家庭教育主題活動(dòng)總結(11篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的家庭教育主題活動(dòng)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家庭教育主題活動(dòng)總結1
6月2日晚,溫州市山繡中學(xué)家長(cháng)學(xué)校為該校八年級的家長(cháng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐,家長(cháng)們根據自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”,選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng),瞄準家庭教育的困惑,極具針對性,這在我市各中學(xué)的家長(cháng)會(huì )中尚屬罕見(jiàn)。學(xué)校組織,專(zhuān)家引領(lǐng),家長(cháng)互動(dòng),這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長(cháng)會(huì )模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題,通過(guò)反饋單,可見(jiàn)家長(cháng)們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內容。
“良好的學(xué)習習慣是第一學(xué)習力”
如何培養孩子良好的學(xué)習習慣,從而有效提升孩子的學(xué)習力?南京人本素質(zhì)教育研究所**所長(cháng)專(zhuān)程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(cháng)現場(chǎng)支招!白層媱澇蔀橐环N習慣,讓預習成為一種習慣……”陳峰所長(cháng)結合他多年的教育觀(guān)察與基地實(shí)踐經(jīng)驗,用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習習慣養成的重要性,并就如何養成這些習慣提供了具體的方法指導。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長(cháng)說(shuō),這個(gè)報告所舉的方法具有可操作性,非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書(shū)香能致遠”
為什么要閱讀?現在開(kāi)始有計劃閱讀會(huì )不會(huì )太晚?如何閱讀?溫州市實(shí)驗中學(xué)資深語(yǔ)文教師**老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗與90多位家長(cháng)分享了自己對“閱讀與成長(cháng)”的獨到看法!伴喿x是本,寫(xiě)作及其它皆是花果,最是書(shū)香能致遠!崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語(yǔ)文學(xué)習及人生成長(cháng)過(guò)程中的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節,八(7)班學(xué)生**的家長(cháng)則分享了她孩子在成長(cháng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò )閱讀狀態(tài),呂老師指出,不能將網(wǎng)絡(luò )閱讀一棒子打死,作為家長(cháng)應該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò )閱讀,可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò )閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題,*老師認為,可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長(cháng)們由此普遍意識到應該與孩子共同閱讀,并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通,是最美的風(fēng)景”
當晚,溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢(xún)師培訓師**老師還與家長(cháng)們做了“溝通,親子交流的橋梁”的互動(dòng),溫州市教育局信息中心家庭顧問(wèn)**老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,溫州市心理健康講習團高級講師**老師做了“增強自信,奠定孩子美好未來(lái)”的交流。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng),家長(cháng)們都靜心聽(tīng),認真記,不時(shí)還發(fā)出會(huì )心的微笑,并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦,這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據活動(dòng)策劃人、德育處主任***老師介紹,精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng),都是事先精心準備的。首先,各班對家長(cháng)們做大量的問(wèn)卷調查,在此基礎上最終確定家長(cháng)現階段最需要的5個(gè)家庭教育主題;然后,通過(guò)預選,確定各主題參與人數。
該校校長(cháng)***老師說(shuō),我們改變家長(cháng)會(huì )模式的初衷就是:家校聯(lián)動(dòng)應該是一個(gè)可以對話(huà)碰撞的過(guò)程,對話(huà)的主體包括專(zhuān)家、學(xué)校和家長(cháng),并希望在對話(huà)的過(guò)程中碰撞出教育的火花。
家庭教育主題活動(dòng)總結2
最近大家是不是被一個(gè)名叫谷愛(ài)凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎牌,16歲考入斯坦福,不到19歲在20xx冬奧會(huì )上斬獲兩金一銀。這真是中別人家的孩子。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時(shí)候,作為家長(cháng)的我們是優(yōu)秀的嗎?現在就談一談我在教育孩子過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì )。
