有關(guān)小學(xué)周記模板十篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

　　星期六早上，我正在寫(xiě)作業(yè)，看到奶奶從菜場(chǎng)回來(lái)，手上提了很多的菜。

　　奶奶說(shuō)：“好累��！”我放下手中的筆，趕忙上前幫奶奶拿菜，奶奶高興地說(shuō)：“我的孫子長(cháng)大了，會(huì )幫忙了。我幫奶奶把菜拿到廚房，出來(lái)看到奶奶坐在凳子上忙著(zhù)削土豆。我走到奶奶跟前說(shuō)：”奶奶您這么辛苦，我幫您捶捶背吧！“奶奶高興地說(shuō)：”好的“。我一邊捶背，一邊問(wèn)：”舒服嗎？“奶奶一副滿(mǎn)足的樣子，說(shuō)到：”很舒服，就像按摩師傅�！奥�(tīng)了奶奶的夸獎，心里的滋味比吃了蜂蜜還要甜。

小學(xué)周記 篇2

　　我走在一棵榕樹(shù)下，背著(zhù)圓周率：“3.1415926……”“沙——沙——”無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)我的腳踏著(zhù)樹(shù)葉的聲音,我放慢了腳步，停下了嘴上背著(zhù)的圓周率，久久凝視著(zhù)這棵大榕樹(shù)，時(shí)不時(shí)看看地上的落葉，嘆了一口氣：“悲慘啊!”

　　這時(shí)我滿(mǎn)腦子都是樹(shù)葉的悲慘人生：樹(shù)葉的命，短啊!人們都說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笨蓸�(shù)葉呢?從發(fā)芽，到落下，這只是幾個(gè)月的時(shí)間啊!一發(fā)芽，就看見(jiàn)小鳥(niǎo)們自由自在地在藍天上飛翔，有點(diǎn)羨慕的感覺(jué)，可是自己卻飛不上天，這個(gè)理想在樹(shù)葉老了的時(shí)候，實(shí)現了。

　　秋風(fēng)乍起，風(fēng)兒帶著(zhù)葉子飛了下來(lái)，樹(shù)葉終于實(shí)現了它的理想了，可誰(shuí)知，樹(shù)葉們剛飛起來(lái)不到一分鐘，就落到了地上，讓我覺(jué)得悲慘。它們是為理想而死的，他們這一生是最美的，雖說(shuō)最后還是只能靜靜地躺在地上，可它死得光榮啊!

　　我又看了看靜靜躺在泥土上的落葉，想想他們用了一生的時(shí)間，換來(lái)了幾分鐘的華麗。這就是最美麗的悲慘。

小學(xué)周記 篇3

　　XX年2月24日星期日晴

　　今天，是我的表弟第六歲生日。他請我去爬白云山鍛煉身體，慶祝生日。這種過(guò)生日的方法很好，既鍛煉身體又過(guò)了生日，很有意義。下次我過(guò)生日也要向他學(xué)習，過(guò)一個(gè)有意義的生日。

　　XX年3月4日星期日晴

　　今天。姨媽帶我和表弟去天河公園玩。公園里真漂亮，小樹(shù)長(cháng)出嫩芽，湖邊的柳樹(shù)綠了。山坡上的杜鵑花紅了。我感覺(jué)到春天的氣息。我愛(ài)大自然，我愛(ài)春天。

　　XX年3月18日星期日晴

　　今天，姨媽帶我和表弟去烈士陵園看杜鵑花展覽。杜鵑園里參觀(guān)的人很少。杜鵑花很漂亮，一朵朵盛開(kāi)的杜鵑花像一張張笑臉，非常好看。杜鵑花有紅色、粉紅色、白色三種顏色，紅色像火，粉色像蝴蝶，白色像云朵。春天的花朵真美麗。

