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青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字（通用19篇）
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編收集整理的青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字，希望能夠幫助到大家。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 1
觀(guān)看了家庭教育課，我有很多感觸。作為家長(cháng)的我們，責任是多么的重大。不僅要在平時(shí)做到言傳身教，而且在學(xué)習上也要幫助他、鼓勵他，和他一起努力共同進(jìn)步。孩子的.學(xué)習，不僅依賴(lài)于孩子自身的探索，教師的輔導，也需要家長(cháng)的參與。家長(cháng)比任何人都了解孩子的興趣與個(gè)性，更有可能參與到孩子的學(xué)習過(guò)程中來(lái)。在幫助孩子學(xué)習的同時(shí)我們也提高了自己。另外，在生活上要培養孩子良好的行為習慣，改掉壞毛病。
作為家長(cháng)要以身作則，給孩子做榜樣�，F在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)刻，我要克服一切困難，幫助孩子度過(guò)重要的六年級。我的女兒，你也要多努力一點(diǎn)，勤奮再勤奮，媽媽和你一起加油！加油！
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 2
每次觀(guān)看家庭教育公開(kāi)課都讓我受益淺，作為家里有兩個(gè)孩子的家長(cháng)，在家庭教育過(guò)程中，一定要確保公平公正，做到一碗水端平。
傾聽(tīng)每個(gè)孩子的聲音，肯定每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，獎勵和懲罰要一視同仁，當孩子們犯錯時(shí)不偏向一方，嚴肅對待。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，欣賞每個(gè)孩子的'獨特性，每個(gè)孩子都是不同的，所以他們的需求點(diǎn)不同，根據孩子們的特點(diǎn)來(lái)給予關(guān)愛(ài)。
關(guān)注孩子們的心理，走進(jìn)孩子們的內心，加強語(yǔ)言和情感的溝通，給兩個(gè)孩子都營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境。讓他們感受到與獨生子女家庭不同的獨特溫馨與樂(lè )趣。利用多子女這種優(yōu)勢，培養孩子之間的合作能力、情商和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而提高孩子的情商，這樣對子女今后立足社會(huì )也是至關(guān)重要的。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 3
隨著(zhù)“全面二孩”政策的正式實(shí)施，多子女家庭數量顯著(zhù)提高。多個(gè)孩子就意味著(zhù)可能產(chǎn)生情感沖突、規則沖突、個(gè)性沖突等狀況。今天《家庭教育公開(kāi)課》中的兩位老師為我們講解了多子女家庭教育的特點(diǎn)和方法。多子女家庭年齡相仿的孩子發(fā)生爭吵，大人不要過(guò)多地干預，要跟孩子一起討論如何制定家庭規則，養成良好習慣，要讓孩子感受到自己在家長(cháng)心中的獨一無(wú)二。
多子女家庭教育過(guò)程中，一定要確保公平性，傾聽(tīng)每個(gè)孩子的聲音，肯定每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞每個(gè)孩子的獨特個(gè)性，孩子們一定會(huì )關(guān)愛(ài)自己的兄弟姐妹，感受到與獨生子女家庭不同的獨特溫馨與樂(lè )趣，這樣便能形成平和溫暖的家庭氛圍。
家庭即課堂，生活即教育。多子女的家庭教育應從特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮子女的.教育功能，從多元共治達到多元良性共育。注重發(fā)揮家訓、家風(fēng)、家規、家學(xué)的多元教育要素的融合教育作用。樹(shù)立家教有“法”意識，實(shí)施有“理”有“情”教育，建設和諧之家，成就家國興旺！
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 4
有幸成為一名母親，也承擔著(zhù)教育子女的責任和義務(wù)。隨著(zhù)孩子的一天天的成長(cháng)，走進(jìn)了學(xué)校的這個(gè)小型社會(huì )，僅有的家庭教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足孩子的健康成長(cháng)了。隨之而來(lái)的`就是學(xué)校的教育不僅承擔了教育孩子知識的責任同時(shí)也扮演了我們孩子教育中的一大重要角色！
隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，她有了自己的想法，我們不能再像小時(shí)候一樣去哄她，讓她言聽(tīng)計從，她也有了自己的不想我們父母知曉的秘密了，除了最基本的做人準則，必須遵守外，別的事情再做決定的時(shí)候，我們就需要詢(xún)問(wèn)下孩子的意見(jiàn)，然后結合我們家長(cháng)相對成熟的經(jīng)驗給予孩子最合理的建議，做出最后的決定。
最近暑假也發(fā)現了，我的一些不規律作息習慣，逐漸影響到了她，自己都做不到卻去要求孩子做到，好像有點(diǎn)困難，所以決定調整一下家里的作息時(shí)間以及計劃內容，并且告訴她，如果媽媽沒(méi)有遵守，和弟弟也要記得提醒我改正，我們一起來(lái)遵守最新的計劃表，祝愿我們可以達到好的效果吧！
為了我們孩子更好的成長(cháng)與發(fā)展，我們家長(cháng)要和學(xué)校以及未來(lái)需要邁進(jìn)的真正社會(huì )，共同制定更加合理優(yōu)秀的教育計劃，我們家長(cháng)會(huì )是主要執行方，讓我們的孩子成長(cháng)身心健康！
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 5
父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導，雙方共同努力我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種金玉其外、敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的'。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果孩子的品德更多來(lái)自于家庭內部的言傳身教。
中國傳統家庭教育更注重孩子的品德，而不是孩子的成就有多高！家庭教育并不是教會(huì )孩子多少知識而是讓小朋友有一正確積極的心理！形成自己的品格！
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 6
觀(guān)看本期的家庭教育，讓我懂得了以下幾點(diǎn)：
一、家庭教育莫用補償心理教養孩子
對孩子來(lái)說(shuō)，父母的補償心理，可能會(huì )反而讓孩子無(wú)法接受，適得其反。因為父母想要得到的東西，可能并不是孩子想要的；父母把自己的愿望強加給孩子，會(huì )讓孩子心生反感；對孩子有求必應，會(huì )導致孩子溺愛(ài)成性，以自己為中心，缺乏責任感；對孩子期望值過(guò)高，會(huì )增加孩子的壓力和精神負擔，失去學(xué)習興趣、動(dòng)力和信心。
對父母來(lái)說(shuō)，把希望寄托在孩子身上，一切圍繞孩子轉，只要孩子學(xué)習好了，考上名牌大學(xué)，出人頭地，就心滿(mǎn)意足，從而放松對自己的要求，安于現狀，不思進(jìn)取，甚至甘當孩子的保姆，放棄自己的工作。
我們父母不要以為自己的愿望是為孩子好就是好的，補償心理要不得，“最可怕的`禮物”送不得，切莫用補償心理教養孩子。
二、最好的教育是父母與孩子共同成長(cháng)
通過(guò)學(xué)習讓我明白，父母要與孩子互相學(xué)習、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，這是家庭教育必須遵循的客觀(guān)規律，也是家庭教育成功的一個(gè)重要標志。在今后的學(xué)習和生活中，我們作為父母要多抽時(shí)間陪孩子，與孩子共同成長(cháng)。
三、要樹(shù)立向孩子學(xué)習的理念
父母作為孩子的第一任老師，負有教育孩子的主體責任，要始終把教育引導孩子成長(cháng)成人成才作為天職。但是也要看到，我們的孩子可愛(ài)可敬，值得父母學(xué)習的東西很多。他們是一個(gè)個(gè)有思想的獨立生命體，盡管人生尚未成熟，仍然充滿(mǎn)著(zhù)生機活力，在學(xué)習、生活中展示出很多優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)。
孩子也許有這樣的缺點(diǎn)，那樣的不成熟，但肯定都有這樣的優(yōu)點(diǎn)，那樣的優(yōu)勢，作為父母要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習孩子的優(yōu)點(diǎn)。要讀懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣賞孩子，放下身段，以孩子之長(cháng)補自己之短，促進(jìn)自己的成長(cháng)。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 7
家庭是孩子生活和成長(cháng)的重要場(chǎng)所，也是孩子心理成長(cháng)的重要支撐。好的家庭環(huán)境讓我們的孩子更有安全感、更有信心，也更有力量去面對不可預期未來(lái)。
