學(xué)校評估自查報告范文（精選26篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段時(shí)間的工作，存在的問(wèn)題非常值得總結，是時(shí)候認真地做好自查報告了。你還在為寫(xiě)自查報告而苦惱嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校評估自查報告范文，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校評估自查報告 1

　　按照《鄖陽(yáng)區關(guān)于開(kāi)展財務(wù)票據專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案》的文件精神，我校結合自身實(shí)際情況，對本單位的財務(wù)票據情況進(jìn)行了認真的自查，現就自查情況報告如下：

　　一、成立自查小組，強化組織領(lǐng)導

　　為了保證此次自查工作能夠徹底、順利進(jìn)行，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任、報賬員和教師代表為成員的財務(wù)票據自查自糾清查小組，積極開(kāi)展財務(wù)自查自糾工作。

　　二、嚴格清查，不留死角，不走過(guò)場(chǎng)

　　我校成立財務(wù)自查小組后，校領(lǐng)導要求認真學(xué)習文件精神，對照自查內容進(jìn)行自查。做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，及時(shí)發(fā)現和解決存在的'問(wèn)題。

　　三、認真查找問(wèn)題，及時(shí)自糾

　　按照《鄖陽(yáng)區關(guān)于開(kāi)展財務(wù)票據專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案》的要求，我校對本單位財務(wù)票據的使用情況進(jìn)行了自查。

　　我校的票據類(lèi)型為增值稅發(fā)票、地稅發(fā)票、普通機打發(fā)票，無(wú)虛偽發(fā)票，無(wú)虛報、部分虛報票據，無(wú)白條入賬等違規票據。

　　會(huì )議費、培訓費、接待費發(fā)票內容真實(shí)、手續齊全、標準合規。辦公用品、電腦耗材、材料印刷、購置費、資料費等發(fā)票內容真實(shí)、金額真實(shí)。

　　不存在往來(lái)票據作支出憑證的現象。

　　學(xué)校評估自查報告 2

　　20xx-20xx學(xué)年的寒假就要來(lái)臨，我校在由校長(cháng)領(lǐng)導下的安全工作小組已于1月15日對我校進(jìn)行全面的安全自查工作，現將工作匯報如下：

　　1、良好的校園秩序是實(shí)施教育的必然條件，安全工作是學(xué)校的重要工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導小組，我校定1月16日對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，提高學(xué)生防衛意識和自我保意識，除此之外，我們還對學(xué)生進(jìn)行防電、防水、防鞭炮等安全教育。

　　2、由校長(cháng)帶隊的'安全領(lǐng)導小組負責全面自查工作；

　　3、教室的消防安全工作由羅振學(xué)負責，經(jīng)檢查和自查沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，專(zhuān)用教室的消防安全器械齊全，沒(méi)有發(fā)現消防隱患；

　　4、學(xué)校用電安全由劉玉彬負責，重點(diǎn)檢查學(xué)校電源電路及用電設施是否有老化等現象，經(jīng)檢查未發(fā)現異常情況；

　　5、教室及辦公室的門(mén)窗、玻璃等由劉長(cháng)勝負責，重點(diǎn)檢查門(mén)鎖、門(mén)窗、玻璃等破損情況，對已破損的進(jìn)行了及時(shí)修繕，對未破損的進(jìn)行了加固。

　　6、教學(xué)教具管理由劉相文負責，重點(diǎn)對教具的回收、存放和破損情況進(jìn)行檢查，未發(fā)現異常；

　　7、校產(chǎn)校舍安全由劉長(cháng)勝負責，重點(diǎn)對學(xué)校的所有財產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)查；

　　8、我校對校內爐火進(jìn)行嚴格管理，對值班教師進(jìn)行防治煤氣中毒的教育。

　　學(xué)校評估自查報告 3

　　根據教研室小學(xué)組《20xx年工作要點(diǎn)》和《教學(xué)工作評估標準》，我小學(xué)全教師日前對中心小學(xué)本學(xué)年的教學(xué)教研工作進(jìn)行了全面、細致的自查。本次自查涉及到教學(xué)工作的方方面面，注重了工作實(shí)效，克服了形式主義，切實(shí)把自查作為總結、反思、查漏補缺、推進(jìn)工作的有效手段�，F將自查情況匯報如下：

　　一、教學(xué)常規

　　(一)備課

　　1、集體備課。全面落實(shí)了《教師集體備課實(shí)施意見(jiàn)》。暑假中，一方面組織全體教師學(xué)習討論《教師集體備課實(shí)施意見(jiàn)》，并結合《意見(jiàn)》精神制定了易操作的《集體備課實(shí)施辦法》，印發(fā)至每位教師;另一方面派出各級部骨干教師參加縣統一組織的集體備課培訓，而后組織全體教師分年級分學(xué)科培訓。在實(shí)際操作中，切實(shí)做到了“四定”“五備”“五統一”;做到了“通用教案”和“個(gè)案補充”相結合;做到了集體備課制度化，教師人人參與;做到了集體備課超前1-2周進(jìn)行，有力的保障了教師的個(gè)案補充;做到了集體備課注重實(shí)效，達到人人水平提高;做到了集體備課成果共享。按年級、學(xué)科形成集體備課組，由一名領(lǐng)導負責，設一名教研組長(cháng)，每單元組織一次集體備課，研究教學(xué)中的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，并集中聽(tīng)評一位教師的課，修訂了集體備課考核辦法，充分發(fā)揮集體備課的合作、研究、學(xué)習、評價(jià)作用，使之在一起發(fā)揮備課的實(shí)效性。在集體備課的基礎上，授課教師針對每單元的實(shí)際收集了大量的補充題，進(jìn)行問(wèn)題歸類(lèi)，建立了錯題糾錯檔案和問(wèn)題集錦。每課授后教師都能寫(xiě)出教后記或反思。

　　2、個(gè)人備課。在集體備課定出教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)及處理方法等后，由教師個(gè)人寫(xiě)出適合個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)流程，重視教學(xué)情景創(chuàng )設，掌握知識過(guò)程，課堂練習設計，測評及課后鞏固作業(yè)。對于簡(jiǎn)案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結合的形式進(jìn)行備課，對知識點(diǎn)能力點(diǎn)等教材內容認真分析，直接寫(xiě)在教材上，以試題或問(wèn)題的形式體現學(xué)習流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結合。實(shí)踐初步證明：“學(xué)案導學(xué)、精講多練、當堂達標”的課堂教學(xué)思路改革是有效的。

　　(二)作業(yè)

　　1、寫(xiě)字。一、二年級設田字格寫(xiě)字正規作業(yè)，每周一頁(yè);三至五年級設方格和大仿正規作業(yè)，間周一頁(yè);教師先指導，學(xué)生后寫(xiě)，而后教師批閱。為切實(shí)加強寫(xiě)字教學(xué)，制定了《小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)方案》，印發(fā)至每位任科教師，《方案》規定：寫(xiě)字訓練要作為考核學(xué)風(fēng)訓練的內容之一。全體教師都要扎扎實(shí)實(shí)抓寫(xiě)字，在全體學(xué)生中強化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫(xiě)字，就要正正規規。各校開(kāi)展了不同形式的寫(xiě)字比賽，各班評選了“寫(xiě)字小標兵”，堅持階段性強化訓練和日常嚴格要求相結合，無(wú)論是坐姿、執筆，還是書(shū)寫(xiě)質(zhì)量明顯提高，書(shū)寫(xiě)興趣漸濃。

　　2、習作。三至五年級設大作文，本學(xué)期重視作文的反復修改，能運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句;做到語(yǔ)句通順，行款正確;正確使用標點(diǎn)符號;消滅錯別字;在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學(xué)生批，教師批。同時(shí)，本學(xué)期加大作文教學(xué)的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)生中優(yōu)秀作文的`示范作用，每次作文都挑選出1---2篇學(xué)生佳作打印到全鎮每一名學(xué)生手中，讓學(xué)生逐步提高自己的作文水平�，F在全鎮3----5年級每個(gè)年級的學(xué)生都有自己收集整理的“作文選”。

　　3、寫(xiě)句寫(xiě)話(huà)。一年級設寫(xiě)話(huà)本，運用課內外和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)。二年級設寫(xiě)話(huà)本，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)、想象中的事物，運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

　　4、讀書(shū)筆記(積累筆記)。記錄課內積累、課外閱讀積累(3-5年級寫(xiě)讀后感);古詩(shī)文積累;做到經(jīng)常朗誦、背記、運用，鞏固成果。為此，制定了《小學(xué)大量讀寫(xiě)基本要求》，以此推動(dòng)閱讀和習作質(zhì)量的提高。

　　5、數學(xué)作業(yè)。格式統一，重視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，嚴禁涂改涂抹，每周三次，教師批改規范，合格率95%以上。

　　6、其它。手抄報，每期有主題，重視版面格式設計、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，內容必須有自己寫(xiě)的文章，每學(xué)期4次。美術(shù)作業(yè)，按照教材要求每學(xué)期16次以上。

　　(三)單元教學(xué)

　　1、單元測試題。做到正確使用，確保過(guò)關(guān)率，教師全批全改，及時(shí)講評，學(xué)生及時(shí)改錯，教師復批。

　　2、《指導與訓練》。做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時(shí)改錯，教師復批。

　　3、大力推選單元教學(xué)。各備課組認真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結構的建構，點(diǎn)面結合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教學(xué)管理

　　(一)鎮教學(xué)督導

　　1、抽查與普查相結合。鎮每學(xué)期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結束，及時(shí)寫(xiě)出檢查通報，整改工作中存在的問(wèn)題。

　　2、組織3-5年級作文競賽。制定作文競賽規則，競賽試題內容包括片斷訓練、細節描寫(xiě)、仿寫(xiě)訓練和篇章訓練。對競賽成績(jì)好的學(xué)校、教師和學(xué)生給予大張旗鼓的表彰，并及時(shí)下發(fā)了作文競賽質(zhì)量分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了客觀(guān)分析，提出了今后工作方向和要求。

　　3、五年級教學(xué)工作實(shí)行單元教學(xué)雙過(guò)關(guān)—單元測試卷過(guò)關(guān)、月考過(guò)關(guān)。對于個(gè)別沒(méi)過(guò)關(guān)的學(xué)生，任科教師都能精心輔導，確�！安粊G下一個(gè)學(xué)生”。

　　4、五年級教學(xué)根據學(xué)生學(xué)情以學(xué)定教，突出“整體推進(jìn)、專(zhuān)項訓練”，把學(xué)生的能力、教材的知識放在一個(gè)學(xué)年中研究落實(shí)，對存在的突出問(wèn)題集中時(shí)間進(jìn)行訓練，充分考慮到學(xué)生能力所及的水平，開(kāi)展有效教學(xué)，促使教學(xué)工作快節奏高效率。

　　5、積極開(kāi)展課堂教學(xué)比賽。注意落實(shí)整體教學(xué)思路與體現個(gè)人教學(xué)風(fēng)格相結合的方式，開(kāi)展有目的的課堂教學(xué)比賽，達到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。

　　6、制定并努力落實(shí)《小學(xué)工作規范》，以此推動(dòng)甸心小學(xué)教學(xué)工作。主要內容包括：精神境界建設規范;課堂教學(xué)規范;評課規范;備課規范;課堂教學(xué)行為規范;校本培訓教研規范。

　　7、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。認真抓好期中考試后的質(zhì)量分析，先后由各年級組、學(xué)校、全鎮分領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)層面展開(kāi)分析，激發(fā)各個(gè)層面的積極性，盡力減少無(wú)效勞動(dòng)和違紀工作。

　　(二)學(xué)校管理

　　中心小學(xué)制定下發(fā)了《鎮中心學(xué)校對各校工作目標責任制考核辦法》除鎮統一要求外，我校對每位教師每學(xué)期進(jìn)行學(xué)期初、期中、期末三次普查。每次普查后，校委會(huì )都要組織全體領(lǐng)導進(jìn)行總結反思，有效地帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。

　　三、素質(zhì)教育

　　(一)課程開(kāi)設

　　1、按上級要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)，完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、各年級在學(xué)科領(lǐng)導的統一安排下進(jìn)行“好習慣促成長(cháng)”的教育故事的整理與編排，作為對學(xué)校開(kāi)展習慣培養的校本教材。

　　(二)學(xué)生學(xué)習習慣培養與普通話(huà)訓練

　　制定方案并實(shí)施，重點(diǎn)培養學(xué)生學(xué)習習慣，進(jìn)行普通話(huà)訓練。加大對教師的考核力度，全員參與學(xué)生學(xué)習習慣培養和普通話(huà)訓練。采取集中強化訓練和平日嚴格要求相結合，營(yíng)造積極的氛圍。本學(xué)期開(kāi)展了“良好行為習慣月”活動(dòng)，重點(diǎn)強化學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣雙十條。如培養學(xué)生上課鈴向后立即進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)、學(xué)生坐姿端正、書(shū)寫(xiě)姿勢正確、書(shū)寫(xiě)認真規范、上課注意力集中、回答問(wèn)題積極、學(xué)習情緒高漲、保質(zhì)保量完成課后作業(yè)等。學(xué)校提出目標要求，班級依據目標要求結合學(xué)生實(shí)際，制定每月培養學(xué)生一個(gè)好習慣計劃，便于針對問(wèn)題，集中精力，抓出實(shí)效。在

　　此基礎上，把“好習慣促成長(cháng)”列為校本教材，常抓不懈。目前，已解決了教師無(wú)抓手，要求不具體的問(wèn)題。進(jìn)行普通話(huà)訓練從訓練朗讀課文入手，師生對話(huà)、生生對話(huà)鞏固。鎮組織人員實(shí)地督查考核。

　　四、教研教改

　　(一)加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習。一方面繼續深化“五個(gè)一”活動(dòng)，一方面發(fā)動(dòng)教師購買(mǎi)業(yè)務(wù)理論書(shū)籍落實(shí)讀書(shū)工程，提高教師理論素養。

　　(二)加強學(xué)科教材培訓學(xué)習。一是外派骨干教師學(xué)習，二是由骨干教師進(jìn)行全員培訓，使教師及時(shí)掌握新教材。

　　(三)積極開(kāi)展“構建有效課堂、高效課堂”活動(dòng)及小課題研究。以“學(xué)案導學(xué)、精講多練、當堂達標”的教學(xué)思路落實(shí)有效課堂，初步形成教師課前備學(xué)案，學(xué)生課前先預習，使師生共同為課堂作準備，有利于課堂上師生的共同的深度參與，課堂盡最大努力達到目標要求。同時(shí)注意增加課堂學(xué)生的思維訓練，習慣培養和方法指導力度，以便提高教學(xué)質(zhì)量。制定并落實(shí)《小學(xué)開(kāi)展有效課堂、高效課堂實(shí)施辦法》及《小學(xué)關(guān)于開(kāi)展校本研究“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。鎮及時(shí)下發(fā)了有關(guān)有效課堂、高效課堂研究學(xué)習材料，積極倡導教師理論聯(lián)系實(shí)際，在課堂實(shí)踐中探索有效策略。為把“構建有效、高效課堂”活動(dòng)推向深入，我校采取了分學(xué)科觀(guān)摩研討課。對每個(gè)教師的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了跟蹤指導和綜合評價(jià)。人人結合教學(xué)遇到的困難或疑惑確定一個(gè)研究小課題，通過(guò)查找資料、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法，寫(xiě)出研究報告或論文。

　　(四)開(kāi)展跟蹤聽(tīng)評課活動(dòng)(制定并落實(shí)《聽(tīng)評課制度》，推動(dòng)有效課堂、高效課堂研究。

　　(五)聯(lián)片教研。今年上半年與育才小學(xué)結對子，請育才教師送課進(jìn)課堂，開(kāi)展示范課、研討課活動(dòng)，課后及時(shí)開(kāi)展評課研討會(huì )，鞏固學(xué)習成果，推動(dòng)高效課堂教學(xué)研究。

　　本學(xué)期我小學(xué)根據中心校教研室工作精神，大力推行“有效常規、有效管理和有效教改教研”，工作效益大幅度提高，但通過(guò)自查，我們也發(fā)現工作還有許多不如意的地方，如：教學(xué)目標不明確，以學(xué)定教意識薄弱，教科研工作與實(shí)際教學(xué)聯(lián)系不密切。我們將以市教研室小學(xué)組的檢查為抓手，以本次學(xué)校工作自查為基礎，全面開(kāi)展查漏補缺工作，力爭使我校教育教學(xué)工作有一個(gè)明顯的變化。

　　學(xué)校評估自查報告 4

　　隨著(zhù)基礎教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗室作為學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)�；�本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗探究，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神的重要基地。依據《中小學(xué)實(shí)驗室管理規程》結合我校實(shí)際情況，現對我校實(shí)驗室及實(shí)驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：

　　一、實(shí)驗設施及儀器裝備

　　我校實(shí)驗室軟、硬件建設水平較高，學(xué)校的`固定資產(chǎn)也主要集中在這里，實(shí)驗室面積約80平米，室內水電齊全，配備高標準的實(shí)驗桌椅，儀器柜內實(shí)驗儀器整潔有序，這筆重要的教育資源在在教育教學(xué)中充分發(fā)揮了其作用，同時(shí)也是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。

　　二、實(shí)驗室管理

　　學(xué)校高度重視實(shí)驗教學(xué)，儀器管理工作，并將實(shí)驗教學(xué)，儀器管理納入常規教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規章制度。學(xué)校設有工作領(lǐng)導小組，配有兼職且學(xué)歷達標的管理人員，并由主抓教學(xué)工作的副校長(cháng)分管實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作。

　　三、實(shí)驗教學(xué)

　�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�

　　實(shí)驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實(shí)驗室工作的基本目標，學(xué)校實(shí)驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。

　�。ǘ�）科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作情況

　　我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)功效，具體作法如下：

　　1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實(shí)驗教學(xué)計劃，充分利用實(shí)驗室及現有資源，上好實(shí)驗課，做到了師生均能記好實(shí)驗記錄，學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)驗報告，教師認真檢查實(shí)驗作業(yè)，共同完成實(shí)驗總結。

　　2、上好演示實(shí)驗，培養學(xué)生能力。在演示實(shí)驗教學(xué)中，教師能夠準確、規范、清晰演示，能夠引導學(xué)生正確觀(guān)察，增強學(xué)生的感性認識，使學(xué)生形成正確的概念，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力。

　　3、作好分組實(shí)驗，培養學(xué)生實(shí)驗素質(zhì)。在分組實(shí)驗活動(dòng)中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實(shí)驗結果，使學(xué)生在教師指導下獨立完成實(shí)驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗技能，培養了學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。

　�。ㄈ�）科學(xué)實(shí)驗教學(xué)取得的成績(jì)

　　1、科學(xué)教師的實(shí)驗教學(xué)，調動(dòng)了全校各科教師的科研興教積極性，每周的集體備課活動(dòng)和空余時(shí)間人人都在認真學(xué)習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗教師都舉行一次“實(shí)驗操作大比武”活動(dòng)，校園里呈現出濃濃的教學(xué)研討氛圍。

　　2、近年來(lái)我們通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著(zhù)提高。演示實(shí)驗、分組實(shí)驗率均達到了100%。

　　四、實(shí)驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向

　　在實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得一定成績(jì)，但也存在相應的問(wèn)題。如：個(gè)別教師不能?chē)栏褡袷貙?shí)驗操作規程，導致學(xué)生分組實(shí)驗時(shí)損壞實(shí)驗儀器等。在今后的實(shí)驗教學(xué)工作中，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高實(shí)驗人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。

　　學(xué)校評估自查報告 5

　　一、辦學(xué)條件。

　　硬件建設：學(xué)校建有功能完善的綜合樓，有室內體育室、實(shí)驗儀器室、美術(shù)和形體室、電腦和語(yǔ)音室多間，有縣級合格圖書(shū)館，圖書(shū)室藏書(shū)23000冊。電教設備價(jià)值達160萬(wàn)元，有校園閉路雙控系統和1000兆校園網(wǎng)，多媒體教室能容納400人，教室配備50寸背投和展示臺，每個(gè)辦公室配備了電腦，每位教師配備ｕ盤(pán)。90%的教師開(kāi)始使用電子備課和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，運用多媒體教學(xué)成為了學(xué)校教師的一種自覺(jué)行動(dòng)。

　　管理水平：學(xué)校實(shí)行“校長(cháng)全面負責，黨組織保證監督，教代會(huì )民主參與”的管理體制，教職工主人翁意識強，學(xué)校民主管理風(fēng)氣濃厚。學(xué)校在“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的同時(shí)，注重“人文”管理，形成了“集體和睦相處、人人有權參與、共同互助合作、滿(mǎn)足不同需求”的管理特色。學(xué)校先后獲得“南縣名�！�、“益陽(yáng)名�！�、“益陽(yáng)市示范完全小學(xué)”、“省文明衛生單位”、“省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)�！�、“省雙合格家庭教育先進(jìn)集體”稱(chēng)號。

　　教學(xué)研究：學(xué)校堅持“以人為本，實(shí)驗立校，突出特色”的辦學(xué)宗旨，穩步推進(jìn)課程改革，教師能以創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育理念指導教學(xué)活動(dòng)，干部教師積極參加教學(xué)研究，課題研究成果有1項獲國家級獎勵，2項獲省獎，1項獲市獎。

　　二、履行職責。

　　1、承擔省市教科院（所）工作：近三年，我校先后承擔了全國教育科學(xué)“十五”規劃國家重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗”的兩個(gè)子課題“運用現代教育技術(shù)探求德育工作新途徑”和“《成長(cháng)冊》的實(shí)踐與研究”的研究工作。同時(shí)開(kāi)展了省基礎教育科研課題“多媒體技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)整合”的研究工作。今年五月，我校又被省教科院確定為“現代教育技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng )新”重點(diǎn)研究單位和實(shí)驗學(xué)校。承擔的市級課題有“小學(xué)美育和主體性藝術(shù)教育研究”和“農村心理健康教育的研究與實(shí)踐”。

　　2、參與各級教研活動(dòng)：學(xué)校與縣教研室緊密聯(lián)系，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，由校本教研室牽頭，每年組織兩次面向全縣的大型教學(xué)示范觀(guān)摩活動(dòng)。并將所有縣市級示范課、比武課的設計指導全部下放到教研組，各教研組研究熱情空前高漲。近三年，教師承擔縣級以上觀(guān)摩課近50節次；教師參加教學(xué)比武獲省級一、二等獎3人、市級一、二等獎10人、縣一等獎5人,還有十多人獲得縣市優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。

　　3、在當地的影響：近三年面向全縣的教學(xué)開(kāi)放周、畢業(yè)班學(xué)科會(huì )和教學(xué)研究月觀(guān)摩活動(dòng)已完全由我校承辦，為全縣的學(xué)校課堂教學(xué)和課改實(shí)驗起到了示范作用。20xx年在全縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量總結表彰大會(huì )上，我校作了題為《以課改為契機，實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展》典型發(fā)言。20xx年在全市少代會(huì )上，我校德育工作以《放飛雛鷹》為題作經(jīng)驗介紹。20xx年，我校又被省教育廳、婦聯(lián)和關(guān)工委授予“‘雙合格’家庭教育先進(jìn)集體”。

　　三、新課程實(shí)施中的相關(guān)情況。

　　1、教師培訓與學(xué)習：學(xué)校制定了《實(shí)施基礎教育新課程師資培訓工作方案》，主要采用集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)和骨干送培方式。三年中，學(xué)校有9位教師分別參加了市、省、國家級骨干教師培訓，30多人到外地學(xué)習觀(guān)摩，且所有送培教師返校后承擔講座或上示范課。并要求每位教師訂一份業(yè)務(wù)雜志，在全面完成通識培訓的基礎上，目前重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐層面上的研究，學(xué)寫(xiě)教學(xué)案例和教育述事，每人一個(gè)“校本教研記錄本”，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)案反思、心得體會(huì )、教育敘事等隨時(shí)記錄下來(lái)，讓教師在崗位上實(shí)踐、在業(yè)余時(shí)間自修，不斷提高研究能力，學(xué)校真正成為了學(xué)習化組織。

　　2、校本教研制度建設：近年來(lái)，我們把校本教研制度建設工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重心，建立了由校本教研室、教研組、備課組組成的三級教研網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常性研討活動(dòng)。按照課改的要求，用“三維”目標和全新的教育理念來(lái)統領(lǐng)課堂，要求全體教師精益求精，加強課堂設計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，摒棄陳舊的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)現代氣息，閃爍時(shí)代的光輝。學(xué)校通過(guò)主動(dòng)請、相互研、內部比等研究形式，以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問(wèn)題。近年來(lái)老師撰寫(xiě)的論有上百多篇獲縣級以上獎勵或公開(kāi)發(fā)表，其中去年就有9篇獲得省級獎勵、10篇獲得市級獎勵、45篇獲得縣級獎勵。

　　3、校本課程開(kāi)發(fā)：為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校教育的需求。學(xué)校引進(jìn)了《中小學(xué)心理健康教育讀本》，開(kāi)設了心理健康教育校本課程。同時(shí)在重視學(xué)生學(xué)習和思想形成過(guò)程、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、體現評價(jià)主體的多元性的課改新理念的指導下，我校開(kāi)發(fā)使用校本課程——《成長(cháng)冊》，全面記錄和評價(jià)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美藝術(shù)素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力�！冻砷L(cháng)冊》的使用不斷幫助學(xué)生成功，建立積極的心理狀態(tài)，形成自我學(xué)習自我教育的內部機制。學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生在自我管理、自理能力、創(chuàng )新能力、人際交往等方面占有一定優(yōu)勢。去年學(xué)生思想品德評價(jià)合格率為100%，優(yōu)秀率為90%。1名學(xué)生被評為省三好學(xué)生，4名學(xué)生被分別評為市、縣三好學(xué)生，18名學(xué)生被評為鎮三好學(xué)生，1人被評為市優(yōu)秀隊員。