一、別讓工作忙成了不管孩子的借口
原來(lái)因為工作忙每天回到家后,孩子就會(huì )纏著(zhù)讓我陪著(zhù)她,由于比較累我就會(huì )說(shuō):“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下!焙⒆舆@個(gè)時(shí)候委屈的淚水刷的流了出來(lái),這時(shí)我才意識到這樣做對孩子的傷害有多大。試想很多父母總是終日奔忙,從來(lái)無(wú)暇顧及孩子。當他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候,竟然發(fā)現無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通。
二、你放下手機、孩子才能拿起書(shū)
在孩子學(xué)習的時(shí)候家長(cháng)如果在看電視和刷手機,孩子的注意力就不會(huì )集中,就不能靜下心來(lái)學(xué)習。后來(lái)我發(fā)現家長(cháng)放下手機拿起書(shū),把家里營(yíng)造成學(xué)習的氛圍,她便能靜下心來(lái)學(xué)習了。她現在已經(jīng)養成了每天看書(shū)閱讀的習慣,并且能沉浸其中。
三、對孩子要有耐心
孩子總是會(huì )有不同的問(wèn)題,我知道的就會(huì )給她耐心地講解,不知道的了解后再告訴她。不能自己不懂糊弄孩子,或者說(shuō)我也不知道,你怎么這么多問(wèn)題呀?如果這樣的話(huà)孩子以后有問(wèn)題就不會(huì )問(wèn)家長(cháng)了,好像自己?jiǎn)?wèn)題多是一種錯誤一樣,這樣會(huì )消滅孩子對事物的好奇心探索欲。
四、要做個(gè)“兔媽”,而不是“虎媽”
尊重她的選擇,幫助她達成目標。學(xué)校舉辦的樂(lè )器興趣班,她堅持要學(xué)習古箏,我尊重了她的選擇,并約定即然選擇了就要堅持學(xué)下去,F在每天練得還不錯。在生活和學(xué)習中從來(lái)不把她和別的同學(xué)比較,如果那樣就會(huì )大大挫傷孩子的自尊心和積極性。在她受到挫折的時(shí)候我會(huì )說(shuō)“挺好的,加油,只要你努力我相信你可以的!”
五、培養孩子的獨立自主能力和意志力
我們要培養孩子獨立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房間以外,其他家務(wù)也要做。雖然年紀還小不能做得很完美,但在練習的過(guò)程中,孩子會(huì )發(fā)現自己有能力完成很多事情從而變得更有自信。我們要培養孩子的意志力和自律能力,而運動(dòng)就是很好的方式。為了讓孩子有這方面的意識,我們經(jīng)常帶她跑步、、徒步、騎自行車(chē)、滑輪滑等運動(dòng)。在不斷的鍛煉的過(guò)程中,孩子的意志力有了很大的.提升,膽子也大了很多,身體素質(zhì)也非常不錯。
六、培養孩子的社會(huì )責任感
學(xué)習成績(jì)好只是代表孩子的學(xué)習能力強,我們也要培養孩子的社會(huì )責任感。一點(diǎn)一滴從自我做起,比如到公共場(chǎng)所不要亂扔垃圾。不嫉妒別的同學(xué)比自己做的好。社會(huì )事件也會(huì )講給她聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)她的觀(guān)點(diǎn),我們也會(huì )共同討論事件中好與壞。也會(huì )讓她看些名人傳記,無(wú)論是從修養品性,還是助力學(xué)習層面,都能指明她前進(jìn)的方向。
孩子的陪養不單單是學(xué)校的事情,更多的是家庭教育。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口,愿我們都能從自身做起,成為優(yōu)秀的父母。
家庭教育主題活動(dòng)總結3
一、傳達通知,討論分工:
接到寶安區教育局關(guān)于開(kāi)展_屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知,本次活動(dòng)以“家校攜手共育,提升八大素養”為主題,我校葉校長(cháng)馬上召開(kāi)教師會(huì )議,傳達區教科培中心家長(cháng)學(xué)校的精神,并商討開(kāi)展活動(dòng)的計策、措施以及方案,并積極與社區取得聯(lián)系,得到社區領(lǐng)導的支持和關(guān)心,決心要借此活動(dòng)進(jìn)一步提高家長(cháng)對家教的重視。為了有領(lǐng)導、有組織、有步驟地順利開(kāi)展活動(dòng),經(jīng)過(guò)討論,臨時(shí)成立了開(kāi)展活動(dòng)的機構組織。校長(cháng)親自任總負責人,具體抓好每一個(gè)環(huán)節的事務(wù),張遠謀、鄧繼海兩位副校長(cháng)是這次活動(dòng)的總策劃,各班主任為成員的組織機構。這樣,在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下,上下齊努力,使活動(dòng)的籌備工作順利進(jìn)行。
二、評選第十四屆優(yōu)秀家長(cháng)、優(yōu)秀學(xué)員,張榜發(fā)獎狀表彰
“不搞形式,不走過(guò)程!”為了把這次活動(dòng)深入開(kāi)展,在家長(cháng)中擴大影響,學(xué)校決定開(kāi)展一次對“家長(cháng)的問(wèn)卷調查!蓖ㄟ^(guò)對家長(cháng)的問(wèn)卷調查,來(lái)提高家長(cháng)對小孩教育的重視和家教的水平,能積極參加學(xué)校開(kāi)設的家庭教育課程。通過(guò)填選票以及與班主任老師推薦相結合的方法,評選第十四屆210名優(yōu)秀家長(cháng)、優(yōu)秀學(xué)員,并召開(kāi)優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )議,讓每位優(yōu)秀家長(cháng)談?wù)勛约旱募医探?jīng)驗,之后并把他們的經(jīng)驗打印成冊,發(fā)給其他家長(cháng)學(xué)習。
三、活動(dòng)內容豐富、形式多樣
1、展出了10個(gè)展板。展出了優(yōu)秀家長(cháng)的“育兒心得大家談”、“優(yōu)秀家長(cháng)、優(yōu)秀學(xué)員名單”;以“家校攜手共育,提升八大素養”為主題的優(yōu)秀親子手抄報、優(yōu)秀繪畫(huà)等;“德育、少先隊活動(dòng)”“陽(yáng)光體育”“車(chē)模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個(gè)展板。讓家長(cháng)從孩子的作品中感受到孩子的愛(ài),讓孩子在活動(dòng)中接受教育。
