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行為規范自檢自查報告（精選18篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作存在了許多問(wèn)題，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自查報告吧。自查報告怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的行為規范自檢自查報告，歡迎大家分享。
行為規范自檢自查報告 1
為認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和全教會(huì )精神，全面落實(shí)教育部《中小學(xué)生守則》、《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，規范學(xué)生在校、在家、在社會(huì )的生活、學(xué)習和行為習慣，提升全市中小學(xué)生的道德境界，培養珍惜自己、尊重他人、維護社會(huì )的高尚情操，根據濟南市教育局《關(guān)于印發(fā)濟南市中小學(xué)開(kāi)展加強學(xué)生行為規范建設活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（濟教基字{20xx}20號）精神，結合我校實(shí)際，開(kāi)展了加強小學(xué)生行為規范建設活動(dòng):
一、 領(lǐng)導重視，明確分工
加強領(lǐng)導，明確分工、健全制度。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，辦公室主任為副組長(cháng)，學(xué)校班子其他成員及部分優(yōu)秀班主任代表為成員的德育領(lǐng)導小組，負責全�！皠�(chuàng )建”工作。召開(kāi)了全校師生創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )，要求深刻認識“創(chuàng )建”的意義。為了使 “創(chuàng )建”工作更加規范化，結合學(xué)校的實(shí)際，校德育領(lǐng)導小組與班主任、科任老師研討、座談，制定了一系列可操作、便管理的制度與計劃。如《小學(xué)生一日常規“50條”》、《小學(xué)生紀律常規要求》、《小學(xué)生衛生常規要求》等，它們是在《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際而制定出的切實(shí)可行的方案。
二、 以活動(dòng)為載體，落實(shí)“創(chuàng )建”的各項工作
日常行為規范的養成教育是學(xué)生德育的奠基石，我們必須經(jīng)常抓，處處抓，同時(shí)也要迎合學(xué)生心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在實(shí)踐中受到教育，逐步養成良好的行為習慣。
�。ㄒ唬�、加強認知，曉之以理
我們以班級為單位，采取豐富多彩的`活動(dòng)形式，讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》等，形式如開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題班隊會(huì )，集體學(xué)習《規范》、背背《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，并舉行了相關(guān)的知識競賽，使學(xué)生在最短的時(shí)間內了解《規范》的內容，體會(huì )學(xué)習《規范》的重要意義。在測試及搶答賽中還涌現出了許多熟記或會(huì )背誦《規范》全文的學(xué)生。我們還要求每位老師也會(huì )背《規范》，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，如果在學(xué)生犯了錯誤時(shí)，教師也能迅速地告訴他，他已經(jīng)違反了《規范》中的哪項規定。
�。ǘ�、形象教育，動(dòng)之以情
本學(xué)年，我們組織了許多圍繞著(zhù)《規范》開(kāi)展了許多教育活動(dòng)，如每天升降旗，愛(ài)國教育，感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等。
在各種教育中，并不是以走過(guò)場(chǎng)的形式，而確確實(shí)實(shí)地讓生參與到活動(dòng)中來(lái)，力圖讓生有所動(dòng)、有所想、有所感，反過(guò)來(lái)又有所行。
�。ㄈ�、持抓不懈，導之以行
小學(xué)生在認識的基礎上雖然提高了，但因為意志力的原因容易出現行為反復，因此，我們十分重視對學(xué)生在實(shí)踐中的習慣表現的引導與監督。
1、 成立“紀律檢查”小組。從學(xué)生中抽取精干的學(xué)生成立監督檢查小組，監督和記錄在校學(xué)生的日常行為，并將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)匯總匯報，讓學(xué)生能在最短的時(shí)間內認識錯誤并改正錯誤行為。
2、 利用櫥窗、黑板報、展示欄等宣傳載體，讓學(xué)生對照《規范》反思自己的行為習慣，哪些做的好？又有哪些還不足？
3、 校德育領(lǐng)導小組每天對各班衛生情況和學(xué)生行為習慣情況進(jìn)行大檢查。每學(xué)期都會(huì )有期初期末兩次對各班班級文化進(jìn)行檢查評比，發(fā)現做得好的班級，予以表?yè)P，而做得不好的班級則要求其進(jìn)行重新調整。
4、針對學(xué)生做廣播體操和眼保健操時(shí)的忽略態(tài)度，還專(zhuān)門(mén)對“兩操”進(jìn)行訓練活動(dòng)，如進(jìn)行會(huì )操比賽等活動(dòng)。使學(xué)生在養成良好的做操習慣的同時(shí)，也培養他們認真做一件事的習慣。
三、利用各種手段改善學(xué)生面貌
首先，從小抓起，從衣著(zhù)、佩戴等小地方抓起，規定學(xué)生著(zhù)裝要求，規定學(xué)生佩戴要求。重視學(xué)生文明用語(yǔ)習慣的培養，開(kāi)展了“推廣普通話(huà)”，“我會(huì )用禮貌用語(yǔ)”等活動(dòng)，讓學(xué)生養成禮貌用語(yǔ)的習慣。其次，加強對學(xué)生課間活動(dòng)的管理，要求課間合理安排活動(dòng)，為了提倡“打乒乓球”、 “打羽毛球”、“打籃球”等有益的文明的課間活動(dòng)。再次，我校還開(kāi)展了“七個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的習慣養成教育。我校還結合實(shí)際，還創(chuàng )建了各個(gè)特色社團，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐中規范行為，提升能力。
四、 圍繞“創(chuàng )建“，優(yōu)化環(huán)境
優(yōu)美、舒適的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻彌散和影響著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，同時(shí)還會(huì )使學(xué)生潛移默化地受到感染熏陶。我校努力進(jìn)行校園、班級環(huán)境的建設，力求營(yíng)造出走廊文化、教室文化。學(xué)校對教室進(jìn)行了粉刷和裝飾，更換了門(mén)窗，使教室環(huán)境達到明朗、幽靜、舒適的良好效果。同時(shí)每班負責都有自己負責的綠化帶和衛生區，使學(xué)生在勞動(dòng)中感受到美化環(huán)境的快樂(lè )。
總之，通過(guò)日常行為規范建設活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的日常行為規范得到了長(cháng)足的進(jìn)步，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了堅實(shí)的基礎。我們堅信：更加扎實(shí)、深入、有效地開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育活動(dòng)，我們學(xué)校將建設得更加美好
行為規范自檢自查報告 2
勺窩鄉希望小學(xué)在20xx年5月份組織我校全體教師學(xué)習了規范教師日常行為教育活動(dòng)。通過(guò)本次的學(xué)習，我結合自身的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深深地做了回顧與反思，對自己做了自查自糾，具體內容如下：
一、 自查
本次的學(xué)習，使我受益匪淺，但是在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )有些不足之處。特別是在自己的教育教學(xué)工作中還沒(méi)改掉的.壞習慣，如上課的時(shí)候同學(xué)們總是說(shuō)話(huà)，我就會(huì )穩不住大聲的吼學(xué)生，他們就會(huì )感覺(jué)到害怕。作為教師，不應該這樣做，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，當學(xué)生犯錯誤時(shí)要好好的教育學(xué)生，不能吼學(xué)生，更不能打學(xué)生，要以理服人。不能酒后上課，上課不能打接電話(huà)，也不能在課堂上吸煙，要規范自己作為一名人民教師的日常行為規范，做一名優(yōu)秀的人民教師。
二、 自糾
本次的學(xué)習對于我們年輕教師是很有用的，通過(guò)本次的學(xué)習，我對規范教師日常行為有了更多的理解，并在課堂上能夠克制自己，如不酒后上課，上課不打接電話(huà)，也不在課堂上吸煙等。但是還有些細節沒(méi)有做到，如上課的時(shí)候同學(xué)們總是說(shuō)話(huà)，我就會(huì )穩不住大聲的吼學(xué)生，他們就會(huì )感覺(jué)到害怕。作為教師，不應該這樣做，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，當學(xué)生犯錯誤時(shí)要好好的教育學(xué)生，不能吼學(xué)生，更不能打學(xué)生，要以理服人，以學(xué)生為本。
總之，不管怎么樣，作為一位人民教師，要不斷的學(xué)習教育教學(xué)理論知識，規范教師日常行為教育條例，并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)自己的不良行為，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
行為規范自檢自查報告 3
“正面有規范、反面有禁止、違反有處罰”是我學(xué)習學(xué)習《員工行為守則》、《員工行為禁止規定》、《員工違規行為處理規定》等重要制度的深刻體會(huì )。我行在改革發(fā)展過(guò)程中，一直致力于員工行為規范管理，通過(guò)思想教育、理念培養、制度建設、系統硬件控制這些方式確立了行為規范的新思路，讓我們每位員工都成為合規文化建設的倡導者、策劃者、推動(dòng)者。樹(shù)立主人翁意識，確保我行競爭力持續體現和經(jīng)營(yíng)轉型的順利進(jìn)行。我也通過(guò)這次的學(xué)習進(jìn)行了深刻的自查：
一、職業(yè)道德方面
