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家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )

時(shí)間:2022-11-19 15:40:37 家庭教育 我要投稿

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,下面是小編為大家收集的家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )1

  人們常說(shuō),父母是孩子的“第一位老師”。的確,家庭教育是教育孩子不可或缺的一環(huán),“子不教,父之過(guò)”的古語(yǔ)在新時(shí)代同樣受用。面對家庭教育問(wèn)題,20xx年10月23日會(huì )議通過(guò)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,并于20xx年1月1日起正式實(shí)行!都彝ソ逃龠M(jìn)法》進(jìn)一步明確了家庭教育、學(xué)校教育各負其責、互相促進(jìn),這讓孩子健康成長(cháng)有了更多保障。要知道,家長(cháng)是孩子終身的老師,并且是孩子無(wú)法選擇的老師,引導孩子的成長(cháng)之路也是家長(cháng)們一生的事業(yè),廣大家長(cháng)理應擔負起教育孩子的己責,扛起為國教子的重任。

  《家庭教育促進(jìn)法》的出臺,堪稱(chēng)家長(cháng)們的教科書(shū)。它進(jìn)一步厘清家庭教育和學(xué)校教育的界限,更加充分地體現家庭教育的特點(diǎn)。并針對有的家長(cháng)對未成年子女施加過(guò)重的學(xué)習負擔,對沉迷網(wǎng)絡(luò )等行為疏于管教等突出問(wèn)題,明確父母或者其他監護人的相關(guān)職責,這對落實(shí)“雙減”政策等大有裨益,也促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育相協(xié)同。

  十年育樹(shù),百年樹(shù)人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事,作為老師,我們要和家長(cháng)密切結合,告訴家長(cháng)們要以家庭教育促進(jìn)法為契機,落實(shí)實(shí)施家庭教育的主體責任,摸索出適合自己與孩子的家庭教育方式方法,引導他們崇德向善、遵紀守法,尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權利,合理運用各種方式方法提高家庭教育質(zhì)量和水平,切實(shí)把孩子們培養成合格的社會(huì )主義接班人。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )2

  這次報告會(huì )讓我學(xué)到很多,內心深處受到很大震撼,作為家長(cháng),是孩子的第一位老師,身體力行,為孩子樹(shù)立榜樣。

  首先,在家庭內部,從大人做起,不斷加強學(xué)習,與孩子勤溝通多交流,運用發(fā)生在身邊的具體事例,讓孩子建立正確的是非觀(guān)念,明確“上學(xué)”是為了什么?樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

  其次,要每時(shí)每刻看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。如:學(xué)習知道努力,善于助人為樂(lè ),孝順長(cháng)輩,懂禮貌等并給予肯定和表?yè)P。對于他的脾氣有點(diǎn)急,指出它的不好處和影響與人相處的危害性,讓能接受并認可,使他不斷提高認識,健康成長(cháng),快樂(lè )生活。

  第三,孩子需要自由的空間,需要理解,對孩子的奮斗目標,家長(cháng)給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向,適當給予建議和指引,真正地做到“家長(cháng)好好學(xué)習,孩子天天向上”。

  第四,培養孩子的自立能力,在能夠做簡(jiǎn)單的飯,洗簡(jiǎn)單的衣服的基礎上,擴大學(xué)習生活技能范圍,盡快達到不用父母就能生活自理、自立,直至將來(lái)不依賴(lài)父母經(jīng)濟而獨立生活。

  最后,非常感謝校領(lǐng)導和老師給我們家長(cháng)這次學(xué)習的機會(huì ),以后再關(guān)注孩子身體健康成長(cháng)的同時(shí)更注重孩子的心靈成長(cháng),身心健康、快樂(lè )。

  作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長(cháng),我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶(hù),十萬(wàn)學(xué)生家長(cháng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開(kāi)展極大地調動(dòng)了千萬(wàn)學(xué)生家長(cháng)科學(xué)教子的積極和熱情,解救了千萬(wàn)家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,從根本上改變了過(guò)去盲目教子,無(wú)根可究的家庭教育誤區。對今后形成社會(huì )教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎,,對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專(zhuān)家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。

  (一)科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì )環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺的長(cháng)期有效支持,更需要廣大學(xué)生家長(cháng)的積極努力。

  市委市政府組織此次活動(dòng)體現了社會(huì )對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長(cháng)期有效開(kāi)展是廣大學(xué)生家長(cháng)的迫切愿望;顒(dòng)如能持之以恒,長(cháng)期有效的開(kāi)展必將帶動(dòng)廣大家長(cháng)科學(xué)教子的積極和熱情,為“合格家長(cháng)代證上崗”打下堅實(shí)基礎。有了社會(huì )的長(cháng)期有效教育機制支持加上家長(cháng)積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣,最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。