　�。�、研究性學(xué)習的開(kāi)設與實(shí)施：

　　為了緊跟素質(zhì)教育的步伐，從根本上改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建一種開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多種渠道學(xué)習途徑，我校特開(kāi)設研究性學(xué)習課程，把研究性學(xué)習滲透于各學(xué)科教學(xué)之中，以培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從根本上改變學(xué)生的學(xué)習方式。教學(xué)中把握教師教學(xué)的方式服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習方式的方向，一改傳統的灌輸式的教學(xué)方式，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)討論、研究、實(shí)驗等多種教學(xué)組織形式，引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)生學(xué)習成為在教師引導下主動(dòng)的富有個(gè)性的過(guò)程。實(shí)踐中，有的教師嘗試把學(xué)科教材分解成許多小專(zhuān)題供學(xué)生研究，有的教師力圖擯棄接受性學(xué)習，將探究性學(xué)習貫穿學(xué)科教學(xué)的始終；也有不少教師在學(xué)科教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生嘗試搞課題研究等等，這些都是在學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習的大膽探索。

　　學(xué)校評估自查報告 6

　　為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，及科教局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育工作與提高學(xué)生體質(zhì)健康的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，切實(shí)加強體衛工作領(lǐng)導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)�，F將我校自檢自查情況報告如下：

　　一、建章立制，強化體衛管理。

　　學(xué)校成立了由校長(cháng)為主管，教導主任、體育教師共同參與的體衛工作領(lǐng)導班子，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，尤其將田徑、乒乓球傳統項目放在重中之重的位置，定期召開(kāi)會(huì )議研究落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jì)列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項體育活動(dòng)及訓練落實(shí)到位，取得了積極的成效。

　　二、創(chuàng )造條件，完善體育設施。

　　我�；顒�(dòng)場(chǎng)地一直是制約體育活動(dòng)開(kāi)展的瓶頸。近幾年學(xué)校一直不遺余力、千方百計地開(kāi)拓建設體育場(chǎng)地，加強體育器材設施的配置。學(xué)校購置了籃球架、籃球、羽毛球、乒乓球案、球拍等達到體育資源共享。從而方便了我校師生開(kāi)展田徑、乒乓球訓練、召開(kāi)運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑等體育活動(dòng)，解決了我校體育設施不足的問(wèn)題，有效地保證了各項體育訓練活動(dòng)的開(kāi)展。與此同時(shí)，所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈。學(xué)校食堂均有衛生許可證，從業(yè)人員有健康證，經(jīng)常接受上級主管部門(mén)的食品衛生監督。

　　三、全面開(kāi)展體質(zhì)健康運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　1、堅持健康第一，創(chuàng )新體育理念。

　　我們堅持以健康第一為指導，認真落實(shí)新課標的教育理念。在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中，依據新課標精神，結合我校的具體實(shí)際，要求教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計劃，并重點(diǎn)突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養，同時(shí)結合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識地培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，拼搏向上，團結協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來(lái)的生活、工作和學(xué)習都打下了良好的基礎，在教學(xué)實(shí)際中，我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節，教師按教學(xué)計劃備好課，設計出最佳的教學(xué)方案，充分利用場(chǎng)地和現有的器材，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習和鍛煉的積極性和自覺(jué)性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對四年級新生加強了課堂常規的教育，在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng )新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實(shí)行講練結合，在學(xué)中練，練中學(xué)，合理利用場(chǎng)地和器材，以多練多動(dòng)為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們感到這種方法切實(shí)有效，在練習密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學(xué)生的運動(dòng)能力和運動(dòng)水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。

　　2、強化學(xué)生體質(zhì)健康標準測試。

　　《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，每學(xué)年期初即制定學(xué)�！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由年級組牽頭，以四到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。

　　3、搞活體育傳統項目訓練。

　　田徑是我校傳統項目，在加強日常體育教學(xué)工作的同時(shí)，我們十分重視傳統項目的`課余訓練。從科學(xué)選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實(shí)。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。

　　興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運動(dòng)訓練的源泉。從特長(cháng)入手，充分挖掘學(xué)生運動(dòng)潛能。田徑運動(dòng)項目較多，每個(gè)學(xué)生興趣特長(cháng)不一，因此，在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專(zhuān)項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養學(xué)生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長(cháng)發(fā)育規律，進(jìn)行科學(xué)化規范化系統訓練。在訓練中，能抓住學(xué)生的特點(diǎn)，認真制定訓練計劃，在訓練過(guò)程中，針對每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。近年來(lái)，我校開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等，尤為注重的是把學(xué)生冬鍛三項作為我校特色項目來(lái)抓，每年進(jìn)行學(xué)生冬鍛比賽的同時(shí)，也進(jìn)行教職工冬鍛比賽。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實(shí)現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。由此，學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校田徑代表隊在鄉級小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上屢創(chuàng )佳績(jì)，團體總分名列前茅。07年08年我校參加科教局組織的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，取得了男子400米接力第五名、女子團體第六名，男女運動(dòng)員也獲得了好名次。

　　4、加強衛生教育，提高學(xué)生健康水平。

　　學(xué)校全面貫徹衛生工作《條例》，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，全面加強對學(xué)生健康狀況的監測。同時(shí)切實(shí)改善衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，著(zhù)力提高師生的健康水平。近年來(lái)，學(xué)校投入相當的資金維修和改善了學(xué)生食堂，對教室、辦公室全面粉刷，改善教室采光，更新課桌凳，并購置了高低床，投資18萬(wàn)圓新建環(huán)保廁所一座。加強食堂衛生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行預防接種查證驗收。積極組織全體學(xué)生參加一年一度的鎮衛生院體檢工作,體檢經(jīng)費從公用經(jīng)費中列支。制定防近措施，定期檢查學(xué)生眼操、讀寫(xiě)姿勢，并組織教師學(xué)習教學(xué)衛生要求，關(guān)心學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育和身心健康，使學(xué)生的視力不良發(fā)病率得到有效控制，目前我校學(xué)生近視率為5%。

　　四、存在的問(wèn)題與下一步打算

　　(一)學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地偏小、體育器材設備不足，沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，體育教學(xué)與活動(dòng)的開(kāi)展受到限制，對學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高產(chǎn)生一定的影響。為此，我們將積極爭取政府的大力支持，加大投入，加強學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學(xué)與活動(dòng)的正常秩序，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，增加學(xué)生體質(zhì)奠定堅實(shí)的基礎。

　　(二)教室、宿舍均沒(méi)有達到規定標準，光線(xiàn)不足，宿舍擁擠，學(xué)校將在今年投入資金，逐步進(jìn)行改建。下學(xué)年爭取特崗教師，確實(shí)把體育課開(kāi)好，學(xué)校也有生活老師，為學(xué)生創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。

　　雖然我校的體育工作取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求相比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步加大貫徹學(xué)校體衛工作兩個(gè)《條例》的力度，積極開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力奮斗。

　　學(xué)校評估自查報告 7

　　隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益加劇和學(xué)校規模的不斷擴大，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視現代教育技術(shù)建設，始終把提高現代教育技術(shù)水平作為學(xué)校提升辦學(xué)檔次、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為此，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構，制訂目標，完善制度，健全隊伍，保證了現代教育技術(shù)建設的順利實(shí)施。近三年，學(xué)校投資六百多萬(wàn)元用于添置現代化教學(xué)設施，加強現代教育技術(shù)的專(zhuān)項課題研究和人才培訓�，F代化教學(xué)設施已成為師生工作、學(xué)習、生活中不可缺少的一部分，促進(jìn)了教職工教育觀(guān)念的轉變和教學(xué)質(zhì)量、管理水平的提高，取得了明顯成效�，F將我�，F代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校建設的有關(guān)情況匯報如下：

　　一、組織健全，制度完善。

　　學(xué)校自上而下建立了校黨委書(shū)記掛帥、科研處和信息技術(shù)組具體牽頭和實(shí)施、各組室各班級專(zhuān)人負責的現代教育技術(shù)建設和管理網(wǎng)絡(luò )。制訂了《路橋中學(xué)校園網(wǎng)安全管理辦法》、《教室多媒體使用和管理辦法》，責任部門(mén)健全、工作落實(shí)。學(xué)校提出了“以活動(dòng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重課本學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)的統一，充分利用現代教育技術(shù)設施為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校建立起新的教學(xué)評價(jià)體系，把現代教育技術(shù)作為教學(xué)質(zhì)量評估的重要手段，促進(jìn)現代教育技術(shù)的應用和發(fā)展，如課件評比、各組室網(wǎng)站評比等。

　　二、教學(xué)環(huán)境極大改善。

　　為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校不斷加大對現代化教學(xué)設施的投入。硬件方面，學(xué)校投資近160萬(wàn)元，建成了功能比較完善的學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )，購買(mǎi)或開(kāi)發(fā)了相應的網(wǎng)絡(luò )軟件平臺，學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨立網(wǎng)站，各組室也都建立了自己的部門(mén)網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )中心的建立，不僅為教師提供了豐富的教學(xué)資源，而且有利于師生間的雙向交流。不久前在路橋區網(wǎng)站建設評比中，我校的網(wǎng)站獲得第一名，省教育廳廳副廳長(cháng)來(lái)校視察時(shí)，親自操作，對我校的網(wǎng)站給予了高度評價(jià)；投資200多萬(wàn)元建成了71個(gè)教授型多媒體教室，把現代教育技術(shù)直接延伸到班級。投資120多萬(wàn)元添置新電腦，現在我校有500多臺電腦用于教師辦公和學(xué)生學(xué)習。投資51萬(wàn)元建成演播廳，為師生搭建展示活動(dòng)的平臺。學(xué)校還先后建成閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、1個(gè)大屏幕顯示屏、1個(gè)學(xué)術(shù)報告廳、1個(gè)天文臺、4個(gè)語(yǔ)音教室等。另外，學(xué)校根據實(shí)際需要購買(mǎi)了掃描儀、彩色打印機、光盤(pán)刻錄機、攝錄像機、數碼照相機、非線(xiàn)性系統等多媒體制作設備。軟件方面，學(xué)校配備了學(xué)科音像教材和學(xué)科教學(xué)資源庫，經(jīng)常性地購買(mǎi)各類(lèi)應用軟件�，F在，現代教育技術(shù)設施已履蓋全校，走進(jìn)校園，時(shí)時(shí)都可以觸摸到現代化的氣息。

　　三、人才培訓形成立體網(wǎng)絡(luò )。

　　為了使教師盡快適應現代教學(xué)要求，更好地發(fā)揮現代教育技術(shù)設備的作用，提高教師的素養和水平，學(xué)校加強了現代教育技術(shù)應用人才的培訓。學(xué)校征訂了《現代教育技術(shù)》、《浙江省現代教育技術(shù)》、《電腦愛(ài)好者》、《影視技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)》等資料和刊物，供教工們學(xué)習。積極支持教師參加省、市組織的現代教育技術(shù)專(zhuān)題培訓，充分利用本校的資源優(yōu)勢，開(kāi)展校內培訓。學(xué)校組織全校教職工參加校園網(wǎng)絡(luò )和多媒體操作培訓，掌握基本的現代教育技術(shù)；組織部分教師參加intel未來(lái)教育培訓，26位老師拿到了結業(yè)證書(shū)；科研處先后舉辦了Word、PPT、Photoshop、flash、Authorware、網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站維護等培訓。通過(guò)培訓，教師的現代教育技術(shù)的應用能力有了很大的提高。另外還經(jīng)常性的開(kāi)展對學(xué)生管理人員的培訓�，F在我校每班都有多媒體管理員，他們除了做好本班多媒體的日常維護工作，還記錄本班教師使用多媒體教學(xué)的情況。

　　四、專(zhuān)項課題研究有序開(kāi)展。

　　網(wǎng)絡(luò )環(huán)境為構建信息化的教育平臺提供了更加廣闊的空間，讓教師和學(xué)生通過(guò)信息的接收與學(xué)科教學(xué)的結合，共同豐富和發(fā)展教育平臺，在信息化的教學(xué)設計中使學(xué)生學(xué)會(huì )生產(chǎn)知識、管理知識并發(fā)展知識，通過(guò)現代信息技術(shù)的'手段將顯性的知識和隱性的知識，進(jìn)行轉化、傳播、擴散、創(chuàng )造，進(jìn)而突出知識的創(chuàng )新，并形成網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習模式。

　　《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習的實(shí)踐與研究》是規模較大的省規課題，為了保證課題實(shí)施的效果和質(zhì)量，成立了由龔德行書(shū)記任組長(cháng)、徐同云老師任副組長(cháng)、各組室骨干教師組成的課題小組，分工明確，責任到人。各學(xué)科課題小組積極開(kāi)展并做好本學(xué)科的課題研究工作，全校大部分中青年教師都積極參與本課題研究活動(dòng)與實(shí)踐。通過(guò)課題研究一大批教師確立了現代教育理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和科研方法，具備良好的團隊合作精神和競爭意識；樹(shù)立了終身學(xué)習的思想，培養出了一批教藝精湛、有較強研究意識和教科研能力的骨干教師。期間課題組收到教師撰寫(xiě)的課題論文51篇，其中張志勝的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》、《歷史的知識分類(lèi)與多媒體整合的研究與實(shí)踐》和陳曉勇的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下化學(xué)課教學(xué)的實(shí)踐與研究》通過(guò)了市課題會(huì )審，現已結題。汪紅剛撰寫(xiě)的《多媒體教學(xué)在地理教學(xué)中的利與弊》獲區論文評比三等獎�？蒲刑庍�開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習征文大賽，收到學(xué)生論文1400多篇，極大地推動(dòng)了現代教育技術(shù)的普及。

　　五、成效顯著(zhù)但有待進(jìn)一步提高。

　　先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了人們學(xué)習的興趣、效率和能動(dòng)性，實(shí)現了資源共享。人們學(xué)習選擇的自由度大大提高，自主學(xué)習、因材施教真正成為可能。因此，現代教育技術(shù)的應用引發(fā)了學(xué)校教育觀(guān)念教學(xué)模式的大變革，現在，全校大部分教師改變了傳統的教育觀(guān)念，學(xué)習現代教育技術(shù)的熱情高漲，90%以上的教師能比較恰當地使用音像教材，能自制、下載修改教學(xué)課件進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)，利用率每天50%以上。

　　多媒體進(jìn)入課堂后，極大地拓展了教學(xué)的外延，改進(jìn)了教學(xué)模式，師生從單一的課本中解放出來(lái)，通過(guò)豐富的畫(huà)面、精彩的演示，由靜到動(dòng)，由抽象到直觀(guān)，極大地提高了學(xué)生接受知識的能力，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，從而提高了課堂教學(xué)效果。在各級課件評比中，李清的《二面角》和羅浙慶的《郵票的制作》獲市自制多媒體課件二等獎，李忠海的《硫酸的制作》和馮尚貴的《魚(yú)躍前滾翻》獲市自制多媒體課件三等獎。

　　學(xué)校評估自查報告 8

　　20xx年11月，由廣東省人民政府教育督導室、廣東省教育評估指導中心派出的專(zhuān)兼職督學(xué)組成的省一級學(xué)校評估組依照《廣東省全日制小學(xué)等級評估方案》的各項指標，對我校的辦學(xué)條件和學(xué)校管理進(jìn)行了綜合督導評估。評估組認為：翠北小學(xué)是一所學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可、上級看好的、有一定知名度、有特色的學(xué)校，學(xué)校有一位模范校長(cháng)，有一個(gè)團結進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的領(lǐng)導班子，注重現代教育理論學(xué)習，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)宗旨與目標明確，以德治校、民主管理、科研興教意識強，措施落實(shí)，效果好；師資隊伍職稱(chēng)高、整體素質(zhì)高、信息技術(shù)程度高、教研、教改氣氛濃；有實(shí)效、成果多，在德育、外語(yǔ)教學(xué)、校園人文環(huán)境建設方面逐步形成一定的特色，各類(lèi)型教育協(xié)調發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的整體素質(zhì)和特長(cháng)得以健康和諧的發(fā)展。評估組評定我校為廣東省一級學(xué)校。

　　一、督導評估組提出的整改建議：

　　督導評估組在肯定我校工作的成績(jì)的同時(shí)，也客觀(guān)的指出了我校存在的問(wèn)題，并提出了整改建議：

　　1、為了學(xué)生健康的成長(cháng)，應進(jìn)一步合理調整學(xué)校的辦學(xué)規模，以擴大學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)所，加強學(xué)生的體育工作。

　　2、為學(xué)校的可持續發(fā)展，學(xué)校在教育科研方面還須明確一個(gè)龍頭課題（或中心課題），并把教育科研制度化，持之以恒，長(cháng)抓不懈，不斷在實(shí)踐中提高教育科研的理論水平和實(shí)驗能力。

　　3、為了提高學(xué)校的總體水平，還須加快名師工程的建設、培養更多、知名度更廣、示范性更強的學(xué)科帶頭人。

　　二、學(xué)校的整改措施及落實(shí)情況

　　針對專(zhuān)家組提出的改進(jìn)意見(jiàn)，學(xué)校先后召開(kāi)行政會(huì )、黨支部大會(huì )重新修訂了《翠北小學(xué)五年發(fā)展規劃》，把專(zhuān)家組意見(jiàn)納入學(xué)校發(fā)展規劃中進(jìn)行整改，并在每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中把整改目標細化，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，認真學(xué)習省督導室的《深圳市翠北小學(xué)省一級學(xué)校評估綜合督導報告》，領(lǐng)會(huì )報告精神，明確自己存在的差距，以主人翁精神投入到整改工作中。學(xué)校多次召開(kāi)行政工作會(huì )議，各級、科組長(cháng)會(huì )議、黨員會(huì )議和教職工代表大會(huì )討論和通過(guò)整改方案，在全體教職工會(huì )議上作整改動(dòng)員和布置評估整改任務(wù)，落實(shí)整改工作，朝著(zhù)“追求現代，打造精品，爭創(chuàng )一流”目標不懈努力。

　�。ㄒ唬�為了學(xué)生健康的成長(cháng)，進(jìn)一步合理調整學(xué)校的辦學(xué)規模，合理利用體育活動(dòng)場(chǎng)所，加強學(xué)校的體育工作。辦學(xué)規模及學(xué)校體育場(chǎng)所的擴大問(wèn)題有待政府統籌妥善解決。學(xué)�？朔�學(xué)校場(chǎng)地少的先天不足，合理規劃，安排好每個(gè)班的早操場(chǎng)地，并在體育教師指導下，認真做好早操。我校還加大體育課的教改力度，要求在體育教學(xué)過(guò)程中，以培養學(xué)生興趣，參與意識，發(fā)展身體一般技能和全面運動(dòng)能力為主，大力開(kāi)展靈活性、趣味性、游戲性教學(xué)內容，逐步加強培養學(xué)生勇于克服困難、公平競爭、協(xié)作助人的精神。經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)驗，取得了一定實(shí)效。定期召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )，堅持訓練學(xué)校運動(dòng)隊，組建了田徑、足球兩支常年訓練隊，這兩支隊伍做到了教練員、資金、場(chǎng)地、制度四落實(shí)，有力地促進(jìn)了我校運動(dòng)質(zhì)量的整體提高。

　�。ǘ�）以一個(gè)龍頭課題為抓手，使教育科研制度化，持之以恒，長(cháng)抓不懈。

　　1、確立國家級課題“作文個(gè)性化研究”為學(xué)校龍頭課題，校領(lǐng)導親自抓課題，身體力行，率先垂范參與科研。邱校長(cháng)在課題討論會(huì )上對課題研究進(jìn)行了理論指導；課題組鄧學(xué)梅副校長(cháng)、李穎君主任上示范課，給作文個(gè)性化課題開(kāi)展起到了一定的指導作用。實(shí)驗教師通過(guò)學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍，激發(fā)了參與科研的緊迫感與自我需求感。主要做法為：

　�。�1）學(xué)習課改理論。理論是指導實(shí)踐的基礎，實(shí)驗研究過(guò)程中，多次舉辦個(gè)性化作文專(zhuān)題講座，較快地提高了課題組教師的理論水平。積極參加市、區教研中心舉行的每一次課題課例活動(dòng)，同時(shí)，實(shí)驗教師平時(shí)還訂閱有關(guān)教育教學(xué)雜志，（學(xué)校為每位實(shí)驗教師訂了《作文個(gè)性化課題通訊》雜志）不斷充實(shí)、與日俱增新自己的教育教學(xué)理念。

　�。�2）建立完善制度。首先根據學(xué)校制定的《科研管理制度》，對課題進(jìn)行有序的管理，做到“選題申報、學(xué)習交流、階段評估，成果總結推廣、檔案管理”等活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。其次是加強課題組的建設。每位實(shí)驗教師要做到“五個(gè)一”；一堂課題研究課，一份有質(zhì)量的教案、一篇教學(xué)后記、一份課題階段專(zhuān)題小結，一篇課題論文。再則是加強教學(xué)研究。每位教師都上課題研究課，實(shí)驗教師在相互交流，相互了解中提高。第四建立課題的獎勵制度。每學(xué)期對有成績(jì)的實(shí)驗教師進(jìn)行獎勵。半年多來(lái)，學(xué)校在作文個(gè)性化課題自己投入經(jīng)費1萬(wàn)余元，大大激勵教師參與課題研究的積極性。

　�。�3）堅持集體備課。由于實(shí)驗處于初級階段，教師們有許多不明之處，所以集體備課尤為重要。教師們共同探討教學(xué)方法，共同制作課件。

　�。�4）開(kāi)設研討課，在實(shí)踐中反思，鞏固，提高。在作好各項實(shí)驗的同時(shí)，我們更重視教師們實(shí)踐與理論相結合，參與互動(dòng)式討論，使教師們彼此分享智慧，建立教師互聽(tīng)、互評制度，開(kāi)展群體教研交流，及時(shí)總結推廣教學(xué)經(jīng)驗。參加課題實(shí)驗以來(lái)，我們積極參加探索，勇于實(shí)踐，注意推廣自己的研究成果。課題獲全國先進(jìn)集體、實(shí)驗�？�被評為全國一等獎第一名；邱兆平校長(cháng)、鄧學(xué)梅副校長(cháng)、李穎君主任等9名老師的10篇論文獲全國一、二、三等獎；二個(gè)課例獲三等獎，一名老師榮獲全國“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。楊庭老師《愛(ài)的故事》的作文課的課堂實(shí)錄被“中小學(xué)生作文個(gè)性的發(fā)展研究課題聯(lián)合體會(huì )刊”發(fā)表。

　　我校面對全區12所實(shí)驗學(xué)校，舉行了“作文個(gè)性化發(fā)展與研究”實(shí)驗課，《走過(guò)春天》、《童話(huà)樂(lè )園》兩節觀(guān)摩課起到了較好的示范作用，獲得了聽(tīng)課者的高度評價(jià)。創(chuàng )刊和發(fā)展了《翠北小學(xué)作文個(gè)性化平臺》，目前實(shí)驗組已出版了四期“作文個(gè)性化”平臺；五個(gè)實(shí)驗班同學(xué)的近200本個(gè)性化《作文集》在全校展出，并在全區示范、傳閱，得到各級教研員的肯定。實(shí)驗教師正全身心地投入到“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究”課題實(shí)驗中，并將以此推動(dòng)學(xué)校教育科研的全面開(kāi)展。

　　2、此外，在保持原有特色“英語(yǔ)活動(dòng)日”基礎上繼續做好數學(xué)“馬芯蘭”教學(xué)實(shí)驗；市區重點(diǎn)課題“辦學(xué)承諾制”、“發(fā)揮學(xué)生主體性的音樂(lè )學(xué)科教學(xué)改革”的實(shí)施工作，承辦區小學(xué)數學(xué)情景設計專(zhuān)題研討會(huì )等學(xué)術(shù)活動(dòng)。在一二年級課改實(shí)驗的經(jīng)驗基礎上，積極向其他年級輻射，充分發(fā)揮教研組的作用，緊緊圍繞課改，以及新課綱精神，在教導處、教科室的指導下，自主開(kāi)展課題活動(dòng)，創(chuàng )造出良好的教研組的研究氛圍，在研究中促教師自覺(jué)主動(dòng)的提高。我們對課題實(shí)驗持之以恒，長(cháng)抓不懈，不斷在實(shí)踐中提高教育科研的理論水平和實(shí)驗能力。

　　3、積極組織教師參加全國、省、市教學(xué)研究和教學(xué)交流活動(dòng)。李穎君、楊庭、等一行7人參加北京舉行的國家級課題“作文個(gè)性化研究”的年會(huì )；陳錫枝、涂柏等參加包頭市數學(xué)全國新教材學(xué)具教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )；張春梅、等參加蘇州舉行的全國特級教師課例觀(guān)摩活動(dòng)汲取新的教育思想和教學(xué)方法，并在學(xué)科教師進(jìn)行專(zhuān)題匯報，擴大會(huì )議的影響。學(xué)校還擬派英語(yǔ)教師出國深造學(xué)習，不斷提升教師的教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）加快名師工程的建設，培養更多知名度更廣、示范性更強的學(xué)科帶頭人