我牢記《員工行為守則》職業(yè)道德提綱提出的七條要求“牢記使命，忠于工行；履行職責，回報社會(huì )；胸懷整體，顧全大局；愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守；品行端正，誠實(shí)守信；服務(wù)為本，客戶(hù)至上；穩健合規，防范風(fēng)險”
二、職業(yè)素養方面
我深知一個(gè)人在工作上的優(yōu)劣表現和成功與否往往與自身的職業(yè)素養的高低密不可分，“職業(yè)素養”是一個(gè)人個(gè)人修養及內涵的綜合反映。我在工作中創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)，與同事團結協(xié)作，努力提高個(gè)人素質(zhì)和知識技能。做到了“協(xié)作互助，爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)，尊重人才，尊重人格，言行得體�！笔峭聜冄壑袃x表端莊的營(yíng)銷(xiāo)高手。
三、職業(yè)紀律方面
我遵守從業(yè)紀律，嚴格按照規章制度辦理各項業(yè)務(wù)嚴守國家秘密和商業(yè)秘密，從不泄露客戶(hù)信息，能夠做到誠實(shí)守信的回報客戶(hù)，避免個(gè)人與客戶(hù)、工行利益發(fā)生沖突。作為現場(chǎng)監管，我對業(yè)務(wù)工作中存在的漏洞及時(shí)采取有效措施，及時(shí)解決網(wǎng)點(diǎn)需要解決問(wèn)題；對違紀違規行為或業(yè)務(wù)事故按規定及時(shí)制止、報告和處理；未有開(kāi)戶(hù)審查不嚴、讓柜員違反個(gè)人存款實(shí)名制規定辦理個(gè)人儲蓄開(kāi)戶(hù)手續辦理公款私存的行為。
四、職業(yè)安全方面
我做到了《員工行為守則》中規定的'“規范操作，防患未然；發(fā)現事故，及時(shí)上報；積極配合，有序疏散”的三條基本要求，積極參加各類(lèi)應急演練活動(dòng)，以應對各種銀行風(fēng)險與危機。
通過(guò)對《員工行為規范手冊》和《操作風(fēng)險防范手冊》的學(xué)習和自查，加深了我對員工行為的規范和防范風(fēng)險意識的建設，我將會(huì )以更加堅定的決心和意志來(lái)執行內控制度和案件防范工作。
行為規范自檢自查報告 4
圍繞市委干部作風(fēng)建設具體內容學(xué)習，使我深刻地熟悉到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
1、思想覺(jué)悟不高：
一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān)，作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉，所以在記政治學(xué)習筆記，總是從各類(lèi)報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。
2、學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。主要表現為：
1)、學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠；
2)、學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹；
3)、學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，結果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習。
4)、學(xué)習深度不夠。在注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，在學(xué)習的深入性和系統上還存在很大不足，有時(shí)緊時(shí)松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習當作一種責任、一種境界的自覺(jué)性。
3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
潛意識里認為搞教研不是我們一線(xiàn)教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì )搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，況且其它有些戰線(xiàn)的同志還是“上班沒(méi)事干，拿份報紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。
普通話(huà)欠標準。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多；備課欠深鉆教材、教參和學(xué)生，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而，某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達欠精煉，普通話(huà)欠標準，業(yè)務(wù)知識疏淺。
5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
認為知識的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(cháng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì )的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì )多得一分錢(qián)的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀教育。
6、不善于運用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題。
唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問(wèn)題。
7、艱苦奮斗的精神有待加強。
犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時(shí)會(huì )放松了學(xué)習的時(shí)間。
8、為人服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠牢固。
表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題時(shí)缺乏耐心，沒(méi)有合理調整自己的.情緒。存有“事不關(guān)已、高高掛起”的思想。
9、理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距。
對理論的學(xué)習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)沒(méi)分清主次。
10、政策理論水平不夠高。
對政策理論的學(xué)習不夠，對各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì )碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習政策，研究精神。
11、責任意識不夠強。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事也隨便拖到明天干。
12、思想解放程度不夠。
因為思想解放程度不夠，干起工作來(lái)仍有些默守陳規，拘泥于老觀(guān)念、老經(jīng)驗，不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng )新意識不強，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
13、對工作的熱情度不夠。
工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
14、與家長(cháng)溝通不夠。
有時(shí)學(xué)生中出現問(wèn)題，與家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪(fǎng)又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不贏(yíng)，多一事不如少一事。
15、心態(tài)。
市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價(jià)值觀(guān)的弱化；消極的工作心態(tài)，導致教師出現了職業(yè)倦怠。
行為規范自檢自查報告 5
在這次為期10天的“紀律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對紀律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識。通過(guò)xx年度和xx年度的工作可以得到肯定，巡警工作在社會(huì )上得到了各級領(lǐng)導和百姓們的認可，城市治安得到了明顯的好轉。但近期的工作中，部分協(xié)勤同志的工作紀律發(fā)生了松懈，以致一些同志被區局領(lǐng)導點(diǎn)名批評。這使我們在工作中應該狠抓紀律，在今后的工作中應該正視自己的自身問(wèn)題，時(shí)刻把紀律放在自己的心上，嚴肅對待問(wèn)題，在今后的'工作中如何改正和干好自己的本職工作。
通過(guò)這次的紀律作風(fēng)整頓，我查找出以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、在工作中，對待群眾自己的服務(wù)意識不夠，對待群眾不夠熱情，有時(shí)對群眾的報警求助愛(ài)理不理，有一定的特權思想，自認為了不起。
2、紀律觀(guān)念淡薄，自認為支隊領(lǐng)導不知道和大隊領(lǐng)導不在就可以遲到或早退，在平時(shí)覺(jué)得紀律不是那么的重要，總認為犯點(diǎn)小錯就不是違犯紀律。
3、內務(wù)管理混亂，平時(shí)交時(shí)未及時(shí)打掃崗亭衛生，以及留守崗亭期間未做到很好的保持。
4、學(xué)習熱情不高，平時(shí)學(xué)習總是不愛(ài)做筆記老是把一些重要事情遺忘。對自己的一些業(yè)務(wù)知識掌握不夠，行為舉止不文明。
5、與同事之間關(guān)系不夠融洽，老是覺(jué)得自己是一名老隊員，總是在工作中愛(ài)擺一些老資格，認為自己在工作中的理解才是正確的，回避其他同事所提出的一些觀(guān)點(diǎn)。
以上幾點(diǎn)是我總結出的問(wèn)題，在今后的工作中我會(huì )針對以上幾點(diǎn)問(wèn)題在自己身上找原因，改掉缺點(diǎn)和問(wèn)題，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
1、熱情高效的服務(wù)群眾，牢記為人服務(wù)的宗旨。
2、牢固樹(shù)立紀律觀(guān)念，上班時(shí)間的時(shí)間觀(guān)念，杜絕一切違反紀律的情況發(fā)生。
3、提高自己的工作責任心，加強隊員之間的溝通和了解相互學(xué)習共同提高，讓自己的工作做得更好。
4、保持好崗亭內的衛生及物品的完好，認真做好工作交接。
5、加強自己的政治理論和法律、法規的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)知識。
