普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)
普通話(huà)水平測試是對應試人運用普通話(huà)的規范程度、熟練程度的口語(yǔ)考試�？荚囆问綖榭谠�。下面是小編為大家整理的普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà)，僅供參考，歡迎閱讀。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇1
通過(guò)日常生活中的種種購物，我覺(jué)得，購物也是一種本領(lǐng)，也需要學(xué)習，只有學(xué)會(huì )購物，才會(huì )在購物的過(guò)程中避免上當受騙，買(mǎi)到價(jià)廉物美的東西，這就是我最深刻的購物感受。
購物是什么？購物就是買(mǎi)東西。菜米油鹽、衣食住行，哪一樣不需要購物，作為購物大軍中的一員，我們要注意的有很多。如果買(mǎi)食品類(lèi)的話(huà)，要注意商品的質(zhì)量，看它是否過(guò)期，是否有加化學(xué)物質(zhì)，是有綠色食品的標志。
不過(guò)，之前的奶粉事件，印有綠標的也有問(wèn)題，使我不得不更加注意食品的安全了。還有，我感覺(jué)現在東西的價(jià)格越來(lái)越貴，而質(zhì)量卻沒(méi)有相應的提高，這不得不使我們消費者找其他購物的方式，網(wǎng)上購物應該就是這樣出現的吧，但是網(wǎng)上騙人的東西太多，你都不知道你買(mǎi)的東西的質(zhì)量到底是怎么樣，有時(shí)還會(huì )發(fā)生貨沒(méi)到，或不是自己要買(mǎi)的那個(gè)等諸多問(wèn)題。還有就是現在很多衣服都在打折，而銷(xiāo)售商往往都是在提高了原價(jià)格的基礎上再打點(diǎn)折，對于這些，我們都必須清清楚楚，不然自己吃虧了還在那邊得意以為自己占了便宜。
此外，我認為，我們都是經(jīng)常購物的人，但真正會(huì )購物的人并不多，很多人都是買(mǎi)，盲目跟從主流，有些人是看到便宜就買(mǎi)，也不管是否適用。我們應該要學(xué)會(huì )科學(xué)購物。把錢(qián)用在點(diǎn)子上，花最少的錢(qián)辦最多的`事，有計劃地購物，不跟從，不盲目。比如，看到有減價(jià)的商品，一定要看是不是自己需要的，如果不是的話(huà)，就是再便宜也不要買(mǎi)。根據自己的實(shí)際需要適度消費，不要盲目從眾和攀比。量力而行，量入而出。自己需要的才是合理的。盲目從眾就是看別人都買(mǎi)的東西，自己也隨大流去購買(mǎi)，而買(mǎi)的東西往往并不需要。別人說(shuō)好的東西，別人都買(mǎi)的東西，有時(shí)也并不見(jiàn)得好，即使這些東西比較好，也不一定符合你自己的需要，所以買(mǎi)東西要有自己的主見(jiàn)、有計劃，保持冷靜頭腦，避免盲目性。
總之，我們應該擦亮眼睛，學(xué)做一名理智的消費者。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇2
現今回憶起那里，味蕾的感受率先涌入心中。
那年冬天，避開(kāi)了漫天白絮的煙臺，來(lái)到了僻處南疆的云南。不得不說(shuō)，云南確實(shí)有它獨特的魅力，西南邊陲的地理位置給予它多姿多彩的少數民族文化；高海拔的環(huán)境塑造出它多樣的景觀(guān)；悠久的歷史又為它積淀了時(shí)光的寶藏。但真正在心中烙下印記的.，是舌尖上對那碗米線(xiàn)的感受。
早在煙臺，我就吃過(guò)所謂的“過(guò)橋米線(xiàn)”，當時(shí)覺(jué)得味道與一般面條并無(wú)多大差異，心下索然無(wú)味。然而在云南，才見(jiàn)到它的真正面目。