　　1、針對這個(gè)意見(jiàn)，學(xué)校制定了《翠北小學(xué)名師培訓計劃》，有目的、有計劃地開(kāi)展“名教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的培養。目標是形成一支具有高尚的師德修養、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)的師資隊伍，不斷提高學(xué)校的總體水平。培養更多、知名度更廣、示范性更強的學(xué)科帶頭人，發(fā)展后續力量。通過(guò)培訓，使教師具有現代的教育觀(guān)念，較高的學(xué)科教育理論水平，掌握最新的教育技術(shù)，具有較強的教育教學(xué)和教育科研能力，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，能夠在實(shí)施小學(xué)新課程教學(xué)中起帶頭示范和輻射作用，盡快成長(cháng)為學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)行家里手。

　　同時(shí)，給中青年教師壓擔子、結對子、冒尖子，使中青年教師快速成長(cháng)起來(lái)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為新分配的兩位教師舉行了拜師儀式。學(xué)校20xx—20xx年度擬培養教師及目標：培養目標學(xué)科名單市級學(xué)科帶頭人語(yǔ)文：李穎君英語(yǔ)：萬(wàn)紅萍市級骨干教師語(yǔ)文：鄧學(xué)梅數學(xué)：金宇美術(shù)：曾惠梅區級學(xué)科帶頭人語(yǔ)文：楊庭、陳碧珍數學(xué)：周曉娟英語(yǔ)：萬(wàn)紅萍美術(shù)：曾惠梅音樂(lè )：林偉華體育：孫曼麗區級骨干教師語(yǔ)文：袁淦接、張琴數學(xué)：彭剛新英語(yǔ)：賴(lài)曉霞音樂(lè )：蘭小紅體育：孫曼麗校級學(xué)科帶頭人語(yǔ)文：黃桂容、揚迎文數學(xué)：張春梅英語(yǔ)：何麗梅、張春鶯藝術(shù)：李麗、林偉華

　　2、通過(guò)校本培訓促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。建立教師個(gè)人的自我反思、教師集體的`同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的“三位一體”的學(xué)習信息交流系統。

　�。�1）鼓勵每位教師進(jìn)行自我反思。教師以教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思等形式通過(guò)反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，將教學(xué)與學(xué)習相結合，教學(xué)與研究相結合，教學(xué)與反思相結合，從而不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，力求形成自己對教學(xué)現象，教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。

　�。�2）倡導教師集體的同伴互助。發(fā)揮團隊作用，提高教師的學(xué)習力和創(chuàng )造力，通過(guò)交談，協(xié)作，幫助等形式開(kāi)放自己，加強教師之間的課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上內容的切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)。

　�。�3）為專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)創(chuàng )造條件。學(xué)校邀請教研人員，科研人員和大學(xué)教授等通過(guò)學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座，理論學(xué)習輔導講座，教學(xué)現場(chǎng)指導，教學(xué)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)及座談等形式，對教師給予理論指導，不斷提高教師教學(xué)理論素養，增強理論思維能力。

　　三、存在的問(wèn)題和今后努力方向

　　1、學(xué)校雖然利用各種人力物力去挖掘潛力，堅持教學(xué)班的數量不再增加，嚴格控制每個(gè)教學(xué)班的人數，但由于學(xué)校周邊新樓盤(pán)多，學(xué)生范圍內生源多，規模過(guò)大的問(wèn)題是學(xué)校無(wú)法解決的，這給學(xué)校管理帶來(lái)一定的安全隱患，所以辦學(xué)規模及學(xué)校體育場(chǎng)所的擴大問(wèn)題有待政府統籌妥善解決。

　　2、面臨課程改革大潮，不少教師缺乏危機意識，教學(xué)觀(guān)念陳舊，課堂教學(xué)效能底，教師之間個(gè)體素質(zhì)存在較大差異。學(xué)校要創(chuàng )造條件縮小教師間差異，調動(dòng)廣大教師的積極性，做一個(gè)合格的新時(shí)代光榮的人民教師。

　　3、名師校本培訓是投資少見(jiàn)效易的有利途徑。然而必然存在范圍局限問(wèn)題，教育視野的拓寬要受一定限制，學(xué)校將多創(chuàng )造機會(huì )聘請專(zhuān)家和學(xué)者、教育名人開(kāi)專(zhuān)題講座，以便拓寬我們的教育教學(xué)視野。

　　學(xué)校評估自查報告 9

　　幾年來(lái)，正陽(yáng)小學(xué)在上級黨政教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，把“著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力，辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高。重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養，加強實(shí)驗教學(xué)管理，現將工作情況匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　正陽(yáng)小學(xué)始建于1986年，是區屬一所全日制小學(xué)，是長(cháng)春市一類(lèi)一級學(xué)�！，F有24個(gè)教學(xué)班，12名學(xué)生，112名教職工。學(xué)校設有標準的語(yǔ)音室，微機室，多功能電教室。校園電機臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統，以及實(shí)驗室、衛生室和圖書(shū)室，師生閱覽室等專(zhuān)用教室及設備，而且各室有專(zhuān)人負責，新老三室多年投入使用。

　　二、如大投入，改善辦學(xué)條件

　　21世紀是信息化社會(huì )，學(xué)校必須給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資58萬(wàn)元在原有的新三室的.基礎上建立了多媒體教學(xué)交互系統和校園電視臺，達到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學(xué)提拱有利保障，同時(shí)推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實(shí)施與落實(shí)“校校通”工程，形成正陽(yáng)小學(xué)“校園主頁(yè)”，加大學(xué)校宣傳力度，為推名師、創(chuàng )建名校打下良好基礎。加強信息資源建設，不斷豐富教學(xué)資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規的教學(xué)儀器和設備。滿(mǎn)足了課堂教學(xué)的需要。

　　三、加強“老三室”建設，完善儀器設備配備。

　　上學(xué)期我校以晉升一類(lèi)一級為契機，加大對“老三室”投入，進(jìn)一步完善了“老三室”設備設施。圖書(shū)室圖書(shū)配備已達市一類(lèi)一級標準，藏書(shū)總量26000余冊，人均達20冊，具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設施。衛生室器械，藥品設施配備齊全。實(shí)驗室儀器配備率達96%，水電到位，有防火防盜設施，如今“老三室”都已達市一類(lèi)一級標準，且專(zhuān)室專(zhuān)用，有專(zhuān)人管理。

　　四、加強實(shí)驗教學(xué)及儀器管理

　　1、領(lǐng)導重視

　　學(xué)校十分重視實(shí)驗教學(xué)工作，實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作有領(lǐng)導分管，做到年初有計劃、工作有檢查、年終有總結，學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)注實(shí)驗教學(xué)工作，對實(shí)驗教學(xué)工作予以及時(shí)的檢查、督促與指導。

　　2、加強帳目檔案管理

　　學(xué)校帳目管理有專(zhuān)人負責，做到檔案、帳目管理規范，有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符，賬物相符。

　　3、制度落實(shí)

　　學(xué)校嚴格遵守規章制度，對于儀器設備入庫驗收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤(pán)點(diǎn)等都有記載，維護保養、維修制度健全并落到實(shí)處。

　　4、儀器保管存放合理

　　儀器擺放遵照分科、分類(lèi)、定室、定板、定位的原則，設柜總編號，標明儀器名稱(chēng)和型號存放科學(xué)整齊，儀器藥品管理不混放。同時(shí)對儀器進(jìn)行檢查維修，定期進(jìn)行衛生打掃，從而使儀器完好率達95%以上，保證了實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　5、加強實(shí)驗教學(xué)管理

　　學(xué)校有實(shí)驗教學(xué)布置和要求、教師有實(shí)驗教學(xué)計劃，有實(shí)驗備課記錄，有實(shí)驗教室，有實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度，分組演示開(kāi)出率達100%，學(xué)生有實(shí)驗報告，并要求教師實(shí)驗報告批閱及時(shí)，了解學(xué)生實(shí)驗情況，另外，學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實(shí)驗情況，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養。

　　幾年來(lái)，我們正陽(yáng)小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，今后我們還要在實(shí)驗教學(xué)工作中不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養出更多更優(yōu)秀的社會(huì )需要的人才。

　　學(xué)校評估自查報告 10

　　為認真落實(shí)上級文件精神，科學(xué)的評價(jià)我校辦學(xué)水平與辦學(xué)效益進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校專(zhuān)門(mén)成立了自評工作小組。按督導評估方案中5個(gè)A級指標、43個(gè)C級指標進(jìn)行了認真的實(shí)事求是的自評。

　　自評情況如下：

　　主要工作情況

　�。ㄒ唬┙�立了求真務(wù)實(shí)的德育工作機制。

　　認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作管理規程》和《臨沭縣教育局關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》做好德育工作。

　　一是牢固樹(shù)立了“教書(shū)育人、以人為本、德育為首”的觀(guān)念切實(shí)將德育工作放在了學(xué)校各項工作的首位。一方面在學(xué)校年度工作計劃和總結中把德育工作作為一項重要內容，另一方面，設立了德育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組每學(xué)期在初、中、末學(xué)段各召開(kāi)一次德育工作專(zhuān)題會(huì )。

　　二是重視班主任的培訓、指導、考評、表彰、獎勵。

　　三是注重少先隊建設，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校中的主人翁地位，開(kāi)展內容充實(shí)、形式多樣的養成教育、法制教育、心理健康教育工作，學(xué)生養成了舉止文明、遵紀守法的良好習慣。

　　四是建立學(xué)困生、貧困生檔案，并針對實(shí)際情況給與幫扶。

　　五是加強特長(cháng)生的培育工作、開(kāi)設書(shū)法興趣小組、繪畫(huà)興趣小組，寫(xiě)作興趣小組，效果良好。六是定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，使得學(xué)校和家庭能夠及時(shí)取得聯(lián)系。

　�。ǘ�）安全工作進(jìn)一步得到加強

　　我們始終牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，緊抓安全工作不放松，工作措施得力，分工明確，責任落實(shí)到位，一年來(lái)，未發(fā)生任何安全責任事故。

　�。ㄈ�）抓好了隊伍建設，提高了教書(shū)育人的.本領(lǐng)。

　　1、注重班子建設，發(fā)揮集體領(lǐng)導作用。

　　一方面，教干不斷增強群眾觀(guān)念，增強服務(wù)意識，遵紀守法，團結一致，努力把學(xué)校工作做好。

　　另一方面，加強自身修養，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導作用，保證學(xué)校工作的順利開(kāi)展。我校的解自祥主任把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼，凡是交給他的工作，他都能出色地完成，工作積極肯干，責任心強，團結協(xié)作，教導處的工作做得有條不紊，老師們都非常滿(mǎn)意；負責后勤的張春雨，工作積極主動(dòng)，責任心強，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前都提前準備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校經(jīng)費的收支方面，堅持財經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻計獻策。

　　2、抓好教師隊伍建設。

　　一方面，狠抓教師職業(yè)道德建設，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和縣教育局制定的《教師用語(yǔ)十提倡》、《教師行為十不準》、《教師行為規范二十條》等師德方面的文件精神，開(kāi)展行之有效的師德教育活動(dòng)。制定了師德計劃、方案、師德考核細則，積極開(kāi)展了《我講我的教學(xué)故事》等師德教育活動(dòng)。設立了師德意見(jiàn)箱，教師在上課期間能夠做到教書(shū)育人、穿著(zhù)大方、儀表得體，并嚴格執行“戒酒令”。體罰及變相體罰現象在我校沒(méi)有發(fā)生一例。通過(guò)問(wèn)卷調查，學(xué)生、家長(cháng)社會(huì )對學(xué)校、教師滿(mǎn)意率很高。

　　另一方面，采取多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校支持鼓勵教師外出學(xué)習、培訓、進(jìn)修，要求外出學(xué)習的教師寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，開(kāi)展上好“移植課”活動(dòng)。堅持校本培訓，注重教師教育教學(xué)理論水平的提高、知識和技能的拓展及教科研能力的培養，學(xué)校組織了兩次理論知識考試，使教師的教育教學(xué)水平有了較大的提高。

　�。ㄈ�）深化管理體制改革，提高管理效益，增強教書(shū)育人的使命感。

　　堅持民主管理。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會(huì )的民主監督作用，學(xué)校重大問(wèn)題按規定程序決策。建立和完善了領(lǐng)導干部民主評議制度，每學(xué)期組織一次全體教職工對領(lǐng)導干部的民主評議。

　　堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學(xué)校教干、教研組長(cháng)、教師和班主任三個(gè)層面上分別加強領(lǐng)導。每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導工作。尤其要為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境。提高工作效益和管理。在業(yè)務(wù)管理上，堅持分層管理，使每位老師、學(xué)生在各自的層面上得到最大的發(fā)展。

　　堅持人本管理。關(guān)心每一位教師的生活，工作與發(fā)展成長(cháng)。為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間。相信教師的潛能，調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展密切的聯(lián)系在一起，使學(xué)校的各項管理工作更加規范。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)

　　1、我們牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心。

　　今年，在全鎮教學(xué)質(zhì)量抽測中我校名列前茅。以特長(cháng)創(chuàng )特色，《小雛鷹》�？�越辦越好，學(xué)生發(fā)表文章每年都在遞增，學(xué)生寫(xiě)作激情空前提高，去年《紅蕾》（1、2期合刊）封底刊登了我校開(kāi)展的活動(dòng)剪影。同時(shí)，利用當地資源為依托，發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。收到了良好的社會(huì )效應，我校辦學(xué)特色得到了有效地發(fā)展。

　　2、深入開(kāi)展“三級”教研活動(dòng)。

　　開(kāi)展教研活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。結合課堂教學(xué)效益提高年活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校繼續堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習制度和校本教研活動(dòng)制度。教師之間互相聽(tīng)課，互相評課，互相交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。全體教師每人聽(tīng)課都在20節以上。學(xué)校還堅持每周集體備課活動(dòng)制度，共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題。認真組織和選派教師參加鎮、縣的各種教學(xué)觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報告和各種培訓活動(dòng)。

　　3、積極組織教師參加各種競賽活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們認真組織和選派教師參加鎮、縣組織的各種比賽，取得了較好的成績(jì)。

　　學(xué)校評估自查報告 11

　　平邑縣流峪鎮初級中學(xué)建于1968年，總占地面積60畝，校舍總面積9160平方米。學(xué)�，F有教學(xué)班24個(gè)，在校生1312人。教職工105人，其中專(zhuān)任教師67人，學(xué)歷達標率100%。具有本科學(xué)歷的50人，高級職稱(chēng)19人，各級骨干教師、教學(xué)能手19人。

　　學(xué)校是臨沂市首批教學(xué)示范學(xué)校，已順利通過(guò)兩次市的復驗。xx年被推薦為山東省規范化學(xué)校。近幾年來(lái)，學(xué)校確立了"讓每位學(xué)生都得到充分發(fā)展，讓每位教師都得到充分提高"的辦學(xué)理念，堅決走"給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓孩子愉快健康地成長(cháng)發(fā)展"的路子。確立了努力建設"尊師愛(ài)生、文明守紀、嚴謹務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取"的校風(fēng)，明確"品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(cháng)顯著(zhù)、素質(zhì)全面"的育人目標，大力加強學(xué)校文化建設，培養全體師生"求真、崇善、創(chuàng )美、尚勇"的校訓精神。規范辦學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。

　　一、科學(xué)管理——構建課程改革的和諧動(dòng)力

　　1、建設團結務(wù)實(shí)的教干隊伍

　　倡導班子成員做學(xué)習型、專(zhuān)家型領(lǐng)導，定期組織教干學(xué)習、討論、交流，積極參加上級教育行政部門(mén)組織的培訓。領(lǐng)導通過(guò)學(xué)習，把培訓學(xué)習成果內化加工、拓展，結合工作實(shí)際活學(xué)活用，切實(shí)提高了領(lǐng)導班子成員的思想素質(zhì)和理論水平，形成了一個(gè)團結務(wù)實(shí)奮進(jìn)的領(lǐng)導集體。

　　2、強化管理目標的落實(shí)

　　建立完善了一整套科學(xué)合理實(shí)用的學(xué)校管理制度，做到崗崗有職責，人人有要求。在實(shí)際管理中不斷完善和改進(jìn)，盡最大努力體現民主和人性化管理，做到了"規章共定、制度共守"，變"人治"為"法治"，實(shí)現了依法治校。

　　實(shí)行領(lǐng)導包級制度，學(xué)校領(lǐng)導除干好分管的工作以外，都分到不同年級參與管理，分工協(xié)作，相對獨立，增強了責任，提高了干部工作積極性和創(chuàng )造性，真正實(shí)施了"校長(cháng)主持、分口管理、年級負責"的'管理模式。

　　3、建設能學(xué)、會(huì )教、善研的教師隊伍

　　努力實(shí)施名師工程和青年教師培養工程，造就了一支師德高尚，學(xué)識淵博、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教師隊伍。發(fā)現苗子，認真培養，壓擔子，創(chuàng )條件。通過(guò)“一幫一”等方式，讓青年教師快速成長(cháng)。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎，成為平邑縣的名師，田新教學(xué)成績(jì)突出，10年在市化學(xué)研討會(huì )上作典型發(fā)言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學(xué)能手，高振成長(cháng)為平邑縣教學(xué)新秀，劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學(xué)校的骨干。

　　多年來(lái)，我們一直把"科研興校"作為立校之本，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。成立了校長(cháng)、主任為首的教科研領(lǐng)導小組，加強教科研的領(lǐng)導。學(xué)校要求學(xué)科組、骨干教師每學(xué)年都要有研究課題。近三年共有20多項市級課題通過(guò)鑒定，07、10年新立項課題中，省級課題2項，市級課題6項。

　　抓好教材的研究工作。學(xué)校要求老師吃透教材，用好教材。張德存老師在教材研究方面頗有心得，每年參與撰寫(xiě)的試題類(lèi)論文上百篇，xx年參與了臨沂市初中思想品德《同步學(xué)習與探究》的編寫(xiě)工作，裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長(cháng)安等老師一年發(fā)表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。

　　教師通過(guò)寫(xiě)"教學(xué)反思"和"教學(xué)小故事"，在教學(xué)實(shí)踐中思考，在思考反思中提高。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，近幾年，教師在省級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文40多篇。

　　二、創(chuàng )新教學(xué)——注入優(yōu)質(zhì)教育的無(wú)限活力

　　1、規范教師的教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校分管教學(xué)的副校長(cháng)、教導處主任和值班領(lǐng)導通過(guò)不定期的檢查、抽查，學(xué)生座談、問(wèn)卷等形式，強化教學(xué)秩序的調控，使全體任課教師都能?chē)栏駡绦?三表"（時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)安排表）規定，認真落實(shí)教育方針。在教育教學(xué)中嚴格執行課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。

　　2、認真落實(shí)“三級督查、兩級監控”的管理機制，充分發(fā)揮教導處、年級組、備課組的職能。教導處每學(xué)期至少兩次全面檢查教師的過(guò)程材料，綜合評估教師的工作。年級組每月一次檢查，備課組每周一次檢查。通過(guò)“三級督查、兩級監控”的落實(shí)，保證了教學(xué)過(guò)程的科學(xué)實(shí)用。

　　3、加強備課的管理，認真落實(shí)集體備課制度。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，校長(cháng)、主任分工到各備課組參加活動(dòng)，聽(tīng)取并指導教師的備課。從課堂的結構安排到學(xué)生興趣的培養，從單元測試的訂正到學(xué)習習慣的養成，備課組都進(jìn)行充分的醞釀、討論，制定科學(xué)合理的方案，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的備課制度、集體備課制度，學(xué)校教導處、年級組定期對備課進(jìn)行檢查，并將結果公布，以促進(jìn)教師認真備課。

　　4、抓實(shí)課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導對教師的課堂教學(xué)實(shí)行不定時(shí)抽查，發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)整改。領(lǐng)導實(shí)行聽(tīng)評課制度，校長(cháng)每周聽(tīng)課3節，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教導主任每周聽(tīng)評課5節。教師實(shí)行分層教學(xué)、切實(shí)做到"因材施教"。小組合作學(xué)習，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)比賽，比賽分成語(yǔ)、數、外、理化、政史、地生、音體美信七大組別，同學(xué)科同年級統一課題，集中比賽，任課教師及有關(guān)領(lǐng)導參與聽(tīng)課評價(jià)。通過(guò)比賽，提升了教師的整體素質(zhì)，提高了教學(xué)水平。先后重點(diǎn)學(xué)習了洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、平邑一中的教學(xué)模式，根據學(xué)生實(shí)際，形成了“先學(xué)后教”的案例教學(xué)模式，影響很大。

　　5、學(xué)生作業(yè)分層，布置科學(xué)，分量適當。教師批改認真，反饋及時(shí)。要求教師有作業(yè)。

　　6、學(xué)校由專(zhuān)門(mén)的教師負責組織學(xué)生的課外活動(dòng)，課外活動(dòng)有主題、有計劃、有落實(shí)、有檢查。

　　7、在省規范要求下，考核注重激勵性、發(fā)展性，積極進(jìn)行學(xué)生考試評價(jià)改革。

　　8、每班都設有落后生檔案，有落后生轉化計劃和措施。

　　三、教育質(zhì)量——彰顯示范輻射的無(wú)限張力

　　1、學(xué)校重視德育工作的開(kāi)展，有分管政教的副校長(cháng)和政教主任負責。德育工作富有針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展校內外德育活動(dòng)。20xx年3月，平邑縣檢察院陽(yáng)光工作室流峪工作點(diǎn)成立，經(jīng)常對師生進(jìn)行法制教育宣傳。

　　2、學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度，養成了良好的品德行為和文明習慣。

　　3、學(xué)生心理健康，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義。

　　4、學(xué)生具有全面而牢固的基礎知識和基本技能。

　　5、學(xué)生綜合應用能力強，能運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　6、學(xué)生思維敏捷，有創(chuàng )新意識，動(dòng)手能力強。

　　7、教學(xué)成績(jì)在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，多次受到縣教育局表彰獎勵。

　　8、學(xué)生掌握一定的體育基礎知識和技能，100%達到國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

　　9、學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，學(xué)生身體健康，近視眼發(fā)病率低，健康水平達到有關(guān)標準要求。

　　10、掌握一定的音樂(lè )、美術(shù)知識與及技能，形成一定的欣賞和表現美的能力。

　　11、校園文藝活動(dòng)有廣泛的群眾性。有藝術(shù)活動(dòng)小組，藝術(shù)活動(dòng)成績(jì)良好。

　　學(xué)校近幾年，先后被評為山東省規范化學(xué)校、臨沂市教學(xué)示范學(xué)校、臨沂市依法治校示范學(xué)校、臨沂市基礎教育先進(jìn)集體、臨沂市師德建設先進(jìn)單位、臨沂市職業(yè)道德先鋒崗、臨沂市校本教研先進(jìn)學(xué)校、臨沂市平安校園先進(jìn)單位、xx、xx、xx、xx連續四年被評為臨沂市初中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，多次被評為平邑縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，xx、xx、xx縣教育局綜合評估一等獎，平邑縣文明單位，語(yǔ)文組、理化組被評為臨沂市優(yōu)秀教研組。

　　通過(guò)自查自評，對照《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評估標準》，我們看到了學(xué)校教學(xué)所取得的成績(jì)，但也認識到了一些問(wèn)題：

　　1、需要多渠道建設穩定的優(yōu)秀教師隊伍。

　　2、需要充分挖潛將新課改工作推向縱深。

　　3、教師隊伍現代化專(zhuān)業(yè)水平素養還有進(jìn)一步提升的空間。

　　4、某些硬件設施建設仍需完善等。

　　根據《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評估標準》，我們按規定程序和要求對各項評估指標進(jìn)行了嚴肅認真的自評與賦分，具體情況如下：

　　教學(xué)管理（滿(mǎn)分100分，自評96分）

　　教學(xué)工作（滿(mǎn)分200分，自評196分）

　　教育質(zhì)量（滿(mǎn)分100分，自評98分）

　　自評總分390分。

　　學(xué)校評估自查報告 12

　　為進(jìn)一步落實(shí)市教育局制定的《市農村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規范達標活動(dòng)”工作方案》及配套文件的精神，規范教學(xué)常規工作，深化學(xué)校管理工作，規范學(xué)校教學(xué)行為，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校教務(wù)處協(xié)同政教處、師訓處、總務(wù)處以及其他相關(guān)處室對學(xué)校教學(xué)常規管理工作進(jìn)行自查自評，現報告如下：

　　一、教學(xué)常規管理方面

　　1.課程開(kāi)設齊全

　　我校在課程的開(kāi)設方面嚴格遵守國家有關(guān)規章制度，開(kāi)齊開(kāi)足三級課程。

　　2.計劃周密詳實(shí)

　　開(kāi)學(xué)伊始，各課任教師教學(xué)計劃都能夠及時(shí)上交，并且各學(xué)科計劃都內容詳實(shí)，針對性強。

　　3.備課五到位

　　“備課五到位”即：備教材、備目標、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法

　　4.教師教案達到優(yōu)化

　　我校全體教師通過(guò)去年的市農村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規范達標活動(dòng)”，在備課方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步，教師的教案達到了優(yōu)化。

　　5.上課效果明顯

　　我校教師入課堂準時(shí)，上課組織及時(shí)。課堂上，老師做到學(xué)高為師、身正為范。對不符合上課要求的行為應及時(shí)采取適當的方式進(jìn)行批評教育，講究教育方法和策略。教師不遲到早退，不拖堂，也不占用學(xué)生的自習課。在教學(xué)過(guò)程中，善于做到以下幾點(diǎn)：

