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家庭教育經(jīng)驗心得分享

時(shí)間:2022-01-14 15:52:16 家庭教育經(jīng)驗心得分享 我要投稿

家庭教育經(jīng)驗心得分享

  一、家庭教育的教育原則

  平等原則

  心理學(xué)研究證明:孩子與父母平等的爭辯,不僅是互愛(ài)的一促體現,而且能夠幫助孩子樹(shù)立信心,明辨是非,豐富想象力和創(chuàng )造力。要把孩子放在與自己平等角度上看待。

  尊重原則

  尊重是相互的;家長(cháng)尊重孩子,孩子才會(huì )尊重家長(cháng)。

  交流原則

  孩子的成長(cháng)不僅僅是物質(zhì),也有精神、情感的需要。家長(cháng)忽略孩子的精神、情感需求,孩子和家長(cháng)就沒(méi)話(huà)說(shuō)。長(cháng)期下去,兒女和家長(cháng)相處會(huì )變得越來(lái)越尷尬。

  自由原則

  很多家長(cháng)把孩子管得很?chē),卻往往吃力不討好,甚至引起悲劇。應相信孩子的能力,給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間。

  統一原則

  家庭教育要和學(xué)校統一,否則孩子無(wú)所適從。

  榜樣原則

  家長(cháng)是孩子第一個(gè)模仿的對象,家長(cháng)一定要做好榜樣,做好表率。

  信任原則

  謊言是從不信任中來(lái)的。如果你從孩子小時(shí)就很信任他(她),孩子就沒(méi)有說(shuō)謊的必要。

  寬容原則

  人非圣人,孰能無(wú)過(guò)?孩子在成長(cháng)的過(guò)程中,犯錯誤是正常的。家長(cháng)應該寬容地對待,做好引導工作。

  鼓勵原則

  許多家長(cháng)有個(gè)壞習慣,不懂得鼓勵,在孩子取得成績(jì)的時(shí)候,可能是隨意的一兩句話(huà)帶過(guò)了。在家庭生活中,應該多鼓勵孩子。

  教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。

  二、家庭教育經(jīng)驗心得分享(精選40篇)

  從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的家庭教育經(jīng)驗心得分享(精選40篇),歡迎閱讀與收藏。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享1

  “望子成龍,望女成鳳”,是每個(gè)父母的心愿,要實(shí)現這一心愿,教育至關(guān)重要,那么要教育好一個(gè)孩子,光靠學(xué)校是遠遠不夠的,家庭教育也同樣重要。在教育自己孩子的過(guò)程中,每一位家長(cháng)都有自己的理解,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,下面是我自己的幾點(diǎn)體會(huì ):

  我的女兒今年9周歲,就讀于桓臺實(shí)驗學(xué)校三年級,馬上要升四年級了,有值得我驕傲的地方:孩子比較喜歡學(xué)習,學(xué)習上進(jìn)步非常明顯,有一定的獨立自主的能力,能主動(dòng)學(xué)習,尤其是今年上半年,作業(yè)自己做自己檢查,連語(yǔ)文上的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)也變成了默寫(xiě),很是讓人欣慰;有一定的責任心和愛(ài)心,能體諒、尊重父母,與小朋友和睦相處,知道勞動(dòng)的艱辛,有較強的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題:如不太講衛生、粗心、愛(ài)玩電腦游戲、做事情非常慢等。

  要說(shuō)起教育孩子,我覺(jué)得談不上有什么成功之處。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師,再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務(wù),我們作為父母的有太多失職之處。但是,孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,這個(gè)過(guò)程中也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的一番心血。當然這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈?spanstyle>心得。

  一、“嚴”字當頭,抓好習慣培養胡適曾經(jīng)這樣說(shuō):

  “一個(gè)人小的時(shí)候,最是要緊,將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”,F今社會(huì )獨生子女多了,家庭條件好了,父母都忙于工作,疏于對孩子的管教,一般隔代管教,在孩子成長(cháng)過(guò)程中,很多家長(cháng)往往忽略了孩子的嚴格教育,對孩子“溺愛(ài)”、“錯愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣,如對人沒(méi)禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶外公外婆代辦,一邊做作業(yè)一邊講話(huà),或者要大人陪伴做作業(yè),做事磨磨蹭蹭等。

  我家培養孩子的宗旨是“小時(shí)嚴、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,孩子可塑性強,還比較聽(tīng)話(huà),好管教,容易養成好習慣,這時(shí)我們對孩子以嚴為主。孩子只要小時(shí)侯養成好習慣,大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,任何教育都有關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段培養孩子的行為習慣最為有效,如果過(guò)了這個(gè)年齡段,再進(jìn)行這種教育,效果可能就差多了。小學(xué)階段,它是建立常規、培養良好學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養各種良好習慣最易見(jiàn)效,抓住這個(gè)環(huán)節以后就可以一勞永逸了。例如為了讓她養成尊老的好習慣,我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿,到現在她也忘不了。

  二、培養獨立意識,凡事少依賴(lài)別人孩子一天天長(cháng)大,但無(wú)論怎樣長(cháng)他們在父母眼中永遠都是孩子。

  我們總覺(jué)得他們這也不會(huì )那也不行,處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會(huì )不會(huì )放手讓他們去做。大概我們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會(huì )做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,我們會(huì )驚訝:他怎么學(xué)會(huì )的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì )給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,但孩子一次做不好會(huì )有兩次、三次,總有一天會(huì )做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,洗自己的內衣襪子等,開(kāi)始不妨采取經(jīng)濟獎勵法,實(shí)踐證明效果不錯,她連她爸爸和我的內衣也搶著(zhù)洗。

  三、創(chuàng )造和睦的家庭環(huán)境,關(guān)注孩子的成長(cháng),多與孩子溝通,正確引導孩子。

  我們一家人家庭和睦、幸福,為孩子健康成長(cháng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,對孩子的傷害往往大于大人,會(huì )使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少責任感和愛(ài)心,所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵,甚至有時(shí)故意在她面前秀恩愛(ài),給她絕對的安全感。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(cháng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),我家非常重視德育,會(huì )做人才會(huì )做事。德育我們主要從要求女兒不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,德育內容也是隨孩子的成長(cháng)而變化。當然,家長(cháng)要求孩子做到的,我們首先做到。身教重于言教,正如孔子所說(shuō):“其身正,不令而行”。家長(cháng)的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,對孩子進(jìn)行德育教育,家長(cháng)不能居高臨下,要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,關(guān)注孩子的成長(cháng):作業(yè)完成得如何,學(xué)習順利嗎?有什么新鮮事,心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時(shí),及時(shí)與孩子溝通,予以正確引導,調整好孩子的心態(tài)。同時(shí),日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,使孩子從小樹(shù)立起遠大的理想,從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí),愛(ài)玩是小孩的天性,我們從不用過(guò)多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。今年暑假我女兒除了全年班的書(shū)畫(huà)學(xué)習未上任何輔導班,這是爭取她自己意見(jiàn)與她溝通的結果,然后煙臺、蓬萊、濟南千佛山,再加上夏令營(yíng),走親訪(fǎng)友,她玩的是不亦樂(lè )乎,即增長(cháng)了見(jiàn)識又玩得開(kāi)心,我們看著(zhù)也開(kāi)心。

  四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。

  家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長(cháng)應當主動(dòng)到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度,聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,因為工作的原因我只能拜托父母接送孩子時(shí)多向老師了解她在校表現,家長(cháng)會(huì )也時(shí)常因為全縣同時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )而無(wú)法參加,但我都要求父母能用筆記得就記下來(lái),記不下來(lái)的用腦子記。家長(cháng)會(huì )能自己參加的盡量參加。

  五、尊重、信任孩子,多鼓勵少批評。

  要尊重信任孩子,了解他們,用心換心,用信任贏(yíng)得信任。要通過(guò)細心的觀(guān)察,傾心的交談,悉心的照顧,耐心的幫助,多了解他們成長(cháng)的煩惱,心靈的需求,不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當遇到困難,多鼓勵安慰,幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

  以上簡(jiǎn)單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì )。培養孩子的體驗遠不止這些。每個(gè)家庭的環(huán)境也不盡相同,孩子的具體情況更是參差不齊,教育的方法可以說(shuō)是無(wú)止境的。愿我們的家長(cháng)多一份耐心、童心,與我們的孩子一起成長(cháng),讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng),將我們的孩子培養成國家的棟梁之材。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享2

  在孩子的受教育過(guò)程中,離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。而父母作為子女的第一任老師,在日常生活中常常會(huì )潛移默化地把個(gè)人的品德、知識、和生活經(jīng)驗影響著(zhù)孩子。所以作為父母,我們應該意識到家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。下面是本人的幾點(diǎn)心得體會(huì )。

  首先是從小培養孩子的學(xué)習興趣,教育孩子對待每一件事都要一絲不茍,嚴謹認真。無(wú)論在學(xué)習上還是生活中養成此好習慣,對其將來(lái)的一生都會(huì )受益匪淺。知識需要日積月累,基礎一定要打好,因而必須要從小培養起孩子對學(xué)習的興趣。父母是孩子最初的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣,父母在思想上要達成一致,以身作則,給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。本人在閑暇之余,一般都會(huì )帶著(zhù)孩子一起閱讀或者一起做題目,與孩子共同分享學(xué)習的樂(lè )趣,慢慢提升孩子的閱讀能力、寫(xiě)作能力和邏輯思考能力。并經(jīng)常帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng),開(kāi)闊視野,讓她從小培養熱愛(ài)大自然的好品德,從而也增長(cháng)了不少見(jiàn)識。

  其次是有意識地培養孩子的心理承受能力,給孩子樹(shù)立自信心,在重視學(xué)習的同時(shí)不給孩子施加任何的壓力,并適當地予以挫折考驗,從小建設起孩子過(guò)硬的心理素質(zhì)。在孩子的學(xué)習過(guò)程中總難免會(huì )遇到一些挫折,比如考試成績(jì)不理想,這時(shí)我從不會(huì )責罵孩子,不挫傷孩子的自尊心,而是以平和的態(tài)度與孩子共同總結失敗的原因,和孩子共同探討好的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法,適時(shí)加以鼓勵,讓其樹(shù)立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì )及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎她,這樣就會(huì )增強了她的自信心。孩子有時(shí)受到老師的批評,或者是與同學(xué)產(chǎn)生沖突,就先讓她進(jìn)行自我批評,讓她分析自己存在不足的地方。我會(huì )經(jīng)常抽些時(shí)間與孩子溝通,及時(shí)了解孩子的所思所想。因為隨著(zhù)孩子的漸漸長(cháng)大,孩子的思想也慢慢地成熟了,這時(shí)我們要尊重孩子的人格,把孩子當成自己的朋友,認真傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),及時(shí)和孩子溝通,了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè )以及交友情況,孩子的想法對的加以勉勵,錯誤的加以疏導,做孩子及時(shí)的輔導員,做老師的好幫手。

  最后是培養孩子的綜合素質(zhì),培養孩子的誠實(shí),善良,吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當今的孩子面對復雜的社會(huì ),必須要有明辨是非的能力,告訴她要用一顆誠實(shí)善良的心去面對每一個(gè)人。隨著(zhù)物資生活的提高,孩子對物質(zhì)的要求也越來(lái)越高,這時(shí)我在滿(mǎn)足她的要求之前,會(huì )讓她認識一針一線(xiàn)皆來(lái)之不易,必須要珍惜所有。面對困難的時(shí)候,告誡她不要輕易退縮,假期帶她體驗農家生活,培養她吃苦耐勞的精神。

  總之,家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的,作為家長(cháng),我們要做好孩子的第一任老師,協(xié)助學(xué)校共同教育好我們的孩子,使他們將來(lái)成為有用的人材。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享3

  (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學(xué)校積極引導,雙方共同努力

  我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  (2)營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣

  聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會(huì )是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛,讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,就去寫(xiě)作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時(shí),從不看電視,各自拿一本書(shū)看,時(shí)間久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰(shuí)學(xué)習好,看誰(shuí)學(xué)的晚,去年高考,兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

  (3)處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友

  記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢(qián),沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,買(mǎi)了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候,寫(xiě)字很差,我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍,結果我們吵打起來(lái),兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認了錯,同時(shí)指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂(lè )無(wú)窮。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享4

  現代社會(huì )家庭中,大多數都是以獨生子女為主,作為父母的掌上明珠,父母對孩子更是非常的寵愛(ài),甚至是達到了溺愛(ài)的程度,但是這樣也許對孩子來(lái)說(shuō)并不能夠促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,眾多的家庭對于孩子的教育還是存在著(zhù)很大的誤區,那么今天就一起來(lái)探討一下關(guān)于家庭教育的心得體會(huì )。

  現在的家庭中,大多數的父母都是以80后為主,自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就,于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護,因此孩子也就成了溫濕的花朵,根本無(wú)法去適應外面的生活。眾所周知,現代社會(huì )對人才的要求是非常嚴格的,但是在這種溺愛(ài)的環(huán)境下成長(cháng)的孩子是否能承擔住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?我相信所有的人心中都有一個(gè)明確的答案,雖然也現代有許許多多的人不斷的鼓勵讓孩子脫離父母的懷抱,但是父母卻是非常的舍不得,寧愿自己受苦受累也要讓孩子過(guò)上最為舒適的生活,這樣的孩子獨立性,自主性都是非常的差的,尤其對社會(huì )的適應性上更是顯得非常的弱,孩子是祖國的未來(lái),祖國的未來(lái)也在孩子的身上,可是這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子,祖國的未來(lái)這樣偉大的任務(wù)真的可以承擔下來(lái)嗎?雖然這只是我個(gè)人的關(guān)于教育的心得體會(huì ),但是我相信所有人的心中有這樣的沉思吧!

  讓孩子走出去,勇敢的接受外面的世界,這樣對孩子的成長(cháng)史非常有利的,我不希望看到的永遠是這些關(guān)于教育的心得體會(huì ),我希望看到的是真正的效果。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享5

  在平時(shí)生活活動(dòng)中,我發(fā)現班里有不少的孩子不會(huì )撕包裝紙,不會(huì )剝雞蛋殼等等。許多幼兒都上中班了還不會(huì )穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母了解了一下,卻發(fā)現許多家長(cháng)都認為這些事情英愛(ài)他們做的一樣。

  由此我聯(lián)想到在報紙上看到過(guò)這樣一篇文章說(shuō)道:有一位父親在自己屋后栽種了幾棵桃樹(shù),他的孩子看見(jiàn)父親在果樹(shù)與果樹(shù)之間挖下一個(gè)大坑,準備把半年積攢下來(lái)的豬糞、牛糞等肥料埋了進(jìn)來(lái)。孩子問(wèn)父親:“為什么要挖坑呢?”“小樹(shù)正在長(cháng)身體,不補充營(yíng)養不行”!澳菫槭裁床浑x近一點(diǎn)呢?”孩子問(wèn)。父親卻說(shuō)“太近了,小樹(shù)一下子吃不消這么多的養料,會(huì )把它“肥”死的,而保持一定的距離,有利于小樹(shù)一點(diǎn)一滴的進(jìn)行消化和吸收,有利于根須生長(cháng)。因為要吸收到更多的肥料,樹(shù)根就只有拼命的往有肥料的地方鉆,這樣小樹(shù)才能長(cháng)得又壯又高!焙⒆痈赣H的一番話(huà),對孩子的一生產(chǎn)生了深遠的影響。

  其實(shí)種樹(shù)和教育孩子一樣。只有經(jīng)歷了一些事,孩子才能明白故事的內涵,要給予他人愛(ài)和關(guān)懷,但也要與其保持一定的距離,才能讓他受益匪淺。愛(ài)的太近,或許就會(huì )變成一種災難和痛苦,所以我們的家長(cháng)不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子,要給予孩子一個(gè)自由的空間,讓他們去做自己想做的事,去做他們能做和應該做的事,讓他們在勞動(dòng)中快樂(lè )健康的成長(cháng)。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享6

  聆聽(tīng)武校長(cháng)的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例,尤其令我感觸深刻。

  武校長(cháng)講到,電力工程隊在深山中架設電纜時(shí),由于溝深壑險,把電纜線(xiàn)從一座山梁扯到對面的山梁上去,極為不便。聰明的施工人員就是這樣操作的:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線(xiàn)”逐漸變得粗起來(lái)。當“風(fēng)箏線(xiàn)”粗到足以承受電纜的重量時(shí),最后順利地把電纜牽引過(guò)去。

  這個(gè)聰明辦法令人拍案稱(chēng)奇,其過(guò)程更就是耐人尋味。試想一下:如果沒(méi)有“‘風(fēng)箏線(xiàn)’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,細細的.風(fēng)箏線(xiàn)能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當然不能!