2、“親子”活動(dòng)其樂(lè )融融。本次活動(dòng)以“家校攜手共育,提升八大素養”為主題,培養孩子集體榮譽(yù)感,發(fā)揮孩子的團結協(xié)作精神;展示孩子的才藝,促進(jìn)同學(xué)間的友誼;增進(jìn)孩子與父母的溝通,建立和諧的家庭環(huán)境;加強家長(cháng)間的聯(lián)絡(luò )、交流,共同探討良好的家庭教育方法;加強家長(cháng)與老師的溝通,配合學(xué)校教育,協(xié)調做好家庭教育;培養孩子熱愛(ài)家庭,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班集體。親子活動(dòng)融洽了親情關(guān)系,也密切了學(xué)校和家庭的關(guān)系,起到了說(shuō)教所不能達到的效果。內容豐富、形式多樣、熱鬧非凡、其樂(lè )融融,通過(guò)活動(dòng),孩子更了解父母、體貼父母;通過(guò)交流,家長(cháng)看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面;顒(dòng)后,很多家長(cháng)表示有空多陪陪孩子,孩子們也強烈地發(fā)出“多搞這樣的活動(dòng)”的呼聲。
3、觀(guān)看學(xué)校舞蹈隊的節目彩排。學(xué)校舞蹈隊的精彩表演,把學(xué)生和家長(cháng)的心緊緊地貼在一起。表演結束,家長(cháng)和老師、家長(cháng)和家長(cháng)之間就孩子們的健康成長(cháng),展開(kāi)了積極而熱烈的討論,通過(guò)討論使家長(cháng)們進(jìn)一步認同了要從提升自身素質(zhì)做起,做孩子信賴(lài)的朋友,與孩子同成長(cháng)。
家庭教育主題活動(dòng)總結4
為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項管理”督導作為今年教育督導“一號工程”的精神,進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》,構建“家庭責任、國家支持、社會(huì )協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系,推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施,提升我校規范化辦學(xué)水平,引領(lǐng)家長(cháng)更新教育觀(guān)念,營(yíng)造全社會(huì )重視家庭教育的良好氛圍,構建家校社協(xié)同共育機制,培養學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人,保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng),我校結合實(shí)際情況,于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長(cháng)開(kāi)展各項活動(dòng),不斷增強自身的素質(zhì),我校德育處詳細商討制定了活動(dòng)周計劃,利用微信公眾號平臺向學(xué)生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內容等,并在學(xué)生家長(cháng)間轉發(fā)傳閱,告知家長(cháng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內容,倡導家長(cháng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài),健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、組織落實(shí),成效顯著(zhù)
為了讓活動(dòng)落到實(shí)處,我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)。
“我的睡眠故事”創(chuàng )作親子活動(dòng)
學(xué)生在家長(cháng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫(huà)或手抄報。經(jīng)此活動(dòng),不少學(xué)生及其家長(cháng)表示對學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認知,并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調整。
“共建養機場(chǎng),靜心共成長(cháng)”活動(dòng)
學(xué)生和家長(cháng)共建存放手機的固定場(chǎng)所“養機場(chǎng)”,每天固定養機,代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(cháng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了,全家人一起聊天,一起玩游戲,一起鍛煉,一起看書(shū)等,感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè ),活動(dòng)效果顯著(zhù)。
“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)
學(xué)生家長(cháng)踐行“21天親子共讀計劃”,收到了廣大學(xué)生和家長(cháng)的良性反饋,家長(cháng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感,還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思考、幻想空間,全面地幫助孩子重構了豐富多彩精神世界,孩子讀書(shū)熱情高漲。
“家庭教育宣傳手冊”傳讀活動(dòng)
為提高家校共育實(shí)效,我校結合家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)理念,依據家庭教育立法、雙減政策、五項管理等教育部出臺內容,制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊供家長(cháng)傳讀,不少家長(cháng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路,家庭教育之路也更從容了。
各項活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(cháng)學(xué)生們的積極配合下,已取得熱烈反響!其中,“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中,“共建養機場(chǎng),靜心共成長(cháng)”活動(dòng)也將作為一項長(cháng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展!
