幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作總結（精選5篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作總結1
家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧一學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校工作，我們在以往的基礎上有了新的收獲�，F將整學(xué)期的工作總結如下：
一、加強教師的自身素養及溝通能力，提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性
1、結合《幼兒園教育指導綱要》及《指南》的精神，組織教師、家長(cháng)們進(jìn)行學(xué)習，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念，在家園交流中，把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
2、充分利用家委會(huì )的作用，組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(cháng)工作的水平。
3、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
�。�1）舉辦多形式有針對性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的YY語(yǔ)音親職教育講座。
�。�2）做好家訪(fǎng)工作。對每位新生進(jìn)行家訪(fǎng)，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪(fǎng)，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
�。�3）舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(cháng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
�。�4）通過(guò)電話(huà)、班級QQ、微信平臺以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(cháng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
二、發(fā)揮家委會(huì )作用，提高家長(cháng)參與率、增強教育合力
1、發(fā)揮家委會(huì )的作用，使家委會(huì )參與幼兒園的.管理，在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2、每學(xué)期通過(guò)家長(cháng)滿(mǎn)意度調查，請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
3、開(kāi)展內容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(cháng)與幼兒同樂(lè )，使家園關(guān)系更為密切。
三、做好幼兒園與家庭的互動(dòng)，架起家園互動(dòng)的橋梁
1、利用親子橋向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果。
2、豐富《親子橋》的形式、內容，一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識，另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng)，增強針對性和時(shí)效性。
3、開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)，利用4月份閱讀月的活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。
4、進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”及“優(yōu)勢測評”的功能，使“家園聯(lián)系冊”和“優(yōu)勢測評”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作總結2
如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。家庭對孩子潤物細無(wú)聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應努力做好家長(cháng)工作，作為教育的主導，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(cháng)發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長(cháng)的密切配合,真正辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。家長(cháng)是孩子的衣食父母，家長(cháng)在對孩子教育的同時(shí)也會(huì )起到很好的監督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長(cháng)學(xué)校緊緊圍繞園內的各項任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：
一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規章制度，培養一支研究家長(cháng)學(xué)校工作的隊伍。
1.端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(cháng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(cháng)認真學(xué)習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2.我園成立了家長(cháng)學(xué)校,家委會(huì )主任任副校會(huì )長(cháng)，教師、家委會(huì )成員任家長(cháng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負其責，認真開(kāi)展各項工作。
3.建立家長(cháng)學(xué)校工作制度，培養一支熱愛(ài)家長(cháng)工作的隊伍。
家長(cháng)學(xué)校的成員來(lái)自一線(xiàn)教師和家委會(huì )成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹(shù)立新的人才觀(guān)，明確教育在現代化建設中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì )公民，并向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區的各項創(chuàng )建精神文明建設，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻計策。