　　20xxX年3月22日星期四晴

　　今天，我們學(xué)校組織一年級全體學(xué)生去天河公園春游。一路上歡聲笑語(yǔ)，大家興致很高。一進(jìn)公園就看見(jiàn)了紅花綠草滿(mǎn)園春色。我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，有很多游樂(lè )項目。有旋轉轉盤(pán)、秋千、滑滑梯等。我選擇玩旋轉轉盤(pán)，真好玩。我喜歡春游。

　　XX年4月1日星期日晴

　　今天，媽媽感冒發(fā)燒了，早上沒(méi)有吃早餐。我一大早就吵著(zhù)要去外面玩。爸爸批評我不關(guān)心媽媽。我接受了爸爸的批評給媽媽找藥倒水。然后給媽媽喂藥。媽媽很高興，爸爸也表?yè)P了我。我要記住這件事。要關(guān)心別人，不能喜歡玩。

　　XX年4月13日星期五

　　今天，我提出要替媽媽干家務(wù)，媽媽分配給我的任務(wù)是拖地。吃完飯我就開(kāi)始干起來(lái)了。我拖完了三間房用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。把三間房拖得干干凈凈。勞動(dòng)完后雖然感覺(jué)很累，但看著(zhù)干干凈凈的房子，心里很高興。小朋友從小要愛(ài)勞動(dòng)。

　　XX年4月22日星期日小雨

　　今天，我幫媽媽收拾房子，先把我的玩具全部放在一個(gè)紙盒里，然后把垃圾用塑料袋裝起來(lái)放在門(mén)外，最后把家具、雜物擺在正齊，把桌子沙發(fā)檫干凈。我把家里整理的干干凈凈。我也學(xué)會(huì )了整理房子的方法。

　　XX年5月18日星期五陣雨

　　今天下午，我們班里進(jìn)行朗讀比賽。同學(xué)們都踴躍參賽。我也積極參加。蘇老師請我朗誦，我激動(dòng)地走上了講臺。我給大家朗誦了《紅領(lǐng)巾真好》，把少先隊員愛(ài)護小鳥(niǎo)，保護大自然的好人好事聲情并茂地朗誦出來(lái)。我朗誦完了，臺下一片掌聲。我心里美滋滋的。

　　XX年6月1日星期五陣雨

　　今天是我們自己的節日—“六一”國際兒童節。一大早，姨媽就帶我去暨南大學(xué)的體育館看表弟他們幼兒園在那里舉辦的體操比賽，比賽激烈又熱鬧，在運動(dòng)員進(jìn)行曲聲中，表弟他們班的弟弟妹妹們認真比賽，最后獲得團體第一名。我真為他們高興。

小學(xué)周記 篇4

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，在體驗中獲得知識

　　星期三我發(fā)現校園操場(chǎng)的幾棵柳樹(shù)發(fā)了芽，于是萌發(fā)了帶學(xué)生去觀(guān)察柳樹(shù)的念頭。

　　下午第三節課我把我的想法告訴了學(xué)生，孩子們的雀躍歡呼使我明白了這個(gè)決定沒(méi)錯。我在教室給孩子們講了觀(guān)察順序之后就讓他們自己到操場(chǎng)去觀(guān)察。孩子們觀(guān)察得很仔細，還不時(shí)的用筆做記錄，在這之前我留了一篇日記。

　　批改完日記，真得讓我感到很欣慰，因為大部分學(xué)生都能寫(xiě)出三五句連貫的描寫(xiě)柳樹(shù)的話(huà)，有一部分學(xué)生寫(xiě)得很出色，其中有一位女孩寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“柳芽靜靜地從柳枝上鉆出來(lái)…”。好一個(gè)“靜靜地”，不僅寫(xiě)出了柳樹(shù)的變化而且還寫(xiě)出了柳枝不知不覺(jué)地就發(fā)了芽，我覺(jué)得這個(gè)詞用得太妙了!還有一個(gè)學(xué)生把柳芽比喻成了小塊小塊的綠奶油也讓我很感到意外，覺(jué)得孩子們的想象力真是不可估量。

