如何提高高中語(yǔ)文學(xué)習能力
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。下面和小編一起來(lái)看如何提高高中語(yǔ)文學(xué)習能力，希望有所幫助！
第一，足夠的詞匯量，以及對這些詞匯的正確理解和正確使用。
英語(yǔ)教學(xué)會(huì )有詞匯量要求，什么階段多少詞匯量。很可惜，語(yǔ)文沒(méi)有。這些詞匯散見(jiàn)于古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品中。廣泛的閱讀和細心的'積累可以提供幫助。天天讀通俗小說(shuō)是不可能積累到那么多的！因為通俗小說(shuō)，使用的詞匯量是很少的，因為它通俗。
第二，精讀文章的能力。
讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創(chuàng )作者的角度去思考。作者說(shuō)了什么，他怎么說(shuō)的，他用了哪些技巧，他想表達他對于世界的什么認識和觀(guān)點(diǎn)。
第三，對于古代語(yǔ)言和文化的基本了解。
掌握古代語(yǔ)言基本詞匯和特點(diǎn)，讀懂淺易的文言文，了解古代文化常識、古人的觀(guān)念和追求。既是對中國傳統文化傳承，也是對傳統文化的思考。追根溯源，才能傳承發(fā)展。
第四，在理解的基礎上，背誦足夠多的古詩(shī)文，對古代知名作家有基本的了解。
從小學(xué)、初中到高中凡是要求背誦的古詩(shī)文最好能熟讀成誦，理解深刻，經(jīng)久不忘。對于知名作家如：屈原、李白、杜甫、白居易、蘇軾、王安石、陸游、李清照最好能讀一下相關(guān)傳記。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社會(huì )和文化。
第五，觀(guān)察、體驗、閱讀、思考、表達是一體的。
沒(méi)有對生活的觀(guān)察和體驗不可能有對世界的感性認知，沒(méi)有廣泛的閱讀不可能加深對世界的理解。這里的廣泛閱讀不僅僅局限于文學(xué)作品，政治、經(jīng)濟、軍事、哲學(xué)、社會(huì )、心理等方面的著(zhù)作都可涉獵，他們不僅可以增廣見(jiàn)識，還能提供認識世界的不同角度，提供解決問(wèn)題的不同思路。
對自然、社會(huì )、人生的思考，是我們表達的基礎。沒(méi)有對這些問(wèn)題的個(gè)性化思考就只會(huì )人云亦云。作文考試考查的不僅僅是語(yǔ)言表達能力，而是對整個(gè)語(yǔ)文能力的綜合考察。沒(méi)有體驗、閱讀、思考，空洞的表達是打動(dòng)不了人心的。作文雖有技巧，但一切技巧的前提是實(shí)力的提升。
作為一名高中語(yǔ)文老師，我深深知道要形成這些能力并非一日之功，它是童子功，從小練起的，想要突飛猛進(jìn)絕無(wú)可能。所以，希望每一個(gè)準備參加高考的學(xué)生，從小就要重視語(yǔ)文知識和能力的積累。
最后奉上學(xué)習方法：積累、堅持、專(zhuān)心。幾千年前荀子提供的，現在依然適用。此外，別無(wú)捷徑！
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