  (二)由于傳統的教育體制過(guò)于注重知識教育,新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì),我們作為家長(cháng)要敢于接受新思想新觀(guān)念,把新科學(xué)教育體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器。

  非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育,為提高學(xué)生獨立生存能力奠定良好基礎。家長(cháng)要從真正尊重孩子的想法開(kāi)始,鼓勵孩子敢于思考、表達,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子心聲,給孩子更多參考意見(jiàn)而不是命令與指責;要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛(ài)護孩子,對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導;要讓孩子放飛自己的理想,充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強了廣大家長(cháng)對科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀(guān)念并切實(shí)有效的貫徹執行,每一位家長(cháng)都能成為合格家長(cháng)持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,成為社會(huì )棟梁!

  最后,祝愿百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶(hù),十萬(wàn)學(xué)生家長(cháng)科學(xué)教子活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,并恭祝我們的祖國花朵在社會(huì )教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長(cháng)早日成為祖國棟梁!

  在xx老師的邀請下,有幸到國際飯店聽(tīng)“知心姐姐”講座,感觸頗深,這場(chǎng)講座對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常及時(shí)的,為我們培養、教育孩子提供了方向。

  講座從專(zhuān)家與家長(cháng)互動(dòng)開(kāi)始,家長(cháng)寫(xiě)出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)……隨后專(zhuān)家結合生動(dòng)事例,娓娓道來(lái),為我們指點(diǎn)科學(xué)教子迷津。報告中我不止一次地被打動(dòng)心靈,反思自己的教育方式。

  專(zhuān)家讓我明白了忽視心靈成長(cháng)是家長(cháng)教育中最大的誤區。她告訴我們這些家長(cháng),教育的真正目標是孩子的綜合素質(zhì)的提高,讓孩子在做人做事上能過(guò)關(guān),不能把關(guān)注的眼光更多的集中在在分數上。專(zhuān)家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長(cháng)需要均衡的營(yíng)養。給孩子肯定的評價(jià),讓孩子樹(shù)立自信心,在這一點(diǎn)上我還做得不夠。專(zhuān)家在講座上再三的向我們強調要讓孩子吃點(diǎn)苦,提高耐挫折的能力。好的心理素質(zhì)是在平時(shí)的吃苦過(guò)程中磨練出來(lái)的,吃苦的過(guò)程中孩子體會(huì )到了生活的艱難,感受到了父母的不易。過(guò)分地溺愛(ài),過(guò)分地保護,不能夠讓孩子健康地成長(cháng),只會(huì )教會(huì )孩子冷漠,只知道索取而不知道回報。吃點(diǎn)苦能夠提高孩子的耐挫能力,能讓孩子學(xué)會(huì )感恩,讓孩子有一顆善良的心,也提高了孩子的各方面的綜合能力。

  我們家長(cháng)渴求專(zhuān)家的引領(lǐng)和啟迪,很感謝學(xué)校給我們家長(cháng)這個(gè)機會(huì ),希望以后多一些類(lèi)似活動(dòng)。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )3

  一、有法可依,保駕護航

  家庭是孩子成長(cháng)的主陣地,家庭教育是孩子成長(cháng)中最重要的教育。20xx年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,該部法律的頒布,是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現,是促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)和全面發(fā)展的法治保障,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依,《家庭教育促進(jìn)法》為家長(cháng)賦能,為家庭教育保駕護航。

  二、切記全面教育,切勿以偏概全

  自古《三字經(jīng)》中有言“養不教父之過(guò)”。家庭教育向來(lái)備受重視?墒蔷唧w要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門(mén)造車(chē),個(gè)別成功的案例也只是來(lái)自育兒類(lèi)書(shū)籍的分享。

  《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內涵。家庭教育是指父母或者其他監護人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(cháng),對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培養、引導和影響。家庭教育要全面,要兼顧,切勿以偏概全。所以現在在我們家,無(wú)論是運動(dòng)健身,居家勞動(dòng)還是學(xué)習娛樂(lè )都會(huì )和孩子一起,在這個(gè)過(guò)程中既增加了親子互動(dòng),同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì),增強了孩子的生活技能,也培養了孩子的良好行為習慣。

  三、牢記初心使命,做學(xué)習型父母

  家庭教育看似具有私人性和自主性,但實(shí)則它的公共性更不容忽視!吧倌曛莿t國智,少年強則國強,少年興則國興”,一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的安定、團結和發(fā)展。因此家長(cháng)應當重視家庭建設,為孩子成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

  《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議:培育積極健康的家庭文化,樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚中華民族家庭美德和構建文明、和睦的家庭關(guān)系。

