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫(xiě)道的：培訓學(xué)習中，當學(xué)思并重；培訓學(xué)習后，當學(xué)而時(shí)習。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習則是鞏固學(xué)的必要補充，學(xué)而不習的收獲如曇花一現，學(xué)而時(shí)習才能不斷改進(jìn)，不斷提升。所以，我們會(huì )時(shí)常翻閱筆記，認真學(xué)習報告的光盤(pán)內容，形成自己的觀(guān)念指導實(shí)踐，不斷反觀(guān)自己工作的過(guò)程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習才能溫故知新；只有學(xué)而時(shí)習才能使學(xué)習成為一種習慣。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 14

　　20xx學(xué)年度在鎮中心校的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，全力協(xié)助校長(cháng)，依靠全體教師，共同努力、團結拼搏、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗，各項工作取得一定成績(jì)�，F將本年度的主要工作成績(jì)總結如下：

　　1、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)。

　　大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。

　　2、強化德育管理，凈化育人環(huán)境。

　　領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由學(xué)校德育處具體負責班級、學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

　　繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結當前各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排報道各種好人好事及文學(xué)稿件。

　　3、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校的.中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準。

　　抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規工作檢查，堅持提前一周備課。

　　我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中、期末考試，嚴格遵守考場(chǎng)紀律，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　本年度我們在升中考試上恨下功夫，取得了好成績(jì)，1人考上縣重點(diǎn)初中，優(yōu)秀生人數達到中心校下達的任務(wù)，為布局調整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開(kāi)門(mén)紅。

　　4、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校教研組每學(xué)年度堅持開(kāi)展不少于四次的教研活動(dòng)，教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文。

　　5、推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性

　　一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。各班還根據自身實(shí)際情況開(kāi)展多種形式的運動(dòng)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導到有意義的事情上來(lái)，培養了學(xué)生良好的情趣。

　　6、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向

　　一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jì)，但也還有很多不足，個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待加強，教研專(zhuān)題研究不夠，學(xué)校教師學(xué)科不配套。

　　在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jì)回報家長(cháng)，回報社會(huì )，回報上級領(lǐng)導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 15

　　一、德育先行，依法治校。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO。師德建設是我校一項長(cháng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習，提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì )、政治學(xué)習，針對教師中出現的問(wèn)題，作深入的思想工作，在考核中實(shí)行師德一票否決制。

　�。ǘ�）重視學(xué)生的文明禮儀教育。

　　二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，尊重激勵。

　　“教師是學(xué)校發(fā)展第一資源”，要辦好一所學(xué)校，校長(cháng)要重視教師隊伍的建設，在建設過(guò)程中，校長(cháng)的引領(lǐng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。結合學(xué)校實(shí)際，我重點(diǎn)做了以下方面：

　�。ㄒ唬┮�領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每學(xué)期鼓勵教師讀一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)著(zhù)作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機鼓勵教師將自己的工作經(jīng)驗作梳理歸納，納入學(xué)期考核。外出參加各類(lèi)培訓的教師回校以后要上一節匯報課并做好對全校教師的再培訓。

　�。ǘ�）引領(lǐng)教師的思想成長(cháng)。重點(diǎn)做好教師的課堂教學(xué)反思工作。本學(xué)年，在每次公開(kāi)課后，本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評課。

　�。ㄈ�）重視青年教師培養工作。近年來(lái)，學(xué)校受到學(xué)科結構的制約，引進(jìn)了一批新教師。學(xué)校對青年教師的培養，首先確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。

　�。ㄋ模┛己思�勵。通過(guò)績(jì)效分配方案及獎勵方案體現對在教育教學(xué)工作中作出成績(jì)，為校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵，以達到鼓勵教師創(chuàng )新?tīng)幣�，爭取�?yōu)異成績(jì)的效果。

　　三、科學(xué)管理，制度規范。

　�。ㄒ唬┩晟瓶己嗽u價(jià)機制。在目前實(shí)施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績(jì)效考核實(shí)施細則》的基礎上，結合我校的實(shí)際情況，補充了教育教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績(jì)的獎勵辦法。

　�。ǘ�）建立健全學(xué)校中低層領(lǐng)導機構。按照學(xué)校的建制，我們與上級有關(guān)部門(mén)協(xié)調，建立健全了學(xué)校政教處、中小學(xué)教務(wù)處、教研室，下放權力、各施其政、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項工作有條不紊地開(kāi)展。

　�。ㄈ�）學(xué)校后勤管理制度完善。嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的.效能，為教育教學(xué)服務(wù)。

　�。ㄋ模┬�園安全常抓不懈。為加強校園保衛工作，制定了《二團中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應急預案》。每學(xué)期開(kāi)展消防安全和地震災害主題班會(huì )和演練。學(xué)校舉行大型活動(dòng)和課間，各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日，負責學(xué)生安全。

　　四、綠化美化，塑造高雅。

　　學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長(cháng)是學(xué)校綠化美化工作第一責任人，主抓學(xué)校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負責學(xué)校綠化美化規劃的實(shí)施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學(xué)校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎上，綠化面積已經(jīng)達到了50%。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團錦簇的麗景。

　　五、文化校園，求知求美。

　�。ㄒ唬�、抓好校園物質(zhì)文化建設，強化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場(chǎng)，體育設備的更新，一方面加強軟環(huán)境的布置，建起了名人雕塑、教育標語(yǔ)宣傳牌、廣播站�，F在，無(wú)論走到哪里，觸目所見(jiàn)的都是人性化的校容校貌，校園內布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，墻面有壁畫(huà)語(yǔ)錄、班級風(fēng)景線(xiàn)等。整潔、美觀(guān)、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無(wú)意識地通過(guò)耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂(lè )和諧，默默地塑造著(zhù)學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著(zhù)人的情操。

　�。ǘ�）、加強校園精神文化建設，提高師生思想境界

　　1、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書(shū)學(xué)習創(chuàng )造更好的氛圍和條件，在教師中開(kāi)展了“讀一本教育著(zhù)作”活動(dòng)。在去年年底，為初中12個(gè)班級專(zhuān)門(mén)配備了書(shū)柜，并要求班主任每周從圖書(shū)室借來(lái)適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著(zhù)和雜志期刊供學(xué)生閱讀。

　　2、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效。20xx年12月9日，在校團委的組織下，以年級為單位開(kāi)展“紀念12.9大合唱”活動(dòng)；20xx年5月3日，組織開(kāi)展了“清明誦讀”活動(dòng)。

　�。ㄈ�）、加強學(xué)�；顒�(dòng)文化建設，豐富學(xué)生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設施和校外的文化資源，開(kāi)展了各種文化娛樂(lè )體育活動(dòng)�！拔逅那嗄旯澪乃噮R演”、“六一兒童節文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競技性、創(chuàng )造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了較好成績(jì)。

　　總之，本人秉承“奮斗、創(chuàng )造、奉獻”的精神，通過(guò)我帶領(lǐng)的教職工的共同努力，我校20xx-20xx學(xué)年度面對這些成績(jì)，我將更加勤勉，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng )造性！在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)二團中學(xué)全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，為打造特色學(xué)校而努力！

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 16

　　這次參加校長(cháng)培訓我通過(guò)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座，對如何當好一名稱(chēng)職的現代學(xué)校校長(cháng)又有了新的認識。一位好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。怎樣才能成為一名好校長(cháng)呢？我有以下幾個(gè)方面的感悟：

　　一、必須具有正確的教育思想。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。

　　”作為一個(gè)校長(cháng)，首先必須要有自己的辦學(xué)思想。

　　這既是校長(cháng)職業(yè)化成長(cháng)的要求，也是校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化程度的標尺，是校長(cháng)能否成為好校長(cháng)的關(guān)鍵。

　　校長(cháng)要樹(shù)立正確的“四觀(guān)”，即“學(xué)生觀(guān)”、“質(zhì)量觀(guān)”、“教育觀(guān)”、“政績(jì)觀(guān)”，而核心是“學(xué)生觀(guān)”。

　　學(xué)校工作要圍繞學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校的工作重點(diǎn)，要從物質(zhì)層面、制度層面和精神層面加強學(xué)校的校園文化建設。

　　作為校長(cháng)，要根據實(shí)際情況與社會(huì )教育發(fā)展現狀確定學(xué)校發(fā)展方向和發(fā)展目標，端正辦學(xué)的指導思想，堅持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向。

　　這就要求校長(cháng)把主要精力放到研究教育觀(guān)點(diǎn)、教育思想、教育理論、教育規律上來(lái)，放到教育教學(xué)改革上來(lái)，放到教育管理上來(lái)。

