【推薦】初中周記匯總10篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？以下是小編整理的初中周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
轉眼間，五年的時(shí)間悄悄地從我們的指尖溜走，在這將近五年的時(shí)間里，我們變化了很多很多。比如說(shuō)，我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了懂事，做事不再意氣用事，懂得了認真的重要性；事物呢！就是教室變化最大了。從三樓換到了四樓，這可不只是換了教室那么簡(jiǎn)單呢，這也是代表我與同學(xué)們更上了一層樓，又真正的長(cháng)大了一歲。
時(shí)間過(guò)得真快，還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要成為初中的孩子了呢！我們是看著(zhù)對方長(cháng)大的，這五年，我和同學(xué)們一起玩耍，一起打鬧，一起學(xué)習，一起探究。我也很喜歡打打鬧鬧的生活。記得我剛要上小學(xué)的時(shí)候：
那時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了恐懼，看著(zhù)一張張陌生的小臉，我是多么的害怕��！現在不了，來(lái)到學(xué)校以后，從容的踏進(jìn)教室，跟同學(xué)們打招呼，已經(jīng)早就沒(méi)了一年級時(shí)的緊張勁了，反而還多了幾分喜悅，心里還暗暗興奮呢！
五年來(lái)的變化，讓我們長(cháng)大了，不再是以前那個(gè)奶聲奶氣的小孩子了，在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)成長(cháng)為大孩子了！我們的變化，真是大��！
初中周記 篇2
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機沒(méi)收了。
因為在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機�？僧斘业搅藢W(xué)校后，發(fā)現大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來(lái)。
到了星期四，我終于如愿以?xún)數匕咽謾C換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì )兒，我在心里祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當我繼續聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現這就是我的手機的報天氣的聲音�？僧敃r(shí)我還是不信，以為別人的手機聲跟我的一樣，于是把手機拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著(zhù)�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有這么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機交給了朱老師。
下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(cháng)來(lái)要。我的'心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？
回到家后，我把這一切都對媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的這些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下這么多軟件，你不聽(tīng)，現在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話(huà)，我立刻對媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“這我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的�！笨磥�(lái)，要拿回手機就必須靠我自己了，這我就去試試吧。
因為有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機都還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機會(huì )，一下第四節課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì )不給我，但是我又想，如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(cháng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機，還教會(huì )了我做任何事情時(shí)都要認真、細致、嚴謹，否則就會(huì )發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
初中周記 篇3
星期六的晚上，不知為什么家里突然停電了?趁著(zhù)停電的時(shí)候，我提議爸爸媽媽一起來(lái)玩智力競賽。
我是小考官，提出了規則，全部搶答，第一猜字謎，第二猜歇后語(yǔ)，猜對一個(gè)家十分。獲勝者用一個(gè)星期電腦和電視，輸了就洗一星期碗筷和掃地。
規則一定，爸爸媽媽就囔囔著(zhù)的說(shuō)：“現在開(kāi)始吧!”我拿起話(huà)筒，清了清嗓子說(shuō)：“上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)是什么字?開(kāi)始搶答!”媽媽說(shuō)：“是不字吧!”我說(shuō)：“好對，加十分，媽媽繼續努力�！蓖瑫r(shí)爸爸也不甘落后的說(shuō)：“快開(kāi)始吧!”我說(shuō)：“也有上也有下去掉兩粒沙，就像十字架，開(kāi)始搶答�！卑职置摽诙稣f(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，是卡字�！薄鞍职旨佑�!加十分�！�
“現在猜字謎結束，歇后語(yǔ)比賽開(kāi)始�！蔽乙宦暳钕掳謰尵妥龊脺蕚淞�。我發(fā)令：“烏龜墊床腳，開(kāi)始搶答�！卑謰尶磥�(lái)有點(diǎn)不會(huì )了，都絞盡腦汁的想了起來(lái)，我提示了一點(diǎn)，爸爸神奇十足的說(shuō)：“硬撐�！蔽遗氖止恼�，媽媽有點(diǎn)不服氣，我說(shuō)：“媽媽你要加油，不要灰心�！薄邦~角上放扁擔開(kāi)始搶答，”爸爸和媽媽又在思考，我一連提醒了好幾次，他們還沒(méi)有猜出來(lái)。我最后說(shuō)出答案：“頭挑”爸爸和媽媽恍然大悟。比賽還在繼續……
比賽結束了，我正式宣布：“爸爸獲勝，獎勵玩一星期電腦，媽媽很遺憾你輸了，罰洗一星期碗�！蓖ㄟ^(guò)我們這次家庭游戲賽，是我懂得了，平常多積累知識，不管參加什么活動(dòng)，都有充分的準備。
初中周記 篇4
星期天下午，我異常興奮，因為今天的晚飯我來(lái)做。第一次做飯還有點(diǎn)緊張呢！我和媽媽最?lèi)?ài)吃的是“西紅柿雞蛋面”，決定做這個(gè)心里長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，心想：“就是一碗面，應該很容易吧，不用教我都會(huì )做�！笨墒墙酉聛�(lái)的事情改變了我的想法。
我先把一個(gè)西紅柿洗干凈，拿起菜刀不管三七二十一開(kāi)始切起來(lái)，看似簡(jiǎn)單的事，我切起來(lái)真費力呀，有的薄有的厚，非常難看，切到后面才發(fā)現原來(lái)把西紅柿的較平面放在菜板上切起來(lái)才更平穩，才能切的更好看，最后幾片才切出薄厚適中的西紅柿片。切完西紅柿后我點(diǎn)著(zhù)火，把鍋小火燒干一點(diǎn)，倒了些油，一小會(huì )油開(kāi)始冒煙就把切好的西紅柿倒入鍋中，之前媽媽特意囑咐我，倒進(jìn)油鍋時(shí)碗要放低，可是我還是挺害怕，恐怕熱油濺到我的手上怎么辦？于是我在還沒(méi)有放低碗時(shí)就倒了下去，結果濺起的油花碰到我的手上，痛的我“哇”“哇”大叫！
西紅柿炒好我加上水，快速打了兩個(gè)雞蛋，水開(kāi)了放入面條，加上雞蛋，過(guò)了小會(huì )面條就煮好了。
把面條端上餐桌，媽媽一碗我一碗，吃著(zhù)自己煮的面條，我心里想：原來(lái)媽媽平時(shí)做飯如此不容易呀，我以后要珍惜媽媽做飯菜，不能浪費！
初中周記 篇5
生活中處處皆有學(xué)問(wèn)、處處皆有奧秘。這些知識陪伴在我們的身邊，只要你去探索，就肯定能發(fā)現無(wú)數的奧秘。
今天，郭老師給我們上作文課時(shí)，卻不見(jiàn)她的蹤影，走進(jìn)教室的竟然是張老師。原來(lái)張老師要給我們做一個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗�？衫蠋焻s不告訴我們到底是什么，害得我們既緊張又期待。
老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便”炸開(kāi)了鍋”，有的說(shuō)：“老師到底要干什么呀？”有的說(shuō)：“應該是做實(shí)驗吧！”……老師不緊不慢地在講臺上放上一瓶胡椒粉、一袋鹽巴、一張白紙和一把塑料勺子。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們屏聲靜氣地等待著(zhù)老師做實(shí)驗。同學(xué)們好奇的目光全部集中在講臺上。只見(jiàn)老師先把胡椒粉和鹽巴倒在白紙上，小心翼翼地將它攪拌均勻，再用塑料勺子在皮膚上、頭發(fā)上、衣物上不停的摩擦。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，在這扣人心弦的時(shí)刻，我們睜大眼睛，恨不得把眼睛變成放大鏡，不敢放過(guò)任何一個(gè)細節�！鞍�，胡椒粉和鹽巴分開(kāi)了！”只見(jiàn)老師把勺子放在胡椒粉和鹽巴的上方，沒(méi)想到，胡椒粉像一個(gè)個(gè)調皮的小男孩，一個(gè)勁地往上跳，黏附在勺子上�？甥}巴卻像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，一動(dòng)不動(dòng)。勺子再往下移，鹽巴也被黏附在勺子上了。
這是為什么呢？老師向我們解釋是因為“摩擦起電”的科學(xué)原理，胡椒粉輕，所以被先黏附上來(lái)，鹽巴重，所以后黏附上來(lái)。
你瞧，我又懂得了一個(gè)生活小知識，真希望以后能多做一些像這樣的實(shí)驗。
初中周記 篇6
又逢元旦，XX的腳步隨著(zhù)我們酒后的舞步一起翩翩到來(lái)。酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒(méi)有陽(yáng)光的問(wèn)候，有的只是細雨時(shí)落時(shí)斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復圈圈，一個(gè)圈則代表一對別離之人的團圓。記不起每年的元旦是如何度過(guò)的，或許平凡如他日。這些有著(zhù)特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過(guò)，不在心上留下些許痛或樂(lè )的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫(huà)，讓人為之亢奮、著(zhù)迷，回味無(wú)窮；平淡的人生是一幅水墨畫(huà)，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫(huà)，如同水墨畫(huà)般的清新雅致，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著(zhù)色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過(guò)上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(cháng)大了報效祖國，為了祖國的建設多出一分力。元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè )的節日��！我堅信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！