龐教授從心理健康特征和壓力模型兩方面分析了家庭環(huán)境對孩子心理成長(cháng)重要性。提出家庭需要為似乎已經(jīng)長(cháng)大但心理還未成熟的孩子提供身體和心理保護；家庭要有強凝聚力，壓力與保護同行和孩子一起面對，讓孩子在最困難、絕望時(shí)，有值得向往、留戀的東西。
營(yíng)造良好的.家庭環(huán)境。家長(cháng)與孩子溝通時(shí)不可傳導焦慮情緒、孩子情感支持給予滿(mǎn)足、創(chuàng )造孩子需要安全環(huán)境。并提出了四種方法。
一、多陪伴，多理解；
二、多溝通，少說(shuō)教；
三、制定規則，管理手機和讀物；
四、一起面對壓力。
綜上所述孩子學(xué)業(yè)壓力大，發(fā)展通道小，缺少陪伴、玩伴，心理脆弱缺挫折體驗。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來(lái)面對將來(lái)不可預期。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 8
今天有幸聽(tīng)了王老師關(guān)于家庭教育的分享，讓自己對家庭教育有了重新的認識。家庭教育不再是過(guò)去的“子不教，父之過(guò)”這一傳統的道德理念，現在已經(jīng)被國家上升到法律層面，足已見(jiàn)得家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)相當大的作用，對孩子的教育內容也比較全面，包括孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等，讓家長(cháng)在以后的教育中能夠更好的引導孩子全方面的發(fā)展，如果發(fā)現孩子有不良行為要及時(shí)糾正，如果有實(shí)施犯罪行為的要加以訓誡。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，家長(cháng)可以說(shuō)是孩子的第一任老師，希望通過(guò)言傳身教來(lái)幫助孩子養成優(yōu)良的品德，讓孩子能夠積極向上，健康快樂(lè )的成長(cháng)。希望以后陪伴孩子的'不僅有閱讀繪畫(huà)，還有與大自然的親近，不僅有增強身體素質(zhì)的體育活動(dòng)，也有激發(fā)孩子興趣與好奇心的手工制作，不僅有思想品德的教育，還有良好行為習慣和生活技能的培養。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 9
孩子是第一次做孩子，我們也是第一次做父母，在教育孩子方面我們還在上下求索，過(guò)程中難免走了許多彎路，也深知自己有很多不足之處。
感謝學(xué)校組織了這次觀(guān)看家庭教育視頻講座活動(dòng)，讓第一次為人父母的我們獲益匪淺。一個(gè)好的家庭環(huán)境能讓孩子更有安全感，更有信心，也能夠更有力量去面對不可預知的未來(lái)。作為父母，除了給孩子提供一個(gè)完整的家庭，更重要的是，我們還要讓家庭成員參與孩子的一切。利用孩子每個(gè)階段不同的心理特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育，為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨的，強凝聚力的家庭，讓她留戀家庭喜歡家庭，愿意和我們在一起。而在孩子心理素質(zhì)穩定的前提下，還要和孩子一起面對壓力，教會(huì )他們如何應對壓力，幫助他們減少壓力，在過(guò)程中慢慢建立信任，這樣，孩子在困難和絕望時(shí)，會(huì )懂得向我們求助。
我相信，一個(gè)健康的`寬容的家庭環(huán)境，是我們送給孩子最好的禮物！
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 10
今天在學(xué)校老師的組織下，我聽(tīng)了《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》的講座。在老師講到“讓人頭疼的大吼大叫”時(shí)，我的感觸很深，我知道了當孩子犯錯時(shí)，或者是學(xué)習出現問(wèn)題時(shí)，對孩子大吼大叫只能一時(shí)的壓制孩子，孩子根本沒(méi)有從內心想去改變，甚至還會(huì )在背后有報復性的繼續犯同樣的錯誤，有時(shí)還會(huì )讓孩子沒(méi)有自信，不敢表達自己。
我自己有時(shí)也會(huì )有對孩子大吼大叫的問(wèn)題，也從講座中學(xué)到了改變的的.方法，會(huì )慢慢的改正。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)有時(shí)真的不會(huì )和孩子溝通，老師講了怎樣培養孩子的情商，我從中也學(xué)到了與孩子溝通交流的一些小技巧，有時(shí)孩子犯了錯誤也可以不直接說(shuō)出他的錯誤，換一種交流方式也可以讓他明白道理�？傊@次的講座讓我發(fā)現自己有很多問(wèn)題，我都做了筆記，我會(huì )努力去改變，讓孩也變得越來(lái)越好。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 11
