學(xué)校督導評估自查報告通用
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內容同樣也是不同的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的學(xué)校督導評估自查報告通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校督導評估自查報告通用1
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
我校自收到縣督導室的教育督導文件后，立即進(jìn)行了動(dòng)員部署。根據《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核細則》以及縣局的要求，學(xué)校按規定及時(shí)啟動(dòng)了自評程序，經(jīng)過(guò)精心組織，周密計劃，各項工作進(jìn)展順利�，F將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校概況
我校是由原城郊初級中學(xué)和原城鎮初級中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校，整合組建雖然時(shí)間不長(cháng)，但究其歷史，可以說(shuō)是源遠流長(cháng)。原城郊初級中學(xué)是原寶應縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成，起創(chuàng )于1928年，至今已有80多年的歷史；原城鎮初級中學(xué)原名寶應縣城南初級中學(xué)，創(chuàng )建于1980年，至今也有30多年的歷史。如今，全校有30個(gè)教學(xué)班，在校生1610人，專(zhuān)任教師106人。其中，市縣骨干教師23人，占專(zhuān)任教師數的21.7％，高級職稱(chēng)教師31人（不包括今年剛晉升高一級職稱(chēng)的），占專(zhuān)任教師數的29.25％，中學(xué)一級教師50人（也不包括今年剛晉升職稱(chēng)的），占專(zhuān)任教師數的47.17％，本科學(xué)歷97人，占專(zhuān)任教師數的91.51％，學(xué)歷達標率達100%，縣內知名、實(shí)績(jì)優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。
教育教學(xué)設施裝備方面，學(xué)校為每個(gè)班級配備了多媒體投影設備、廣播系統等，新建了2個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室，錄播教室正在建設之中，藏書(shū)室、閱覽室、音樂(lè )室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗室、理化生器材室、音體美器材室等一應俱全；安裝了校園安全視頻監控系統；學(xué)校圖書(shū)總冊數50122冊，生均31.2冊；學(xué)生電腦161臺，生機比10：1；教師電腦108臺，師機比1：1.02；達到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備（Ⅱ類(lèi)）》要求。
整合組建以來(lái)，在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導、以及社會(huì )各界的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件大為改善，學(xué)校先后分批投資近1800萬(wàn)元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓；經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦創(chuàng )業(yè)、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì )聲譽(yù)同步提高，先后獲得全國（江蘇地區）“金鑰匙”青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體、全國校園影視教育研究實(shí)驗學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚州市文明單位、揚州市和諧校園、揚州市第二批“義務(wù)教育新課程實(shí)施樣本�！�、揚州市數字化校園、揚州市規范收費學(xué)校、揚州市綠色學(xué)校、揚州市依法治校示范校、揚州市少年科學(xué)院分院、寶應縣文明單位、寶應縣文明學(xué)校、寶應縣德育先進(jìn)學(xué)校、寶應縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、寶應縣課改實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、寶應縣首批教科研樣本校、寶應縣體藝2+1項目實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、寶應縣衛生工作先進(jìn)單位、寶應縣科普示范校、寶應縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱(chēng)號。
二、各項指標達標情況
�。ㄒ唬┺k學(xué)思想
我校始終堅持走內涵發(fā)展與可持續發(fā)展之路，牢固樹(shù)立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎，與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以“以人為本，面向未來(lái)，爭創(chuàng )一流，持續 1
發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“身心健康，行為規范，基礎扎實(shí)，智能發(fā)展”為育人目標，始終堅持“自強不息、厚德載物”的校訓，大力倡導“和諧、求實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“治學(xué)嚴謹、執教嚴明、要求嚴格”的教風(fēng)，“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年，我校的“一訓三風(fēng)”和校標（識）被收進(jìn)由揚州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤物無(wú)聲—揚州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書(shū)；20xx年，我校一屆六次教代會(huì )通過(guò)了《安宜初級中學(xué)十二五發(fā)展規劃》；20xx年，二屆二次教代會(huì )又通過(guò)了《安宜初級中學(xué)三年質(zhì)量目標規劃》，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。
�。ǘ┲贫冉ㄔO
我校一貫堅持民主治校、依法治校、科學(xué)治校，始終以辦好人民滿(mǎn)意教育為己任，全面貫徹教育方針，規范執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（即“五嚴新政”），以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶應縣中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)“十不準”》等規章制度，全面落實(shí)《安宜初級中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責任制度》、《安宜初中獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項獎勵條例》、《安宜初中干部管理工作考評獎懲辦法》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《安宜初級中學(xué)工會(huì )慰問(wèn)條例》等，定期進(jìn)行民主理財，杜絕了財務(wù)管理的漏洞，各項管理精致精細，成效顯著(zhù)。同時(shí)，加強了黨支部和工會(huì )的監督和保障作用，每一項制度的出臺均經(jīng)過(guò)充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會(huì )討論通過(guò)后執行，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。
為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想，我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制，把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評價(jià)的基本標準，各班主任及時(shí)做好學(xué)生成長(cháng)記錄。同時(shí)，建立了家長(cháng)學(xué)校，積極開(kāi)展由社會(huì )多方參與的“萬(wàn)名家長(cháng)‘進(jìn)校園、話(huà)成長(cháng)、評教育’”活動(dòng)，形成了齊抓共管的有效機制。
為強化安全管理，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全，學(xué)校先后出臺了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門(mén)衛安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應急處理預案》、《安宜初中干部節假日值班制度》、《安宜初中公共財物管理辦法》等；建立健全“學(xué)�？傊祵а膊�、年級干部值日、樓層教師護導、學(xué)生干部文明監督崗”的四級管理體系；同時(shí)，完善了校園監控系統，配備了安全防護應有的物品器材，實(shí)現了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份，高質(zhì)態(tài)通過(guò)了省市平安校園的現場(chǎng)評估檢查。
�。ㄈ┮幏掇k學(xué)
規范招生行為，堅持免試就近入學(xué)的原則，不違規提前招生，不舉行任何形式的選拔性考試，也不以各種學(xué)科競賽成績(jì)、特長(cháng)評級作為錄取依據。不違規招收擇校生，更沒(méi)有以民辦名義招生。實(shí)行陽(yáng)光分班，平行班的班額、師資、條件相對均衡。沒(méi)有重點(diǎn)班，也沒(méi)有以
實(shí)驗班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設置重點(diǎn)班。
嚴格執行國家課程標準，我校不僅按國省課程標準開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，還有計劃開(kāi)設了豐富多彩的地方校本課程，如書(shū)法、科技、閱讀、社服、社實(shí)、研學(xué)、升教等，為學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)和全面發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。為自覺(jué)接受上級主管部門(mén)和社會(huì )各界的監督，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將課程表、作息時(shí)間表在各班級教室張貼，并主動(dòng)在學(xué)校網(wǎng)站公示。節假日（含雙休日和寒暑假）不補課，更沒(méi)有與校外機構合作舉辦有償補習班等不良現象。
嚴控學(xué)生在校時(shí)間和課后家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生每天在校不超過(guò)7小時(shí)，其中每天必有1小時(shí)的大課間活動(dòng)；合理安排課內外作業(yè)，每堂課至少保證10分鐘的練習檢測時(shí)間，課外書(shū)面家庭作業(yè)不得超過(guò)1.5小時(shí)，而且嚴格要求“有做必收、有收必批、有批必評、有錯（評）必糾”。
嚴格考試制度，每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績(jì)時(shí)，按規定告知學(xué)生本人，學(xué)期結束時(shí)，按等級記載到學(xué)生手冊中；不允許按成績(jì)?yōu)閷W(xué)生排名，也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績(jì)。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績(jì)作為評價(jià)教師的依據，而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個(gè)人的教科研成果、過(guò)程履職、自身成長(cháng)等諸多方面對教師作全面科學(xué)的評價(jià)，不僅有效避免了“唯分數”的不良傾向，也為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造了良好環(huán)境。
切實(shí)加強體藝教育，堅持開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。在學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)的情況下，依據現有幾塊水泥路面條件最大化地有計劃組織開(kāi)展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動(dòng)；堅持每年組織學(xué)生健康體檢，舉辦校園藝術(shù)節、讀書(shū)節；認真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團活動(dòng)。所有活動(dòng)，師資、經(jīng)費、時(shí)間都有充足保障，從而保證了體藝教育活動(dòng)的規范性、實(shí)效性。在剛結束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽(yáng)光體育節開(kāi)幕式和閉幕式上，我校遴選訓練的學(xué)生成功而圓滿(mǎn)地完成了擔任各代表隊引導員的活動(dòng)任務(wù)，受到了縣局領(lǐng)導的好評。
嚴格執行國省市縣關(guān)于教育收費政策和公示制度，不違規收取各種費用。沒(méi)有以招收特長(cháng)生方式收費，沒(méi)有以民辦名義招生收費，也沒(méi)有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面，堅決執行“一教一輔”和自愿購買(mǎi)原則，不在規定之外向學(xué)生推薦或指定教輔材料，不允許任何人變相要求學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。
�。ㄋ模┑掠ぷ麇懺旄咚刭|(zhì)班主任隊伍。堅持班主任周例會(huì )制度，加強對班主任的學(xué)習培訓，提高班主任的質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識，增強班主任工作的科學(xué)性、實(shí)效性；組織主題班會(huì )觀(guān)摩課，不僅加強了對學(xué)生的正面教育和引導，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高，也為班主任互相學(xué)習交流提供了平臺，使班主任工作的整體水平有了顯著(zhù)提高，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。