家庭教育主題活動(dòng)總結5
對于孩子的教育問(wèn)題,家長(cháng)們可真的是費盡了心思,就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀,成為一個(gè)懂事又大方的人,但是很多家長(cháng)可能都已經(jīng)發(fā)現了這樣一個(gè)問(wèn)題,就是自己的孩子總給人一種沒(méi)有自信的感覺(jué),做事唯唯諾諾的,家長(cháng)們看著(zhù)著(zhù)急,但是又不知道應該怎么辦才好!其實(shí)這就是寶寶沒(méi)有自信導致的,而寶寶沒(méi)有自信的根源,其實(shí)就是來(lái)自于家長(cháng)!今天小編就給大家帶來(lái)了五種父母毀掉孩子自信,看看你是不是其中一種吧!
否認教育的家長(cháng):一些家長(cháng)覺(jué)得經(jīng)?洫労⒆訒(huì )讓寶寶變得驕傲,所以就采取否認教育的方法,不管是孩子做了什么事情,不管是孩子的行為,就算孩子已經(jīng)是很努力了,也不會(huì )給予孩子肯定,而是先否認孩子,想要用這種方法來(lái)刺激孩子,讓孩子做的更好,但其實(shí)這樣恰恰是起到相反的效果,會(huì )讓孩子極度的沒(méi)有自我,從而喪失自信。
要求太高的家長(cháng):一些家長(cháng)因為自身的原因,所以對孩子的要求很高,這樣會(huì )讓孩子感受到非常的有壓力,而且當孩子沒(méi)有很好的完成家長(cháng)的要求,家長(cháng)們會(huì )指責孩子,在無(wú)形中也會(huì )大大打擊孩子的自信,讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。
代勞一切的家長(cháng):一些家長(cháng)就害怕自己的孩子受了是什么委屈,所以對于孩子的一切都會(huì )代勞,這樣反而會(huì )讓孩子沒(méi)有辦法擁有獨立性,在孩子面對一些問(wèn)題的時(shí)候,沒(méi)有辦法很好的自己解決,并且會(huì )因為自己的一無(wú)所知產(chǎn)生一定的自卑感,從而讓孩子喪失自信。
過(guò)度贊美孩子的家長(cháng):適當的贊美孩子的確可以讓孩子變得自信,但是一些家長(cháng)不管是孩子做的是對的還是錯的,不管是孩子做的結果是怎樣的,都會(huì )給予孩子肯定,于是就造成了孩子沒(méi)有辦法主觀(guān)的判斷自己自身的實(shí)力,等到遇見(jiàn)什么挫折的時(shí)候,就會(huì )大受打擊,從而喪失自信!