  可就是,在教育孩子,特別就是在轉變差生的過(guò)程中,不少教師、家長(cháng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線(xiàn)’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,急功近利,簡(jiǎn)單粗暴,結果自然就是事與愿違。

  由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。

  初接班這個(gè)時(shí),大部分學(xué)生學(xué)習積極性不強,一多半男生長(cháng)期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起,培養學(xué)生力爭上游的意識。這種意識,遷移到學(xué)習、生活的方方面面,班風(fēng)班貌漸漸好轉。鑒于學(xué)生不愛(ài)學(xué)習,我就從讀故事書(shū)抓起,讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū),愛(ài)上學(xué)習……

  總之,辦法總會(huì )比困難多。前提嘛,就是付出足夠的愛(ài)心和耐心。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享7

  很多人覺(jué)得自己不能夠為孩子創(chuàng )設一個(gè)好的家庭教育環(huán)境是因為自己沒(méi)有很多的金錢(qián),無(wú)法為孩子提供所需要的事情。其實(shí)這個(gè)想法真的不太正確,不可否認財富或許會(huì )為成就好的家庭教育提供一些便利,但是卻絕對不是主要的因素。關(guān)鍵因素是什么呢?

  鐵娘子撒切爾夫人,相信很多人都熟悉這個(gè)名字。她是英國著(zhù)名的首相,曾經(jīng)連任三屆,成為世界政壇的風(fēng)云人物。當她入住唐寧街十號的時(shí)候,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的成功要感謝自己的父親對她的教育和培養。

  撒切爾夫人的父親是一家雜貨店的小店主,他卻故意為女兒創(chuàng )設的是一個(gè)節儉清苦的環(huán)境。讓她在清苦的環(huán)境中,懂得赤手打天下的道理。而在能力培養方面,自己則主動(dòng)為女兒選擇所看書(shū)籍的種類(lèi),有意引導孩子的思維能力,帶她到教堂,感受其中的氛圍。從而形成鐵娘子撒切爾夫人良好的獨立人格,為她以后的政治生涯也打下良好的基礎。

  從撒切爾夫人身上,我們不難看出,金錢(qián)財富這些物質(zhì)條件真的不是良好家庭教育的關(guān)鍵因素。真正的關(guān)鍵因素是父母是否可以的為孩子內心的需求創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境,是否為他未來(lái)的成長(cháng)做出一些有針對性的指導,這才是主要的。所以當您在抱怨自己金錢(qián)不夠多,才會(huì )讓孩子沒(méi)有良好的家庭教育,真的是不太正確的。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享8

  英國作家薩克雷說(shuō)過(guò),“播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運!钡莱隽伺囵B良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養成功”。揭示了培養良好行為習慣應及早抓起的必要性。

  此刻的孩子,大多數都是獨生子女,是家中的小太陽(yáng),家人對孩子的生活照顧得無(wú)微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿(mǎn)足孩子的要求,從不在孩子面前說(shuō)一聲:“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應潛力較差,任性,怕苦等問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初教師的上門(mén)家訪(fǎng)及調查問(wèn)卷中發(fā)現,小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,不少家長(cháng)很重視對幼兒的認知教育、智力開(kāi)發(fā),把幼兒行為習慣的培養則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著(zhù)認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節目時(shí)還很自信,但一旦讓他們去獨立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí),就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

  3~4歲是培養幼兒良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時(shí)期,幼兒良好的行為習慣養成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事,要培養一個(gè)人良好的行為習慣,務(wù)必從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明,良好的行為習慣的養成要比知識的獲得重要得多,養成良好的習慣是一個(gè)人獨立于社會(huì )的基礎,又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,能夠說(shuō),習慣是體現一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養幼兒良好的生活、衛生習慣具有更重要好處。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享9

  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著(zhù)她們茁壯地成長(cháng),在教育孩子的過(guò)程中,除了老師之外,父母也扮演著(zhù)重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

  女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我最深的體會(huì )是:

  一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。

  家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì )使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì )出現偏激行為現象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛(ài),和睦相處。在這方面,我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

  二、逐步培養孩子的優(yōu)良品德很重要。

  女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統,我們要為她的人生的第一步打好基礎,在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實(shí)際行動(dòng),讓她明白尊敬長(cháng)輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開(kāi)心的事,讓她明白就應助人為樂(lè );在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),常和女兒做連句的游戲,我說(shuō)上句:“妹妹摔倒了!迸畠哼B下句:“我立刻把她扶起來(lái)!薄瓨(lè )此不疲。

  三、讓孩子“自我來(lái)”,培養孩子的動(dòng)手和自理潛力。

  成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì )養成良好的行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)望子成龍,學(xué)習上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽(tīng)之任之。我認為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅僅能夠培養孩子的勞動(dòng)習慣和勤勞的品德,而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在我女兒很小時(shí),我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子干活常常不必須能夠干不好,就此我們不能以成人的標準去評價(jià)他們。只要孩子作出了努力,家長(cháng)就要充分肯定。對他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰,需要孩子付出很大努力。

  四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,多一份簡(jiǎn)單。

  在學(xué)習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時(shí)觀(guān)察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開(kāi)心扉,學(xué)會(huì )用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jì),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學(xué)習習慣。

  孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì )開(kāi)出什么樣的花果,就會(huì )有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長(cháng)們撒下的是美麗、善良、友愛(ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習,要相信:是金子總是會(huì )發(fā)光的!

  家庭教育經(jīng)驗心得分享10

  隆重的家長(cháng)會(huì )最后落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng),我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意,我倍感欣慰!是啊,長(cháng)達一個(gè)月的精心準備,凝聚了我和孩子們無(wú)數的心血!

  一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。

  我在最初設定的大體框架上,重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長(cháng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,學(xué)習及行為習慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復修改,最后完成了一份令自我和家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷。

  二、家長(cháng)會(huì )基本狀況

  首先,針對五年級學(xué)生,學(xué)校先組織了群眾的會(huì )議,具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細要求和紀律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設施條件及成績(jì)。然后是分班召開(kāi),由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現,還有需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。令家長(cháng)都特別的用心和支持。

  二、意見(jiàn)推薦

  在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中,部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見(jiàn),此刻簡(jiǎn)要總結如下:

  1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習,在學(xué)校周邊設置安全警示標志。

  2、學(xué)校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)期望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)光。

  3、教師就應在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。

  三、總結反思:

  從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看,本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功,有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流,透過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(cháng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀(guān)念,學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享11

  一個(gè)孩子從母體中分離出來(lái),到成為獨當一面的國家棟梁。成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)上輩的指點(diǎn)和教誨。古人說(shuō):人之初、性本善,人一生下來(lái),他的心靈是純潔的,看到的天空是湛藍的,周?chē)目諝馐乔逍碌。但為什么在以后的成長(cháng)的歷程中,以至于有人工作突出受到領(lǐng)導的表?yè)P,有人犯罪受到社會(huì )的譴責呢?歸根結底是后天教育的結果,也可以說(shuō)是人為和環(huán)境造成的。

  孩子一睜眼看到的是自己的親人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……現在的社會(huì ),一家三代守著(zhù)一個(gè)孩子的大有人在,哪個(gè)父母不是把孩子捧在手里怕摔著(zhù)、含在口里怕化了,更何況還有爺爺、奶奶寵著(zhù),很容易讓孩子從小成為“養尊處優(yōu)”只會(huì )發(fā)號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩,今年都快兩歲了,平時(shí)爸爸媽媽工作忙,是爺爺奶奶從小帶著(zhù)的,只要見(jiàn)到自己喜歡的東西,不管它是不是屬于自己的,都想據為己有,稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧,爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有,要么連哄帶騙如:這東西有毒、哪個(gè)叔叔會(huì )抱你走,你會(huì )找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個(gè)好的開(kāi)始,家長(cháng)作為孩子的第一任教師,首先要擔負起“教師”這個(gè)稱(chēng)呼,不要讓孩子在你的教條下養成“好壞不分”“是非不辨”的性格,有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):好的性格決定一個(gè)人的一生。

  孩子一生是否能健康的成長(cháng),也取決與環(huán)境的影響,父母不和、天天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子,沒(méi)有給孩子制造一個(gè)舒適的環(huán)境,孩子所處的環(huán)境孩子覺(jué)得不安全、不溫暖、不健康,同樣也會(huì )影響孩子的成長(cháng)。

  每當看到有的父母對孩子聽(tīng)之任之,由著(zhù)他們的小脾氣來(lái)而不去加以引導和糾正,我真的替孩子們鳴不平,有的家長(cháng)在對孩子的教育不起任何作用的時(shí)候,喜歡用“樹(shù)大自直”來(lái)安慰自己,以求的心靈暫時(shí)的平靜,我就教過(guò)這么一個(gè)孩子,從小父母嬌生慣養,想怎樣就怎樣,到后來(lái)對于父母的話(huà)不聽(tīng)不信,總是與父母對著(zhù)干,你讓他往東他偏往西,養成自由散漫的性格,以致造成上課做小動(dòng)作、不聽(tīng)老師話(huà)的壞毛病,每次為此事與家長(cháng)想溝通的時(shí)候,家長(cháng)總是說(shuō)“樹(shù)大自直”,面對家長(cháng)的無(wú)知真替孩子惋惜。孩子就同小樹(shù),該修剪就修剪,對于3———5歲的孩子,正處于模仿和學(xué)著(zhù)分辨是非的時(shí)候,作為家長(cháng)你如果發(fā)現問(wèn)題不及時(shí)采取措施,就是在往小路上領(lǐng)孩子,等到你控制不了他的時(shí)候,你想拉都拉不回,到那時(shí)你真是悔之晚矣。

  所以,現在的家長(cháng),你必須認清形勢,從自身做起,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,教會(huì )他為人、做事的的道理,所謂“三歲看大”就是這個(gè)理幼兒教育,幫助孩子從小找準前進(jìn)的方向,在前進(jìn)的道路上大步走向明天。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享12

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的好處,下方是一位家長(cháng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì )。

  我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自我的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著(zhù)他們的發(fā)展方向,影響到終生,F就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。

  成人是目標。學(xué)會(huì )做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒(méi)有感情,對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人,充分尊重和理解孩子,無(wú)論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個(gè)教育原則,讓他們在學(xué)校、社會(huì )和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼就應成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。

  家長(cháng)是鏡子!疤觳拧辈荒軇(chuàng )造,但家長(cháng)只要不失時(shí)機地去發(fā)現、培養,開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng),以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅僅是孩子的天然教師,也是監護人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)!爱敻改覆蝗菀,當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當好家長(cháng),我認為,首先,努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖,待人和氣。其次,要加強自身修養。家長(cháng)應堅持以德育人,奉公守法,依照社會(huì )主義道德原則、規范,自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要創(chuàng )造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(cháng)的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì ),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(cháng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當表?yè)P和鼓勵中生活,他將學(xué)會(huì )自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì )自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì )公道;在爭吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì )詭辯、責怪、妒忌和冷漠……,這種現實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。

  孩子是老師。家長(cháng)應善于學(xué)習孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習。如蓬勃向上的朝氣,好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故,對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會(huì )的本領(lǐng)等等,他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(cháng)學(xué)習的。孩子的這種優(yōu)勢,作為家長(cháng)應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚,不可忽視、指責、抑制,以至于扼殺。

  尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體系統教育的主體,是人類(lèi)靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫治者。對于我來(lái)講體會(huì )很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎不夠穩定,但是他的老師注入了超多的真誠愛(ài)心,以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì )的尊敬,那么這樣的“園丁”培養出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì )更加鮮艷。

  今后,我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應現代社會(huì )的有用人才,以上心得體會(huì ),只是我一管之見(jiàn)。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享13

  家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō),“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的老師!闭峭ㄟ^(guò)家庭教育,家長(cháng)把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

 。ㄒ唬┦紫仁菭I(yíng)造良好的家庭環(huán)境

  家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛(ài)會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )理解,學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)別人和愛(ài)自己。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài),會(huì )讓孩子變得越來(lái)越冷漠,越來(lái)越自私?吹竭^(guò)許多的案例,孩子的墮落,麻木等等問(wèn)題,都是因為家庭缺少愛(ài),試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài),他還會(huì )去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活。

 。ǘ┘霸缱尯⒆訉W(xué)會(huì )自己的事情自己做培養孩子的勞動(dòng)習慣

  漠漠剛會(huì )坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯,雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃,但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的,所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì )吃了,而且是很早就學(xué)會(huì )拿筷子吃飯,家里只要能讓他做的事情,都是堅持讓他自己做,比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長(cháng)認為孩子那么小能干什么呀,還不是越幫越忙,其實(shí)做不好是肯定的,但是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,他就會(huì )覺(jué)得媽媽不需要我,久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習慣的培養會(huì )讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,比如說(shuō)自己玩的玩具不要亂放,垃圾不亂丟等等。

 。ㄈ┒喙膭羁洫労⒆

  孩子的自尊心也是很強的,有時(shí)候一句責備的話(huà)能讓他難受很長(cháng)時(shí)間。相反多鼓勵鼓勵他會(huì )讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(cháng)擦桌子了,家長(cháng)就要使勁的夸一夸孩子,說(shuō):你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒(méi)有XXX懂事。這樣孩子會(huì )非常高興,還有可能去接著(zhù)幫忙拖地了。

 。ㄋ模┱倚┍憩F好的小朋友作為孩子的榜樣

  孩子之間攀比心很重的,當別的孩子做什么,往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),不妨試著(zhù)找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴(lài)床,家長(cháng)可以說(shuō):小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了,人家可厲害了,沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到激勵,會(huì )精神起來(lái),要和小明比比誰(shuí)起床早。

 。ㄎ澹I(yíng)造孩子的學(xué)習環(huán)境培養孩子的學(xué)習習慣

  有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),漠漠也跟著(zhù)看電視看多了,后來(lái)覺(jué)得不能再這樣,所以現在家里人都學(xué)會(huì )看書(shū),即使不看書(shū)也會(huì )看報紙,這樣漠漠也跟著(zhù)學(xué)會(huì )了閱讀,雖然時(shí)間堅持不了多久,但是習慣是慢慢培養的,一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì )好的。俗話(huà)說(shuō),行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū),所以只要有時(shí)間還是會(huì )帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習知識更能讓孩子接受。雖然教育專(zhuān)家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類(lèi)的,但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,但是多讀點(diǎn)這類(lèi)的詩(shī)詞能培養孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂(lè )之類(lèi)的,多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,我覺(jué)得培養興趣是最重要的。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享14

  我自從教以來(lái),已有二十余年,在教育教學(xué)實(shí)踐中,越來(lái)越強烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識到,一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭,一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的。父母!

  每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),而作為長(cháng)輩的我們,最重要的任務(wù)就是發(fā)現并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結的最精辟最實(shí)用的教育方法,送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!