孩子的成長(cháng)是漫長(cháng)而又短暫的，陪伴更是看似漫長(cháng)而實(shí)際稍縱即逝的。父母是孩子成長(cháng)道路的最佳導師，如何在孩子漫長(cháng)而短暫的成長(cháng)時(shí)光里，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)從而受益終生？所以在孩子的啟蒙階段，我們家長(cháng)要做的就是更多的陪伴，更多的配合老師的教育，和孩子們一同成長(cháng)，讓孩子們變成有愛(ài)、健康、自信、友善的社會(huì )主義新少年。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊鳛樾聲r(shí)代孩童的家長(cháng)，我們更應該意識到：個(gè)人的發(fā)展決定著(zhù)一個(gè)民族和一個(gè)國家的`繁榮昌盛。我們不僅僅是作為父母，更肩負著(zhù)養育未來(lái)的使命。青少年是國家的建設者和接班人。青少年只有在良好的家庭教育下，才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，在自己的人生藍圖上描繪絢麗的篇章，為實(shí)現中華民族偉大復興獻出自己的力量。作為父母，養育孩子，立德樹(shù)人我們義不容辭。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 12
首先感謝徐勇和王小慧老師給我們帶來(lái)精彩的家庭教育公開(kāi)課。
傳統教育與現代教育是不能隔斷，現代教育是建立在傳統教育的基礎上，傳統教育不是指古代，是指傳承和延續。建設中國特色，中國風(fēng)格的現代教育需要在傳統教育中吸取好的文化。
中國傳統家庭教育包括的核心內容是家訓，家風(fēng)，家學(xué)。家訓是長(cháng)輩對子孫后代的訓教，是看得見(jiàn)的可操性。守規矩，講誠信等都需要父母和孩子一起嚴格執行。家風(fēng)是耳習目染，是言傳身教，是一個(gè)家庭的文化和傳統，具有獨特性和傳承性。好家風(fēng)需要建設，需要有序推進(jìn)，父母一定要以身作則，以己示范，做好孩子的.榜樣，在家庭中家長(cháng)是主體，好家訓成就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。
孝道教育，父母想要孩子孝順自己，就要給孩子做好模范，身體力行的感染孩子，讓孩子真正的從內心去感受，產(chǎn)生出情感。家庭是一個(gè)組合體，大家一起努力，一定會(huì )創(chuàng )造出美滿(mǎn)的幸福家庭生活。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 13
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任老師。父母的格局決定著(zhù)孩子的格局，孩子人生能夠達到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養成好思想好品行好習慣，這已經(jīng)被納入剛剛頒布的《家庭教育促進(jìn)法》中。父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個(gè)溫暖的家，無(wú)論貧窮或是富有；是做情緒穩定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感、自信心和無(wú)懼困難的勇氣。
作為新時(shí)代的父母，要不斷學(xué)習，在陪伴中與孩子共同成長(cháng)。通過(guò)觀(guān)看學(xué)習《履行家長(cháng)主體責任在陪伴中與孩子共同成長(cháng)》主題講座，我深刻地認識到，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂(lè )的`教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì )各界的指導支持是保障。我堅信，有家庭學(xué)校社會(huì )的共同努力、協(xié)同育人，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人！
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 14
“我們在愛(ài)中孕育、出生、成長(cháng)；我們在愛(ài)中喜悅、成熟”。每個(gè)人都會(huì )步入需要呵護、需要關(guān)愛(ài)的青春期。為此，學(xué)校請來(lái)了心理咨詢(xún)師——李欣老師為我們青春期的同學(xué)上了一課。