堅持德育課程校本化。建立了德育導師制，成立了安宜初中勵志工作室和心理健康工作室，逐步完善了“墻壁文化”，營(yíng)造了“時(shí)時(shí)、事事、處處”皆育人的良好氛圍，學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強，問(wèn)題學(xué)生的心理健康輔導與疏導也得以有效跟進(jìn)。對《“五
心”教育讀本》、《“三自”（自我教育、自我管理、自主學(xué)習）能力培養》實(shí)施方案與時(shí)俱進(jìn)的增補了具有時(shí)效性的教育案例，如吸收感動(dòng)中國人物和全國道德模范的典型事跡等，并按照計劃組織實(shí)施。其中，“五心”教育堅持每月一“心”，“三自”貫穿于平時(shí)教育教學(xué)及常規管理過(guò)程之中，使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。
積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。在抓實(shí)做好常規管理工作的同時(shí)，政教處和團隊先后組織開(kāi)展了“崇德尚禮”、“學(xué)規范、爭五好”、“學(xué)英雄、強意志”、“注意安全、珍愛(ài)生命”，以及勵志、雅行、賞識系列主題教育活動(dòng)，組織開(kāi)展了“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文、英語(yǔ)閱讀演講比賽等，收到了良好的教育效果，既拓展了學(xué)生視野，陶冶了學(xué)生情操，又培養了學(xué)生良好品行，促進(jìn)了學(xué)生知行統一。
構建全方位育人平臺。平時(shí)課任老師尤其是班主任通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)或請家長(cháng)到校等方式加強家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后，各年級部在及時(shí)組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的基礎上，許多老師還以不同的方式與家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)一步匯報學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現，有效的營(yíng)造了全方位育人環(huán)境，贏(yíng)得了家長(cháng)、社會(huì )的普遍好評。
加強安全法制教育。一方面，積極組織開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，嚴格落實(shí)縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)機制》，由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時(shí)誠摯的關(guān)愛(ài)，學(xué)習的自覺(jué)性有所提高，違紀現象大為減少。另一方面，大力開(kāi)展法制安全教育，定期編印法制小報、安全小報、家教小報，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全法制觀(guān)念，在校生無(wú)一違法犯罪。
�。ㄎ澹┱n堂教學(xué)
抓嚴教學(xué)常規。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及各教研組及時(shí)制定了工作計劃，明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點(diǎn)和月主要工作安排，各教研組根據序時(shí)細化了教研活動(dòng)和備課組集體備課的具體時(shí)間、地點(diǎn)，分管干部負責監管與指導，教務(wù)處及時(shí)檢查。本學(xué)期結合教研室工作意見(jiàn)，修訂完善了《安宜初級中學(xué)教學(xué)工作規范化基本要求》，明確了教學(xué)流程“四查制”（備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導隨機查），并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料等方式對各年級的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查；同時(shí)，各班級還對教師課堂教學(xué)多媒體等現代教育手段使用情況進(jìn)行及時(shí)記載，從而，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試，三個(gè)年級總均分都取得了較好位次，其中，初一、初三均位居全縣第6名。
抓實(shí)教學(xué)流程。為確�！皽p負增效”、“減負不減質(zhì)”的.目標要求，我校強勢推進(jìn)“先學(xué)后教，當堂檢測，及時(shí)輔導，日清日結”的高效教學(xué)模式，突出學(xué)生主體，注重因材施教，分類(lèi)指導，發(fā)揮了學(xué)生自主作用，激發(fā)培養了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性自覺(jué)性。這一模式要求每位老師必須精心確定預習導學(xué)提綱，精心編制課堂檢測題，精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節；每堂課必須安排課前預習反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測等。這一模式越來(lái)越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶，成了減負提質(zhì)增效的不二法門(mén)。
認真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動(dòng)，及時(shí)制定了靜校教研活動(dòng)方案，對每周靜校教研活動(dòng)作出了具體安排，并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動(dòng)，還積極組織開(kāi)展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動(dòng)，并根據創(chuàng )揚州市校本教研三星學(xué)校的要求，對每周六的大教研活動(dòng)進(jìn)行了分時(shí)段分內容更靠實(shí)的固化安排。由于組織到位，督查及時(shí)，教師參與度高，活動(dòng)效果好。
抓好課外閱讀和學(xué)科競賽。為配合課堂教學(xué)，學(xué)校結合縣局提出的加強學(xué)生課外閱讀的要求，認真組織了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩大學(xué)科的老師，制定了學(xué)期課外閱讀指導計劃，并在學(xué)生閱讀過(guò)程中讀什么、怎么讀、如何寫(xiě)閱讀筆記等進(jìn)行了及時(shí)指導和幫助，取得了理想效果，多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競賽、省市“中學(xué)生與社會(huì )”作文大賽中獲得了一二等獎。同時(shí)，學(xué)校還有計劃的定期組織開(kāi)展校本學(xué)科知識能力競賽，這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對文化學(xué)科學(xué)習的積極性，還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習質(zhì)量的提高與進(jìn)步。
�。┺k學(xué)成效
在縣委縣政府和縣局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈奮斗，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量穩步提高，辦學(xué)特色更加鮮明，連年被評為全縣教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位，特別值得一提的是，在不大量加班加點(diǎn)的前提下，在生源質(zhì)量一般化的基礎上，我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績(jì)，中考總均分列全縣第6名，總合格率列全縣第5名，總優(yōu)秀率列全縣第8名，30人進(jìn)入全縣前一千名，被寶中免費錄取22人，被安宜高中為主結合畫(huà)川高中免費錄取155人；化學(xué)教研組被縣教育工會(huì )評為“學(xué)習型班組”，英語(yǔ)教研組被縣總工會(huì )授予“工人先鋒號”榮譽(yù)稱(chēng)號。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，在讀書(shū)征文、“中學(xué)生與社會(huì )”現場(chǎng)作文、科技智能等各級各類(lèi)競賽中屢獲大獎；初三年級學(xué)生畢業(yè)率達103.05％（因中途有學(xué)生轉進(jìn)），《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試合格率達94.62％，在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項目太極拳獲市縣精品項目展評活動(dòng)一等獎，介紹“三自能力”培養的經(jīng)驗文章在全國核心期刊《教學(xué)與管理》雜志（20xx年11月）公開(kāi)發(fā)表，《安宜初級中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評，太極拳社團和口風(fēng)琴社團被縣局評為“百優(yōu)社團”，“奏響送教‘三部曲’，譜寫(xiě)黨建新篇章”在寶應縣中小學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰秉h建工作特色品牌項目評比中榮獲特等獎。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團活動(dòng)的基礎上，新近研發(fā)的《三門(mén)球》校本課程，在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門(mén)球大賽中，我校首次參賽的女子隊獲得了第六名的好成績(jì)，并獲省三門(mén)球運動(dòng)協(xié)會(huì )先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號。
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一是繼續加強干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設，全面提升干部隊伍的思想政治素質(zhì)和管理水平；嚴格分解干部工作目標責任，持恒推行“安宜初中干部管理工作考評獎懲細則”和“六個(gè)一”管理工作要求，進(jìn)一步完善“雙值導、周點(diǎn)評”機制，著(zhù)力強化干部履職情況的量化檢查考核，改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài)，提高了干部管理績(jì)效。
二是加強教師的師德修養，著(zhù)力推進(jìn)干部教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平，重視用身邊的事教育身邊的人，成效顯著(zhù)。同時(shí)，開(kāi)展了一系列行之有效的教育活動(dòng)，如組織參加“我身邊
最美同伴”征文、開(kāi)展師德承諾、“萬(wàn)名家長(cháng)‘進(jìn)校園、評教育、話(huà)成長(cháng)’主題活動(dòng)”等。學(xué)校還針對社會(huì )反響強烈的問(wèn)題，開(kāi)展了有針對性的專(zhuān)題教育，如杜絕有償家教、杜絕推銷(xiāo)資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現象，并明確師德失范“一票否決制”，收到了良好的效果。
三是有計劃安排教師參加各級各類(lèi)培訓，堅持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習材料，認真組織“135”工程、“強基”工程考核，及時(shí)安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習研討活動(dòng)；同時(shí)，采取“自培與他培”相結合的方式積極開(kāi)展校本培訓，為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊伍，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強有力的師資保障。本年度，我校有9名縣級骨干教師順利晉升為市級骨干教師，10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽
一、二等獎，60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級以上刊物發(fā)表或省市縣評比獲獎。
三、存在問(wèn)題和不足
1、校園規劃建設實(shí)施還沒(méi)有完全到位，特別是由于實(shí)施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運動(dòng)場(chǎng)廢棄，嚴重制約了學(xué)校體育運動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動(dòng)不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試優(yōu)秀率低于10%，自評時(shí)分別扣1分。）
2、教師配備存在學(xué)科結構性缺編，政史地生專(zhuān)業(yè)教師嚴重不足，初一初二年級基本由非專(zhuān)業(yè)學(xué)科老師兼任，制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力，許多老師平時(shí)偏重抓實(shí)教育教學(xué)流程實(shí)際工作，對課題研究重視程度不夠，投入的精力較少，使得課題研究成果不夠豐碩。（因課題研究階段性成果不顯著(zhù)，自評時(shí)扣0.5分。）
4、由于我校地處老城區西部邊緣，生源結構不合理，貧困生、學(xué)困生，以及家庭不健全學(xué)生較多，家庭對學(xué)生的教育管理配合度不夠到位，從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類(lèi)指導策略的有效實(shí)施，還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎和潛力相應的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。（因分類(lèi)指導策略不健全，自評時(shí)扣0.5分。）
5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)不斷提高，來(lái)我校就讀的學(xué)生越來(lái)越多，導致我�，F有班額規模突破了省規范50人的底線(xiàn)，不少班略有超出。（因班額超員，自評時(shí)扣1分。）
針對上述存在的問(wèn)題和不足，借助本次縣局素質(zhì)教育督導之風(fēng)，一方面，我們將吁請上級教育主管部門(mén)在塑膠運動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校環(huán)境規劃建設以及師資配備等方面給予大力支持；另一方面，我們將立足校情，認真研究，制定校本整改方案，把學(xué)校的一切工作統一到省規范上來(lái)，努力把安宜初中建設成工作全面規范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會(huì )聲譽(yù)更高的廣大百姓滿(mǎn)意的區域名校。
謝謝各位專(zhuān)家、領(lǐng)導!