  1、上帝是公平的。

  在教育孩子的問(wèn)題上,對孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué),孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì )越少,你將越省心,越有成就感。

  2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

  對孩子的教育要有科學(xué)的計劃、正確的指導、理性的措施,父母要做好表率。

  孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都將帶有你們的影子,因為孩子小時(shí)候學(xué)習的重要方式是無(wú)意識或有意識的模仿。

  3、父母要多花一些時(shí)光在孩子身上。

  不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育,否則孩子長(cháng)大后很可能會(huì )毀掉你的事業(yè)。

  不要為了自我的休息娛樂(lè )而忽視與孩子的交流,否則孩子長(cháng)大后你將無(wú)快樂(lè )可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。

  4、要注意培養孩子的是非觀(guān)。

  孩子年幼無(wú)知,動(dòng)手打父母或者長(cháng)輩時(shí),我們千萬(wàn)不要高興,更不能認為孩子長(cháng)本事了。這時(shí)要嚴肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬父母和長(cháng)輩。

  否則,孩子會(huì )認為打人是贏(yíng)得家長(cháng)高興的方式,是自我獲得價(jià)值感的途徑,這樣是非觀(guān)念就混亂了,長(cháng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類(lèi)。我們都應引起高度重視。

  5、千萬(wàn)不要動(dòng)不動(dòng)就打孩子。

  “棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí),更不能無(wú)緣無(wú)故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì )在孩子身上“發(fā)揚光大”。

  6、千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。

  孩子越小,你的話(huà)越有可信度,他們會(huì )不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話(huà)。

  如果你總是打擊自我的孩子,甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴,孩子將失去自信和活力,失去應對挫折的勇氣和成功的機會(huì ),甚至產(chǎn)生心理障礙。

  7、千萬(wàn)不要一味地遷就孩子,溺愛(ài)孩子。

  不要認為孩子小時(shí)候我對他好,他長(cháng)大后就會(huì )對我好,這是極大的錯誤。

  因為你過(guò)分溺愛(ài)孩子,孩子會(huì )構成這樣的觀(guān)念:父母為我所做的一切都是理所當然的,他將缺乏感恩之心。長(cháng)大后,你一旦不能滿(mǎn)足他的要求,你的痛苦就開(kāi)始了。

  8、從小就要培養孩子坐得住的習慣。

  不要帶著(zhù)孩子不停地亂躥,否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因為學(xué)習首先要坐得住。

  9、抓住孩子成長(cháng)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。

  第一,三歲以前,這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀(guān)念構成的關(guān)鍵期。

  第二、小學(xué)一、二年級,這是學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣和自我意識養成的關(guān)鍵期。

  第三,青春期。這個(gè)時(shí)段,孩子的變化十分巨大,如果引導不好,很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。

  10、年輕夫妻不要動(dòng)不動(dòng)吵架。

  父母不要在孩子面前吵架,更不能打架。否則,家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感,而這會(huì )使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。

  缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,很容易出現加入不良小團體、早戀等問(wèn)題。

  11、永遠不要把孩子當孩子。

  善于和孩子平等交流,善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn),尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會(huì )愿意與你協(xié)商,親子關(guān)系才會(huì )和諧。

  12、永遠不要把孩子看得一無(wú)是處。

  發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙。否則,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。

  但也永遠不要把孩子看得一無(wú)錯處,理性地看自我的孩子,對父母而言最重要。

  13、永遠不要把學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標準。

  孩子的做人品質(zhì)、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平,都是獲得成功的重要條件。能全面評價(jià)孩子的家長(cháng)就是教育理念先進(jìn)的家長(cháng)。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享15

  帶著(zhù)一份對學(xué)習的渴望和對教育的執著(zhù),我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程學(xué)習班,班主任學(xué)習家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程心得體會(huì )。本次的遠程課程學(xué)習,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次難得的機會(huì )。市教育局為我們搭建了一個(gè)高層次的平臺。借助這個(gè)平臺,我們能與一些優(yōu)秀教師、專(zhuān)家們有了零距離接觸。十分感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )。本次培訓到此刻已經(jīng)有四個(gè)月了,我認真學(xué)習,進(jìn)呱呱房間聽(tīng)視頻課,完成《家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程》遠程課程等等,使我的思想受到了強烈沖擊,使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發(fā)和感受是:這我人生中一筆最珍貴的財富,F將我的心得和體會(huì )寫(xiě)出來(lái)與大家分享。

  班主任作為一位管理者,是聯(lián)接學(xué)生、家長(cháng)、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任,既要帶好學(xué)生,服務(wù)于任課教師,管理好班群眾,還要指導家長(cháng),開(kāi)展家庭教育。

  家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校,家長(cháng)是他們的第一任教師,也是終身老師。家長(cháng)一般都期望把自我的孩子培養成有用的人才,但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣,效果也大不相同。特別是由于家長(cháng)與子女之間的那種骨肉之情,往往會(huì )沖淡理智,忽視科學(xué)的家庭教育觀(guān)念和方法,因而造成主觀(guān)愿望與客觀(guān)效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導家長(cháng)學(xué)習現代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合,有意識地構成用心向上的教育合力,才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。

  首先我在不斷學(xué)習家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程過(guò)程中,能夠與家庭教育專(zhuān)家、家庭教育指導師們能夠應對面交流,交流班主任在育人方面的困惑,解決當前家庭教育所面臨的實(shí)際問(wèn)題。因為,家庭是社會(huì )的細胞,學(xué)生入學(xué)后,他們的全部生活仍然與家長(cháng)持續著(zhù)聯(lián)系,家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動(dòng)與家長(cháng)勾通,取得家長(cháng)的支持,各項工作才能起到事半功倍的效果。所以,明智的班主任就應放低姿態(tài),放平心態(tài),經(jīng)常主動(dòng)地與家長(cháng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅,交換教育的意見(jiàn),聽(tīng)取家長(cháng)的推薦。主動(dòng)與家長(cháng)勾通的方式除了傳統的家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)外,我利用網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)勾通,并取得了很好的效果。我把家長(cháng)也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習,家長(cháng)帶動(dòng)家長(cháng)進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習,起到了很好的效果。

  學(xué)習中讓我認識到,班主任是能夠開(kāi)展好家庭教育指導工作的,最重要的原因:

  一是家長(cháng)都是愛(ài)孩子的,無(wú)論學(xué)歷高低,只是缺少家庭教育科學(xué)知識,但為了孩子健康快樂(lè )成長(cháng)這樣一個(gè)偉大的主題和愿望走到一齊,必須會(huì )讓我們學(xué)習與生活更加精彩,因為學(xué)習家庭教育科學(xué)知識就是與智者同行,與大師同在,這個(gè)智者、這個(gè)大師就是家庭教育科學(xué)知識;

  二是因為家庭教育不僅僅神奇,更是神圣,當我們被這神奇與神圣感化后,我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著(zhù)變化。

  變化一:開(kāi)始學(xué)會(huì )了用愛(ài)的微笑應對孩子、用愛(ài)的情緒傾聽(tīng)孩子、用愛(ài)的眼睛發(fā)現孩子、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵孩子、用愛(ài)的胸懷包容孩子。不僅僅如此,我們還學(xué)會(huì )用這五愛(ài)看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長(cháng)和老師!我驚奇地發(fā)現,當我們自身的育人素養提升后,我們應對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語(yǔ)氣、動(dòng)作、用語(yǔ)都發(fā)生著(zhù)變化,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過(guò)程得到進(jìn)一步優(yōu)化。

  變化二:自從學(xué)習家庭教育以后,我的教育理念也在發(fā)生著(zhù)變化,用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(cháng)也是自然的,家長(cháng)們也在跟著(zhù)發(fā)生變化,這是十分可喜的。此刻每次家長(cháng)會(huì )后都有四分之一左右的家長(cháng)寫(xiě)來(lái)了學(xué)習家庭教育的心得,感悟很深。如這次的家長(cháng)會(huì )上,家庭教育指導委員會(huì )主任表演了手語(yǔ)操《好習慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》,好多家長(cháng)都感動(dòng)的流下了眼淚。副主任管理班里的公物,家長(cháng)們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ。第二天有一位家長(cháng)不惜用幾百元買(mǎi)來(lái)獎品,讓我鼓勵孩子們學(xué)習。孩子們也在慢慢變化著(zhù),家長(cháng)們更是發(fā)生了可喜的變化。

  學(xué)習家庭教育是一項艱難的路程,但我相信此刻積累的寶貴經(jīng)驗會(huì )在將來(lái)有必須的用途。自從參加班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程學(xué)習以來(lái),雖然很辛苦,但一路走來(lái)收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多,盡可能多鼓勵和贊賞孩子們,孩子們在一天天變化著(zhù)…班里成立家庭教育指導委員后,此刻班里的工作很是簡(jiǎn)單,家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),學(xué)習上有主任管,班里的公物有副主任管,一切都簡(jiǎn)單自如。在學(xué)習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭,雖然是一點(diǎn)點(diǎn),但是我感到很欣慰。十分感謝顧老師率領(lǐng)的團隊,給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路,使我感到這條路越走越寬。

  身為母親的我,不僅僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自我的子女,我相信這次班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程的學(xué)習是幾代人都享不盡的充電之旅。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享16

  近期,透過(guò)學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,使我有很多收獲,使我認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎,學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng),只有家;(dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長(cháng),此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速,教育模式也多樣化,這給家庭教育帶來(lái)了很大壓力。因此,怎樣把壓力轉化為動(dòng)力,就需要我們老師和家長(cháng)不斷地提高對家庭教育重要性的認識,并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好家庭教育工作?偨Y出了一些教育孩子的方法如下:

  一、樹(shù)立孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)

  我教育孩子做人要有人生價(jià)值,要學(xué)會(huì )什么是真,什么是假,什么是對,的什么是錯,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。做人要有一個(gè)人生計劃和目標,不能稀里糊涂過(guò)日子,到老一事無(wú)成,為了這個(gè)人生的計劃和目標,那就要好好學(xué)習,因為只有透過(guò)不斷學(xué)習和進(jìn)步,獲取更多知識才能創(chuàng )造完美的未來(lái)。

  二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起

  首先自我就要給孩子樹(shù)立良好榜樣,關(guān)心孩子日常生活中的細節問(wèn)題,比如生活和學(xué)習狀況,身體和思想狀況,如果孩子在學(xué)習上遇到困難,我會(huì )盡自我最大努力去幫忙解決,家長(cháng)還要在家中準備一些書(shū)籍和學(xué)習資料,不僅僅自我能夠學(xué)習,還能夠作為孩子的參考資料?傊,自我有潛力解答就解答,沒(méi)潛力解答,就翻資料為孩子解答。

  三、家長(cháng)要及時(shí)了解孩子在校表現

  比如尊敬老師、團結同學(xué),是否好好上課,能否按時(shí)完成作業(yè),有沒(méi)有什么壓力等等。每次孩子回家,家長(cháng)要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現新的狀況或有什么疑問(wèn),就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,確保這樣那樣的問(wèn)題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正。

  四、抓好平時(shí)學(xué)習外,還要幫忙孩子做好階段總結工作

  尤其是每次考試之后,要幫忙孩子分析錯誤的原因,哪方面有問(wèn)題,就說(shuō)明哪方面知識掌握不夠,透過(guò)考試后檢查分析,對的要加以鞏固,不足之處要采取補救措施,一般方法與任課教師交換意見(jiàn)找到問(wèn)題。另外安排同類(lèi)型參考資料進(jìn)行強化訓練。

  五、給孩子足夠空間,讓他自由發(fā)展

  在完成必要作業(yè)后,其他時(shí)光讓孩子自我安排,而不是讓他學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),一般孩子會(huì )做一些他感興趣的,比如做手工、畫(huà)畫(huà),騎自行車(chē),看兒童節目,只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,如果把孩子鎖在必須范圍內,身心得不到休息和調整,就有可能適得其反,使孩子產(chǎn)生逆反心理,從而喪失對學(xué)習的興趣和信心。

  六、在教育孩子時(shí),我們要學(xué)會(huì )用童心來(lái)觀(guān)察孩子的內心世界

  作為家長(cháng)有時(shí)能夠是嚴厲的父母,有時(shí)還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心和信心,用平和寬廣的耐心,沉著(zhù)冷靜地去對待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當表現和鼓勵就能夠了,失敗了也不要氣餒,只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會(huì )挫傷自尊心和自信心。

  教育孩子沒(méi)有一個(gè)固定模式,為了孩子應當不斷探索學(xué)習,這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享17

  我們任何家長(cháng)都希望自己的孩子能夠出人頭地,在今后的生活和工作中超越自己。但如何教育孩子,使孩子健康成長(cháng),卻又各有說(shuō)法,各有道理。通過(guò)幼兒園開(kāi)展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認為,只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子習慣的養成是和他生活的環(huán)境密不可分,為人父母,作好表率,用自己的言行來(lái)引導孩子健康成長(cháng)。作為家長(cháng)我有以下體會(huì ):

  作為家長(cháng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了陳園長(cháng)的講座,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細,從點(diǎn)滴開(kāi)始的,小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì )調節自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才會(huì )取得成效,并內化為孩子們的一種行為習慣。另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì )有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀(guān)念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話(huà)至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問(wèn)題對嚴重,我試著(zhù)用老師說(shuō)的鼓勵式教育方法,多去發(fā)現孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵和表?yè)P,在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結果孩子不但是非觀(guān)念增強了,而且自信心也足了。

  一、擁有一顆寬容心對孩子

  要正確引導,他有了壞習慣,首行應該給他講這種做法是不對的,還要講明白為什么不對,讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責他,做到有話(huà)好好說(shuō)。其三要求孩子下次不能再這樣做好,如果再遇到這種情況,應該如何做,給他一個(gè)標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過(guò)來(lái)的,每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),所以我們應用寬容的心來(lái)對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長(cháng)的問(wèn)題與困難,才能針對孩子的特點(diǎn),進(jìn)行正確的引導,只有這樣,才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的空間,才能最大限度地保護孩子的童心。

  二、轉移話(huà)題,不互相攀比

  其實(shí),虛榮心、攀比心,我認為每個(gè)人都有,孩子也不例外。比如,我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,如果我們給他買(mǎi)了個(gè)新玩具,他都要在小朋友面前表現一下,其他小朋友也不例外,在這個(gè)時(shí)候,如果他沒(méi)有樣玩具,他就會(huì )說(shuō)他有什么什么,你沒(méi)有等之類(lèi)的話(huà)。這時(shí),我們就給孩子說(shuō),你們都有自己的玩具,如果喜歡對方的玩具,可以用自己的玩具和其他小朋友換著(zhù)玩啊。其實(shí)小孩子都認為別人的玩具是最好玩的,都要玩別人的玩具,我們小區的小朋友都是換著(zhù)玩具玩。這樣,就有效地避免了孩子的攀比心,避免了別人有什么他就要什么的情形。

  三、教育理念要一致,杜絕黑白配家長(cháng)的教育理念

  首先要一致,思想要統一,不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉。如果這樣,就讓孩子無(wú)所適從,是非不分。比如,在孩子吃飯時(shí),我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完,但他爺爺總是說(shuō):你吃飽了就行了。飽與不飽,如果僅憑孩子自己說(shuō)了算,他就不吃完了,達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱,經(jīng)常生病,輸液吃藥是常事,每當這時(shí),我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢,一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,又不是很痛。打了針,吃了藥,病就好了。從此,孩子打針、吃藥都很勇敢,打針主動(dòng)伸手,積極配合,一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭,吃很苦的藥也能堅持,表現很乖。所以,只要統一教育思想,教之有道,有合適的方法,再加上耐心、細致地觀(guān)察,孩子的進(jìn)步是很明顯的。

  四、故事吸引,增強語(yǔ)言和邏輯能力

  我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫(huà)報,上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內容。我們先是指導他怎么玩,給他講故事,之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會(huì )累,而且新書(shū)來(lái)了他也很高興很開(kāi)心。我們堅持在晚上睡覺(jué)前給孩子講故事,孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事,突然有一天,他也會(huì )慢慢把我們給他講的故事也講出來(lái)。給他講故事的時(shí)候,他真的聽(tīng)得很認真,很投入,逐漸學(xué)會(huì )自己思考。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事,講他在學(xué)校好玩的,講他自己編造的等等,用故事來(lái)講述一些道理,孩子接受也很快,也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。

  孩子不是溫室里的苗,但我們要細心的呵護他,讓他安全健康地成長(cháng)。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享18

  有一位8歲的小男孩,4歲時(shí)母親車(chē)禍去世,父親一個(gè)人當爹又當娘,一天打3份工作才能維持生計,每天的睡眠時(shí)間非常少。兒子很乖,每天下午放學(xué)后第一時(shí)間給自己和爸爸做飯,然后就會(huì )在家里寫(xiě)作業(yè)。

  但這天,爸爸下午下班后只見(jiàn)到了飯桌上的飯菜和一張寫(xiě)著(zhù)“有事外出”的紙條,沒(méi)見(jiàn)到兒子的身影。匆忙吃過(guò)了晚飯,父親睡了,睡醒后還未見(jiàn)兒子身影,忐忑地去上班了,到第二份工作結束回到家已經(jīng)10點(diǎn)多,仍舊未見(jiàn)到兒子身影,由于太疲勞,他又昏昏沉沉睡去了。睡醒后,已經(jīng)差不多凌晨,還未見(jiàn)孩子身影,他匆匆忙忙出門(mén)要去上第三份工作,一眼看見(jiàn)了站在門(mén)外被凍得打寒戰的兒子。父親本來(lái)想發(fā)火,因為孩子這么晚才回家,他有理由發(fā)火,但是他忍住了,只是輕輕地抱了抱孩子,叮囑孩子趕緊回家睡覺(jué)。