　　管理是個(gè)永恒的主題，管理出效益，有人把管理比作下棋，校長(cháng)就是一名棋手，學(xué)校中各種資源就是棋盤(pán)上的棋子。

　　下棋有下棋的規律，學(xué)校管理也有其規律。

　　校長(cháng)必須遵循規律，統籌規劃，全面安排，有進(jìn)有退，有取有舍，全面完成育人任務(wù)。

　　二、要有自己的辦學(xué)理念

　　高尚的品德是一個(gè)好校長(cháng)的必備條件，但并非充分條件。

　　一個(gè)有德無(wú)才的校長(cháng)不可能引領(lǐng)出一所好學(xué)校。

　　校長(cháng)對學(xué)校的管理過(guò)程，就是不斷實(shí)現自己的教育思想，辦學(xué)理念的過(guò)程。

　　辦學(xué)理念是決定校長(cháng)成敗的關(guān)鍵。

　　校長(cháng)沒(méi)有自己的辦學(xué)理念，就會(huì )隨波逐流，盲從盲動(dòng)，甚至趨炎附勢，依附權貴，沒(méi)有自己的人格。

　　辦學(xué)理念不能停留在嘴上，書(shū)寫(xiě)在紙上，而應落實(shí)在行動(dòng)上。

　　校長(cháng)要躬于實(shí)踐，敏于行動(dòng)，切不可做思想、語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。

　　校長(cháng)的智慧和知識、觀(guān)點(diǎn)和理念是在行動(dòng)中產(chǎn)生的。

　　空談?wù)`國、實(shí)干興教。

　　三、抓好領(lǐng)導班子建設，提升學(xué)校管理水平。

　　領(lǐng)導干部隊伍建設是學(xué)校管理的首要問(wèn)題。

　　首先校長(cháng)要率先垂范。

　　校長(cháng)有什么樣的領(lǐng)導作風(fēng)，就會(huì )帶出什么樣的領(lǐng)導干部，因此，校長(cháng)應在政治思想、道德品質(zhì)、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面，以身作則，做領(lǐng)導的表率。

　　第二要要唯才是舉，知人善任。

　　大可不必擔心某個(gè)領(lǐng)導會(huì )“搶”你的校長(cháng)職位，相反你應該感到欣慰才對，其實(shí)能當校長(cháng)足以說(shuō)明你有過(guò)人之處。

　　如果你整天把精力放在堤防某個(gè)領(lǐng)導超過(guò)你，你連自己的領(lǐng)導干部不信任，不能大膽啟用，你又怎么能把學(xué)校辦好？第三加強領(lǐng)導干部的學(xué)習和培訓，當今社會(huì )是學(xué)習型的社會(huì )，校長(cháng)應加強領(lǐng)導干部的學(xué)習和培訓，自我提高，以最先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念來(lái)“經(jīng)營(yíng)”學(xué)校帶領(lǐng)全體領(lǐng)導干部走現代教育發(fā)展之路。

　　同時(shí)校長(cháng)應多提供外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )，及時(shí)的給領(lǐng)導干部的大腦“充電”。

　　第四加強領(lǐng)導干部之間的團結協(xié)作精神，校長(cháng)應要求領(lǐng)導干部要有一個(gè)全局觀(guān)念，各部門(mén)做到既分工又合作，而不能各自為政，使學(xué)校工作顧此失彼。

　　只有打造一只精誠團結的領(lǐng)導班子學(xué)校的工作才有高效。

　　第五使領(lǐng)導干部創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　教育需要創(chuàng )新，校長(cháng)不僅要有很強的創(chuàng )新意識還應該要求領(lǐng)導干部做開(kāi)拓性工作，如果僅僅停留在完成上級布置的任務(wù)和指標上，沒(méi)有任何的主動(dòng)性，也不考慮學(xué)校的實(shí)際，即使工作完成的很“出色”也絕對不是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導干部。

　　四、校長(cháng)要抓教師隊伍建設，注重調動(dòng)教職工的積極性，構建和諧的工作環(huán)境和育人環(huán)境。

　　通過(guò)學(xué)習，我了解了作為一名合格的校長(cháng)在教學(xué)管理中應結合實(shí)際，以人為本，以教師為主體。

　　教育大計，教師為本。

　　實(shí)踐證明，教育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)學(xué)校各項事業(yè)的成敗，都取決于教師隊伍的素質(zhì)，人才是學(xué)校的第一資源。

　　因此，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工，學(xué)校要尊重教師的人格，尊重教師在學(xué)校中的地位，尊重教師的創(chuàng )新精神，尊重教師的辛勤勞動(dòng)，維護教師的合法權益。

　　要學(xué)會(huì )完整的理解教師，強化教師的參與意識和主人翁意識，讓他們實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)學(xué)校是大家共同的家園，讓每位教師的個(gè)人目標都能在學(xué)校發(fā)展的目標上找到最佳切入點(diǎn)，使他們與學(xué)校的發(fā)展同呼吸、共命運。

　　為教師創(chuàng )造良好的工作環(huán)境、學(xué)習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng )造性，在學(xué)校管理工作中體現人文關(guān)懷，落實(shí)以人為本。

　　要強化服務(wù)意識，體現服務(wù)精神，把“服務(wù)”二字落實(shí)到位。

　　校長(cháng)應該把教師隊伍的建設放在學(xué)�；�本建設的首位，真正讓教職工成為學(xué)校的主人。

　　要真正把教師確立在“人”的位置上，并以“人”為中心實(shí)現領(lǐng)導和管理。

　　校長(cháng)要創(chuàng )造使教職工心情舒暢、平安樂(lè )業(yè)的氛圍，任何工作都以教職工順意、舒心為原則。

　　校長(cháng)要關(guān)注教職工的根本利益，關(guān)心教職工的生活，盡力為教職工辦事實(shí)。

　　要時(shí)刻把教職工的需要作為自己的第一需要。

　　要想搞好教師隊伍建設，必須確立民主思想，其中一個(gè)重要因素就是關(guān)心教師，愛(ài)護教師，培養教師，知人善任，以達到工作上幫助、生活上體貼、心靈上勾通。

　　對青年教師多提供他們能學(xué)習、提高、展示的機會(huì )，讓他們有一種成就感；對于中老年教師，要多尊重他們的想法，多傾聽(tīng)他們的建議，肯定他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的貢獻。

　　樹(shù)立“以教師為本”的管理理念，還應該切實(shí)把為教師服務(wù)，關(guān)注教師身心健康作為一項常規工作來(lái)抓，日常交流談心，經(jīng)常組織開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)，了解教師的家庭疾苦，竭盡全力時(shí)刻想到維護教師的合法權益。

　　要多為他們排憂(yōu)解難、為他們創(chuàng )造一個(gè)安全和諧舒暢的工作環(huán)境，只有這樣，才能真正體現尊重的意義和內涵。

　　五、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)管理是學(xué)校管理的`核心。

　　成績(jì)的取得，質(zhì)量的提高，狠抓對教師的教學(xué)常規管理應該是一個(gè)非常重要的原因。

　　1、“備”——認真備課。

　　一方面采用課時(shí)教案法，我校規定一方面在備課內容的深入上花力氣。

　　采用學(xué)科備課組集體備課制，每次由一人主講，大家補充，確定每一教時(shí)的教學(xué)目標要求、重點(diǎn)難點(diǎn)處理、教法選擇、練習編制，備好具體教學(xué)班學(xué)生的實(shí)際，對“了解、理解、掌握、運用”等不同層次要求的知識體系做到胸中有數。

　　2、“上”——認真上課。

　　制定詳細的課堂教學(xué)評價(jià)方案，提出“抓基礎、重能力、大容量、快節奏、高效率”的教學(xué)總體要求，向40分鐘要質(zhì)量，并在教法和學(xué)法的改革上花功夫。

　　在抓課堂教學(xué)方面，把精力放在聽(tīng)課上，教研組長(cháng)、行政領(lǐng)導經(jīng)常性地采用聽(tīng)“推門(mén)課”的方式充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的密度容量、師生雙邊活動(dòng)的開(kāi)展、知識的授受和能力的培養等方面。

　　當然對青年教師，我們主要看教學(xué)的基本功，教學(xué)程序的處理；對骨干教師我們還兼看他們對學(xué)生學(xué)法的指導等內容。

　　課堂教學(xué)既看教師是否積極進(jìn)行教法改革，又看教師是否調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，是否相機運用電教手段。

　　3、“批”——作業(yè)處理。

　　在作業(yè)的的方面，我們要求鞏固與求新結合、單一與綜合結合、知識與能力結合的要求。

　　4、“輔”——上好輔導課。

　　我們規定每一學(xué)科的教師都必須貫徹因材施教的原則，有針對性的個(gè)別輔導，釋疑排難，做提優(yōu)幫差的切實(shí)輔導，彌補課堂教學(xué)無(wú)法面面俱到的情況。

　　5、“研”——以教研促教學(xué)。

　　我們規定教研活動(dòng)要“定時(shí)間、定主題、多形式”，通過(guò)骨干教師的公開(kāi)課、青年教師的剖析課、帶教研主題的研討課、教育教學(xué)方面的理論學(xué)習、引進(jìn)來(lái)走出去的教學(xué)交流等形式，對成功經(jīng)驗進(jìn)行推廣。

　　而對于教學(xué)中存在的問(wèn)題，則通過(guò)及時(shí)評課、討論、交換意見(jiàn)等渠道，在教學(xué)過(guò)程中得到解決。

　　六、要注重校園文化建設，提升學(xué)校內涵。

　　校園文化主要指：一所學(xué)校中，在校長(cháng)辦學(xué)理念下，師生，特別是學(xué)生應有的思想觀(guān)念，心理素質(zhì)，價(jià)值取向和思維方式等，其本質(zhì)是一種人文環(huán)境和文化氛圍，以及自然環(huán)境硬件建設等。