學(xué)校督導評估自查報告通用2
一、指導思想
學(xué)校根據教育局綜合督導評估工作會(huì )議精神，結合實(shí)際，制定了學(xué)校發(fā)展性目標。我們本著(zhù)“實(shí)事求是，客觀(guān)公正，發(fā)展創(chuàng )新”的原則，開(kāi)展了認真細致的自評工作，現將自評情況報告如下：
二、自評過(guò)程及結果
按照《學(xué)校發(fā)展性督導評估方案》的要求，學(xué)校嚴格組織自評工作，共分三個(gè)階段進(jìn)行自評。
第一階段，健全組織機構，大力搞好宣傳工作
成立校長(cháng)任組長(cháng)、行政領(lǐng)導以及年級組長(cháng)、家長(cháng)代表為成員的領(lǐng)導小組，依照評估指標，結合日常分管工作劃塊分工，細化責任。結合學(xué)校工作實(shí)際，通過(guò)動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )、討論會(huì )、召開(kāi)全校教職工大會(huì )等多種形式，傳達會(huì )議精神，由教師委托學(xué)生向家長(cháng)和社會(huì )宣傳，統一認識，明確創(chuàng )建區級示范學(xué)校是學(xué)校走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑。自評工作領(lǐng)導小組及分工如下：
組長(cháng)：吳鳳鳴（校長(cháng)）全面負責自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì )議，匯總公布自評有關(guān)情況，組織撰寫(xiě)自評報告。
副組長(cháng)：王珍（書(shū)記）負責學(xué)校思想政治品德教育、黨建工作自查自評。
成員：
劉麗（副校長(cháng)）負責教學(xué)工作的自查自評，協(xié)助校長(cháng)完成自評報告。秦琳（副校長(cháng)）負責少隊、德育、特色項目工作的自查自評。韓小春（副校長(cháng)）負責校安工程，財務(wù)工作的自查自評。張葉青（副校長(cháng)）負責后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評。劉建國（工會(huì )主席）負責工會(huì )工作及食堂的自查自評。
閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節干部協(xié)助配合分管領(lǐng)導完成歸口自查自評工作。
王秀娥、王芳等年級教研組長(cháng)作為教師代表協(xié)助各口分管領(lǐng)導完成本組教育教學(xué)工作的自查自評。
郭建軍、張海波等家長(cháng)代表對學(xué)校整體工作給予評價(jià)。
第二階段，對照《評估指標》，分頭開(kāi)展自查自評。
各自評小組成員廣泛收集資料，并通過(guò)聽(tīng)、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學(xué)校自評工作小組依照標準，認真測評分析，實(shí)事求是、公正客觀(guān)地作出自我評價(jià)。
第三階段，對照標準，進(jìn)行測評。
在各評估小組分塊自查的基礎上，學(xué)校組織環(huán)節以上領(lǐng)導、教職工代表、學(xué)生代表、家長(cháng)代表，分別對各測點(diǎn)逐項評定等級。并在此基礎上，草擬學(xué)校自評報告，又通過(guò)座談會(huì )、個(gè)別訪(fǎng)談等方式征求意見(jiàn)，形成正式自評報告，召開(kāi)教代會(huì )討論通過(guò)自評報告，向教育督導團呈報自評報告，迎接上級復評。
學(xué)校自評工作小組根據評估細則的測點(diǎn)按照整體性標準逐項檢查，量化打分，自評結果如下：
自評結論：我校自評為優(yōu)秀超標等級。
三、辦學(xué)經(jīng)驗與特色。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校發(fā)展水平
1.辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規范。
學(xué)校堅持依法治校，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價(jià)體系。圍繞辦學(xué)目標，學(xué)校能從細微之處著(zhù)手，規范辦學(xué)行為。嚴格按區教育局計劃、要求劃片招生，堅持隨機分班，均衡配備教師。本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達xx0%，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。堅決杜絕了體罰和變相體罰現象，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執行上級的文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，堅決抵制有償家教、推銷(xiāo)教輔資料等違法違規的現象。認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)’’活動(dòng)，加強全體黨員教師政治理論的學(xué)習，全年每人完成學(xué)習筆記40余篇。創(chuàng )新黨建活動(dòng)模式，xx分鐘理論輔導課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標桿”作用，在黨員“人本服務(wù)工程”實(shí)施中，學(xué)校投入3000多元慰問(wèn)困難職工、為上崗黨員過(guò)生日，一句問(wèn)候的話(huà)，一本勵志的書(shū)凝聚了人心，黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風(fēng)建設年的總體部署，開(kāi)展了結對子、抓質(zhì)量、架心橋、獻愛(ài)心等活動(dòng)，形成了愛(ài)崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂(lè )于奉獻的工作氛圍，學(xué)校全年無(wú)違規違法現象發(fā)生，本年度師生博愛(ài)一日捐和愛(ài)心助學(xué)捐共16137元。
2.領(lǐng)導班子和諧，工作能力突出
學(xué)�，F有校級領(lǐng)導班子成員7人，環(huán)節干部5人，均達到專(zhuān)科以上學(xué)歷。學(xué)科、職稱(chēng)、年齡結構合理，是一支“特別能吃苦、特別能戰斗”的隊伍。近幾年，在班子隊伍建設上，我們始終做到四個(gè)堅持：
一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實(shí)施，努力提高工作實(shí)效，同時(shí)注意互相協(xié)調和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到全體師生和家長(cháng)的認可。
二是堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)。班子成員能做到精通一門(mén)學(xué)科，按定量兼課，包聯(lián)一個(gè)年級組，深入教學(xué)一線(xiàn)陣地。在抓好自身工作的同時(shí)幫助同學(xué)科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹(shù)立典范。
三是堅持開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報刊雜志，積極參加上級培訓活動(dòng)，每學(xué)年完成學(xué)習筆記50篇約3萬(wàn)字，并為全體教師或家長(cháng)、學(xué)生做專(zhuān)題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀(guān)念，成為指導教育改革和發(fā)展的行家里手。
四是堅持聽(tīng)、評課。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)參與并主持實(shí)驗課題研究，每學(xué)期聽(tīng)評課達40節以上。班子其他成員聽(tīng)評課不少于30節。全面、客觀(guān)掌握學(xué)校一線(xiàn)教學(xué)實(shí)情，取得了教學(xué)管理的主動(dòng)權。特別是今年，領(lǐng)導班子成員除了精益求精做好常規管理外，能堅持扎實(shí)做好值周及校門(mén)安全防護工作。早到校，晚離校。每天不定期巡視校園，保持校園環(huán)境的整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實(shí)際行動(dòng)為教師樹(shù)立了榜樣，進(jìn)一步增強了全體教師的凝聚力和戰斗力，帶動(dòng)了教師的干勁和沖勁，在每學(xué)期的領(lǐng)導測評中滿(mǎn)意率達到了90%以上。在學(xué)校重大問(wèn)題決策上，能將校長(cháng)負責制與民主集中制相結合，堅持每周召開(kāi)班子例會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)教代會(huì )。成立了以工會(huì )委員為核心的“民主管理領(lǐng)導小組”“校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組”“政務(wù)公開(kāi)監督小組”和“學(xué)校民主理財小組”等組織機構。學(xué)校的辦學(xué)方向、發(fā)展規劃、重大事務(wù)都能交教工大會(huì )或校委會(huì )討論審議通過(guò)。目前，學(xué)校已出臺《學(xué)校發(fā)展三年規劃》《學(xué)校辦學(xué)章程》《學(xué)校各種制度匯編》《教職工績(jì)效工資考核方案》《教職工崗位聘任實(shí)施細則》等校規校紀。
教師年度考核、評優(yōu)晉級、職稱(chēng)兌現、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情，學(xué)校做到了“三公開(kāi)”即公開(kāi)工作方案、公開(kāi)工作過(guò)程、公開(kāi)工作結果，讓教職工明明白白，清清楚楚。學(xué)校堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的同時(shí)，本著(zhù)豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動(dòng)，這些活動(dòng)的舉辦，陶冶了教職工的情操，調節了教職工的身心，為營(yíng)造同心同德，積極進(jìn)取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學(xué)校工會(huì )積極落實(shí)送溫暖、獻愛(ài)心活動(dòng)。工會(huì )能及時(shí)了解教職工生病住院，直系親屬過(guò)世等情況，并及時(shí)慰問(wèn)。今年共慰問(wèn)教職工超過(guò)30多人次，發(fā)放了慰問(wèn)品，慰問(wèn)金及福利共計77700多元�！叭恕惫澖M織全體教師體檢，共計18785元。學(xué)校在資金緊張的情況下，逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急，想教職工生活所想，解除教職工后顧之憂(yōu)。
3.行政管理規范，工作井然有序
學(xué)校立足自身實(shí)際，發(fā)揚傳統，著(zhù)眼未來(lái)，確立了“全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，形成了“文明，健美，團結，奮進(jìn)”的校風(fēng)；“嚴謹，敬業(yè)，求實(shí)，創(chuàng )新”的教風(fēng)；“勤學(xué)，精思，踏實(shí)，爭優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期對“三風(fēng)”所蘊含的意義進(jìn)行了解讀，并且利用班隊會(huì )、政治學(xué)習組織師生學(xué)習，入心入行。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導下，科學(xué)制定學(xué)校三年發(fā)展規劃、近期規劃和各部門(mén)的實(shí)施辦法、年度自主發(fā)展目標。加強對學(xué)校發(fā)展的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，如年內多次請教督導室專(zhuān)家們到我校就學(xué)校如何進(jìn)行特色發(fā)展做了診斷和指導。
4.德育工作扎實(shí)，活動(dòng)豐富多彩
在教書(shū)育人、管理育人的基礎上，學(xué)校加強校園文化建設，把德育教育放在首位。通過(guò)養成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營(yíng)造等加強對學(xué)生的品德教育。學(xué)校結合工作實(shí)際，采取多種方式，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，做好班主任的培訓工作。班主任加強自身學(xué)習和研究，注重分析學(xué)生和總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新工作方式，抓好班集體的建設和學(xué)生的教育工作，加大班級考核的力度。
通過(guò)班級常規管理評比、班級各項活動(dòng)的'評比，綜合評價(jià)班主任的工作能力，并與考核掛鉤。班級管理中，著(zhù)重加強學(xué)生的常規管理，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，一周一評比，一月一總結，規范學(xué)生的行為。發(fā)揮少先隊陣地作用。少先隊大隊委每學(xué)年初經(jīng)過(guò)競職選舉，組成校級校風(fēng)檢查小組，通過(guò)校門(mén)輪值檢查督促，班級實(shí)地檢查、（內容包括學(xué)生的紀律、公共衛生、個(gè)人衛生、出勤、穿著(zhù)儀表、禮貌用語(yǔ)、兩操、公物保管、行為習慣等），把每天檢查結果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結評比，每月有總結表彰。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，每月“文明中隊”評比熱火朝天。學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育，把心理健康課納入了三至六年級課表，關(guān)注關(guān)心貧困生、問(wèn)題生，本年度學(xué)校幫助貧困學(xué)生6600元，減免早點(diǎn)2160元。多年來(lái)，我校學(xué)生行為規范合格率為xx0%，學(xué)生們都以健康向上、文明勤奮的精神風(fēng)貌在美麗的校園里放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想，走過(guò)金色的童年。
5.教學(xué)管理科學(xué)，常規工作落實(shí)
嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊上好課程。同時(shí)，學(xué)校加強對地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據學(xué)校資源教師資源，豐富了校本課程內容，編寫(xiě)的《學(xué)生應知應會(huì )手冊》在區級校本教材評比中獲一等獎。特別是在教學(xué)常規的管理評價(jià)上，制度完善，過(guò)程規范。學(xué)校、教導處、教研組及時(shí)制定教學(xué)工作計劃，定期對教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結。教導處定期檢查教師的教案，倡導個(gè)性化、實(shí)效性的教學(xué)設計，對不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規范，要寫(xiě)出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。隨著(zhù)多媒體教學(xué)設備的普及，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”，努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現在的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬教學(xué)手段。教導處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽(tīng)課過(guò)程的評價(jià)指標。