  這時(shí)孩子從身后拿出了一個(gè)蛋糕,說(shuō)了聲:“爸爸,生日快樂(lè )!”爸爸流下了淚水。原來(lái)孩子整晚都在跟鄰居姐姐學(xué)做蛋糕,本來(lái)晚上11點(diǎn)時(shí)已經(jīng)做好了蛋糕,但是拿著(zhù)蛋糕走到家門(mén)外時(shí),才記起自己忘記帶鑰匙,擔心吵醒爸爸而不敢敲門(mén),就這樣一直從11點(diǎn)站到了凌晨1點(diǎn)。父親緊緊地抱著(zhù)孩子,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

  時(shí)常見(jiàn)到不少父母抱怨孩子不乖、不聽(tīng)話(huà)、不孝順、不懂感恩、脾氣壞,其實(shí),不得不說(shuō),孩子從出生時(shí)是一張白紙,導致孩子有這樣的一些性格,終究是大人造成的。所以,無(wú)論是多大的孩子,你若這樣對待孩子,你不僅將收獲一個(gè)好性格的孩子,孩子也將感謝你一輩子。

  1、永遠不要打罵孩子

  作為父母,我們要記住,年幼的孩子是小蝸牛,他們走得很慢很慢,他們的認知和生活經(jīng)歷不足,他們常常會(huì )犯錯,當他們不小心將牛奶灑在沙發(fā)上、不小心將顏料涂在墻上,不小心打壞了一個(gè)小花瓶……他們有很多很多的“不小心”,請爸媽們不要發(fā)火,而是給驚慌失措的孩子來(lái)一個(gè)輕輕的擁抱,“哦,媽媽理解,媽媽小時(shí)候也是這樣,你可以這樣做……”毫無(wú)疑問(wèn),孩子將懂得如果做得更好,而不是充滿(mǎn)恐懼。

  2、耐心聆聽(tīng)每一句話(huà)

  一個(gè)從沒(méi)被父母粗魯打斷過(guò)的孩子,他們總有說(shuō)不停的話(huà)題。爸媽要做的,就是蹲在地上,直視孩子,靜靜地聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),不著(zhù)急、不打斷。無(wú)論是泥土里的小蚯蚓,還是飯桌下的小螞蟻,抑或是地上的一根發(fā)絲,當孩子滔滔不絕地跟你分享他的小故事時(shí),不要阻止也不要不耐煩,而是微笑著(zhù)靜靜地聽(tīng),并要表達出贊嘆和驚奇,孩子會(huì )把你當成好朋友。

  3、陪伴是最幸福的享受

  每天,至少擠出半小時(shí),比如牽著(zhù)孩子的小手聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)叢中的蟬鳴和蟋蟀聲,或者跟孩子對坐著(zhù)玩一場(chǎng)搭積木的小游戲,又或者是輕輕地翻著(zhù)繪本,給孩子講著(zhù)有趣的故事,再或者是把孩子輕擁入懷,一搖一擺地哼唱著(zhù)動(dòng)人的歌曲……這一切,對孩子來(lái)說(shuō)都是最幸福的享受。

  4、尊重孩子的每一個(gè)言行

  不要強迫孩子們做任何他們不喜歡的事情,可是大人們總有各種強迫孩子的理由。大人討厭被別人強迫,但是他們往往美其名曰為了孩子好,總會(huì )不知不覺(jué)地強加自己的各種意愿給孩子。他們忘記了,孩子也是不喜歡被強迫的。知道嗎?那些故意跟你作對的熊孩子,就是你經(jīng)常強迫的后果。何不尊重孩子的每一個(gè)言行,不強迫不強求,試著(zhù)以建議的口吻跟孩子說(shuō)話(huà),在未來(lái)的某天,孩子也一樣尊重并吸納你的意見(jiàn)。

  5、外出歸來(lái),不要忘記說(shuō)兩句話(huà)

  除了全職爸媽?zhuān)改覆荒軙r(shí)刻陪伴孩子,每天外出歸來(lái),不要忘記跟孩子說(shuō)的兩句話(huà):“孩子,我愛(ài)你!”,“今天過(guò)得開(kāi)心嗎?”,孩子在這兩句溫馨的話(huà)語(yǔ)中,知道爸媽愛(ài)著(zhù)自己,并且關(guān)注著(zhù)自己。孩子會(huì )感到溫暖,并且會(huì )毫不猶豫地將白天發(fā)生的事情都告訴爸媽?zhuān)⒆釉诜窒碇?zhù)喜悅和憂(yōu)傷,親子關(guān)系也每天在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享19

  每對父母都想讓自己的孩子活得健康,安全。但是往往由于家長(cháng)的粗心和忽略,總是讓孩子受到無(wú)法預知的傷害。那么到底家庭教育有哪些內容呢?

  學(xué)齡寶寶最容易受到的傷害就是跌傷和碰傷。對于每一對父母來(lái)講,掌握一些急救措施是十分有必要的。尤其是如何處理外傷口,如何安撫小朋友的情緒等等。

  小朋友對家里的每一個(gè)東西都有好奇心,尤其是那些能套在頭上的東西,所以家長(cháng)也要注意,不要讓小孩子把塑料袋,氣球等物件套在自己頭上,否則也會(huì )導致了窒息,甚至是意外死亡等等。

  我們家一般容易出現水漬的地方,例如,廁所門(mén)口,廁所地面,廚房地面等,我愛(ài)人都鋪了網(wǎng)格狀的墊子,雖然容易臟,但是完全保護了亂跑亂動(dòng)的孩子,不至于滑倒摔傷。

  有些家長(cháng)在家里用過(guò)的一些尖銳的工具,或者是刀具等,也會(huì )亂丟亂放,好些孩子摸到了自然可能學(xué)著(zhù)樣兒弄,就會(huì )刺破了手指等等。所以,家長(cháng)在家里用過(guò)的工具,最好是要收起來(lái),放在孩子摸不到的地方。

  不過(guò),家長(cháng)也不要過(guò)分地保護你的孩子,否則孩子什么生活技能都學(xué)不會(huì ),對什么都沒(méi)有安全可否的意識,自然也就更容易出現受傷現象了。如果孩子的生活經(jīng)驗豐富,有些東西,他可以通過(guò)自己的經(jīng)驗來(lái)判斷是否對他有傷害,也能避免了意外的發(fā)生。

  家長(cháng)教育孩子時(shí),不要用夸張的嚇唬的語(yǔ)言來(lái)教育,否則只會(huì )讓孩子的膽子越來(lái)越小,即使是再長(cháng)大些,也會(huì )讓孩子膽小無(wú)法成熟。

  家長(cháng)一定要反復不斷地給孩子進(jìn)行安全教育知識的傳授。你要清楚,你可能一時(shí)偷懶,反而導致孩子意外的發(fā)生,那時(shí)候,你再后悔,就已經(jīng)來(lái)不及了。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享20

  孩子撒謊了,家長(cháng)如何正確對待?

  1、拒絕高控,提倡民主的家庭氛圍

  民主的家庭,才能給孩子提供一個(gè)表達真實(shí)想法的氛圍。如果家長(cháng)高控,孩子為了獲得表?yè)P或者逃避懲罰,就會(huì )容易養成說(shuō)謊的習慣。面對“孩子把衣服弄臟了”和“孩子喜歡說(shuō)謊”兩種局面,家長(cháng)會(huì )如何選擇呢?下次孩子再弄臟衣服,請家長(cháng)控制自己的情緒,衣服臟了可以再洗,但是如果孩子為了討好你而養成了說(shuō)謊的習慣,就得不償失了。正如哲學(xué)家羅素說(shuō)的那樣:”孩子撒謊都是懼怕的結果“。

  2、做言而有信的父母

  孩子的學(xué)習是在模仿中完成的。平時(shí)答應孩子的事情,請盡量遵守諾言。也不要為了一時(shí)讓孩子聽(tīng)話(huà),就欺騙孩子。父母的一言一行,都會(huì )被孩子敏銳的捕捉到。父母如果做錯了事情,也要有和小朋友道歉的勇氣。讓孩子明白,只有真誠的對待別人,才會(huì )贏(yíng)得對方的信賴(lài)。

  3、謹慎使用獎勵和懲罰的手段

  在電影《看上去很美》里面,幼兒園老師用五角星去獎懲每個(gè)孩子的行為!肮浴钡暮⒆訒(huì )得到多的五角星,如果有”不乖“的行為,就會(huì )扣除一個(gè)五角星。主人公方槍槍在電影里是一個(gè)特立獨行的小孩,但是老師并沒(méi)有俯下身來(lái)傾聽(tīng)孩子的想法,而是一味的打壓。方槍槍一顆五角星都沒(méi)有,即使是最皮的孩子,也依然希望自己是被集體認同的,他也很渴望得到一顆五角星,于是有一天他在地下?lián)炝艘活w五角星,悄悄的貼在了自己的名字旁邊。

  盲目的獎懲,會(huì )讓孩子覺(jué)得一切行為都是為了獎勵,撒謊是為了避免懲罰,孩子的目的不再是行為本身,反而喪失了獎懲的意義。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享21

  人生四種教育:家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育、宗教教育。

  家庭教育是四種教育之根本,一個(gè)民族,一個(gè)社會(huì ),若是家庭教育出了問(wèn)題,則如無(wú)根之木,外似繁茂,不能長(cháng)久,故家庭教育,大至國小至家,實(shí)是重中之重。

  奈何今天家庭教育亂象叢生,如今父母長(cháng)輩,只知溺愛(ài),不教倫理,不重道德,于家庭教育之理論、方法、經(jīng)驗、例證,幾乎全然不知,加上如今電視、電腦、手機、網(wǎng)絡(luò )信息發(fā)達,使孩子們在幼兒時(shí)期就喪失了純真的性情,此時(shí)父母若不加以正確引導,幼兒極易沾染不良習氣,清凈心被染污,如白紙染墨,再想恢復純凈,大難大難,心不純凈,學(xué)業(yè)難成,所知所學(xué),多是皮毛,真正義理,難以契入,讀書(shū)明理智慧增長(cháng)的喜悅,體會(huì )不到,久之,就容易疲憊厭學(xué),應付了事,致使大好時(shí)光荒廢,為人處事,學(xué)業(yè)德行,都無(wú)所成,即便拿到一紙文憑,又有什么用呢。

  家庭教育的問(wèn)題,實(shí)在不是一句兩句能說(shuō)清楚的,篇幅所限,將一些教子要言,列入下方:

  教育孩子的五項內容:引導心性、拓寬志向、長(cháng)養才能、鼓舞正氣、克制毛病。

  教育孩子九條原則:懂得禮義廉恥、勤奮學(xué)習、選擇交友、戒話(huà)多、練習日常應對、明了進(jìn)退之道、珍惜光陰、守信用、遇到事情有正確的主見(jiàn)。

  教育孩子,首先是要變化氣質(zhì)。

  刻薄的,要教寬厚;

  暴躁的,要教溫和;

  虛榮的,要教樸實(shí);

  好表現的,要教含蓄;

  輕浮的,要教穩重。

  實(shí)際生活當中,應先剔除孩子的傲慢心,長(cháng)養謙虛的美德,使之溫良恭儉,行為舉止沒(méi)有邪僻。孩子十歲左右思想意識還沒(méi)有定下來(lái),而且記憶力非常強,一句善言聽(tīng)到耳朵里,就會(huì )終生不忘,一句惡言聽(tīng)到耳朵里,也會(huì )時(shí)時(shí)起邪念。所以在孩子面前,不要說(shuō)低劣不堪之事,尤其要戒除淫穢之語(yǔ)。應常講一些古圣先賢的故事,例如古人勤學(xué)的故事、列女傳、忠義錄、孝行傳等等。

  最后,針對目前家庭教育的亂象,特別提出最重要的三點(diǎn)意見(jiàn):

  1.切不可溺愛(ài),無(wú)數家庭用血和淚證明,溺愛(ài)長(cháng)大的孩子,是多么無(wú)能,多么脆弱,當有一天父母滿(mǎn)足不了孩子的欲望的時(shí)候,就是這個(gè)家庭災難、痛苦的開(kāi)始。

  2.一定要習勞,切不可認為只要念書(shū)就可以了,老人言耕讀傳家久,經(jīng)常習勞的孩子,耳聰目明,頭腦清晰,若是從小養成懶惰的習慣,那壞處實(shí)在是說(shuō)不盡,所謂討人嫌莫過(guò)一個(gè)驕字,家敗離不開(kāi)一個(gè)懶字,毛澤東蔣介石獨服曾文正公,不是沒(méi)有道理的。

  3.一定要看圣賢書(shū),圣賢經(jīng)典,四大文明古國三個(gè)都滅亡了,只剩下中華文明,幾千年流傳下來(lái)的的智慧,修身、齊家、治國、天下太平的理論、方法、經(jīng)驗、成果都在其中了。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享22

  感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì ),讓我從家長(cháng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識,受益匪淺,女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級,與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校的大門(mén)。x月x日以來(lái)我們在家長(cháng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更加親切地體會(huì )到,當教師難,做家長(cháng)也難,做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠,幸好有家長(cháng)學(xué)校,通過(guò)她,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好家長(cháng)的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現將粗淺體會(huì )淺述如下:

  首先是教育觀(guān)念的改變。

  通過(guò)徐老師、孫老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà),以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習,我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái),以取得教育的最好效果。通過(guò)朱德江老師的講座,使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格,培養孩子的自信是成功的第一秘訣,培養良好的習慣比分數更重要。

  其次,掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。

  通過(guò)學(xué)習,明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長(cháng)是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規范,培養孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境,要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣,同時(shí),我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì )到,孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。

  第三,自身素質(zhì)的提高。

  家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)第一醫院徐繼梅醫生的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng),同樣要為人師表,這就要求我們家長(cháng)必須以身作則,言傳身教!

  第四,關(guān)于孩子成才的看法。

  通過(guò)學(xué)習,明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處,培養孩子的交往、獨立生活能力,培養孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

  總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養成,要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來(lái)成為有用之人。

  希望學(xué)校今后多辦家長(cháng)學(xué)校,讓我們家長(cháng)也不斷豐富、充實(shí)自己,一起努力學(xué)習知識,把孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有益的優(yōu)秀人才,也讓自己成為一個(gè)合格的家長(cháng)。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享23

  說(shuō)到孩子的教育,每一個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō),雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買(mǎi)了很多的書(shū),買(mǎi)了很多的光盤(pán),請教了許多同事……孩子一天天長(cháng)大,成績(jì)也漸趨穩定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

  好的學(xué)習習慣的養成是非常必要的,它應該體現在生活的細節中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習慣,孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識字能力,為他今后的學(xué)習打下了非常好的基礎。孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養成讀書(shū)的習慣,讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)?梢钥吹竭@樣一幅畫(huà)面:一家三口人各自捧著(zhù)自己的書(shū)在看。而且,只要有機會(huì )就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀,“六一”兒童節、春節的禮物都是各類(lèi)的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(cháng)了,孩子喜歡上了讀書(shū)。也養成了良好的讀書(shū)習慣。對學(xué)習也起到了很大的促進(jìn)作用。

  從孩子上學(xué)起,我就注意培養他學(xué)習習慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預習一下后面的內容。及時(shí)同他的老師溝通,幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。

  在家庭生活中,時(shí)時(shí)處處注意習慣的養成,玩過(guò)的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉刷牙等等,有時(shí)候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為,習慣也就自然而然的養成了。

  教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習的,需要學(xué)習傳承中華民族的傳統智慧,我以前心里一直不踏實(shí),就是我感覺(jué)自己內心沒(méi)有建立一個(gè)穩定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,這一段時(shí)間在斷斷續續對傳統啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中,一邊反省自身的行為道德規范,一邊省思孩子成長(cháng)的種種表現,我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線(xiàn)索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習傳統文化的熏陶下成長(cháng)。

  不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,在其中觀(guān)察孩子的長(cháng)處和不足,再施加引導。我想我們都是做過(guò)孩子的,應該知道孩子喜歡什么,過(guò)多的說(shuō)教,都不如用自己的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說(shuō):“你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長(cháng)時(shí)間,眼睛也要看壞的!泵鎸⒆拥馁|(zhì)問(wèn),我只有自己先改正,用自己的行為來(lái)影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會(huì )兒網(wǎng)了,你也應該改正吧!”這時(shí),孩子會(huì )欣然的接受你的建議。

  為了開(kāi)闊視野,培養孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,給他報名參加了書(shū)法班。到現在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績(jì)。

  孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿(mǎn)了自豪?吹胶⒆痈矣趧(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè ),我從心底里感到欣慰。

  此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳,讓他多鍛煉,既強身健體,又愉悅心情,何樂(lè )而不為呢?