6、注意自己的言行，尊敬領(lǐng)導，關(guān)心隊友。
7、嚴格遵守“五條禁令”嚴格要求自己。
8、時(shí)刻注意自己的精神面貌，做到穿戴整齊，把巡警的一面充分展現給廣大的人群眾。
通過(guò)這次紀律作風(fēng)整頓教育結合自身的問(wèn)題和在今后工作中的整改目標，我相信自己能在領(lǐng)導和同志們的監督下認真改正缺點(diǎn)提高自己，切實(shí)干好本職工作，爭取做一名牛逼的協(xié)勤隊員。
行為規范自檢自查報告 6
工總行下發(fā)的《員工行為守則》《員工行為禁止規定》、《員工違規行為處理規定》構建了一套完整的與員工行為規范守則，作為一線(xiàn)員工的我從職業(yè)道德、職業(yè)素養、職業(yè)紀律、職業(yè)安全等進(jìn)行了深刻的自我剖析，自我檢查：
一、職業(yè)道德方面
我牢記《員工行為守則》職業(yè)道德提綱提出的七條要求牢記使命，忠于工行；履行職責，回報社會(huì )；胸懷整體，顧全大局；愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守；品行端正，誠實(shí)守信；服務(wù)為本，客戶(hù)至上；穩健合規，防范風(fēng)險。
二、職業(yè)素養方面
我明確了作為一線(xiàn)員工的基本服務(wù)規范、行為禮儀規范、經(jīng)營(yíng)操作規范和客戶(hù)服務(wù)規范，用三聲服務(wù)和微笑服務(wù)感動(dòng)客戶(hù)、以自己ZUI飽滿(mǎn)的熱情去面對客戶(hù)，讓他們感覺(jué)到我們的真誠。把真心、誠心的服務(wù)風(fēng)采展現給客戶(hù)，為客戶(hù)提供全方位、貼心的服務(wù)，表達我們至純至真、真誠燦爛的笑容。每天帶著(zhù)微笑與客戶(hù)說(shuō)的第一句話(huà)：您好!請問(wèn)您要辦理什么業(yè)務(wù)?從謝謝、對不起一些看似不經(jīng)意的小事做起，服務(wù)體現周到，細節決定成敗。因為，我們代表的不僅僅是我們自己，而是整個(gè)工商銀行。
三、職業(yè)紀律方面
我沒(méi)有經(jīng)常遲到、曠工、早退等不遵守勞動(dòng)紀律和情緒低落、工作消極的行為；沒(méi)有經(jīng)常無(wú)故不參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習等集體活動(dòng)的'行為；利用工作便利收受客戶(hù)、禮品、手續費，索取財物或借用通訊設備、交通工具、報銷(xiāo)各種費用、謀取個(gè)人私利的行為。沒(méi)有組織或參與涉及黃、賭、毒等違法活動(dòng)；信用卡惡意透支等行為，一切遵照行為規范嚴格執行。
四、職業(yè)安全方面
我意識到遵循職業(yè)安全不僅是對自己的保護，也是對他人的關(guān)愛(ài)，在工作中提高警惕意識和安全意識，掌握安全基本技能，平時(shí)按照規則制度和業(yè)務(wù)流程辦理業(yè)務(wù)，積極參加各種形式的應急演練，以避免不必要的風(fēng)險事故。
通過(guò)對《員工行為規范手冊》和《操作風(fēng)險防范手冊》的學(xué)習和自查，加深了我對員工行為的規范和防范風(fēng)險意識的建設，更堅定了我執行行為規范的決心。
行為規范自檢自查報告 7
依據大連市教育局《關(guān)于加強義務(wù)教育階段減負工作規范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為的十項規定（試行）》和《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》要求，為學(xué)習、貫徹、落實(shí)上級規范辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習各級文件，傳達了上級會(huì )議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，制定了《辦學(xué)行為規范》，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，根據教育局編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規范教學(xué)行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦袊艺n程計劃，按規定開(kāi)齊學(xué)科、上足學(xué)時(shí)。
不隨意增減課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)。按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課
程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,每節課上課時(shí)間為40分鐘。
嚴格執行“早八晚五”的規定，一律取消統一的早自習，從不延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間，要求學(xué)生統一到校時(shí)間不得早于7：50，組織學(xué)生上課時(shí)間不得早于8：00，充分理解、顧全部分學(xué)生的實(shí)際困難，早晨要安排相關(guān)人員值班，組織、管理提前到校的.學(xué)生，學(xué)校大門(mén)按要求提早向學(xué)生敞開(kāi)，確保學(xué)生安全。中午學(xué)生休息時(shí)間不少于90分鐘，保證中午30分鐘學(xué)生戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6個(gè)小時(shí)。
3、實(shí)行“三表”公開(kāi)制，即學(xué)校作息時(shí)間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開(kāi)、公示，接受師生、家長(cháng)和社會(huì )的陽(yáng)光監督。
開(kāi)展“1+1”活動(dòng)，即每天1小時(shí)體育鍛煉、每周1次學(xué)生社團活動(dòng)，安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動(dòng)時(shí)間。課余時(shí)間和節假日不得安排學(xué)生集體補課或上新課。
4、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。
嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
5、要綜合平衡并嚴格控制學(xué)生各科統一的作業(yè)總量。
小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)；以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準，小學(xué)其他年級學(xué)生完成書(shū)面家庭作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)，雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
6、嚴格規范日�？荚�。
我校未組織參加沒(méi)經(jīng)區教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。不得因備考而加快教學(xué)進(jìn)度，提前結束新課；要科學(xué)制定和執行教學(xué)計劃。要認真執行國家課程標準，引導中小學(xué)教師正確把握大連市初中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準和課堂教學(xué)評價(jià)標準，不得隨意加大教學(xué)難度。
7、學(xué)校要按照教育行政部門(mén)頒布的校歷安排學(xué)校工作，不隨意停課和自行安排休假。
若遇特殊情況必須停課時(shí)，半天的`報基教處長(cháng)審批；1天的報主管副局長(cháng)審批；1天以上的報局長(cháng)批準。學(xué)校從沒(méi)組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典與演出活動(dòng)。實(shí)行分層次管理制度，逐級反映、請示問(wèn)題；建立報告制度，學(xué)校出現問(wèn)題，第一時(shí)間分別向校長(cháng)報告。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。
3、加強對教師的管理，杜絕了體罰或變相體罰學(xué)生得現象發(fā)生，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有14個(gè)教學(xué)班，574名學(xué)生，教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。
五、規范收費、教材管理方面
1、嚴格執行義務(wù)教育階段“一費制”收費標準，全區統一時(shí)間發(fā)布收費通知，公示收費項目和標準，在規定時(shí)間內完成收費工作。嚴禁學(xué)校擅立收費項目，嚴禁超范圍、超標準向學(xué)生收取費用，嚴禁教師以任何理由向學(xué)生收取各種費用，嚴禁向農民工子女收取除規定以外的其他任何費用。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、學(xué)校和教師不得擅自組織學(xué)生購買(mǎi)或推薦各種教學(xué)用書(shū)、材料等，不得動(dòng)員、組織學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)學(xué)習資料、教輔材料，也不得委托家長(cháng)或其他人員為學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。
4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。教輔材是在區教體局指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。我們將按上級要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
行為規范自檢自查報告 8
通過(guò)本次的學(xué)習，我結合自身的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深深地做了回顧與反思，對自己做了自查自糾，具體內容如下：
一、 自查
本次的學(xué)習，使我受益匪淺，但是在學(xué)習的過(guò)程中，難免會(huì )有些不足之處。特別是在自己的教育教學(xué)工作中還沒(méi)改掉的壞習慣，如上課的時(shí)候同學(xué)們總是說(shuō)話(huà)，我就會(huì )穩不住大聲的吼學(xué)生，他們就會(huì )感覺(jué)到害怕。作為教師，不應該這樣做，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，當學(xué)生犯錯誤時(shí)要好好的'教育學(xué)生，不能吼學(xué)生，更不能打學(xué)生，要以理服人。不能酒后上課，上課不能打接電話(huà)，也不能在課堂上吸煙，要規范自己作為一名人民教師的日常行為規范，做一名優(yōu)秀的人民教師。
二、 自糾