　�。�1）處理好“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系，充分發(fā)揮教師的導向作用，積極啟發(fā)學(xué)生思維，講練結合，教學(xué)過(guò)程中注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，使學(xué)生成為學(xué)習的主人。

　�。�2）講清概念，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，扎實(shí)雙基，揭示學(xué)習規律，進(jìn)行學(xué)習方法的指導。寓思想教育于教學(xué)之中，做到思想性，知識性有機地統一。

　�。�3）教學(xué)中注意新舊知識聯(lián)系，重視經(jīng)常性的及時(shí)復習鞏固。

　�。�4）教師應著(zhù)眼于提高45分鐘內的教學(xué)效果，力爭課堂內解決問(wèn)題。

　�。�5）教師教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。

　　總體說(shuō)來(lái)，我校教師對教學(xué)的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學(xué)行為中做到“六化”，即集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化。

　　6.作業(yè)布置與批改合理

　　全體教師在作業(yè)布置與批改方面，做到了如下幾個(gè)方面：

　�。�1）考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，不超負荷的布置，做到量度適當，符合學(xué)生實(shí)際。

　�。�2）對學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)，并且批改過(guò)程中術(shù)語(yǔ)規范。

　�。�3）教師在布置作業(yè)時(shí)進(jìn)行調研，看是否收到預期效果。

　　7.質(zhì)量檢測方面

　�。�1）期中、期末的大規模檢測由教導處統一安排，試卷的命題符合科學(xué)的'角度，能夠真正的反映學(xué)生的知識掌握情況。

　�。�2）期中檢測后，要求各課任教師作出試卷分析，上交教導處。

　�。�3）教師對學(xué)生的評價(jià)應該多樣化，并且要建立多種評價(jià)機制。

　　8.參加教研活動(dòng)方面

　�。�1）學(xué)校積極鼓勵教研組開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)。

　�。�2）教研組切實(shí)配合教務(wù)處具體落實(shí)學(xué)校制定的日常教學(xué)常規。

　�。�3）教研組開(kāi)展活動(dòng)要求做到活動(dòng)記錄詳實(shí)、過(guò)程充實(shí)、內容務(wù)實(shí)。

　�。�4）教研的研，做到備課“研”教材、說(shuō)課“研”教法、上課“研”過(guò)程、評課“研”效果，達到全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教研水平的目的。

　　9.后進(jìn)生轉化效果良好

　　通過(guò)全體教師的努力，我校后進(jìn)生的轉化工作取得了良好的效果。

　　二、教科研管理方面

　　通過(guò)全體教師不懈的努力，我校教師在教科研方面取得了優(yōu)異的成績(jì)，教師論文、案例在市級論文、案例評比中屢創(chuàng )佳績(jì)。

　　三、德體衛藝常規管理方面

　　在政教處、師訓處大力的工作下，我校的德育衛生工作、校園文化都取得了驕人的成績(jì)。

　　四、檔案管理方面

　　在檔案管理方面，我們也做了大量的工作，基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規范的目標邁進(jìn)。

　　根據我校自己組織的自查自評，我們認為我校的教育教學(xué)工作可以評為綜合a等，等級為優(yōu)秀。

　　當然，我們在日常教學(xué)常規管理方面也難免存在一些不足之處。但今后我們會(huì )依據《市農村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規范達標活動(dòng)”工作方案》把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標準，不斷完善各項規章制度，并且落實(shí)到位。力爭使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。

　　學(xué)校評估自查報告 13

　　xx縣行政學(xué)校教學(xué)點(diǎn)現有在校學(xué)生659人，本科學(xué)生144人，專(zhuān)科學(xué)生515人。本科專(zhuān)業(yè)有：法學(xué)、工商管理、行政管理、會(huì )計學(xué)、土木工程，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)有：法學(xué)、工商管理、行政管理、會(huì )計學(xué)、建筑施工與管理。按照省電大直屬學(xué)院的要求，我校對20xx年教學(xué)工作進(jìn)行了自查，情況如下：

　　一、為提高教學(xué)質(zhì)量，嚴格教學(xué)管理，主要做了以下幾方面的工作：

　�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設

　　我�，F有專(zhuān)、兼職教26名，中級以上職稱(chēng)26名，本科學(xué)歷26名，研究生學(xué)歷3名，為了充分調動(dòng)教師們的積極性、創(chuàng )造性，以適應現代遠程教育教學(xué)新模式，我校進(jìn)一步加強師資隊伍建設。

　　1、加強師資隊伍的培訓力度

　�。�1）加強教師現代遠程教育理論及基本知識的培訓。主要加強對電大遠程教育基本理論、3個(gè)1/3+1教學(xué)模式、各教學(xué)環(huán)節基本要求、課程實(shí)踐性環(huán)節及集中實(shí)踐環(huán)節、形成性考核管理等知識的培訓。

　�。�2）加強計算機基本知識及操作技能的培訓。在20xx年3月至6月每周周一下午，對全體教職工進(jìn)行了計算機基本理論知識、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )知識（特別是如何進(jìn)入電大教學(xué)平臺、如何收發(fā)電子郵件）等知識的培訓，使教師能熟練掌握計算機基本操作技能，熟悉多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )知識，了解并逐步掌握電子課件的制作方法。

　�。�3）加強專(zhuān)業(yè)管理員及面授輔導教師培訓工作。我校制定了《xx縣行政校專(zhuān)業(yè)管理員工作職責》《xx縣行政校面授輔導教師工作職責》《專(zhuān)業(yè)管理員工作流程》等文件，本年召開(kāi)了三次專(zhuān)業(yè)管理員培訓會(huì )，兩次面授輔導教師培訓會(huì )。會(huì )議除學(xué)習相關(guān)文件外，還組織各位參會(huì )教師進(jìn)行交流發(fā)言，共同探討教學(xué)管理新辦法。

　　2、加強兼職教師的管理

　　對兼職教師的`聘用，我們堅持嚴格的選聘任用標準，選聘教學(xué)經(jīng)驗豐富、有中級以上職稱(chēng)、本科以上學(xué)歷的教師擔任面授輔導教師。在聘用之前，我們進(jìn)行集中培訓，包括遠程教育基本知識、面授輔導教師基本要求等相關(guān)知識的培訓。教學(xué)過(guò)程中，將對其教學(xué)效果進(jìn)行評議。一方面通過(guò)向學(xué)員發(fā)放教師效果評議表，讓學(xué)員進(jìn)行評議。另一方面通過(guò)我�？蒲蓄I(lǐng)導小組隨堂聽(tīng)課進(jìn)行考評。對評議效果較差的教師，我們將及時(shí)進(jìn)行更換。

　�。ǘ�）按省電大要求實(shí)施教學(xué)過(guò)程

　　1、教學(xué)計劃進(jìn)程表的制定及課程學(xué)時(shí)安排。我校采用學(xué)員自主選課與相對集中相結合的原則，在新生入學(xué)一個(gè)月內，制定并上報專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表；課程學(xué)時(shí)的安排，按照省電大提出三個(gè)1/3+1的模式，結合各門(mén)課程資源特點(diǎn)，合理安排各教學(xué)環(huán)節的教學(xué)時(shí)數。

　　2、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的安排。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節包括課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節和集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，包括：

　　（1）記分作業(yè)，每個(gè)學(xué)員必須獨立完成形成性考核作業(yè)，要求教師全批全改，打出成績(jì)。

　�。�2）專(zhuān)題討論，面授輔導教師根據本課程知識要點(diǎn)，擬定自學(xué)討論題目，安排學(xué)員根據學(xué)習進(jìn)度進(jìn)行一定方向的專(zhuān)題討論；

　�。�3）教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。課程有實(shí)驗要求的，學(xué)員必須在面授輔導教師的指導和安排下進(jìn)行實(shí)驗操作，寫(xiě)出實(shí)驗報告；

　�。�4）小組學(xué)習，學(xué)習小組要有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，小組學(xué)習要有學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習者、學(xué)習效果等記錄。

　�。�5）學(xué)習筆記，要求學(xué)員通過(guò)閱讀文字教材、運用光盤(pán)、上網(wǎng)等手段進(jìn)行學(xué)習，并記錄學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、學(xué)習方式、掌握知識程度等情況。集中性實(shí)踐環(huán)節方面，我校已與xx縣法院、xx縣工商聯(lián)、xx縣正興稅務(wù)師事務(wù)所有限責任公司簽定了關(guān)于提供實(shí)踐基地的協(xié)議。分別為法學(xué)、工商管理、會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)員提供集中性實(shí)踐基地。為順利開(kāi)展社會(huì )調查集中性實(shí)踐環(huán)節工作，我校特制定了《xx縣行政校電大學(xué)員社會(huì )調查具體要求》，舉辦了《如何撰寫(xiě)社會(huì )調查報告》專(zhuān)題講座。實(shí)踐證明，我校集中性實(shí)踐環(huán)節工作效果是良好的。

　�。ㄈ�）強化學(xué)生服務(wù)與管理工作

　　1、選拔班干部，成立班委會(huì )，建立學(xué)習小組，充分發(fā)揮班委會(huì )的作用。只有重視發(fā)揮班委會(huì )的作用，才能搞好班務(wù)工作，這是所有班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）的共同體會(huì )。只靠班主任一個(gè)人的力量是不夠的，發(fā)揮班委會(huì )的作用，可以調動(dòng)學(xué)生熱心班務(wù)工作的積極性，可以在學(xué)員中形成創(chuàng )優(yōu)爭先的氛圍，增強班集體凝聚力，使學(xué)生愿意到校、想到校，形成良好的學(xué)風(fēng)。

　　2、加強聯(lián)系，加強思想交流，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，采取科學(xué)的手段提高學(xué)生的到課率和及格率。首先是加強和學(xué)生的聯(lián)系，班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）全面掌握了和全部學(xué)生的聯(lián)系手段，學(xué)生也知道和班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）的.聯(lián)系方法。住址、單位、電話(huà)、qq、電子郵件都派上了用場(chǎng)。班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）每周至少和每個(gè)學(xué)生聯(lián)系一次。其次是在和學(xué)生聯(lián)系中加強思想交流，做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的到課率和及格率。

　　3、強化服務(wù)，充分發(fā)揮班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）的橋梁和紐帶作用。班主任（專(zhuān)業(yè)管理員）聯(lián)系學(xué)生和教師，了解情況，溝通信息，解決問(wèn)題。學(xué)生提出的合理要求，我們盡量滿(mǎn)足，如查找資料、上網(wǎng)練習、增加課時(shí)、提供咨詢(xún)等。我們及時(shí)向學(xué)校和老師反映學(xué)生的要求和建議，加強了學(xué)生和學(xué)校、老師之間的溝通，起到了橋梁和紐帶作用。

　　4、強化管理，必須逗硬的就要逗硬。必須逗硬的事項有：

　�。�1）必須按時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上注冊，注冊率已達100%。

　�。�2）必須按時(shí)完成形成性考核作業(yè)。

　�。�3）必須按時(shí)完成論文寫(xiě)作、論文答辯及實(shí)踐性環(huán)節的各項任務(wù)。

　�。�4）必須按時(shí)參加考試。

　　二、存在的不足

　　1、個(gè)別面授輔導教師還未完全接受試點(diǎn)項目教學(xué)新模式，未嚴格按照試點(diǎn)項目面授輔導教師的要求實(shí)施教學(xué)；

　　2、學(xué)員在完成形成性作業(yè)時(shí)，仍存在抄襲現象，未達到通過(guò)作業(yè)應用、復習專(zhuān)業(yè)知識的目的；

　　3、個(gè)別學(xué)生自學(xué)能力較差，學(xué)習主動(dòng)性和積極性不夠，還停留在傳統教學(xué)模式上，只依靠面授輔導教師的講解，勢必影響學(xué)習效果。

　　4、學(xué)生網(wǎng)上注冊率高，但上網(wǎng)學(xué)習情況較差。

　　三、整改措施

　　1、進(jìn)一步加強教學(xué)管理隊伍的培訓及評議。提高教學(xué)質(zhì)量，相關(guān)人員按要求配置是一個(gè)前提條件，對評議不符合要求的人員及時(shí)進(jìn)行更換，嚴格按照直屬學(xué)院在試點(diǎn)中總結出的“兩員兩師”這一新的教學(xué)管理模式，結合我校實(shí)際配置合格的相關(guān)人員；

　　2、切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，特別是面授輔導教師，在教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)加強教學(xué)資源的整合和利用、制作電子教案,按照新模式的要求，切實(shí)履行面授輔導教師工作職責；

　　3、加強學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習管理，提高學(xué)員上網(wǎng)注冊率和上網(wǎng)學(xué)習時(shí)間。課程管理員應加強學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習的管理，定期進(jìn)行檢查，對未達到要求的學(xué)員應即時(shí)督促，無(wú)正當理由拒不參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的學(xué)員將取消其考試資格。

　　4、加強學(xué)員形成性作業(yè)的管理。學(xué)歷教學(xué)科將在每期期中和期末對形成性作業(yè)冊進(jìn)行抽查，并在校內進(jìn)行通報，完成情況較差的專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷教學(xué)科將責令專(zhuān)業(yè)管理員及時(shí)催收。面授輔導教師嚴格按要求進(jìn)行批改，對雷同作業(yè)將作零分處理。

　　我們相信，在省電大直屬學(xué)院領(lǐng)導的指導、關(guān)心和幫助下，通過(guò)我校電大教學(xué)工作者的不懈努力，教學(xué)工作必將取得更大的成績(jì)。

　　學(xué)校評估自查報告 14

　　棗陽(yáng)市第二職業(yè)高中是上世紀九十年代初由普高改制而來(lái)，是一所全日制公辦職高。該校占地面積十余畝，校舍面積三千多平方米，存圖書(shū)五千余冊，計算機室兩個(gè)，校外實(shí)習基地四處，現有教師34人，其中專(zhuān)業(yè)教師12人。教師中本科學(xué)歷的有20人，專(zhuān)科xx人，其中高級職稱(chēng)5人，中級職稱(chēng)19人，初級職稱(chēng)10人。學(xué)�，F在開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)有計算機信息技術(shù)、淡水養殖、小學(xué)教育。

　　該校遵循中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展規律，根據社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需求確定教學(xué)目標，培養實(shí)用性人才，學(xué)生就業(yè)和對口升學(xué)兩個(gè)方面受到了社會(huì )的好評。該校的具體做法是：

　　一、按照要求開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全課程。

　　為了讓學(xué)生學(xué)到扎實(shí)全面的文化知識和專(zhuān)業(yè)理論，該校實(shí)行半月休，每周正課49節、早晚自習28節，開(kāi)設的文化課有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、法律基礎知識等；專(zhuān)業(yè)課有計算機、化學(xué)基礎、生物基礎等。

　　二、用考勤制度加強管理

　　為了加強教師管理，把備、批、改、輔，研等教學(xué)工作落到實(shí)處，學(xué)校制定了完備的考勤制度。學(xué)�？记谥贫纫幎ǎ赫埣俦仨氉龅秸{好課，不能空堂無(wú)人上課；如出現請假空堂無(wú)人上課，一節課扣請假者工資20元（法定假例外）上班簽到，中途值日領(lǐng)導查崗。不簽到者一次扣2元，查崗不在者扣2元，空堂無(wú)人上課扣曠課者20元�？记谟涊d每月一公示。

　　三、用完善教學(xué)管理制度加強教學(xué)管理

　　1.制定備課標準，備課分等次。對于教師的備課，學(xué)校除作出了課時(shí)規定外，還對備課要求、備課具體標準作了具體規定。備課必須有教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)目的及要求、詳盡的教學(xué)過(guò)程等。教學(xué)過(guò)程能體現教學(xué)互動(dòng)，作業(yè)布置安排恰當等項要求。檢查備課，根據備課的各項要求，把教師的備課分為A、B、C三等。

　　2.作業(yè)批改

　　對各學(xué)科每周的作業(yè)次數學(xué)校作了規定，完不成任務(wù)者，每缺一次，扣款10元。

　　3.講課

　　在每學(xué)期開(kāi)展的“課內比教學(xué)”的活動(dòng)中，學(xué)校把教師分為文科組、理科組進(jìn)行講課評比，每次講課后進(jìn)行評課，根據教師講課情況，評出A、B、C三等，并給予一定的經(jīng)濟獎勵。

　　4.聽(tīng)課

　　為了扎實(shí)開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校根據不同的學(xué)科把聽(tīng)課分為理科組和文科組，要求各組聽(tīng)各組的課，各學(xué)科教師必講，各組每次講課必聽(tīng)，并認真做好聽(tīng)課筆記。

　　5考試

　　學(xué)校通過(guò)每次考試檢查教師的教學(xué)質(zhì)量，并對學(xué)生進(jìn)行摸底，把有專(zhuān)業(yè)發(fā)展前途和有升學(xué)能力的學(xué)生摸清楚，分分類(lèi)，根據學(xué)生情況，因人施教，為就業(yè)和對口升學(xué)做好準備。

　　6高考

　　對于畢業(yè)班，學(xué)校挑選業(yè)務(wù)強、責任心強、有吃苦精神的教師教畢業(yè)班。除此之外，學(xué)校還注意備考，在備考中找出路，制定備考方案，對升學(xué)提出要求，根據上線(xiàn)率給予獎勵。

　　7.教學(xué)研究

　　為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校提倡對教學(xué)工作進(jìn)行研究，鼓勵教師多思多寫(xiě)，對獲獎的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件，根據不同的等次給予不同的經(jīng)濟獎勵。

　　8.深化校本教研，挖潛增效，開(kāi)發(fā)源動(dòng)力。

　　我們深深的懂得，事物的變化內因起決定作用，只有內因才決定事物的本質(zhì)，因此，我們從自身做起，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，讓我們的教師全身心的從自己的教學(xué)實(shí)踐中去粗取精，挖潛增效。從而樹(shù)立了自己的典型教師

　　四、招生

　　目前，招生是我校一大難點(diǎn)，為了招生學(xué)校每年都作了如下統一安排，一是劃片，二是分組。劃片是為了明確招生范圍，強化責任，也是避免多組重復跑路；分小組是各小組都有任務(wù)，完成了招生任務(wù)進(jìn)行獎勵，完不成招生任務(wù)進(jìn)行經(jīng)濟處罰。

　　五．實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)以致用。學(xué)習的目的是為了實(shí)踐。為了讓學(xué)生把學(xué)到的理論知識轉化為技能，學(xué)校十分重視學(xué)生的實(shí)習操作活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習完一定書(shū)本知識，學(xué)校就安排他們實(shí)習。例如，計算機信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，每次學(xué)完一節課的內容后就在計算機室進(jìn)行實(shí)踐操作；養殖專(zhuān)業(yè)和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生都不斷地在實(shí)踐基地實(shí)習。由于學(xué)生在學(xué)校就有了動(dòng)手的實(shí)踐能力，所以學(xué)生畢業(yè)后很受社會(huì )的歡迎。

　　六、對口升學(xué)

　　自從我校由普高改制為職高以來(lái)，學(xué)校一直沒(méi)有間斷地在進(jìn)行對口升學(xué)。在對口升學(xué)這一塊，我校的成績(jì)十分突出，曾多年升學(xué)率一直保持在90%以上，特別是在2003年到20xx年的幾年里本科升學(xué)人數都在10人左右，2005年，升入本科的人數竟然達到17人之多，在襄陽(yáng)市的職高對口升學(xué)榜中名列前茅。只是近年來(lái)由于生源質(zhì)量和數量下降，對口升學(xué)率才有些下降。

　　七、問(wèn)題

　　1、招生難

　　招生難有以下幾個(gè)方面：

　　①生源銳減。近年來(lái)初中畢業(yè)生數量減少，初中畢業(yè)生數量不及前幾年三分之二。

　　②普高無(wú)限擴招。招生數量突破招生計劃

　　③家長(cháng)的面子觀(guān)點(diǎn)。有些學(xué)生家長(cháng)存在攀比、有愛(ài)面子思想，一心只想拿幾萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)到普高，讓孩子上普高。

　　④學(xué)生認識有些偏差，第一：有些學(xué)生隨大流，看到別人上普高，不管自己成績(jì)好壞，也隨著(zhù)上普高。第二：他們認為成績(jì)差在哪都是玩，與其在鄉鎮職高玩，不如到城市去玩，反正家長(cháng)有錢(qián)也供得起自己的花銷(xiāo)。

　　2、招來(lái)學(xué)生素質(zhì)低

　　每年招生，教師千辛萬(wàn)苦總算招來(lái)了一些學(xué)生，但招來(lái)的學(xué)生素質(zhì)太差，學(xué)校教學(xué)管理難、教學(xué)難。管理難表現在學(xué)生的行為習慣太差，很難糾正他們的行為習慣；二是學(xué)習基礎差。學(xué)校招來(lái)的學(xué)生的中考成績(jì)盡是一百多分、二百多分的，教學(xué)上難以出成績(jì)。

　　八、設想

　　為了使中職學(xué)校生存下去，為國家培養實(shí)用型中等職業(yè)人才，必須從以下幾個(gè)方面解決問(wèn)題。

　　1、加強中職學(xué)校的自身管理，打造中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)名片，宣傳國家對中職生的優(yōu)惠政策，用好國家對中職的政策，以中職專(zhuān)業(yè)名片吸引生源。

　　2、縮減普高招生計劃，不讓學(xué)習困難的學(xué)生就讀普高。有困難的學(xué)生進(jìn)入普高，不利于普高管理，不利于普高提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習有困難的學(xué)生到中職學(xué)習，畢竟中職學(xué)校以學(xué)習專(zhuān)業(yè)課為主，文化課成績(jì)要求低一些�？s減普高招生計劃后，普高招到的學(xué)生相對來(lái)說(shuō)質(zhì)量要高一些，管理方便一些。中職的生源也寬廣了，數量也多起來(lái)。這樣普高、職高也都會(huì )互利雙贏(yíng)。

　　3.該校自改制為職高以來(lái)，沒(méi)有得到任何資助和設備支持。希望上級有關(guān)部門(mén)給予該校資助和設備的支持。

　　學(xué)校評估自查報告 15

　　根據學(xué)院下發(fā)的《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量信息員反饋意見(jiàn)匯總》，針對學(xué)生反映的教學(xué)意見(jiàn)，我深刻反省這一年來(lái)的教學(xué)工作情況，進(jìn)行自查，現總結如下：

　　一、思想方面

　　我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行黨的教育方針政策，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘；以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習，不斷更新教學(xué)理念。在實(shí)踐中，我努力學(xué)習《課程標準》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。

　　二、組織紀律方面

　　本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。

　　三、教育教學(xué)

　　在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂50分鐘的作用，同時(shí)積極學(xué)習名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。具體做法如下：

　　1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案。

　　2、做好學(xué)科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習和探究；對于學(xué)習能力相對困難的學(xué)生，從基礎知識方面著(zhù)手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

　　3、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，從教法的選擇、備課、教學(xué)目標的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題所在，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養。

　　4、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在教學(xué)目標，教材處理，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　四、存在的問(wèn)題和努力的方向：

　　新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時(shí)也給教師的成長(cháng)帶來(lái)了機遇�；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現也存在一些問(wèn)題與困惑。如，學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗上摸不著(zhù)邊；備課有時(shí)尚抓不準等等問(wèn)題。這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

　　今后努力方向：

　　1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　2、加強學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的'相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計算機多媒體為代表的現代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現代遠程職業(yè)教育奠定基礎。

　　3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )合作"課題實(shí)驗為依托，從轉變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

　　4、善于學(xué)習，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)并做好學(xué)習體會(huì )，平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

　　一分耕耘一分收獲。然而，成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

　　學(xué)校評估自查報告 16

　　為進(jìn)一步深化課程建設和課堂教學(xué)改革，規范我校辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我們本著(zhù)全面落實(shí)國家課程、開(kāi)齊地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程、開(kāi)足課時(shí)、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔、遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，全面實(shí)施素質(zhì)教育的原則，努力提高我校課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，使我校的課程建設逐步規范，課堂教學(xué)改革逐步推進(jìn)，取得了良好成效�，F匯報如下：

　　一、基本情況

　　我�，F有15個(gè)教學(xué)班，在校生550人。教職工51人，其中小學(xué)高級教師18人，占本科學(xué)歷有15人，大專(zhuān)學(xué)歷28人，市級骨干教師1名，區級骨干教師1名，培養對象4名。

　　目前學(xué)校教學(xué)設備在逐步完善中，擁有微機室、自然實(shí)驗室和儀器室、美術(shù)室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、閱覽室、多功能教室和少先隊室等專(zhuān)用教室，本期已建成班班通工程。

　　學(xué)校堅持“三個(gè)面向”，秉承“為學(xué)生的終生幸福和發(fā)展奠基”的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程建設，推進(jìn)課堂改革，教學(xué)質(zhì)量穩步上升。

　　二、課改措施與成效

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，組織健全，認識到位

　　領(lǐng)導重視是推進(jìn)“兩課”順利進(jìn)行的首要因素。每學(xué)期伊始，學(xué)校領(lǐng)導就召開(kāi)教研工作會(huì )議，商議本學(xué)期的教研思路。指出學(xué)校發(fā)展一定要讓教研先行，要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。學(xué)校成立了以校長(cháng)饒東南為組長(cháng)，由學(xué)校分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng)徐德剛任副組長(cháng)的課改實(shí)驗領(lǐng)導小組，具體負責課改實(shí)驗的組織、管理和實(shí)施工作。并結合本校實(shí)際，建立了與課程改革相配套的規章制度，成立了文理科、藝體科共計5個(gè)課改實(shí)驗組，組織教師開(kāi)展課標培訓、課程建設、課堂改革等活動(dòng)。