  總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習的孩子,我們更希望他好好學(xué)習的同時(shí)還能有自己的樂(lè )趣,是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享24

  時(shí)間過(guò)得很快,xx已經(jīng)在潔華幼兒園里度過(guò)了三年多的快樂(lè )時(shí)光,即將成為一名小學(xué)生了。在過(guò)去的幾年里,他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見(jiàn)到小朋友會(huì )很羞澀、只會(huì )跑不會(huì )跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn),成長(cháng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見(jiàn)到老師和小朋友會(huì )大聲打招呼、在運動(dòng)會(huì )上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱(chēng)為“呂管家”的小小男子漢,這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養,也離不開(kāi)托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長(cháng),我們深知,教育必須滲透到孩子生活的方方面面,因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作,借這個(gè)機會(huì ),我們想和大家分享一下?lián)P揚幼兒園之外的生活,希望對大家有所啟發(fā)。

  一、通過(guò)參加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng )造良好條件。

  我們一直把戶(hù)外活動(dòng)作為揚揚每天的必修課,除非天氣特別惡劣,都會(huì )保證他的活動(dòng)時(shí)間,包括周末去公園、博物館、科技館等,在這個(gè)過(guò)程中,只要家長(cháng)有決心、不懈怠,他的惰性一般都是能夠克服的。戶(hù)外活動(dòng)最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應能力提高了。我們通過(guò)每天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)幫助他養成時(shí)間觀(guān)念,通過(guò)家長(cháng)與老師交接孩子這個(gè)細節給他以禮貌方面的言傳身教,這樣做有利于幼兒園的系統教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體,比如游泳、輪滑、長(cháng)走。揚揚從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái),一直堅持每周四五個(gè)晚上這樣的訓練強度,讓他不僅掌握了三種泳姿,強健了體魄,還培養了他的紀律意識,磨練了品質(zhì)毅力,增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持,特別是家長(cháng)的堅持,要時(shí)刻為孩子做出榜樣。

  二、通過(guò)讓孩子體驗各種技能開(kāi)發(fā)他的興趣,再把興趣變成能力。

  自從幼兒園開(kāi)設興趣班以來(lái),我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿(mǎn),同時(shí)還讓他參加了園外英語(yǔ)和數學(xué)培訓班。我們發(fā)現,小孩子在學(xué)習過(guò)程中自己會(huì )逐漸適應這個(gè)節奏,養成學(xué)習的習慣,找到自己的興趣點(diǎn)。有時(shí),我們可以看到他樂(lè )此不疲展示他的學(xué)習成果,從中我們也能夠知道他對什么感興趣,或者說(shuō)他在哪些方面有天賦。這時(shí),我們會(huì )變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”,給他鼓勵和正能量,讓他更想去探索和學(xué)習,獲得更多的“成果”。我們還會(huì )根據他的特點(diǎn)適當加強某些方面的引導,讓他能夠把自己喜歡的事做的更好,比如,揚揚喜歡跟車(chē)有關(guān)系的東西,還喜歡算算數,在他玩停車(chē)場(chǎng)計時(shí)收費這樣的游戲時(shí),我們會(huì )給他提些建議或者出些“難題”,幫助他學(xué)會(huì )思考和主動(dòng)學(xué)習。

  三、通過(guò)帶孩子參加公益活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)心與責任的養成教育。

  揚揚在媽媽的帶領(lǐng)下,這個(gè)寒假參加了到海淀區聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng),在活動(dòng)中主動(dòng)表演節目,比如手語(yǔ)歌舞牽手、世界因我而美麗等,在相處和互動(dòng)中結交了新的伙伴,大家一起玩的很開(kāi)心,還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀,這讓他很自豪,也更多地了解了外面的世界,了解了社會(huì )上還有和自己不一樣的小朋友,看到了他們生活與學(xué)習狀態(tài),增加了對弱勢群體的關(guān)愛(ài),同時(shí)對自己的成長(cháng)也多了一份鞭策。此外,他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)護動(dòng)、植物志愿活動(dòng),在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度,鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天,揚揚在商場(chǎng)里看到有家長(cháng)帶著(zhù)孩子騎木馬(商場(chǎng)裝飾用),就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請勿攀爬”的牌子,表現出較強的責任意識和解決問(wèn)題的靈活性,這點(diǎn)我們還是蠻贊的?傊,家長(cháng)要關(guān)注孩子的成長(cháng),為孩子多創(chuàng )造一些社會(huì )實(shí)踐的機會(huì ),盡可能抽出時(shí)間陪伴他,讓他擁有陽(yáng)光、健康的心態(tài)。

  說(shuō)起孩子,相信每位家長(cháng)都會(huì )停不住嘴,如果一定要給對呂明揚的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結,我們希望他有個(gè)好身體,養成好習慣,做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,揚揚的故事僅當拋磚引玉,做好家園共育,孩子們都會(huì )有精彩的未來(lái)。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享25

  星期六,一年級舉行了“xxx”家教交流活動(dòng),主要講了關(guān)于“識字”“親子閱讀”“健康快樂(lè )堅強的學(xué)習生活”三方面內容。聽(tīng)了三位優(yōu)秀的家長(cháng)講述了自己的育兒故事后,我發(fā)現了自己的'不足,覺(jué)得對孩子在學(xué)習和生活上的重視與關(guān)愛(ài)遠遠不夠。她們每個(gè)人的一席話(huà),讓我對家庭教育有了重新的定位,也明白了做為家長(cháng)應擔負的責任。

  白xx媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個(gè)方面:選書(shū),講故事和從心開(kāi)始。她說(shuō)到給孩子講故事不但要左手拿書(shū)右手指字,而且要有感情,有技巧。講到閱讀要從心開(kāi)始的時(shí)候,我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺(jué)前都要我給他讀一個(gè)故事,我都是應付差事,自己拿書(shū)讓孩子躺在被窩里聽(tīng)著(zhù),不帶任何感情快速的把它讀完,讓孩子趕快睡覺(jué),自己好看電視,玩電腦。聽(tīng)完白xx媽媽分享的故事,才覺(jué)得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事,自己不能投入地享受這個(gè)親子時(shí)光的話(huà),孩子對故事功能的領(lǐng)受,就會(huì )大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧,都值得我們學(xué)習和借鑒。運用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力,開(kāi)闊視野,豐富知識,還能促進(jìn)親子交流。好的故事還能幫助孩子明辨是非,從小培養良好的習慣和品德。

  總之,對孩子的教育,家長(cháng)應投入更多的時(shí)間和精力,在孩子成長(cháng)的路上,她們需要我們家長(cháng)的引導,我相信,只要我們能夠注意方法,因材施教,他們一定能茁壯成長(cháng)。每個(gè)家長(cháng)的育兒故事都是一本說(shuō)不完的書(shū),讓我們共同努力,互相學(xué)習,快樂(lè )分享。

  不知不覺(jué),兒子已經(jīng)長(cháng)到7歲,個(gè)頭1米30,已然是一名二年級的小學(xué)生了。他的成長(cháng),傾注了我們不少的心血。相信現在所有家長(cháng)的都深有體會(huì ),現在的孩子都是獨生子女,很多家庭都把孩子的教育當成一份事業(yè)在做,可以說(shuō)一切為了孩子,為了孩子的一切。我現已切身體會(huì )到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問(wèn)題做如下分享:

  一、注重孩子品格的培養。

  貝多芬說(shuō)過(guò):使人幸福的是德性而非金錢(qián)。首先,“百善孝為先”,注重他從家庭這個(gè)小圈子開(kāi)始,養成尊敬老人,尊重父母的習慣。有好東西吃要優(yōu)先老人,不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃,自己舍不得吃,絕對全部給兒子留著(zhù)。兒子開(kāi)始也不分青紅皂白,拿著(zhù)就吃,一點(diǎn)也不問(wèn)問(wèn)別人想不想吃。我覺(jué)得這樣有點(diǎn)不妥,于是建議他以后不管自己有多愛(ài)吃那樣東西,都要考慮周?chē)说母惺,或者將其平均,每人一份,這樣才比較公平。兒子也比較乖,慢慢聽(tīng)從了我的建議,他也從中感受到分享比獨吞更使人感到快樂(lè )。其次,告訴他要懂禮貌,尊重別人,就是尊重自己;自己想要別人怎樣對待自己,自己就應該先怎樣對待別人。比如,他每天出入我們院子時(shí),都會(huì )和門(mén)口的保安打招呼,向他們問(wèn)好,以至于我們院子所有的保安都認識他,有時(shí)他們還會(huì )老遠就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇,自然心情也很好,也很快樂(lè )。以前,別的小朋友到我家來(lái)玩,他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具,我就問(wèn)他,假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具,你會(huì )不會(huì )很想他大方地拿給你玩,他點(diǎn)點(diǎn)頭,我繼續問(wèn),那別人現在很想玩你的玩具呢,你應該怎么辦,他想了想,馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺(jué)得教他學(xué)會(huì )換位思考,能幫助他更好地與別人相處,為他以后有個(gè)快樂(lè )的人生奠定堅實(shí)的基礎。

  二、注重孩子獨立性的培養。

  每個(gè)家長(cháng)毋庸置疑地都很愛(ài)自己的孩子,都愿意去替他們做任何事情,甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙,為他們鋪上一條通往幸福的陽(yáng)光大道。然而,現實(shí)是殘酷的,也是不允許我們這么做的!笆谌艘贼~(yú),不如授人以漁”。我會(huì )不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁(yè),教他當身邊沒(méi)大人陪伴時(shí),應該怎么注意自己的安全,照顧自己。平時(shí)鼓勵他一個(gè)人去超市買(mǎi)東西,一個(gè)人自己去上學(xué),自己的事情自己做,讓他慢慢脫離對我的依賴(lài)。我前段時(shí)間培訓,早上出去,晚上回來(lái),沒(méi)時(shí)間接送他踢球,我就給他一點(diǎn)零錢(qián),要他自己安排好自己一天的生活。結果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好,還做了一件很令我感動(dòng)的事情:由于我中午不能回家吃飯,他居然將他買(mǎi)的蓋碼飯特意剩一半帶回來(lái)留給我吃。所以,我覺(jué)得孩子的潛能是無(wú)窮大的,我們應該充分相信他們,該放手時(shí)可以適當放手讓他們試一試,這對培養他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。

  三、注重孩子主動(dòng)性的培養。

  現在有很多家長(cháng)都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊,我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁,喊多了難免有點(diǎn)來(lái)火,弄得我們心情都不好,關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問(wèn)題。后來(lái),我就和他商量,給他做一個(gè)計劃,每天回家之后都應該做哪些事情,而且哪些事情先做,哪些事情后做,如果該做的事情是在沒(méi)要我喊的情況下自覺(jué)完成的,一個(gè)星期后就會(huì )有獎勵。到目前為止,兒子的學(xué)習都是他自己搞定的,沒(méi)讓我操很多心,雖然成績(jì)不是很拔尖,但我還是覺(jué)得很欣慰:他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會(huì ),學(xué)會(huì )積極主動(dòng)去做完成各項工作,對挖掘一個(gè)人的潛能和培養一個(gè)人的責任感有著(zhù)至關(guān)重要的作用。

  四、自己要尊重孩子的選擇。

  在兒子選擇興趣班的問(wèn)題上,我充分尊重他自己的選擇,他很喜歡足球、街舞、還有架子鼓,我就全給他報了。也許興趣是最好的老師,我個(gè)人覺(jué)得學(xué)足球挺辛苦的,尤其像現在,每天都要訓練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺(jué)得累,還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時(shí)間,還是不會(huì )影響他的學(xué)習的,而且踢足球能強身健體,培養他堅強的性格和團隊協(xié)作精神,何樂(lè )而不為呢?

  五、自己要成為孩子的知心朋友。

  我和孩子的相處,除了原則性問(wèn)題,必須拿出我的權威震懾他之外,基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來(lái),我都要問(wèn)問(wèn)他,今天過(guò)得怎么樣。他也很樂(lè )意和我分享他一天的感受,最難能可貴的是:不管是好的還是壞的消息,他都愿意和我說(shuō)。我也很珍惜他對我的這份信任。所以,每當他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候,我都會(huì )很認真地去傾聽(tīng)。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當成日記記錄下來(lái),他也已經(jīng)堅持了快一個(gè)多月了,雖然只有只言片語(yǔ),但我相信只要養成這個(gè)習慣,對他以后的學(xué)習、生活還是會(huì )有一定幫助的。我覺(jué)得,孩子已經(jīng)上小學(xué)了,對于他們來(lái)說(shuō),也開(kāi)始進(jìn)入了小社會(huì )了,在與小朋友的相處和學(xué)習當中,總難免會(huì )遇到或這或那的問(wèn)題,會(huì )同樣使他們感到困惑,他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導。所以,我覺(jué)得:作為家長(cháng),不光要關(guān)心孩子的身體健康,還要甚至更要重視孩子的心理健康。因為現在是孩子形成世界觀(guān)和人生觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。不管我們平時(shí)有多忙,有多累,我們都應該抽出時(shí)間來(lái)陪孩子聊聊天,了解一下他們的思想動(dòng)態(tài),教他們學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待周?chē)囊磺,學(xué)會(huì )辨別是非曲直,學(xué)會(huì )如何去面對挫折,接受挫折,駕御挫折!使孩子成為一個(gè)身心健康的人!

  每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著(zhù)太多長(cháng)輩的厚望,從家庭的角度來(lái)說(shuō)這一下子也感覺(jué)給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來(lái)說(shuō),貪玩好動(dòng)好奇是天性,這也是最純真的童年特質(zhì),但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)每一個(gè)人都是獨立的個(gè)體,都需各自的自由活動(dòng)空間,無(wú)論哪一個(gè)父母都無(wú)法代替孩子的學(xué)習和生活,最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認為培養孩子的學(xué)習和生活習慣最重要,在以后學(xué)習和生活中真正養成一個(gè)良好的習慣,在其中父母長(cháng)輩做好適當的輔助和引導就可以了。

  在一天孩子放學(xué)回家說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)医裉炜荚嚨昧?7分、100分”,我們夫妻倆都很高興,作為獎勵同意給她買(mǎi)一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興,同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認真,她也點(diǎn)頭并回答說(shuō)好的?烧婊丶易鲎鳂I(yè)時(shí),總還是東摸西摸,不專(zhuān)心,開(kāi)始父母怎么說(shuō)都不行,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監督,雖然孩子還是會(huì )有些動(dòng)作,但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì )規矩很多。多從孩子的角度考慮,少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習和生活問(wèn)題,讓孩子慢慢形成習慣和潛意識。

  學(xué)習之余的個(gè)人生活也很重要,學(xué)習和生活是不可分離的,剛開(kāi)始上學(xué)的頭幾天,我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺(jué),并說(shuō)了明天要早起上學(xué)的原因,F在只要說(shuō)聲睡覺(jué)時(shí)間到了,她就自覺(jué)地停下手里一切活動(dòng)去準備睡覺(jué)。

  父母永遠是孩子的港灣,就算是受到父母嚴厲的批評了,過(guò)后孩子還是親切的叫著(zhù)爸媽。適當批評是必要的,如果不是大錯誤盡量別太嚴厲了,會(huì )壓制了孩子的天性,要盡量給予表?yè)P和鼓勵,讓她有一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的童年。

  這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒(méi)有太多的概念,學(xué)習和生活上更是如此,本身就需要在父母、老師的正確引導下慢慢養成,循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享26

  我是一個(gè)80后媽媽?zhuān)鳛楠毶优囊淮,我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后,更是像一個(gè)大孩子帶著(zhù)一個(gè)小孩子,但俗話(huà)說(shuō):家庭教育無(wú)小事,生活無(wú)處不教育。所以在教育女兒上我要從小事做起,同時(shí)也要從自身出發(fā),做女兒的好榜樣。