初中周記 篇7
星期二
昨天老師選我參加奧數比賽，我是127班的同學(xué)，每個(gè)班都有5個(gè)人，那天老師選我。為什么老師會(huì )選我？因為，老師選了3個(gè)同學(xué)加我，然后，數學(xué)老師到辦公室，跟語(yǔ)文老師交待了一頓。語(yǔ)文老師說(shuō)：“還是選付文睿同學(xué)吧！”數學(xué)老師說(shuō)：“為什么選她呢？”語(yǔ)文老師說(shuō)：“她聽(tīng)話(huà)�！�
星期三
你好嗎？如果你好，付文睿就送給你一個(gè)禮物。你高興嗎？我們下課一起到外面去玩，高興嗎？你高興我每節課都跟你去拉尿,還去快快樂(lè )樂(lè )地玩！你不是最喜歡象一只蝴蝶)嗎？而且，你是是只開(kāi)開(kāi)心心的蝴蝶，是嗎？馬是嗎？
星期四
下（應該是“上”）個(gè)星期一老師說(shuō)：“現在選5個(gè)值日班長(cháng)�！币策x到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興。他們就說(shuō)，那你在家里也要聽(tīng)話(huà)。是的，老師說(shuō)：“付文睿同學(xué)在學(xué)校里很聽(tīng)話(huà)�！蔽夷棠陶f(shuō)：“這句話(huà)是對的�！崩蠋熞舱f(shuō)我奶奶這句話(huà)是對的。從此以后我都是聽(tīng)奶奶的話(huà)了。
初中周記 篇8
在北京，有一個(gè)地方叫雙龍峽，那里不但有山有水，而且還有冰瀑，有人都玩得不亦樂(lè )乎。
傳說(shuō)在很久以前，峽谷東岸的山洞中住著(zhù)一條黃龍，這條黃龍和附近的百姓相處和善，遇到大旱就施法降雨，緩解旱情，為此人們?yōu)辄S龍立了一座廟，但是幾年后，又來(lái)了一條烏龍，它到處作怪，讓百姓受了很多苦，黃龍為了百姓就和烏龍打了起來(lái)，就在烏龍將要被黃龍打敗時(shí)，遇到了觀(guān)音大士，讓他們和睦相處，造福百姓。人們?yōu)榱思o念它們，把峽谷取名為雙龍峽。
在雙龍峽中有一個(gè)湖，在湖中劃船，旁邊青山環(huán)繞，詩(shī)人墜入了美麗的畫(huà)卷中，湖水如翡翠般碧綠，非常清澈，人在湖中劃船，仿佛仙境一般，使人陶醉，是不是還有涼風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了平靜的湖面，也吹跑了人們的壞心情。
聽(tīng)導游說(shuō)，在這雙龍峽中，最有名的要數冰瀑了。冰瀑就是凍了冰的瀑布，即使在烈日炎炎的夏日，也很難融化，從瀑布里流下的水冰涼，夏日里用這水洗洗臉，涼涼的，可舒服了。在雙龍峽，共有兩個(gè)冰瀑，分為第一冰瀑和第二冰瀑，從第一并鋪上留下細細的清水，明顯可以看到一塊潔白的冰塊在和熾熱的太陽(yáng)作斗爭，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，清水坐著(zhù)滑梯跑下來(lái)，與眾多伙伴歡樂(lè )的玩耍。在不中，一個(gè)個(gè)大冰塊正在水中游來(lái)游去，尋找新旅程。比起第一冰瀑，第二冰瀑上冰沒(méi)有溶化，太陽(yáng)一照，上面布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的光茫，冰塊的形狀也很奇特，凸一塊凹一塊，好像是正在向下沖的水被一下子凍住，許多人為此不辭辛苦的爬上山，就為了看上一下冰瀑。
雙龍峽有很多美景，雙龍峽有很多樂(lè )趣，雙龍峽有很多故事，等待去探索、去發(fā)現。
初中周記 篇9
今天已經(jīng)是星期天了，但是媽媽依然還是叫我呆在家里好好學(xué)習�？墒�，我的心早已經(jīng)飛向那栽滿(mǎn)又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首傷心的歌：“我沒(méi)自由、失自由，傷心痛心眼淚流……”突然間媽媽對我說(shuō)：“小濠，你真的非常想去草莓場(chǎng)摘草莓嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭并且說(shuō)：“是”�！澳蔷涂烊グ伞眿寢屨f(shuō)。
于是，我與弟弟就馬上騎自己的“寶馬”以360公里秒的速度去到了草莓場(chǎng)。我們先停好車(chē)后就馬上下草莓場(chǎng)摘草莓了。我們就像兩個(gè)餓狼一樣，一看到“食物”就馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)了。我不說(shuō)你還不知道，一說(shuō)出來(lái)就嚇了你一跳，我們居然做出那種事——吃完場(chǎng)主三畝地的草莓；不過(guò)你可不要誤會(huì )了，我們只是各在場(chǎng)主的每一畝地吃完兩斤草莓而已。
到了最后，我與弟弟一致認為如果不買(mǎi)兩、三斤草莓回家那也太對不起場(chǎng)主與媽媽了。于是，我們通過(guò)剛才吃過(guò)那么多的草莓一致認為第三畝地的草莓是最好的，因為它又大又甜。于是，我們就馬上開(kāi)始動(dòng)工了，我們選了又大又甜的草莓裝在剛才進(jìn)來(lái)時(shí)場(chǎng)主給我們的那兩個(gè)盤(pán)子。直到裝滿(mǎn)為止我們才依依不舍地離開(kāi)草莓場(chǎng)，把草莓端到收銀臺去付錢(qián)，經(jīng)過(guò)一稱(chēng)是3、5斤，我付了14元錢(qián)后就帶“勝利品”回家給家人嘗一嘗。
這就是我快樂(lè )的周末！每位讀者們，你們也有過(guò)這樣的周末嗎？如果你們也被你的媽媽叫在家里學(xué)習而你也想出來(lái)輕松一下子的話(huà)，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的！
初中周記 篇10
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷!
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