下午，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到階梯教室。首先，李欣老師給我們講了一個(gè)大石頭的故事，教育我們要關(guān)愛(ài)自己的生命。因為生命就如一盤(pán)棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。接著(zhù)，大屏幕上出現了一行字“俄羅斯的一個(gè)人說(shuō)過(guò)‘健康是1，其余的全是0’”。是啊，健康比什么都重要。李老師告訴我們在青春期要注意：1、要苗條的同學(xué)不能節食，會(huì )導致?lián)p壞智商。2、每個(gè)人不能太過(guò)于緊張，會(huì )影響自己。3、我們要愛(ài)護自己并且尊重自己。4、要注意合理安排營(yíng)養和體育鍛煉。讓我們對青春期有了更深的了解。在青春期的同學(xué)會(huì )有心理變化，有的會(huì )有獨立意識但又有較強的依賴(lài)性；有的`會(huì )出現逆反的心理；有的會(huì )對異性更加的迷戀……。最后，李老師教育我們要學(xué)會(huì )：行為得體，意志品質(zhì)健全，正確認識自我，這樣我們的生命才會(huì )開(kāi)花結果。通過(guò)這次講座，我深有感觸：每個(gè)孩子都是父母辛辛苦苦養大的，只有我們愛(ài)護自己的生命，努力學(xué)習，長(cháng)大后才會(huì )收獲通過(guò)自己澆灌的果實(shí)。
呵護青春，關(guān)愛(ài)生命。讓我們從現在開(kāi)始，珍愛(ài)自己，創(chuàng )造燦爛的明天，迎接新的自我。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 15
這個(gè)星期天我和其他的孩子一樣回到學(xué)校，因為晚自習是班主任，所以要早早的回學(xué)校。
晚自習的時(shí)間班主任在多媒體上給我們放映了關(guān)于青少年的節目《迷失的青春期》光從名字上我們可以聯(lián)想這正是我們現在正處于的階段，所謂“青春期”多少謊言，多少淚水，有多少迷茫，又有多少叛逆？
利用了兩節晚自習的時(shí)間，同學(xué)們看完了老師為我們放映的節目，從頭到尾同學(xué)們看的都非常認真，因為我們正處于節目中所表現孩子年齡一樣的歲月，正因為他們和我們的年齡差不多，同樣處于青春期，同樣擁有著(zhù)叛逆，沖動(dòng)，自以為是的心理。
青春期的我們正生活在充滿(mǎn)沖動(dòng)遇到事情不能夠控制自己，沒(méi)有沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，甚至可能有生命危險。
青春期的我們對于父母不能做到百依百順，反到父母對我們越來(lái)越寵愛(ài)，對他們感到厭倦，一件小事父母做的不對就生父母的氣，甚至有的'罵父母打父母，可是有一點(diǎn)我們會(huì )后悔，正因為我們做事沖動(dòng)，所以青春期對我們來(lái)說(shuō)并無(wú)好壞，它是一把“雙刃劍”有好的一面，當然也有壞的一面。
青春期的我們應該去理解別人，遇到事情要控制自己，冷靜下來(lái)，想想該不該去做這件事，后果會(huì )怎么樣，在交朋友這方面，有一雙“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。
在學(xué)校聽(tīng)老師話(huà)，生活中聽(tīng)父母，鄰居，親戚的話(huà)，因為他們絕對不可能害我們，只是往好的方向指導我們，看完《迷失的青春期》我深受啟發(fā)，應該更努力的去生活學(xué)習。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 16
通過(guò)觀(guān)看王殿軍專(zhuān)家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著(zhù)孩子，我們不斷學(xué)習和提高自己，更要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長(cháng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境
當孩子犯錯誤的時(shí)候，作為家長(cháng)，應該怎么做呢？我們有一個(gè)通病就是責罵，比如經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)說(shuō)：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話(huà)語(yǔ)是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話(huà)，就會(huì )失去自信心，總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時(shí)候，首先要記住我們是期望他更好，教育專(zhuān)家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過(guò)，對嗎？為什么會(huì )這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jì)，我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的.。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(cháng)大，總有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習慣和培養良好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生 。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 17