  尊重孩子成長(cháng)規律,了解孩子不同階段的需要,增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事,為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游,晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的、最美好的親子時(shí)光。堅守為人父母的初心,牢記家庭教育的使命,不斷學(xué)習,跟上孩子成長(cháng)的步伐,做學(xué)習型父母。

  每個(gè)家庭最重要的責任就是在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,實(shí)施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母,不斷提高家庭教育的質(zhì)量。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )4

  男孩窮養做到這幾點(diǎn)就夠了,一定是將來(lái)的男子漢。

  有一位做兒童教育的朋友跟我說(shuō),有一天他給孩子上社會(huì )課,講到現在有些農村的孩子吃不飽飯時(shí),同學(xué)竟吃驚地問(wèn):“餓了為什么不吃巧克力?”他當時(shí)竟愣了幾秒鐘,因為不知該如何回答孩子的問(wèn)題。我聽(tīng)了他的話(huà),也不禁想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝,天下荒亂,百姓饑餓,他聽(tīng)了大臣的稟奏,疑惑地問(wèn):“何不食肉糜?”。我不說(shuō)社會(huì )的問(wèn)題,也不去猜測孩子的將來(lái)會(huì )怎么,我想談?wù)勀泻⒌慕逃?/p>

  當今科技的巨大進(jìn)步不需要農業(yè)社會(huì )高強度的勞動(dòng),很多工作變得輕松了,男人的力量展示的少了,更多的是腦力勞動(dòng),有人甚至說(shuō)現在的男性越來(lái)越娘,沒(méi)有男子氣概。一個(gè)缺少男性荷爾蒙的社會(huì ),將使得這個(gè)國家和民族,越來(lái)越?jīng)]有骨氣,越來(lái)越?jīng)]有奮進(jìn)的動(dòng)力。

  也能經(jīng)常聽(tīng)到家里有男孩的人講男孩要窮養,也有人確實(shí)這樣做了。效果怎么樣呢?不乏有人走極端,狼爸虎媽式的教育,多少有些不尊重孩子的意志,僵化親子關(guān)系。其實(shí)“窮”養男孩,并非是要男孩吃糠咽菜,憶苦思甜,讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養、包辦代替,讓男孩從小多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉,對“窮困”和“艱苦”有切身感受,磨礪他們的心態(tài),從而培養他們堅韌、頑強的性格。

  如果沒(méi)有這樣一個(gè)“吃苦”過(guò)程,男孩極易養成揮霍的習慣,貪圖享受,脆弱無(wú)能,不負責任,不知人間真情,無(wú)法面對生活的考驗,遲早會(huì )被社會(huì )所淘汰。

  若您打算窮養孩子,不妨看看下面幾點(diǎn)建議

  第一、讓男孩學(xué)會(huì )獨立生活。

  “衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,“萬(wàn)事包辦”,這是育人大忌。很多大學(xué)生不會(huì )做飯、不會(huì )洗衣、不會(huì )疊被,這簡(jiǎn)直不可思議,宿舍衛生還要請保潔。這樣的男人能接受社會(huì )的各種挑戰嗎?能有創(chuàng )造力嗎?所以,父母要盡快從兒童時(shí)起,就教會(huì )并讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會(huì )做家務(wù)、做飯、獨立辦事是人之必然!

  第二、讓男孩過(guò)點(diǎn)“苦日子”。

  給孩子太過(guò)奢侈的物質(zhì)享受,讓孩子擁有大量的金錢(qián),是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱(chēng),孩子擁有大量的錢(qián)財,除了購回享樂(lè )、好逸惡勞、攀比之心外,還買(mǎi)回了囚車(chē)和監牢。

  讓孩子明白錢(qián)來(lái)之不易,要學(xué)會(huì )珍惜,不要大手大腳,培養孩子正確的金錢(qián)觀(guān)。一位媽媽說(shuō)起一個(gè)故事,孩子在商場(chǎng)看中一件玩具,哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽買(mǎi)單,然后媽媽告訴孩子:沒(méi)有帶錢(qián)出門(mén)買(mǎi)玩具。孩子卻說(shuō):“你拿手機出來(lái)掃一掃不就有錢(qián)了嗎?”。在孩子的眼里,原來(lái)有手機就有錢(qián)。凡事需要用錢(qián)的'地方,只要有手機,就有錢(qián);不用努力,手機就可以“生”出錢(qián)來(lái)。這個(gè)問(wèn)題罪魁禍首真的是手機嗎?不!是父母的錯誤引導,是對孩子金錢(qián)觀(guān)的不重視。