　　總之，從這次寫(xiě)日記，讓我體會(huì )到要想讓學(xué)生有寫(xiě)作的靈感，還得讓他們走出教室在實(shí)踐中去體驗、去探索，這樣他們的想象力才能更好的發(fā)揮，才能有意想不到的收獲。

小學(xué)周記 篇5

　　在我們學(xué)校附近，有一個(gè)一百多米長(cháng)的菜市場(chǎng)，我奶奶就常常去那里買(mǎi)菜。今天早上，我就和奶奶一起去了菜市場(chǎng)看了看。

　　一進(jìn)菜場(chǎng)的門(mén)口，我們就看見(jiàn)了一些老奶奶坐在路的兩旁賣(mài)菜，那些菜整整齊齊地擺在一張干凈的塑料紙上，芹菜和芹菜放一堆，白菜和白菜放一堆，玉米和玉米放在一堆……我們繼續向前面走，又看見(jiàn)了一些賣(mài)豬尾巴和豬蹄的，那豬蹄又粗有細，那豬尾巴有黃有白，有長(cháng)有短，品種真多。

　　在菜場(chǎng)里面買(mǎi)菜的人也很多。有的人提著(zhù)籃子已經(jīng)買(mǎi)好了菜正準備回家，有的人正在菜攤上選菜，有的人正推著(zhù)一車(chē)的菜準備找個(gè)好地方停下車(chē)來(lái)賣(mài)菜。只看見(jiàn)這長(cháng)菜場(chǎng)上人來(lái)人往，十分熱鬧。

　　再往前走，走到拐彎處，突然我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫，原來(lái)在拐彎處有許多賣(mài)小動(dòng)物的，有八哥、松鼠、老鼠、小金魚(yú)……再往前走十幾米，就到了考棚街了。

　　這個(gè)菜市場(chǎng)好倒是好，美中不足的就是這里的衛生環(huán)境不太好，如果有人打掃一下的話(huà)，我們的菜場(chǎng)就會(huì )又干凈又熱鬧了。

小學(xué)周記 篇6

　　今天中午，爸爸讓我去買(mǎi)菜，雖說(shuō)老大不情愿，后來(lái)還是去了。

　　一出門(mén)，陽(yáng)光明媚，空氣清新無(wú)比，我推起車(chē)子一路狂奔，飛到了菜攤。

　　“兩塊錢(qián)的面條！”我向賣(mài)菜的華華說(shuō)道。我左顧右盼，豆角、蒜臺太貴，茄子、白菜家里已有十幾棵了，吃膩了。突然我眼前一亮“蘑菇”，肥肥大大的就像一個(gè)個(gè)胖娃娃打著(zhù)小白肉傘，我立馬挑了兩斤，接著(zhù)買(mǎi)了幾兩肉，飛奔回家。

　　前腳剛進(jìn)門(mén)，爸爸喊住我，說(shuō)他與媽媽很忙，叫我做飯。我說(shuō)“爸爸，前提條件是我只炒菜，不煮面�！�

　　知道為什么我不答應煮面嗎？告訴你們一個(gè)秘密：前段時(shí)間，我第一次煮面時(shí)，同時(shí)三心二意在看書(shū)，結果可想而知，把一鍋面都給煮糊了。老媽回來(lái)了大批特批了我，從那以后我再不敢煮面了。

　　我一邊想著(zhù)一邊先把肉洗干凈，切成細條，再把蘑菇切成塊，在水里洗兩遍，把鍋放油加熱，然后把肉放進(jìn)去，炒熟后加醬油，再放蘑菇，不一會(huì )兒，香噴噴的肉蘑菇炒熟了。