　�。ǘ�）全員培訓，全體參與，著(zhù)力抓好隊伍建設

　　課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，我們根據新課程的要求，結合學(xué)校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，利用多渠道、多種方式組織教師學(xué)習、培訓，給教師“充電”，徹底更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念。學(xué)習培訓方式注重四個(gè)結合：一是集中引導和分散自學(xué)相結合;二是讀書(shū)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )教研相結合;三是專(zhuān)家引領(lǐng)與同伴互助相結合;四是堅持走出去與請進(jìn)來(lái)相結合。

　�。ㄈ�）開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴格執行課程計劃

　　我們將課程開(kāi)設上升到法律的高度來(lái)對待，按照市區的相關(guān)文件精神開(kāi)設各類(lèi)課程、開(kāi)齊各類(lèi)課程，開(kāi)足各科課時(shí)，堅決杜絕隨意增減周課時(shí)數的現象發(fā)生，教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表安全一致。學(xué)校每周進(jìn)行不定時(shí)巡查，對違反課程設置計劃、私自調課的`現象進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題就地解決，使國家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規定進(jìn)行正常開(kāi)課，從未發(fā)現任何違規現象。

　�。ㄋ模┱J真落實(shí)地方課程，積極研發(fā)校本課程。

　　按照市區教育主管部門(mén)要求，認真落實(shí)地方課程，將環(huán)境教育，法制教育、信息技術(shù)等學(xué)科開(kāi)齊上好，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和教師工作考核。我們立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中針對不同年級開(kāi)設地方課程、校本課程。近三年來(lái)主要開(kāi)設了乒乓球、小制作、《一日常規歌》、《美麗南川我的家》等校本課程，學(xué)生們在小發(fā)明、小制作活動(dòng)中，自己動(dòng)手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng )作了各種器材，且行之有效。學(xué)校乒乓球隊在區十屆乒乓球運動(dòng)會(huì )獲小學(xué)男子團體第四名，單打第二名的歷史性好成績(jì)。在片區、區才藝展示中十幾人次獲獎，小制作與小論文也有2人在區獲獎。按規劃，來(lái)期將開(kāi)設群文閱讀指導課這一校本課程。

　�。ㄎ澹┥扑忌蒲�，積極開(kāi)展教科研工作

　　1、模式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。在課改小組在培養學(xué)生自主合作探究的學(xué)習方式這一前提下，探索適合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，教科室根據建設“生長(cháng)式卓越課堂”要求，結合各組研究情況，總結構建了“導、探、撥、練、思”五字課堂教學(xué)模式，作為全校模式推廣。模式要領(lǐng)為：導，即激趣導入。高速度、強有力，有利于知識的遷移和同化。探，即探究新知。大密度，培養自主合作探究精神，指導學(xué)法。探的步驟：

　�、倜鞔_研究探討的問(wèn)題、目的，創(chuàng )設探討的條件。

　�、谔岢鲆龑�探討研究的具體指引和要求。

　�、圩寣W(xué)生循序漸進(jìn)開(kāi)展探討活動(dòng)。

　�、茏寣W(xué)生有序有據地發(fā)表自己研究問(wèn)題的結果和意見(jiàn)。撥，即點(diǎn)撥釋疑。在學(xué)生探究過(guò)程中適時(shí)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。練，即鞏固運用。設計要精，既有針對性，又有充分的練習量、多層次、大容量。既鞏固新知識又發(fā)展能力。既抓重點(diǎn)又有梯度。思，即反思評價(jià)。讓學(xué)生根據學(xué)習目標，歸納知識，自我評價(jià)，養成良好學(xué)習習慣。

　　2、教科研提升教師專(zhuān)業(yè)素養。學(xué)校領(lǐng)導親自抓教科研工作，從分析教學(xué)現狀入手，找出教學(xué)工作中急需研究解決的問(wèn)題，確立研討課題，學(xué)校領(lǐng)導干部帶頭上課，經(jīng)常深入一線(xiàn)聽(tīng)課、評課，學(xué)校各部門(mén)緊緊圍繞課堂教學(xué)改革目標開(kāi)展工作認真履行課改職能。

　　建立了完善的教學(xué)研究制度、研究機構;有針對性地制定操作性強、切實(shí)可行的教學(xué)研究計劃;定期開(kāi)展主題明確的、形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。如每學(xué)期都進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)、人人一節公開(kāi)課活動(dòng)、課堂教學(xué)示范研討活動(dòng)、講課比賽活動(dòng)、課堂教學(xué)質(zhì)量考評活動(dòng)，并詳實(shí)記錄活動(dòng)開(kāi)展情況，并及時(shí)進(jìn)行總結，不斷積累豐富經(jīng)驗，使我校的課堂教學(xué)研究水平不斷提高。教師上課，備課上能夠把握課程標準，吃透教材，對重難點(diǎn)的分析到位，結合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標;比較合理的設計教學(xué)環(huán)節，練習安排適當，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　我校先后承擔了國家、市級規劃課題子課題。其中重慶市十一五規劃課題子課題已結題。僅20xx年下期，教師論文獲重慶市級獎2篇，獲南川區級獎12篇;陳紅參加區“中小學(xué)公共安全健康教育賽課”獲二等獎。徐德剛撰寫(xiě)的論文《淺談如何培養小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》在國家級刊物《課外閱讀》20xx年第二期發(fā)表。

　　三、加大經(jīng)費投入，為課程改革提供保障

　　教學(xué)手段的變革，促進(jìn)了學(xué)習方式的轉變，同時(shí)也對教育環(huán)境提出了新的要求，課改實(shí)驗更需要現代化教育技術(shù)力量的支持，幾年來(lái)，學(xué)校爭取上級投入建成多媒體教室、班班通工程、六大功能室。

　　同進(jìn)，擠出資金鼓勵教師開(kāi)展教研科研活動(dòng)，近三年來(lái)每期投入人平120元的科研經(jīng)費進(jìn)行專(zhuān)項表彰獎勵。

　　雖然我們在課程改革示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。面對所取得的成績(jì)，我們充滿(mǎn)自豪，洋溢驕傲。當然，我們也清醒的意識到，目前也存在教師年齡偏大，流動(dòng)較大等制約推進(jìn)兩課深入改革的不利因素。但我們更堅信，只要繼續本著(zhù)自強不息、艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)行動(dòng)，使課程改革之路越走越穩！

　　學(xué)校評估自查報告 17

　　為了更好推動(dòng)我校各項工作的開(kāi)展，按照“抓安全、上質(zhì)量、求和諧、謀發(fā)展”的目標，根據《任丘市20xx年度中小學(xué)教育教學(xué)考核標準》對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認真自查，現把自查情況報告如下：

　　一、教育教學(xué)與管理

　　1、嚴格執行國家頒布的新課程計劃，教材齊全，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按課程標準進(jìn)行教學(xué)，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

　　2、學(xué)校根據《出岸中學(xué)章程》制訂了一系列規章制度，教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等工作納入制度化軌道，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。

　　3、學(xué)校注重環(huán)境管理，校內凈化、綠化、美化，樓道有文化長(cháng)廊、墻壁整潔;各種布置體現規范性、教育性和示范性，在環(huán)境布置中體現文化品位。學(xué)校重視校本文化建設，建有《感恩》和《中國的世界之最》為主題的文化長(cháng)廊。學(xué)校重視第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展了主題詩(shī)歌朗誦會(huì )、拔河比賽、班級乒乓球比賽、班級之星評比等豐富多彩的活動(dòng)。

　　4、我校嚴格執行學(xué)籍管理和招生工作的有關(guān)規定，學(xué)籍管理程序和手續規范，實(shí)行電子學(xué)籍管理，學(xué)生人人有學(xué)籍檔案，內容按規定填寫(xiě)，學(xué)生評語(yǔ)體現個(gè)性。

　　5、學(xué)校把德育工作放在首位，加強學(xué)生養成教育，從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣入手，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、主題校會(huì )、主題班會(huì )等形式開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。堅持德、智、體、美等全面發(fā)展，重視德育、體育與健康教育和美育工作，有計劃、檢查、總結和匯報制度;有主題教育全�；顒�(dòng)記錄、班會(huì )活動(dòng)記錄和團隊活動(dòng)記錄;學(xué)校重視禮儀教育、誠信教育，張貼中學(xué)生守則和行為規范，并有具體措施貫徹落實(shí);學(xué)生養成了使用文明禮貌用語(yǔ)的習慣，校風(fēng)、校紀良好;學(xué)校重視法制教育，設有法制副校長(cháng)，有法制教育活動(dòng)記錄，在校生無(wú)違法犯罪現象;學(xué)校重視心理健康教育，能夠通過(guò)多種途徑對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)，收到了良好效果。

　　6、學(xué)校落實(shí)全市中小學(xué)健康60分行動(dòng)計劃，堅持大課間、課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。體育與健康教育課、音樂(lè )、美術(shù)按課程標準開(kāi)課率達到100%，并組織開(kāi)展班機籃球賽、乒乓球比賽、拔河比賽、中小學(xué)生藝術(shù)節、科技活動(dòng)，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據已按時(shí)上報。

　　7、學(xué)校堅持學(xué)生全體發(fā)展和主動(dòng)、健康發(fā)展，有后進(jìn)生轉化記錄的具體實(shí)施方案，并抓好落實(shí)，開(kāi)設了進(jìn)步獎。無(wú)按考試成績(jì)排座位、體罰或變相體罰學(xué)生，歧視后進(jìn)生、隨意勸退或開(kāi)除學(xué)生現象。

　　8、學(xué)校有適合自身特點(diǎn)的校風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng);有校歌、�；�、�？�，校歌人人會(huì )唱;實(shí)行升國旗、唱國歌制度，利用國旗下的講話(huà)加強中小學(xué)生的思想政治工作。

　　9、堅持學(xué)校教育和家庭、社會(huì )教育相結合，家長(cháng)學(xué)校按計劃有針對性的定期召開(kāi)，收到了良好效果;學(xué)校同鎮派出所開(kāi)展了共建活動(dòng)，聘請所長(cháng)學(xué)校的法制副校長(cháng);敬老院為學(xué)校的校外教育基地，團隊定期組織活動(dòng)，支教大學(xué)生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開(kāi)展活動(dòng)，受到了領(lǐng)導的贊揚。

　　10、學(xué)校制定了控輟保學(xué)的具體、有效的措施，年輟學(xué)率得到了有效地控制，對貧困生進(jìn)行了有效地資助，收到了良好的`成效。

　　11、圖書(shū)室、實(shí)驗室、微機室等各室管理規范、制度齊全并上墻，理、化、生實(shí)驗、信息技術(shù)課程教學(xué)及上機操作課嚴格按照課程設置要求設置并開(kāi)設，多媒體教室的利用率大大提高。

　　12、學(xué)校制訂了《住宿生管理條例》，加強對住宿生的管理，宿舍整潔衛生，單人單床，室內物品擺放整齊，無(wú)異味;注重宿舍文化建設;廁所潔凈衛生。

　　13、學(xué)校食堂管理規范，周邊無(wú)污染源，學(xué)生餐廳和操作間、儲藏間整潔衛生;炊管人員講究個(gè)人衛生，并能做到持證上崗，有健康證;飯菜品種多樣，質(zhì)量高且價(jià)格適當，飲水供應充足，學(xué)生滿(mǎn)意度高。

　　14、有健全的安全教育與管理制度，落實(shí)具體安全崗位責任制，措施到位，學(xué)校加強應急管理工作，各種應急預案完備;堅持《學(xué)校工作一日查制度，和領(lǐng)導帶班制度，校園周邊環(huán)境治理到位。

　　15、有達標的校務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)及時(shí)、內容真實(shí)、全面、程序規范。

　　二、現代技術(shù)教育與實(shí)驗教學(xué)

　　1、學(xué)校各室齊全，農遠工程衛星接收播放室、教學(xué)光盤(pán)播放室有專(zhuān)人負責，重視了專(zhuān)業(yè)教室的使用。

　　2、各室規章制度齊全，賬簿、檔案、記錄、計劃、總結齊全，物品擺放整齊，無(wú)塵土，張貼規范，有專(zhuān)(兼)職實(shí)驗管理人員。

　　3、各室儀器設備擺放整齊，合理、存取方便，分類(lèi)明確、有編號和櫥目標簽，有自制教具專(zhuān)櫥，儀器設備完好率95%以上，有維修工具，化學(xué)藥品專(zhuān)櫥存放，有危險品專(zhuān)柜，并實(shí)行了雙人雙鎖管理，水、電到位。

　　4、教師演示實(shí)驗通知單和實(shí)驗記錄，實(shí)驗課教案、分組實(shí)驗通知單和記錄，學(xué)生實(shí)驗報告齊全，演示實(shí)驗開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗開(kāi)出率98%以上。

　　5、有實(shí)驗操作考試制度，定期組織考試，有學(xué)生課外科技小組，并開(kāi)展自制教具活動(dòng)，田占峰老師的自制教具獲省級獎。

　　6、圖書(shū)室、閱覽室，生均圖書(shū)達標，用中圖法對圖書(shū)分類(lèi)編號，書(shū)標色標統一，有足夠的書(shū)架、報架，借閱手續齊全，開(kāi)展多種形式的閱讀指導課活動(dòng)，圖書(shū)利用充分，實(shí)行開(kāi)架借閱。

　　7、學(xué)校建有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，網(wǎng)站能及時(shí)更新，并能利用網(wǎng)站平臺為教育教學(xué)服務(wù)，起到宣傳教育政策以及學(xué)校形象的作用，網(wǎng)站首頁(yè)建有校內資源鏈接入口

　　8、學(xué)校建有學(xué)校網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)站加強領(lǐng)導與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(cháng)間的互動(dòng)交流，教育教學(xué)活動(dòng)以及辦公網(wǎng)絡(luò )化，網(wǎng)絡(luò )使用正常。

　　9、學(xué)校充分利用教學(xué)光盤(pán)播放室、衛星接收播放室、計算機教室、多媒體教室、語(yǔ)音室為教育教學(xué)服務(wù)，使用每周課時(shí)數15節以上。衛星資源接收完整、整理合理，計算機教室、語(yǔ)音室有上機記錄、教學(xué)計劃、教案、維修保養記錄以及課程表等，各室的使用記錄齊全，多媒體教室、衛星接收播放室有教師自制課件集錦以及使用教案等資料，開(kāi)展了教師課件評比活動(dòng)。

　　10、各教研組配備了高配置的貝殼辦公電腦，教師充分利用備課系統使用農遠資源以及河北省遠程教育資源進(jìn)行備課。

　　11、學(xué)校有專(zhuān)人對農遠資源以及河北遠程教育資源(冀教版)進(jìn)行整合，建立校本資源庫，是河北遠程教育學(xué)校會(huì )員。

　　三、教學(xué)與教科研工作

　　1、校長(cháng)和班子成員有較高的教育理論水平，校長(cháng)在全國校長(cháng)培訓班學(xué)習中獲得了99分的成績(jì)，重視教學(xué)和管理研究，寫(xiě)出了一些有價(jià)值的論文，校長(cháng)對教師進(jìn)行培訓，舉辦理論講座，并走上課堂上示范課;校長(cháng)及班子成員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，參加校本培訓和校本教研，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)

　　2、教師學(xué)歷全部達標;普通話(huà)標準，板書(shū)整齊、漢字規范，能制作簡(jiǎn)單教具和課件，會(huì )用電腦，有完成學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)等所需要的專(zhuān)業(yè)技能;有較強語(yǔ)言表達能力，了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習情況，有對學(xué)生實(shí)驗活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )新活動(dòng)指導的能力;把作業(yè)指導作為了解教學(xué)效果和學(xué)生水平的重要工作，做到了課內外作業(yè)及時(shí)批改;任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jì)考查高于校內平均水平;沒(méi)有不及格的學(xué)生。

　　3、通過(guò)組織學(xué)習培訓，學(xué)校建立了新的課程觀(guān)，樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)，轉變教學(xué)觀(guān);大部分教師有終身學(xué)習的意識和行動(dòng);積極反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，積極參加校本教研活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)水平不斷提高;主持了任丘西片(片)校本教研主題研究活動(dòng)。

　　4、學(xué)校開(kāi)展了構建高校課堂實(shí)踐活動(dòng)，按照“全面分析、準確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，引領(lǐng)教師“開(kāi)展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問(wèn)題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構建科學(xué)的高校課堂”，深入開(kāi)展了深化課程改革、構建高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。教師認真研究教材，部分學(xué)科實(shí)行了集體備課，準確把握教學(xué)目標(三維);合理地利用現代教育技術(shù)和傳統教學(xué)手段;教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標的實(shí)現;能對課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引導，做到放得開(kāi)、收得攏;能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評價(jià)，引導、調控教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生的創(chuàng )新與實(shí)踐。學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng);形成并掌握所學(xué)知識和技能;通過(guò)學(xué)習活動(dòng)對個(gè)人及社會(huì )的相關(guān)問(wèn)題形成正確的認識。

　　5、教師積極撰寫(xiě)論文、參加教學(xué)技能比賽或輔導學(xué)生參加比賽并獲獎。有教師獲獎。

　　6、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不照搬某種模式，不追求“宏偉”目標。以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導，通過(guò)“學(xué)習、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設計、實(shí)施、評價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現三維目標的有效教學(xué)方式。他們按照“分項實(shí)施、重點(diǎn)突破”的策略，從研讀教材、規范學(xué)生學(xué)習習慣、優(yōu)化教學(xué)設計和作業(yè)設計等環(huán)節入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實(shí)效。學(xué)校對本校教師隊伍現狀和實(shí)施新教材中的現實(shí)問(wèn)題有全面的分析和反思，制訂了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計劃、措施和目標。

　　7、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組;制定校級領(lǐng)導參與、指導校本教研的制度或要求;成立學(xué)科教研組;學(xué)校領(lǐng)導積極參與教研活動(dòng)，多次聘請市教研室教研員到我校指導教研。

　　8、學(xué)校制定了校本學(xué)習制度，規章制度具體、學(xué)習筆記和輔導材料齊全;建立了學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課、兼課制度，有聽(tīng)課、兼課的具體節數要求;建立教學(xué)研究制度，每位教師每周不少于3小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間;建立了教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度。

　　學(xué)校評估自查報告 18

　　為進(jìn)一步規范我站病原微生物實(shí)驗室生物安全管理工作，防范實(shí)驗室生物安全事故得發(fā)生，按照市衛計委統一部署，我站對照病原微生物實(shí)驗室生物安全檢查表，對實(shí)驗室進(jìn)行自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、組織機構與人員

　　對我站“實(shí)驗室生物安全委員會(huì )”進(jìn)行了人員調整，負責此項工作得組織領(lǐng)導，實(shí)驗室負責人為生物安全得第一責任人，并在檢驗科與業(yè)務(wù)科設置了兼職得生物安全員，負責該工作得具體檢查，并對工作人員進(jìn)行考核培訓，使其熟悉掌握工作中涉及得相關(guān)內容。

　　二、風(fēng)險評估與風(fēng)險控制

　　實(shí)驗室遵守國家各項法律法規（如《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國獻血法》等）得相關(guān)法律法規，嚴格按照《病原微生物實(shí)驗室生物安全管理條例》、《血站質(zhì)量管理規范》、《血站實(shí)驗室質(zhì)量管理規范》等技術(shù)規范，對試驗活動(dòng)涉及得病原微生物進(jìn)行風(fēng)險評估后，交站生物安全委員會(huì )審核批準。

　　三、實(shí)驗室質(zhì)量體系文件與管理制度

　　建立了一套較為完整得質(zhì)量管理體系，分為質(zhì)量手冊、程序文件、標準操作規程、記錄等四個(gè)層次得文件，還編寫(xiě)了《實(shí)驗室生物安全手冊》，詳細規定了諸如實(shí)驗室管理，人員培訓，消毒，人員防護要求，事故處理，職業(yè)暴露處理及傳染病報告等方面得程序文件，日常工作嚴格按照體系文件得規定進(jìn)行，并按照規定做好相關(guān)記錄。

　　四、人員培訓與管理

　　實(shí)驗室人員每年均參加委站兩級得生物安全等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，了解實(shí)驗室生物安全法律法規與相關(guān)處理程序。

　　五、不合格項得識別控制

　　x月份，省衛計委組織專(zhuān)家組，對我站進(jìn)行了三年一次得換證技術(shù)審查，我科室接受了專(zhuān)家組《血站實(shí)驗室質(zhì)量管理規范》得審查，包括生物安全等內容，科室工作得到專(zhuān)家組得認可，一次通過(guò)驗收。針對專(zhuān)家組提出得不合格項，進(jìn)行原因分析，制定糾正措施并以整改到位，最后由質(zhì)管科對實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤驗證。

　　六、內審與管理評審

　　我站每年均參加xx協(xié)作組組織得專(zhuān)家內審，內審活動(dòng)有內審計劃，內審員全部取得相關(guān)資質(zhì)并有授權，內審活動(dòng)覆蓋所有環(huán)節。

　　每年底，我站對所有流程進(jìn)行一次管理評審，驗證質(zhì)量體系運行得充分性、適宜性與有效性。

　　七、實(shí)驗室布局、設施與設備

　　實(shí)驗室入口處張貼了醒目得生物危害標志及其說(shuō)明，并設有門(mén)禁系統，實(shí)驗室內部生物安全等各類(lèi)標識較為齊全，緊急撤離路線(xiàn)標識明顯。實(shí)驗室內干凈整潔，無(wú)雜物，無(wú)與實(shí)驗活動(dòng)無(wú)關(guān)得物品。84消毒液與乙醇（75%）均在有效期內。洗眼裝置能夠正常使用，工作人員可以正確使用。儀器根據實(shí)際使用狀態(tài)張貼相應得狀態(tài)標識，“正常使用”標識為藍色，“維護中”標識為黃色，“停用”標識為紅色。實(shí)驗室配備不間斷電源，保證應急供電。每臺（套）關(guān)鍵設備均制定了儀器操作維護程序。生物安全柜位于標本處理間得最里面，遠離了人員活動(dòng)、物品流動(dòng)及可能擾亂氣流得地方，臺面整潔，前后回風(fēng)格柵無(wú)阻塞，使用后消毒并有記錄。高壓滅菌器壓力表，每年度均送市質(zhì)量技術(shù)監督局進(jìn)行強檢，合格后市質(zhì)量技術(shù)監督局出具檢測報告，高壓滅菌器操作人員經(jīng)過(guò)培訓后持證上崗。核酸實(shí)驗室試劑準備區受建筑設施得局限，面積較小。

　　八、實(shí)驗室記錄與檔案

　　實(shí)驗室各項記錄較為完整，按照檔案管理得相關(guān)要求，按月檢查整理，裝訂成冊后移交檔案室歸檔。

　　九、實(shí)驗室應急預案

　　制定了針對各類(lèi)意外事故得應急處理制度，物資儲備能夠滿(mǎn)足應對各類(lèi)意外事故得需要，并將應急事故處置聯(lián)系人得聯(lián)系方式放于應急藥品箱內，以備不時(shí)之需。

　　十、個(gè)體防護

　　實(shí)驗室配有充足得個(gè)體防護用品，如乳膠手套、專(zhuān)用防護服、各實(shí)驗專(zhuān)用工作鞋、口罩、帽子等，由生物安全員專(zhuān)門(mén)負責實(shí)驗室感染控制工作。實(shí)驗室所有人員每年進(jìn)行一次全面健康體檢，并建立人員健康檔案。工作人員有本底血清標本留存與接種記錄。

　　十一、標本保存運輸

　　對于血站來(lái)講，標本只有血液標本這一項。我站制定了血液標本運送、保存、處理、銷(xiāo)毀得制度，任何一個(gè)標本均可以根據記錄，追溯到運輸、保存、檢測、銷(xiāo)毀交接等每一個(gè)環(huán)節。我站無(wú)菌（毒）種及樣本。

　　十二、實(shí)驗室廢棄物管理

　　定期對實(shí)驗室廢棄物從業(yè)人員（包括管理人員）進(jìn)行相關(guān)知識培訓，并配備必要得防護用品（如乳膠手套、消毒液、紫外線(xiàn)推車(chē)、急救藥品等）。實(shí)驗室廢棄物按照感染性、化學(xué)性與損傷性等，進(jìn)行分類(lèi)存放。對于針頭、玻璃等，均棄于利器盒內。

　　醫廢處理按照產(chǎn)生科室將廢棄物分類(lèi)打包后，送暫存點(diǎn)暫存。醫廢暫存點(diǎn)有專(zhuān)用得容器按類(lèi)處理與收納廢棄物，然后由專(zhuān)業(yè)醫廢處理機構定期運走。專(zhuān)用得容器上有明顯得警示標識與警示說(shuō)明，醫療廢棄物處理與交接得各項記錄完整、規范。未高壓與已高壓得物品分區放置，標識清楚。有專(zhuān)人與醫廢處理得公司進(jìn)行交接，有轉運交接簽字記錄。