每學(xué)期，通過(guò)推門(mén)課、過(guò)關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點(diǎn)展示課和骨干教師示范課等形式，不斷提高課堂教學(xué)效果。提倡校內教師間相互聽(tīng)課，一學(xué)期聽(tīng)課總節數不少于15節，聽(tīng)課筆記項目齊全，書(shū)寫(xiě)工整，環(huán)節清晰，重在反思評課。注重因材施教，加強特長(cháng)生的培養與后進(jìn)生的輔導，并建立相應的學(xué)困生檔案，跟蹤了解他們的發(fā)展變化，對學(xué)生采取多元化評價(jià)方式，在區教育局組織的教學(xué)質(zhì)量監測評價(jià)中，我校獲區直小學(xué)“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體。
6.在學(xué)校教學(xué)資源的應用上，雖然受條件限制，但我們仍然將現有的資源進(jìn)行有效利用，使其發(fā)揮最大價(jià)值，學(xué)�，F有圖書(shū)22xx2冊，師均達到50冊，生均8冊。圖書(shū)達到合理使用、流通。計算機90多臺，科學(xué)實(shí)驗儀器、音體美器材配套率基本達到自治區一類(lèi)校標準。電子備課室專(zhuān)人負責遠程教育資源的下載和運用，實(shí)現資源共享，有效服務(wù)了教學(xué)。
7.后勤管理精細，服務(wù)保障有力
首先在財務(wù)管理上，我們能長(cháng)期堅持收費公示制。公開(kāi)收費標準，規范收費程序，堅持開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)，進(jìn)一步完善了物資采購、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來(lái)，先后更換學(xué)生課桌椅600套，新購進(jìn)了打印機、速印機、攝像機、照相機、筆記本電腦，為36個(gè)班班班配齊電腦、音箱，幼兒園購進(jìn)13臺EVD放像機，增加自然科學(xué)實(shí)驗儀器、體育服裝器械等400余件，為幼兒園添置桌面玩具、小型戶(hù)外玩具器械1xx0多件，現又申請采購學(xué)生用電腦40臺，采購報告正在審批中，此外，為加大安全防范措施，學(xué)校新更換了一套16路嵌入式視頻監控器，新購了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪，更換了幼兒課桌桌面，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內鋪設了地毯，全面檢修了學(xué)校的水電設備，實(shí)現安全無(wú)隱患。
其次在校產(chǎn)管理上，制定了各種規章制度，各部門(mén)的設備、儀器設施實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負責。學(xué)校對所有校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，賬物相符。制定了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到有措施，有檢查，有落實(shí)。
8.在校園環(huán)境建設上，在上級教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，以校安工程為契機，學(xué)校幼兒園大樓已破土動(dòng)工，明年將拆除北樓、西樓，向西擴建60米教學(xué)大樓，在硬件上完成校園整體規劃。利用每年9月份推普周，大力貫徹《語(yǔ)言文字法》，每周開(kāi)設一節寫(xiě)字課，強化師生普通話(huà)應用和漢字規范化書(shū)寫(xiě)訓練。開(kāi)展了創(chuàng )建書(shū)香校園系列活動(dòng)，舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，成立家長(cháng)委員會(huì )，建立家長(cháng)接待和家訪(fǎng)制度。家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作評價(jià)滿(mǎn)意率達90%。
�。ǘ┙處煱l(fā)展水平
1.提高教師師德水平
加強師德建設，是我校教師隊伍建設的首要任務(wù)。師德建設貫穿學(xué)期始末，開(kāi)展了一系列的師德教育活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書(shū)》，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，規范自己的施教行為；每學(xué)期家長(cháng)會(huì )開(kāi)展問(wèn)卷調查活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執行師德規范的情況；以慶建黨90周年為契機，開(kāi)展全體師生參與的唱紅歌活動(dòng)，提高教師師德師風(fēng)水平。
2.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
每學(xué)年初，對每位教師的任課問(wèn)題，我們都要再三思量，根據每位教師的特長(cháng)與意愿，都給他們適宜的崗位。學(xué)校制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，有計劃地組織教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，針對青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細的《青年教師培養計劃》，積極選派教師參加上級部門(mén)開(kāi)展的培訓活動(dòng)。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學(xué)習達30人次。這些教師回來(lái)后，理念得到了提升，都撰寫(xiě)了心得，并對同學(xué)科教師進(jìn)行二次培訓。本學(xué)期在教研室、進(jìn)修學(xué)校的安排下，組織全體教師聆聽(tīng)了北京小學(xué)吉春亞老師和著(zhù)名賞識教育專(zhuān)家曾桂安的專(zhuān)題講座。年初學(xué)校邀請進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)王天纓、郝建翼為全校老師做了專(zhuān)業(yè)的心理講座，教育專(zhuān)家針對課改和日常教學(xué)中存在的問(wèn)題以及教師心理素質(zhì)與教師進(jìn)行面對面的交流，幫助教師明確了自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路，開(kāi)闊了教育教學(xué)視野。教導處每月組織一次各學(xué)科教研，加強教師的業(yè)務(wù)培訓，充分利用遠程教育設施，積極組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，用于教師學(xué)習培訓經(jīng)費投入2萬(wàn)余元。
3.扎實(shí)推進(jìn)教育科研
在如何開(kāi)展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗反思”為主線(xiàn)，以“案例研究”的方法為突破口，鼓勵教師結合教學(xué)實(shí)踐，積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導進(jìn)行交流溝通，反思自己教學(xué)中的“得”與“失”，并結合理論學(xué)習，及時(shí)進(jìn)行總結，開(kāi)展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長(cháng)，如開(kāi)展“三課”比賽即（創(chuàng )新課、優(yōu)質(zhì)課、達標課），專(zhuān)業(yè)知識測試、教師基本功大比武、教育教學(xué)論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心，由分管領(lǐng)導任組長(cháng)，教科研主任任副組長(cháng)，在教導處的組織安排下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，專(zhuān)家帶徒，校際聯(lián)誼等教師教研活動(dòng)，構建了一個(gè)立體的校本教研模式。我校以學(xué)科組為單位成立的科研小隊，抓住教學(xué)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行短平快的“小課題”研究，以研導行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法，將解決教學(xué)問(wèn)題、教研活動(dòng)與課題研究三者有效地結合起來(lái)。每學(xué)期組織開(kāi)展一次質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗交流研討會(huì )。本學(xué)期在教研室的組織下，與回小、九小、白腦包總校進(jìn)行了以備課、聽(tīng)課、評課研討等形式的校際教研活動(dòng)，通過(guò)組織這些活動(dòng)，老師們相互學(xué)習了先進(jìn)經(jīng)驗，為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平增加了營(yíng)養。本年度有12位實(shí)驗教師榮獲國家級課題研究成果一等獎，有3位教師榮獲自治區級錄像課一等獎，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區一、二、三等獎。8位教師參加市區基本功競賽分別獲獎，送教下鄉6人次，各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達40多篇。
�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展水平
1.思想道德素質(zhì)得到提升
我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過(guò)構建學(xué)校、家庭、社會(huì )通力合作的德育網(wǎng)絡(luò )，組織開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生形成良好的行為習慣和公民素養。在每學(xué)期的期末操行評定中，優(yōu)良率達到90%以上，
2.文化科學(xué)素質(zhì)得到了發(fā)展
我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和探究的欲望，學(xué)生形成了較強的自學(xué)能力、動(dòng)手能力以及分析解決問(wèn)題的能力，學(xué)科成績(jì)穩步提升，學(xué)生創(chuàng )新思維得到培養。每學(xué)期組織一次各科能力測試，各年級各科合格率均達90%以上。本學(xué)年，3人獲全國“希望杯”數學(xué)邀請賽國家級獎勵，12人獲市級獎勵，4人獲全國英語(yǔ)奧林匹克競賽國家組獎勵，25人獲市級獎勵。301人獲小超人全國中小學(xué)生作文書(shū)畫(huà)攝影大賽自治區級獎勵。
3.個(gè)性特長(cháng)得到了培養
課內要打好基礎，課外要培養特長(cháng)。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組，并開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng)，有組織、有輔導。在開(kāi)好校運會(huì )的基礎上，開(kāi)展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據學(xué)生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》，每天大課間活動(dòng)進(jìn)行，大課間除了認真做好學(xué)校自編操、國頒操、眼保健操外，在班主任、體育委員的組織下還開(kāi)展了形式各樣、內容豐富的活動(dòng)項目，確保了學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。重視學(xué)生體育鍛煉習慣的培養和用眼衛生的保健，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試報告書(shū)制度。音體美教師注重培養學(xué)生藝體基本素養，各種興趣小組活動(dòng)規范有序，積極組織學(xué)生參加各級競賽。有近400名學(xué)生在今年教育系統組織的藝體節活動(dòng)中獲獎。能經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，十月份舉辦科技節，共收到小制作20xx多件，科技小報xx00多份。
�。ㄋ模┳灾靼l(fā)展水平
1.學(xué)校管理
學(xué)�？茖W(xué)地實(shí)施了科研興校、名師興校、學(xué)習興校的發(fā)展戰略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，形成了以和諧為基礎，以科研為先導，以創(chuàng )新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng )先爭優(yōu)，扎實(shí)開(kāi)展“三亮三提三評三創(chuàng )“特色活動(dòng),構建溫馨黨支部。
本年度在教育系統開(kāi)展的各類(lèi)競賽活動(dòng)中頻頻獲獎：臨河區教育系統先進(jìn)黨支部；臨河區教育系統校園藝術(shù)節先進(jìn)集體；全國教育科學(xué)“十一五”規劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下多元教與學(xué)方式有效融入日常教學(xué)的研究》子課題《整體優(yōu)化教學(xué)改革實(shí)驗研究》，榮獲區級教育研究成果二等獎；六年級水平測試獲區直小學(xué)綜合得分優(yōu)勝集體；校本教材《學(xué)生應知應會(huì )手冊》在校本教材評比中榮獲區級壹等獎；臨河區小學(xué)青年教師基本功競賽優(yōu)秀組織獎；臨河區中小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎；20xx年第八屆小超人全國中小學(xué)生作文書(shū)畫(huà)攝影大賽內蒙古地區活動(dòng)中獲“全區作文教學(xué)優(yōu)秀組織獎”；臨河區教育系統第十二屆體育節中小學(xué)乒乓球賽區直小學(xué)男子組第二名，女子組第四名；臨河區紅歌永伴我成長(cháng)“萬(wàn)客樂(lè )”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎；臨河區第六屆教職工乒乓球比賽小學(xué)組男子團體第一名；教育系統“創(chuàng )先爭優(yōu)在行動(dòng)”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；臨河區迎“七一”暨園丁獎反腐倡廉知識競賽集體三等獎；全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻給黨知識競賽優(yōu)秀組織獎；
2、德育管理