  首先,讓孩子明白勞動(dòng)可以創(chuàng )造財富,也要讓孩子明白,并不是所有的勞動(dòng)都能換來(lái)金錢(qián)。我并不贊同孩子做家務(wù)活給酬勞,幫助爸爸媽媽掃地、捶捶背是孩子的一份責任,不將自己的玩具隨手亂丟,玩樂(lè )以后要收拾好是分內的事情,這都不應該成為一種獲得報酬的勞動(dòng)行為。父母應該引導孩子,將家里看過(guò)的舊報紙、塑料空瓶子收集起來(lái)搬去賣(mài)廢品,得來(lái)的收益才是真正通過(guò)勞動(dòng)獲得的報酬。

  其次,要讓孩子明白君子愛(ài)財、取之有道。有些孩子會(huì )因為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)零食或者玩具而偷錢(qián);也有孩子會(huì )將撿到他人的錢(qián)財占為己有;也有的孩子會(huì )通過(guò)校園貸來(lái)獲得自己想要的東西,為了錢(qián)而喪失了自己的道德底線(xiàn)。金錢(qián)確實(shí)來(lái)之不易,可通過(guò)腦力賺錢(qián)、通過(guò)自身勞動(dòng)力賺錢(qián),不管是多少錢(qián),都要有道德底線(xiàn)來(lái)獲取,不管通過(guò)哪一種方式,絕不能為了金錢(qián)而出賣(mài)自己的身體、道德和良知。

  逐步教孩子學(xué)會(huì )管理零花錢(qián)。過(guò)年的時(shí)候,孩子們收到最多零花錢(qián),變成“小富翁”每個(gè)人手里都“手握巨款”,這時(shí)父母可以逐步將錢(qián)交給孩子自己管理,可以培養孩子的獨立性,要教會(huì )孩子合理計劃花銷(xiāo),例如:孩子在買(mǎi)玩具的時(shí)候,每次都要最貴的,后來(lái)掌管自己的錢(qián)時(shí),引導孩子,如果買(mǎi)便宜一些的,就可以買(mǎi)更多的玩具。每一次帶孩子出行時(shí),可以讓孩子手握一些零錢(qián),他很快就能發(fā)現不同地方的物價(jià)差異。

  當然,也要培養孩子的危機意識,不可大手大腳花錢(qián)。學(xué)會(huì )預留一些錢(qián)以備不時(shí)之需,例如:一部分錢(qián)用于看病;一部分錢(qián)用于理財投資;一部分錢(qián)用于生活零花錢(qián);孩子從小不僅懂得節約用錢(qián),也學(xué)會(huì )合理理財,讓財富逐漸積累。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )5

  學(xué)習摘要和心得:通過(guò)學(xué)習《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,我更加深入地了解到家長(cháng)和孩子享有的權利和應盡的義務(wù),更是讓我找到了作為家長(cháng)存在的不足和應該改善的地方,以及要努力的方向。以下是本人一點(diǎn)心得體會(huì ):

  一和諧家庭,作為家長(cháng):“父母是孩子的第一任老師”我們不能因為成績(jì)的問(wèn)題,作業(yè)的完成情況,來(lái)批評孩子,罵孩子,我們要用正確的方法來(lái)教育孩子的思想、品行和學(xué)習習慣。

  二身心健康,我們要在孩子的不同年齡,給孩子豐富營(yíng)養,充足睡眠;以及指引教育孩子愛(ài)國、愛(ài)學(xué)校和同學(xué)友好的相處,掌握安全的知識和技能,加強自我的保護意識和能力。

  三勞動(dòng)光榮,經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動(dòng),讓孩子有獨立生活能力,吃苦耐勞的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  四平等交流:要和孩子多進(jìn)行親子活動(dòng),了解孩子生理、心理的情況,父母和孩子共同成長(cháng)。

  五家校合作:家長(cháng)和學(xué)校樹(shù)立共同成長(cháng)理念。家長(cháng)配合學(xué)校一起解決孩子的困難,善于和孩子交流、溝通思想感情,尊重孩子的興趣和愛(ài)好,根據年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標不作過(guò)分的要求,做一個(gè)和諧的好家長(cháng)。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )6

  慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過(guò)程中,我們意識到我們這些家長(cháng)總是在教育孩子應該如何如何,卻并沒(méi)有真正做到以身作則。

  就拿我們教育孩子要“尊重別人”來(lái)說(shuō),我們總是在要求我們的孩子尊重我們,因為我們是家長(cháng)是長(cháng)輩就一定要尊重我們,卻完全忽視了我們也應該尊重我們的孩子這一點(diǎn),以致于經(jīng)常出現的對話(huà)情況就是“怎么回事,你怎么跟大人說(shuō)話(huà)的?大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎?”“那我的感受呢?我的感受就不重要嗎?”“你是小孩子,你就應該聽(tīng)大人的話(huà)”。