我們和家長(cháng)學(xué)校成員共同制定工作職責，研究工作方法。每個(gè)成員向其他家長(cháng)、社會(huì )宣傳社區工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。參與家長(cháng)學(xué)校的各項工作管理，定期社區居民和家長(cháng)的意見(jiàn)建議，制定符合實(shí)際的教育工作計劃，并在實(shí)施中善于反思、總結，不斷完善。為家長(cháng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(cháng)們能比較直觀(guān)地接受各種教育地方法、技能。
二、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的'關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀(guān)奠定基礎的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(cháng)學(xué)校的教育內容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內容，又有連續性、全面性的活動(dòng)內容，使家長(cháng)全方面地接收信息、指導實(shí)踐，主要形式及內容如下：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)題性的家長(cháng)講座
我們專(zhuān)門(mén)聘請一些專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行講座。如：為了全面培養幼兒自主學(xué)習能力和思維創(chuàng )新能力，促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高，在中國教育學(xué)會(huì )和中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )的大力支持下，幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專(zhuān)家，中國教育學(xué)會(huì )高級講師張夏老師前來(lái)進(jìn)行講座。
講座中有針對性的對幼兒家長(cháng)目前教育的一些誤區進(jìn)行有效引導，內容貼近幼兒家長(cháng)的需求，對家長(cháng)有一定的觸動(dòng)，效果良好。
�。ǘ┬⌒图议L(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)
以班級為單位的家長(cháng)會(huì )：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次，教師面對面地和家長(cháng)溝通教育幼兒的各項工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計劃。使教育更有針對性。我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪(fǎng)，另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì )做到有事必訪(fǎng)，主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。ㄈ┘议L(cháng)開(kāi)放日
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習、勞生活、游戲、運動(dòng)等活動(dòng)內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng)，并進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)反饋。如：本學(xué)期不同年級組的秋季主題活動(dòng)，老師們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計出不同形式的活動(dòng)，是每個(gè)幼兒都能體會(huì )到天的美麗。特別是自從家長(cháng)走進(jìn)幼兒園、家長(cháng)評議幼兒園活動(dòng)后，家長(cháng)紛紛表示，“教師以如此飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì )用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。
�。ㄋ模┘覉@聯(lián)系欄
每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內容，及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容和家教知識。使家長(cháng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內容，又于無(wú)形之中學(xué)習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
�。ㄎ澹┯變簣@專(zhuān)刊《小石頭》
我們由以前的連心橋簡(jiǎn)報改版為本學(xué)期的《小石頭》，內容上更加豐富，接近家長(cháng)和孩子的日常生活，受到了家長(cháng)的歡迎，許多家長(cháng)還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的專(zhuān)刊中來(lái)。
綜上所述，幼兒教育是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一項事關(guān)生命健康成長(cháng)的系統工程，它涉及到幼兒園、家庭、社會(huì )的共同教育�！毒V要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蔽覉@的家教指導工作還存在著(zhù)許多不足之處，如“問(wèn)題兒童”指導力度不夠；家委會(huì )成員參與學(xué)校管理的力度不夠；家長(cháng)開(kāi)放日形式不夠新穎等等。在以后的工作中，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家教指導工作中的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。
幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作總結3
家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機結合。幼兒園結合實(shí)際情況制定家長(cháng)學(xué)校計劃，并按計劃認真執行，先將工作總結如下：
一、目標任務(wù)
建立家庭教育指導服務(wù)長(cháng)效機制，以構建園本特色的家長(cháng)學(xué)校建設為核心，突出特點(diǎn)、重在實(shí)效，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)家庭教育素養，把家長(cháng)學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭和社會(huì )教育資源。