本次的學(xué)習對于我們年輕教師是很有用的，通過(guò)本次的學(xué)習，我對規范教師日常行為有了更多的理解，并在課堂上能夠克制自己，如不酒后上課，上課不打接電話(huà)，也不在課堂上吸煙等。但是還有些細節沒(méi)有做到，如上課的時(shí)候同學(xué)們總是說(shuō)話(huà)，我就會(huì )穩不住大聲的吼學(xué)生，他們就會(huì )感覺(jué)到害怕。作為教師，不應該這樣做，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，當學(xué)生犯錯誤時(shí)要好好的教育學(xué)生，不能吼學(xué)生，更不能打學(xué)生，要以理服人，以學(xué)生為本。
總之，不管怎么樣，作為一位人民教師，要不斷的學(xué)習教育教學(xué)理論知識，規范教師日常行為教育條例，并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)自己的不良行為，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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為認真落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規定》，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，規范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，我校開(kāi)展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，規范辦學(xué)行為活動(dòng)�，F在就這一活動(dòng)做自查自糾總結。
一、充分認識減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性
減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔是一項社會(huì )系統工程，我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育，切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，建設和諧社會(huì )的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認識減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負增效，堅決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)。為此教導處組織廣大教師一級部為單位學(xué)習了《實(shí)施方案》，進(jìn)行自查自糾，寫(xiě)出了書(shū)面材料并進(jìn)行交流。
二、深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益
在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，目前在數學(xué)、語(yǔ)文兩大學(xué)科集體備課的帶動(dòng)下，我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué)工作，課堂內有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的`質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學(xué)習，學(xué)校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過(guò)90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，問(wèn)卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規定的范圍內。
三、嚴格執行國家規定的課程計劃。
按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。要按課標或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，要科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。嚴禁占用體育、藝術(shù)、品德、歷史與社會(huì )等課時(shí)補習其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。
除學(xué)校規定的統一作息時(shí)間外，年級組和班主任沒(méi)有另行規定學(xué)生到校和離校時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間分別沒(méi)有超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日分別有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。
五、嚴格教輔資料的征訂。
嚴格按省、市、區教育行政部門(mén)有關(guān)規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定或教育行政部門(mén)審定的練習資料和復習用書(shū)。
六、嚴格教育教學(xué)秩序管理
未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。
進(jìn)一步規范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒(méi)有在節假日給學(xué)生全體補課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補習或上新課。
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20xx年是工商銀行加強員工行為規范管理的一年，通過(guò)學(xué)習《員工行為守則》、《員工行為禁止規定》、《員工違規行為處理規定》等重要制度，讓員工心中形成了“正面有規范、反面有禁止、違反有處罰”的“三位一體”的員工行為規范體系，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、團隊觀(guān)和奮斗觀(guān)，明確了員工正確處理銀行、客戶(hù)、同業(yè)、同事和監管關(guān)系的行為規范和執業(yè)準則。
對照這些規章制度，作為一線(xiàn)員工的我從職業(yè)道德、職業(yè)素養、職業(yè)紀律、職業(yè)安全等進(jìn)行了深刻的自我剖析，自我檢查：
一、職業(yè)道德方面
我牢記《員工行為守則》職業(yè)道德提綱提出的七條要求“牢記使命，忠于工行；履行職責，回報社會(huì )；胸懷整體，顧全大局；愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守；品行端正，誠實(shí)守信；服務(wù)為本，客戶(hù)至上；穩健合規，防范風(fēng)險”
1、在日常工作中，未出現差錯較多、任務(wù)完成不及時(shí)、敷衍、推諉等責任心不強、作風(fēng)不扎實(shí)的行為；
2、未有經(jīng)常遲到、曠工、早退等不遵守勞動(dòng)紀律和情緒低落、工作消極的行為；
3、未有經(jīng)常無(wú)故不參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習等集體活動(dòng)的.行為；
4、未有利用工作便利收受客戶(hù)紅包、禮品、手續費，索取財物或借用通訊設備、交通工具、報銷(xiāo)各種費用、謀取個(gè)人私利的行為；
二、職業(yè)素養方面
我深知一個(gè)人在工作上的優(yōu)劣表現和成功與否往往與自身的職業(yè)素養的高低密不可分，“職業(yè)素養”是一個(gè)人個(gè)人修養及內涵的綜合反映。我在工作中創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)，與同事團結協(xié)作，努力提高個(gè)人素質(zhì)和知識技能，在工行工作的幾年里，我利用業(yè)余時(shí)間先后通過(guò)了助理會(huì )計師、經(jīng)濟師、金融理財師的考試，取得了afp資格認證資格。
三、職業(yè)紀律方面
我遵守從業(yè)紀律，嚴格按照規章制度辦理各項業(yè)務(wù)，按照職業(yè)紀律的11條要求，嚴守國家秘密和商業(yè)秘密，從不泄露客戶(hù)信息，能夠做到誠實(shí)守信的回報客戶(hù)，避免個(gè)人與客戶(hù)、工行利益發(fā)生沖突。
1、未有參與洗錢(qián)與非法集資、地下的錢(qián)莊的活動(dòng)、從未充當資金交易中介或其他非法金融活動(dòng)。
2、未有組織參與涉及黃、賭、毒等違法活動(dòng)。
3、未有長(cháng)期拖欠貸款、借款不還，或信用卡惡意透支，套的現的行為；
4、未有簽發(fā)虛假回單、對賬單、虛假銀行存款證明、變造、偽造虛假存單折、卡的行為；
5、未有自辦業(yè)務(wù)的行為；
6、未有私自以客戶(hù)名義或虛擬名稱(chēng)開(kāi)立賬戶(hù)的行為。
7、辦理電子銀行嚴格執行“本人辦、本人簽、交本人”，執行雙人核實(shí)簽發(fā)的手續。
四、職業(yè)安全方面
我時(shí)刻警惕銀行資產(chǎn)、業(yè)務(wù)數據及人身安全受到侵犯，加強法律法規和業(yè)務(wù)制度的學(xué)習，積極參加各類(lèi)應急演練活動(dòng)，發(fā)現了事故及時(shí)上報領(lǐng)導，嚴格執行人行的洗錢(qián)制度，通過(guò)我和同事們的配合，就曾阻止過(guò)幾起匯款詐騙，開(kāi)戶(hù)詐騙等外部風(fēng)險事件。
通過(guò)學(xué)習《員工行為規范培訓守則》(制度篇)對照自己以往的行為，我認為我基本上符合這些行為規范，在以后的工作中，我不會(huì )就此松懈，會(huì )更加嚴格的執行員工規范制度，以更高的要求規范自己的行為。
行為規范自檢自查報告 11
為認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和全教會(huì )精神，全面貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為守則》，規范學(xué)生在校、在家和社會(huì )的生活、學(xué)習和行為習慣，提升城市中小學(xué)生的道德境界，培養珍愛(ài)自己、尊重他人、維護社會(huì )的高尚情操。根據《濟南市教育局關(guān)于印發(fā)濟南市加強中小學(xué)校學(xué)生行為規范建設實(shí)施意見(jiàn)的通知》(吉焦計字{ 20xx } 20號)精神，結合我校實(shí)際，開(kāi)展了加強學(xué)生行為規范建設活動(dòng):
第一，領(lǐng)導重視，分工明確
