【推薦】周記初中3篇
一周的時(shí)間即將結束了，我們一定有印象深刻的事情，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的周記初中3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 篇1
20xx年X月X日 X天
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去，我已跨入了中學(xué)。初中生活把我帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，見(jiàn)到了新的同學(xué)。在這個(gè)新天地里，我又可以體驗到學(xué)習中的樂(lè )趣。
初中生活不僅僅只有樂(lè )，也存在著(zhù)苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
一次語(yǔ)文考試，老師就給了我們一節課時(shí)間考試，結果我兩首故事沒(méi)寫(xiě)完，我的強項語(yǔ)文竟然考得出乎意料。面對我的考試成績(jì)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫(xiě)字速度那么慢?為什么別人能寫(xiě)完?為什么我就不能比那些人速度快一點(diǎn)?難道我不如他們嗎?這不可能!語(yǔ)文可是我的強項，我一定要超過(guò)他們的。我一定能行的，相信自己!于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。在以后的考試中，我一定要取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在我值日的時(shí)候，我雖然每天都會(huì )很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂(lè )意。因為這使我體會(huì )到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當時(shí)非常的感動(dòng)，正當我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著(zhù)同學(xué)之間的.友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著(zhù)我們多姿多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會(huì )是一頁(yè)美好的回憶!
周記初中 篇2
奶奶家有一條小狗，他的神情又機靈又乖巧。一雙黑葡萄般大的水汪汪的眼睛巴巴地望著(zhù)你；黑色的鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，鼻子旁邊還有幾個(gè)不起眼的黑斑，上面調皮地掛著(zhù)幾根白色胡須，輕輕顫動(dòng)。細細的尾巴左右搖擺著(zhù)，似乎所有說(shuō)不出的話(huà)，又要用尾巴來(lái)表達。它的毛很柔，摸上去很舒服。最引人矚目的是它的身子。白色的皮毛上有著(zhù)黃色的花紋，真像“披著(zhù)奶牛皮的狗”。這樣的眼睛，這樣的鼻子，這樣的胡子，這樣的身體，這樣的尾巴湊成了一個(gè)獨一無(wú)二的“奶�！�。
還記得我第一次看到它的時(shí)候。它匆匆地向我跑來(lái)，卻在離我幾米遠的地方停住了腳步，從一棵梨樹(shù)后探出頭來(lái)，偷偷朝我張望。再慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，用它那黑寶石般的眼睛巴巴地望著(zhù)我，試探地伸長(cháng)脖子。頭微微往上伸，黑黑的鼻頭輕輕翕合。然后我感覺(jué)到有個(gè)毛茸茸的東西靠在了我的腿上，我忍耐著(zhù)，等它完全放松，我輕輕地撫摸它的頭。它的身子一動(dòng)不動(dòng)，只是兩只眼睛微微瞇著(zhù)，一副享受的樣子。就這樣，像在電腦里儲存文件一樣，“奶�！卑选芭笥选蔽募�，“儲存”、“確定”，短短幾分鐘，我和他就成了朋友。
過(guò)了好幾天，我又回奶奶家，沒(méi)想到“奶�！本尤贿�認得我，老遠就跑過(guò)來(lái)接我。跑到我跟前又興奮得不得了，像瘋了一樣，一下子在身邊，一下子又竄出去好遠，像一道白色的閃電。這樣反復幾次才又溫順地依偎到我身旁。我們打鬧著(zhù)、嬉笑著(zhù)。時(shí)間過(guò)得飛快，分別的時(shí)間到了，“奶�！币惨厝フ宜呐笥讶チ�。它每走一步，戀戀不舍的我都會(huì )沖著(zhù)它的背影喊“奶牛！”。奶牛就會(huì )停住離開(kāi)的腳步，回過(guò)頭來(lái)看看我，尾巴拼命地搖晃。它走一步，我喊一聲，它回頭；它再走一步，我再喊一聲，它再回頭。短短的距離，走了好久。等它的身影消失在我們的視線(xiàn)以外，奶奶突然喊：“奶牛，逛街！”它似乎聽(tīng)懂了，從遠遠的田埂邊飛奔過(guò)來(lái)，盡管有一道土坡，它也毫不畏懼地前腿一提，后腿一蹬，熟練地跳了上來(lái)，朝我們沖來(lái)，生怕被落下似的，全家人笑成一團。
寫(xiě)到這兒，我似乎又看到那個(gè)扭著(zhù)頭，搖著(zhù)尾巴，巴巴望著(zhù)我的身影。
周記初中 篇3
暑假，我們一大家子人到瀘沽湖去旅游。
傍晚，我獨自站在湖邊。夕陽(yáng)掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的云，它那溫柔的光茫灑在湖面上，讓我想起才學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！倍嗝姥�，多柔呀。欣賞著(zhù)這幅美麗的“風(fēng)景畫(huà)”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受著(zhù)輕風(fēng)的撫摸，夕陽(yáng)的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開(kāi)，我獨自站在那里，好像做起了夢(mèng)，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開(kāi)眼皮，夕陽(yáng)早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩(shī)：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！倍嗝姥�，多柔呀�！帮L(fēng)景畫(huà)”煥然一新。一個(gè)夜晚過(guò)去了，靜靜的過(guò)去了。第二天，我們照常返回。
雖然暑假早已過(guò)去，但那幅“風(fēng)景畫(huà)”仍呈現在我腦海里。
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