經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長(cháng):可能很多人都有這樣的經(jīng)驗吧,小時(shí)候家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)別人家的孩子怎樣,別人家的孩子怎樣,拿自己孩子的缺點(diǎn)去面對別人家孩子的優(yōu)點(diǎn),這樣就會(huì )讓孩子大受打擊,長(cháng)此以往,會(huì )讓孩子喪失自信,變得自卑,所以家長(cháng)們千萬(wàn)別拿自己孩子與別人還自己做比較了。
家庭教育主題活動(dòng)總結6
中國古代有很多有名的教育故事:“孟母三遷”講的是要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境;“曾子殺豬”講父母在孩子面前說(shuō)過(guò)的話(huà)要算數;“岳母刺字”講要告訴孩子心有祖國,胸懷大志。這些教育故事蘊含的道理不言而喻,異曲同工之處就是“陪伴”。
我認為最有價(jià)值的陪伴不是我陪伴著(zhù)你“約束”你,而是我陪伴著(zhù)你努力高飛,給你最大限度的“自由”。
一、給你建議,但是怎么做,自己做主
宸宸上小學(xué)以來(lái)遇見(jiàn)過(guò)幾次棘手的事情,一年級的時(shí)候有段時(shí)間,宸宸的鉛筆每天都莫名的失蹤,我問(wèn)他原因,他不說(shuō),只是哭哭啼啼向我保證“不會(huì )再丟了”。當天晚上他告訴我:“媽媽?zhuān)傆行∨笥呀o我要鉛筆,我怕不給,他們就不和我玩了,于是我就給了!贝笕丝磥(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,孩子糾結了很長(cháng)時(shí)間。我告訴他:“小朋友想不想和你玩,不是由你給不給他鉛筆決定的,下次遇到類(lèi)似的事情,你可以試試!惫,從那以后,他再也沒(méi)有因為鉛筆的事情煩惱過(guò)。
還有一次,他對我說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁霌Q個(gè)同桌!蔽覇(wèn)他原因,他說(shuō):“這個(gè)同桌不友好,我借給她東西,但是她從來(lái)不借給我!蔽艺f(shuō):“嗯,可以,但是你要不要先和同桌?自己解決不了再請老師或者媽媽幫忙,好嗎?”“好,我先自己試試吧!焙髞(lái),他還真通過(guò)交流自己解決好了和同桌的小矛盾。
經(jīng)過(guò)這兩件事,我認識到,孩子還真的是孩子,成長(cháng)過(guò)程中會(huì )面對很多他們束手無(wú)策的事情,但即使這樣,他們仍在小心翼翼地努力向未知的生活伸出探索的手指,輕輕觸碰一下,再觸碰一下,觀(guān)察生活給予他們的反應。我們要有耐心,給他們時(shí)間,陪他們探索。那些屬于他們自己摸索前進(jìn)的時(shí)光,應該有著(zhù)神秘的浪漫。
二、自己的事情,自己做主
宸宸今年讀小學(xué)三年級,在他自己的事情上,有“決定權”。別的孩子上各種各樣的興趣班,我們也考慮讓他上,結果,吱呀吱呀的學(xué)了一個(gè)學(xué)期,不想學(xué)了,不好玩,于是他就不學(xué)了。有一天他說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁肴W(xué)水彩!焙冒,那就去學(xué)。但是畫(huà)畫(huà)班老師布置的作業(yè)他向來(lái)不是很積極,也就隨他去了。打算讓他好好運動(dòng),報下,,之類(lèi)地項目,不過(guò)他說(shuō)他要去學(xué)游泳,也隨他去吧。
晚上睡覺(jué)之前讀書(shū),也是他決定自己要看多少頁(yè),給他買(mǎi)了《中國古代》、《克雷洛夫寓言》、《舒克貝塔傳》等書(shū),天天晚上看得不亦樂(lè )乎。
宸宸有他自己的錢(qián)包,所有的壓歲錢(qián)他自己收著(zhù)。還調侃說(shuō):“很多家長(cháng)對孩子說(shuō)‘來(lái),壓歲錢(qián)我替你收著(zhù),長(cháng)大了給你’,結果長(cháng)大了錢(qián)也沒(méi)了”。我和他爸爸都認為:自己的錢(qián)自己收著(zhù)吧,看著(zhù)他對著(zhù)自己的小金庫琢磨,也是一件開(kāi)心的事情。
在這個(gè)世界上,我們都是普通人,都要面對許許多多的問(wèn)題。慢慢發(fā)現,宸宸學(xué)會(huì )了和自己相處,和同學(xué)相處,他知道如何安排自己的生活,知道自己喜歡什么,討厭什么。當然,這是最基本,給他最大自由的陪伴其實(shí)是希望他“自主”,自主管理,自主學(xué)習,自主發(fā)展。在此基礎上,努力成長(cháng),未來(lái)有資本,有底氣選擇更加自由的生活。畢竟,從一開(kāi)始,我們就希望他成為一顆飄逸的、自由的小星星。
家庭教育主題活動(dòng)總結7
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭,家庭對孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩,而有的孩子卻平淡無(wú)奇,家庭教育起到關(guān)鍵作用。教育孩子是家長(cháng)一生的課題,下面我簡(jiǎn)單地講講我的家庭教育觀(guān)念。
一、創(chuàng )設良好學(xué)習環(huán)境,養成良好學(xué)習習慣
陪伴孩子學(xué)習,家庭氛圍很重要,家長(cháng)要做到不制造噪音,以靜傳達靜,以靜滋養靜,并且盡量柔和地和孩子對話(huà),家里有爭吵時(shí)也要避著(zhù)孩子。只有在和諧友愛(ài)的氛圍里,孩子才能更加愿意做自己的事情,才能快樂(lè )地專(zhuān)注于學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)專(zhuān)注力轉化的過(guò)程,它需要孩子長(cháng)期堅持,需要家長(cháng)的時(shí)刻關(guān)注。