加強領(lǐng)導，明確分工，完善制度。我們學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，辦公室主任為副組長(cháng)，學(xué)校班子其他成員和部分優(yōu)秀班主任代表為成員的德育領(lǐng)導小組，負責全校的“創(chuàng )建”。全校師生創(chuàng )作動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)，要求深刻理解“創(chuàng )作”的意義。為了使“創(chuàng )造”工作更加規范，結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校德育領(lǐng)導小組與班主任和學(xué)科教師進(jìn)行了討論和研討，制定了一系列可操作、方便的管理制度和方案。如《學(xué)生日常生活50條》、《學(xué)生紀律常規要求》、《學(xué)生衛生常規要求》等。，以《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為依據，結合學(xué)校實(shí)際情況。
二、以活動(dòng)為載體，實(shí)施“創(chuàng )造”工作
日常行為規范的養成教育是學(xué)生道德教育的基石。一定要時(shí)刻關(guān)注，處處關(guān)注。同時(shí)也要迎合學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在實(shí)踐中接受教育，逐步養成良好的行為習慣。
(一)、強化認知，了解原因
以班級為單位，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為守則》，如召開(kāi)以“文明禮儀伴我行”為主題的小組會(huì )議，集體學(xué)習守則，記憶《小學(xué)生日常行為守則》和小學(xué)守則，舉辦相關(guān)知識競賽，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內了解守則內容，體驗學(xué)習。還有很多同學(xué)在考試和答題比賽中背或背《守則》全文。我們也要求每一位老師背誦守則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。如果學(xué)生犯了錯誤，老師可以很快告訴他違反了守則中的哪些規定。
(二)、形象教育，動(dòng)之以情
這個(gè)學(xué)年，我們圍繞守則組織了很多教育活動(dòng)，比如每天升降國旗、愛(ài)國主義教育、感恩教育、環(huán)保教育、安全教育等等。
在各種教育中，學(xué)生不是走過(guò)場(chǎng)，而是真正參與活動(dòng)，試圖讓他們移動(dòng)、思考和感受，進(jìn)而做一些事情。
(3)堅持和引導
小學(xué)生雖然在理解的基礎上有所提高，但由于意志力的原因，容易出現反復行為。因此，我們非常重視在實(shí)踐中指導和監督學(xué)生的習慣表現。
1、成立“紀檢”小組。從學(xué)生中挑選精英學(xué)生組建督導檢查組，對學(xué)生在校期間的日常行為進(jìn)行督導和記錄，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結和匯報，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內認清錯誤，改正錯誤。
2.利用櫥窗展示、黑板報、展示欄等宣傳載體，讓學(xué)生按照《守則》反思自己的行為習慣，哪些好？缺點(diǎn)是什么？
3、學(xué)校德育領(lǐng)導小組每天對每個(gè)班級的健康狀況和學(xué)生的行為習慣進(jìn)行檢查。每學(xué)期每學(xué)期開(kāi)始和結束都會(huì )對每個(gè)班級的班級文化進(jìn)行兩次檢查和評估，成績(jì)好的會(huì )受到表?yè)P，成績(jì)不好的會(huì )被要求重新調整。
4.針對學(xué)生在做廣播體操和眼保健操時(shí)的忽視態(tài)度，還開(kāi)展了習題競賽等“兩操”訓練活動(dòng)。讓學(xué)生養成做練習的好習慣，同時(shí)培養認真做一件事的'習慣。
第三，運用各種手段改善學(xué)生的外貌
首先，從小開(kāi)始，從衣服、穿著(zhù)等小地方開(kāi)始，規定學(xué)生的著(zhù)裝要求，規定學(xué)生的穿著(zhù)要求。注重培養學(xué)生文明的語(yǔ)言習慣，開(kāi)展“推廣普通話(huà)”、“我會(huì )使用禮貌用語(yǔ)”等活動(dòng)，讓學(xué)生養成禮貌用語(yǔ)的習慣。其次，加強對學(xué)生課間活動(dòng)的管理，要求合理安排課間活動(dòng)，以促進(jìn)“打乒乓球”、“打羽毛球”、“打籃球”等有益文明的課間活動(dòng)。第三，我們學(xué)校還開(kāi)展了“七個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的習慣養成教育。結合實(shí)際情況，我校還創(chuàng )建了各種特色社團，使學(xué)生規范行為，提高綜合實(shí)踐能力。
第四，圍繞“創(chuàng )造”優(yōu)化環(huán)境
優(yōu)美舒適的環(huán)境總是分散和影響著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，同時(shí)也會(huì )潛移默化地感染學(xué)生。我們學(xué)校努力營(yíng)造校園和班級環(huán)境，努力打造走廊文化和課堂文化。學(xué)校粉刷裝修教室，更換門(mén)窗，使教室環(huán)境清晰、安靜、舒適。同時(shí)，每個(gè)班級負責自己的綠化帶和衛生區，讓學(xué)生在工作中感受到美化環(huán)境的樂(lè )趣。
總之，通過(guò)日常行為規范的發(fā)展，學(xué)生的日常行為規范取得了很大的進(jìn)步，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了堅實(shí)的基礎。我們堅信，如果我們更加扎實(shí)、深入、有效地開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育活動(dòng)，我們的學(xué)校會(huì )更好。
行為規范自檢自查報告 12
在全社會(huì )營(yíng)造浪費可恥、節約為榮氛圍的重要指示精神，引導全系統增強厲行勤儉節約、反對鋪張浪費意識，養成愛(ài)惜糧食、文明餐飲習慣，踐行綠色低碳、文明健康生活方式，創(chuàng )建節約節能型機關(guān)，xx縣教科局“五措并舉”積極開(kāi)展“堅決制止餐飲浪費行為”專(zhuān)項行動(dòng)。
一是加強組織領(lǐng)導，確保中央部署落實(shí)到位。
切實(shí)提高政治站位，成立“堅決制止餐飲浪費行為”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導全系統黨員干部和廣大師生落實(shí)黨中央關(guān)于過(guò)“緊日子”的要求，深入貫徹執行中央八項規定及其實(shí)施細則精神，與貫徹落實(shí)《黨政機關(guān)厲行節約反對浪費條例》等結合起來(lái)，與整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題結合起來(lái)，堅決清理整頓“舌尖上的浪費”“酒桌上的應酬”等社會(huì )反映強烈的問(wèn)題，確保中央部署在我縣教育系統落細落實(shí)落到位。
二是加強宣傳教育，營(yíng)造勤儉節約良好氛圍。
各級各類(lèi)學(xué)校安排部署“堅決制止餐飲浪費行為”專(zhuān)項行動(dòng)，多形式、多載體大力營(yíng)造勤儉節約良好氛圍，動(dòng)員全體師生以老師帶動(dòng)學(xué)生、讓學(xué)生影響家庭，推動(dòng)節約的餐飲文化形成社會(huì )風(fēng)氣。通過(guò)手抄報、板報、校園廣播、國旗下講話(huà)、班會(huì )和學(xué)校公眾號、校園網(wǎng)、班級微信群等新媒體向師生廣泛宣傳光盤(pán)行動(dòng)的文明風(fēng)尚。組織學(xué)校對校園及師生就餐場(chǎng)所文化氛圍進(jìn)行補充完善，在學(xué)校食堂等醒目位置做節約宣傳標識，張貼懸掛反對鋪張浪費、倡導節儉用餐的相關(guān)提示牌和標語(yǔ)，宣導節約精神。積極發(fā)揮學(xué)生會(huì )、班級作用，動(dòng)員全體師生以老師帶動(dòng)學(xué)生、讓學(xué)生影響家庭，推動(dòng)節約的餐飲文化形成社會(huì )風(fēng)氣。利用“開(kāi)學(xué)第一課”，認真宣傳科學(xué)飲食新理念，自覺(jué)抵制鋪張浪費，提倡綠色消費，人人自覺(jué)爭做中華禮儀文化的宣傳者、實(shí)踐者、監督者，在全縣教育系統營(yíng)造勤儉節約的良好氛圍。
三是嚴格餐飲管理，自覺(jué)踐行節約消費理念。
加強學(xué)校食堂、餐廳管理和工作人員隊伍建設，強化節儉自律意識，將節約理念貫穿到采買(mǎi)、加工、經(jīng)營(yíng)、管理等各個(gè)環(huán)節，堅決制止食物原材料采購加工過(guò)程中的浪費行為，嚴格遵守食品安全相關(guān)法律法規，規范操作流程，誠實(shí)守信，維護好就餐師生的飲食安全。教育全體師生弘揚傳統美德，踐行文明新風(fēng)。勤儉節約、珍惜糧食、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛(ài)護用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧，不喧嘩。講究科學(xué)飲食，注重營(yíng)養。追求健康，不偏食，不挑食，養成健康合理的就餐方式。堅持理性消費，摒棄“愛(ài)面子”“講排場(chǎng)”陋習。珍惜糧食，杜絕浪費，適量取食，加入光盤(pán)行動(dòng)，做到鍋清、碗清、盤(pán)清，不隨便剩飯。充分發(fā)揮“明廚亮灶+互聯(lián)網(wǎng)”作用，各校盡快推進(jìn)“明廚亮灶”設備并網(wǎng)工作，公開(kāi)透明學(xué)校食堂食品加工制作的全部過(guò)程，方便職工、家長(cháng)及社會(huì )監督。積極開(kāi)展節能改造，提高水、電、煤、氣使用效率，減少廚房垃圾，推進(jìn)餐廚垃圾集中化處理。充分利用自然光照，減少照明設備能耗。完善校（園）長(cháng)陪餐工作機制，對有浪費行為的學(xué)生進(jìn)行教育，并對飯菜進(jìn)行單餐分析，減少不必要的浪費，督促主廚提升飯菜質(zhì)量，引導科學(xué)文明就餐，及時(shí)勸導、制止用餐浪費行為。認真落實(shí)垃圾分類(lèi)要求，切實(shí)提高廚余垃圾處理效能。黨員干部帶頭厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，在單位食堂、社會(huì )餐廳、家庭餐桌等場(chǎng)合時(shí)時(shí)處處踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。嚴格落實(shí)中央八項規定精神和細則，公務(wù)活動(dòng)用餐推行簡(jiǎn)餐和標準化飲食，科學(xué)合理安排餐食數量，原則上實(shí)行自助餐。嚴格控制接待用餐陪餐人數，嚴格公務(wù)活動(dòng)用餐預算標準，嚴禁以會(huì )議、培訓等名義組織宴請或大吃大喝，推動(dòng)糧食節約在公務(wù)接待活動(dòng)中全面落實(shí)。
四是創(chuàng )新服務(wù)模式，積極踐行餐桌文明用餐。
著(zhù)力提升食堂餐飲服務(wù)水平，從食材選購、操作加工、膳食搭配等方面做起做實(shí)，強化責任，細化管理，堅決遏制各環(huán)節可能出現的浪費行為。食堂事務(wù)長(cháng)在食堂動(dòng)態(tài)監測每日就餐人數，精打細算，嚴格落實(shí)控油、控鹽、控糖指標，詳細制定周食譜，按需采購食材，吃多少買(mǎi)多少。對食堂就餐學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導，對自助就餐的學(xué)生進(jìn)行“少打勤加”和“流動(dòng)打飯”，讓學(xué)生吃飽、吃好；
