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家庭教育作文

時(shí)間:2021-08-13 13:21:50 家庭教育 我要投稿

【精品】家庭教育作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的家庭教育作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】家庭教育作文錦集6篇

家庭教育作文 篇1

  樂(lè )清“狼爸”失手,6歲寶貝不幸死亡的案例再一次給家庭教育敲響警鐘,教育是慢的藝術(shù),要一步一步來(lái),急功近利,往往事與愿違。

  許多人感嘆,現在的孩子天真無(wú)邪的越來(lái)越少,“小大人”越來(lái)越多,什么都懂,不該懂的也懂。這樣的教育,是否有拔苗助長(cháng)的嫌疑呢?“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”,這句話(huà)影響很廣,個(gè)別狼爸虎媽成功的案例也讓人砰然心動(dòng),許多培訓機構也拿這句話(huà)當廣告詞,吸引人。生活中,有多少人想過(guò),孩子的什么不能輸在起跑線(xiàn)上呢?是學(xué)習成績(jì),是身體素質(zhì),是習慣態(tài)度,還是童年的快樂(lè )……我覺(jué)得有些家長(cháng)對這句話(huà)的理解有些以偏概全了,仿佛不能輸,就單單指學(xué)習上要多學(xué),要快學(xué)。新華書(shū)店,學(xué)生用書(shū)最好賣(mài);培訓機構,孩子的項目最紅火,就是家長(cháng)這種思想在生活中的體現和縮影。孩子是未來(lái),是希望,很多家長(cháng)想讓自己的孩子多點(diǎn)本領(lǐng),我們也可以理解,但是希望家長(cháng)要慢下來(lái),留出時(shí)間,留出地方讓孩子自我成長(cháng)。

  不可否認,現在生活節奏快了,有些家長(cháng)們?yōu)榱松嬅τ诠ぷ,根本沒(méi)有太多的時(shí)間留給孩子,沒(méi)有真正地與孩子一起玩過(guò),也不了解孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里呢,又希望自己的孩子領(lǐng)悟快,懂得多,零失誤,快快長(cháng)大。其實(shí)教育是慢藝術(shù),也就意味著(zhù)孩子的成長(cháng),不是一朝一夕的事情,可是有的家長(cháng)用的是快餐式教育方法,孩子的行為與自己的想法有出入,一分鐘也不愿意延遲,馬上罵嘴皮子,甚至進(jìn)行棍棒教育,對孩子缺乏最起碼的耐心,快刀斬亂麻,立等效果,要孩子服從。這樣的思想存在,生活中出現悲劇是不可避免的。其實(shí)孩子猶如田間的小禾苗,一次傾盆大雨可能會(huì )害了它,他們真正需要的一天又一天的陽(yáng)光雨露。

  其實(shí)孩子的成長(cháng)是有規律的,有的孩子可以走的快點(diǎn),有的孩子,你要停下腳步,等等他,有時(shí)等一會(huì )兒,有時(shí)還要等很久。一個(gè)孩子一個(gè)樣,培養孩子要警惕人云亦云,注意因材施教。一個(gè)孩子的不幸,希望讓更多的人懂得教育是慢藝術(shù)的道理,請允許我們的孩子犯錯,只要你細心照料,請相信春天到了,總有花開(kāi)的時(shí)候。

家庭教育作文 篇2

  從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一日起,家庭、父母便與我們緊密相隨,我們也在那一刻開(kāi)始了我們一生的學(xué)習,也是最重要的教育——家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師,在我們的人生中,家庭教育也顯得尤為重要。

  中國古語(yǔ)有:子不教父之過(guò),說(shuō)的便是孩子如果品行不好,一定與父母有關(guān)。其實(shí),今日,當我們觀(guān)看法制節目時(shí),那些少年犯們,絕大多數走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。

  我還依舊記得,中央電視臺某次播放的“法制在線(xiàn)”,記者走訪(fǎng)了北京部分少管所采訪(fǎng)了那些少年犯,他們中絕大部分都是在說(shuō):父母忙,不管他們,所以想到外面玩,就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深,那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,他告訴記者,從前,他吸煙、喝酒,什么事都做。記者看著(zhù)這樣一位年僅15歲的男孩,覺(jué)得十分不解,為什么這樣一個(gè)男孩會(huì )做如此多的不良行為?男孩說(shuō):他的父親與母親離異后,把他帶在身邊,而父親喝酒、吸煙成性,久而久之,他便學(xué)會(huì )了。