德育管理在去年創(chuàng )建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動(dòng)成果的基礎上，今年進(jìn)行了鞏固和推進(jìn)。通過(guò)這兩個(gè)創(chuàng )新活動(dòng)開(kāi)展與培育，涌現出大批積極上進(jìn)的好少年、優(yōu)秀少先隊員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔，不文明現象少了，做好事的現象多了�？萍冀逃纬商厣�，師生科技意識強，承辦科技現場(chǎng)會(huì )，開(kāi)展科技創(chuàng )新節系列活動(dòng)等方面成績(jì)顯著(zhù)。圓滿(mǎn)承辦了內蒙古20xx年青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨全市“交通運輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現場(chǎng)會(huì )，同時(shí)向與會(huì )人員開(kāi)放了三個(gè)科技展室，開(kāi)展了主題為“珍愛(ài)生命之水節水小實(shí)驗活動(dòng)”、“真愛(ài)生命之水講座活動(dòng)”、“英特爾求知計劃節能減排主題匯報活動(dòng)”，韋市長(cháng)陪同內蒙古洪宴主席等領(lǐng)導參觀(guān)了一小科技活動(dòng)系列展廳，并對科技作品展示和節水實(shí)驗等四項活動(dòng)給予了高度的評價(jià)。邀請專(zhuān)家對我校學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )意輔導，開(kāi)展了快樂(lè )科普大篷車(chē)進(jìn)校園活動(dòng)，多次參加了科協(xié)組織的系列活動(dòng)。學(xué)校被授予市級20xx年青少年科技教育示范校榮譽(yù)稱(chēng)號。四（1）班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎并推選參加全國科技創(chuàng )新比賽。
3.教學(xué)管理
近年來(lái)，學(xué)校教學(xué)管理堅持走“立足崗位大練兵，深化研訓促發(fā)展”之路，明確認識到教師培訓教育科研是爭創(chuàng )“名師、名�！毕到y工程的重中之重。所以學(xué)校在“基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚真抓實(shí)干的作風(fēng)，將崗位練兵與課題研究有效結合，傳承精華，敢于創(chuàng )新，不斷超越，在教師隊伍培養與建設和科研教研的深度研究中形成特色，形成文化，鑄就品牌，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量強勢發(fā)展。
在新課程理念指導下，我們的校本研訓遵循的基本流程是：明確研訓目標，確定研訓主題，創(chuàng )新研訓形式，改進(jìn)教學(xué)行為。在這一流程基礎上。我們重點(diǎn)做到研訓形式多樣化,研訓內容實(shí)際化，豐富了校本研訓工作，讓教師在個(gè)人與群體反思以及同伴互助的合作中，實(shí)現專(zhuān)業(yè)水平綜合素養的提升。借助校本培訓的有效方式，使得校級教研制度化，校際教研經(jīng)�；�，將研究與課堂教學(xué)緊密結合，從而形成長(cháng)效機制，成為學(xué)校師資培訓和科研工作的一大亮點(diǎn)和可持續發(fā)展的特色項目。20xx年我校實(shí)驗五年之久的小學(xué)語(yǔ)文整體改革取得顯著(zhù)成效，其科研成果已在全市小學(xué)推廣。20xx年，我校以此為驅動(dòng)又進(jìn)行各項課題實(shí)驗，目前2個(gè)課題已獲國家級優(yōu)秀成果獎，3個(gè)市級課題已結題，1個(gè)國家級課題正在實(shí)驗中。在強化課題研究同時(shí)，以做好課題成果的總結推廣工作，不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目，創(chuàng )辦《起點(diǎn)》校報，編輯出版校本教材《蒙養之光》《快樂(lè )讀寫(xiě)》《學(xué)生應知應會(huì )手冊》等。學(xué)校榮獲市級首批教科研先進(jìn)集體。
�。ㄎ澹┐嬖诘膯�(wèn)題及改進(jìn)措施：
對照教育局發(fā)展性督導評估的指標，我們看到了不少成績(jì)，但在自主發(fā)展的道路上，我們還有困難和問(wèn)題擺在面前，我們必須重視，加速整改�？偨Y了一下，主要有以下幾點(diǎn)值得探討：
1、進(jìn)一步錘煉教師隊伍。在培訓、激勵、評價(jià)、管理制度上，繼續探索有利于教師成長(cháng)的途徑和方法，打造出一小教師品牌。
2、進(jìn)一步改善優(yōu)化辦學(xué)條件。
3、學(xué)校特色需進(jìn)一步扎實(shí)、凸顯。
4、宣傳不夠，加強宣傳力度。
一年來(lái)取得的成績(jì)屬于過(guò)去，展望未來(lái)我們豪情滿(mǎn)懷。面對20xx年，我們將更加努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )臨河一小新的輝煌。
學(xué)校督導評估自查報告通用3
我校創(chuàng )辦于1920年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實(shí)驗小學(xué)，2019年9月合并南校區。2019年，政府投資x萬(wàn)，新建占地面積x平方米的東校區，目前正在建設當中�，F西校區占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專(zhuān)任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人（其中x人獲碩士學(xué)位），占x%，高級職稱(chēng)教師x人，占x%。近年來(lái)，我校在區教育局的直接關(guān)懷指導下，學(xué)校以“最是書(shū)香能致遠”的辦學(xué)理念，努力打造書(shū)香翰墨校園文化，樹(shù)立“讀書(shū)提升自我，行動(dòng)創(chuàng )造奇跡”的核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步強化“愛(ài)國、勤奮、團結、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)、以及“樂(lè )學(xué)、善思、好問(wèn)、勤練”的學(xué)風(fēng)，并以綜合督導為契機，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，加強科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前，學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現，書(shū)香校園建設初具規模，教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點(diǎn)，現依據《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核標準（小學(xué)）》匯報如下：
一、主要成績(jì)
1、組織健全，制度有力，學(xué)校管理規范務(wù)實(shí)
近年來(lái)，學(xué)校不斷加強制度管理，依據教育法律法規以及上級教育主管部門(mén)有關(guān)文件精神，制訂并完善了一系列校本管理制度，如《教師一日常規》、《教學(xué)常規管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)》的填寫(xiě)說(shuō)明等，及時(shí)上傳至校園網(wǎng)站或陸續編印成《教師學(xué)習材料匯編》人手一冊，進(jìn)一步明確教育教學(xué)規章制度，使學(xué)校管理更加規范務(wù)實(shí)。在加強規范管理方面，我們著(zhù)重從以下幾方面著(zhù)手：
一是嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足并力求上好各門(mén)課程。針對課程管理中的薄弱環(huán)節，學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗小學(xué)綜合及地方、校本課程設置方案》，讓全校教師知曉這類(lèi)課程的內容結構及課時(shí)分配。為了在不增加教師過(guò)重負擔的前提下，幫助教師上好這類(lèi)課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學(xué)內容，并編寫(xiě)了整套教案供全體任課教師共享，教師可直接下載到班級電腦桌面使用，降低了教學(xué)難度，增強了課程的可操作性。同時(shí)，課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學(xué)校教導處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查，并將教師課表執行情況及時(shí)進(jìn)行通報反饋。在區教育局組織的多次飛行檢查中，我校執行課表情況均比較規范，得到檢查組領(lǐng)導的充分肯定。
二是規范招生行為，堅持免試就近入學(xué)原則，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實(shí)行陽(yáng)光分班，不設重點(diǎn)班。對每個(gè)學(xué)段的起始年級即一年級和四年級（含合并后的南校區各班）進(jìn)行教師抽簽選班，確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴格按照相關(guān)規定管理學(xué)籍，在籍學(xué)生實(shí)行電子學(xué)籍制度，對轉進(jìn)轉出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報審批手續，嚴控區內轉入。
三是嚴格執行“五嚴”要求，切實(shí)遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間、體育活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間等方面的各項規定。學(xué)校地處老城區中心，班級數為全區單一校區之最，生均活動(dòng)面積有限，體育組想法設法克服困難，因地制宜地制訂《陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案》，合理調度安排參加活動(dòng)的班級、場(chǎng)地和活動(dòng)內容，并組建了系列興趣小組，如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等，下午三節課后組織免費培訓，確保體藝2+1項目的全面開(kāi)展，廣受學(xué)生及家長(cháng)的歡迎。為規范考試行為，學(xué)校于2019年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調研工作的指導意見(jiàn)》，對日常獨立作業(yè)、不定期專(zhuān)項抽測和期末考試提出了明確的要求，并抓細抓實(shí)；學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績(jì)評定方案》及補充說(shuō)明、《學(xué)生各科成績(jì)評定方案》，并設計了具有學(xué)科特點(diǎn)的各科成績(jì)評定表，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標，注重過(guò)程性和激勵性評價(jià)，不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，作業(yè)和考試均實(shí)行等級制，不公布各班均分，不搞班級和學(xué)生成績(jì)排名。
四是形成有效的自主管理、民主監督、社會(huì )參與的管理機制，建立健全各項管理制度，明確崗位職責，各職能部門(mén)能樹(shù)立規劃意識，有計劃、有系統、有創(chuàng )見(jiàn)地開(kāi)展工作。切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)，做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會(huì )集體討論決定，并交教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，實(shí)行辦事公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工監督。同時(shí)，我們成立了家長(cháng)學(xué)校，定期舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)或家長(cháng)評教活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，接受家長(cháng)的監督管理。
五是規范財務(wù)管理，我校嚴格執行經(jīng)費預算計劃，精打細算，安排好各種經(jīng)費。自覺(jué)遵守財經(jīng)法規，財務(wù)制度和資金管理制度健全，嚴格按照上級和物價(jià)部門(mén)規定的項目和標準進(jìn)行收費，無(wú)亂收費。規范收支兩條線(xiàn)，做到賬目清楚。及時(shí)公示教育收費項目，發(fā)放收費通知書(shū)，期末在學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)中注明代辦費結余或透支情況，接受家長(cháng)、學(xué)生、教師和社會(huì )的共同監督。
六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預案，通過(guò)例會(huì )、周會(huì )、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，對師生進(jìn)行安全知識和技能教育培訓，分年級進(jìn)行逃生演練和緊急疏散活動(dòng)。5月10日，xx區學(xué)校地震消防安全演練現場(chǎng)會(huì )在我校成功舉行，來(lái)自全區的兩百多名代表觀(guān)摩了這次活動(dòng)。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺“護學(xué)”，確保學(xué)生乘車(chē)文明安全，確保門(mén)前交通秩序安全暢通。及時(shí)發(fā)現并排除安全隱患，無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
2、德育為先，多能并舉，學(xué)生素質(zhì)全面提升
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作，讓德育工作滲透到校園文化的每一個(gè)角落，讓每一位教師都成為德育工作的責任人。然而，對于一個(gè)擁有三千多名學(xué)生、七十三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校來(lái)說(shuō)，如何讓德育工作面向全體并取得實(shí)效，讓不同年級的學(xué)生都真正能從中受益，學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。2019年3月，學(xué)校率先成立了德育處，與大隊部及先前組建的“團員青年志愿者服務(wù)隊”“年級輔導員工作小組”“校外志愿輔導員”等隊伍密切配合，統籌德育資源，協(xié)調開(kāi)展工作。這一舉措，解決了德育活動(dòng)的人手和資源分配問(wèn)題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導員老師外出培訓，學(xué)習省內外學(xué)校的先進(jìn)德育經(jīng)驗，提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。
目前，由校長(cháng)室全面統領(lǐng)、德育處、少先隊牽頭負責、班主任與“三支隊伍”具體實(shí)施、任課教師相互配合的校內德育工作體制初步形成，德育活動(dòng)的參與度和有效性不斷提升。