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō),養成良好的學(xué)習習慣比學(xué)習成績(jì)更加重要。一年級的孩子會(huì )出現一些不好的學(xué)習習慣,這時(shí)家長(cháng)在家里督促孩子學(xué)習時(shí)就要予以重視,慢慢的讓他們養成正確的學(xué)習姿勢,認真的讀題審題,寫(xiě)完作業(yè)要檢查,包括字體要工整,書(shū)面要整潔。
二、從小培養孩子的閱讀習慣非常重要
雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上,我會(huì )讓孩子在學(xué)習桌前讀讀課本,背背古詩(shī),這樣不僅預習了要學(xué)的知識,還可以增加孩子對知識的初步理解。中午和晚上,我還讓孩子閱讀一會(huì )兒課外書(shū),開(kāi)闊視野,而我也會(huì )陪著(zhù)孩子讀書(shū),或者讀一本自己想讀的書(shū)。孩子在閱讀后,還會(huì )和我分享內容,并且在本子上積累一些。
在孩子閱讀這一塊兒,家長(cháng)也不必刻意地去強求,你可以適當給她創(chuàng )造一些安靜的讀書(shū)環(huán)境,讓她自己想著(zhù)拿喜歡的書(shū)去閱讀,慢慢地就會(huì )養成好的閱讀習慣。讀書(shū)是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他這周比上周進(jìn)步了,就值得高興,就應當鼓勵。只要保護好興趣,并堅持讀書(shū),最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
三、在數學(xué)上,我覺(jué)得計算和思維是非常重要的
數學(xué)不是靠老師教會(huì )的,而是在老師的引導下,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。每天堅持口算,也可以讓孩子講一講課后的解決問(wèn)題,把解決問(wèn)題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹,從多側面、多角度思考問(wèn)題,把思考的過(guò)程完整地描述出來(lái),這樣可以幫助孩子理解題意,養成獨立思考問(wèn)題的習慣,也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會(huì )鼓勵孩子當小老師,給自己講講題,或者鼓勵她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺(jué)孩子對數學(xué)的學(xué)習興趣更濃了,而且她也越來(lái)越自信了。
四、處罰要適當,引導多正面
好動(dòng)是孩子的天性,孩子犯錯也是不可避免的,家長(cháng)要積極引導孩子。打罵可以管他一時(shí),但時(shí)間長(cháng)了,對他也就沒(méi)有作用了。孩子鬧脾氣的時(shí)候可以給他一個(gè)冷靜期,告訴他:等你不發(fā)脾氣時(shí)我們再好好說(shuō)話(huà)。
我們要學(xué)會(huì )接受不完美,每個(gè)孩子都有不完美的一面,更多的去看孩子好的地方,發(fā)現亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(cháng)進(jìn)步的方向。好孩子都是夸出來(lái)的,永遠不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比,只要孩子在做,在努力,家長(cháng)就應該欣慰的夸贊孩子,時(shí)間久了,贊美多了,孩子自然會(huì )成長(cháng)為你期望的樣子。當家長(cháng)不斷的讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來(lái)越多時(shí),陰暗的地方就會(huì )變得越來(lái)越少。孩子的成長(cháng)需要尊重,需要鼓勵,一切過(guò)度控制、溺愛(ài)驕縱、包辦代替的教育都是不科學(xué)的,必然會(huì )導致不好的結果。
總之,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師,唯有不斷地學(xué)習、再學(xué)習。在今后的日子里,我也會(huì )邊學(xué)邊做,在實(shí)踐中摸索,在學(xué)習中不斷進(jìn)步,讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家庭教育主題活動(dòng)總結8
6月2日晚,溫州市山繡中學(xué)家長(cháng)學(xué)校為該校八年級的家長(cháng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐,家長(cháng)們根據自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”,選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng),瞄準家庭教育的困惑,極具針對性,這在我市各中學(xué)的家長(cháng)會(huì )中尚屬罕見(jiàn)。學(xué)校組織,專(zhuān)家引領(lǐng),家長(cháng)互動(dòng),這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長(cháng)會(huì )模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題,通過(guò)反饋單,可見(jiàn)家長(cháng)們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內容。