　　存在問(wèn)題與整改方案

　　1、本年度生物安全培訓按年度計劃，將在九月份進(jìn)行，培訓結束后將進(jìn)行評估，考核合格后方發(fā)給合格證。

　　二、由于受建筑設施與實(shí)驗室面積所限，核酸實(shí)驗室試劑與耗材準備區面積較小，我們將根據標本數量，合理購置試劑耗材，保證在不影響實(shí)驗得前提下，合理合規存放所需耗材。

　　學(xué)校評估自查報告 19

　　根據中衛市教育局【20xx】360號文件精神，對照《中衛市中小學(xué)目標管理評估細則》，我校從德育教育、黨建工作、教學(xué)管理、依法治校、教學(xué)成果等五個(gè)方面，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細致的自查，現將自查情況報告如下：

　　一、想辦法創(chuàng )思路，德育工作再譜新篇

　　我校德育工作堅持以十七大精神為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使德育工作體現了時(shí)代的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，有效的促進(jìn)了和諧校園的建設和發(fā)展。

　　1、構建德育網(wǎng)絡(luò )體系。繼續完善主管領(lǐng)導、政教部門(mén)、班主任、各任課教師的“四級聯(lián)創(chuàng )”德育教育管理體系，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )為主體的德育網(wǎng)絡(luò )，注重調動(dòng)各方面積極因素參與德育教育，努力形成全方位、立體化的德育機制和開(kāi)放式的德育管理新格局。

　　2、加強師德建設，堅持依法治校。組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于開(kāi)展向葉志平校長(cháng)學(xué)習和“學(xué)習英模教師弘揚偉大師魂”主題教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　3、延伸德育教育內涵，重視德育效應建設。以班主任考核為抓手，以文明意識、行為轉變、素質(zhì)形成為導向，深入開(kāi)展文明班級創(chuàng )建活動(dòng)。利用各種形式，重點(diǎn)開(kāi)展了以文明禮儀、團結友愛(ài)、知榮明恥、愛(ài)心捐款等德育教育活動(dòng)，不斷豐富、強化德育教育內容。

　　4、豐富載體凸現特色。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)校德育的基礎建設和德育常規工作管理，以創(chuàng )新德育方法為重點(diǎn)進(jìn)一步體現德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　二、重特色突實(shí)效，黨建工作有條不紊

　　1、加強對領(lǐng)導班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。學(xué)校黨支部不斷拓展學(xué)習領(lǐng)域，豐富學(xué)習內容，以提高教師政治素質(zhì)為主線(xiàn)，以創(chuàng )建支部特色、服務(wù)教育教學(xué)為工作重點(diǎn)，加強教師的政治理論學(xué)習。做到有計劃、有內容、有檢查、有心得體會(huì )。持之以恒，講求實(shí)效，

　　2、加強黨風(fēng)廉政建設，全面提升行風(fēng)水平。根據市教育局《20xx年中衛市沙坡頭區民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》精神，結合我校實(shí)際，學(xué)校從9月開(kāi)始開(kāi)展了民主評議行風(fēng)工作。評議工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以解決影響學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、解決家長(cháng)、社會(huì )以及教職工普遍關(guān)心的問(wèn)題為重點(diǎn)，采取得力措施，認真進(jìn)行整改，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作和兩大文明健康協(xié)調發(fā)展。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的黨員教育活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重溫入黨誓詞、黨員評星定級、培養入黨積極分子、民主生活會(huì )開(kāi)展批評與自我批評等，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用和廣大黨員在黨的建設和學(xué)校發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性作用。

　　4、積極開(kāi)展創(chuàng )建“五個(gè)好”黨支部活動(dòng)。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，以“讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成才”為目標，按照“五個(gè)好”標準開(kāi)展工作，全面推進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展。

　　三、抓常規促管理，教學(xué)質(zhì)量穩步提升

　�。ㄒ唬┳⒅亟虒W(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格常規教學(xué)要求和督查。今年，繼續依據“嚴格常規檢查，嚴格過(guò)程管理，嚴格質(zhì)量測評，比教學(xué)實(shí)效”的“一比三嚴”原則，對教師的教學(xué)計劃、教案備寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)設計、作業(yè)批改及批語(yǔ)、聽(tīng)課記錄及建議等環(huán)節加強檢查和評比。堅持“領(lǐng)導巡課制度”，對教師上課情況進(jìn)行督查，加強了對教學(xué)常規工作的管理力度。

　　2、加強學(xué)情調查與分析。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解教師的上課情況，力爭對教師的評價(jià)客觀(guān)、公正；實(shí)行領(lǐng)導談話(huà)制度，幫助成績(jì)不理想的學(xué)科教師和班主任尋找原因，制定措施，增強其責任心，提高班級管理和學(xué)科教學(xué)的'質(zhì)量；定期召開(kāi)初三年級學(xué)情分析研討會(huì )，多渠道搜集中考信息及中考模擬試卷；適時(shí)地舉辦中考考前動(dòng)員會(huì )和初三年級家長(cháng)會(huì )，針對影響學(xué)生成績(jì)的焦慮、失望、不自信等各種不良因素，幫助他們及時(shí)矯正與調整。

　　3、進(jìn)一步規范了各類(lèi)考試的出卷、監考、閱卷等工作，著(zhù)力培養學(xué)生誠信應考的良好行為習慣。堅持期中、期末質(zhì)量分析。通過(guò)分析比較，讓每一位學(xué)科教師不僅知道自己所處的位置，而且也了解別人的教學(xué)水平，從而激發(fā)了教師全身心投入教學(xué)并爭創(chuàng )佳績(jì)的積極性，強化了教師的責任意識。

　　4、繼續實(shí)施學(xué)有困難學(xué)生轉化工作。通過(guò)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，積極創(chuàng )造條件，適時(shí)鼓勵表?yè)P激發(fā)自信心等，以這種輻射作用帶動(dòng)和影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改變，工作實(shí)效明顯。

　�。ǘ�）、積極搭建教學(xué)平臺，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1．我校特別重視教師業(yè)務(wù)能力的提升，積極鼓勵教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽。以教研組為陣地，組織集體備課、上課展示、課后研討等系列活動(dòng)，打造精品課。同時(shí)，還邀請市教研室及宣和等中學(xué)教師來(lái)校聽(tīng)課、交流研討，教師的課堂教學(xué)水平不斷得以提高。20xx年區級教學(xué)評優(yōu)中，我校青年教師白鑫、韓鑫獲一等獎，喬金鵬、馬新林獲二等獎；段學(xué)英獲三等獎；在中衛市部分學(xué)科教學(xué)評優(yōu)中，我校青年教師崔淑婷、吳浩、陳月娟獲得一等獎，趙冬瑞獲二等獎。

　　2．積極鼓勵并督促教師加強學(xué)習，要求教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習筆記及心得體會(huì )，同時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。一學(xué)年以來(lái)，全體教師自覺(jué)參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，業(yè)務(wù)能力得到了較大的提高。

　　3．積極組織實(shí)施教研課題，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。我校教師高度重視教科研工作，先后組織實(shí)施了《理化教學(xué)中探究性學(xué)習實(shí)施方法的研究》、《新課程下語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策研究》、《后進(jìn)生轉化策略》以及《體育課中對學(xué)生游戲創(chuàng )造力的培養》等自治區級教研課題，現已取得階段性成果；同時(shí)，我們注重將實(shí)踐經(jīng)驗轉化為理論成果，一年來(lái)，教師教育教學(xué)論文發(fā)表5篇，獲得國家、自治區及市級獎勵12篇。

　�。ㄈ�）強化學(xué)科競賽輔導，窗口作用體現明顯

　　學(xué)科競賽成績(jì)是一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力的彰顯。20xx年我校在各級各類(lèi)學(xué)科競賽中，共有74名學(xué)生獲得了全國、區及市不斐的名次，張雪楠、楊銀國、張曉琴、陸若虹、官亞萍、趙冬瑞、張志英、柏維珍等老師被評為“優(yōu)秀輔導教師”。在獲得殊榮的同時(shí)，學(xué)校知名度進(jìn)一步提升，社會(huì )影響進(jìn)一步擴大。

　�。ㄋ模┱n程改革逐步深化，校本教研務(wù)實(shí)創(chuàng )新

　　20xx年的課程改革，我們注重務(wù)實(shí)創(chuàng )新，科學(xué)規范。一方面對原有綜合活動(dòng)課和校本教材的開(kāi)發(fā)及實(shí)施進(jìn)行了改革，形成了人人關(guān)心課改、人人支持課改、人人主動(dòng)參與課程改革的良好局面。另一方面又發(fā)揮了學(xué)校培養學(xué)生特長(cháng)，張揚學(xué)生個(gè)性的作用，通過(guò)“特長(cháng)教育”，彰顯了我校藝術(shù)特色。同時(shí)堅持把面向全體與特長(cháng)培養相結合，加大對樂(lè )隊、舞蹈隊、音體美特長(cháng)生強化訓練力度，并主動(dòng)搭建交流平臺，開(kāi)展特長(cháng)展示，使我校的藝術(shù)教育成效顯著(zhù)。

　　四、求民主存法制，積極構建和諧校園

　�。ㄒ唬┬�務(wù)公開(kāi)深入人心，民主管理科學(xué)規范，

　　學(xué)校堅持推行民主決策、民主管理、民主監督，校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)的“三民主，兩公開(kāi)”管理。本著(zhù)開(kāi)源節流增收節支的原則，以民主求公正，以公開(kāi)求透明，實(shí)現了消除誤解、增進(jìn)了解、促進(jìn)和諧、凝聚人心的目標。一年來(lái)，學(xué)校鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教工大會(huì )討論，群策群力。剛召開(kāi)不久的一屆五次教代會(huì )，對學(xué)校行政、工會(huì )和財務(wù)等工作進(jìn)行審議，并對部分有關(guān)規章制度進(jìn)行修訂，使學(xué)校的管理更加民主化、科學(xué)化、規范化。

　�。ǘ�）法制教育常抓不懈，安全防范警鐘長(cháng)鳴

　　在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”，突出安全教育和防范這一重點(diǎn)，確保校園平安。積極建立學(xué)校安全防范機制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項安全措施。首先要求各班利用升旗、班會(huì )向學(xué)生傳授交通安全、活動(dòng)安全、環(huán)境安全、自救自護等常識。其次，在學(xué)校門(mén)衛管理、值班管理、學(xué)生騎車(chē)上（放）學(xué)、上下樓梯的注意事項等細節方面作了相關(guān)規定和落實(shí)。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設備、體育器材，以消除不安全因素。第四，與食堂、小賣(mài)部簽訂安全責任書(shū)，加強了學(xué)生的食品安全教育。在實(shí)施法制宣傳教育中，我校認真研究普法工作的新情況、新特點(diǎn)，在總結成績(jì)的基礎上，根據當前社會(huì )與學(xué)校的現實(shí)情況，不斷深入開(kāi)展安全、衛生、文明、和諧校園的創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執教和遵紀守法成為師生的自覺(jué)行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規范、依法管理和依法運行的法治軌道，增強依法行政、依法管理、依法治教的觀(guān)念，增強了廣大教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性，維護了師生的合法權益，以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設和辦學(xué)內涵發(fā)展，并推動(dòng)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　學(xué)校評估自查報告 20

　　根據學(xué)區安排，我現就我校本學(xué)年度教育教學(xué)工作開(kāi)展基本概況，向各位領(lǐng)導作以書(shū)面匯報。

　　一、本學(xué)年度基本情況和一些做法：

　　本�，F有學(xué)生253名，專(zhuān)任教師8名，教學(xué)年級6個(gè)，設6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地5520平方米，教學(xué)用房27間，生活用房3間，廁所7間，總計37間，總建筑面積781平方米，是一所全日制六年制小學(xué)。

　　在課程設置方面，本校按學(xué)區規定和要求，各門(mén)類(lèi)課程均設置齊全，共設置44門(mén)類(lèi)。在課時(shí)安排上，我校嚴格按照《米橋學(xué)區各年級課程設置統一標準》執行。在作業(yè)設置上，各門(mén)類(lèi)作業(yè)科目設置齊全，計54科。

　　在實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目工作中，我校高度重視，各位教師熱情高漲，準備扎實(shí)，充分地利用了各種媒體資源，大大地提高了教學(xué)效率。另外，我們利用遠教資源，對屈家村30多名黨員進(jìn)行了培訓，對150余名農民進(jìn)行了文化技術(shù)培訓，對全體教師進(jìn)行了40余次校本培訓。

　　在常規管理工作上，我校認真執行學(xué)區的規定和要求，嚴格執行請銷(xiāo)假獎懲制度，設立教師日出勤點(diǎn)名冊，由校長(cháng)負責實(shí)施，進(jìn)行點(diǎn)名簽到和登記。實(shí)行財務(wù)校務(wù)周公開(kāi)制度。同時(shí)堅持“四個(gè)一”工作，每周開(kāi)好一次例會(huì )，抽查一次作業(yè)、一次教案，聽(tīng)一節課，周一升國旗和周一個(gè)人衛生檢查、周五全校整體衛生評比工作堅持始終如一。然后據上述情況填好月報表，接受學(xué)區月查。

　　綠化、美化工作，上學(xué)年學(xué)區領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)來(lái)校，根據本校綠化實(shí)況，同學(xué)校一起議定設計方案。在村兩委會(huì )的大力支持下，購買(mǎi)樹(shù)苗進(jìn)行了綠化。

　　在教育教學(xué)工作中，我們注重指導教學(xué)五大環(huán)節。在備課這個(gè)環(huán)節上，我們除了審閱教案外，結合教師現在備寫(xiě)教案都以照抄新華書(shū)店配備的教案書(shū)為主的實(shí)情，更重視要求教師搞課前預習，真正做到心中有底，備心案。在這個(gè)習慣的養成上，我們提倡、引導教師養成這個(gè)習慣，從中受益，從而彌補雖然寫(xiě)了教案但沒(méi)備課的缺陷。在課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節上，我們更注重要求教師在授課時(shí)，不論哪門(mén)課程，必須養成精講多練，盡最大努力做到讓學(xué)生當堂訓練，直至掌握的良好習慣。提倡在練習時(shí)，放開(kāi)讓學(xué)生自由去討論，從中發(fā)現問(wèn)題，以便教師再補救。也就是例會(huì )上我們給教師講的：靜悄悄的'一節課不一定是好課，沒(méi)有學(xué)生相互交流、自由討論的課，是最失敗的課。這一點(diǎn)，我校大部分老師確實(shí)做得好。在作業(yè)的布置和批閱方面，提倡教師根據學(xué)生當堂掌握的實(shí)情，布置不同的作業(yè)量。在作業(yè)批閱方面，要求教師在批閱前，先開(kāi)展學(xué)生交流自查活動(dòng)，相互糾正，相互學(xué)習，教師從中指導，既把作業(yè)中的錯誤降到了最低，同時(shí)又極利于學(xué)生的二次再掌握。在輔導這一環(huán)節上，要求教師在糾錯的基礎上，重在指導學(xué)生的掌握、鞏固。最后，高度重視月考和當堂測驗工作。注重及時(shí)反饋，及時(shí)補救，及時(shí)鞏固。

　　重視班級管理工作。每周例會(huì )進(jìn)行班級工作指導，安排班會(huì )主題，周末審閱班級簿冊，監控班級工作。同時(shí)要求值周人員，嚴格地對進(jìn)行量化考核。例會(huì )和周一升國旗時(shí)進(jìn)行班級量化排名公布，中期和期終進(jìn)行總結獎勵。

　　重視留守子女教育工作。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立留守子女檔案，設立留守子女信息登記表。及時(shí)據留守子女學(xué)習、生活情況，與家長(cháng)進(jìn)行相互聯(lián)系，家長(cháng)和子女進(jìn)行相互聯(lián)系，從而達到共同教育的目的,避免了留守子女“生活上缺人照顧，言行上缺人管教，學(xué)習上缺人輔導的”窘?jīng)r。

　　重視實(shí)用性、實(shí)效性強的教研教改工作。引導和要求教師立足本班、本科目、本人和學(xué)生實(shí)際，很實(shí)用地搞一些小課題探討、交流和研究。一個(gè)問(wèn)題就是一個(gè)課題，切忌不切實(shí)際，假大空。如果務(wù)虛，堅決就不搞。

　　在硬件建設方面，繼購置10套標準辦公桌椅之后，本期購置了電子琴、笛子、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、等文體用品，以強化音體教學(xué)。我們還將采購辦公、生活用床8張。復讀機、電腦、功放機、話(huà)筒等電教設備一批，以切實(shí)保證電化教學(xué)和“校園廣播”活動(dòng)的有效開(kāi)展。本學(xué)年還購置了生活用水桶11個(gè)，保溫瓶16個(gè)，鋁壺11個(gè)，窗簾8個(gè)，全面改善了教師的辦公和生活條件。

　　安全工作警鐘常鳴，我們與家長(cháng)簽訂了《安全責任合同書(shū)》，我們還按教學(xué)時(shí)間段，責任到人。一旦校內發(fā)生人為事故，就會(huì )按時(shí)間追查到人，責任教師負責處理事故，學(xué)校不負任何責任。除此以外，學(xué)校利用師生集會(huì )，主題班會(huì )，國旗下講話(huà)等機會(huì )，安排進(jìn)行安全教育宣講活動(dòng)，有效地做好了安全工作。

　　在總務(wù)后勤工作方面，學(xué)校領(lǐng)導切實(shí)發(fā)揮服務(wù)職能。建辦了教師灶，為羅梁、廟梁寄宿生開(kāi)設學(xué)生水灶，極好地解決了一直令教師苦不堪言的吃飯問(wèn)題和本村邊遠學(xué)生的喝水、吃飯問(wèn)題，穩定了教師的民心，有力地保障了師生能按時(shí)、有序、健康地工作和學(xué)習。

　　二、工作開(kāi)展情況及存在問(wèn)題。

　　本校自查工作于11.1-11.14日進(jìn)行,主要對學(xué)校的教案、作業(yè)，政治和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記，班級各類(lèi)簿冊，各類(lèi)活動(dòng)資料，遠教工程檔案及其他各類(lèi)檔案資料進(jìn)行了自查和補救工作。主要存在以下幾方面問(wèn)題: 教案：教案雖然課時(shí)備夠，但過(guò)程較為簡(jiǎn)略。另外，常識課教案遜于基礎課教案。

　　作業(yè)：作文、周記、寫(xiě)話(huà)完成了要求的習作次數，也有評語(yǔ)，但針對寫(xiě)法上的指導性批語(yǔ)很少，多為一些評價(jià)性評語(yǔ)。這是當前小學(xué)作文批改中的通病，亟需改正。另外，在練習冊的批改中，有以錯打對現象。

　　各類(lèi)檔案資料較為齊備，但由于不注意收集，內容欠充實(shí)，個(gè)別資料裝訂也欠規范。在具體教學(xué)管理工作中，由于能力所限，疏漏不少�？傊�，本學(xué)年我們在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,結合本校教育教學(xué)實(shí)際，本著(zhù)“實(shí)事求是，講求靈活，減負增效，求實(shí)改進(jìn)”的思路，組織和調動(dòng)全體教職工開(kāi)展了各項教育教學(xué)活動(dòng)。由于自查欠深入，自身問(wèn)題找得不全，不準，誠請各位領(lǐng)導不吝指教，這將是我們一次最好的學(xué)習機會(huì )，我們將感激不盡。

　　學(xué)校評估自查報告 21

　　學(xué)校建校三年來(lái)，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在區教育局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教職工發(fā)揚“以百米沖刺，實(shí)現萬(wàn)米跨越”的精神，邊建設邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng )業(yè)，真抓實(shí)干，以爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校，建設一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊伍、培養一流的社會(huì )人才、營(yíng)造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現著(zhù)千萬(wàn)個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現了校園文化的高品位，師生素養的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區局督導室的檢查督導，按照《博教發(fā)（20xx）84號文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導評估自查領(lǐng)導小組和工作小組。對照《博山區中小學(xué)督導評估標準》，認真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現將自查情況簡(jiǎn)要匯報如下。

　　一、克服困難，迎接挑戰，全力創(chuàng )建省級規范化學(xué)校

　　1、認清形勢，確定創(chuàng )建目標

　　學(xué)校領(lǐng)導清醒地認識到，實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展還面臨著(zhù)國家指導性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績(jì)低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗中學(xué)良好的發(fā)展機遇和面臨的嚴峻形勢，在建設上確立了一個(gè)高標準的定位，那就是創(chuàng )建省級規范化學(xué)校。這是實(shí)驗中學(xué)可持續發(fā)展的一項重要決策，表明了實(shí)驗中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。

　　2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng )建方案

　　在20xx年創(chuàng )建工作的基礎上，進(jìn)一步增強對創(chuàng )建工作重要性的認識，加大加快了創(chuàng )建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現代化、學(xué)校管理規范化、辦學(xué)條件標準化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規范化學(xué)校四項標準，確立了“營(yíng)造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會(huì )人才”的創(chuàng )建主題，從建設一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng )建方案，層層簽訂創(chuàng )建目標責任書(shū)，多次召開(kāi)創(chuàng )建小組組長(cháng)協(xié)調會(huì )、檔案管理人員會(huì )議，督促落實(shí)各項創(chuàng )建工作，加快了我校創(chuàng )建規范化學(xué)校的進(jìn)程。

　　3、精心設計，營(yíng)建高品位校園文化

　　校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復雜的系統工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著(zhù)每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營(yíng)造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質(zhì)文化建設上下功夫，增添了奇石、校園文化長(cháng)廊、室內文化、樓道文化等景觀(guān)，形成了每一塊墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化；建立健全各種規章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化；在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。

　　4、全員參與，狠抓落實(shí)

　　創(chuàng )建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)導的問(wèn)題，而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導干部會(huì )議上進(jìn)一步統一認識，確立創(chuàng )建的目標和方向。先后三次召開(kāi)規范化創(chuàng )建工作大會(huì )，組織教師認真學(xué)習掌握省級規范化學(xué)校標準，明確規范化工作要求，與每一位教師、每一個(gè)班級簽訂目標責任書(shū)，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責任人細化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng )建中的位置、創(chuàng )建中的作用和創(chuàng )建工作的職責范圍。制定了《博山實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建省級規范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng )建計劃暨目標責任書(shū)》和《博山實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建省級規范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng )建計劃暨目標責任書(shū)》等多個(gè)創(chuàng )建制度規范，明確責任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng )建意識和工作規范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規則，并全部打印成冊，懸掛上墻。

　　5、查缺補漏，加快硬件設施建設

　　在創(chuàng )建管理上，堅持高起點(diǎn)、高層次，把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開(kāi)制等各項制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標準、嚴要求，把平時(shí)的工作就做細，對每項活動(dòng)從通知的下發(fā)、過(guò)程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規范，使學(xué)校各項工作向著(zhù)“精、嚴、細、實(shí)”的方向發(fā)展。

　　在后勤方面，加快校園建設步伐，清理衛生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬(wàn)元，種植草皮2萬(wàn)多平方米，購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹(shù)等高檔樹(shù)木花卉以及觀(guān)賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過(guò)了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實(shí)驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造，提高了學(xué)�，F代化教學(xué)的層次和水平。

　　6、落實(shí)規范，爭創(chuàng )帶來(lái)大變化

　　20xx年6月25日，省規范化學(xué)校達標驗收團在上級各部門(mén)領(lǐng)導的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng )建檢查驗收。驗收團首先聽(tīng)取了學(xué)校的創(chuàng )建工作匯報，觀(guān)看了學(xué)校專(zhuān)題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細致的檢查審核。經(jīng)驗收團評議，認為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光；領(lǐng)導班子教育理念超前，硬件設施建設全國一流，制度管理科學(xué)規范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達到省級規范化學(xué)校標準，一致同意學(xué)校通過(guò)達標驗收。此次省級規范化學(xué)校驗收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過(guò)驗收。我校是全市此次通過(guò)的九所普通中學(xué)之一。規范化學(xué)校的創(chuàng )建使學(xué)校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面有上了一個(gè)新的臺階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。

　　現在的實(shí)驗中學(xué)整個(gè)校園紅墻綠樹(shù)，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印�！耙园倜讻_刺，實(shí)現萬(wàn)米跨越”的實(shí)驗精神內涵，已經(jīng)成為激勵每一位實(shí)驗人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽(tīng)到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營(yíng)造著(zhù)優(yōu)良的成長(cháng)空間，拓展著(zhù)學(xué)生的學(xué)習空間，激發(fā)著(zhù)他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，塑造著(zhù)他們優(yōu)良的個(gè)性品格�，F在學(xué)生們走在校園里給人的感覺(jué)是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構成了一幅自然合諧的畫(huà)面。制度的落實(shí)極大的調動(dòng)了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養有了很大的提高�，F在校園內不見(jiàn)一個(gè)遲到的.教師，不見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認真，校園內天天干干凈凈。

　　二、完善級部管理，全面實(shí)行工作重心的轉移

　　制度管理是學(xué)校工作的一項重要內容。從三年前建校開(kāi)始學(xué)校就實(shí)行了級部管理，今年，學(xué)校又在過(guò)去級部管理的基礎上，進(jìn)一步調整級部管理思路，使級部管理制度日趨完善。