學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級的規范管理作為工作的重心，多管齊下，努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責任意識，建立良好的班級風(fēng)貌。重點(diǎn)對“放學(xué)路隊”“公交車(chē)候車(chē)、乘車(chē)”“班級衛生”“大課間進(jìn)退場(chǎng)”“愛(ài)護公物”“拒絕零食”等問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)項督管，學(xué)校大隊部結合“文明禮儀中隊”和“文明禮儀模范中隊”的評選，開(kāi)展了“文明齊步走”放學(xué)路隊評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選，并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時(shí)宣傳報道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規范、講文明”的新風(fēng)尚，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。目前，學(xué)校正在開(kāi)展“完美教室”的創(chuàng )建和評選活動(dòng)，每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍，并組織開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，增強合作意識和班級凝聚力，讓學(xué)生在德性的養成上，散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧靜之氣。
學(xué)校還開(kāi)展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動(dòng)，其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實(shí)踐活動(dòng)中的感恩教育初探”課題研究為抓手，不斷深化活動(dòng)內涵，拓寬活動(dòng)空間，打造活動(dòng)特色。學(xué)校圍繞重大節日、紀念日開(kāi)展主題教育，培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素情感。通過(guò)舉行“童心向黨”書(shū)信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、、“學(xué)賀信，做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會(huì )隊旗傳遞主題隊會(huì )”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人”等活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。開(kāi)展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動(dòng)，成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫(huà)設計大賽、“我的成長(cháng)故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區義工體驗活動(dòng)、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動(dòng)。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動(dòng)方案”，將教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和家庭活動(dòng)有效整合，使他們均成為感恩活動(dòng)的參與者和受益者�；顒�(dòng)中，孩子們知恩于心、感恩于行，校園里的清潔員、社區義工都成為了他們感恩、報恩的對象，感恩之花在校園里美麗綻放。此項活動(dòng)，獲得xx市公民教育實(shí)踐活動(dòng)評比一等獎。我校少先大隊被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊”，活動(dòng)項目被評為“江蘇省少先隊文化建設品牌項目”，《江蘇教育報》用較大篇幅對我校的辦學(xué)特色和少先隊活動(dòng)進(jìn)行了報道。
學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會(huì )、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行了法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識，增強自護能力，提高安全防范意識，全力打造平安校園。建立心理咨詢(xún)室，配備了專(zhuān)職學(xué)校心理醫生，制定心理健康教學(xué)計劃和心理健康活動(dòng)方案，在各個(gè)年級正常開(kāi)展心理健康教育，并對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和輔導，使學(xué)生在樹(shù)立理想、培養品德、塑造心理、順利學(xué)習與交流交往等多方面有所提升。
在長(cháng)期的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，涌現了許許多多優(yōu)秀少先隊員，王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”，陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評為xx區“四好少年”，葛昊明被評為“xx市十佳少先隊員”，顧叢雨軒被評為xx市“十佳三好青少年”，曹潤民被評為“xx市三好青少年”，王詩(shī)涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評為“xx區三好青少年”。
3、立足課改，深化教研，教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高
自2019年版新課標實(shí)施以來(lái)，為學(xué)習領(lǐng)會(huì )義務(wù)教育課程標準精神，用新理念指導教學(xué)，學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門(mén)學(xué)科的《義務(wù)教育課程標準》《義務(wù)教育課程標準（案例式）解讀》《課程標準解析與教學(xué)指導》等業(yè)務(wù)書(shū)籍，組織認真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《xx教育》等雜志，以開(kāi)闊學(xué)習和工作思路。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，在把握課標、深化教改的'同時(shí)夯實(shí)常規管理，是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理，結合區教育局《關(guān)于對中小學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)考評的通知》等相關(guān)文件要求，每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認真”的具體要求，加強教學(xué)手頭工作的定期檢查，真正把減負、增效、提質(zhì)落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中去。二是設立“教學(xué)檢查日”，每周隨機確定日期，抽簽決定被聽(tīng)課教師（新老教師、專(zhuān)兼職教師一視同仁），同時(shí)檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時(shí)間發(fā)布給全校老師，歡迎大家共同參加聽(tīng)課、評課。教科室定期對教學(xué)檢查情況進(jìn)行匯總分析，提出切實(shí)可行的整改意見(jiàn)，有必要時(shí)跟蹤聽(tīng)課。三是加強質(zhì)量監控，依照學(xué)校有關(guān)規定，定期對各年級學(xué)科（含各考查學(xué)科）進(jìn)行質(zhì)量調研，如專(zhuān)項能力測試（本學(xué)期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學(xué)基礎知識、五年級綜合2、六年級命題畫(huà)的專(zhuān)項測試），并對調研結果進(jìn)行統計、分析，敦促教師提出教學(xué)改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生基本技能的提高。
4、形神兼備，高位推進(jìn)，五節文化特色鮮明
多年來(lái)，學(xué)校在規范教學(xué)管理的基礎上，努力探尋特色發(fā)展之路。在建設“書(shū)香校園”——“以書(shū)為伴，為人生打底，為文化奠基，為精神立骨”的同時(shí)，著(zhù)力打造“五節”文化——讀書(shū)節、新苗藝術(shù)節、體育節、科技節、英語(yǔ)節，努力為學(xué)生營(yíng)造自主、健康、全面的成長(cháng)空間，讓學(xué)生享有快樂(lè )充實(shí)的七彩童年。以構建書(shū)香校園為主體的“五節文化”，現已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。
從2019年開(kāi)始，我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設項目，在每年的世界讀書(shū)日期間開(kāi)展“作家進(jìn)校園”活動(dòng)，目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著(zhù)名兒童文學(xué)作家已走進(jìn)校園，與孩子們共享文學(xué)生活，引導學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文，品味幸福人生”。同時(shí)結合市教育局提出的“三進(jìn)”工作，創(chuàng )新打造“普通話(huà)、書(shū)法、誦讀”新型的三維立體式書(shū)香校園特色，使校園內充滿(mǎn)了文明氣息、書(shū)卷氣息、書(shū)香氣息，學(xué)校獲得首批“xx市‘三進(jìn)’工作示范�！�、“‘三進(jìn)’誦讀特色�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。為豐富書(shū)香校園內涵，學(xué)校還編寫(xiě)了《小學(xué)生必背古詩(shī)》校本教材，通過(guò)“每周一詩(shī)”、晨讀吟誦等方式，讓孩子們浸潤在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng )辦的�？缎旅缭驴飞钍芙處�、學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)，在“第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內報刊評選”活動(dòng)中，《新苗月刊》榮獲“校報特等獎”、“最佳指導獎”和“最佳版面設計獎”三項殊榮�！吨袊倌陥蟆�、《xx晚報》小記者團的成員們在各種活動(dòng)中邊實(shí)踐、邊創(chuàng )作，數十篇文章見(jiàn)諸報端。在2019年9月《中國語(yǔ)言文字報》以“書(shū)海飄香潤澤生命，文墨飄香春滿(mǎn)校園”為題，用半版篇幅深度報道我校書(shū)香校園建設的成功經(jīng)驗，盛贊我校為“書(shū)香校園”建設提供“范本”。學(xué)校明確提出：每個(gè)學(xué)生x年課外閱讀總量在x萬(wàn)字左右。
科技節是學(xué)校著(zhù)力打造的又一特色項目�？萍夹@文化開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng )新之門(mén)，每年的十一月是我�！皭�(ài)科學(xué)月”，學(xué)校興建了“天文觀(guān)測臺”“機器人教室”“科學(xué)探究室”等場(chǎng)所，把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過(guò)組織中高年級學(xué)生參觀(guān)各類(lèi)農業(yè)、工業(yè)示范園及科普實(shí)踐基地，引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書(shū)，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力�！皭�(ài)科學(xué)月”活動(dòng)是普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺，為孩子們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂，接受科學(xué)文化熏陶的機會(huì )。孩子們以飽滿(mǎn)的熱情投入到各項活動(dòng)中去，尋找金鑰匙，勇敢地開(kāi)啟新奇、神秘而又充滿(mǎn)魅力的科學(xué)大門(mén)，在科技的海洋中暢快遨游。2019年3月，參加江蘇省“電子百拼”大賽，共有x人獲一等獎，x人分獲二三等獎，學(xué)校榮獲團體一等獎第一名；在江蘇省“金鑰匙”科普知識競賽中，周童和嚴羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎。在xx市科技創(chuàng )新大賽中，我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測距電動(dòng)車(chē)、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線(xiàn)遙控航母均獲市一等獎并獲得省賽評比資格。學(xué)校申報的實(shí)踐活動(dòng)方案也獲得了市一等獎。
2019年，學(xué)校通過(guò)“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)�！钡尿炇�，并成為“江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì )會(huì )員單位”。
我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術(shù)節”。每年的“新苗藝術(shù)節”均具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)：如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫(huà)大賽、電腦繪畫(huà)比賽等。還設立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團隊，聘請校外專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導，拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區以上演出、比賽數十場(chǎng)，江蘇省電視合唱比賽獲二等獎；舞蹈《綠色世界》榮獲xx市慶“六一”文藝演出一等獎；xx區“紅歌唱響新xx”合唱比賽獲一等獎第一名；開(kāi)場(chǎng)舞《xx之歌》應邀參加第四屆中國水城水鄉國際旅游節開(kāi)幕式演出。
作為江蘇省傳統體育項目學(xué)校，每年四月的第一周是我校體育節。體育節期間，學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運動(dòng)會(huì )，并開(kāi)展各種單項體育競賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項”為主題的專(zhuān)項運動(dòng)會(huì )。在各項比賽中，均能取得優(yōu)異成績(jì)。趙安一獲第六屆全國中小學(xué)生跆拳道錦標賽小學(xué)女子組22公斤級亞軍；在xx市第四屆運動(dòng)會(huì )小學(xué)生乒乓球賽，我校代表隊包攬了團體、單項四項冠軍。
5、強化師德，提升師能，師資隊伍內生發(fā)展。