那天剛登完玉龍雪山，壯麗的景觀(guān)讓我震撼不已，但精神上的滿(mǎn)足有時(shí)也要向口腹之需屈服。伴著(zhù)轆轆饑腸，我走進(jìn)一家門(mén)面不大卻顧客不少的米線(xiàn)店。剛一落座，迎面走來(lái)一位廚師裝束的人，帶來(lái)了諸多食材。他在我面前放下了一只大海碗，碗底臥著(zhù)各色食材，未及我反應過(guò)來(lái)，他右手奮力一舀，熱氣騰騰的清湯便入碗中。他手臂輕旋，一股霧氣氤氳出來(lái)，所有食材像是被賦予了靈性，原本半透明的粉絲一下子遁入湯中，難以辨別；菜葉亮出了新綠，似乎是剛被采下；宣威火腿則染上如玉般溫潤的光澤，如同玉蘭花層層花瓣被剝成一片一片。霧氣消散后，又是半勺麻汁，一切都消失無(wú)影，但我還努力翕動(dòng)鼻翼，感受混雜的郁香直涌心扉的暢然。最后那人手腕一甩，幾點(diǎn)艷紅在湯面上渲染開(kāi)來(lái)，一碗米線(xiàn)已然完工。其實(shí)那位廚師動(dòng)作如行云流水，時(shí)間才不過(guò)十分鐘，但我心中已按捺不住激動(dòng)，立馬開(kāi)始大快朵頤。
先在碗邊鯨吞了一口湯，只覺(jué)一股暖流順喉而下，充斥在四肢百骸之間，激蕩著(zhù)全身毛孔舒張，口中的酥麻感久久不褪，恍然間又重回玉龍雪山之巔，俯瞰萬(wàn)方，胸中有“手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人”的意氣風(fēng)發(fā)。又伸筷撈起幾簇粉條，用齒尖下咬，略一下陷便即崩斷，外層的熱辣被其內的一陣清涼之意撫平，心中卻一片清明，宛若置身蒼山洱海之畔，靜身舒心。又撈起一片宣威火腿，筋道而富有質(zhì)感，其中意韻，已無(wú)法評說(shuō)。
一碗下肚，舌尖上的體驗久久不能忘懷，仿佛這不是一碗米線(xiàn)，而是一個(gè)云南。古人云：一方水土養一方人�？吹矫朗持械囊忭嵰嗳�。一個(gè)地域有其獨特的文化底蘊，才能孕育出非同凡響的美食，得到舌尖的獨特體驗。舌尖上的旅行，是對美食的一種品味，也是對地域文化的一種感悟。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，嘗萬(wàn)千美食。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇3
美的風(fēng)景我也是看過(guò)幾回的。
人跡罕至的竹林漫山遍野連成了一片海洋，漫著(zhù)黃土的小徑飄飄然然的順著(zhù)山脈似是要隨著(zhù)云霧這番離去。我自忖登不上這天梯所以到了陡峭處便坦然折回。路邊不知名的紫色小花在太陽(yáng)地照耀下嬌艷欲滴，還有那未死的枯木，枝干抽象地凌亂著(zhù)。
那是個(gè)極不熟悉的地方，特用相機照了幾張以作留念。
我從不會(huì )到一個(gè)已經(jīng)旅游過(guò)的地方再去游覽一次，那純屬是浪費時(shí)間，而且，既然熟悉了，那便不再是風(fēng)景了。
我可以很有耐性的去排隊進(jìn)一個(gè)從未去過(guò)的景點(diǎn)，但是我絕對不會(huì )在同一個(gè)地方流連不停。那太渺小了，但是我的目光從不曾長(cháng)遠。只是單純了厭倦了等待，我并不愿意再去等一個(gè)風(fēng)景風(fēng)韻成熟，重新綻放它的美麗。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。那是高雅之人所說(shuō)的熟悉風(fēng)景，吾等俗人，自然便賞得一次山山水水便罷了。風(fēng)景一個(gè)人看是很傷感的，因為沒(méi)有了陪你賞風(fēng)景的人。等到那風(fēng)景都看透了，就算這橫看側看都看遍了，也只有厭煩。
所以我選擇了給自己一個(gè)余地，給自己一份癡戀。
我不希望自己看到的風(fēng)景是讓人厭煩的，我總是希望得到的。我不會(huì )讓自己去輕易地厭煩可以欣賞的東西，特別是可以讓人平靜的'風(fēng)景。
我不希望因為熟悉，所以衍生出人不如故，衣不如新的感覺(jué)。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，我只能看到因為熟悉而衍生出的荒蕪。我不想因為熟悉，所以抹殺了美麗的風(fēng)景。我承認我有私心。因為我喜歡新的東西。
人總是喜歡新的東西的，特別是俗人，而這個(gè)世界上，畢竟還是俗人居多，因為太過(guò)渺小了，所以才會(huì )喜歡看不熟悉的東西，特別是風(fēng)景。