  女兒作為我們家長(cháng)的一面小鏡子,如果想要讓女兒更優(yōu)秀,首先我們自己也要提高自身修養。出口成臟的父母,怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒(méi)有良好的習慣,怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無(wú)信,孩子怎么會(huì )誠實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著(zhù)自己。

  尊重女兒也是我們家比較重視的一件事,不把女兒當做小孩子。我相信即便女兒再小都會(huì )有自己的思維和想法,年紀雖小卻也是一個(gè)獨立的個(gè)體。尊重女兒,給女兒說(shuō)出自己想法的機會(huì ),聽(tīng)取女兒的意見(jiàn),我相信被尊重的女兒會(huì )越來(lái)越懂事。

  為了給女兒補充營(yíng)養,所以在選擇奶粉上,我們選擇了美贊臣荷蘭版A+,味道女兒一直都很喜歡,重要的是奶粉含有科學(xué)配比的DHA,DHA又被稱(chēng)作為腦黃金,也是系統神經(jīng)細胞生長(cháng)及維持的主要成分,足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發(fā)育,只有腦袋發(fā)育好了,才能讓各方面的教育達到最佳的效果。另外,奶粉含有獨特的(PDX+GOS)益生元配方,夏天也不擔心上火。

  雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服,但我相信在我的不斷努力學(xué)習下,一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享27

  孩子的成長(cháng)應該是立體的、多方位的、多能力的成長(cháng),對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育,僅僅依賴(lài)學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。

  家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),又是一項特別復雜的過(guò)程,它不僅要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識,而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

  教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)!巴映升,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現,下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

  一、愛(ài)孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,哪個(gè)做父母的會(huì )不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可,我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開(kāi)導,一件件小小的禮物,這會(huì )使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),也增強了她對父母的信任感,所以我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子良好的行為習慣。

  二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

  父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì )平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現滿(mǎn)意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,她總是十分興奮的向我匯報一切,當她說(shuō)出自已對事情的看法時(shí),我也會(huì )尊重她的意見(jiàn),與她商量辦,給了她足夠的信心和自信,我認為這對培養孩子的品格十分重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。

  三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰

  當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰的精神,學(xué)習上我常鼓勵女兒說(shuō):你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,老爸好佩服你啊,她一聽(tīng)就很高興,而且還調動(dòng)了她的學(xué)習積極性,當她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,也達到了品德教育的目的。

  四、培養孩子的適應能力

  在實(shí)踐活動(dòng)中,針對發(fā)生變化的客觀(guān)形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實(shí)現主觀(guān)與客觀(guān)相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來(lái),它就是求得生存的基本能力,今天人類(lèi)社會(huì )迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強的適應能力,誰(shuí)的適應能力強,誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。

  五、表?yè)P是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,孩子當然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感,促使她們進(jìn)一步強化良好的行為,直至養成好性格。

  六、學(xué)會(huì )寬容和忍讓

  寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì )被擠出去,我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心.用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

  七、遇事允許孩子申辯

  申辯也是一種權利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了,就會(huì )不分青紅皂白地訓斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì )使孩子滋長(cháng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,也是父母交流的過(guò)程,如果父母能意識地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓練。

  八、避免把孩子的分數看得太重要

  作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數,做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無(wú)心學(xué)習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養上,放在創(chuàng )造能力,學(xué)習能力的培養上,讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

  九、沒(méi)有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

  家長(cháng)總愛(ài)將教育孩子當成風(fēng)箏,任其高飛,線(xiàn)繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當只小鳥(niǎo),渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長(cháng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

  十、善于發(fā)現并培養孩子的興趣

  “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂(lè )學(xué),現在社會(huì )上有種怪現象,那就是小小年紀,大多數孩子要學(xué)很多門(mén)知識,很多家長(cháng)不去考慮孩子學(xué)習效果如何,好象是學(xué)的內容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒(méi)有興趣,結果造成浪費金錢(qián),浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂(lè )時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導,然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們燃燒起來(lái),這樣才會(huì )獲取更加的效果。

  一位知名教育家說(shuō)得好:“國家的命運與其說(shuō)掌握在執政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(cháng)與老師、學(xué)校共同合作,培養出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

  孩子是祖國的未來(lái),望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿。在對孩子的教育過(guò)程中,相信每位家長(cháng)都積累了一些經(jīng)驗,把孩子教育好是我們共同的目的,在此很愿意把我們在教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì )與大家交流和分享,拋磚引玉,以便共同探討教育孩子的方法。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享28

  在教育孩子任重而道遠的艱辛歷程中,我們要賦予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望,家庭又是孩子健康成長(cháng)的搖籃,教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化、天長(cháng)地久的。望子成龍,望女成鳳,讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠遠不夠的,家庭教育尤為重要。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(cháng)都有自己獨特的見(jiàn)解,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì )與天下父母分享。

  一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

  現在的孩子都是獨生子女,在家里萬(wàn)般被寵愛(ài),造就了他們以自我為中心,從來(lái)不考慮別人的感受,也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長(cháng)我時(shí)刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給他,以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育,遇到一些負面的不良影響,和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

  二、以身作則,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

  現在的孩子讀書(shū)壓力大,作為家長(cháng)應盡可能給他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,讓他們在舒適的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習。在孩子學(xué)習期間盡可能不去干擾他們,在旁邊靜靜地看書(shū)報做家務(wù),隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習方面的提問(wèn),給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓他們在一個(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習。

  三、強打根基,培養良好的學(xué)習習慣。

  學(xué)習最主要的是打好基礎,我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà):小學(xué)、初中差不多就行,高中好好學(xué)。我認為這樣的想法是不正確的,小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎、培養良好學(xué)習習慣的的階段,一旦基礎打不好,上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段,我每天叮囑孩子上課一定要認真聽(tīng)課,不懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀、多背、多聽(tīng);數學(xué)一定要掌握基礎,不能混淆概念,答題時(shí)看清題意,小心謹慎;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識,還要了解和課文相關(guān)的、書(shū)本上沒(méi)有的其他知識要引申出去。從細微之處做起養成良好的學(xué)習習慣,培養良好的學(xué)習自覺(jué)性。

  四、用愛(ài)心和微笑加強與孩子的溝通和交流,做孩子的知心朋友。

  孩子進(jìn)入初一后,可能是青春期的緣故,越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒,也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,學(xué)習好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(cháng)的身份與他說(shuō)話(huà)讓他反感?于是我放下家長(cháng)的架子,對孩子報以愛(ài)心的微笑,經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽(tīng),并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學(xué)校里和學(xué)習上的事。對于他學(xué)習上的失誤我從不直接批評,而是以鼓勵和提出希望為主。

  愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的,孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善、循循善誘的,不用粗魯的方法去使孩子疏遠他們,而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子,就容易得到孩子的好感,孩子就整天開(kāi)心快樂(lè )并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會(huì )讓孩子身心感到愉快,智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人,我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段——微笑。在孩子取得成功時(shí),我會(huì )用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí),我會(huì )用微笑送去鼓勵;在孩子犯錯誤時(shí),我會(huì )用微笑送去寬容。我用微笑贏(yíng)得了孩子的尊重和愛(ài)戴,微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助孩子茁壯成長(cháng)。

  五、培養良好興趣,樹(shù)立自信心。

  興趣是孩子最好的老師,無(wú)論做任何事情,只要有了興趣才會(huì )有動(dòng)力去做好它,帶著(zhù)興趣學(xué)習和被動(dòng)的學(xué)習,效果是不一樣的。所以,我從來(lái)不給孩子施加壓力,讓他報讀什么提高班、輔導班之類(lèi)的他不愿意學(xué)習的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂(lè )中學(xué),而且成績(jì)一直名列前茅,F在,我的孩子已學(xué)會(huì )了打乒乓球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎自行車(chē)、滑冰、游泳等。他從這些運動(dòng)中懂得了什么叫團隊協(xié)作精神,也嘗到了成功和失敗的滋味,這些親身體驗對他來(lái)講是一筆很好的精神財富。

  六、認真總結經(jīng)驗,制訂好下一步學(xué)習計劃。

  每一次考試,我都讓孩子總結成功經(jīng)驗,找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績(jì)出來(lái)后,都要和孩子一起總結分析每一科目存在的問(wèn)題,制定好下一步的學(xué)習計劃,打有準備之仗,凡事做到穩操勝券。

  七、教育孩子正確地面對挫折。

  在人一生當中,遇到挫折在所難免,苦難是人生一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實(shí)的人生?嚯y是人生的一位良師,它能教給孩子學(xué)會(huì )用感激的心情,積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì )競爭。

  八、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。

  做父母要學(xué)會(huì )換位思維,要尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏(yíng)得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細心觀(guān)察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(cháng)的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當遇到困難,多鼓勵安慰,幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

  九、返璞歸真,回歸自然,增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)拓視野。

  一到孩子放假,我們都會(huì )抽空帶他去旅游,讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然,感受大自然的氣息,增長(cháng)了不少見(jiàn)識,開(kāi)拓了視野?吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂(lè )融融自我陶醉的樣子,我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長(cháng)比什么都重要。

  十、做好表率,常懷感恩之心。

  現在的獨生子女們,家長(cháng)們寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù),個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝、小太陽(yáng),有時(shí)用軟的不行,用硬的也不奏效,不好管理。所以要求他做到的事情,我們首先要做好表率,盡量做到最完美。例如:要求他不要經(jīng)常打電腦游戲,那首先我們也要做到不玩,努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的,我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心、耐心和關(guān)心,他們會(huì )看在眼里,記在心上。家長(cháng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì )感動(dòng)孩子,他們無(wú)論何時(shí),無(wú)論對老師、家庭、社會(huì )都會(huì )常懷一顆感恩之心;也會(huì )帶著(zhù)一顆誠實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng )造一切并回報社會(huì )。

  以上談了一些家庭教育的心得體會(huì ),在這個(gè)多元化的社會(huì ),培養孩子的體驗遠不止這些。它是多方面的、具體的、有感觸的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同,孩子的具體狀況不同,教育的具體方式也不同。在孩子的成長(cháng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨,但我會(huì )依然執著(zhù)和努力。我堅信:只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑,我的孩子一定更棒,將來(lái)一定成為國家棟梁之材。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享29

  孩子是每個(gè)父母的寶,何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來(lái)在社會(huì )上健康成長(cháng)和快樂(lè )生活,是我們每一個(gè)做父母的無(wú)法回避的實(shí)際課題。

  學(xué)校生活,要求孩子們樹(shù)立較強的集體觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念、遵守學(xué)校紀律和尊重社會(huì )公德。但孩子年齡小,貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,如果不經(jīng)過(guò)持續得體的訓練和教育,那也不一定能獲得較好的結果。因此從孩子上幼兒園起,我便對孩子進(jìn)行常規教育,對怎樣上課、怎樣回答問(wèn)題、怎樣尊敬老師、怎樣團結同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,都做了明確的要求。然后,時(shí)常教誨,孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”,要不然,這個(gè)孩子也可能沒(méi)有童真童趣了。

  我對孩子的教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽(tīng)大人孩提時(shí)的故事,哪怕是最頑皮的孩子一聽(tīng)講故事,馬上就會(huì )提起神來(lái)。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,常常通過(guò)自身兒時(shí)的磨難對他進(jìn)行適時(shí)的教育。

  為了培養良好的學(xué)習習慣,我給他講當代著(zhù)名科學(xué)家的事例,使他懂得學(xué)習應該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí),難免有“螺絲屁股”現象發(fā)生。為了培養孩子靜心耐心的性子,孩子媽媽在他做作業(yè)時(shí)會(huì )靜靜看書(shū)陪讀,使之潛移默化地慢慢培養該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習慣。

  我們十分注重孩子的思想道德教育和團結友愛(ài)的精神,例如:孩子有時(shí)來(lái)告狀,說(shuō)個(gè)別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書(shū)感興趣,乃至放學(xué)后叫他請客買(mǎi)吃的事情等。遇到這種情況時(shí),我就會(huì )笑著(zhù)對他說(shuō):你作為一個(gè)男同學(xué),起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,在你有能力的條件下,為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來(lái),孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,我也就達到了教育目的…….但反過(guò)來(lái),我絕對不允許他有“那種”思想的存在,因為這是兩種“制度”下不可對等的要求,我告訴兒子,誰(shuí)要有對等凡俗的計較,以后誰(shuí)將會(huì )有凡俗的結果。

  我總覺(jué)得,我們對孩子在道德建設上的培養有利于他德育上的幫助,教育和培養孩子尊重社會(huì )公德(如在公交車(chē)上讓座,給社會(huì )上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養他將心比心的同情心和對現有幸福生活感恩的心,從小幫助他樹(shù)立更大的自信心和將來(lái)對社會(huì )富有責任感。又比如說(shuō),我們在每月給我父母養老錢(qián)的時(shí)候,盡量讓孩子看到,要他知道他的父母不忘“生養之恩”。好幾次,孩子也會(huì )自然地“關(guān)心、催促”我們一月當中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢(qián)了沒(méi)有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長(cháng)。孩子雖小,尚在小學(xué)生之列,但十年樹(shù)木百年樹(shù)人,要一代人的素質(zhì)有所提升,必須有二代人的付出,我們現在做父母的沒(méi)有理由不擔當起這個(gè)使命,梁老用《少年中國說(shuō)》不無(wú)道理地說(shuō)教了我們這個(gè)國度。

  人都有自尊心,適度的表?yè)P和批評,孩子辨明了是非曲直之后,我常用表?yè)P他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,寓批評于表?yè)P之中,這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習,達到取長(cháng)補短的目的。

  孩子模仿性很強,教師和家長(cháng)的一舉一動(dòng),一言一行對孩子都起著(zhù)潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己,處處以身作則,做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話(huà)要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語(yǔ)言;要求孩子要愛(ài)護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作,特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛生。

  日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我們忙得高興,累得有意義,在今后的工作中我們將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使我的兒子在成長(cháng)中也躍上一個(gè)更新更高的臺階。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享30

  在家庭教育環(huán)境中,父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子,孩子的模仿能力很強,父母的言談舉止,都會(huì )潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母在生活的每時(shí)每刻都可以成為孩子學(xué)習的榜樣,怎么料理自己的事,怎么同別人說(shuō)話(huà),怎么對待朋友等,這一切都對孩子的教育有意義。

  在家庭教育實(shí)踐中,我覺(jué)得應用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表?yè)P,鼓勵,夸獎,贊美,符合人的天性。那是孩子上小學(xué)1年級時(shí),剛開(kāi)始有正規的家庭作業(yè),孩子做完作業(yè),我總是要求太高,說(shuō)這個(gè)字不好,那個(gè)地方太臟,沒(méi)幾天孩子的積極性就沒(méi)了,做作業(yè)拖拖拉拉不想做,后來(lái)我的母親到我家一段時(shí)間,老人看到我總是訓孩子,說(shuō)了一句;“孩子剛開(kāi)始學(xué),一放學(xué)就自覺(jué)做作業(yè)很不錯了,不要總是要求孩子太高!睆哪且院,我聽(tīng)從了老人的建議。老人這一句認可的話(huà),使孩子一直保持一放學(xué)先做作業(yè)的好習慣。

  解決缺點(diǎn),有時(shí)很容易傷害孩子的自尊心。不要當著(zhù)別人批評自己的孩子,不要在別人表?yè)P孩子說(shuō)負面的話(huà)。這方向自己也深有體會(huì ),父背教育自己時(shí)就是這種方法,傷害了我的自尊心。當時(shí),如果父親當著(zhù)別人的面說(shuō)我不行,雖然我沒(méi)有表現出來(lái),但是內心里很難過(guò),而且產(chǎn)生了逆反心理,造成自己自信心不足。這方面有可能對孩子的一生造成不良影響。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享31

  萬(wàn)事德為先,教育的本身就是一種道德行為的規范。學(xué)生的教育問(wèn)題不但是學(xué)校的,同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師,是家庭教育的施教著(zhù),正是通過(guò)家庭教育,家長(cháng)將良好的品德、豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺(jué)得,做好家庭教育,關(guān)鍵應該根據孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛(ài),純真無(wú)瑕,分辨是非能力差,同時(shí)有著(zhù)極強的好奇心,極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教,作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,應善于引導,想方設法激發(fā)孩子的興趣,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,主要應做好以下幾方面的工作:

  一、培養孩子良好的學(xué)習習慣

  葉圣陶說(shuō):“教育就是習慣的養成!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,都要使他化為習慣,只有熟練得成了習慣,好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現,好的方法才能隨時(shí)隨地應用,好像出于本能,一輩子也用不完!焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短,在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習效率。如寫(xiě)作業(yè)時(shí),要在規定的時(shí)間內完成老師布置的作業(yè),不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,自己對自己負責,家長(cháng)不得當老師;家長(cháng)必須注重錯題原因分析,不得只盯著(zhù)分數。這樣,讓孩子覺(jué)得學(xué)習是自己的事情,好的學(xué)習習慣,可事半功倍。

  二、講究和孩子交流的方式方法

  作為家長(cháng)應放下架子,和孩子交朋友,把孩子當作獨立的主體,和孩子交流盡量低下身子,少用命令的口氣,多用商量的語(yǔ)言。多用“我們”,少用“你應該”等等,即使是批評,要讓孩子能感受到你對他的愛(ài)。因為孩子的心靈很脆弱,如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà),就連學(xué)校也怕去了。

  三、家長(cháng)要注重言傳身教

  作為家長(cháng)要特別注意自己的形象,在孩子面前,家長(cháng)言語(yǔ)要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣,家長(cháng)的一言一行潛移默化地影響著(zhù)孩子,對孩子成長(cháng)影響深遠。當然,對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí),把孩子當成發(fā)泄桶,作為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能是不厭其煩地說(shuō)服教育,最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導,說(shuō)服。

  四、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣

  做為家長(cháng)要想方設法善于引導,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩,但是只要他們感興趣的事,他才會(huì )真正認真去學(xué),認真去做,自覺(jué)去做。對不感興趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣,才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習當中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,讓孩子在玩中學(xué)習,在學(xué)習中游戲,真正的做到“樂(lè )學(xué)”。

  總之,對孩子的家庭教育,我們要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流,幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣,激發(fā)他們的學(xué)習興趣,讓孩子快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)!