　　其內容主要有：物質(zhì)環(huán)境，硬件建設等。

　　其內容主要有：物質(zhì)環(huán)境、校容校貌、校園的合理布局、建筑物裝飾、校園綠化、美化等。

　　它包括花草文化、名人文化、櫥窗欄室文化、課桌文化、教室文化等。

　　精神環(huán)境：校訓、校歌、�；�、校旗、校服、校規、校紀、各種豐富多彩的課外活動(dòng)等。

　　在校園文化建設中，注入人本觀(guān)念，以教師的發(fā)展為根本，無(wú)疑是一所學(xué)校發(fā)展與成功的關(guān)鍵。

　　基于此，打造以師為本的校園文化，一直是我校努力踐行的奮斗愿景。

　　首先，努力構建團結協(xié)作、關(guān)系和諧的學(xué)校精神文化。

　　從根本上說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展業(yè)績(jì)首先來(lái)自于教師個(gè)人的勞動(dòng)和成果，其次來(lái)自于集體成果。

　　所以，學(xué)校精神文化的形成，基礎是尊重教師個(gè)人的需求和成就。

　　然而，學(xué)校作為一個(gè)團隊組織，不能僅憑教師自以為是的單打獨斗，這個(gè)組織的“松散”也將會(huì )給學(xué)校帶來(lái)更大的負面影響。

　　所以，要樹(shù)立共同的發(fā)展目標并鼓勵全校教師“協(xié)同合作”，形成向心力、凝聚力，合力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

　　其次，創(chuàng )設倡導教師不斷學(xué)習與反思的校園文化。

　　包括三個(gè)方面的內容：教師成為一個(gè)不斷學(xué)習和反思的實(shí)踐者；教師之間相互學(xué)習借鑒，促進(jìn)自我反思，形成雙贏(yíng)的教學(xué)與研究共同體；學(xué)校領(lǐng)導不斷學(xué)習并反思學(xué)校的和諧發(fā)展，關(guān)注教師的職業(yè)生存與專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　為此，我校教師已將反思作為工作生活的一部分，我們要求教師每個(gè)學(xué)期讀一本教育名著(zhù)，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，鼓勵教師個(gè)人或與同事合作收集教育教學(xué)實(shí)踐的資料，倡導教師撰寫(xiě)教育日記、教育故事、案例分析等，提高自己的反思意識和能力。

　　學(xué)校努力引領(lǐng)教師將反思貫穿于教師教育教學(xué)的全過(guò)程，通過(guò)教學(xué)前、教學(xué)中和教學(xué)后的自我修正和策略調整，塑造一種理性回歸、不斷提升的心態(tài)文化。

　　打造校園文化，凝煉了校園文化建設的方向，提升了校園文化建設的品位；打造校園文化注入“人本”理念，豐富了校園文化建設的內容和方法，從而提升了學(xué)校的管理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習與培訓，收獲是大的，感悟是深的。

　　我想，隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展，教育將會(huì )對校長(cháng)提出更新更高要求，會(huì )有更多更新的問(wèn)題擺在我們面前，需要我們去解決。

　　李崗清同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。

　　”校長(cháng)對于學(xué)校的發(fā)展，起著(zhù)指引方向、凝聚人心、匯聚人力的巨大作用。

　　尤其是在實(shí)行校長(cháng)負責制的今天，我們應該如何豐富自己的教育思想，提升自己的教育理念，提高自己的管理水平，是做一名合格校長(cháng)、優(yōu)秀校長(cháng)永恒的主題。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 17

　　我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，以創(chuàng )新占領(lǐng)高地，以?xún)群�謀求跨越。一年來(lái)，我校團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。

　　一、基本情況

　　我校座落在舒城縣西南山區，萬(wàn)佛湖上游，是一所山區、庫區學(xué)�！，F轄六所完小和一所初中，現有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標準化建設（至目前我校轄區僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施）。標準化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內涵，極大地提高了辦學(xué)條件。

　　二、本年度工作完成情況。

　　一年來(lái)，我校教育教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成效。

　　1、穩步實(shí)現“平安校園”、“和諧校園”。20xx年度相繼被縣委縣政府、教育局鄉黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等，現正申報全國“零犯罪”示范校；

　　2、校園文化建設不斷進(jìn)步。20xx年順利通過(guò)縣級“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！笨己蓑炇�。

　　3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫區，硬件設施和教育教學(xué)資源相當薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來(lái)，在歷年的中考中，成績(jì)雖略有起伏，在同類(lèi)學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng )新成績(jì)，在學(xué)生數銳減的同時(shí)，我校被省級示范高中錄取就達39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級領(lǐng)導及廣大群眾的一致認可和贊賞。為建成山區示范校目標奠定了基礎。

　　4、規范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農村留守兒童之家的基礎上，合理利用鄉鎮、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設施設備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績(jì)基礎上更上新臺階。我校轄區學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達70%以上，經(jīng)濟困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數的40%，小學(xué)生198人，占總數的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。

　　5、抓好重點(diǎn)建設工程的實(shí)施。投資達180萬(wàn)元的鄉鎮中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭在年內竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。

　　6、順利完成教輔用房及標準化配套實(shí)施年度維修、建設類(lèi)工程。西港小學(xué)廁所維修、園內道路，投入近10萬(wàn)元，現已竣工驗收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達30萬(wàn)元，已投入使用；中心小學(xué)校園道路、標準化籃球場(chǎng)已硬化，投入達6萬(wàn)元；投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。

　　7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標準化建設，全部建配了圖書(shū)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室、中學(xué)理化生實(shí)驗室、音體美器材室；各校體育健身設施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊，中學(xué)生均不低于15冊；儀器配備達標。

　　8、重點(diǎn)建設中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設，創(chuàng )建引領(lǐng)示范效應。中心校少年宮開(kāi)設了音樂(lè )、舞蹈類(lèi)、體育、競技類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、手工類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、微機類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、學(xué)校鼓樂(lè )隊訓練、棋藝類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、未成年人心理健康、文學(xué)類(lèi)等十二類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)課正常，有效培養了學(xué)員的興趣愛(ài)好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習欲望。少年宮活動(dòng)對轄區內少年開(kāi)放，社會(huì )影響深遠，廣大家長(cháng)大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà)、書(shū)法為特色；中心小學(xué)以音樂(lè )、舞蹈為特色；中心校培養體育類(lèi)人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區內學(xué)校藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)人才培養的示范作用。

　　9、實(shí)施教師形象工程建設，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵教職工活動(dòng)，提高師德建設水平，規范教師教育教學(xué)行為，加強教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)校長(cháng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌�！皹�(shù)正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái)，我校無(wú)一例違反規范辦學(xué)行為現象發(fā)生。

　　10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng )建山區示范校。20xx年我校在“規范辦學(xué)行為”、“法制報告會(huì )和消防演練活動(dòng)”、”邀請干警宣傳防火知識”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導一行在五橋開(kāi)展山區薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報道。

　　11、加強教師隊伍建設，樹(shù)立終身教育理念。一年來(lái)，我們組織教師外出聽(tīng)示范課、觀(guān)摩課達40人次；3人次分別參加淮北師大、桐城師專(zhuān)、合肥師范等開(kāi)展的“國培——緊缺學(xué)科（小學(xué)語(yǔ)文、幼兒教師、轉崗）短期培訓班”；參加網(wǎng)絡(luò )“國培”學(xué)習初中11人次，小學(xué)18人次；組織安排暑期各類(lèi)培訓達xx3人次。認真做好教師繼續教育工作。鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類(lèi)提高培訓，并確保公用事業(yè)費的5%用于教師培訓學(xué)習費用。近年來(lái)，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的.提高，本科以上學(xué)歷44人，占教師總數的49%以上，大專(zhuān)學(xué)歷17人，中師學(xué)歷19人。

　　12、加強教科研工作。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線(xiàn)鍛煉、校間交流和上公開(kāi)課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)推薦參加縣市級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級等次獎。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、編制與實(shí)際需要不相適應。按師生比例，我校教職工編制嚴重超標，但按實(shí)際需要，教師卻嚴重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補充，嚴重影響素質(zhì)教育的全面提高。

　　2、教師隊伍老齡化嚴重，全鄉50周歲以上的總計34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢嚴峻。

　　3、人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)�！捌站拧苯y計數據顯示：在不足2000人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著(zhù)國家計劃生育國策深入民心，這一趨勢暫時(shí)只會(huì )加劇，不會(huì )緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數將下降4.2%左右，初中生人數將下降10.6%左右。

　　4、生源外流趨勢加劇。究其原因有三：一是隨著(zhù)異地高考政策的放開(kāi)，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)；二是向城區流動(dòng)學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否，城區學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規范得到了很多家長(cháng)的認可，更多圖省事的家長(cháng)趨之若鶩。

　　5、教師隊伍不穩定�，F如今，各種選招考試，導致山區教師隊伍及不穩定。山區條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(cháng)剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎知識都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗畢竟有限，勢必會(huì )影響教師隊伍的成長(cháng)和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續性發(fā)展。

　　6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費難以維持正常的工作。自國家事項義務(wù)教育經(jīng)費保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費來(lái)源有限，特別是近年來(lái)，學(xué)生數銳減，公用經(jīng)費也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。