  當我們意識到這一點(diǎn)后,再回想這些過(guò)往的對話(huà),無(wú)地自容。我們拿著(zhù)道德的標準去要求自己的孩子,卻不拿這些標準來(lái)要求自己,這樣的對話(huà)是永遠都不可能平等的,不能平等也就不會(huì )有正向的溝通和交流,這樣的家庭教育又怎么稱(chēng)得上是教育呢?純粹是君王與奴隸的對話(huà)罷了。

  幸好我們這次給了孩子和我們家長(cháng)自己一個(gè)正視家庭教育的機會(huì ),要不是這一次真正平等相待的交流和溝通,我們的孩子晃眼就長(cháng)大了,他會(huì )因為沒(méi)有我們給他的正確的方式而影響其一生,他會(huì )帶著(zhù)原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過(guò)去我們的教育方式,我們自己都有些后怕,要是不及時(shí)改過(guò)來(lái)的話(huà),那跟我們上一輩的家長(cháng)給我們的教育又有什么區別呢?我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養孩子的嗎?最后卻重蹈覆轍,又走了父母走過(guò)的老路,把孩子教育成一個(gè)不快樂(lè )的小孩。

  通過(guò)這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流,我想我們往后的家庭教育應該會(huì )大有改善吧!但習慣是可怕的,我們還真的挺擔心,時(shí)間長(cháng)了又走回到老路上去,忽略我們孩子的感受,讓他們的心智甚至都無(wú)法獨立成人。我想我們作為家長(cháng)的有必要時(shí)刻提醒自己,到底是要孩子聽(tīng)我們的話(huà),還是讓孩子成長(cháng)為一個(gè)出色的大人,如果讓孩子聽(tīng)我們的話(huà),那太輕松了,輕松到等孩子長(cháng)大后,什么事情都要我們來(lái)操心,沒(méi)有自己的主見(jiàn),沒(méi)有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現,我想還是得把讓孩子成人當成我們教育的核心,而不是讓孩子聽(tīng)我們的話(huà)。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )7

  一、父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校用心引導,雙方共同努力

  咱們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象,那是一個(gè)榜樣,使他明白只有勤奮努力才會(huì )夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導下,不僅僅在學(xué)習上有進(jìn)步,其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,成為了一個(gè)懂事的好孩子。

  二、營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣

  聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫(xiě)作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書(shū)看,時(shí)光久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰(shuí)學(xué)習好,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

  三、培養孩子的興趣,興趣是最好的老師

  兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對他說(shuō),玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類(lèi),拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì )了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì )他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ),剛開(kāi)始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),讓他也去跟著(zhù)學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對媽媽說(shuō):“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我很欣慰。我明白兒子的語(yǔ)文不太好,我有時(shí)替他著(zhù)急,真期望他能把語(yǔ)文提高一下,可兒子說(shuō)要繼續報名學(xué)英語(yǔ),我還是高興的答應了。

  四、處罰孩子要適當,用心引導孩子,做孩子的好朋友

  記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢(qián),沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,買(mǎi)了許多玩具,咱們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候,寫(xiě)字很差,我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍,結果咱們吵打起來(lái),兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認了錯,同時(shí)指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂(lè )無(wú)窮。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )8

  作為媽媽?zhuān)乙恢迸o孩子提供一個(gè)溫馨和睦,溫暖安全的家,這對孩子的身心成長(cháng)起到至關(guān)重要的最用。

  第一、在幼兒園小班時(shí),外婆總是提前把樂(lè )樂(lè )的飯菜準備好,等他回到家時(shí),先把樂(lè )樂(lè )一個(gè)人給喂飽,這樣做一是為了他吃飯速度比較慢,二是怕他餓了找零食吃。他吃飯的時(shí)候還有一個(gè)壞習慣,就是邊看電視邊吃飯,剛開(kāi)始是因為他不喜歡吃飯,讓他看電視是為了分散他的注意力,讓他忘記自己在吃東西,慢慢地,這個(gè)習慣他已經(jīng)很難改掉了。進(jìn)入中班之后,我們要求樂(lè )樂(lè )和我們同桌吃飯,讓他看看我們大人是怎么吃飯的,并告訴他邊吃飯邊看電視的壞處,當然這個(gè)壞習慣現在已經(jīng)改掉了。偶爾外婆吃飯前沒(méi)把電視關(guān)掉,他也會(huì )主動(dòng)關(guān)掉電視,嘴里嘟囔著(zhù)“吃飯不許看電視”。

  第二、培養孩子的信心很重要,要時(shí)常鼓勵孩子,相信他自己有能力把事情做好。

  樂(lè )樂(lè )從小就不怕生,嘴巴又甜,自從一歲多會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始,這張小嘴就沒(méi)停過(guò),小區里面的叔叔阿姨,爺爺奶奶都認識他,有時(shí)回到家沒(méi)見(jiàn)到他,問(wèn)下小區里面的人就能追蹤到他的行蹤,簡(jiǎn)直是小區里的紅人一個(gè)。

