中學(xué)生家庭教育方法
中學(xué)生家庭教育作為學(xué)校教育的基礎，在孩子健康成長(cháng)中有著(zhù)不可替代的作用。下面和小編一起來(lái)看中學(xué)生家庭教育方法，希望有所幫助！
1、思想引導法。
中學(xué)生精力充沛、求知欲強、上進(jìn)心強；同時(shí)，由于思想發(fā)展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進(jìn)行教育時(shí)，要緊密聯(lián)系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進(jìn)行引導式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀(guān)點(diǎn)，針對孩子的學(xué)習任務(wù)、現實(shí)思想、生理健康等特點(diǎn)，見(jiàn)縫插針地進(jìn)行引導，有的放矢做工作。
2、目標鼓勵法。
學(xué)習中目標鼓勵，就是根據“水漲船高”的道理，幫助孩子設計學(xué)習目標，來(lái)激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。因此，家長(cháng)要根據孩子思想素質(zhì)、文化基礎、承受能力，制訂切合實(shí)際的學(xué)習目標。為孩子制訂的目標，既要堅持高標準嚴要求，又要通過(guò)努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時(shí)，還要分科目制訂逐日完成的小目標，依次實(shí)現和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子將目標裝在心中，家長(cháng)可制作成績(jì)一覽表，將孩子每次考試、測驗成績(jì)，直觀(guān)地用曲線(xiàn)反映在坐標上，使孩子、家長(cháng)一目了然。對完不成指標的科目，要及時(shí)進(jìn)行補課，或找人幫助。
3、形象感召法。
很多孩子品學(xué)兼優(yōu)、誠實(shí)勤勞、文明禮貌，固然是學(xué)校、社會(huì )教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長(cháng)的表率作用，對孩子健康成長(cháng)有著(zhù)強烈的感召力。因此，只要家長(cháng)強化“為國教子”的意識，努力工作學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為孩子做出榜樣，就一定能夠培養出你所理想的孩子來(lái)。
4、談心疏導法。
家長(cháng)要針對孩子在不同時(shí)機、不同原因中暴露出的心理、思想問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行談心疏導。在日常生活中，家長(cháng)要做到“三勤”，即勤了解孩子在學(xué)習中的思想反映；勤觀(guān)察孩子在學(xué)習中的精神狀態(tài)；勤談心及時(shí)疏導孩子的思想矛盾。對因階段性身體素質(zhì)差，學(xué)習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其“趕隊”；對因對學(xué)習科目不感興趣產(chǎn)生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助其增強興趣；對因考試成績(jì)不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找導，熱情幫助化解。另外，家長(cháng)在與孩子談心時(shí)，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什么“這樣做”，從道理上說(shuō)服孩子。在談心的方式上也應該選擇合適場(chǎng)合，這樣才能達到更好效果。
5、獎懲激勵法。
在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調動(dòng)學(xué)生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質(zhì)為輔。如孩子考試成績(jì)突出，在學(xué)校獎勵的基礎上，家長(cháng)可口頭表?yè)P，還可以向親友通報，擴大贊揚范圍，也可以?xún)?yōu)先購買(mǎi)學(xué)習用品、日用品，還可以逛公園、打游戲機（家用）、看電影等。對學(xué)習不認真，考試成績(jì)較差的`，要給予一定的批評，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學(xué)習壓力，切實(shí)改變“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣”的現象，創(chuàng )造好學(xué)上進(jìn)的光榮風(fēng)尚。
6、生活調節法。
身強力壯，精神飽滿(mǎn)是學(xué)習的基礎條件。家長(cháng)要講究科學(xué)方法，調節好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創(chuàng )造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境。家長(cháng)要利用節假日、工作學(xué)習間隙，多組織開(kāi)展家庭文體比賽、故事會(huì )、知識競賽、遠足郊游活動(dòng)，調節孩子生活。同時(shí)還要根據孩子生理承受能力，科學(xué)安排學(xué)習，做到有張有弛，勞逸結合，保證孩子以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到學(xué)習中去。
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