　　1、加強級部領(lǐng)導，增強責權利統一

　　在學(xué)校宏觀(guān)控制上，重新組合級部管理小組，最大限度的給予級部管理權限，形成更進(jìn)一步的責權利統一。學(xué)校成立督察組，對各級部進(jìn)行全面的督察考核，每月根據級部考核分數確定各級部的獎勵等次和標準。各級部分層負責對教師德能進(jìn)行教育和管理、對學(xué)生全部生活和學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理、對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行指導、督促和管理，擁有對班級、教師、學(xué)生的管理、考核、獎懲的自主裁量權。在級部?jì)炔抗芾砩�，一是部分校級領(lǐng)導分包級部，除分管的面上工作外，最大限度的把工作重心下移到級部里面去，對級部發(fā)展的政策制定、考評獎勵、人員調配等直接掌握操作，使之更加切合教育教學(xué)實(shí)際。二是中層領(lǐng)導直接掛靠級部，各部門(mén)對班級、學(xué)生管理更貼近、更直接，使所有管理層都最大程度的靠近教學(xué)第一線(xiàn)。三是各級部根據自己的實(shí)際，制定了不同層次、更加切合教育教學(xué)工作實(shí)際的獎懲考核細則。這樣做既不違背學(xué)校綜合考評原則，也具有更大的機動(dòng)性、靈活性，更趨近于公平合理。進(jìn)一步提高了教職工的工作積極性，促進(jìn)了教育教學(xué)工作有序有效地開(kāi)展。

　　2、狠抓工作落實(shí)，實(shí)現重心下移

　　我們在學(xué)校年度工作計劃中明確提出：要正視存在的問(wèn)題，轉移工作重心，在落實(shí)上下功夫，在教育教學(xué)質(zhì)量上做文章。在確立工作目標以后，學(xué)校領(lǐng)導班子各項工作都傾向教學(xué)第一線(xiàn)，領(lǐng)導班子在校長(cháng)的帶領(lǐng)下每周堅持聽(tīng)課，現在最多的聽(tīng)課節數達到100多節。領(lǐng)導成員堅持深入班級指導工作，不定期的到班級中和學(xué)生談人生、講學(xué)習。對各分管的工作既指導督促、又親自參與，決不允許只動(dòng)口不動(dòng)手，把辦公的絕大多數時(shí)間放在了教學(xué)第一線(xiàn)�，F在很少能見(jiàn)到領(lǐng)導坐在辦公室里，更多的是深入在級部，深入在基層，深入在工作中。特別是在本學(xué)期，學(xué)校級部工作更時(shí)呈現出了非常良好的發(fā)展勢頭，各級部之間都在出新招、出實(shí)招，千方百計把本級部的工作做得更有實(shí)效、更有特色。各級部領(lǐng)導跟上、靠上抓工作，分工細致明確，老師學(xué)生拚上、豁上抓教學(xué)抓學(xué)習，形成了積極參與、人人爭先的良好氛圍，

　　三、全面推行新課改，下大氣力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、高度重視，狠抓教師培訓

　　根據市教育局關(guān)于“全市高中新課程教師校本培訓工作現場(chǎng)會(huì )”會(huì )議精神和學(xué)校實(shí)際情況，首先，學(xué)校領(lǐng)導班子統一思想，帶頭學(xué)習，高度認識新課改工作的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導多次到上海、北京等地參觀(guān)、考察、學(xué)習，成立新課改工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄洆�任組長(cháng)，全面負責學(xué)校課程實(shí)驗的決策和部署。組建成立新課程教研培訓工作組、教學(xué)評價(jià)以教師考核工作組、學(xué)生評價(jià)及學(xué)分管理工作組、課程設置及學(xué)生選課指導工作組、校本課程開(kāi)發(fā)及資源整合工作組，分工負責，保證新課程實(shí)驗工作的順利實(shí)施。全面、系統的制定了《20xx年教學(xué)工作細化目標》，《20xx年高中新課程培訓方案》、《20xx年暑假新課程通識培訓安排》等一系列新課程實(shí)施方案，認真做好新課程實(shí)驗教師的通識培訓、學(xué)科培訓、教學(xué)實(shí)踐培訓三個(gè)輪次的培訓工作。把新課程改革的精神、新課程培訓工作的要求傳達到每一位教師。定期在網(wǎng)上公布“教師業(yè)務(wù)學(xué)習推薦書(shū)目”，把每周五確定為“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展日”，外聘專(zhuān)家或者由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳開(kāi)展各種講座、收看管理、教學(xué)錄像，開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)；目前任課教師研究新課改，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性已經(jīng)調動(dòng)起來(lái)，有些學(xué)科，如地理、數學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)改革已基本形成了具有學(xué)科特色的、復合型課該教學(xué)理念的教學(xué)模式，任課教師的教學(xué)觀(guān)念有了明顯的改變。

　　2、在培訓工作中，把新教師的起點(diǎn)培訓作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。今年的高一教師中，有三十多個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的新大學(xué)生，這些新教師應該說(shuō)學(xué)識水平高、工作積極性高、敢于創(chuàng )新的勇氣大、能力強，他們頭腦中沒(méi)有陳舊的教學(xué)框框，所以最適宜于新課程教學(xué)。但是他們面臨的問(wèn)題是缺少教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗、缺少常規教學(xué)規程認識。所以學(xué)校有意識把部分今年剛剛送過(guò)高三畢業(yè)班的一部分富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師安排在高一教學(xué)，不定期請有經(jīng)驗的老教師介紹備課方法、教學(xué)要求和課堂經(jīng)驗，精心組織新教師匯報課、新教師備課座談會(huì )，形成了新老結合、互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相提高的良好局面。去年新招聘的20多名新教師絕大部分都能夠“站穩講臺”，部分新教師已經(jīng)開(kāi)始在教育教學(xué)上嶄露頭角。

　　新課改也絕不只是高一一個(gè)級部的事情，學(xué)校以高一為點(diǎn)，帶動(dòng)高二高三，特別是高二作為過(guò)渡年級，學(xué)校也是費盡心思，把課改和研究性學(xué)習結合起來(lái)，組織高二教師觀(guān)摩高一教師的課改示范課，有效地推動(dòng)了新課改的全面開(kāi)展。

　　3、加大力度，提高課堂教學(xué)實(shí)效

　　在做好師資培訓和理論考試的基礎上，學(xué)校將重點(diǎn)放在實(shí)驗教師課堂教學(xué)達標工作上。學(xué)校通過(guò)課題討論、案例分析、教學(xué)反思、開(kāi)展典型教學(xué)案例分析等活動(dòng)，引導教師在感知新課程理念中轉變教育觀(guān)念和教學(xué)方式，按照學(xué)�！笆�六字”教學(xué)思路，精心進(jìn)行課堂教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、靈活性和實(shí)效性。在教學(xué)管理上，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“培養學(xué)生的自信心、良好的學(xué)習習慣和良好的行為習慣”為重點(diǎn)，由優(yōu)秀教師提供觀(guān)摩課，為教師課堂教學(xué)改革提供方向性指導。在聽(tīng)評課過(guò)程中，對聽(tīng)、評課工作提出規范要求，做到既重數量更重質(zhì)量，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。在進(jìn)行了備課組每人一堂公開(kāi)課活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展校級示范課活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師區級教學(xué)評優(yōu)。在本次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，有8名教師獲得一等獎。在課堂教學(xué)中，我們還狠抓學(xué)生的學(xué)法。根據學(xué)生情況，提出了學(xué)生在�！叭�法”，即研究性預習法、課堂同步學(xué)習法、堂堂清反饋落實(shí)法，使學(xué)生每一步學(xué)習都有規范，學(xué)生精神面貌、學(xué)習狀態(tài)發(fā)生了巨大變化，學(xué)習效率大幅度提高。

　　4、資源共享，凝聚教學(xué)合力

　　學(xué)校加強集體備課的組織和指導落實(shí)，備課組每周集體備課保證兩課時(shí)以上，高一把每周一、周三定為集體備課日，要求包組領(lǐng)導必須參加，跟蹤檢查指導。在教學(xué)上形成一種學(xué)校抓幾步，級部抓備課組，備課組抓教師的有效管理體系。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的優(yōu)勢，集中集體智慧，形成合作競爭、共同提高的良好局面。在集體備課中，加強對學(xué)情的調查了解，掌握學(xué)生的學(xué)習要求，幫助成績(jì)落后的教師有針對性的改進(jìn)教學(xué)。由備課組長(cháng)負責必須進(jìn)行每個(gè)單元的測試，通過(guò)備課組單元過(guò)關(guān)測試，強化學(xué)生對知識的掌握落實(shí)，強化學(xué)習過(guò)程的管理，保證知識學(xué)的牢、記的清、用的活，集體備課初見(jiàn)效益。

　　5、科學(xué)分析，抓好高三，提高教學(xué)質(zhì)量

　　加強學(xué)生入學(xué)成績(jì)分析和跟蹤工作，把每位學(xué)生各科入學(xué)成績(jì)、區名次、市名次，下發(fā)每一位班主任。通過(guò)月考、期中考試分析班級、學(xué)生的進(jìn)步、退步情況，摸清學(xué)生的學(xué)習狀況，建立優(yōu)秀生、差生、特長(cháng)生學(xué)習、管理檔案，定員定人進(jìn)行弱科輔導，使不同層次、不同類(lèi)別的學(xué)生都得到有效的管理和不同程度的提高。

　　面對全省八地市統一劃線(xiàn)的巨大壓力，我們也加大了高三工作力度。

　　首先，校級領(lǐng)導靠上聽(tīng)課，有時(shí)候用一周時(shí)間連續聽(tīng)一位教師課，斑竹他解決課堂教學(xué)輔導中存在的問(wèn)題。

　　其次，成立了由優(yōu)秀教師組成的高考攻關(guān)小組，及時(shí)研究高考發(fā)展動(dòng)向，研究在應考輔導中存在的問(wèn)題，抓好每一次考試的成績(jì)分析，幫助學(xué)科教師分析不足、幫助學(xué)生彌補弱科。

　　三是，對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，特別是對邊緣學(xué)生、弱科學(xué)生，進(jìn)行教師承包，有效的保證了復習質(zhì)量和學(xué)習效益。在這一學(xué)期的全市期中考試中，高一ABC上線(xiàn)人數由原來(lái)的151人上升到267人，入出口比176.8%；高三級部B線(xiàn)上線(xiàn)入出口率完成916.7%，C線(xiàn)上線(xiàn)入出口率完成285.7%,列全市所有高中學(xué)校之首。

　　四、加強思想教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高

　　1、開(kāi)展多種活動(dòng)，加強“三觀(guān)”教育

　　在加強常規管理的同時(shí)，根據中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，開(kāi)展有針對性的各種活動(dòng)，放手讓學(xué)生自主管理，促進(jìn)了學(xué)生的自我教育、自我管理和自主發(fā)展。在繼續開(kāi)展周日晚自習“反思課”、定時(shí)召開(kāi)班協(xié)會(huì )、開(kāi)展流動(dòng)紅旗、五星級班級和甲級宿舍評選等活動(dòng)的基礎上。今年上半年學(xué)校集中組織了高一、高二“校園文化育新人”演講比賽，讓學(xué)生了解學(xué)校文化、學(xué)習學(xué)校文化，宣傳學(xué)校文化；開(kāi)展了“文明禮貌”專(zhuān)題教育活動(dòng)，把三月份確定為“文明禮貌月”，舉行文明禮貌主題班會(huì )，聘請李霞老師為師生們做“文明禮儀報告”促進(jìn)了學(xué)生文明行為文明素養的提高；舉辦心理健康主題班會(huì )，聘請心理專(zhuān)家翟昭博到學(xué)校舉行心理輔導講座，提高了人際交往、從容面對學(xué)習壓力的心理承受能力；學(xué)校還請博山公安分局政治處馬德恩主任到校做《少年成長(cháng)及其成長(cháng)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題》法制報告，加強學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識。下半年學(xué)校又組織了高一新入校學(xué)生的德育知識競賽、“邁好高中第一步”演講比賽、高二級部“讀書(shū)先立志”演講會(huì )、高三級部“我心中的理想大學(xué)”演講比賽，召開(kāi)了“做自尊、自強、自信、自愛(ài)的時(shí)代新女性”全體女生大會(huì )，針對男女生不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。開(kāi)辦了《俺爹俺娘》攝影展，并請著(zhù)名攝影家、博山老鄉焦波先生為2000余名師生作了“孝心獻給父母，忠心獻給祖國”報告，使學(xué)生充分認識到學(xué)習才是報效祖國、報答父母的最好方式。

　　2、針對學(xué)生實(shí)際，加強自信心教育

　　特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結構，給學(xué)校學(xué)生管理工作增加了很大的難度，也成為嚴重制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。針對學(xué)生學(xué)生基礎差、學(xué)習成績(jì)普遍較低、學(xué)習信心嚴重不足的實(shí)際，學(xué)校千方百計采取措施加強學(xué)生自信心的培養和教育。學(xué)校在每個(gè)年級都舉行“我一定能行”演講比賽，在班級中召開(kāi)“我能行、我一定能行”主題班會(huì )，課前舉行“五分鐘才藝展示”都是為了促進(jìn)學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導更是在學(xué)生大會(huì )上，在升旗儀式上，在深入到班級的講話(huà)中，反復論述提高學(xué)生的自信心問(wèn)題。各個(gè)級部分頭組織學(xué)生在每周日晚自習和周三早晨組織學(xué)生進(jìn)行莊嚴宣誓。同學(xué)們鏗鏘有力的誓言，讓學(xué)生充分認識到蘊藏在自身的巨大潛力，同時(shí)也增強了學(xué)生的自律意識；“特別能吃苦，特別講文明”已經(jīng)逐步成為每一位實(shí)驗人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的大型宣傳標語(yǔ)，提高了學(xué)生的自信心，改變了學(xué)生的精神面貌，激發(fā)了學(xué)生認真學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的熱情，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。

　　3、不斷創(chuàng )新，探索特色化發(fā)展的道路

　　學(xué)校堅持“特色立�！钡姆结�，把音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、信息技術(shù)、列為必修課，在實(shí)際工作中，不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在高二新生中選拔成績(jì)比較靠前的學(xué)生學(xué)習特長(cháng)，擴大特長(cháng)生隊伍，在高二，美術(shù)特長(cháng)生已經(jīng)發(fā)展到120多人，音樂(lè )特長(cháng)生30多人，體育特長(cháng)生60多人。高三根據實(shí)際情況，幫助一部分學(xué)生到北京學(xué)習輔導，在學(xué)校內，從中國美術(shù)學(xué)院等高校聘請教師來(lái)為學(xué)生進(jìn)行定期專(zhuān)業(yè)輔導，聘請秦大虎、潘長(cháng)臻等全國著(zhù)名畫(huà)家到學(xué)校為學(xué)生授課指導；音樂(lè )學(xué)科，利用曹連生聲樂(lè )藝術(shù)中心坐落在學(xué)校內的便利，請曹連生、吳貴澤等著(zhù)名歌唱藝術(shù)家為學(xué)生定期輔導。體育方面引進(jìn)健美操專(zhuān)業(yè)教師，開(kāi)設了武術(shù)、健美操等專(zhuān)業(yè)，現在也已經(jīng)初見(jiàn)成效。今年下半年，又根據學(xué)校實(shí)際情況，選拔一部分學(xué)習成績(jì)中等、又有一定潛力可挖的學(xué)生，根據學(xué)生的意愿，組織開(kāi)辦了微機、財會(huì )、機電、農學(xué)等高職班，開(kāi)辟了一條學(xué)校發(fā)展的新路子。

　　4、全面發(fā)展，課外活動(dòng)豐富多彩

　　為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，避免學(xué)生讀死書(shū)、死讀書(shū)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)發(fā)了書(shū)法、書(shū)法、刻瓷、陶藝、服裝工藝等校本課程，各班級輪流進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐；在高一、高二開(kāi)展以社會(huì )人文科學(xué)為重點(diǎn)的研究性學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。上學(xué)期高一、12班的“消防與交通安全”專(zhuān)題研究成果展示在市電視臺報道播出。學(xué)校圖書(shū)室在下午放學(xué)以后向學(xué)生開(kāi)放借閱，大型學(xué)生閱覽室、電子閱覽室定時(shí)為學(xué)生開(kāi)放，一次性投資2萬(wàn)余元建起了擁有1300余冊圖書(shū)的語(yǔ)文實(shí)驗室等課外學(xué)習場(chǎng)所，舉行了高一軍訓會(huì )操比賽、“慶進(jìn)步、比提高”拔河比賽，高二“讀好書(shū)愛(ài)家鄉”征文比賽活動(dòng)，校園廣播站、電視臺按時(shí)開(kāi)播開(kāi)播，《奮進(jìn)》文學(xué)社舉辦文學(xué)講座，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國中學(xué)生物理競賽中，有六名同學(xué)榮獲山東賽區一等獎；兩名同學(xué)榮獲全國三等獎。在省高中數學(xué)競賽中，有三名學(xué)生獲得一等獎；在淄博市百靈藝術(shù)節聲樂(lè )比賽楊爽獲得了第五名的好成績(jì)，并在今年被音樂(lè )學(xué)院錄取。我校學(xué)生合唱團代表教育系統在區慶七一、慶祝建黨83周年文藝晚會(huì )上演出獲得巨大成功，民樂(lè )合奏被選拔參加區教師節慶祝大會(huì )匯演；《奮進(jìn)》文學(xué)社被評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團。在博山區委宣傳部、區教育局、天安保險有限公司博山分公司組織的“天安保險杯”“讀好書(shū)愛(ài)家鄉”征文比賽活動(dòng)中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，有20多名學(xué)生獲獎。

　　五、抓好學(xué)校其他工作

　　1、加強對黨員的教育管理

　　加強黨員教育陣地建設，組織好對|“三個(gè)代表”重要思想、“十六屆三中全會(huì )精神”、新黨章的政治理論學(xué)習，堅持開(kāi)好兩會(huì )一課，與黨員簽訂《黨員崗位目標責任書(shū)》和《黨風(fēng)廉政建設和反腐敗目標責任書(shū)》，對黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求，在工作中，繼續開(kāi)展黨員十帶頭、黨員掛星制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員的良好形象。在發(fā)展工作中，嚴把黨員標準，嚴格發(fā)展程序，堅持對發(fā)展對象高標準、嚴要求，幫助積極分子特別是青年積極分子在實(shí)踐中逐步成熟提高。

　　2、以人為本，完善民主管理制度

　　努力營(yíng)造寬松和諧、健康向上的人文環(huán)境，工作中、制度上處處體現對教師的尊重、關(guān)心、理解、信任，強化了全體教職員工的主人翁意識和責任主體意識，激發(fā)了廣大教師努力工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校組織觀(guān)看《話(huà)說(shuō)教師職業(yè)道德》專(zhuān)題片，舉行“優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會(huì )”、“做學(xué)生喜歡的教師”演講會(huì )、學(xué)習“致加西亞的信”、學(xué)習“十六屆四中全會(huì )”精神大討論，投資四萬(wàn)多元為每一名教師一次性購買(mǎi)了《教育的理念和信念》、《賞識你的學(xué)生》、《走進(jìn)教育科研》、《怎樣培養真正的人》等9本教育書(shū)籍，增強了教師道德修養，增強了教職工的向心力、凝聚力，提高了教師教育教學(xué)水平。我們組織教師查體、為老師注射乙肝疫苗、開(kāi)展教工籃球比賽、參加區運會(huì )。教工之家每天下午按時(shí)開(kāi)放，本學(xué)期又新增了六臺跑步機，為教職工提供了一個(gè)良好的活動(dòng)場(chǎng)所和環(huán)境，保障了教師身體健康。學(xué)校還利用假期和周末組織全體教師、新分配的教師導張家界、長(cháng)島、開(kāi)元溶洞等地旅游觀(guān)光，減輕工作壓力。特別是使新教師在遠離家鄉、遠離父母的時(shí)候及時(shí)感受到了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖�，F在學(xué)校的宿舍樓正在建設中，老師的住房問(wèn)題很快就會(huì )得到解決。學(xué)校還召開(kāi)了工會(huì )八屆一次會(huì )議，成功地進(jìn)行了工會(huì )的換屆選舉，推進(jìn)了學(xué)校民主管理進(jìn)程。今年我校被評為市級“民主管理先進(jìn)單位”，順利通過(guò)了職代會(huì )區級“合格星”的驗收和市級“先進(jìn)星”的驗收。

　　3、完善制度，加強財務(wù)衛生安全工作

　　根據上級要求，建立健全了學(xué)校消防、交通安全、衛生安全、財務(wù)安全制度和檔案管理，規范審查、監督、檢查程序，明確職責分工。在師生中進(jìn)行廣泛的安全教育宣傳。投資10萬(wàn)多元進(jìn)行了消防安全設施配置，進(jìn)行滅火演練、消防緊急疏散演練，使學(xué)生了解有關(guān)知識和技能，提高自救逃生的本領(lǐng)。為了加強學(xué)生的交通安全意識和管理，學(xué)校組織1000多名師生參加博山區教育系統“爭做優(yōu)秀交通安全小衛士”和“爭創(chuàng )交通安全先進(jìn)學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì )，組織600多名學(xué)生參加了區“交通與消防安全案例警示”大會(huì )，開(kāi)展交通安全知識競賽，與學(xué)生簽訂交通安全目標責任書(shū)，確保學(xué)生的生命安全。

　　嚴格執行上級財務(wù)管理的有關(guān)規定，嚴格財務(wù)工作制度。學(xué)校出臺了《博山實(shí)驗中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強財物管理的規定》、《物品購置規定》等一整套切實(shí)可行的規章制度，嚴格操作程序和責任要求。對班級財物管理情況及時(shí)進(jìn)行檢查評比，定時(shí)召開(kāi)班級管理現場(chǎng)會(huì )，樹(shù)立典型，樹(shù)立榜樣。在后勤管理中，及時(shí)調整職員分工，對工作不負責任、不積極、不主動(dòng)的職員提出告誡，對嚴重違反學(xué)校制度的人員進(jìn)行處分，對丟失學(xué)校財物的教師進(jìn)行處理，加強了每一位教職工的工作責任心和防火防盜的警惕性。有計劃、有步驟的改造了學(xué)校的水網(wǎng)、電網(wǎng)，對水電暖及時(shí)檢修和維護，杜絕跑、冒、滴、漏現象，確保了供水、供電、供暖的正常運行。

　　這一年的工作，比過(guò)去的三年在管理規范、目標細化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題。我們決心在各級領(lǐng)導的大力支持和指導下，繼續發(fā)揚“以百米沖刺實(shí)現萬(wàn)米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續發(fā)展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項工作再上一個(gè)新的臺階。

　　學(xué)校評估自查報告 22

　　我校堅持在地區困境中謀發(fā)展，在常規工作中求質(zhì)量，以教學(xué)特色為抓手，以人文管理為靈魂，以校本研修為依托，彰顯“管理為本，質(zhì)量為先，創(chuàng )新為貴”三大特色。根據泰州市教育現代化學(xué)校評估細則要求，我校認真地作了自評，現將我校創(chuàng )建工作自評情況向各位領(lǐng)導、評估驗收組各位專(zhuān)家匯報如下：

　　一、以?xún)群�品質(zhì)為核心，推進(jìn)學(xué)校內外建設。

　　1、學(xué)�；�本情況

　　我校始建于1956年，學(xué)校占地面積15250平方米，建筑面積10658平方米�，F有教學(xué)班48個(gè)，在校學(xué)生2214人，教職工87人，學(xué)歷合格率達100%。擁有較好的辦學(xué)條件，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，學(xué)校精心安排，設有多媒體教室、計算機室、科學(xué)探究室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室、舞蹈教室、校園廣播室等，各室在日常教學(xué)中發(fā)揮了很大的作用。

　　2、學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規劃、遠景目標規劃，年度工作計劃和專(zhuān)項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實(shí)考核。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，分級管理，責權分明。堅持召開(kāi)教職工代表大會(huì )，并形成了制度，實(shí)行校務(wù)會(huì )議事制度，重大事項由校務(wù)會(huì )集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。

　　3、近年來(lái)，學(xué)校校園建設規劃正在逐步完善，學(xué)校正在建設一幢新的綜合樓！近三年來(lái)，學(xué)校共投入教育經(jīng)費幾百萬(wàn)元，用于環(huán)境整治，設備添置，設施改造等�；�本實(shí)現了現代化教學(xué)手段及辦公設備配套，也明顯改善了辦學(xué)條件，營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。

　　二、以隊伍建設為突破，構建新型師資隊伍。

　　1、突出“師德”核心地位，進(jìn)一步提高了對廉潔從教、依法從教的認識，緊緊圍繞師德規范，積極開(kāi)展“教育為民活動(dòng)”。對有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、私自推銷(xiāo)教輔用書(shū)等違規行為堅決實(shí)行師德考核一票否決制。將出勤情況作為績(jì)效考核的重要指標，杜絕不遵守教學(xué)常規，隨意遲到、早退甚至曠職等現象發(fā)生。同時(shí)積極組織教師參加“陽(yáng)光行動(dòng)”以及各項扶危助困活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女，切實(shí)做好“特殊”學(xué)生群體的.教育工作。

　　2、開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其科學(xué)、信息教育、綜合實(shí)踐等課程，嚴格遵守學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不隨意增減課時(shí)或私自調課，不出現“空堂”現象。

　　3、以校本培訓為手段，促進(jìn)師資水平提高。

　�、僮�學(xué)習，建學(xué)習型師資隊伍。學(xué)校提高經(jīng)費保障，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，提升自身素質(zhì)。

　�、谧ヅ嘤�，建專(zhuān)業(yè)型師資隊伍。

　�、圩ソ萄�，建立研究型師資隊伍。加強教師信息技術(shù)培訓，促進(jìn)教師利用多媒體課件教學(xué)和信息化備課，促進(jìn)教師現代教育技術(shù)手段的提高。