  聽(tīng)著(zhù)這一則消息,不免讓我們震驚,在少管所中有如此之多的少年犯,他們就是因為父母的不良行為,使之走上犯罪的道路。也許有人說(shuō),他們中有絕大多數父母離異。其實(shí)父母離異并不會(huì )給孩子帶來(lái)多大陰影,哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,并在20xx年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,從小,她的母親就從各方面培育劉亦婷,著(zhù)重培養其身心發(fā)展。

  家庭教育對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,良好的家庭教育會(huì )讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育,正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好的容入社會(huì ),與人相處,成為一名優(yōu)秀的人。

  當今家長(cháng),是否該考慮一下教育方式,開(kāi)展正確的家庭教育,做孩子的榜樣,從各方面教育孩子,使孩子成為一位優(yōu)秀的人?家庭教育對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)必不可少?梢哉f(shuō)成功,百分之九十來(lái)源于家庭教育。

家庭教育作文 篇3

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)男孩帶著(zhù)他心愛(ài)的狗跟隨他的父親第邊散步,狗在奔跑中踩壞了一個(gè)女孩的小水渠,小女孩在男孩的道歉的情況下仍無(wú)理地要她做富商的父親買(mǎi)下這條狗并打死它,男孩的父親沒(méi)有代替兒子出是否賣(mài)狗的選擇,只是告訴富翁,狗的主人是他的兒子,應該由他的兒子作決定。

  我很贊同這位父親的做法,他沒(méi)有把自己的意志強加給兒子,而是讓兒子獨立思考,自己選擇,對自己的事情負責。

  這樣做看似簡(jiǎn)單,但我卻認為不簡(jiǎn)單。首先,這是對孩子的尊重,父母只有尊重子女,才會(huì )受到子女的尊重與信任,這樣就為兩代人的溝通打下了堅實(shí)的基礎?涩F在我許多家長(cháng)包辦了孩子的一切,從吃的到穿的,甚至包辦他們的思想行為,家長(cháng)只要求孩子讀好書(shū),而很少去關(guān)心他們的心靈。這樣,家長(cháng)和子女的隔閡越來(lái)越大,溝通也越來(lái)越難了。

  其實(shí),讓孩子自己選擇,還可以了解他們?yōu)槿颂幨赖乃枷霊B(tài)度和方式方法,就如開(kāi)頭說(shuō)這則故事,最后在富商開(kāi)價(jià)到起初的十倍后,男孩仍不動(dòng)心,堅決不愿出賣(mài)他的狗,這說(shuō)明男孩具有的美德和正直的心。如果這個(gè)男孩在金錢(qián)面前動(dòng)搖,暴露出了弱點(diǎn),他的父親也就可以教育他了。

  此外,這樣做可以培養孩子獨立思考的能力。一個(gè)人總要自己去面對人生,父母不可能一輩子當子女的指導者。孩子如果長(cháng)期受父母思想的主宰,沒(méi)有獨立思考,生活的能力,就無(wú)法在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )生存下去,更談不上有所作為了。

  最后,它還培養了孩子的責任心試想,一個(gè)沒(méi)有責任心的人,又如何能夠面對現實(shí),面對人生呢?

  因此,我認為,在家庭教育中父母應當非常重視子女,尊重他們的意愿,多征求他們的意見(jiàn)。

  敬愛(ài)的家長(cháng)們,你們都愛(ài)自己的孩子,那就請多多營(yíng)造這樣的氛圍,讓你們的孩子在這樣的家庭教育氛圍中健康成長(cháng)吧!