　　7、山區教師待遇低，教師情緒不穩定，工作積極性調動(dòng)不起來(lái)。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源，況且年輕人花費較大，剛參加工作的教師入不敷出。

　　8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來(lái)所轄人口少，學(xué)生數更少，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴重不足。

　　四、意見(jiàn)和建議

　　1、實(shí)行大學(xué)區管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區管理模式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區學(xué)生愛(ài)教育的成本，減輕了老百姓的負擔。

　　大學(xué)區管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無(wú)門(mén)路也交不起擇校費的百姓子女也有機會(huì )享受到優(yōu)質(zhì)教育。

　　2、加強城鄉、校際教師交流，建立正常的教師流動(dòng)機制，真正實(shí)現教育資源共享�？h教育主管部門(mén)應制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿(mǎn)后調回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗。

　　3、建立農村、邊遠地區工作的教師激勵獎勵機制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區一線(xiàn)辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級職稱(chēng)，留下了深深遺憾。為此，在職稱(chēng)評定和評先評優(yōu)的指標上應予以政策傾斜。

　　4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉鎮所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。

　　5、加快教師周轉房建設，解決教師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉房能因地制宜，考慮實(shí)際，合理設計，發(fā)揮最大效益。

　　今后，我們將進(jìn)一步加強領(lǐng)導的自身建設，努力提高領(lǐng)導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì )更美好！

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 18

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我肩負著(zhù)校長(cháng)的職責，努力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。以下是我對這一階段工作的總結：

　　一、學(xué)校管理與領(lǐng)導

　　制定并實(shí)施了一系列有效的管理政策，提升了學(xué)校的整體運行效率。

　　積極協(xié)調各部門(mén)之間的工作，確保學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　注重團隊建設，鼓勵教師和職工的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與創(chuàng )新精神。

　　二、教育教學(xué)質(zhì)量提升

　　關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)課程改革和教學(xué)方法創(chuàng )新。

　　加強教師培訓，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　建立健全教學(xué)質(zhì)量監控體系，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施加以改進(jìn)。

　　三、學(xué)校發(fā)展與規劃

　　制定了學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃，明確了目標和方向。

　　積極爭取資源，改善學(xué)校的硬件設施和教學(xué)環(huán)境。

　　推動(dòng)學(xué)校與社會(huì )的合作交流，拓展學(xué)生的發(fā)展空間。

　　四、師生關(guān)懷與支持

　　關(guān)心師生的身心健康，提供必要的'支持和幫助。

　　營(yíng)造和諧的校園氛圍，增強師生的歸屬感和凝聚力。

　　五、反思與展望

　　在工作中也遇到了一些挑戰和困難，需要不斷反思和改進(jìn)。

　　未來(lái)將繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(cháng)貢獻更多力量。

　　回顧這段時(shí)間的工作，我深感責任重大，同時(shí)也為學(xué)校取得的成績(jì)感到欣慰。我將繼續秉持教育初心，不斷提升自己，為學(xué)校的美好未來(lái)而努力奮斗。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 19

　　轉眼之間，我調任二中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了�；仡欉@一學(xué)期的工作情況，自覺(jué)有成就也有不足，現就個(gè)人一學(xué)期以來(lái)的工作情況做以下匯報：

　　本學(xué)期，在教育中心和鎮中心校的指導下，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導和廣大教師不懈努力，使學(xué)校在各個(gè)方面取得顯著(zhù)成績(jì)。

　　一、強化安全教育，努力打造和諧校園

　　學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專(zhuān)項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。

　　二、以課改為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)全面發(fā)展。

　　根據工作計劃，結合我校實(shí)際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標展開(kāi)，我們的工作主要體現在：

　�。�1）組織召開(kāi)課改工作意見(jiàn)交流會(huì )，統一教師課改思想，激發(fā)教師課改動(dòng)力；

　�。�2）重新學(xué)習太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習課、復習課及試卷講評課的上法，加深教師認識與理解，使教師能融會(huì )貫通，力爭融入課堂；

　�。�3）扎實(shí)開(kāi)展課改活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。學(xué)校推行人人講授課改交流展示課活動(dòng)，同學(xué)科教師參加聽(tīng)評課，交流課改課的`上法與經(jīng)驗；

　�。�4）在教育中心的倡導下，學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習，派出3名教師遠赴山西太谷縣觀(guān)摩取經(jīng)學(xué)習，并兩次組織骨干教師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，探討課堂教學(xué)，交流將課改融入班級管理的經(jīng)驗做法。

　　通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了教師對課改的認識，堅定了教師課改的態(tài)度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩步提升奠定了基礎。

　　三、改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng )設良好教育環(huán)境。

　　二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項設施根本滿(mǎn)足不了正常的`教育教學(xué)需求。在這一學(xué)期，我帶領(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校發(fā)展前景并付諸行動(dòng)，干工作踏踏實(shí)實(shí)，遇困難沖在教師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。

　　1、平整了滿(mǎn)是荒草的操場(chǎng)，用渣土鋪設了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，裝設了上級配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛煉提供了場(chǎng)所。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側灌木叢，改善了校園視覺(jué)感受。硬化了南校門(mén)平臺，為學(xué)校下學(xué)期重開(kāi)南門(mén)、師生出入相對安全做了鋪墊。

　　2、在區教育中心和鎮中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設備，實(shí)現了現代化多媒體教學(xué)。

　　記得初到二中，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種“幸�！薄芬晃闹袑�(xiě)下這樣一句話(huà)：“在這里，能沿著(zhù)跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個(gè)籃球投個(gè)籃是一種奢求，就連上一節多媒體課，亦是一種‘奢侈’”�，F如今，這些已經(jīng)不是夢(mèng)想，我們已經(jīng)實(shí)現。而且，在上級領(lǐng)導的支持下，我們還裝配了最新型的計算機教室，安裝一體式電腦37臺，教學(xué)投影設備一套，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò )，可供各班學(xué)生上網(wǎng)、學(xué)習。

　　3、為了方便轄區孩子們的生活，同時(shí)也為了留住轄區生源，學(xué)校投資8000余元，開(kāi)辦了學(xué)生餐廳。在學(xué)校領(lǐng)導班子和管理老師的努力下，學(xué)校餐廳干凈整潔，學(xué)生就餐井然有序，到目前已開(kāi)辦2月有余，方便了學(xué)生生活，解決了家長(cháng)后顧之憂(yōu)。同時(shí)投資2000余元開(kāi)設了學(xué)生宿舍，為離家較遠的西棘、西馬村兩個(gè)村子的學(xué)生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學(xué)校也開(kāi)始開(kāi)展了寄宿生晚自習學(xué)習輔導，為在校學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境。

　　四、加強德育教育管理，培養學(xué)生良好的.行為及學(xué)習習慣。

　　本學(xué)期我們加強了學(xué)生行為習慣養成教育，強化常規管理，從學(xué)生文明用語(yǔ)、言行舉止等方面一點(diǎn)一滴進(jìn)行教育。學(xué)校要求各班每周必須認真上好班會(huì )課，而班會(huì )課主要以學(xué)生德育教育為主，培養學(xué)生良好行為及學(xué)習習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生好的行為習慣正在逐步養成：課前在教室外玩耍的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生越來(lái)越多；課堂上搗亂的學(xué)生越來(lái)越少，認真參與的學(xué)生越來(lái)越多；課后追打嬉戲的學(xué)生越來(lái)越少，主動(dòng)復習主動(dòng)發(fā)問(wèn)的學(xué)生越來(lái)越多，能和老師探討問(wèn)題的越來(lái)越多。學(xué)生之間互相尊重、互相幫助之風(fēng)正在養成，同學(xué)們比文明、比學(xué)習、比努力、比勤奮的思想正在萌發(fā)、增長(cháng)。

　　以上是本學(xué)期工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績(jì)。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強內部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為二中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 20

　　在教育局和學(xué)區中心校的正確領(lǐng)導下，我校堅決貫徹落實(shí)黨的教育方針，認真完成上級交給的各項任務(wù)，認真履行校長(cháng)職責，以安全穩定為前提，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為宗旨，以構建和諧校園為目標。下面將一年來(lái)的工作情況匯報如下。

　　一、注重學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　積極參加上級教育主管部門(mén)組織的各級各類(lèi)學(xué)習及培訓，認真學(xué)習黨的教育方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現代信息教育技術(shù)等，通過(guò)學(xué)習，提高自身素養，提高管理能力。

　　二、率先垂范，以身作則

　　1、在工作中，能夠做到率先垂范，以身作則。嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，每周星期一定時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導干部會(huì )議，總結上周工作，布置本周任務(wù)。認真執行領(lǐng)導干部帶班制度，力求管理上的無(wú)疏漏，不斷檔。抓好“領(lǐng)導干部工作日志”制度的落實(shí)，學(xué)校工作“天天有安排，周周有總結”。

　　2、把工作重點(diǎn)放在教育教學(xué)管理上，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)、指導教學(xué)，與老師們探討課堂教學(xué)和課例研討工作，參與教學(xué)常規檢查，教案評比，學(xué)生問(wèn)卷調查，師生座談等活動(dòng)，能夠掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，使學(xué)校管理有的放矢。