  進(jìn)入幼兒園之后,我反而覺(jué)得他變得內向了,剛開(kāi)始時(shí),人家小朋友都做廣播操,他就站在那邊不動(dòng),人家小朋友畫(huà)畫(huà),他就坐在那里不動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,我發(fā)現鼓勵他,比跟他講道理更有效果。就像上學(xué)期末,感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”,有了這個(gè)榮譽(yù)之后,他和以前完全不一樣了,吃飯速度也快了,也肯吃一點(diǎn)葷菜了,自己的事情也肯自己嘗試著(zhù)做了。希望樂(lè )樂(lè )以后能再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )9

  聽(tīng)河南省教育廳“家庭教育開(kāi)學(xué)第一課”之后,3到6歲是孩子培養性格、習慣的關(guān)鍵時(shí)期,孩子的幼兒園教育階段馬上已經(jīng)進(jìn)入大班的尾聲階段,抓住最后的培養機遇期,給孩子的性格習慣培養塑造更好的形態(tài),打牢更加堅實(shí)的基礎,是學(xué)校和家長(cháng)都需要共同把握和努力的!

  無(wú)論多缺時(shí)間,都要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期抽出時(shí)間多陪孩子,多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴時(shí)間給孩子更多成長(cháng)的關(guān)心、支持和鼓勵,可能因為孩子的理解和塑造需要長(cháng)久的過(guò)程,而一次兩次的陪伴收效甚微,但希望我們拿出更多耐心和理解,給孩子更好的氛圍樹(shù)立規矩和培育性格,就像課中講到,孩子接受規則教育或者任何其他成人認為的正確事情,都需要時(shí)間去理解,他可能不斷的犯錯,但我們家長(cháng)不能因煩躁變得不耐煩,成人的煩躁會(huì )給孩子帶去壓力,會(huì )讓其產(chǎn)生挫敗感,我們應該多給孩子清晰具體的做法,給孩子鼓勵和信心,多給一些信任,他們一定會(huì )做的更好!

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )10

  作為家長(cháng),我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃的好不好,睡的夠不夠,生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂(lè )的成長(cháng)呢?這是每一位家長(cháng)朋友都想知道的。我個(gè)人認為,只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6歲的孩子,我更注重習慣和性格的培養,一個(gè)好習慣、好性格會(huì )伴隨孩子一生,幸福一生。好習慣好性格的養成,是和生活環(huán)境密不可分的,我們作為父母,要做好表率,用自己的言行來(lái)引導孩子健康成長(cháng)。作為家長(cháng)我有以下體會(huì ):

  我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細,從點(diǎn)滴開(kāi)始,小到出門(mén)戴口罩、進(jìn)門(mén)脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問(wèn)好再見(jiàn),大到學(xué)會(huì )調節自己的情緒、學(xué)會(huì )與人交流、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才能取得成效,并能成為孩子的一種行為習慣。當然,孩子也會(huì )有這樣或那樣的不足,不能一見(jiàn)到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈,大聲責斥,這樣不但起不到任何作用,相反孩子逆反心理更強,甚至產(chǎn)生自卑心理。

  對待孩子我們要有一顆寬容的心,積極正確的去引導,告訴孩子應該怎樣做,給他一個(gè)標準,告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長(cháng)過(guò)程中的問(wèn)題和困難,才能針對孩子的特點(diǎn),進(jìn)行正確的引導,和孩子一個(gè)健康快樂(lè )的空間。

  家庭教育理念要一致,思想要統一,杜絕黑白配,什么一個(gè)唱白臉,一個(gè)唱黑臉,這樣是錯誤的,如果這樣的話(huà),會(huì )讓孩子無(wú)所適從,是非不分。統一家庭教育思想,針對孩子的問(wèn)題特點(diǎn),拿出合適的方法,再加上耐心的,細致的觀(guān)察,孩子的進(jìn)步是很明顯的。

  故事吸引,增強語(yǔ)言和邏輯能力,可以給孩子訂閱幼兒畫(huà)報,上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內容。我是先告訴他怎么玩,給她講故事,之后讓他自己看,自己講。堅持睡前讀繪本講故事,你會(huì )發(fā)現給她講故事的時(shí)候,他聽(tīng)得很認真,很投入,逐漸學(xué)會(huì )自己思考。我經(jīng)常鼓勵孩子給我講故事,講他在幼兒園的生活、學(xué)習、游戲,講他自己編造的故事等等,這樣可以增強孩子的語(yǔ)言表達能力和羅輯思維能力。

  孩子不是溫室的苗,但我們要細心呵護,讓他安全健康成長(cháng)。孩子不是烈日下的花,但我們要給他澆澆水,曬曬太陽(yáng),讓他經(jīng)歷一些小挫折、小困難,讓他勇敢和堅強!