對自主點(diǎn)菜就餐的，學(xué)校要提供“半份、小份、適價(jià)”服務(wù)，學(xué)生要適量選餐，做到人走桌清。采購員從采購食材的質(zhì)量著(zhù)手，必須保證采購物品新鮮、無(wú)毒，采購食品時(shí)看清食品名稱(chēng)、保質(zhì)期等，減少損耗和不必要的浪費。保管員要對進(jìn)庫的食材遵守“先進(jìn)先出”的原則，避免食材浪費。主廚對食材進(jìn)行深加工，粗糧細作，降低成本，提高學(xué)生飯菜質(zhì)量。合理搭配菜品，科學(xué)營(yíng)養配餐，注重膳食均衡。
五是強化監督管理，堅決遏制“舌尖上的浪費”。
各學(xué)校進(jìn)一步完善相關(guān)工作機制，將“堅決制止餐飲浪費行為”專(zhuān)項行動(dòng)落實(shí)到學(xué)校工作各個(gè)環(huán)節，全面推廣實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”。加強日常監督管理，設立學(xué)校餐飲浪費監督檢查員，及時(shí)監督制止餐飲浪費行為，形成領(lǐng)導帶頭、全員參與的.長(cháng)效機制，確保師生吃的健康、吃的節約。把專(zhuān)項工作有機融入文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，結合培育選樹(shù)道德模范、身邊好人、新時(shí)代好少年、最美人物等，發(fā)掘先進(jìn)人物和感人事跡，讓勤儉戒奢學(xué)有榜樣、行有示范。建立關(guān)于餐飲浪費行為的舉報投訴、專(zhuān)項檢查等制度機制，重點(diǎn)加強全系統黨員干部和廣大教職員工在婚喪嫁娶紅白事等餐飲過(guò)程中浪費行為的監管，以剛性的制度約束、嚴格的制度執行、強有力的監督檢查、嚴厲的懲戒機制，大力整治“舌尖上的浪費”。堅決制止攀比擺闊、奢靡浪費等不良風(fēng)氣，對陋習不改、造成餐飲浪費嚴重的現象予以追責。
要求各中小學(xué)、幼兒園健全工作領(lǐng)導機構，明確職責分工，形成有力的組織保障，對照專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案，分解工作任務(wù)、建立工作臺賬，采取有效措施，建立長(cháng)效機制，堅決制止校園餐飲浪費行為。把厲行勤儉節約、制止餐飲浪費作為踐行“兩個(gè)維護”、履行主體責任抓好落實(shí)。各學(xué)校設立專(zhuān)項行動(dòng)意見(jiàn)箱，接受廣大師生舉報投訴�？h教科局將采取檢查、督查和明查暗訪(fǎng)、考核通報、回頭看等形式進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對陋習不改、造成餐飲浪費嚴重現象進(jìn)行通報，對造成嚴重后果的第一責任人進(jìn)行責任追究。各學(xué)校要將“堅決制止餐飲浪費行為”專(zhuān)項行動(dòng)作為當前重要政治任務(wù)和常態(tài)化工作，抓長(cháng)抓細抓實(shí)抓到位。
行為規范自檢自查報告 13
為認真落實(shí)《教育部關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規范辦學(xué)行為的指導意見(jiàn)》和市教育局《達州市市規范中小學(xué)辦學(xué)行為管理年活動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習了通知精神，并在第一階段的基礎上，召開(kāi)了“規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會(huì )議，并隨后認真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改�，F將自查自糾、集中整改情景總結如下：
一、規范教學(xué)行為方面
1.我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2.我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生團體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學(xué)生每一天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。制定課間鍛煉活動(dòng)計劃，明確鍛煉時(shí)間、資料、場(chǎng)地，加強活動(dòng)指導。教務(wù)處加強監控活動(dòng)落實(shí)情景。
3.嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，三四五六年級書(shū)面家庭作業(yè)量三科不超過(guò)0.5小時(shí)，雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)資料，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情景進(jìn)行統計匯總。
4、嚴格教學(xué)設施和校外活動(dòng)管理。學(xué)校從未將教學(xué)設施供給給社會(huì )組織或個(gè)人從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有為社會(huì )各類(lèi)補習班、培訓班供給教學(xué)設施和場(chǎng)地。也沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)。
5、嚴格學(xué)籍和學(xué)生信息管理。學(xué)校嚴格按省、市規定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉學(xué)、借讀、留級和休復學(xué)管理，沒(méi)有留級，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)除和勸退過(guò)學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專(zhuān)人負責。學(xué)校十分重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎信息和考試考評成績(jì)的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò )管理都采取了保密措施。嚴禁學(xué)校和教師向社會(huì )泄露學(xué)生的學(xué)籍基礎信息和考試考評成績(jì)。
二、規范招生行為方面
1、我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)理解義務(wù)教育。
2、整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
三、規范辦班行為方面
1、我�，F有8個(gè)教學(xué)班，358名學(xué)生，平均每班人數45人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平理解義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦快慢班、特長(cháng)班、興趣班、實(shí)驗班。
四、規范考試評價(jià)行為方面
1、我校嚴格規范考試行為，除每學(xué)期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也進(jìn)行了規范管理。
2、我校對學(xué)生考試成績(jì)也予以規范的管理，從不按考試成績(jì)給學(xué)生排行次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。我校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的'綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
五、規范用書(shū)管理方面
1、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)�？茖W(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、教輔材料由學(xué)生自愿購買(mǎi)，我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
3、進(jìn)入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)經(jīng)省、市中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定經(jīng)過(guò)。印制作業(yè)由學(xué)生自愿購買(mǎi)，學(xué)校沒(méi)有強行組織學(xué)生團體征訂。
六、規范教師從教行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，按照“五要十不準”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現象。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，進(jìn)取營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。教師聽(tīng)課節數能到達規定的要求。
3、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁在職教師舉辦或參與社會(huì )舉辦的各類(lèi)收費培訓和補習班。教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情景來(lái)看，無(wú)有償補課行為，無(wú)教師要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材現象。
七、規范學(xué)校收費方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，除了代收學(xué)生薄本費之外，沒(méi)有收取其它任何費用。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
八、規范學(xué)校安全方面
1.根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了學(xué)校安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作職責狀，確保廣大師生學(xué)校內的安全。
2.我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預防為主”的方針，經(jīng)過(guò)國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、專(zhuān)題講座等系列活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救本事。