　　爸爸店里來(lái)了客戶(hù)，我心想等媽媽一會(huì )再來(lái)煮面吧�？晌铱戳税氡緯�(shū)，他們還在忙。我發(fā)愁了：我煮面還是不煮呢？煮吧，上次煮糊了心有余悸；不煮吧，爸媽很餓了，沒(méi)有飯吃。我想了又想，還是煮吧。

　　我接水，等水開(kāi)了。開(kāi)始放面，我的心情緊張極了，怕煮糊了，我就一直用筷子攪合著(zhù)，我的手都攪酸了，一直等面條煮熟，把面過(guò)一下涼水，竟然一根也沒(méi)糊，甭提我多高興了。

　　煮熟了，都下午一點(diǎn)半了，我只好先吃�？靸牲c(diǎn)了，爸爸媽媽才來(lái)吃我的“涼面”，連連說(shuō)好吃，好吃。

　　今天我成功煮了面，才使我自信心增長(cháng)了許多。我明白了：要敢于突破自己，哪怕再犯錯也應該“妹妹你大膽的往前走”。

小學(xué)周記 篇7

　　第一周

　　想象中的實(shí)習終于來(lái)了。第一天來(lái)到學(xué)校，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是緊張，緊張是因為沒(méi)有給學(xué)生上過(guò)課，也因為沒(méi)有信心，怕自己上課招架不住。結果，第一周的時(shí)間被安排聽(tīng)美術(shù)指導老師的課。聽(tīng)多了忽然發(fā)現上課好像并沒(méi)有想象中那么可怕。于是漸漸的開(kāi)始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌，在聽(tīng)課中度過(guò)。

　　在寫(xiě)第一片教案的時(shí)候，真的是無(wú)從下手。因為那畢竟要給知道老師看，也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來(lái)借鑒。本以為寫(xiě)得不錯，沒(méi)想到實(shí)習老師看了既然說(shuō)了，這字也太丑了。瞬間我就笑了，因為我教案寫(xiě)了很久，也花了很多時(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過(guò)。

　　第二周

　　其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習，當時(shí)我被分到倉山實(shí)驗小學(xué)，簡(jiǎn)單觀(guān)摩了學(xué)校的運作，也聽(tīng)了幾節課。10月14號早上，讓我作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題�；氐睫k公室，我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習階段的前半段就像在見(jiàn)習，最重要的是先聽(tīng)老師講課，我聽(tīng)的 第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽(tīng)完課來(lái)到自己帶領(lǐng)的班級。自己在學(xué)生眼里有著(zhù)怎樣的第一印象呢?有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話(huà)就好好聽(tīng)我的話(huà)，如果很兇的話(huà)就打算跟我反抗到底。多可愛(ài)的小朋友呀，講話(huà)大膽直白，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰。

　　第三周

　　早在在學(xué)校上課的時(shí)候，我們在微格教室里進(jìn)行過(guò)模擬教學(xué)課堂，面對自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》，我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合，讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習的試講卻是真正的講課，面對的是五十幾個(gè)學(xué)生，很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節課是《動(dòng)漫寶寶》，陳老師讓我先給他們組織好紀律，這一塊我就花了一節課的大部分時(shí)間，以至于后面的課文內容都講不完了。當然，對于剛入門(mén)的我來(lái)說(shuō)，任何類(lèi)別的課文都是一種挑戰。在初步寫(xiě)完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習了一番，模仿了下老師講話(huà)的語(yǔ)氣和語(yǔ)調，可惜站上講臺后就緊張得全忘了。只能憑著(zhù)自己的感覺(jué)走，后來(lái)果然被陳老師說(shuō)語(yǔ)氣太平淡，語(yǔ)調要再抑揚頓挫些。