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )11

  我從最初受到父母的啟蒙教育,到現在教育自己的兒女,人生的經(jīng)歷告誡我,父母是孩子一生的老師,家庭教育是一切教育的基礎,家長(cháng)對孩子的影響是孩子成長(cháng)中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長(cháng)地久的,決定著(zhù)他們的發(fā)展方向,影響到終生,F就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。

  以身作則做榜樣

  父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理而不行動(dòng),那么,這種教育,只是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。

  培養興趣樹(shù)信心

  興趣是孩子最好的老師,無(wú)論做任何事情,只要有了興趣才會(huì )有動(dòng)力去做好它,我想,帶著(zhù)興趣學(xué)習和被動(dòng)的學(xué)習,效果是不一樣的。

  勇敢面對挫折

  苦難是人生的一位良師,它能教給孩子學(xué)會(huì )用感激的心情,積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì )競爭。

  尊重、信任、鼓勵

  把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。學(xué)會(huì )換位思維,尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏(yíng)得他們的信任。日常生活中通過(guò)細心觀(guān)察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(cháng)的煩惱、心靈的需求,不拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當遇到困難,多鼓勵安慰,幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

  教育孩子是多方面的,我現在做的遠遠不夠,還應更加努力,在孩子的成長(cháng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨,也犯過(guò)錯誤,也鬧過(guò)矛盾,但我會(huì )依然執著(zhù)和努力。我堅信:只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑,我的孩子一定會(huì )棒!

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )12

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)很重要的意義。

  我最初受到父母的啟蒙教育,從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從學(xué)數數到做人道理都離不開(kāi)父母的教育。家庭的教育和學(xué)校的教育對于孩子都十分重要。做為一位六年級的家長(cháng)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì ):

  一、我覺(jué)得堅持自己帶孩子,現在社會(huì )上“隔代寵”的現象非常普遍也非常嚴重。老人在幫助工作繁忙的父母接送孩子上下學(xué),問(wèn)題倒也不大。但絕不能教育孩子做作業(yè),閱讀這種事情去丟給老人。教育孩子是父母的責任。

  二、培養孩子的生活習慣,平時(shí)陪著(zhù)孩子看看書(shū),休息天帶著(zhù)孩子去郊外走走,呼吸新鮮空氣,可以爬爬山、騎騎自行車(chē)等。盡量減少孩子在家看電視。家長(cháng)們不要扔一個(gè)手機或者平板管自己玩手機或找各種借口說(shuō)自己好嗎沒(méi)有時(shí)間陪伴。那你就大錯特錯了,等孩子長(cháng)大了你想陪伴他們,他們卻不要你的陪伴了,他們也有自己的生活。不要錯過(guò)孩子的成長(cháng)之路。

  三、尊敬老師,老師是人類(lèi)靈魂的工程師更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫治者。老師能注入大量的真誠愛(ài)心和強大的責任感,事業(yè)心去強化學(xué)校教育,使孩子在德、智、體全面發(fā)展。

  四、要學(xué)會(huì )分享,周末或者暑假和小伙伴們一起去游玩,要和其他小朋友打招呼并邀請他們一起做游戲,要懂得謙讓、寬容和大方!做個(gè)開(kāi)朗自信的孩子。

  在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,相信每一位家長(cháng)都希望自己的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)和開(kāi)心的學(xué)習。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )13

  我們作為新時(shí)代的新家長(cháng),應緊跟國家要求,在“雙減”的背景下,把家庭教育真正落實(shí)到實(shí)處,和學(xué)校一起把孩子孕育成未來(lái)的棟梁之材。我總結了以下幾點(diǎn)心得體會(huì ):

  1、維持和諧的親子關(guān)系,給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨的學(xué)習環(huán)境。當家庭成員有分歧、有矛盾的時(shí)候,大家能輕松交流、相互討論協(xié)商、共同處理問(wèn)題。平時(shí),家長(cháng)應該與孩子多多溝通交流,關(guān)注孩子的心理變化。

  2、父母是孩子最大最好的老師,想讓孩子成為值得信賴(lài)、有責任心和愛(ài)心的人,那首先家長(cháng)要做好表率,讓孩子在生活中經(jīng)常能看到家長(cháng)身上的閃光點(diǎn),因為孩子是比較喜歡模仿的,而最喜歡模仿的就是家長(cháng),所以家長(cháng)要以身作則,讓孩子有一個(gè)好的模仿對象,這樣也能增進(jìn)和孩子之間的感情。