　　3、樹(shù)立“服務(wù)”意識，體現人性化管理。

　　在日常工作中，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習和生活，把教師的利益放在第一位，為教師排憂(yōu)解難，解除教職工的后顧之憂(yōu)，以便教師全身的都入工作。

　　4、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。

　　認真貫徹執行各種教育法規，堅持依法治校，各項規章制度落實(shí)，保證了學(xué)校的`一切運作有法可依，有章可循。

　　三、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，強化常規教學(xué)管理，除了每月一次的業(yè)務(wù)檢查外，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改的力度，采取分學(xué)科檢查，同科對照、評定等級，將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績(jì)效工資評定的依據之一。

　　2、落實(shí)新課程理念，提高課堂教學(xué)水平

　　在教導處組織下，我校各教研組加強課堂教學(xué)模式研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效率。各教研組舉行了示范課，優(yōu)秀課例展示，教師全員聽(tīng)課等活動(dòng)。切實(shí)改變課堂教學(xué)一言堂、滿(mǎn)堂灌的陳舊教學(xué)方式，真正體現學(xué)生的主體地位，使課堂煥發(fā)生機的合作探究式教學(xué)。該項活動(dòng)得到縣教研室領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　3、堅持月考制度，每次考試結束后，教師們認真完成試卷分析和考試總結，教導處、班主任和課任教師分別對班級、學(xué)科、學(xué)生的考試成績(jì)、學(xué)習狀況進(jìn)行分析，通過(guò)縱向和橫向比較，查找問(wèn)題，采取適當的的方法及時(shí)做好查漏補缺工作。

　　4、加強畢業(yè)班工作。多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任和任課教師會(huì )議，研究如何加強班級管理工作，積極組織教師參加省市縣三級中考培訓，使畢業(yè)班的教學(xué)工作更有科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。

　　四、積極搞好研訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1、積極構建學(xué)校教導處——學(xué)科教研組——教師個(gè)人”三級研訓體系，

　　我校將周一第四課作為教研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位組織學(xué)習，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師理論水平和專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、抓好集體備課，認真完成縣教研室布置的教案編寫(xiě)工作。

　　我校以備課組為單位進(jìn)行每周一次的集體備課活動(dòng)，在集體備課過(guò)程中，發(fā)揮骨干教師的作用，帶領(lǐng)大家一起分析教材，確定三維目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索采用的教法、學(xué)法等。各教研組長(cháng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)員積極謀劃，精心安排，凝聚集體的智慧，嚴格把關(guān)。圓滿(mǎn)完成了《優(yōu)秀教案》的編寫(xiě)工作。

　　3、積極開(kāi)展課題研究工作。

　　我校教師積極從事課題研究工作，精心謀劃教科研工作，扎扎實(shí)實(shí)把各項工作落到實(shí)處，使課題研究真正服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。今年暑假，我校承擔的市級課題《問(wèn)題學(xué)生心理問(wèn)題的表現形成原因及對策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個(gè)縣級課題已經(jīng)圓滿(mǎn)解題。由我主持的市級課題《農村中學(xué)學(xué)生輟學(xué)原因及對策研究》已經(jīng)開(kāi)始運作。

　　五、加強學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)

　　我校建立了政教處，學(xué)生會(huì )、班主任具體負責的學(xué)生管理體系，強化班主任在學(xué)生管理中教育職能，發(fā)揮政教處的監督職能和學(xué)生會(huì )的自我管理職能，使學(xué)生的精神面貌煥然一新。

　　1、抓好法律法規和安全教育。利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生樹(shù)立了安全意識，規范自身行為，作文明守法的`中學(xué)生。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。充分利用課間操、課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。每學(xué)期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。

　　3、加強住校生管理工作，根據實(shí)際情況，我校制訂了《宋門(mén)中學(xué)住校生行為規范》，帶班領(lǐng)導和值班教師恪盡職守，認真做好學(xué)生早晚自習，就餐、就寢紀律、衛生等各個(gè)環(huán)節的管理工作。

　　六、教學(xué)評估工作

　　作為本年度工作的重點(diǎn)，我校認真做好教學(xué)評估準備工作：

　　1、組織學(xué)習河北省和吳橋縣教學(xué)評估實(shí)施方案和評估標準，根據標準規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為。

　　2、以教研組為單位圍繞教學(xué)評估標準，學(xué)習課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課例研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效率。

　　3、多次召開(kāi)迎檢培訓會(huì )，就課例研討的程序、教師發(fā)言、教師座談、學(xué)生座談的有關(guān)事宜進(jìn)行培訓。

　　4、做好檔案的整理工作，根據評估標準和參考目錄，梳理存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行查漏補缺的`工作。今年6月，我校代表學(xué)區圓滿(mǎn)完成了省級教學(xué)評估驗收工作，“工作日志”作為學(xué)校管理工作的一個(gè)亮點(diǎn)得到省教學(xué)評估驗收小組領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　七、督導評估工作

　　這是本年度學(xué)校工作的又一重點(diǎn)，根據督導評估要求，我校加大投入，努力改善辦學(xué)條件，投入24萬(wàn)元購置了大量?jì)x器設備，增添了一批圖書(shū)，投資5萬(wàn)余元，進(jìn)行了校園綠化、美化、硬化工作，打造了教學(xué)樓內文化長(cháng)廊和校園文化墻，強化了校園文化氛圍，投資45萬(wàn)元，新建學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍24間，為學(xué)生創(chuàng )設了良好的成長(cháng)環(huán)境。全體師生，為迎接督導評估付出了巨大的努力，暑假期間，為整理檔案，老師們犧牲了大量休息時(shí)間。為美化校園環(huán)境，老師們自己動(dòng)手粉刷墻壁，刷油漆，打掃衛生。各室管理員利用公休日時(shí)間，認真整理實(shí)驗器材，完善各功能教室。

　　八、安全穩定工作

　　1、強化安全意識，認真完善落實(shí)校園安全各項措施。制定安全工作應急預案，確保安全工作落實(shí)到位。

　　2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組定期對學(xué)校的教室、宿舍、電路、體育設施等進(jìn)行排查，及時(shí)排除安全隱患。

　　3、嚴格值班制度，對學(xué)生入校、放學(xué)、課間、中午及晚自習期間在校安全，實(shí)行全方位監控，不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　4、嚴格校規校紀，嚴格門(mén)衛職責，學(xué)生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習值班領(lǐng)導和值班教師每晚認真清點(diǎn)學(xué)生人數，了解學(xué)生狀況，做好晚自習值班記錄。

　　5、新建電子監控系統一套，進(jìn)一步強化了學(xué)校安全工作力度。

　　經(jīng)過(guò)全校師生的努力拼搏，20xx年我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，20xx年中考，我校實(shí)現了歷史性的突破，上線(xiàn)人數69名，公助生42名，取得了全縣第二名的好成績(jì)。我校被評為省依法治校先進(jìn)單位，滄州市教育科研示范性學(xué)校，縣校本教研先進(jìn)校，學(xué)校管理先進(jìn)校，團支部被評為縣優(yōu)秀團支部。在上級組織的各項業(yè)務(wù)活動(dòng)中，我校教師有5人次省級獎勵，26人榮獲市級獎勵。32人獲縣級獎勵。以上，對一年來(lái)的自己的歷程做了簡(jiǎn)單回顧，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，和全校師生將團結一致，為實(shí)現我校的健康持續發(fā)展而奮斗。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 21

　　恍惚之間，一年又過(guò)去�；仡欉^(guò)去一年，作為學(xué)校校長(cháng)，既有工作開(kāi)展順利取得成功時(shí)的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時(shí)的困惑和憤懣，但總的說(shuō)來(lái)，我還是比較稱(chēng)職地履行的工作職責。過(guò)去的一年，教師進(jìn)修學(xué)校繼續取得了事業(yè)發(fā)展，局面穩定，政通人和的良好局面，全年非學(xué)歷培訓3000人次以上，學(xué)歷培訓近千人次（其中新招本專(zhuān)科學(xué)員157人）；固定資產(chǎn)投資和設備維修費支出5萬(wàn)元以上，全年財政收支保持了平衡；沒(méi)出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度，并被評為“湖南省教師信息技術(shù)培訓與測試先進(jìn)單位”。想我個(gè)人，只是做了我份內應做的事情，單位取得的成績(jì)，主要是上級的正確領(lǐng)導、大家鼎力相助的結果，在這里，我感謝各位班子成員一年來(lái)給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護�，F將一年來(lái)履職情況報告如下，請大家審議。

　　做明白人，切實(shí)履行好與崗位身份相稱(chēng)的職責

　　首先是抓師德教育沒(méi)放松。我認為，一個(gè)單位，思想導向必須明確，是非標準應該分明。在人的教育上，我覺(jué)得持之以恒的思想政治教育確實(shí)能達到潤物細無(wú)聲的效果。在工作中，一是虛功實(shí)做，建立內部督察機制，全面落實(shí)政治工作的各項制度和措施，不搞形式主義。如政治學(xué)習，規定學(xué)習內容和學(xué)習數量，每季度檢查一次，檢查后要詳細通報情況；六年來(lái)年年如此，效果是明顯的。象其它的學(xué)習制度、黨內生活制度，根據單位實(shí)際情況合理安排，抓落實(shí)，注重過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，要么不提，提出了就要落實(shí)好。如開(kāi)展黨員扶貧助學(xué)和訪(fǎng)貧問(wèn)苦活動(dòng)，不是要求捐點(diǎn)錢(qián)了事，而是帶到現場(chǎng)去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時(shí)機地開(kāi)展對教工的教育。以集體開(kāi)會(huì )教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預防針，每周的教工例會(huì )我是很重視的，除了安排工作，另一個(gè)重要的任務(wù)就是針對周工作和生活情況做評價(jià)，一定讓教師明確學(xué)校提倡什么，反對什么；以個(gè)別談心教育的.形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什么差錯，必先個(gè)別交流，求得個(gè)人的認同。