　　第四周

　　很快就過(guò)去了四周的時(shí)間，現在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的后半階段。我熬過(guò)了試講的艱難時(shí)光，那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開(kāi)就能直接跳到試講過(guò)后的階段，這種幼稚的想法其實(shí)反應出了我內心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人，尤其是在事情發(fā)生以前，我能幻想出試講失敗后的種種后果，但通常這種想象并不會(huì )實(shí)現。倉山實(shí)驗小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校，是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽(tīng)她講課，她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫(huà)的時(shí)候，就采用了學(xué)生互相提問(wèn)的方式來(lái)解決解釋的問(wèn)題。同樣是解決繪畫(huà)技法問(wèn)題，但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了，不再是傳統的教授式。把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，讓他們做學(xué)習的主人。

　　第五周

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，這周的`實(shí)習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。 這周我又聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識，現在聽(tīng)課是為了學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽(tīng)了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時(shí)是指導老師臨時(shí)有事，叫我代上一節課，我也是沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上的，因為這是一堂書(shū)法課，雖然我也學(xué)過(guò)書(shū)法但是咱那水平也許是沒(méi)充分準備的緣故，也許是因為自己沒(méi)自信，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟，當時(shí)真是對自己失望透了。

小學(xué)周記 篇8

　　那目光至始未離開(kāi)過(guò)，他在看什么呢？從我注意到他起，似乎眼睛不成眨過(guò)，雖然這僅僅是一個(gè)七歲的小男孩的目光。

　　那目光閃動(dòng)著(zhù)，焦急、迫切、緊張。憂(yōu)慮相擁而至。忽的一下，那目光轉向了前方，緊接著(zhù)，眼睛一跳，像被什么刺了似的，她睜大了眼，使勁向前望去。像再次確認一樣，這下他變得更急切，目光又轉向了窗外。

　　已經(jīng)五點(diǎn)二十了，離發(fā)車(chē)時(shí)間還有十分鐘，我不停地望著(zhù)前方的鐘表，期待著(zhù)快點(diǎn)回到家鄉去看望外婆，送上中秋。今天是中秋節，我又可以和外婆團聚了，心中不由得涌上一股甜甜的味道，比月餅還甜，正樂(lè )著(zhù)，突然那一注目光又閃爍了起來(lái)，在我的余角處。

　　他一直向窗外看著(zhù)，哦，是那位婦女，他應該在看那位正在購買(mǎi)葡萄的的婦女吧！那是他的母親嗎？想必應該是的，不然他為何一直看著(zhù)她。

　　終于，司機上車(chē)了，馬上就要出發(fā)啰，發(fā)動(dòng)機剛響起，只聽(tīng)那小男孩大叫了一聲：”等等，請等等�！八�趕緊跑到前方的窗口處向外叫著(zhù)：”媽媽?zhuān)�快點(diǎn)啊，要走了�！啊眮�(lái)了，來(lái)了�！按巴鈩偛拍俏粙D女答道，便趕緊奔向這里了。

　　車(chē)上，大家都在等著(zhù)那位婦女，奇怪，怎么現在還沒(méi)來(lái)，我向窗外望去，只見(jiàn)那婦女一瘸一拐地向這里走來(lái)，看得出那婦女很著(zhù)急，她開(kāi)始大步的跑起來(lái)，但每邁一步，卻還要去顧慮那不聽(tīng)使喚的后腿，車(chē)里的人，有的看見(jiàn)了這一切，而有的卻沒(méi)看見(jiàn)，則在那抱怨著(zhù)，終于，那婦女跟了上來(lái)，男孩見(jiàn)了那婦女，招著(zhù)手，叫道：”媽?zhuān)�這兒，我給你留的位�！澳菋D女便做到了那位上，男孩也就站到了婦女的身旁，扶著(zhù)椅背，緊接著(zhù)，那婦女遞給了他一袋東西，好像是一些零碎的葡萄，是剛才在外面買(mǎi)的吧！男孩接過(guò)葡萄，嘗了一個(gè)�！焙贸詥�？“婦女問(wèn)，”嗯，好吃�！澳泻㈤_(kāi)心的答道，男孩的目光中沒(méi)有了焦慮、急切，只是充滿(mǎn)了歡笑，是呀！其實(shí)那葡萄應該是不好吃的吧！但男孩依舊嘗出了幸福的味道，甜甜的，就像月餅一樣。