  3、家長(cháng)應尊重孩子的想法、信任孩子、鼓勵孩子去做自己愿意做的事情,讓孩子取得成就感。有些家長(cháng)認為自己對孩子好,但對孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情,所以家長(cháng)不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的事情,這樣做不僅不能讓親子關(guān)系變好,還可能會(huì )激發(fā)孩子的逆反心理。

  4、讓孩子身心健康發(fā)展,定期帶孩子到戶(hù)外活動(dòng),經(jīng)常和孩子聊天,用心陪伴,不做“影子父母”,讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。教會(huì )孩子正視挫折,采用恰當的方法表達情緒。

  在教育孩子這條路上,父母任重而道遠。只有通過(guò)自己不斷的努力學(xué)習,了解孩子在各個(gè)階段特定的的心理,保持自身情緒的穩定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無(wú)條件的愛(ài)孩子,用行動(dòng)影響孩子,用語(yǔ)言感化孩子,相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )14

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義,從最初的受到父母的啟蒙教育,到現在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育十分重要,甚至決定著(zhù)她們的發(fā)展方向,影響到終身。

  家是每個(gè)人溫馨的港灣,對孩子來(lái)說(shuō)更是如此,讓家庭穩定的發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)好的家庭,才會(huì )給子女的成長(cháng)帶來(lái)好處,才能培養他們健康的心理,塑造高尚的人格?傊,在這幾年的教育中,我會(huì )讓孩子愉快地學(xué)習、健康的成長(cháng)。

家長(cháng)家庭教育的心得體會(huì )15

  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著(zhù)她們茁壯地成長(cháng),在教育孩子的過(guò)程中,除了老師之外,父母也扮演著(zhù)重要的主角。

  家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

  女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我最深的體會(huì )是:

  一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。

  父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

  不僅僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì )出現偏激行為現象。

  給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛(ài),和睦相處。

  在這方面,我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

  比如:給她講講“孔融讓梨的故事,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她明白尊敬長(cháng)輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開(kāi)心的事,讓她明白就應助人為樂(lè );在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。

  閑暇時(shí),常和女兒做連句的游戲,我說(shuō)上句:“妹妹摔倒了。

  女兒連下句:“我立刻把她扶起來(lái)。樂(lè )此不疲。

  二、讓孩子“自我來(lái),培養孩子的動(dòng)手和自理潛力成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀(guān)念問(wèn)題。

  有些家長(cháng)望子成龍,學(xué)習上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽(tīng)之任之。

  我認為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習慣尤為重要。

  讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德,而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

  因此,在我女兒很小時(shí),我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。

  如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價(jià)他們。

  只要孩子作出了努力,家長(cháng)就要充分肯定。

  對他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰,需要孩子付出很大努力。

  三、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份簡(jiǎn)單。

  在學(xué)習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀(guān)察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì )用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jì),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習習慣。

  讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。

  不要讓“望子成龍的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習,要相信:是金子總是會(huì )發(fā)光的!3通過(guò)在家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,使我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。

  我會(huì )好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,在家長(cháng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。

  在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成

  長(cháng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì )到,當教師難,做家長(cháng)也難,做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。

  做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠,幸好有家長(cháng)學(xué)校,通過(guò)她,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長(cháng)的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現將粗淺體會(huì )淺述如下:第一是教育觀(guān)念的改變。

  通過(guò)幾個(gè)老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

  因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà),以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴(lài)心理。

  通過(guò)學(xué)習,我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái),以取得教育的最好效果。

  通過(guò)老師的講座,使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格,培養孩子的自信是成功的第一秘訣,培養良好的習慣比分數更重要。

  通過(guò)學(xué)習,明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。

  家庭是教育孩子的第一課堂,家長(cháng)是孩子的第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。

  我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規范,培養孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境,要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),假期帶孩子出外旅游增長(cháng)知識,培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。

  同時(shí),我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì )到,孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。

  第三提高自身的素質(zhì)。

  家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。

  通過(guò)聽(tīng)老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。

  知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。

  要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。

  作為一名合格的家長(cháng),同樣要為人師表,這就要求我們家長(cháng)必須以身作則,言傳身教!培養孩子的時(shí)間觀(guān)念,給孩子限定時(shí)間可以幫助他專(zhuān)心地做事情,提高學(xué)習效率。

  第四關(guān)于孩子成才的看法。

  通過(guò)學(xué)習,明確了要將孩子培養成什么樣的人。

  時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。

  同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處,培養孩子的交往、獨立生活能力,培養孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

  總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養成,要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來(lái)成為有用之人。

  家庭教育是教育的基礎和根本,沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。

  當然,學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育,孩子在學(xué)校的時(shí)間長(cháng),同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。

  孩子的成長(cháng)必須靠家校共同努力。

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