二、加強宣傳力度，提高家長(cháng)的家庭教育水平。
充分發(fā)揮家庭教育指導站的作用，積極向家長(cháng)宣傳教育理念，并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)念。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和成才觀(guān)。同時(shí)利用家庭教育指導菜單、家庭教育小報、網(wǎng)絡(luò )家庭教育微信公眾平臺等宣傳、普及家庭教育知識。
三、辦好家長(cháng)學(xué)校，構建幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、夯實(shí)家庭教育基礎常規工作
1、幼兒園家庭教育指導站結合本單位實(shí)際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作計劃。利用全員家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，本學(xué)期我園共征訂教材90本。指導站通過(guò)家長(cháng)作業(yè)、講座、家長(cháng)會(huì )等形式充分利用好家長(cháng)學(xué)校教材，幫助家長(cháng)從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習；做好家長(cháng)學(xué)習資料整理工作，家長(cháng)學(xué)習有檔案、考勤表，家長(cháng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(cháng)作業(yè)等；指導站在學(xué)期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行了表彰。
2、制定每月一題家長(cháng)作業(yè)，提高家長(cháng)的教育理念
幼兒園根據幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(cháng)作業(yè)，并給家長(cháng)發(fā)放了指導菜單4次，3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級組的指導師針對不同家長(cháng)和幼兒年齡特點(diǎn)，設置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長(cháng)認真領(lǐng)悟學(xué)習內容。幼兒園指導師組織家長(cháng)委員會(huì )就如何針對家長(cháng)作業(yè)進(jìn)行評價(jià)進(jìn)行了培訓，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用。
3、扎實(shí)推進(jìn)家長(cháng)委員會(huì )建設和各項管理工作。
調動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )參與幼兒園的教育教學(xué)監督工作，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者、管理者、監督者的作用。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )在現代教育中的`作用，讓家長(cháng)通過(guò)參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育緊密結合起來(lái)。幼兒園的工作離不開(kāi)家長(cháng)的大力支持，我園通過(guò)各班家長(cháng)代表中選出18位優(yōu)秀的家長(cháng)委員，幼兒園還為18位優(yōu)秀家長(cháng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
以上是我園本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校工作總結，雖然取得了一些成績(jì)，但還存在不足之處，需要繼續努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的成績(jì)。
幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作總結4
家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。而幼兒教育又是一個(gè)系統工程，須把對幼兒教育環(huán)境有影響的各方面組成一個(gè)相互配合的整體，創(chuàng )建起一個(gè)良好的育人平臺，這就需要使廣大家長(cháng)懂得心理學(xué)、教育學(xué)和衛生保健等方面的科學(xué)，使家長(cháng)在教育觀(guān)念、原則、方法諸方面與幼兒教師達成認識上一致，形成教育合力，有效地促進(jìn)孩子身心素質(zhì)的全面發(fā)展。為此，我園一直來(lái)十分重視舉辦家長(cháng)學(xué)校，至今已舉辦了十期，每期為期一年，我們的主要做法是：
一、精心組織理論講座，豐富家長(cháng)科學(xué)
根據家長(cháng)實(shí)際，我們把家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)目標確立為：通過(guò)向家長(cháng)講授教育學(xué)、心理學(xué)、衛生保健和家庭教育知識，宣傳國家的教育方針，介紹我園保教要達成的幼兒發(fā)展目標，促使家長(cháng)充分重視家庭教育，轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒方式，提高家庭教育質(zhì)量。
根據既定的教學(xué)目標精心選擇了以下講座內容：幼兒園的教育任務(wù)與目標，家庭環(huán)境與幼兒心理健康，家庭教育的常見(jiàn)問(wèn)題，衛生保健知識，安全急救常識等。
規定了必須遵循的教學(xué)原則。提出：教學(xué)要堅持科學(xué)性原則，要做到觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，符合現代教育觀(guān)念。教學(xué)要堅持循序漸進(jìn)原則，根據家長(cháng)的接受能力由淺入深、由表及里、由抽象到本質(zhì)，逐步提高。教學(xué)要堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，注意知識性、趣味性和實(shí)踐性相結合。
保證教學(xué)時(shí)間，每學(xué)年做到一次計劃，定期實(shí)施。本期共授課八次，每學(xué)期四次，每次授課分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（15分鐘），主要是家長(cháng)與本班教師交流幼兒情況；第二階段（40分鐘），專(zhuān)題授課；第三階段（15分鐘），家長(cháng)咨詢(xún)、討論、交流。
建立一支穩定且水平較高的師資隊伍。挑選本校教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱心家庭教育的教師為骨干，同時(shí)邀請本地心理學(xué)和家庭教育等方面的`專(zhuān)家為客座教師。