“良好的學(xué)習習慣是第一學(xué)習力”
如何培養孩子良好的學(xué)習習慣,從而有效提升孩子的學(xué)習力?南京人本素質(zhì)教育研究所xx所長(cháng)專(zhuān)程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(cháng)現場(chǎng)支招!白層媱澇蔀橐环N習慣,讓預習成為一種習慣……”陳峰所長(cháng)結合他多年的教育觀(guān)察與基地實(shí)踐經(jīng)驗,用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習習慣養成的重要性,并就如何養成這些習慣提供了具體的方法指導。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長(cháng)說(shuō),這個(gè)報告所舉的方法具有可操作性,非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書(shū)香能致遠”
為什么要閱讀?現在開(kāi)始有計劃閱讀會(huì )不會(huì )太晚?如何閱讀?溫州市實(shí)驗中學(xué)資深語(yǔ)文教師xx老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學(xué)經(jīng)驗與90多位家長(cháng)分享了自己對“閱讀與成長(cháng)”的獨到看法!伴喿x是本,寫(xiě)作及其它皆是花果,最是書(shū)香能致遠!崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語(yǔ)文學(xué)習及人生成長(cháng)過(guò)程中的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節,八(7)班學(xué)生xx的家長(cháng)則分享了她孩子在成長(cháng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò )閱讀狀態(tài),呂老師指出,不能將網(wǎng)絡(luò )閱讀一棒子打死,作為家長(cháng)應該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò )閱讀,可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò )閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題,x老師認為,可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長(cháng)們由此普遍意識到應該與孩子共同閱讀,并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通,是最美的風(fēng)景”
當晚,溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢(xún)師培訓師xx老師還與家長(cháng)們做了“溝通,親子交流的橋梁”的互動(dòng),溫州市教育局信息中心家庭顧問(wèn)xx老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,溫州市心理健康講習團高級講師xx老師做了“增強自信,奠定孩子美好未來(lái)”的交流。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng),家長(cháng)們都靜心聽(tīng),認真記,不時(shí)還發(fā)出會(huì )心的微笑,并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦,這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據活動(dòng)策劃人、德育處主任xx老師介紹,精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng),都是事先精心準備的。首先,各班對家長(cháng)們做大量的問(wèn)卷調查,在此基礎上最終確定家長(cháng)現階段最需要的5個(gè)家庭教育主題;然后,通過(guò)預選,確定各主題參與人數。
該校校長(cháng)xxx老師說(shuō),我們改變家長(cháng)會(huì )模式的初衷就是:家校聯(lián)動(dòng)應該是一個(gè)可以對話(huà)碰撞的過(guò)程,對話(huà)的主體包括專(zhuān)家、學(xué)校和家長(cháng),并希望在對話(huà)的過(guò)程中碰撞出教育的火花。
家庭教育主題活動(dòng)總結9
父親在我看來(lái)是一個(gè)偉岸,威嚴的代名詞。爸爸是一個(gè)嚴父從小就只會(huì )對我說(shuō)“這樣怎么怎么樣”“那樣不可以”“要爸爸媽媽的聽(tīng)話(huà),不然就…”,那時(shí)候我的爸爸不幽默也不有趣,印象中的爸爸總是嚴厲的目光和大聲的斥責,導致我在生活和工作中不管遇到什么事情都會(huì )和媽媽述說(shuō),爸爸也會(huì )因此抱怨我和他不太親近。
包括現在很多的家庭中,爸爸們都不知道怎樣才是一個(gè)有趣的父親、幽默的父親!如果給我一個(gè)月光寶盒,讓我回到23年前,我希望我的爸爸是這樣的:
1.幽默詼諧又風(fēng)趣
一個(gè)有趣的父親,在言談舉止中總能流露出搞笑幽默,從而帶動(dòng)氣氛,例如;在我考試失敗我正沉浸在傷心難過(guò)時(shí),不要大聲斥責我,而是講一個(gè)冷笑話(huà)讓我快速走出悲傷,破涕為笑,并告訴我加油,下次一定會(huì )更好。一個(gè)有趣的父親總能給身邊的家人帶去快樂(lè ),讓家里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)!