  家庭教育經(jīng)驗心得分享32

  今天,我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了,走入了社會(huì )中一個(gè)特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉變的過(guò)渡期,有其獨特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題。因此,這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要,它不僅對孩子的一生有重要影響,而且對提高整個(gè)社會(huì )素質(zhì)也有一定的影響。

  對于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的于與大家一起交流切磋,取長(cháng)補短,共同提高。在此我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認識。既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要,那么,我們家長(cháng)們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢?

  第一,重視孩子的“健康”。

  這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  第二,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。

  在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前,兒子不愛(ài)和我交流,有事不主動(dòng)說(shuō),問(wèn)起來(lái)他也不知道,不做生活的有心人。問(wèn)得多了,他也慢慢注意觀(guān)察了,學(xué)會(huì )思考了,F在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。三是培養健全的人格,鼓勵他多參加集體活動(dòng),增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )!

  第三,把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。

  第四,積極配合老師和學(xué)校。

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  第五首先,要正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)。

  “望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的心愿。在當今這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代,家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績(jì)所掩蓋。大多數家長(cháng)只關(guān)心中學(xué)生的分數,而不懂得如何去引導中學(xué)生在學(xué)習中不斷進(jìn)步、不斷完善自我,從而走向成功。其實(shí),對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),并不都是學(xué)習成績(jì)好、考試分數高,就一定能體驗到成功。是體驗到成功,還是體驗到失敗,還取決于學(xué)生對考試成績(jì)的態(tài)度。因此,父母應該告訴孩子,只要平時(shí)上課用心聽(tīng)講,學(xué)習認真、努力,無(wú)論最后考試得多少分,只要比以前進(jìn)步了,就都應該感到滿(mǎn)意。因為,進(jìn)步即是超越自我,而超越自己就是一種成功。

  第六,要讓孩子學(xué)會(huì )獨立、自主。

  通過(guò)親近自然、接觸社會(huì ),開(kāi)闊了視野,陶冶了情操,鍛煉了身體,錘煉出了堅強的性格,培養了對大自然、對人類(lèi)的博愛(ài)之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理,真切地認識到自然與生命的價(jià)值,感受到人生的奧秘,開(kāi)始了對理想的追求。

  當然,作父母也是需要學(xué)習的,不是找一本教育方面的書(shū)來(lái)看看就是學(xué)習來(lái),學(xué)習是與時(shí)俱進(jìn),孩子是在不斷成長(cháng)的,她的想法會(huì )變,教育的理念要求會(huì )變,時(shí)代的要求也會(huì )變。我喜歡大方、瑞思等教育機構為父母創(chuàng )造的交流學(xué)習的平臺,享受在湖北圖書(shū)館聽(tīng)國學(xué)大師、教育專(zhuān)家的講座,在北京心理學(xué)課堂回歸當一名學(xué)生,和家長(cháng)們聚會(huì )交談孩子們的趣事、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書(shū)瀏覽一些博客美文、留下一點(diǎn)時(shí)間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子,又有了學(xué)習的動(dòng)力和收獲。為人父母,我們其實(shí)可以和孩子一起成長(cháng),共同進(jìn)步。

  看著(zhù)孩子一天天的變化,作為家長(cháng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng),她將會(huì )是我們的驕傲!

  家庭教育經(jīng)驗心得分享33

  怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應該根據小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛(ài),純真無(wú)瑕,分辯是非能力差,同時(shí)有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教,作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,應善于引導,想方設法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,主要應做好以下幾方面的工作:

  首先,做為家長(cháng)要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語(yǔ)言,比如可以說(shuō)“來(lái),爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà),就連學(xué)校也怕去了。

  其次,做為家長(cháng),平時(shí)要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái),因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力,同時(shí)分辯是非能力差,在家里,家長(cháng)們都教育孩子,到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話(huà),所以孩子們都認為老師的話(huà)永遠是對的,老師做的永遠都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習的榜樣,所以在孩子們面前,家長(cháng)要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣,家長(cháng)在平時(shí)的一言一行直接影響著(zhù)孩子人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成,對孩子今后人生道路的成長(cháng)影響深遠。

  再次,在平時(shí)的家庭教育中,要想方設法善于引導,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩,正如教育專(zhuān)家所言,只要他們感興趣的事,他才會(huì )真正認真去學(xué),認真去做,自覺(jué)地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時(shí)我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。

  另外,作為一名家長(cháng),我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當成發(fā)泄桶,人們常說(shuō)“六月的天氣,孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常,經(jīng)常說(shuō)變就變,一會(huì )兒笑哈哈,一會(huì )兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽(tīng)話(huà)的,一下子就調皮起來(lái),說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(cháng)無(wú)名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當然,這時(shí)做為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說(shuō)服教育,最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導,說(shuō)服。

  總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

  家庭教育經(jīng)驗心得分享34

  我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異,并且在《數學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,我們家長(cháng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,下面在此和大家交流一下培養孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì ),如有不當之處請多諒解。

  一、培養孩子學(xué)習的興趣,讓孩子“快樂(lè )學(xué)習”

  許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習,我們家長(cháng)看準了孩子的這個(gè)特點(diǎn),特別注重培養孩子學(xué)習的興趣,保護孩子學(xué)習的興趣,使孩子從小至今一直把學(xué)習當作是一件很快樂(lè )的事情。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習任務(wù),而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導孩子,比如用撲克牌算24點(diǎn),早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點(diǎn)是每當發(fā)現孩子的學(xué)習有了進(jìn)步,掌握了一些新的知識,家長(cháng)就要毫不吝嗇地表?yè)P他,增強他學(xué)習的快樂(lè )感受,引導和培養他愛(ài)學(xué)習的習慣。

  二、不給孩子施加學(xué)習壓力,適當的時(shí)候幫助孩子減輕壓力

  孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會(huì )給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習的興趣。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習壓力,沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等,許愷佶有時(shí)候測驗或考試沒(méi)考好,心情特別沮喪,我們家長(cháng)在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護,安慰他,鼓勵他,幫助孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái),等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結上一次失敗的原因。我們覺(jué)得這樣做在保護了孩子同時(shí),也教會(huì )了孩子正確面對失敗的辦法。

  三、培養孩子自覺(jué)學(xué)習和獨立學(xué)習的習慣

  孩子在學(xué)習時(shí)家長(cháng)不要在旁邊陪著(zhù)孩子,讓孩子養成獨立學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣。每天放學(xué),許愷佶基本上都在家長(cháng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,我們家長(cháng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養了孩子自覺(jué)學(xué)習和獨立學(xué)習的習慣,而且使孩子養成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習慣。

  四、尊重孩子的興趣,注重培養孩子好的興趣

  許愷佶在很小的時(shí)候,看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè )器,我們家長(cháng)就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴,可是孩子對學(xué)琴沒(méi)有多大的興趣,一到練琴時(shí)間就哭?粗(zhù)孩子傷心的樣子,我們反省了自己的做法,最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著(zhù)我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(cháng)的意愿,家長(cháng)應當注重培養孩子好的興趣,帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動(dòng)而不是逼迫他,引導他的一些好的興趣如學(xué)習的興趣,讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中能夠體驗快樂(lè ),把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事。

  五、注重表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng),增強孩子的自信心

  孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng),我們家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng),引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng),增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長(cháng)經(jīng)常注重表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn),有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,一方面發(fā)揮孩子的特長(cháng),更重要的是培養孩子的自信心。

  六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流

  我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來(lái),了解孩子的喜怒哀樂(lè ),對孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度,我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是通過(guò)平等對話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享35

  首先家庭教育作為學(xué)校教育的必要補充,我認為非常重要。要教育好孩子,家長(cháng)首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過(guò)是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。當今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下:娛樂(lè )的項目多了,對學(xué)習不感興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛(ài)的人多了,聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等。因此,教育與培養子女是一件相當頭疼的事,父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。在此,我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗與教訓。

  一、重視溝通

  首先是學(xué)會(huì )相互溝通,學(xué)會(huì )如何培養父母與孩子之間的感情,學(xué)會(huì )如何跟他談心。只有這樣才能隨時(shí)了解孩子的成長(cháng)。

  和孩子不一定要談大道理,在這點(diǎn)上有的家長(cháng)誤認為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì )有好的收效,其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪,高興的事就愛(ài)聽(tīng),不高興的事就會(huì )引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無(wú)法溝通。一定要讓孩子先接收你,貼近你,然后才可以給他道理,但不要得寸進(jìn)尺,應該循序漸進(jìn),否則會(huì )前功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。

  另外,孩子和父母關(guān)系融洽后,自然要提出許多問(wèn)題讓家長(cháng)解答。能解答的,家長(cháng)一定要當即認真解答,不能解答的,也要想辦法解答,你的努力孩子會(huì )看在眼里,從而感覺(jué)到你對他的重視,這一點(diǎn)非常重要。如果讓孩子失望了,他將越來(lái)越少提問(wèn),這時(shí),隔閡開(kāi)始產(chǎn)生,危機也就開(kāi)始潛伏了。所有的.孩子都有天生貪玩的毛病,我的措施是當他的朋友,一起陪他玩。這會(huì )讓我與孩子的關(guān)系很快地融洽,并且無(wú)論玩什么游戲,在玩的過(guò)程中都能尋找機會(huì )達到教育和培養的目的。過(guò)去我很少打球,為了達到目的,我經(jīng)常和孩子一起打籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,因此,當他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地擊敗他。讓他從中體會(huì )到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會(huì )一些人生哲理。如果你單純去滿(mǎn)足他的高興,他會(huì )認為勝利得來(lái)很容易;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗,他會(huì )失去競爭意識。從宏觀(guān)的角度來(lái)講,小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的。

  簡(jiǎn)而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒(méi)有明顯幫助的事情,千萬(wàn)不能輕易反對,做家長(cháng)的一定要學(xué)會(huì )如何“順風(fēng)扯旗”。當然,大道理誰(shuí)都會(huì )說(shuō),做起來(lái)可就不是那么容易,我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,一旦有這種情況出現,事后一定要向孩子道歉,這樣不容易產(chǎn)生隔閡。

  二、發(fā)現引導

  孩子小的時(shí)候,往往并不能清楚地表示他自己想要的,也不會(huì )利用自己的天賦,這時(shí)就需要家長(cháng)挖掘發(fā)現了?梢試L試著(zhù)讓孩子多做多學(xué)點(diǎn)東西,以發(fā)現孩子的興趣和天賦,但一旦發(fā)現孩子不喜歡并且沒(méi)有天賦,就不要強迫孩子去做去學(xué)了。還要善于發(fā)現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是粗心,特別是他在做數學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,因此我在輔導的過(guò)程中反對死記硬背,強調過(guò)程的思維,哪怕結果是錯誤的,但方法一定要正確,思考問(wèn)題首先要合乎邏輯。幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導。同樣,比他人不足,比自己卻大有提高。

  簡(jiǎn)而言之,就是根據孩子的自身條件、個(gè)性、愛(ài)好,正確作出各種不同的教育方式。

  三、正確對待表?yè)P批評正確對待,主要說(shuō)的是一個(gè)度的問(wèn)題。

  如:取得了成績(jì)應該表?yè)P,犯了錯誤也應該批評,但表?yè)P與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可鼓勵與批評過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現反常,究竟如何對待,幾句話(huà)很難講清楚,我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。在實(shí)驗中學(xué)學(xué)習的時(shí)候,孩子的學(xué)習成績(jì)不錯,每次作業(yè)幾乎都是優(yōu),為了鼓勵他,我們不僅贊揚了他,還買(mǎi)了很多他喜歡吃的、玩的、穿的,甚至還滿(mǎn)足了他提出稍過(guò)分的要求。結果期中考試令人很不滿(mǎn)意。通過(guò)這件事,我們逐漸學(xué)會(huì )了如何把握好分寸,該贊揚的還是要贊揚,但決不過(guò)分。有一回我們無(wú)意發(fā)現他的作業(yè)本上有很多良,當時(shí)我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他:“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的良呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋?zhuān)M管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強,我也不必去揭穿,至少他知道自己是錯誤的,稍帶點(diǎn)指責也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺(jué)得成績(jì)固然重要,但更重要的是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習過(guò)程,注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì )有好的成績(jì)?赡苡腥苏J為我對孩子的要求太松,其實(shí)不然,關(guān)鍵時(shí)該嚴厲的還得嚴厲。有一次老師打電話(huà)給我說(shuō)孩子在班級不聽(tīng)話(huà)和老師頂撞,這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地教訓了他一頓。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣,因此覺(jué)得自己的錯誤可能犯得很大,有點(diǎn)害怕,我抓住這個(gè)機會(huì ),跟他談了許多做人的道理,他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了,從那以后再也沒(méi)發(fā)現他犯類(lèi)似的錯誤了。

  總之,孩子有了一點(diǎn)成績(jì)家長(cháng)不要過(guò)于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時(shí)要抓住時(shí)機,理智地對他進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當時(shí)的情況而論。

  四、鼓勵支持

  當孩子大了的時(shí)候,已具備自己思考的能力,每當孩子做出自己決定和選擇的時(shí)候,我們要給予支持,很多時(shí)候選擇無(wú)所謂對錯,只是兩個(gè)不同的方向,不要因為孩子與我們的想法不合就反對。如果孩子選了,而你反對,一種情況就是孩子屈從了你,可是雖然孩子屈從了你,但孩子本身并不愿如此做,在這樣一種狀態(tài)下,結果不得而知;另一種情況就是孩子堅持自己的做法,可是孩子初次做事,他并不成熟,需要別人的支持,而最應該支持孩子的你卻不支持孩子,甚至還拖孩子后腿,這本身對孩子就是一種極大的打擊,其結果也就不得而知了。當然也不排除一些孩子屈從了你而有所成就的情況,可是那已經(jīng)不是孩子的人生了,是你強加于他的人生。也不排除一些孩子堅持自我而成功的情況,可是那到底需要孩子有多堅強,我是想不出來(lái),只是想到一點(diǎn),即便孩子成功了,也一定會(huì )與你產(chǎn)生隔閡了。

  總之,一定要支持孩子,即便孩子的想法很荒謬,你也一定要支持,讓孩子接受一次教訓,并在他失敗后指出他的錯誤之處,并鼓勵他繼續前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷失敗,哪會(huì )有成功?