二、加強討論交流和親職活動(dòng)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟幼兒的需求
為了讓家長(cháng)充分消化科學(xué)育兒的理論知識，我們在每期的家長(cháng)學(xué)校中還安排了多種形式的活動(dòng)。
1、開(kāi)展家教論壇活動(dòng)。通過(guò)板報、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁(yè)平臺等媒介形式，定期刊出家長(cháng)育兒心得，促進(jìn)家長(cháng)探討家教方法。
2、組織家長(cháng)開(kāi)展現場(chǎng)示范指導活動(dòng)。通過(guò)情境創(chuàng )設，教師示范，平等討論，讓家長(cháng)在“做中學(xué)”，通過(guò)作為指導者的教師和作為學(xué)習者的家長(cháng)之間的互動(dòng)，促使家長(cháng)理解如何在活動(dòng)中體現科學(xué)的教育理念和原則。
3、組織家長(cháng)“沙龍”。堅持定期舉辦，自愿參加的原則，讓家長(cháng)在寬松的環(huán)境中，相互介紹幼教經(jīng)驗，平等地探討遇到的問(wèn)題，并指定一至二位教育經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干教師，從理論的角度予以分析指導。
4、開(kāi)展父母與孩子“同樂(lè )”活動(dòng)，讓家長(cháng)充分感知孩子的需求，加深對正確的教育觀(guān)和科學(xué)育兒方法的理解。為了推進(jìn)“同樂(lè )”活動(dòng)的開(kāi)展，我們有計劃地組織了多次親子活動(dòng)：如“六一”游藝會(huì )、小小“藝術(shù)節”、元旦親子活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中，我們堅持家園共同籌備，開(kāi)展親子同樂(lè )單項活動(dòng)設計有獎?wù)骷顒?dòng)，并將得獎方案張榜公布，極大地激發(fā)了家長(cháng)參與的熱忱，豐富了家長(cháng)親子同樂(lè )的內容，同時(shí)也提高了孩子的活動(dòng)興趣，促進(jìn)了父母教育的一致性。
三、密切家園聯(lián)系，了解幼兒教育
家長(cháng)學(xué)校工作中，我們還十分注意拓展家園聯(lián)系的渠道，讓家長(cháng)充分了解幼兒園的教育，確保各項工作得到家長(cháng)的支持。
1、讓家長(cháng)代表參與園部管理，選舉那些重視子女教育，熱心公益工作，有責任心，并有一定組織能力和文化水平的家長(cháng)，組建家長(cháng)委員會(huì )。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，促進(jìn)家園合作，加強信息交流，協(xié)調家園教育一致性，發(fā)動(dòng)和組織家長(cháng)用各自的專(zhuān)長(cháng)，配合幼兒園的教育活動(dòng)，開(kāi)展滿(mǎn)足家長(cháng)提高自身家庭教育水平的活動(dòng)，向幼兒園反饋家長(cháng)的意見(jiàn)，了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，參與幼兒園的決策和監督。
2、建立教師“四訪(fǎng)”家長(cháng)制。每學(xué)年普訪(fǎng)一次，三天不來(lái)專(zhuān)訪(fǎng)，有特殊情況多訪(fǎng)，家長(cháng)接送幼兒隨訪(fǎng)。建立家園聯(lián)系卡，每月一次相互反饋，使教師較準確、及時(shí)、全面地掌握每個(gè)幼兒的家庭教育環(huán)境，也使家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)以及孩子的學(xué)情，有利于家長(cháng)的家庭教育及時(shí)得到教師的幫助指導。
3、組織教師教育活動(dòng)開(kāi)放日。每期安排一次，邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒園一日教育活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒學(xué)習特點(diǎn)，教師是怎樣針對這種特點(diǎn)進(jìn)行教育，這樣教育體現了怎樣的教育思想，家長(cháng)通過(guò)參與教學(xué)，體驗科學(xué)的教育理念和方式在教育中的積極作用，從而影響其改正自己的家庭教育。
四、健全制度，確保家長(cháng)學(xué)校的長(cháng)效運行
為確保家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按計劃開(kāi)展和教學(xué)任務(wù)的園滿(mǎn)完成。我們建立了《家長(cháng)學(xué)校簽到制度》，從而保證了家長(cháng)的到課率，據統計我園的家長(cháng)學(xué)校的到課率近幾年達到85%以上，因事、因病不能參加的能事先向班主任請假，同時(shí)，我們還建立了《優(yōu)秀學(xué)員的考評制度》，家長(cháng)們?yōu)榱私o子女樹(shù)立良好的榜樣，努力爭做優(yōu)秀學(xué)員，從而保證了良好的聽(tīng)課紀律，使教育活動(dòng)取得了高效率。
五、當前我園家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題
在家長(cháng)學(xué)校辦校質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中，我們覺(jué)得還受幾個(gè)問(wèn)題制約。一是家長(cháng)學(xué)校的辦園資金問(wèn)題，沒(méi)有專(zhuān)項經(jīng)費，影響了聘外地專(zhuān)家講課和組織教師的外出考察取經(jīng)。二是針對性的教材和參考資料缺乏，影響講座質(zhì)量的提高。
我們在多年的辦學(xué)中深深感到：家長(cháng)學(xué)校是整合家園教育合力的最有效的手段。為此，我們將進(jìn)一步以高標準，嚴要求來(lái)衡量自已，在區家長(cháng)學(xué)�？傂５闹笇�，積極探索家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，新方法，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，共同為培養好下一代而不懈努力。
幼兒園家長(cháng)學(xué)校工作總結5
一學(xué)期工作即將結束，在本學(xué)期我園家庭教育指導站根據制定的計劃有效開(kāi)展各項工作，先將工作總結如下：
一、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。
2、加強家委員會(huì )工作，發(fā)揮家委會(huì )成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(cháng)資源，提高家長(cháng)的指導意識和能力。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