　　其次是抓活動(dòng)融洽人際關(guān)系。全方位的校內活動(dòng)可以融洽人際關(guān)系，但應該目的明確。單位開(kāi)展集體活動(dòng)，是一種很好的教育方式，應該目的明確，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，應該精心設計，通過(guò)活動(dòng)有針對性地解決問(wèn)題。作為校長(cháng)，每開(kāi)展一項活動(dòng)，我都思考為什么開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，要解決什么問(wèn)題。如為了進(jìn)一步融洽關(guān)系，增強了解，組織開(kāi)展了家庭廚藝比賽等活動(dòng)，休息日到每個(gè)教工家里玩一天�？h里和教育局組織的文體活動(dòng)，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過(guò)參與活動(dòng)，培養集體意識，增強單位凝聚力。在活動(dòng)中，原來(lái)隔閡的人際關(guān)系融洽了，單位的凝聚力增強了，氣順了，心齊了。

　　第三是腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新。我認為作為學(xué)校領(lǐng)頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個(gè)工作人員能安居樂(lè )業(yè)，又要認真謀劃單位的可持續發(fā)展，形成與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展動(dòng)力。20XX年，學(xué)校新招本科學(xué)生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績(jì)是不容易的，作為個(gè)人，我完成了招生任務(wù)。教師培訓方面，除了繼續進(jìn)行普通話(huà)和信息技術(shù)培訓，還舉行了小學(xué)骨干教師培訓班2個(gè)、音體美短缺學(xué)科教師培訓3個(gè)班、新課程理論研討班3個(gè)、新教師培訓班一個(gè)、第三輪繼續教育培訓班5個(gè)，協(xié)助組織中學(xué)教師繼續教育培訓班6個(gè)，全年非學(xué)歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們還協(xié)助教育局召開(kāi)了全縣中小學(xué)教師校本培訓現場(chǎng)大會(huì )，無(wú)論會(huì )務(wù)的組織還是材料的準備，可以說(shuō)我們傾注了主要精力，這次會(huì )議進(jìn)一步推動(dòng)和規范了校本教育培訓，從現在的情況看，來(lái)勢良好。對于建設新的教師學(xué)習與資源中心，在局領(lǐng)導及縣委相關(guān)領(lǐng)導的大力支持下，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

　　第四是抓業(yè)務(wù)的拓展。今年進(jìn)一步在擴大函授站的服務(wù)職能上下功夫，加強了和中央電大、湖南文理學(xué)院工作聯(lián)系，不斷拓展函授學(xué)歷覆蓋面。進(jìn)一步落實(shí)教職工年度招生獎勵制度，任務(wù)到人，充分調動(dòng)學(xué)校教職工的`積極性，發(fā)動(dòng)教職工下到各鄉鎮、各縣直單位，走村串戶(hù)，深入開(kāi)展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計劃，新招本、專(zhuān)科學(xué)員157人（中央電大開(kāi)放本科96人，文理學(xué)院專(zhuān)科61人）。另外繼續開(kāi)展了面向社會(huì )的培訓。引進(jìn)了興湘職校，一增強了人氣，二增加了收入。還和財政局、網(wǎng)絡(luò )公司等單位開(kāi)展了計算機實(shí)用技能培訓。

　　做好學(xué)的人，確保與履職相適宜的學(xué)識和能力水平

　　學(xué)校是教書(shū)育人的地方，教工的素質(zhì)必須保持高標準。專(zhuān)業(yè)追求要保持精益求精的境界，一刻也不應放松業(yè)務(wù)要求對教師的專(zhuān)業(yè)提升，首先是明確標準，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話(huà)、用多媒體，每年至少寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)研究論文，每個(gè)季度要完成規定任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習任務(wù)，一季度檢查通報一次。今年，我們還取消了專(zhuān)職打字員，所有文件資料要求教工都必須自己打印，目的就是要促進(jìn)學(xué)習。今年，學(xué)校把專(zhuān)任教師掌握信息技術(shù)作為我們必備的基本功，加大了培訓隊伍自身現代教育技術(shù)培訓的力度。從打字、上網(wǎng)到多媒體課件的制作、還專(zhuān)門(mén)組織全體教師進(jìn)行了為期兩周的flash動(dòng)畫(huà)制作，全體教師認真學(xué)習，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進(jìn)行全體教師的多媒體課件的制作競賽�，F在已實(shí)現了全體教師都能夠自由上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件，使現代教育技術(shù)在我校廣泛應用，在語(yǔ)數骨干教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度，除組織教師進(jìn)行計算機知識學(xué)習外，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓，赴成都，走西安，上長(cháng)沙，去常德等地培訓、學(xué)習、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，大大擴大了教師的視野。學(xué)校還利用培訓工作的空擋時(shí)間帶領(lǐng)教師到新關(guān)、蒙泉鎮的各完小和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)，人人下鄉聽(tīng)課都在20節以上，為開(kāi)展各類(lèi)培訓工作積累了許多感性材料。教師把學(xué)習所獲融會(huì )貫通于教學(xué)之中，經(jīng)教育局在學(xué)員中測評，我校教師的教學(xué)普遍受到學(xué)員的好評。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 22

　　20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)即將過(guò)去�？偨Y一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，向各位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。

　　一、政治思想

　　作為桐溪小學(xué)負責人，我深感榮幸與自豪。這是上級領(lǐng)導與教師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生、家長(cháng)的認可，這是我經(jīng)常思考的.問(wèn)題，同時(shí)也深感肩上的擔子不輕。工作中全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐工作，不斷提高工作水平。

　　二、主要工作與體會(huì )

　�。ㄒ唬┘訌姲踩�教育，創(chuàng )建平安校園。

　　制定安全預案，在5月6日上午舉行消防逃生演習；與班主任簽訂了安全責任書(shū)，與騎自行車(chē)學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。添置了滅火器、消防栓、逃生軟梯等，安裝了逃生指示燈、教學(xué)樓后擋土墻不銹鋼欄桿。3月5日請溫州防火中心程老師向全校教師及部分學(xué)生代表作了一場(chǎng)消防專(zhuān)題講座。購置了校內門(mén)衛警械；校門(mén)口設立警示牌，非本校人員來(lái)校實(shí)行登記，課午間關(guān)閉大門(mén)，消除安全隱患；學(xué)校配備了一個(gè)專(zhuān)職保安；在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng )建工作開(kāi)展有聲有色，安全工作成績(jì)突出，近幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。

　�。ǘ�）創(chuàng )建文化校園，提升學(xué)校品位。

　　1、校訓、校風(fēng)。經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)實(shí)踐，我校逐步形成了“快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，“崇德尚學(xué)自強創(chuàng )新”的校訓，“新實(shí)活樂(lè )”的校風(fēng)。

　　2、�？�、校標、校服。我校雖然規模小，只有6個(gè)班級，12位教師，230多名學(xué)生，但在全體教職工努力下創(chuàng )辦了自己的�？�《溪流》，雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個(gè)舞臺，也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個(gè)記錄。在每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長(cháng)的喜愛(ài)和好評。我們還設計了學(xué)校的校標。本學(xué)期我校學(xué)生統一征訂了一套秋冬校服。

　　3、清幽、整潔有序的校園環(huán)境建設。我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。

　　一是處室標志清晰美觀(guān)。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。在這兩個(gè)學(xué)期教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

　　4、豐富的校園文化活動(dòng)。

　�。�1）古詩(shī)詞考級活動(dòng)。在本學(xué)期11周，我們聘請學(xué)校六位考官對全校學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞一級考核，效果非常好。通過(guò)這項活動(dòng)，有利于培養學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

　�。�2）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生在課午間讀書(shū)成為習慣。

　�。�3）開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，四月份清明節掃墓活動(dòng)，帶領(lǐng)3-6年級學(xué)生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛(ài)國主義和革命傳統教育。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)等。

　�。�4）開(kāi)展與瑞安市集云實(shí)驗學(xué)校結對活動(dòng)。上學(xué)期集云學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師送教下鄉，就學(xué)校管理，校園文化建設，課堂教學(xué)做了指導，使我們受益匪淺。本學(xué)期我們兩次派語(yǔ)數骨干教師到他們學(xué)校參加有效課堂教學(xué)教研活動(dòng)，切實(shí)提升我校教師的課堂教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

　　本周陶山鎮小與我校開(kāi)展教研連片活動(dòng)，送教幫扶，提升升格學(xué)校實(shí)力。

　　我們覺(jué)得校園文化是一所學(xué)校的精神支柱與學(xué)校魅力所在，校園文化建設的過(guò)程也是學(xué)校特色形成的過(guò)程。你把校園文化做精、做細了，你也就把學(xué)校建設好了。