  五、學(xué)會(huì )做人

  學(xué)會(huì )做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒(méi)有感情,對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人,充分尊重和理解孩子,無(wú)論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個(gè)教育原則,讓他們在學(xué)校、社會(huì )和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應該成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。

  今后,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應現代社會(huì )的有用人才,以上心得體會(huì ),只是我一管之見(jiàn)。以上是我們對家庭教育的幾點(diǎn)拙見(jiàn),望各位老師和家長(cháng)指正。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享36

  我的孩子今年已經(jīng)5歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點(diǎn),但是苦中有樂(lè ),母子之間有一種永遠無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗,我的孩子活潑好動(dòng),我與兒子之間有時(shí)不分大小,經(jīng)常與他一齊光著(zhù)腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì )耍賴(lài),他的娃哈哈、果凍我會(huì )與他搶著(zhù)吃。有時(shí)音樂(lè )聲起,我會(huì )情不自禁地舞起來(lái),兒子也與我一齊同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿(mǎn)頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重了,或不講理打了他,我都會(huì )抱住他吻干他的小眼淚,認真地對他說(shuō)一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事,他也會(huì )對我說(shuō)媽媽對不起,然后親我一口,就什么都化解了。

  我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè )的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,但是這個(gè)完美的生命會(huì )讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自我的孩子快樂(lè )得小眼睛放亮、食欲大增,帶著(zhù)快樂(lè )的微笑入夢(mèng)?

  兒子小的時(shí)候,我經(jīng)常牽著(zhù)他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說(shuō)地,他的情緒很愉快,不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì )與叔叔阿姨打招呼,有時(shí)我故意先爬上樓,然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來(lái)與他打招呼:“嗨!小朋友你好!彼矔(huì )很神氣地說(shuō):“你好!媽媽阿姨!边@種禮節就這樣很生動(dòng)地訓練出來(lái)了。

  做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,講他在媽媽肚子里時(shí),媽媽為了他每一天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著(zhù)大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì )感受到媽媽的辛苦,他會(huì )很心疼自我的母親。此刻每當我身體不舒服或累了的時(shí)候,兒子都會(huì )說(shuō):“媽媽你休息吧,我來(lái)干!彼麜(huì )把自我的房間收拾好,有時(shí)搶著(zhù)要自我洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì )愛(ài)別人,為別人付出,就要讓孩子首先學(xué)會(huì )愛(ài)自我的母親。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享37

  進(jìn)入小學(xué),是孩子接受正規教育的開(kāi)始。孩子的受教育過(guò)程,離不開(kāi)家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。其中,家庭教育在其一生的成長(cháng)中始終起著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導啟發(fā)孩子的學(xué)習興趣,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,不妥之處,請老師和家長(cháng)們給予指正。

  首先,要培養孩子的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō),父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習和作業(yè)的時(shí)間,我們就不會(huì )看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書(shū),歷史文學(xué)什么都有,慢慢地孩子對書(shū)產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養了孩子的學(xué)習興趣又拓展了孩子的知識。

  其次,要引導孩子對學(xué)習有個(gè)正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科,F在,他們就語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課,不能因為孩子愛(ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數學(xué)和英語(yǔ),或是愛(ài)好數學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文。作為家長(cháng),我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的,如果從小對學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習就會(huì )出現偏差,單科成績(jì)不好不說(shuō),更重要的是會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。像趙藝檣,剛開(kāi)始對學(xué)習英語(yǔ)很沒(méi)興趣,還說(shuō)中國人為什么要學(xué)外國話(huà)。針對她的這種情況,我從她想當科學(xué)家引導她:我們國家現在的科學(xué)家,你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢?你現在不學(xué)好英語(yǔ),以后怎么看外國的科研資料,怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語(yǔ)可是當今世界好多國家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對話(huà),使她懂得了學(xué)習英語(yǔ)的重要性,慢慢地她對英語(yǔ)也不再排斥,成績(jì)也有所提高。

  再有就是要善于正確引導孩子對待學(xué)習過(guò)程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重,尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調換老師,有些孩子就不能馬上適應。記得是數學(xué)老師的調換,當時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”。我當時(shí)對孩子說(shuō):新來(lái)的老師名叫張衡,那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……,不等我說(shuō)完,孩子就搶著(zhù)說(shuō):那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡,和我們新來(lái)的數學(xué)老師名字一摸一樣。我接過(guò)孩子的話(huà)頭對她說(shuō):那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽(tīng)課,和老師相處的時(shí)間長(cháng)了,才能知道呀,說(shuō)不定張老師厲害的本事還多著(zhù)呢。這樣,在輕松的氛圍中,使孩子對老師沒(méi)有了抵觸情緒,自然也就喜歡學(xué)習了。

  最后,作為一名家長(cháng),要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時(shí)期的孩子,要有耐心,不能因為孩子沒(méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無(wú)濟于事,只有耐心地引導,說(shuō)服,讓他明白做錯事的不利后果。當然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時(shí)給與表?yè)P,這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

  以上幾點(diǎn),是我粗淺的看法,望老師和家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)。因為我們有著(zhù)共同的目標:希望孩子健全人格,健康成長(cháng),好好學(xué)習,天天向上。

  家庭教育經(jīng)驗心得分享38

  孩子是祖國的未來(lái),也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)。因此每對父母都會(huì )在孩子成長(cháng)歷程中用愛(ài)心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍、望女成鳳是每個(gè)父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以?xún)。最近?tīng)了億企播劉老師的課程,收獲頗豐。孩子教育需要被人化過(guò)程,社會(huì )可以造就人也會(huì )有“廢品”產(chǎn)生,學(xué)校有大批的人才出現,也會(huì )有部分一事無(wú)成的人才出現,最終決定的是家庭教育!凹彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師!”以下是我對家庭教育的幾點(diǎn)心得體會(huì ):

  一、創(chuàng )造溫馨舒適的環(huán)境,營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。

  (一)家庭是孩子的主要能量來(lái)源,處理好夫妻關(guān)系,婆媳關(guān)系,為孩子創(chuàng )造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,給孩子一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香味的家庭熏陶成長(cháng),讓家充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  (二)家長(cháng)要注重言傳身教,培良孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。作為家長(cháng)要特別注意自己的形象,在孩子面前,家長(cháng)言語(yǔ)要文明舉止要得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣,家長(cháng)的一言一行潛移默化地影響著(zhù)孩子,對孩子成長(cháng)影響深遠。請放下手中的手機、電子產(chǎn)品,孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),您可以拿起書(shū)籍在一旁閱讀;周末時(shí),可以帶孩子一起去圖書(shū)館看書(shū),積極打造良好的學(xué)習氛圍。

  二、培養孩子的學(xué)習樂(lè )趣,激發(fā)學(xué)習動(dòng)力,提高學(xué)習能力。

  孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛(ài),純真無(wú)暇,有著(zhù)極強的好奇心,極強的接受能力和模仿能力。做為家長(cháng)要想方設法善于引導,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩,但是只要她們感興趣的事,她才會(huì )真正認真去學(xué),認真去做,自覺(jué)去做。對不感興趣的事,她們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣,才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習當中去。真正的做到“樂(lè )學(xué)”。記得去年暑假,我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語(yǔ),剛開(kāi)始跟她說(shuō)的時(shí)候,她一臉不情愿,死活不想去。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節目國外站最后一期,我就問(wèn)她:“涵涵,在最后一期中誰(shuí)是最快找到外國友人并完成相應的任務(wù)的”,她馬上回答:“王xx”,“那他為什么會(huì )這么快找到呢”我說(shuō),她支支吾吾,不知道怎么回答,我接著(zhù)問(wèn):“他是用中文還是英文溝通的?”“英文啊”涵涵說(shuō),我說(shuō):“是的,在國外有一口流利的英文,更易與人溝通,如果我們不會(huì )講英文,是不是那些外國人就聽(tīng)不懂我們說(shuō)什么,如果以后我們出國去旅游,咋辦?”“以后出國旅游,我來(lái)當翻譯,當導游!彼荒樧孕诺恼f(shuō)。就這樣,之后的每一節英語(yǔ)課她都積極的參加。

  三、勤于并有效與孩子溝通,多加鼓勵,給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

  作為家長(cháng)應放下架子,和孩子交朋友,把孩子當作獨立的主體,和孩子交流盡量低下身子,少用命令的口氣,多用商量的語(yǔ)言。多用“我們”,“你覺(jué)得”少用“你應該”等等,即使是批評,要讓孩子能感受到你對他的愛(ài)。因為孩子的心靈很脆弱,如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,越來(lái)越不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)。多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現她與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵她、耐心引導她,并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,尤其在孩子遇到困難時(shí),不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),而是耐心開(kāi)導,積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天放學(xué),還沒(méi)到家門(mén)口,她就說(shuō)今天語(yǔ)文只考了93,發(fā)下試卷后,自己都不敢相信這就是自己的成績(jì),言語(yǔ)中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強烈上進(jìn)心感到欣慰,另一方面,回家認真看過(guò)試卷后,我與她一起總結原因,不僅有粗心的因素(漏做了一道題),也有她對書(shū)本上知識的掌握不扎實(shí)因素,她同意了我的看法,最后,我告訴她:“分數不能代表全部,考試是一次檢驗,檢驗平時(shí)學(xué)習的情況,問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)的好,發(fā)現問(wèn)題,改正問(wèn)題,我們才能不斷進(jìn)步!蔽規е(zhù)輕松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復了快樂(lè )與活潑。我認為,如果我當時(shí)皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會(huì )讓她更難過(guò),而且會(huì )暫時(shí)懷疑自己。

  最后,借用劉老師的一句話(huà):“修身齊家,修嘴,修行(行為),修心(想法、觀(guān)念、情緒、意志)。齊家(學(xué)會(huì )幫助孩子成長(cháng),提升孩子生活能力,學(xué)習能力,處理好關(guān)系,控制好情緒,打造家庭能量場(chǎng))孩子就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀!”希望所有的孩子們都能夠飛向快樂(lè )!飛向成功!

  家庭教育經(jīng)驗心得分享39

  現在很多家庭教育都忙著(zhù)抓孩子的學(xué)習,抓孩子的分數,參加一些輔導學(xué)習班一類(lèi)的,把孩子的教育都寄托于學(xué)校教育,而實(shí)際上,孩子今后的學(xué)習發(fā)展決定于他(她)的習慣,當孩子養成了各種良好的習慣后,自然就等于收獲了成功。雖然學(xué)校教育相當重要,但是家庭教育也不可忽視,畢竟孩子在家的時(shí)間也比較多的,正所謂“父母是孩子的第一任老師,”因此父母平時(shí)應多看一些家庭教育方面的書(shū)籍,學(xué)習教育孩子的理論,掌握一些教育的正確方法,現在我只是談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法:

  一、要盡可能創(chuàng )造有利于孩子成長(cháng)的家庭環(huán)境。

  家庭和睦,才能使孩子有安全感,形成健康的良好性格和心理,所以我與老公之間即使有矛盾,當著(zhù)孩子的面也不激化,多花時(shí)間與孩子接觸交流,每逢周末我和老公陪女兒聊天、購物、玩耍讓女兒盡情享受家庭的溫暖,體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)。

  二、要培養孩子良好的衛生、勞動(dòng)習慣。

  現在都是獨身子女,有些父母對孩子寵愛(ài)過(guò)度,使孩子從小養成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的壞習慣,嚴重影響孩子將來(lái)的發(fā)展。我從小要求女兒隨我一起洗手,飯后把殘羹處理干凈。衣服、鞋子臟了及時(shí)更換,陪伴大人一起清洗,由于我的堅持,慢慢地女兒養成飯前就餐,鞋子自己洗的好習慣,且不覺(jué)得苦與煩惱。她的房間讓她自己布置,臺燈、椅子、書(shū)、筆等用具自己擺放,我只作參考。建議她制作兩只小花籃,作為筆筒和紙屑捅。奶奶看了直夸,女兒樂(lè )開(kāi)了花,感受到了勞動(dòng)成果的喜悅。如今,女兒上高中了,住宿在校。第一次回家對我說(shuō),鋪床、掛蚊帳、整理衣服等事情都是自己獨立完成的,宿舍里其他學(xué)生都由父母代辦,女兒言語(yǔ)中自然流露出一種自豪感。

  三、要培養孩子的良好學(xué)習習慣。

  我從小教育女兒上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,把每天的回家作業(yè)寫(xiě)在小紙上,然后放在鉛筆盒里,所謂好記性不及懶筆頭么;丶易鲎鳂I(yè)時(shí),把回家作業(yè)全放于寫(xiě)字臺上,做到先復習再解題,先做容易的再做困難的,完成一門(mén)學(xué)科的作業(yè)就放入書(shū)包里。不會(huì )的不懂的問(wèn)同學(xué),請教老師,不要退縮。晚飯后每天花40分鐘時(shí)間閱讀一些報刊雜志、名家散文、名著(zhù),而《讀者》必讀的,拓寬了知識面,為寫(xiě)作能力的提高奠定了基礎,由此連續二年在《姑蘇杯》當場(chǎng)作文比賽中獲得一等獎。

  四、要注重孩子獨立處事、獨立交往習慣的塑造。

  我們有意識地帶她參加一些集體活動(dòng),到公園游玩,鼓勵她和其他孩子一起玩耍,在此過(guò)程中教會(huì )她如何與人相處,讓她懂得謙讓禮貌,文明誠實(shí)。有些家長(cháng)不太情愿讓子女擔任科代表等一些班務(wù)勞動(dòng),認為分心耗時(shí),影響學(xué)習,我鼓勵女兒要認真負責主動(dòng),多與老師接觸,多與同學(xué)交流。我的言行潛移默化地影響著(zhù)孩子,使孩子的社交能力,獨立自主能力得到鍛煉,協(xié)作素質(zhì)得到了提高。

  以上只是我的一點(diǎn)體會(huì )而已?偠灾,每個(gè)家長(cháng)心愿是一樣的,都想幫助自己的孩子,想盡最大的可能與孩子共同成長(cháng),那么請用一顆寬容的愛(ài)心和耐心,去關(guān)愛(ài)孩子,鼓勵孩子,讓孩子們形成良好的行為習慣吧!

  家庭教育經(jīng)驗心得分享40

  九月初,一次偶然的機會(huì )了解到七彩陽(yáng)光教育。雖然加入群里才短短幾天,但為了能更系統地跟韓老師學(xué)習家庭教育方法,毫不猶豫地加入了會(huì )員。雖然之前關(guān)于家庭教育我一直十分關(guān)心,也曾買(mǎi)過(guò)不少相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習,但一直覺(jué)得不得要領(lǐng),看過(guò)就忘,不能學(xué)以致用。兒子一天天長(cháng)大,他越來(lái)越有自己的想法,已經(jīng)不能象以前那樣順從我,致使我們之間的關(guān)系日漸緊張,我和他爸爸都十分著(zhù)急,不懂如何教育。管松了,小孩隨心所欲,管?chē)懒,他又強烈對抗,?zhù)急,無(wú)奈·····通過(guò)一周多的課件學(xué)習,聽(tīng)了幾節關(guān)于親子溝通的課程,我覺(jué)得韓老師的課可操作性很強,很適合我們。我也按老師說(shuō)的,慢慢學(xué),不停思考與實(shí)踐。

  總結下我小小的心得:

  1.良好親子關(guān)系是所有家庭教育方法實(shí)施的基礎,沒(méi)有好的親子關(guān)系便寸步難行。

  以前,我總是用最傳統的教育方式教兒子,要求他無(wú)條件聽(tīng)從我的安排、命令,不準反對。導致兒子要么壓抑哭泣,要么就和我強烈對抗,兩敗俱傷。學(xué)習后,我明白到,要把他當自己最好的朋友,公平對待他,不要以單方面輸出的方式對待他。教育的目的并不是要控制他,而是為了讓他更好地成長(cháng)。

  2.以前我總以為教育小孩最重要的是讓他學(xué)習好,其它品德、習慣教育很少。

  通過(guò)家庭教育學(xué)習,讓我明白,小時(shí)侯對孩子的各種習慣培養才是最重要的。反思下,如今社會(huì ),面對各種做壞事的人,大家總會(huì )說(shuō)不知道他家長(cháng)是怎樣教育的。一個(gè)人學(xué)習就算不好,長(cháng)大了自然也有能適合他的路可走,可一個(gè)人要是品行不好,我們家長(cháng)難辭其咎。我們不能留很多財富給小孩,可我打算把良好的性格、品德及快樂(lè )的童年留給我最?lèi)?ài)的孩子,讓他幸?鞓(lè )一輩子。

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