家庭教育作文 篇4

  昨晚,我有幸聽(tīng)了曹萍教授關(guān)于家庭教育的一堂講座——《家庭教育的科學(xué)與藝術(shù)》。由于時(shí)間有限,曹教授只講了其中的幾個(gè)部分。

  兩個(gè)小時(shí)的交流,會(huì )場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧?磥(lái),為人父母者都想從教授那里獲得一些有益于家庭教育的`“法寶”,讓自己的孩子更優(yōu)秀。把聽(tīng)課筆記稍做梳理,與沒(méi)有參與聽(tīng)課的家長(cháng)朋友們分享。

  家庭教育是一門(mén)科學(xué),不要依賴(lài)以往提供的經(jīng)驗;它也是一門(mén)藝術(shù),要更多種選擇,更靈活對待孩子。

  一、孩子的問(wèn)題就是家長(cháng)的問(wèn)題

  絕大多數家長(cháng)經(jīng)常滿(mǎn)腹牢騷“我整顆心都掏出來(lái)為孩子,但是孩子怎么就不長(cháng)進(jìn)呢?”“我付出這么多,為何沒(méi)有達到預期的效果呢?”“我怎么會(huì )有這樣的孩子呢?”……愛(ài)孩子,是所有父母都會(huì )做的。

  今天的孩子,童年又是什么樣的呢?一個(gè)小學(xué)五年級的孩子,每天有做不完的作業(yè),孩子壓力大,而用頭撞墻。我們做家長(cháng)的,不感到痛心嗎?如果孩子早早的把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完后,家長(cháng)就會(huì )馬上為孩子再找些題做,但是孩子打心眼里不情愿。這樣家長(cháng)和孩子之間就容易產(chǎn)生矛盾,多做的題也不會(huì )有效果,還會(huì )導致孩子以后做作業(yè)故意磨蹭,延長(cháng)做作業(yè)時(shí)間。

  想讓孩子優(yōu)秀,家長(cháng)就要有眼光。家長(cháng)的每一個(gè)決策和要求,對孩子都很重要。孩子以后的幸福指數與現在的分數高低沒(méi)有太大關(guān)系。所以家長(cháng)一定要有眼光,給適合自己孩子的教育。

  我們要關(guān)注孩子成長(cháng)中的問(wèn)題,絕對不要把自己的期待和要求全部交給學(xué)校和老師。教育孩子是個(gè)性化的,每個(gè)孩子各有各的不同。譬如,有一個(gè)班105個(gè)孩子,一節課40分鐘,老師怎能關(guān)照到每個(gè)孩子。孩子在老師面前是一片林,而在家長(cháng)面前是一棵樹(shù)。所以家庭的教育尤為重要。

  二、家長(cháng)要有愛(ài)的能力

  用符合對方接受的方式,表達自己想表達的愛(ài),讓自己的愛(ài)支持到對方。家長(cháng)經(jīng)常對孩子說(shuō)的殺傷力最強一句話(huà):我為你好。

  一個(gè)25歲的女孩,畢業(yè)后想開(kāi)家網(wǎng)店,但是媽媽想讓她成為一名公務(wù)員。媽媽不惜動(dòng)用所有的資源,幫她找到一個(gè)公務(wù)員職位。女孩接受吧,她就會(huì )很痛苦;不接受吧,就顯得她不懂事,辜負了媽媽。所以只有選擇逃避,心里極度掙扎的,極端的選擇就是犧牲自己。在一個(gè)圣誕節,她從高樓墜落下來(lái)。

  所以,家長(cháng)在愛(ài)孩子的同時(shí),要尊重孩子的意愿,不要把自己的意愿強加于孩子。

  三、家長(cháng)要學(xué)會(huì )鼓勵與批評

  例如,孩子鋼琴比賽獲得第三名。媽媽一般會(huì )說(shuō):孩子,你真棒,媽媽太高興了,繼續努力。爭取第一名。孩子聽(tīng)了會(huì )有些掃興,因為媽媽只顧及了自己的感受,沒(méi)有肯定孩子的付出。所以媽媽?xiě)撨@樣說(shuō):孩子,媽媽真為你高興。你真的付出了很多,比如你那次多么認真地練習。媽媽相信你,你這樣認真練習,一定會(huì )成功的。表?yè)P給予結果,鼓勵給予過(guò)程。表?yè)P太多容易驕傲,鼓勵比表?yè)P更有益。

  鼓勵四步曲:一是陳述事實(shí);二是表達自己的感受;三是找到成功的品質(zhì)和特質(zhì);四是在此基礎之上如何努力還會(huì )獲得成功。

  批評四步曲:一是陳述事實(shí)(不要評價(jià)這件事,特別不能介入身份層面,要客觀(guān)說(shuō)事);二是表達自己的感受(你今天做的事情,媽媽真的很xx);三是幫孩子做出N種選擇(如果你認真思考,會(huì )xxx);四是提出自己的希望(媽媽相信你,如果你xxx,將會(huì )xxx)。