　　這一天，讓我銘記，我會(huì )永遠記得那個(gè)眼睛會(huì )笑的小男孩。

小學(xué)周記 篇9

　　小時(shí)候，在我眼中，爸爸就是座巍峨的高山，而我，就就是山中快樂(lè )的小小鳥(niǎo)。刮起大風(fēng)，別怕，有高山保護著(zhù)我；下起了暴雨，別慌，有高山遮擋著(zhù)我。爸爸就是山，我就是山中鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒自然就是離不開(kāi)山的熏陶的。

　　小時(shí)候，在我眼中，媽媽就是片澄清的湖，而我，就就是湖中自在的小魚(yú)兒。湖因有魚(yú)而充滿(mǎn)生機，魚(yú)因有湖而富有生命。湖，溫柔地庇護魚(yú)兒的淘氣；魚(yú)，幸福地擁有湖的疼愛(ài)。然而媽媽就是湖，我就是魚(yú)，魚(yú)自然也離不開(kāi)湖的懷抱。

　　高山給了我堅強的性格，湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情就是我即使用一生也難以回報的。

　　此刻，在我眼中，爸爸就是一棵綠樹(shù)，而我就就是樹(shù)上的一片綠葉。樹(shù)吸收了營(yíng)養，全都輸送到我身上。我明白，他就是期望我能健健康康地活著(zhù)，茁壯地成長(cháng)；我也努力地吸收營(yíng)養，期望自我能再綠點(diǎn)，使樹(shù)看起來(lái)更挺拔，更年輕。爸爸就是樹(shù)，我就是綠葉，葉子當然離不開(kāi)樹(shù)。

　　此刻，在我眼中，媽媽就是水底的一塊石，而我就就是石間一棵水草。石默默地支持著(zhù)水草，讓它不被水波沖走。我了解，她就是期望我能正確地對待問(wèn)題，明辨就是非，永遠持續那份純真。我也甘愿守侯在她身邊，這樣我就能和她多處些日子。媽媽就是石，我就是水草，然而水草當然也離不開(kāi)石。

　　就是樹(shù)也好，就是石也罷，只要我明白他們對我的愛(ài)就行。我以前排斥過(guò)父母愛(ài)我的方式，之后我明白了，我就是身在福中不知福。所以我要加倍地努力，奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jì)去報答他們。

　　成年了，在我眼中，爸爸還就是一棵長(cháng)青樹(shù)，而我卻已成為一座高山。我要用一生守侯他，幫他遮擋風(fēng)雨，保護著(zhù)他，就像他當時(shí)保護我一樣。

　　成年了，在我眼中，媽媽還就是一顆石，而我卻已成為一湖水。我用永遠陪伴她，幫她驅趕寂寞，支持著(zhù)她，就像當時(shí)她支持我一樣。

　　人的一生中，親情就是十分重要的。它就是一本字典，能讓我明白“歡樂(lè )”和“溫暖”的含義；它就是一顆啟明星，指引我走向光明的成功大道；它就是根繩索，緊緊地捆綁著(zhù)我和父母的心；它就是……其實(shí)，它更就是一種簡(jiǎn)單的幸福！需要我和父母共同創(chuàng )造和悉心呵護！

小學(xué)周記 篇10

　　“你好，跳舞草，我又來(lái)看你了，一天不見(jiàn)，你們還好嗎？”從外邊一回家，我迫不及待地就跑去看跳舞草了。令我失望的是，花盆里還是平平的土，光禿禿的，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我問(wèn)爸爸：“種子怎么還沒(méi)有發(fā)芽��？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“等小種子發(fā)芽要有耐心，就像人一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，長(cháng)大是一樣的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：不管做什么事，都要有耐心啊。再過(guò)兩天種子說(shuō)不定就發(fā)芽了。