二、具體開(kāi)展的工作：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展系列"家長(cháng)學(xué)校"活動(dòng)，提升家長(cháng)的育人素質(zhì)。
1、開(kāi)辦"家長(cháng)學(xué)校",向家長(cháng)宣傳家庭教育知識。
本學(xué)期，我園在新生入園之前舉行新生家長(cháng)會(huì )，介紹幼兒園學(xué)習和生活的基本情況和要求，指導家長(cháng)一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。各班將開(kāi)展家庭教育進(jìn)課堂培訓活動(dòng)，教師根據本級實(shí)際情況組織家長(cháng)培訓。
2、以家長(cháng)課堂為載體，辦好家長(cháng)學(xué)校。
結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，通過(guò)現代家庭教育知識的宣傳與學(xué)習，幫助家長(cháng)樹(shù)立現代家庭理念，掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。6月份針對大班家長(cháng)進(jìn)行了《幼小銜接》的講座。12月份對小班組家長(cháng)進(jìn)行了《如何培養幼兒良好的行為習慣》的講座。尤其是我園將家長(cháng)培訓帶入課堂，各班老師結合自己本班幼兒實(shí)際情況選擇學(xué)習內容，使家長(cháng)了解到教育孩子的一些好方法。小三班《會(huì )閱讀的孩子更成功》、小二班《關(guān)于3-4歲孩子常見(jiàn)問(wèn)題的教育對策》、小一班《為啥寶貝在幼兒園和在家里判若兩人》、大一班《如何培養孩子的自制力》、大三班《家長(cháng)如何正確對待幼兒之間的沖突》、中一班《淺議幼兒早期閱讀的意義》，每次培訓做到有計劃、有學(xué)習材料、有記錄，使家長(cháng)的教育理念得到提升。
3、制定每月一題家長(cháng)作業(yè)。
幼兒園各年級組長(cháng)根據幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(cháng)作業(yè)，并給家長(cháng)發(fā)放了指導菜單4次，發(fā)放家庭教育作業(yè)及菜單800多份。9月份《如何緩解孩子的入園焦慮》、10月份《如何指導孩子的閱讀》、11月份《如果你的孩子也在意輸贏(yíng)，你會(huì )怎么做》、12月份《如果你的孩子習慣不好，你會(huì )怎么做》，通過(guò)一系列的閱讀學(xué)習活動(dòng)，家長(cháng)對家庭教育工作的觀(guān)念有所轉變，個(gè)人的知識及素質(zhì)有所提高，家長(cháng)委員會(huì )成員在家庭教育指導師的配合下，能夠勝任審批作業(yè)的任務(wù)，并能以獨立批閱、反饋、總結、解決問(wèn)題等形式將審批工作落到實(shí)處，同時(shí)以點(diǎn)帶面的利用輻射作用更好地開(kāi)展家庭教育工作。我園每學(xué)期末針對優(yōu)秀的家庭教育志愿者、家庭教育委員會(huì )成員給予一定的獎勵，來(lái)調動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性。
4、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提升家長(cháng)的理論知識。
指導師以年級組的形式組織家長(cháng)委員學(xué)習，以讀書(shū)交流的方式大膽暢談自己學(xué)習的心得體會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、讀書(shū)日、家庭教育講座、每月家庭教育作業(yè)、讀書(shū)沙龍等多種形式提升家長(cháng)的.理論素質(zhì)。利用幼兒園網(wǎng)站、QQ群等宣傳優(yōu)秀的家教理念。12月份各班上交家長(cháng)教子征文18份，幼兒園進(jìn)行整理、評出3份優(yōu)秀家長(cháng)教子征文參加市級家庭教育征文比賽。
5、每月向家長(cháng)推薦一些關(guān)注孩子成長(cháng)的熱點(diǎn)文章，與家長(cháng)共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì )教育的良好策略。并積極鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在幼兒園網(wǎng)及班級"家長(cháng)園地"欄目中。
6、經(jīng)常性地對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習輔導和咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。利用家長(cháng)園地、家教櫥窗、家長(cháng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)、班級家長(cháng)會(huì )等，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教養方法，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長(cháng)更新教育觀(guān)念，了解孩子的發(fā)展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娊處熍嘤�，提高教師的育人素質(zhì)
為了提高教師指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育工作的能力，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的書(shū)籍供教師借閱。家長(cháng)工作問(wèn)題不能很好解決的，利用開(kāi)例會(huì )提出，全體教師進(jìn)行討論、分析、解決，給老師出謀劃策，找到合適的解決方法，通過(guò)學(xué)習、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問(wèn)題撰寫(xiě)家庭教育指導菜單、個(gè)案，幫助家長(cháng)解決育兒中的困惑。我園教師積極參加自治區家庭教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，在學(xué)習中教師們認真學(xué)習按時(shí)完成作業(yè)，積極撰寫(xiě)論文和學(xué)習心得體會(huì )。我園有13名教師獲得中級班專(zhuān)業(yè)培訓合格證、7名教師獲得高級班專(zhuān)業(yè)培訓合格證。撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )13篇、論文7篇。教師們還積極參加各類(lèi)比賽，其中家庭教育個(gè)案二等獎一名、三等獎一名、家庭教育論文三等獎一名，指導師崗位練兵三等獎2名。
以上是我園家長(cháng)學(xué)校工作總結，成績(jì)是有的但也有不足之處，在下學(xué)期將取長(cháng)補短，使我園學(xué)校工作做到深入，扎實(shí)。
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