  家長(cháng)要為孩子種下兩顆種子。一顆種子:你是一個(gè)好孩子。家長(cháng)要注重孩子交友,交友對孩子成長(cháng)很重要。孩子交什么樣的人,受什么樣人的影響,家長(cháng)要密切留意,幫孩子區別對待。另一顆種子:你是一個(gè)有孝心的人。讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì )感恩。如果一個(gè)人不對自己的父母好,真的不能成為一個(gè)真正的人。

  這次聽(tīng)課,讓我深刻地感受到家庭教育的重要,不容忽視。孩子是個(gè)性化的,家長(cháng)朋友們要善于靈活運用。希望全天下的父母都幸福,全天下的孩子都優(yōu)秀。我們一起努力吧!

家庭教育作文 篇5

  正當網(wǎng)友還在熱議“最催淚作文”《我想和爸爸媽媽一起吃晚飯》時(shí),重慶一名小學(xué)生的“最心酸作文”《爸爸看手機》在網(wǎng)上熱傳,“我的爸爸很愛(ài)看手機,每次有空他都會(huì )拿出手機來(lái)看。有一次,我叫爸爸進(jìn)來(lái)跟我一起看書(shū)、玩、畫(huà)畫(huà),可我叫完后,爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是沒(méi)有進(jìn)來(lái),害我叫了很久很久,終于把爸爸叫進(jìn)來(lái)了,爸爸進(jìn)來(lái)的時(shí)候還拿著(zhù)手機……”

  孩子對“看手機家長(cháng)”的真實(shí)刻畫(huà),戳中了很多爸爸媽媽的心,據悉,有教師就此做課堂調查,超過(guò)1/3的孩子舉手表示家長(cháng)常常玩手機忽視他們,讓人很心酸。更有小朋友在被問(wèn)到“你知道爸媽做什么工作嗎”,脫口而出的是“爸爸是用手機查資料的”。種種現實(shí),不僅令人淚奔,更引發(fā)了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛關(guān)注。

  微言大義:手機再智能,終究只是工具,如果不能理性駕馭它,人就會(huì )淪為其奴隸。當一個(gè)又一個(gè)孩子,用稚嫩的筆寫(xiě)下他們的困惑與控訴時(shí),每一位成年人的內心,都應該有一些刺痛、尷尬與檢省。沒(méi)有人可以從你手里強制地奪下手機,除了自己對于愛(ài)的渴望。

  適用話(huà)題:愛(ài)的渴望;反思與警示;呼喚親情……

家庭教育作文 篇6

  某日,我心血來(lái)潮,煞費苦心地把家里打掃得干干凈凈,窗明幾凈,一塵不染,只等媽媽回家,希望能換回一句贊賞。當聽(tīng)到媽媽的開(kāi)門(mén)聲時(shí),我的心都快提到了嗓子眼,我想媽媽一定會(huì )眼前一亮,然后敞開(kāi)口夸我一頓。但是,大出我所料,媽媽進(jìn)屋后,不以為然,只顧自己忙東揀西。我急了,連忙對媽媽說(shuō):“我把屋子打掃了一下,你看干凈嗎?”不料媽媽卻淡淡地說(shuō):“這有什么,本來(lái)就應該這樣!”唉!“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”嘛,我頓時(shí)像泄了氣的皮球,耷拉著(zhù)腦袋,一言不發(fā)。過(guò)了幾天,我和朋友們玩,把家里搞得狼狽不堪,正忙著(zhù)收拾時(shí),媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了,她一眼就看了出來(lái)了,生氣地說(shuō):“我就知道新建的茅廁香不了三天,你就知道給我添亂子……”哎,媽媽難道就只看到我的缺點(diǎn),一味指責,給孩子一點(diǎn)點(diǎn)賞識就這么難嗎?