我們的目光不太長(cháng)遠，所以才會(huì )認為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。正是因為目光不太長(cháng)遠，所以才注定了是平凡的風(fēng)景，轉瞬即逝。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇4
說(shuō)到保護環(huán)境，這是我們每一個(gè)人的責任，也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。我們每一個(gè)人都有義務(wù)去保護自己賴(lài)以生存的生活環(huán)境。
隨著(zhù)科技水平的提高，人們對環(huán)境的破壞越來(lái)越大，對環(huán)境的影響也越來(lái)越大。像空調的使用與普及，雖然讓人享受到夏季的涼爽和冬季的溫暖，但是其使用的氟利昂，對環(huán)境的破壞作用是很大的，氟利昂可以對臭氧層造成破壞，造成地球的溫室效應。再加上地球上森林的砍伐越來(lái)越嚴重，二氧化碳排放量增多，但是有沒(méi)有足夠多的'森林來(lái)把這些二氧化碳轉化成氧氣，所以造成全球變暖。
全球變暖，極地的冰川融化，造成全球海平面上升，不僅對極地動(dòng)物的生存造成威脅，還對人類(lèi)的生存尤其是海邊以及一些島國的生存造成影響，因此保護環(huán)境刻不容緩。
但是怎么樣去保護環(huán)境呢？身為普通人，我們可能并不能為保護環(huán)境做出什么突出的貢獻，但是我們卻可以從身邊做起，從小事做起，做一些力所能及的事情。比如說(shuō)，在街上不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里去，這不僅減輕環(huán)衛工人的負擔，還是個(gè)人素質(zhì)的一種體驗。
另外，生活中我們要盡量少使用塑料袋，盡量少使用一次性餐盒和一次性筷子。我們還要保護好身邊的綠地，做到不踐踏每一塊草地，不要為了少走路而踐踏草坪，不僅自己要這樣做，還應該提醒周?chē)钠渌�，以上就是我對環(huán)境保護的一些認識和看法。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇5
看著(zhù)大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著(zhù)共同的特點(diǎn)就是穿著(zhù)很時(shí)尚，服飾隨著(zhù)時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。
滿(mǎn)清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(cháng)袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服，而貧窮的人用粗布剪裁衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男是女，都穿上了顏色不同的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚，這都是年輕人所為的！
此刻我們想購買(mǎi)服飾進(jìn)商場(chǎng)后，第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新穎的服飾很適合此刻的年輕人，以前人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家從不思考服飾，衣著(zhù)打扮對他們來(lái)說(shuō)是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的`事情，可此刻不同了，年輕人講究的是“另類(lèi)”是“個(gè)性”。把“補丁”看成一門(mén)藝術(shù)，看成一門(mén)個(gè)性，把很好的衣服專(zhuān)門(mén)打上補丁，你們說(shuō)怪不怪呢？