是寒假的時(shí)候在家里和媽媽一起看的這部電視劇，媽媽說(shuō)臺詞很逗，可是我看這部電影卻有很大的觸動(dòng)。
我也是處在青春期的女孩，我和主人翁鄧家齊有著(zhù)很多的相似之處，每次每次看到他表現的幼稚，我就像是在鏡子里看到了我自己。這樣的事情讓我很揪心，也很受打擊。
主人翁鄧家齊是一個(gè)青春期的大男孩，雖然也經(jīng)歷了戀愛(ài)、結婚，可是他的.行為無(wú)不體現出他的幼稚。他強烈的反抗著(zhù)他的父母，可是他在自己的事情上又是那么的沒(méi)有主見(jiàn)，最典型的是他在飛兒與小歐之間的徘徊不定。他不能確定自己的感情，又不愿自己的父母插手，當他的爸媽真的撒手不管他的事了，他找不到出路，就開(kāi)始自暴自棄。
青春期的孩子總是以為自己可以獨當一面，自己應該有獨立自主的生活，不再需要父母的干涉，其實(shí)，這正是青春期的孩子最幼稚的表現了。一個(gè)成年人是不會(huì )害怕別人對自己指指點(diǎn)點(diǎn)的，相反，他們更加的希望這種指點(diǎn)，因為這樣可以幫助他們糾正。
沒(méi)有自己的追求，不知道自己的想法，遇到事情只會(huì )不住的逃避，這是孩子的行為，是青春期的孩子的懵懂的行為。
雖然現實(shí)中可能沒(méi)有這么多的復雜與巧合，可是很多事情也是會(huì )不可避免的會(huì )遇到。當遇到相同的境況，我們是不是會(huì )比鄧家齊處理的更好呢？
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 18
青春期的電影，第一部非常短，不到1個(gè)小時(shí)，但是導演安排的比較合理，沒(méi)有拖拉的劇情，只是用了幾個(gè)青春期的畫(huà)面來(lái)構建整個(gè)電影，夸張的劇情，搞笑的語(yǔ)言。
這3部影片，還是不錯的，相對來(lái)說(shuō)前兩部要比較好一點(diǎn)，最后一部有點(diǎn)夸張。這里面我最喜歡的角色是那個(gè)體育老師，這個(gè)人的演技不可限量，屬于黃渤一樣的類(lèi)型，搞笑非他莫屬，不知道為什么最后一部突然變正經(jīng)了，沒(méi)什么亮點(diǎn)。前兩部情節還算是合理，最后一部廣告太重，什么桃園啦，飲料啦，第二部里的阿迪達斯、耐克、充滿(mǎn)整個(gè)電影，是不是人家給你贊助，你就放這么多廣告進(jìn)去，金錢(qián)是第一位的'么。
這三部片子，單獨來(lái)看，前后連續性不大，沒(méi)有什么銜接，里面的女主角個(gè)個(gè)年輕漂亮，男主角樸實(shí)、憨厚。第一部片子最能突出重點(diǎn)，講了一個(gè)通俗的愛(ài)情故事，后面兩部完全就是鋪裝，女主角越來(lái)越好，男的就越來(lái)越齷齪，不知道導演想說(shuō)什么，是不是想說(shuō)“世上有真愛(ài)，沒(méi)有差距�！�
第一部片子不錯，后兩部情節安排的不合理，內容有些敷衍，完全為了青春而青春，不知道說(shuō)的什么意思，可能是我看不懂。
青春期孩子的家庭教育觀(guān)后感300字 19
今天，龐老師給我們上了一堂關(guān)于《青春期生理衛生與健康保健》課。同學(xué)們聽(tīng)得很認真，課堂上都做了筆記。什么是青春期？青春期是由童年發(fā)育到成人的過(guò)渡時(shí)期。青春期分為：早期9-12歲，中期13-16歲，晚期16-18歲。我在想10歲了，現在進(jìn)入了青春早期，個(gè)子也長(cháng)高了，以前的'衣服鞋子，也小了，這是很明顯的成長(cháng)。老師接著(zhù)講著(zhù)，身體的變化，身體外形機能漸趨健全身體對疾病抵抗能力增強，月經(jīng)形成。
注意全身保健。進(jìn)入青春期，注意飲食，營(yíng)養均衡，有足夠時(shí)間休息，睡眠。適當參加運動(dòng)，增強機體免疫力。注意保暖，避免受涼。提高警惕性，不要到偏僻地方，不與陌生人交留，不要招手搭便車(chē)，不去酒吧，歌舞廳。
進(jìn)入青春期的情緒波動(dòng)。容易賭氣離家出走，衣著(zhù)不暴露，不要獨自跟愿意帶路的陌生人走。應急要點(diǎn)：適時(shí)呼救，巧妙周旋，勇于抗爭，盡量拖延時(shí)間，保存證據。
聽(tīng)了這堂課，讓我收獲很大，青春期如何保護自己，講究個(gè)人衛生，不能賭氣獨自離家出走，不與陌生人隨便搭話(huà)。
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