　　課題研究是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹�(zhù)眼點(diǎn)，我校更是課題研究的積極單位，我校承擔了五個(gè)泰興市市級課題的研究工作，另外還有16個(gè)校級課題，基本實(shí)現人人有課題。已經(jīng)結題的四個(gè)課題，材料質(zhì)量較高，得到了市教研室的好評。

　　三、以教育管理為抓手，提升素質(zhì)教育與發(fā)展。

　　1、學(xué)校加強經(jīng)費管理，嚴格財經(jīng)紀律和收費行為，嚴格財務(wù)報支程序，認真執行收費公示制，認真執行“收支兩條線(xiàn)”的管理規定。有計劃地做好校園建設、設施設備添置、更換、維護等工作。學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理，臺帳清楚，水、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設施設備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　2、學(xué)校積極申報“泰州安全教育實(shí)驗區”的相關(guān)工作，使用好學(xué)生安全教育平臺！學(xué)校安全辦指導師生創(chuàng )新安全教育形式。主要做到“三個(gè)結合”：一是將安全教育與教育教學(xué)相結合，二是要把安全教育和法制教育有機結合，三是學(xué)校、家庭、社區相結合。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、校信通和家訪(fǎng)等形式，加強安全知識的宣傳，提升家長(cháng)的安全意識，調動(dòng)家長(cháng)加強安全管理的主動(dòng)性，保障學(xué)生的安全。

　　3、學(xué)校重視領(lǐng)導班子隊伍管理，成立了德育工作領(lǐng)導小組，安全工作領(lǐng)導小組，建立健全少先隊、班隊組織，各班均實(shí)現“小組長(cháng)輪換制，班干部競選制”。

　　4、學(xué)校嚴格遵守“五嚴”規定，認真貫徹減負精神，對照“六認真”要求實(shí)施教學(xué)。加強“推門(mén)聽(tīng)課”的力度，建立聽(tīng)課、評課和課堂教學(xué)質(zhì)量定期和不定期的檢查制度。進(jìn)一步實(shí)施校本化作業(yè)，定期舉行作業(yè)展評、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣。

　　四、以專(zhuān)題教育為舞臺，彰顯農村小學(xué)特色。

　　1、為促進(jìn)我校學(xué)生的行為習慣養成，三年來(lái)，我校逐漸形成特色的“五自五不”主題德育活動(dòng)品牌，此項活動(dòng)已經(jīng)深入師生心中�，F如今不論何時(shí)走進(jìn)我們學(xué)校，都會(huì )看到校園整潔，學(xué)生舉止文明。

　　2、學(xué)校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。堅持兩操一課和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，在此基礎上，學(xué)校每年舉行兩次運動(dòng)會(huì )，同時(shí)面向全體學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的趣味傳統體育活動(dòng)項目。2013年，我校更是被泰州市教育局和體育局聯(lián)合認定為“泰州市首批陽(yáng)光體育后備人才基地”！學(xué)校也多次被評為“泰興市體育工作先進(jìn)集體”。

　　五、以對外交流為平臺，打通現代化快道

　　為了加快教育現代化進(jìn)程，我校在市教育局的幫助下，積極與區域中心的泰師附小、襟江小學(xué)開(kāi)展定向培訓活動(dòng)，選派中層干部與教師定期學(xué)習交流；同時(shí)與寧界小學(xué)、長(cháng)生小學(xué)、橫垛小學(xué)開(kāi)展交流活動(dòng)，選派教師與對方交流兩年，從而促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平、教育教學(xué)理念的現代化，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　六、以現存問(wèn)題為動(dòng)力，追求學(xué)校更大發(fā)展。

　　學(xué)校目前正在穩步發(fā)展，社會(huì )滿(mǎn)意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：

　　1、校園面積還是不足，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地達不到規定標。

　　2、學(xué)校師資力量不足，由于大批教師退休和外調進(jìn)城，學(xué)校教師隊伍年齡斷層、缺人現象比較嚴重。

　　3、由于學(xué)校轄區地處三市結合部，學(xué)生多來(lái)源于欠發(fā)達農村，學(xué)生留守現象極其嚴重，學(xué)校30%的學(xué)生屬于留守兒童，這些學(xué)生的生活缺少關(guān)愛(ài)、學(xué)習缺乏指導，家長(cháng)配合學(xué)校教育的積極性不高。

　　針對以上問(wèn)題，學(xué)校準備從這樣幾個(gè)方面入手，以改變學(xué)�，F狀：

　�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)校硬件建設

　　1、校園網(wǎng)絡(luò )全部覆蓋，以有效利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源，使其服務(wù)于教育教學(xué)。

　　2、改善教師辦公條件，完善補充教學(xué)設施設備。

　　3、保質(zhì)保量地完成新大樓建設及操場(chǎng)塑膠跑道工程，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境。

　�。ǘ�）強化教育教學(xué)管理

　　1、課堂教學(xué)方面：總結出適合我校發(fā)展的隨堂課課堂模式，加大培養學(xué)生自主、合作、探究能力，大力推進(jìn)常態(tài)課課改。

　　2、校本課程方面：結合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)更適合的校本教材，并落實(shí)校本課程的使用和改進(jìn)。

　　誠然，學(xué)校工作，特別是農村小學(xué)工作，是有很多困難的。但是我們將迎難而進(jìn)，以這次現代化學(xué)校評估為契機，不斷改進(jìn)工作方法，提升辦學(xué)水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路，相信珊瑚小學(xué)的明天一定會(huì )更加輝煌，更加燦爛！

　　學(xué)校評估自查報告 23

　　贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的小學(xué)，坐落在章貢區紅旗大道東端，是一所有著(zhù)70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結構，擁有85位教師，34個(gè)教學(xué)班和2326名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)嚴謹規范。多年來(lái)，學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時(shí)轉變觀(guān)念，不斷推陳出新，以科學(xué)、創(chuàng )新的辦學(xué)思想，使學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì )、家長(cháng)的好評。學(xué)校先后被評為全國紅旗大隊，全國雛鷹大隊、全國少先隊工作先進(jìn)單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會(huì )實(shí)踐”基地等等。尤其在學(xué)校被授予“江西省現代教育技術(shù)示范學(xué)�！边@一稱(chēng)號后，我校把現代教育技術(shù)這塊工作當作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿(mǎn)的熱情，朝著(zhù)創(chuàng )建“環(huán)境一流、設施一流、管理一流和質(zhì)量一流”的全市乃至全省名副其實(shí)的示范學(xué)校的目標奮進(jìn)。

　　硬件建設上臺階

　　隨著(zhù)我校新教學(xué)樓的落成和使用，我�，F代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機房、一間語(yǔ)音室的基礎上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站；建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專(zhuān)用計算機的網(wǎng)絡(luò )教室、一間具有60座的高標準語(yǔ)音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今，每個(gè)教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長(cháng)的綠色節目和自辦的節目，為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。

　　在學(xué)校校園網(wǎng)的建設中，現己實(shí)現了光纖專(zhuān)線(xiàn)上Internet的校園網(wǎng)絡(luò )。校園網(wǎng)的開(kāi)通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò )的天空中自由翱翔創(chuàng )造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設了一座便捷的'橋梁，為學(xué)校實(shí)現無(wú)紙化辦公打下了堅實(shí)的基礎。

　　現在，學(xué)校正在進(jìn)一步做好實(shí)行微機化管理等工作,創(chuàng )建自己的公開(kāi)網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò )在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著(zhù)積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。

　　軟件建設顯實(shí)力

　　近年來(lái)，我校在軟件工程建設方面也非常重視。為了豐富學(xué)�，F代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見(jiàn)，進(jìn)行過(guò)反復的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類(lèi)的、學(xué)科類(lèi)的、綜合類(lèi)的、工具類(lèi)的，方便教師選擇、運用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時(shí)，還購置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。

　　為了鼓勵教師恰當運用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽，并結合這節課談?wù)勛约簩�這一課件設計的評價(jià)入自己的設計設想。揚長(cháng)避短地恰當應用音像、電子教材，是我們在不斷實(shí)踐中所得出的結論，否則，教師與學(xué)生都得跟著(zhù)課件走。

　　培訓工作促學(xué)習

　　為使老師們熟悉掌握現代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓。每年，學(xué)校對老師計算機應用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進(jìn)行了有步驟、有計劃的全員培訓：對老師進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò )應用、信息的存貯與調用、網(wǎng)絡(luò )通訊、多媒體教學(xué)設備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標之一。全校教師學(xué)習現代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓內容部分如下：Word操作考核等；Powerpoint上機操作等；Flash軟件制作動(dòng)畫(huà)等；Photoshop圖片處理等；進(jìn)一步學(xué)習Internet知識等；Authorware課件制作等。

　　培訓重在運用，我校充分利用先進(jìn)的電教設備，為教師搭建實(shí)踐的舞臺，讓他們在活動(dòng)中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進(jìn)自己不斷成長(cháng)。上學(xué)期，我校開(kāi)展的“校本教研論壇”活動(dòng)，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設備的充分利用，一次現代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會(huì )場(chǎng)，得到了區教研專(zhuān)家的高度評價(jià)，并在本學(xué)期在全區進(jìn)行教研模式的推廣！

　　制度建設有保證

　　為加強對校園網(wǎng)及現代教育技術(shù)設備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導小組，有專(zhuān)門(mén)分管電教教學(xué)工作的副校長(cháng)，各專(zhuān)用教室都落實(shí)了專(zhuān)人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計算機校園網(wǎng)絡(luò )管理條例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負責人職責》、《贛州市紅旗二校微機教師及管理員職責》和《贛州市紅旗二校師生上機要求》等一系列管理制度，以此來(lái)加強現代教育技術(shù)設備的管理和使用。

　　課題研究出成果

　　我校堅持以教育教學(xué)科研為先導，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動(dòng)課程的整合的研究”課題，也正在有計劃有步驟地實(shí)施。

　　學(xué)校為了充分落實(shí)江西省現代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內容、教學(xué)方法，現代化教學(xué)手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，廣泛應用現代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，并已取得了可喜的成果。

　　劉濤教師的論文《巧用多媒體導入新課》登于2004年的《江西教育》，文中重要觀(guān)念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認知規律，把現代多媒體的恰當運用教學(xué)中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺(jué)都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會(huì )到文中幾個(gè)擬人句與比喻句的含義。這節課獲區教學(xué)競賽一等獎；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng )新：一是拉近了教材與現實(shí)的距離，獲得真情實(shí)感，培養良好的研究品質(zhì)；二是借助課件培養學(xué)生把書(shū)本中的文字形式再現為形象的思維，養成良好的讀書(shū)習慣。此課件說(shuō)課為區一等獎；蘇麗華校長(cháng)設計的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區的“三優(yōu)評比”中，我校教師獲得了斐然的成績(jì)；十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國家級現場(chǎng)自制課件競賽，獲二等獎的好成績(jì)。

　　在與“手拉手”學(xué)校開(kāi)展的“送課下鄉”、專(zhuān)題講座等活動(dòng)中，我校教師的理論水平也受到了與會(huì )教師的極高評價(jià)。

　　學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養。如今，一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字，能在畫(huà)圖板中繪畫(huà)；高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識，能進(jìn)行遠程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學(xué)結合網(wǎng)上資料寫(xiě)出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區一、二、三等獎，其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎。英語(yǔ)聽(tīng)力競賽也分別獲得省、市、區一、二、三等獎；計算機奧賽也分別獲得省、市、區一、二、三等獎。

　　理念的更新，實(shí)踐的摸索，現代教育技術(shù)手段的運用，不僅提高了我們師生的信息素養，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)顯著(zhù)提高。

　　放眼未來(lái)謀發(fā)展

　　立足現在，放眼未來(lái)，我�，F代教育技術(shù)的發(fā)展要穩步推進(jìn)，要從設備、軟件、人員各方面齊頭并進(jìn)，向更高的目標奮進(jìn)：初定今年11月份開(kāi)通學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀！不久的將來(lái)，我校將逐步實(shí)現以下規劃：開(kāi)通網(wǎng)上“家校通”，暢通學(xué)校與家庭間的信息渠道；推進(jìn)學(xué)校無(wú)紙化辦公進(jìn)程，全面實(shí)現教育教學(xué)現代化！創(chuàng )辦校園電視臺，給學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間!更新舊微機房、語(yǔ)音室，讓硬件設施再上臺階！利用校本資源，開(kāi)發(fā)校本教材，為創(chuàng )建現代化、數字化校園而努力！

　　學(xué)校評估自查報告 24

　　數年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校本著(zhù)以創(chuàng )辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校的目標，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現代化教育設備，另一方面我們開(kāi)展多方面的教學(xué)與培訓，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開(kāi)發(fā)使用，到現在，已經(jīng)取得了部分成果�，F對照檢查指標系列的四個(gè)方面要求，分別匯報如下：

　　一、堅強有力的組織管理

　　首先，成立了堅強有力的領(lǐng)導班子。教體局實(shí)驗校工作領(lǐng)導小組由教體局局長(cháng)鄒長(cháng)青任組長(cháng)，陳瑤光副局長(cháng)、曠儉股長(cháng)為副組長(cháng)，郭剛毅校長(cháng)、梁文格副校長(cháng)為組員；學(xué)校也成立了專(zhuān)門(mén)的教育技術(shù)研究小組，組長(cháng)為郭剛毅，副組長(cháng)為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬(wàn)斌。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議安排布置實(shí)驗校的創(chuàng )建工作和指導教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現代化工作提到日常工作的重要位置，校長(cháng)每個(gè)學(xué)期的工作報告中都強調該項工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現代教育技術(shù)設備上一堂公開(kāi)課。校長(cháng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導、教導處主任、電教老師研究現代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導教導處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現代教育技術(shù)設備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障：教體局對我校的實(shí)驗校創(chuàng )建非常重視，先后撥款100多萬(wàn)元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室，今年又將投資26萬(wàn)余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)用于教育技術(shù)建設與研究的經(jīng)費開(kāi)支，在使用上有帳目，符合財會(huì )制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開(kāi)展得比較順利。

　　二、不斷完善的現代教育技術(shù)裝備條件

　　我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現代教育技術(shù)裝備條件。

　　硬件方面：

　　1993年，引入我校第一臺386微機；

　　1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機、VCD機、實(shí)物展示臺等設備的多媒體教室一間；

　　1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統軟件；

　　2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

　　2002年，我校率先建起了集監控系統、雙控系統、閉路電視系統于一體的網(wǎng)絡(luò )系統，每個(gè)教室均配備了電視機等；

　　2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

　　軟件方面：

　　1993年，我校引入第一臺微機同時(shí)，即配置了DOS操作系統和科利華校長(cháng)辦公系統；

　　1999年，在建設第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò )系統；

　　2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開(kāi)發(fā)了《成績(jì)管理分析系統》，用于我區及我校的成績(jì)管理和分析、招生、分班等工作；

　　2001年，我校購買(mǎi)了翰林匯多媒體課件制作系統；

　　2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò )系統同時(shí)，配置了WIN98操作系統OEM、聯(lián)想《滿(mǎn)意辦公》軟件各三套；

　　2003年，我校配置了會(huì )聲會(huì )影6、COOL3D等課件制作工具各一套；

　　2004年，準備配置新的校長(cháng)辦公系統。

　　三、師資建設與課題研究

　　從1999年起，我校就一直開(kāi)展著(zhù)各類(lèi)培訓工作，對象為全體教職員工。教導處由教導主任專(zhuān)門(mén)負責這項工作，并有專(zhuān)項資金安排，利用節假日、晚自習等時(shí)間安排教師參加培訓，由信息技術(shù)教師易正光老師等專(zhuān)人任教。在培訓的形式上也多種多樣，有專(zhuān)題講座、分組討論、全員短訓、單獨培訓等等形式。內容覆蓋了WIN98系統操作、網(wǎng)絡(luò )應用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現代教育技術(shù)培訓，占教師比例的100%；經(jīng)過(guò)培訓已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語(yǔ)言開(kāi)發(fā)軟件的教師達20多人，占教師比例的25%左右，校長(cháng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓中心組織的培訓，并獲得了計算機等級證�？梢韵嘈�，隨著(zhù)現代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數量將會(huì )越來(lái)越多。

　　今后我們還將繼續在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò )信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓，系統理論的`培訓，先進(jìn)教育理念的培訓，等等。

　　在課題研究方面，我校歷來(lái)要求每一節實(shí)驗課都盡量采用現代教育技術(shù)，近幾年來(lái),教職員工結合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)各類(lèi)論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎，25篇付梓于報刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現代教育技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來(lái)，我們自行開(kāi)展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅持不懈地進(jìn)行課件的配置、開(kāi)發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買(mǎi)、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)�，F有兩個(gè)省級課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)、整合與應用》、《信息化與高中數學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達40%以上，校長(cháng)親自參與課題研究，且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開(kāi)展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。

　　四、工作成績(jì)

　　在教學(xué)方面，全校教師利用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區各級教學(xué)、說(shuō)課、軟件制作比賽中獲得了好名次：2001年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調教賽上獲得一等獎；2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學(xué)比賽中獲獎；2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽(yáng)燕飛等在全區課件制作比賽中獲獎；2003年易正光在市信息技術(shù)說(shuō)課比賽中獲一等獎；等等。

　　近年來(lái)，我校學(xué)生的中考、高考成績(jì)連連報捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專(zhuān)業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

　　我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來(lái)自農村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。

　　現代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來(lái)，已經(jīng)連續使用了兩個(gè)投影儀，累計換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機錄下中央電視臺、湖南衛視等電視臺的節目輔助自己的音樂(lè )和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì )根據教育科研的需求，使現代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、學(xué)校管理的最有力手段，現代教育技術(shù)將會(huì )融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節課中，各項覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

　　雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設備仍然不足以滿(mǎn)足我們每一位老師的需要，但我們仍然非常努力地去利用現有的現代教育技術(shù)設備，并取得了令人矚目的成績(jì)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠的有衡山二中、開(kāi)云中學(xué)等周邊縣區的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現代教育技術(shù)的使用方法。

　　當然，取得這些成績(jì)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續不斷努力和奮斗。隨著(zhù)我�，F代教育技術(shù)設備的不斷完善，隨著(zhù)教師們在教學(xué)工作中對現代教育技術(shù)更加深層次的開(kāi)發(fā)利用，我校必將在創(chuàng )辦現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的基礎上走出一條特色辦學(xué)之路。

　　學(xué)校評估自查報告 25

　　2013年牛河教育工會(huì )在丹江口教育局和教育工會(huì )的正確領(lǐng)導下，在牛河教育黨支部的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的努力，取得了一定的.成效，現將牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì )星級評估自查如下：

　　一、組織領(lǐng)導

　　牛河教育黨支部堅持和加強對教代會(huì )的領(lǐng)導，將教代會(huì )工作列入年度重要議事日程，學(xué)校行政為教代會(huì )工作機構履行職責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障；牛河中心學(xué)校制定了教職工代表大會(huì )實(shí)施辦法。

　　今后要努力爭取在牛河一貫制學(xué)校和水田溝小學(xué)建立教代會(huì )制度。

　　此項應得分15分，實(shí)得分12分。

　　二、職權落實(shí)

　　牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì )認真聽(tīng)取學(xué)校年度相關(guān)工作報告，及時(shí)提出意見(jiàn)和建議，討論通過(guò)學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內分配實(shí)施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；通過(guò)多種方式對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，監督學(xué)校章程、規章制度和決策的落實(shí)，提出整改以及和建議，討論法律法規規章規定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì )商定的其他事項；建立健全溝通機制，全面聽(tīng)取教職工代表大會(huì )提出的意見(jiàn)和建議，并合理吸收采納，不能吸收采納的，做出說(shuō)明。

　　此項應得分30分，實(shí)得分25分。

　　三、代表情況

　　牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì )嚴格按照要求落實(shí)代表，代表實(shí)行任期制，按照相關(guān)程序選舉代表；代表享有相關(guān)權利，履行相關(guān)義務(wù)。

　　此項應得分20分，實(shí)得分18分。

　　四、組織規則

　　牛河中心學(xué)校教職工代表大會(huì )建立了教職工代表大會(huì )制度，全體教職工直接參加教職工作代表大會(huì )，教職工代表大會(huì )邀請離退休教職工參加會(huì )議；教職工代表大會(huì )按照要求進(jìn)行選舉和表決；教職工代表大會(huì )根據實(shí)際情況和需要，根據學(xué)校中心工作、教職工的普遍要求，提交議題并提請教職工代表大會(huì )表決通過(guò)。

　　此項應得分20分，實(shí)得分16分。

　　五、工作機構

　　牛河中心學(xué)校工會(huì )組織健全，按有關(guān)規定配備適當數量干部；工會(huì )主席履行職責；工會(huì )承擔教代會(huì )工作機構的任務(wù)，做好教代會(huì )的籌備、組織和服務(wù)工作，負責教代會(huì )日常工作；工會(huì )閉會(huì )期間履行各項工作職責，積極處理好各項事務(wù)；工會(huì )接受和處理代表的建議和申訴，就學(xué)校民主管理工作主動(dòng)及時(shí)向黨組織匯報，與學(xué)校溝通。

　　此項應得分15分，實(shí)得分14分。

　　牛河中心學(xué)校，20xx年9月18日 合計應得分100分，實(shí)得分85分。

　　學(xué)校評估自查報告 26

　　依據河南省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室及鄧教辦《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專(zhuān)項督導檢查工作的通知》要求，我校重點(diǎn)對開(kāi)學(xué)條件保障、學(xué)校校舍和食品飲水、衛生防疫等安全隱患進(jìn)行了全面排查，并對部分隱患進(jìn)行了整改，達到了開(kāi)學(xué)要求�，F將學(xué)校對校園保安、校舍安全、食品飲水、衛生防疫、安全教育等評估內容進(jìn)行了自查，現在把自查情況作如下匯報：

　　一、自查情況

　�。ㄒ唬┬�園安保：學(xué)校按標準配備安保器械，配齊配足安保人員（2人）；在校園關(guān)鍵部位安裝電子監控；認真落實(shí)外來(lái)人員進(jìn)出校園盤(pán)查詢(xún)問(wèn)制度，并做好記錄，禁止外來(lái)車(chē)輛入校；在學(xué)生上下學(xué)、上操、下課期間等重要時(shí)段，學(xué)校安排保安和值班人員維持秩序，保障學(xué)生安全。

　�。ǘ�）校舍設施安全：我校教學(xué)樓三樓屬臨時(shí)搭建房，確實(shí)存在一定安全隱患，早已廢棄不用。平時(shí)加強對師生的安全教育和應急演練；教室、實(shí)驗室、寢室等重點(diǎn)部位安全管理到位；消防設施器材按標準配備并定期進(jìn)行檢修維護和保養；消防通道、安全出口暢通；后勤處加強用電、用火管理，不定時(shí)檢查整改。

　�。ㄈ�）食品衛生安全：學(xué)校建立了相關(guān)規章制度；嚴把學(xué)校超市和食堂從業(yè)人員營(yíng)業(yè)資格、健康體檢、與從業(yè)人員簽訂安全責任書(shū)，建立傳染病防控工作預案，開(kāi)展預防傳染病教育并落實(shí)相應的防控措施。

　�。ㄋ模�師生人身安全：學(xué)校建立了完善的校園安全管理制度；開(kāi)展安全教育，次次有主題；學(xué)校制定了完善的校園安全應急預案并定期組織應急演練；學(xué)校重視學(xué)生教學(xué)活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全管理；學(xué)校與村委治保人員配合定期對校園門(mén)口、校園周邊進(jìn)行排查，到現在為止沒(méi)有發(fā)現高危人員和可能危及學(xué)生安全的`各類(lèi)隱患；學(xué)校能夠及時(shí)對學(xué)生之間、師生之間矛盾糾紛進(jìn)行排查化解；每學(xué)期進(jìn)行管制刀具排查不少于三次；學(xué)校相當重視對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，層層簽訂責任書(shū)，落實(shí)了有關(guān)人員安全責任，預防學(xué)生溺水事故發(fā)生。學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；嚴格落實(shí)自行車(chē)管理，強制禁止不滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。

　　二、發(fā)現的主要安全隱患有：

　　1、學(xué)校房屋部分門(mén)窗、玻璃破損。

　　2、部分滅火器壓力不足。

　　3、校門(mén)前沒(méi)有人行橫道線(xiàn)，限速標識和限速帶需要安裝。

　　4、學(xué)校監控覆蓋面不全。

　　三、整改措施和時(shí)限

　　1、加強值班教師的教育、管理和檢查。

　　2、盡快修繕門(mén)窗、玻璃，同時(shí)加強對全體師生的應急演練和教育。

　　3、把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。

　　4、在學(xué)校門(mén)口兩側劃人行橫道線(xiàn)，安裝限速標識和限速帶。

　　5、在合適位置安裝監控攝像頭，基本達到校園全覆蓋。

【學(xué)校評估自查報告】相關(guān)文章：

學(xué)校評估自查報告03-25

學(xué)校評估自查報告06-27

督導評估學(xué)校自查報告02-24

學(xué)校督導評估自查報告05-25

學(xué)校督導評估自查報告02-19

學(xué)校督導評估自查報告02-15

學(xué)校督導評估自查報告07-24

學(xué)校體育工作評估自查報告03-30

學(xué)校督導評估自查報告通用02-01

學(xué)校常規管理評估自查報告08-22