師資隊伍的建設，是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂，因此，學(xué)校把師德建設作為首要任務(wù)來(lái)抓。以“正行風(fēng)，修師德，樹(shù)師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”為主題，以“關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，為了學(xué)生發(fā)展”為核心，不厭其煩地組織各種師德系列活動(dòng)，通過(guò)師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗交流、十佳班主任評選等多種方式從內心深處激發(fā)師愛(ài)與責任。近年來(lái)，學(xué)校涌現了一大批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評為“全國巾幗標兵”，夏靜被評為“市巾幗標兵”，叢龍梅、毛國霞分別被評“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”，還有17名教師被評為“xx區優(yōu)秀班主任”。2019年11月，我校接受了由糾風(fēng)機構、評議代表和社會(huì )各界的滿(mǎn)意度測評，在所有的參評單位中，我校的成績(jì)名列前茅。
其次，構筑高效管理團隊，引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進(jìn)一步完善以校長(cháng)負責制為核心的領(lǐng)導班子，職責明確，分工到位。在管理中強化“四種意識”，即主動(dòng)意識、服務(wù)意識、協(xié)調意識和創(chuàng )新意識。每位班子成員管好一條線(xiàn)，蹲好一個(gè)年級，抓好一門(mén)學(xué)科。目前已逐步形成了團結協(xié)作，廉潔自律，敬業(yè)愛(ài)崗，業(yè)務(wù)精通的學(xué)校領(lǐng)導核心。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)個(gè)人自薦、民主測評等方法，選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉，熟悉學(xué)校各部門(mén)的管理，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
第三，注重專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)校實(shí)施了“三項培養工程”，工程之一：魅力教師培養工程，學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手，將自我研修、集中學(xué)習、專(zhuān)題輔導、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結合，扎魅力教師之根，在無(wú)邊的大愛(ài)中追尋理想與幸福的真諦；豐魅力教師之羽，在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對教科研的思考；行魅力心靈之旅，在讀書(shū)旅行中交流思想，開(kāi)闊視野；綻魅力課堂之花，在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式；結魅力研修之果，在各項競賽評比中風(fēng)采盡顯，成績(jì)斐然。2019年3月，學(xué)校在魅力教師研修班結業(yè)后組建了xx實(shí)小名師工作室，進(jìn)一步加大了骨干名師的培養力度，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，積極創(chuàng )造條件促進(jìn)他們盡快成長(cháng)。學(xué)�，F有區級及以上骨干教師28名，其中市級骨干教師11名，省特級教師后備人才1名。校級魅力教師26名。
工程之二：“青藍”工程，即青年教師培養工程，工會(huì )每年舉辦“拜師育花”活動(dòng)，青年教師通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓、師徒結對等形式，學(xué)習先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗和方法，盡快成長(cháng)起來(lái)。工程之三：全體教師培養工程，學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗小學(xué)教師教科研業(yè)績(jì)考核方案》，對不同層次的教師提出了相應的考核要求，并為每位教師建立了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，推進(jìn)教師成長(cháng)。同時(shí)依賴(lài)于教研活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、能力競賽等形式的校本研修，促進(jìn)整體師資專(zhuān)業(yè)水平的提升。
第四，搭建研討平臺，打造“雙科型教師”隊伍。為緩解考查學(xué)科專(zhuān)職師資不足的矛盾，學(xué)校創(chuàng )新思路，率先提出了打造雙科型教師的培養目標，加強培訓指導，加強課程服務(wù)，加強集體備課，加強教學(xué)督查，加強質(zhì)量監控，通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)交流研討活動(dòng)，與結對學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前，已有16名教師參加了此類(lèi)送教活動(dòng)，執教研討課32節。
近三年來(lái)，各科教師在各級課堂教學(xué)及基本功競賽中捷報頻傳。譚靜獲第四屆全國小學(xué)英語(yǔ)教師課堂優(yōu)秀課展評一等獎，王小斌代表我省執教全國中小學(xué)信息技術(shù)機器人教學(xué)展示課；卞彩云代表我市參加江蘇省數學(xué)教師基本功競賽榮獲一等獎，許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎。周嵐嵐獲xx市勞技教師基本功大賽一等獎，李晨瑋獲2019年xx市小學(xué)音樂(lè )課改星光大舞臺決賽小學(xué)A組說(shuō)課一等獎第一名。另有40多人次在區級課堂教學(xué)競賽、基本功競賽獲一等獎，在各級刊物發(fā)表論文x篇，x篇論文、教學(xué)設計獲獎。
在全體教師的共同努力之下，學(xué)校先后獲得“全國校園影視教育研究實(shí)驗學(xué)�！�、“江蘇省綠色學(xué)�！�、“江蘇省工人先鋒號”、“全省消防安全教育示范學(xué)�！�、“江蘇省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�、“2019年度江蘇省平安校園”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、存在問(wèn)題和今后措施
雖然我們取得了一些成績(jì)，但對照督導標準和高水平的現代化學(xué)校來(lái)比，還有較大差距。
1、校本課程建設還有待進(jìn)一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫(xiě)了一套校本課程，但課程內容還不能凸現學(xué)校的辦學(xué)特色，彌補學(xué)科課程在照顧學(xué)生個(gè)性特征方面的不足，因此，需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設計，使之成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，實(shí)現學(xué)校持續發(fā)展的課程。
2、各項規章制度還需進(jìn)一步更新規范。適時(shí)更新和繼續規范學(xué)校各項規章制度，狠抓落實(shí)，提高執行力�？�(jì)效考核的辦法還要進(jìn)一步完善，使其更加科學(xué)化與規范化。
3、各級骨干教師的培養力度需進(jìn)一步增強。繼續加大各級骨干教師的培養力度，培養更多、更高層次的名師，尤其是市級及以上名師，抓好教師隊伍的梯隊建設，幫助每一位有發(fā)展需求的教師進(jìn)行目標定位并提供成長(cháng)便利，為學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展提供強有力的師資保障。
我們一定要抓住機遇，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，攻堅克難，在教育改革中求發(fā)展，在務(wù)實(shí)創(chuàng )新中求跨越，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺階，讓百年實(shí)小再創(chuàng )輝煌！
學(xué)校督導評估自查報告通用4
區政府教育督導團:一年來(lái)，我校在區教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”思想為指導，按照學(xué)校發(fā)展規劃，找準目標定好位置，確立了“挖掘潛能、提升素質(zhì)、創(chuàng )新學(xué)習、充分發(fā)展”的新型辦學(xué)理念，爭取在改革中求發(fā)展，在實(shí)踐中求創(chuàng )新。通過(guò)學(xué)校全體教職工的共同努力，克服了學(xué)校面臨的各種困難，教學(xué)質(zhì)量穩中有升，各項工作取得了較大進(jìn)步。為迎接區政府教育督導團對我校20xx年度教育工作的督導評估，我校對照《攀枝花市西區中小學(xué)校教育督導評估細則》進(jìn)行了全面細致的自查�，F將本次自查情況匯報如下，請督導組審查。
一、上年度存在問(wèn)題的整改情況匯報
去年督導組對我校工作提出了四條整改意見(jiàn)，一年來(lái)我校對所提四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認真清理和整改。有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)整改，己經(jīng)取得了明顯的效果，有些遺留問(wèn)題，也在不同程度上有所改善。
�。ㄒ唬┒綄зY料偏少，存在不充實(shí)問(wèn)題。學(xué)校要求各部門(mén)在本學(xué)年度總結經(jīng)驗，認真履行職責負責開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，把督導資料做得更充實(shí)些，做到每次活動(dòng)有計劃、過(guò)程、小結等規范配套資料，同時(shí)及時(shí)做好資料的整理存檔。
�。ǘ﹤�(gè)別教師工作作風(fēng)不扎實(shí)，敬業(yè)精神有待加強問(wèn)題。督導檢查組巡視課堂發(fā)現個(gè)別教師坐著(zhù)上課，在課堂批改作業(yè)，學(xué)生隨意走動(dòng)，課堂紀律較差問(wèn)題。還發(fā)現個(gè)別教師對學(xué)生作業(yè)的批改不細致的問(wèn)題。
1、二五發(fā)展行動(dòng)計劃。我校長(cháng)期教育目標是中小學(xué)達到全區中間位次，讓學(xué)校切實(shí)成為礦區精神文明的窗口。另外學(xué)校制定了切合實(shí)際的近期教學(xué)奮斗目標，明確了初中教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區后兩位、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區后三位。
2、落實(shí)依法治校，完善各項管理制度，構建和諧校園。
學(xué)校充分發(fā)揮職代會(huì )民主作用，落實(shí)依法治校。學(xué)校通過(guò)教職工民主大會(huì )制定和完善了一系列切實(shí)可行的規章制度，制訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)教學(xué)常規管理文集匯編》。結合職工年終績(jì)效考核，出臺了《教師年度考核方案》。這些措施起到了獎優(yōu)罰劣、揚先激后的.作用。學(xué)校通過(guò)年度校風(fēng)行風(fēng)評議途徑，營(yíng)造民主、公平、科學(xué)管理學(xué)校的意識氛圍。黨支部發(fā)揮黨組織的核心、監督保證作用。德育處搞好班級管理，對學(xué)生行為規范加強教育。做到上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管高度體現依法辦學(xué)、民主治校理念。
3、完善學(xué)校預警機制，有效預防各類(lèi)自然災害及安全事故的發(fā)生。
�、�、學(xué)校加強安全教育，提高師生公共安全意識。
學(xué)校利用全校集會(huì )、各班周會(huì )、校園廣播、教職工大會(huì )等形式加強師生安全知識宣傳教育力度。學(xué)校每年與教職工簽到安全責任書(shū)，要求安全教育進(jìn)課堂，滲透到課堂教學(xué)相關(guān)環(huán)節。
�、�、學(xué)校制訂了自然災害、食品衛生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預案和制度。
4、大搞教師校本培訓和教學(xué)練兵活動(dòng)，不斷完善教研機制，充實(shí)教改內容，積極探索教研教改活動(dòng)新亮點(diǎn)。
�、�、學(xué)校不斷完善教改機制，夯實(shí)教改基礎。學(xué)校每學(xué)期有詳細的教研教改計劃、總結，并按時(shí)上交局教研室。按時(shí)派人參加上級教研部門(mén)開(kāi)展的各種培訓和教研活動(dòng)，學(xué)校要求全體教師多聽(tīng)區教研室組織的市級骨干教師講課，各學(xué)科組在學(xué)校教導處指導下積極開(kāi)展教研討論、導學(xué)式集體備課、隨堂聽(tīng)課等活動(dòng)，嚴格教師年度考評，加強對學(xué)科組教研業(yè)務(wù)指導。學(xué)校還規定教師每上完一堂課要在教案后寫(xiě)一段有針對性的課后反思，每學(xué)期期末向學(xué)校上交一篇讀書(shū)心得和一篇教學(xué)經(jīng)驗小論文。
�、�、創(chuàng )新教改模式，搞好“走出去，請進(jìn)來(lái)”的教改交流。我校在20xx年上半年與仁和大田中心校開(kāi)展了交流獻課，收到較好效果。
1、學(xué)校重視教育科研工作，鼓勵教師積極參加教育課題研究。
�、�、教科室加強對校級課題的規范管理，目前有3個(gè)校級課題。
�、�、穩步推進(jìn)市級協(xié)研課題《促進(jìn)薄弱學(xué)校教師自主發(fā)展的策略研究》實(shí)驗活動(dòng)有序開(kāi)展，收集完善有關(guān)資料。
�、�、繼續搞好課題申報工作，鼓勵教師多撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗論文。在09年3月，我校向市、區兩級申報了初中數學(xué)課題《培養初中學(xué)生數學(xué)課堂的參與意識探究》的教學(xué)成果獎。同時(shí)鼓勵教師大膽參與到課題研究之中來(lái)，多寫(xiě)教育經(jīng)驗小論文。
2、學(xué)校重視搞好學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校利用多媒體向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌和感恩社會(huì )、父母、老師的教育，讓學(xué)生擺正心態(tài)，增強學(xué)習信心。學(xué)校還爭取社區醫院配合，對學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。
3、抓好城鄉環(huán)境綜合治理，不斷改善辦學(xué)環(huán)境。
學(xué)校定期開(kāi)展校園衛生大掃除，整治環(huán)境衛生。黨支部還動(dòng)員全體黨員義務(wù)勞動(dòng)的方式主動(dòng)承擔了校園衛生死角的清理。
三、本學(xué)年度，學(xué)校教育工作取得的突出成績(jì)和存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、教育工作取得的突出成績(jì)
1、學(xué)校認真落實(shí)責任制，努力構建和諧校園，做到了保一方平安。本學(xué)年，我校層層落實(shí)責任制，在構建和諧校園方面做到了“四無(wú)”：無(wú)黨員干部違紀問(wèn)題出現；無(wú)重大安全責任事故發(fā)生；無(wú)重大師德師風(fēng)問(wèn)題；無(wú)教職工和家長(cháng)上訪(fǎng)事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。
2、學(xué)�；就瓿山逃窒逻_的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。
小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量略有下滑，初中各年級完成教學(xué)質(zhì)量目標。