　　(三)、注重評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮評價(jià)導向作用。

　　1、制定教師績(jì)效考核實(shí)施細則，體現“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開(kāi)學(xué)初，討論、修改、制定兩次實(shí)施細則（討論稿與正稿）。

　　2、班主任考評細則。

　�。ㄋ模┬０补こ逃行蛲七M(jìn)。

　　教學(xué)樓2經(jīng)鑒定為D級危房，現作封閉處理，外租房間暫時(shí)作為教師宿舍。申請建一層廁所，現已完工，即將投入使用。添置食堂設備，對食堂進(jìn)行修理與加固，改善師生用餐環(huán)境。為全校師生安心、舒心的學(xué)習和生活打下扎實(shí)的基礎。

　�。ㄎ澹┮揽繌V大教師，實(shí)行民主管理。

　　信任教師，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學(xué)校管理，集思廣益。

　　三、主要工作實(shí)績(jì)

　　1、制定學(xué)校發(fā)展規劃、修改與完善學(xué)校規章制度，使學(xué)校管理逐步走向規范化。

　　2、按時(shí)保質(zhì)完成上級布置的各項任務(wù)，學(xué)校文化氛圍初步形成。

　　3、教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，上學(xué)期四年級期末學(xué)科檢測，我校語(yǔ)文及格率、平均分均名列學(xué)區前茅，六年級市監測中我校語(yǔ)數也列學(xué)區中游水平。

　　4、做好學(xué)校宣傳工作，提高學(xué)校知名度。

　　在《瑞安日報》、瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表專(zhuān)題文章宣傳學(xué)校。兩個(gè)學(xué)期我校在《瑞安日報》共發(fā)表5篇報道，在瑞安教育信息網(wǎng)上發(fā)表5篇報道。

　　四、存在的問(wèn)題

　　在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，管理水平有待進(jìn)一步提高，學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。師生在各類(lèi)競賽參與率、獲獎率有待進(jìn)一步加強。

　　總之，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

　　以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 23

　　從我擔任杜澤鎮中心小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，始終堅持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展，讓全體教職工得到價(jià)值體現”的理念。在繼承中創(chuàng )新學(xué)校工作，對工作任勞任怨，盡心盡責，做到為人師表，言傳身教。在組織紀律上嚴格要求自己，團結同志，不顧個(gè)人利益得失。正確處理學(xué)校和個(gè)人的關(guān)系，始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位，在上級組織和領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)年來(lái)的各項目標任務(wù)，學(xué)校在各方面取得了較好的成績(jì)�，F就2011學(xué)年度履職情況作如下匯報。

　�。ㄒ唬┳ズ谩皟芍ш犖椤苯ㄔO，提升辦學(xué)能力

　　1、抓領(lǐng)導班子隊伍建設。

　　班子建設一是和諧，二是能力。本學(xué)年對學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調整，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位的責任制，使每個(gè)領(lǐng)導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，各司其職，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。加強干部學(xué)習培訓和崗位鍛煉。堅持兩周一次的班子例會(huì )制度，學(xué)習上級有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署，聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)統一班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn)，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習，以開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提升能力。作為校長(cháng)，我一方面堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在學(xué)校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀(guān)念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)先后參加了省教育廳組織的校長(cháng)信息化領(lǐng)導力培訓班和教育部組織的校長(cháng)高級研修班；另一方面，我大膽放權，要求整個(gè)班子團結、勤政、高效、廉潔，銳意進(jìn)取，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。從一年來(lái)的運行情況看，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃、團結進(jìn)取、富于改革意識和創(chuàng )新精神的隊伍。

　　2、抓教師隊伍建設。

　　我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓。

　　師德方面：通過(guò)學(xué)習踐行最美教師活動(dòng)和價(jià)值觀(guān)大討論活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)整體師德水平的提升，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。

　　教育教學(xué)方面：

　　一、結合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、分析、總結、聽(tīng)課、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。實(shí)施課堂全開(kāi)放制，所有課堂教學(xué)隨時(shí)向教師、向家長(cháng)全面開(kāi)放。培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據不同年級的要求重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、良好的'學(xué)習習慣和自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。

　　二、以青藍工程為基礎，以蘆花工作室為輻射，以學(xué)科組建設為主陣地，圍繞校本教研活動(dòng)主題，提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，增加教師學(xué)習交流的機會(huì )，拓展教師視野。校本教研參與面100%，提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎勵，及時(shí)宣傳報導在教育教學(xué)中表現突出的先進(jìn)教師，形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興、徐敏被評為市管理標兵、姚永琴被評為市實(shí)驗學(xué)校共同體教改之星，葉章召被評為市學(xué)科帶頭人。

　�。ǘ�）抓學(xué)生培養，推進(jìn)素質(zhì)教育

　　1、德育首位，全面育人

　　學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)。成才先成人，因此，我們把德育放在首位，強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實(shí)”的原則，提出學(xué)生五愛(ài)：即愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)學(xué)校。強調學(xué)生身心健康發(fā)展，所有工作都向“在學(xué)校，我快樂(lè )”這個(gè)目標靠攏。抓中隊活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊主陣地作用。抓升旗教育活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，獻愛(ài)心活動(dòng)，環(huán)保教育活動(dòng)，文明養成教育等。全面育人，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮，明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機制。在校內，健全德育處和少先隊大隊、班級二級責任教育；在校外，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結合起來(lái)。同時(shí)加強與派出所民警、共建單位、法制副校長(cháng)的工作聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　2、特色活動(dòng)，展現風(fēng)采

　　根據學(xué)生自愿和愛(ài)好，繼續開(kāi)辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術(shù)、棋藝、合唱等特色活動(dòng)，定期開(kāi)展活動(dòng)。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽，開(kāi)展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織參加各級各類(lèi)學(xué)生競賽活動(dòng)等，既豐富了校園文化生活，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果，對培養學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。一學(xué)年來(lái)合唱獲全區一等獎，羽毛球隊獲小學(xué)甲組第一名，在全區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中學(xué)校獲全區總分第二，乒乓球、圍棋、美術(shù)也在區級比賽中屢獲佳績(jì)。

　�。ㄈ�）改善辦學(xué)條件，不斷推進(jìn)信息化建設

　　隨著(zhù)教育形勢的迅猛發(fā)展和社會(huì )家長(cháng)日漸對學(xué)校的厚望，我清醒地認識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校的強烈愿望。在學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。投入9萬(wàn)余元添置新的會(huì )議桌、凳、班級圖書(shū)柜、儀器柜、檔案柜，更換食堂餐桌。為加強學(xué)校信息化建設，本學(xué)期添置了17套班用多媒體，使多媒體班套比達到1:1，在校園內實(shí)現無(wú)線(xiàn)覆蓋，暢通了校園網(wǎng)，建立了校園網(wǎng)站。還籌資30余萬(wàn)元進(jìn)行操場(chǎng)新建工程，為進(jìn)行標準化學(xué)校創(chuàng )建，暑期學(xué)校還將對綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新。

　�。ㄋ模└叨戎匾晭熒�安全，安全措施落到實(shí)處

　　我深刻認識到，安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，學(xué)校成立組織機構，我為第一責任人，加強了制度建設，學(xué)校與處室，教職工、學(xué)生分別簽訂了責任狀，對校園安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。根據責任分工相關(guān)教師每月至少對所負責區域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。加強值班巡邏，做好重點(diǎn)時(shí)段和課間活動(dòng)的安全管理和放學(xué)路隊護送工作。

　　做好安全預防，通過(guò)觀(guān)看安全光碟、辦板報、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、張貼安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式，定期和不定期對全校師生進(jìn)行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練，增強學(xué)生的安全防范意識和應變能力。經(jīng)常到各校區檢查安全教育工作開(kāi)展情況，各校區做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。

　�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題

　　1、傳統的教學(xué)模式未得到徹底的改變，應試教育依然存在。新理念實(shí)踐少，校本研訓的時(shí)效性差。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應有的利用，教師整體素質(zhì)急需快速提高。

　　2、由于近幾年來(lái)學(xué)校建設量大、步子快，致使學(xué)校資金運轉困難，教學(xué)設施、設備、器材未得到及時(shí)的添置，特別是計算機缺口較大。

　　以上所做的述職報告，請領(lǐng)導、老師們評議。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 24

　　這一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線(xiàn)保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。

　　一、虛心學(xué)習，注重自身修養

　　今年年春學(xué)期，我還在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質(zhì)。秋季學(xué)期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓，增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。

　　二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力

　　在本職崗位上，我不斷地學(xué)習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的'提高，保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。

　　三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作

　　我熱愛(ài)本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規章制度，團結奮進(jìn)，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。

　　四、共同奮斗，建設美麗學(xué)校

　　今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。

　　在11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的好評，南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。

　　有所付出必有的收獲，我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺(jué)得踏實(shí)。

　　我們學(xué)校堅持放學(xué)后，進(jìn)行1分鐘的集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。

　　五、繼續努力，彌補美中不足

　　當然，在我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會(huì )不斷學(xué)習探討，借鑒整改，學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 25

　　20xx年悄然結束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，校園書(shū)聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。

　　一、抓好隊伍，共同提高。

　　1、領(lǐng)導班子團結協(xié)作。

　　我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言；在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家。