2.保留那份童真
多于孩子互動(dòng),積極參加孩子學(xué)校組織的活動(dòng),讓寶寶知道你很關(guān)心她。平時(shí)周末沒(méi)事可以帶寶寶一起去淘氣堡玩,或者其他孩子喜歡的地方也可以,記住哦和他一起玩,比他一個(gè)人玩他會(huì )更開(kāi)心,這也是促進(jìn)親子關(guān)系,拉近彼此距離的方法。
3.樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗豁達
給孩子傳播積極樂(lè )觀(guān)的正能量,不要為了生活中一點(diǎn)點(diǎn)雞毛小事而去責問(wèn),有不好的情緒時(shí)自己能消化,不要把情緒影響他人。給孩子做一個(gè)積極正面的榜樣,豁達開(kāi)朗。
4.不會(huì )讓孩子難堪
每個(gè)人都有自尊心,而且都很脆弱,有趣的父親要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的心理變化,有問(wèn)題時(shí)需要及時(shí)和孩子交談,了解孩子內心想法,尊重孩子的意見(jiàn),不能一味的反駁,讓孩子難堪。
5.敢表達會(huì )表達
我相信一個(gè)有趣的父親一定會(huì )和孩子成為好朋友,同時(shí)也是一對好父子,讓孩子能對他無(wú)所不談,有什么想法都能對他表達。父親可以提出一些建設性意見(jiàn)僅供孩子參考,但不要直接給孩子做決定,要培養孩子的獨立性。
家庭教育主題活動(dòng)總結10
家庭教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有很重要的意義,對于我們本人的成長(cháng)如此,對于我們的孩子們亦然,因此,學(xué)會(huì ),做好家庭教育是我們年輕一代必須具備的能力。
首先是要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,父母是孩子的第一任老師,所以,父母是什么樣,孩子很大程度上也會(huì )是什么樣,對于我的成長(cháng)而言,父親就是一個(gè)很好的榜樣。
他是一名退伍的軍人,堅韌、守信是他給我的最好的榜樣作用,他在40歲時(shí)就戒掉了煙酒,這對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)其實(shí)是很難的事情,但是他為了給孩子一個(gè)好的生活環(huán)境,以強大的毅力戒除了不良的習慣,從他身上我就覺(jué)得我對于各種困難也一定有戰勝的毅力和勇氣。這是我的家庭教育心得體會(huì )之一。
其次是要給孩子一個(gè)和諧溫暖的生活環(huán)境,一般孩子都是敏感和脆弱的,在大人們覺(jué)得很微不足道的一件事,比如吵架,比如訓斥孩子,都可能對孩子的心理產(chǎn)生巨大的負面作用,我小時(shí)候,我爸媽有時(shí)候會(huì )當著(zhù)我的面大吵大鬧,讓我覺(jué)得十分沒(méi)有安全感,后來(lái),他們也注意到了這些,矛盾有時(shí)會(huì )在一種忍讓或者更好的方式方法下化解了,這對于孩子而言是很重要的。這是我的家庭教育心得體會(huì )之二。
最后,要掌握正確的方法,上面兩點(diǎn)是基礎,而正確的方法是技術(shù),兩者缺一不可,所以作為父母要善于學(xué)習,善于總結,掌握諸如怎樣給孩子建立自信,怎樣正確鼓勵孩子,批評教育孩子等等,多管齊下,形成合力,就可以做好家庭教育。
家庭教育主題活動(dòng)總結11
現在的家庭中,大多數的父母都是以—后為主,自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就,于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護,因此孩子也就成了溫濕的花朵,根本無(wú)法去適應外面的生活。
眾所周知,現代社會(huì )對人才的要求是非常嚴格的,但是在這種溺愛(ài)的環(huán)境下成長(cháng)的孩子是否能承擔住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?我相信所有的人心中都有一個(gè)明確的答案,雖然也現代有許許多多的人不斷的鼓勵讓孩子脫離父母的懷抱,但是父母卻是非常的舍不得,寧愿自己受苦受累也要讓孩子過(guò)上最為舒適的生活。
這樣的孩子獨立性,自主性都是非常的差的,尤其對社會(huì )的適應性上更是顯得非常的弱,孩子是祖國的未來(lái),祖國的未來(lái)也在孩子的身上,可是這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子,祖國的未來(lái)這樣偉大的任務(wù)真的可以承擔下來(lái)嗎?
讓孩子走出去,勇敢的接受外面的世界,這樣對孩子的成長(cháng)史非常有利的。
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