3、學(xué)校獲得或繼續保持了上級行政部門(mén)給予的各種表彰稱(chēng)號。我校的檔案管理工作通過(guò)了區檔案局“檔案管理國家二級標準”復查驗收。繼續保持了“市級衛生單位”和“市園林式學(xué)�！狈Q(chēng)號，保持了“區級文明學(xué)�！�、“區級綠色學(xué)�！焙汀皡^級校風(fēng)示范學(xué)校稱(chēng)號”。
四、下學(xué)年學(xué)校教育工作的主要思路和決心
1、學(xué)校堅定辦學(xué)目標，繼續規范辦學(xué)。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發(fā)展規劃》目標指引下，向學(xué)校的全面發(fā)展目標穩步推進(jìn)。
2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意。進(jìn)一步做細、做實(shí)課堂教學(xué)常規管理，向課堂教學(xué)效果要質(zhì)量。
3、繼續搞好學(xué)生養成教育。由校德育處牽頭，學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)動(dòng)，加強學(xué)生行為規范教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。
4、總結教研教改經(jīng)驗，繼續堅持對外交流形式。學(xué)校積極開(kāi)放多媒體教室，購置課件軟件，鍛煉教師能熟練的制作和使用教學(xué)課件。搞好與結對學(xué)校的交流活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能水平。
5、積極爭取上級支持和開(kāi)展內部挖潛，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭取學(xué)校校安工程能早日開(kāi)工，提升硬件設施落后狀況，增強校園育人氛圍，辦人民滿(mǎn)意教育。
總之，我們決心以本次教育督導評估為動(dòng)力，在今后的工作中我們會(huì )更加努力地工作，學(xué)校班子將團結全體教職工，為繼續提高三十七中小的教學(xué)質(zhì)量這個(gè)目標而努力工作。我們深刻的認識到：三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽(yù)感不容我們松懈，三十七中小630多名學(xué)生的前途不容我們松懈，630多個(gè)家庭的期盼不容我們松懈。我們堅信：有了對教育事業(yè)的真誠和執著(zhù)，有教育主管部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助，三十七中小的明天會(huì )更美好。
學(xué)校督導評估自查報告通用5
包信中心校本部現有教師56人，22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1535人。學(xué)校擁有一支結構合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍：現有本科5人，大專(zhuān)37人，中專(zhuān)14人，有5人正在本科進(jìn)修，學(xué)歷合格率為100%。省市骨干教師8人，9人次執教過(guò)縣級優(yōu)質(zhì)課。
我校按照《河南省規范中小學(xué)辦學(xué)行為督導評估指標體系》進(jìn)行認真學(xué)習與對照，成立了以夏明月為組長(cháng)，溫xx等為成員的自評報告小組，并對每一項評估指標進(jìn)行認真的自查，逐項打分，現將自查情況匯報如下：
1、辦學(xué)方向
學(xué)校堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規定》等有關(guān)教育法律、法規，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標：辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設置排課，上課，開(kāi)展了豐富多彩的課內外活動(dòng)，嚴格執行作息時(shí)間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、校務(wù)管理
我校依法治校，全面落實(shí)校長(cháng)負責制，推行校務(wù)公開(kāi)制度，使學(xué)校事務(wù)在公開(kāi)與監督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過(guò)各種途徑向社會(huì )和全校教職工通報，接受群眾的評議和監督，特別是廣大學(xué)生、家長(cháng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實(shí)行公開(kāi)制度，即公開(kāi)辦事的對象與范圍;公開(kāi)辦事的條件與政策;公開(kāi)辦事的程序與過(guò)程;公開(kāi)辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題的透明度，規范學(xué)校領(lǐng)導干部的自身行為，加強領(lǐng)導班子廉政建設，調動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實(shí)崗位責任制，實(shí)施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實(shí)。我校校務(wù)管理規范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
3、教育教學(xué)管理
我校嚴格落實(shí)德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規程》，成立了以校長(cháng)任組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，由教導主任親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施落實(shí)，做到計劃安排詳實(shí)周密，總結透徹有力。完善少先隊組織，通過(guò)一周一次的升旗儀式，結合上級有關(guān)活動(dòng)安排，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，如開(kāi)展建國六十周年慶�；顒�(dòng)，傳統文化教育，如經(jīng)典誦讀活動(dòng)等。拓寬德育渠道，讓教育寓于學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)之中。家校聯(lián)手，共創(chuàng )未為了把學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育真正落到實(shí)處，班主任老師一直堅持利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，本年度，教師共家訪(fǎng)學(xué)生達二百余人次。十月份，學(xué)校還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
在全體領(lǐng)導和班主任老師的共同努力下，家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，也為學(xué)校的建設做出了貢獻。嚴格落實(shí)國家和我省的課程方案、課程計劃，嚴格按照規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施學(xué)校課程。遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，不斷更新教育理念，創(chuàng )新教學(xué)模式，運用現代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率。引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生獨立思考、自主創(chuàng )新和實(shí)踐能力。加強教學(xué)常規管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽(tīng)課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預習、上課、復習、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂，不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標綜合評價(jià)學(xué)生，注重發(fā)展性、過(guò)程性評價(jià)。嚴格按照有關(guān)規定規范考試科目和次數�？荚嚸}科學(xué)合理，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學(xué)生考試成績(jì)，不按考試成績(jì)對學(xué)生排名次和編排座位。認真組織學(xué)生參加體育鍛煉，開(kāi)設好體育課，做好兩操，學(xué)生平均每天鍛煉身體在1小時(shí)以上。選用國家和省頒布的教學(xué)用書(shū)目錄規定的教材。不強迫學(xué)生訂購各種教輔材料、學(xué)習用品等，并接受社會(huì )監督。
4、教師管理
教師的工作是體現良心的工作，教師的良心體現了一份對孩子的責任心，同時(shí)，教師的工作總是體現了一種“合作”的.精神。我們把營(yíng)造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團結協(xié)作的團隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學(xué)歷全部達標，所有教師都取得了相應的證書(shū)。全面實(shí)行教師聘任制度，按崗聘任。加強師德建設，認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，切實(shí)做到愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。并成立監督小組，年終考核。
要求教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對違紀的教師，分別給予不同懲處。制定并落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，積極組織和支持教師參加培訓、進(jìn)修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動(dòng)。從制度上，經(jīng)濟上鼓勵教師進(jìn)修、學(xué)習、培訓，全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，學(xué)校認真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，根據學(xué)校特點(diǎn)，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。
學(xué)校督導評估自查報告通用6
一、學(xué)校建設及安全設施
為了確保師生的人身安全和學(xué)校的公私財產(chǎn)不受損失，開(kāi)學(xué)伊始，我們應對學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了全面的排查和整改。具體排查和整改內容如下：
�。ㄒ唬榱耸箤W(xué)生出入校門(mén)安全，我們在校門(mén)外的電桿上懸掛了讓過(guò)往車(chē)輛注意的警示牌。
�。ǘ榱舜_保幼兒園學(xué)生上下學(xué)有人接送，不出事故，我們在校門(mén)外懸掛了溫馨提示牌。
�。ㄈ┽槍W(xué)校汛期排澇問(wèn)題，我們找人協(xié)商，協(xié)調了排水處，教師動(dòng)手開(kāi)挖水渠，解決了排澇困難。
�。ㄋ模⿲W(xué)校圍墻倒塌多年，安全隱患重重，今年暑期，我們通過(guò)多方努力，新修磚墻一百多米。
�。ㄎ澹┬Ｉ崮昃檬�，多處雨天漏水，我們教師利用課余時(shí)間進(jìn)行修葺，使126平方米的校舍屋頂不再漏水。
�。榱舜_保幼兒園孩子上下學(xué)安全，我們嚴格執行家長(cháng)接送制。并和家長(cháng)簽訂了安全協(xié)議。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校在資金極為短缺的情況下，想方設法安裝了校園監控.使進(jìn)入校園的外來(lái)人員和學(xué)生在監控區域內的活動(dòng)情況都有了依據可查。
�。ò耍榱素S富學(xué)校文化生活，今年我們又添置了壹萬(wàn)多元的圖書(shū)和體育器材。
二、校園生活
�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我們下午專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了一節40分鐘的閱讀課。()學(xué)校近20xx本圖書(shū)向師生開(kāi)放，要求師生緊抓這40分鐘，盡情徜徉書(shū)海，恣肆覓尋自己所需的知識。豐富知識貯備。
�。ǘw育運動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們在上午每天開(kāi)設一節40分鐘的體育大課間，屆時(shí)學(xué)校僅有的跳繩、籃球等體育器材都配發(fā)各班，讓學(xué)生以班為單位，劃分區域，自由參加各自喜愛(ài)的活動(dòng)。
三、營(yíng)養餐
營(yíng)養餐是國家在我們貧困農村實(shí)施的學(xué)生營(yíng)養改善計劃，是一項極有意義的民心工程。國家投資力度很大，為了學(xué)生真正吃得有營(yíng)養，我們提早動(dòng)手，于xx年9月1日給學(xué)生供應上了熱蒸蒸、得噴噴，味道鮮美、營(yíng)養全面的飯菜。為了提高飯菜的質(zhì)量的可靠度，從10月份起，我們的營(yíng)養餐原料一律由學(xué)區統定的供應商提供。每天制定有營(yíng)養餐用餐時(shí)間，到時(shí)由班主任統一領(lǐng)取，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生用餐，屆時(shí)營(yíng)養餐管理員到崗監督，并及時(shí)收集資料，及時(shí)歸檔管理。
四、教育教學(xué)
我校始終貫徹教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作的首位。
�。ㄒ唬┍酒谖覀儼才帕�4人次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)教師們參加了聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。在一定程度上提高了教師們教學(xué)水平。
�。ǘ榱嘶钴S校園生活，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)習的'積極性，本學(xué)期我們安排了一次美術(shù)作品展覽和一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀及田徑運動(dòng)會(huì )。
�。ㄈ┪覀冊诮虝�(shū)的同時(shí)不忘育人，為了提高學(xué)生的安全意識，本期學(xué)校安排了一次由校長(cháng)負責的安全教育大會(huì )。
�。ㄋ模榱素S富學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。同時(shí)培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的學(xué)習生活性，我們安排了元旦文藝燈謎晚會(huì )。
�。ㄎ澹榱耸箤W(xué)生健康茁壯成長(cháng)，我們安排了一次健康座談會(huì )。
�。槭箤W(xué)校教學(xué)工作做到心中有數，同時(shí)督促教師和學(xué)生，我們安排了前半期和后半期作業(yè)教案檢查各一次。
我們雖然出了力，流了汗，但是學(xué)校的教學(xué)仍然處于后進(jìn)。誠借此次督導工作的強勁東風(fēng)推進(jìn)我們的工作。
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