  不,賞識其實(shí)是輕而易舉的,有時(shí)甚至只需一個(gè)動(dòng)作。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)當兵不久的兒子,給家里寫(xiě)了一封信,表達了強烈的孤獨感,最后特別寫(xiě)道:“周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人看得起我,我活得沒(méi)一點(diǎn)兒意思,我不想繼續當兵了……!蹦赣H了解兒子從小身心就到了傷害,極度自卑,于是憑著(zhù)與部隊首長(cháng)老朋友的關(guān)系,求助于部隊首長(cháng)。一個(gè)月左右,兒子來(lái)信了,說(shuō):“好消息,首長(cháng)到我們連隊來(lái)了,唯獨拍了我的肩膀,好像要重點(diǎn)培養我,我還想繼續當兵!睆拇,這個(gè)兒子揚起了自信的風(fēng)帆,努力奮斗,終有所成。這個(gè)故事不就充分的說(shuō)明了賞識并不難嗎?

  賞識就如精神生命中的陽(yáng)光、空氣和水,是人性最本質(zhì)的需求。賞識雖不是萬(wàn)能的,但不賞識是萬(wàn)萬(wàn)不能的。那么生活中該怎樣賞識孩子呢?我就自身而言,提幾點(diǎn)淺薄的見(jiàn)解。

  一提到賞識,很多父母便習以為常地把它理解為表?yè)P、奉承,其實(shí)這是大錯特錯。賞識教育既反對一味地指責、抱怨,也反對一味地表?yè)P、夸獎和奉承。賞識的本質(zhì),用俗話(huà)說(shuō),就是看得起,適時(shí)地予以肯定。

  教育家陶行知先生寫(xiě)過(guò)一首詩(shī),叫《小兒不小歌》,小兒小的只是生理生命,不小的是他的心靈,是他的精神生命。吃穿是孩子有形生命的需要,而內心世界的滿(mǎn)足和愉悅是所有孩子無(wú)形生命的需求。有形生命的需求是有限的,無(wú)形生命的需求是無(wú)限的?墒,有的父母忽視孩子的無(wú)形生命,不了解孩子心靈深處最強烈的需求是什么。把養育孩子看成簡(jiǎn)單的傳宗接代,只要孩子身體健康便心滿(mǎn)意足了。所以,作為父母應多與孩子交流,了解孩子的內心世界,這遠比物質(zhì)需求更讓孩子能欣然接受。

  天才,本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。與莎士比亞、愛(ài)迪生、貝多芬一樣,每個(gè)正常孩子都有著(zhù)一段潛能蘊藏,有望成為天才的時(shí)期,而開(kāi)發(fā)與否,大抵決定于賞識與否。因為就算孩子們表現再出眾,如果沒(méi)有人賞識,他們就會(huì )疑慮這樣做是否有意義、有價(jià)值,就不會(huì )持之以恒,形成燎原之勢。德國的心理學(xué)家阿德勒說(shuō)他在念書(shū)時(shí),認為自己缺乏數學(xué)才能,毫無(wú)學(xué)習數學(xué)的興趣,因此數學(xué)考試常常不及格。峰回路轉,他有次出乎意料地解出了一道在同學(xué)們眼中很難的數學(xué)題,受到了老師的賞識。這次以后,他改變了對數學(xué)的態(tài)度,潛能迸發(fā)出來(lái)了,結果他成了數學(xué)尖子。因此,如果把潛能比作一根稱(chēng)桿,則賞識就如稱(chēng)砣。

  賞識的前提是愛(ài)孩子,但不是溺愛(ài),對優(yōu)點(diǎn)予以贊揚,對缺點(diǎn)也不能姑息遷就。家長(cháng)們要讓每個(gè)孩子都有自己的獨立人格,有自己的權利,家長(cháng)還要懂得發(fā)掘孩子身上不可估量的發(fā)展潛力,家長(cháng)要信任自己的孩子,正確的發(fā)展每個(gè)孩子的獨特個(gè)性。家長(cháng)要發(fā)現孩子的長(cháng)處、閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有短處,都有缺點(diǎn),家長(cháng)要正確提醒并用適當的方法來(lái)教育,沒(méi)個(gè)孩子都免不了犯錯,家長(cháng)要遵循“士可殺不可辱”的原則來(lái)對待。

  可憐天下父母心,望子成龍,望女成鳳是天下父母共同的心愿,希望家長(cháng)們按照孩子成長(cháng)的生理、心理特點(diǎn),不拔苗助長(cháng),也不守株待兔,讓孩子們在賞識的沐浴中快樂(lè )成長(cháng)。

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