3.安全工作領(lǐng)導組定期對教學(xué)樓、辦公樓設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強學(xué)校周?chē)h(huán)境的整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
4.貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛生意識，增加學(xué)生健康衛生知識，促使學(xué)生養成良好衛生習慣。
5.在學(xué)生中開(kāi)展常見(jiàn)病及流行xxxx的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
九、規范勤工儉學(xué)方面
我校根據縣教育局工作部署把食堂和商店的經(jīng)營(yíng)交由有資質(zhì)的相關(guān)企業(yè)托管，沒(méi)有組織學(xué)生參加過(guò)勞動(dòng)強度過(guò)大和力所不能及的勞務(wù)活動(dòng)，更沒(méi)有組織學(xué)生參加有毒、有害、有危險、迷信、易燃易爆等影響學(xué)生正常發(fā)育和身心健康的勞動(dòng)。
經(jīng)過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，職責重大，意義深遠。下一步我們將按市教育局《關(guān)于做好規范中小學(xué)辦學(xué)行為管理年活動(dòng)總結工作的通知》要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
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為學(xué)習、貫徹、落實(shí)市教育局荊教監[20xx]7號文件精神，正直辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促使我校友善、健康、可連續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于十月十三、十四先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習了文件，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，積極張開(kāi)規范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)�，F將情況報告以下:
一、規范授課行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，依照國家部頒課程計劃的規定安排教育、教活動(dòng)。做到堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要請授課，不隨意提升或降低授課難度;堅持按教
學(xué)計劃掌握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊授課;堅持按規定的要求考試，嚴禁隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育授課活動(dòng)的時(shí)間不高出6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。
嚴格執行國家規定的作息時(shí)間，學(xué)生春冬季在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)至16時(shí)30分;夏秋季在校時(shí)間上午作息時(shí)間不變，下午為14時(shí)30至17時(shí)，保證學(xué)生每日在校學(xué)習時(shí)間不高出6小時(shí)。同時(shí)，我們要修業(yè)生每日睡眠很多于10小時(shí)。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不高出1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能依照課改的'要求，精選作業(yè)內容，不部署機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。
4、嚴格規范平時(shí)考試。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區教育局同意的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁宣告學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄袋相結合的綜合討論方式討論學(xué)生。
二、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校擬訂了一系列師德建設規章制度，規范教師的授課行為。每學(xué)年張開(kāi)教師師德核查，評比優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極創(chuàng )辦教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀民俗。
2、學(xué)校擬訂了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)部署和批閱、核查討論的基本要求，老師們均能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)部署和批閱、核查討論。學(xué)校每周張開(kāi)校本研訓活動(dòng)，圍繞校本培訓方案進(jìn)行主題培訓，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生推行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生一致征訂教輔資料。對有償家教及一致征訂教輔資料的教師，采用“一票反對”的方法予以辦理，年度核查直接定為基本合格或不合格。
三、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有22個(gè)授課班，921名學(xué)生，平均每班人數50人以?xún)取，F在除二、三年級班級人數較少一點(diǎn)外，其他年級各班人數正好是國家規定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障全部學(xué)生公正接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班，青少年活動(dòng)中心辦的佳作欣賞班、思想訓練班已于九月中旬止辦。
四、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障系統的各項政策，并依照國家規定張開(kāi)的教育授課活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外，不再收取其他開(kāi)支。
2、推行收費公示制度，做到出入兩條線(xiàn)。學(xué)校未成立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，成立健全了學(xué)校經(jīng)費出入、資本管理制度，合理編制學(xué)校預計，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，圓滿(mǎn)內部管理制度，積極做好校務(wù)公動(dòng)工作。
4、嚴格授課用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的授課用書(shū)均是在區教育局書(shū)刊辦指導下訂購的。我校從不組織學(xué)生一致購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，教師也從不向
學(xué)生介紹各種教輔資料。經(jīng)過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重要，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作，獲取了一些成績(jì)，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進(jìn)一步正直辦學(xué)思想，做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
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為了端正辦學(xué)思想，標準辦學(xué)行為，推進(jìn)我鄉素質(zhì)教育的進(jìn)程，辦人民滿(mǎn)意的教育，鎮里固中心學(xué)校先后召開(kāi)屢次會(huì )議，學(xué)習《虞城縣進(jìn)一步標準中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育自查提綱》，并根據上級有關(guān)文件的要求，成立了中心學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，于近期組織開(kāi)展了一次全面的“標準辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育”的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查我鄉各學(xué)校辦學(xué)中存在的問(wèn)題。
1、我鄉中小學(xué)都能?chē)栏駡绦薪衲昵锛鞠掳l(fā)的新課程方案，按照國家、省課程方案的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。
2、全鄉中小學(xué)嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。
3、全鄉各學(xué)校都能夠加強對教師的`管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課;中小學(xué)教師無(wú)擅自組織學(xué)生征訂、購置和使用非法教輔資料的現象，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)亂收費、亂攤派的現象。
4、全鄉中小學(xué)各校都能夠不斷加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平;能夠根據上級教育主管部門(mén)的要求，制定相應的師德建立規章制度，標準教師的教學(xué)行為。廣闊教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。
5、全鄉中小學(xué)教師根本上能按要求進(jìn)展備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià);教師聽(tīng)課節數能到達規定的要求。
6、中心中學(xué)能夠加大違規責任追究力度，定期或不定期對全鄉各學(xué)校綜合情況進(jìn)展檢查，對有令不行、有禁不止、違反規定的，一經(jīng)查實(shí)，即在全鄉通報批評。
7、全鄉各學(xué)校無(wú)一例因成績(jì)差、行為差為理由，回絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失