　　2、教師隊伍加強學(xué)習。

　　在社會(huì )日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習提高自身綜合素質(zhì)。一年來(lái)，根據市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教師的知識觀(guān)念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，同時(shí)通過(guò)我校承辦的“新教師過(guò)關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質(zhì)。

　　二、狠抓常規，效果顯著(zhù)

　　1、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　這一年，學(xué)校繼續抓好教育這一主線(xiàn)，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂”，認真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校每一學(xué)月組織教師出一套測試題對學(xué)生一月所學(xué)到的知識進(jìn)行抽測，老師們了解學(xué)生的學(xué)習情況，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，達到教學(xué)效果。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導站二等獎。

　　2、教研工作落實(shí)有效。

　　學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“技能大賽”、“青年過(guò)關(guān)課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規教研。本學(xué)期與馬場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展了“小班額教學(xué)專(zhuān)題研討交流活動(dòng)”，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教師團隊業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)課題研究，我校申請的“讓農村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過(guò)程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務(wù)。

　　三、校園面貌，煥然一新。

　　1、大力改善硬件設施。一年來(lái)，學(xué)校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機，積極改善校園硬件設施。在上級和學(xué)校的共同努力下學(xué)校新設立了美術(shù)活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、心理咨詢(xún)室、衛生保健室、計算機室、音樂(lè )舞蹈室等為標準化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障；為了發(fā)展特色學(xué)校，20xx年6月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色“農耕文化”后，投資3萬(wàn)多元新建了農耕文化展廳，本學(xué)期初結合多方的`幫助收集各類(lèi)農具，現已基本成型，今后將要注重農耕文化的內涵發(fā)展。為了改善學(xué)生住宿條件20xx年7月在學(xué)生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。

　　2、文化建設充實(shí)內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學(xué)校修復了旗臺，栽種了當地的一些農作物為學(xué)校特色文化服務(wù)，并豐富了墻體文化建設，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)�！皶�(shū)香校園”文化，營(yíng)造良好學(xué)習生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長(cháng)提供最適宜的發(fā)展空間。

　　四、注重思想，細化管理。

　　1、打造舒適和諧環(huán)境。

　　在這一學(xué)年里，學(xué)校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面，針對農村學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養成教育和傳統美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護，學(xué)有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展的`育人目標。

　　2、家校攜手，共擔責任。

　　本年度，我們共召開(kāi)了兩次全校性的家長(cháng)會(huì )，每次家長(cháng)會(huì )，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。我們特別要求家長(cháng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(cháng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)�？梢月�(tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子未到校的原因，提醒家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(cháng)的大力支持與配合。

　　3、習慣教育，整潔校園。

　　教育學(xué)生，首先學(xué)會(huì )做人，養成良好的行為習慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學(xué)們每天的習慣，只為自己創(chuàng )造最舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養成同學(xué)們良好的行為習慣，領(lǐng)導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領(lǐng)導督查時(shí)深受好評，同時(shí)得到了社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)。

　　4、團隊工作有聲有色。

　　團隊工作作為學(xué)校少先隊工作的一部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合本周工作重點(diǎn)開(kāi)展國旗下的講話(huà)成為學(xué)校少先隊工作一大亮點(diǎn)，利用星期五下午放學(xué)時(shí)的降旗儀式值周教師對本周工作進(jìn)行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng)，尤其是主題月開(kāi)展的有聲有色。

　　5、重視安全，人人平安。

　　為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請法制副校長(cháng)，每期作一次法制專(zhuān)題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習。安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學(xué)期初和教師、學(xué)生、家長(cháng)簽訂了各類(lèi)安全責任書(shū)。每學(xué)期以及節假日都通過(guò)“致家長(cháng)一封信”的形式告知家長(cháng)相關(guān)安全注意事項；制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)多種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

　　五、教育工會(huì )顧全大局。

　　學(xué)校本著(zhù)人性化管理原則，公開(kāi)學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續更好更快發(fā)展，集思廣益，學(xué)校每周定期召開(kāi)一次校務(wù)會(huì )議，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)予以解釋?zhuān)瑢⒄`會(huì )極早消除。同時(shí)，學(xué)校關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，利用節假日開(kāi)座談會(huì )，了解教師家庭狀況、身體狀況等營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。

　　六、食堂工作悉心務(wù)實(shí)。

　　學(xué)校自?xún)擅庖谎a政策實(shí)施以來(lái)，學(xué)校始終本著(zhù)“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無(wú)一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開(kāi)心。在上級部門(mén)多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價(jià)。

　　七、自我宣傳，擴大影響。

　　幾年來(lái)，學(xué)校及時(shí)、真實(shí)地報道學(xué)校先進(jìn)事跡，豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，本學(xué)年共發(fā)布教育信息20余篇。同時(shí)，利用慶六一匯報表演、家長(cháng)會(huì )、書(shū)寫(xiě)懸掛標語(yǔ)等形式宣傳學(xué)校取得的成績(jì)，積極參加上級組織的教研等多項活動(dòng)，提高學(xué)校知名度，擴大社會(huì )影響力。

　　八、今后的工作思路和奮斗目標。

　　1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學(xué)校的各項活動(dòng)。

　　3、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。

　　九、展望未來(lái)，再創(chuàng )佳績(jì)

　　我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時(shí)也趕上了義務(wù)教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學(xué)地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領(lǐng)導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好！

　　謝謝大家！

　　校長(cháng)的個(gè)人工作總結 26

　　時(shí)光飛逝，轉眼間20xx-20xx學(xué)年即將過(guò)去即將過(guò)去的一學(xué)年里，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉中心學(xué)校的關(guān)心和支持下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認真履行校長(cháng)職責，使我校各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導和老師做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報。

　　一、根據縣教育局提出的“上蔡縣中小學(xué)管理工作評估指標”的幾大方面進(jìn)行積極開(kāi)展工作。

　　1、“教育工作”方面堅持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的'辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規范的養成教育，學(xué)生做到了“五有”、 “五無(wú)”。 “五有”即課堂有紀律、課間有秩序、放學(xué)有路隊、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校開(kāi)展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，既陶冶了學(xué)生的情操，

　　又培養了學(xué)生的特長(cháng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：在全校開(kāi)展了校園紀律衛生評比、校園廣播、等活動(dòng)。從學(xué)校到班級，從班級到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、少隊活動(dòng)等陣地加強學(xué)生的思想教育，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。

　　2、“教學(xué)工作”方面

　�。�1）積極貫徹“四環(huán)節”教學(xué)法進(jìn)行了五抓.一抓教師學(xué)習。二抓教師培訓。三抓校本教研。四抓課堂評估。五抓示范引領(lǐng)。

　�。�2）抓好了讀書(shū)寫(xiě)字將“認真讀書(shū) 規范寫(xiě)字”作為學(xué)生養成教育的一項主要內容，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。一是要求各學(xué)科教師積極配合，在學(xué)生晨讀、課堂讀書(shū)中認真指導，教給學(xué)生讀書(shū)的方法和朗讀的技巧。二是在作業(yè)方面要求各科教師指導學(xué)生把字寫(xiě)規范，格式正確美觀(guān)。每班利用班隊課在班內開(kāi)展作業(yè)評比，學(xué)校分年級段舉行優(yōu)秀作業(yè)集中展示活動(dòng)，各班學(xué)生在班主任引導下有序地進(jìn)行參觀(guān)。三是舉行全校誦讀、書(shū)法比賽，對各班學(xué)生古詩(shī)文誦讀情況書(shū)法練習情況進(jìn)行集中展示和評比。

　　3、“安全工作”方面創(chuàng )建安全、和諧、誠信的校園一年來(lái)我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的`職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的`責任意識。學(xué)校通過(guò)校集會(huì )、班會(huì )、黑板報

　　加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強安全的教育工作。學(xué)校大會(huì )小會(huì )講，班會(huì )課堂學(xué)，平時(shí)我們還利用校集會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等，增強了師生的安全法制觀(guān)念，提高了安全法制意識。

　　4、“硬件建設”有了新的發(fā)展。

　�。�1）學(xué)校建立了圖書(shū)室，上級為我校調撥了15套嶄新的圖書(shū)柜，開(kāi)闊了學(xué)生課外閱讀視野。

　�。�2）學(xué)校自費購置了滑滑梯、蹦蹦床、幼兒籃球架、蹺蹺板等幼兒玩具2萬(wàn)余元，改善了我校幼兒園的辦學(xué)條件。

　�。�3）上級為我校調撥了6套多媒體一體機，方便了1-6年級的課堂教學(xué)，增加了課堂容量，提高了課堂效率。

　�。�4）學(xué)校更新了集體辦公室的，更換了嶄新的12套辦公桌椅，改善了教師集體辦公條件，為全體教師提供了溫馨的辦公環(huán)境。

　　二、存在的問(wèn)題。

　　1、在學(xué)校的具體事務(wù)中，偶爾有隨意性，沒(méi)能和領(lǐng)導班子及時(shí)溝通，不能虛心聽(tīng)取不同的意見(jiàn)；

　　2、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。

　　3、對自己的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的學(xué)習和提高還不夠，不能完全起到模范作用；

　　4、一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責任落實(shí)到人

　　但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

　　今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領(lǐng)導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。以上是我的述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

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