8、各學(xué)校嚴格資料管理，各種教學(xué)臺帳、學(xué)籍管理、文件、檔案資料建立健全，標準有序。
通過(guò)認真的查擺自糾，我們意識到標準辦學(xué)行為責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《虞城縣進(jìn)一步標準中小學(xué)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育自查提綱》，切實(shí)做好各項工作，努力使鎮里固鄉的辦學(xué)行為更為標準，為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育作出我們應有的奉獻。
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為了積極貫徹執行大連市下發(fā)的關(guān)于規范辦學(xué)行為的若干條例的文件精神，參照文件內容對自己的日常教學(xué)行為進(jìn)行了自查，現對自查情況作出如下總結：
一、公職教師有償補課方面
我沒(méi)有對學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教和業(yè)余體育訓練。更沒(méi)有強迫動(dòng)員、誘導或暗示學(xué)生參加課外文化補習。沒(méi)有為社會(huì )文、體辦學(xué)機構進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。沒(méi)有在社會(huì )文化辦學(xué)機構兼課，從沒(méi)有為社會(huì )各類(lèi)機構辦班提供有償體育設施、場(chǎng)地、器材。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1.嚴格按照體育課程計劃和課程標準進(jìn)行授課，正確把握大連市初中、小學(xué)體育質(zhì)量評價(jià)標準和課堂教學(xué)評價(jià)標準，不隨意加大教學(xué)難度，不隨意增減課程設置和課時(shí)，不延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間，不擅自停上體育課或調課，不提前結束新課。根據教學(xué)內容、課型的不同，運用恰當的教學(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習方式，加強師生、學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
2.認真落實(shí) “四統一”即：教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級內容評價(jià)標準統一，年級體育考核在校長(cháng)批準下的統一。
三、尊重學(xué)生人格方面
尊重每個(gè)學(xué)生的人格，不諷刺辱罵歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的'個(gè)體差異，因材施教。加強在體育課對學(xué)生的運動(dòng)衛生安全教育和保護，關(guān)愛(ài)體弱患病學(xué)生，建立新型師生良好朋友關(guān)系。
四、控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量方面
嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學(xué)生7：50 進(jìn)教室，8點(diǎn)正式上課，中午學(xué)生休息時(shí)間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)。組織安排好學(xué)生的每日大課間操活動(dòng)，給學(xué)生充足的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
五、規范考核與評價(jià)行為方面
根據國家各級體育課程學(xué)習質(zhì)量評價(jià)標準，依據不同年級體育課內容科學(xué)制定評價(jià)方案和評價(jià)標準，經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)審核批準實(shí)施，根據平時(shí)成績(jì)、行為表現和期末成績(jì)，綜合評價(jià)學(xué)生，不片面把運動(dòng)技能水平高低作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
六、規范體育教學(xué)管理
我沒(méi)有擅自組織學(xué)生購買(mǎi)或推薦各種體育學(xué)習用品、器材，沒(méi)有委托家長(cháng)或其他人員為學(xué)生統一購買(mǎi)體育學(xué)習用品、器材，為學(xué)生提供無(wú)償使用體育運動(dòng)器材。
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為貫徹落實(shí)上級文件精神，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，我校成立了以王亦豐校長(cháng)為首的規范辦學(xué)行為領(lǐng)導小組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。自檢報告如下:
一、規范招生行為
我校堅持義務(wù)教育階段，按戶(hù)籍招生，保證招生范圍內的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程公開(kāi)、透明、規范。學(xué)生入學(xué)后，應及時(shí)完成電子學(xué)籍注冊，并按要求做好學(xué)生的變更和更新工作。
二，規范教學(xué)行為
1.我們學(xué)�？梢試栏駡绦姓n程計劃，按照省級課程計劃的規定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到:課程齊全，課時(shí)充實(shí)；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教案掌握進(jìn)度；堅持按規定要求進(jìn)行質(zhì)量檢驗，不隨意增加檢驗次數。
2.每周上課5天。學(xué)生每天在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課的.時(shí)間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不占用課余和節假日時(shí)間，堅決杜絕安排學(xué)生集體補課。嚴格執行上級指定的工作計劃。
3.嚴格控制工作量。我們學(xué)校一、二年級原則上不留書(shū)面作業(yè)，其他年級的書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。教師可以根據課改要求選擇作業(yè)內容，不安排機械、重復、難的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。
4.嚴格規范質(zhì)量監控。我校沒(méi)有組織參加未經(jīng)高等教育部門(mén)批準的各種考試、比賽等活動(dòng)。嚴禁公布學(xué)生監測結果，并根據結果進(jìn)行排名，更嚴禁根據監測結果為學(xué)生安排座位。實(shí)行成績(jì)評價(jià)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
三，規范辦班行為
1.我們學(xué)校有12個(gè)教學(xué)班，357名學(xué)生，每班最多36人。沒(méi)有加班。教師23人，教師配置合理均衡，確保全體學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2.學(xué)校沒(méi)有特別班，興趣班，實(shí)驗班。
四，規范收費和教材管理
1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和其他合理支出從公用經(jīng)費中列支。
2.實(shí)行學(xué)生作業(yè)和餐廳收費公示制度，實(shí)現收支平衡。學(xué)校沒(méi)有設立小金庫，也沒(méi)有設立表外賬。
通過(guò)自省，我們認識到規范辦學(xué)行為責任重大，意義深遠。下一步，我們將進(jìn)一步做好各項工作，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
行為規范自檢自查報告 18
為切身維護廣大學(xué)生及家長(cháng)的切身利益，根據中等職業(yè)學(xué)校違規招生專(zhuān)項排查的通知要求，我校積極行動(dòng)，對學(xué)校招生行為進(jìn)行了一次摸底排查，現將排查情況作如下匯報：
一、規范招生行為
經(jīng)排查我校全體教職員工沒(méi)有委托非法招生“中介”機構進(jìn)行有償招生；未與不具備辦學(xué)資格的`其他機構（含培訓機構）簽訂與招生任務(wù)掛鉤的合作協(xié)議，委托或變相委托其參與招生或開(kāi)展招生宣傳；向普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校繳納或支付“進(jìn)場(chǎng)費”“宣傳費”“贊助費”“勞務(wù)費”“信息費”“推薦費”等與招生掛鉤的各項費用；向校外招生人員支付或報銷(xiāo)與招生任務(wù)掛鉤的各項費用。
我校未以校企合作名義將學(xué)生全程委托給合作企業(yè)或其他機構進(jìn)行培養和管理；以收取管理費或按比例分成等形式將學(xué)生培養任務(wù)變相轉包、分包給合作企業(yè)；以校企合作名義擅自提高收費標準；以合作企業(yè)名義向學(xué)生收取實(shí)習費、實(shí)訓費、技能培訓費、校企合作費、職業(yè)資格（技能）證書(shū)培訓費等名目的費用等。
我校堅決抵制不正之風(fēng)，做到陽(yáng)光招生、廉潔招生，嚴肅招生紀律，堅決不與不具備中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)的機構和個(gè)人聯(lián)合招生，不以任何形式開(kāi)展有償招生，違規招生和利用非法中介招生，不進(jìn)行虛假招生宣傳。
二、不參與聯(lián)合辦學(xué)
經(jīng)過(guò)排查，我校未不經(jīng)備案擅自開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)歷教育聯(lián)合招生，合作辦學(xué)，設立校外教學(xué)點(diǎn)，未違規開(kāi)展國家控制專(zhuān)業(yè)聯(lián)合招生、合作辦學(xué)，設立校外教學(xué)點(diǎn)（招生），未在不具備專(zhuān)業(yè)開(kāi)設條件的省內外中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)歷教育聯(lián)合招生，合作辦學(xué)、設立校外教學(xué)點(diǎn)（招生）。未以聯(lián)合招生、合作辦學(xué)或設立校外教學(xué)點(diǎn)（招生）的名義承擔高等學(xué)歷教育教學(xué)任務(wù)，未以校企合作名義違規向學(xué)生強行收取各項費用。
以上是我校關(guān)于違規招生的自查報告。在此，我校承諾嚴格執行相關(guān)法律、法規，切實(shí)做到“陽(yáng)光招生”。
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