每個(gè)人都有個(gè)人的穿法，因為每個(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴肅，這樣他們應當穿得端莊才可適合；有的人看上去很溫和、溫柔，這樣他們應當穿得典雅才適合。隨著(zhù)人們的眼光變化服飾也是日新月異的變化著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)代不斷變化，服飾會(huì )變成什么樣貌誰(shuí)也說(shuō)不清楚！只有時(shí)間、時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時(shí)代更換的。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇6
有句話(huà)是這么說(shuō)的：“以德服人”。德，就是道德，也就是個(gè)人修養。一個(gè)人有沒(méi)有修養，可以從他的言行舉止來(lái)衡量。一個(gè)有修養的人是無(wú)私的、講信用的、懂得尊重他人的。小時(shí)候，父母教我們做人，老師教我們做人；長(cháng)大后，我們要以身作則，成為一名有修養的人。
修養是一種習慣，更是一種境界。要想成為一名有修養的人，首先要樹(shù)立正確的人生觀(guān)。思想引導行為，有良好的思想作指引，必然就有良好的行為。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我對自己的基本要求是：文明、守信、不驕不躁、助人為樂(lè )。先來(lái)說(shuō)說(shuō)文明。無(wú)論在什么場(chǎng)合，我始終堅守一個(gè)原則：不講粗口、不誹謗他人。哪怕是心情很糟糕的時(shí)候，我也不會(huì )越過(guò)這條底線(xiàn)。在我看來(lái)，講粗口，沒(méi)教養；誹謗他人，缺心眼兒！其次是守信。我覺(jué)得誠信是做人最基本的準則，失信是不道德的行為。我是一個(gè)非常注重信用的人。答應了別人的事情自己一定會(huì )做到。
也只有守信的人才能取得他人的信任。接著(zhù)是不驕不躁。我是一個(gè)性子較急的人，平常容易因為取得一點(diǎn)成就而沾沾自喜，或者因為遭遇一些挫折而暴躁不安。這是我性格上的缺陷。雖然很難改變，但我會(huì )常常提醒自己要管理好自己的情緒，做到心平氣和。最后是助人為樂(lè )。幫助他人是一件很快樂(lè )的'事情。給以他人幫助，自己的內心會(huì )得到很大的滿(mǎn)足。在自己力所能及的前提下，我會(huì )幫助更多有需要的人。
做一名成功的人，很難；但想要成為一名有修養的人，更難！個(gè)人修養比個(gè)人地位和學(xué)歷更加重要。希望大家都能夠重視自身的修養，努力成為一名有修養的人！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇7
科技是不斷發(fā)展的�？萍嫉陌l(fā)展改善了人們的生活。
生活中很多東西都是科技發(fā)展的產(chǎn)物，其中，最典型的是電子產(chǎn)品。
就拿手機來(lái)說(shuō)吧。在幾十年前，人們用的第一代手機是“大哥大”。當時(shí)的手機只能用來(lái)打電話(huà)。后來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，手機的功能越來(lái)越強大了。從單純的打電話(huà)到可以用來(lái)發(fā)信息、照相，再到當下的智能手機，幾乎無(wú)所不能。
現在，我們幾乎都用觸屏的智能手機了，功能除了打電話(huà)和發(fā)信息之外，還能用來(lái)上網(wǎng)聊天、看視頻、網(wǎng)購、導航等等。只要有手機，我們基本上就能做自己想要做的事情。不得不說(shuō)，科技的發(fā)展給人們的生活提供了極大的便利。
然而，我們也不能忽視科技發(fā)展帶來(lái)的.負面影響。雖然，手機給我們提供了許多便利。但是，如果我們沒(méi)有科學(xué)地使用手機，那么，手機也會(huì )給我們帶來(lái)不少的麻煩。例如，有些人在走路的時(shí)候還低著(zhù)頭玩手機，這樣很容易發(fā)送意外。要是過(guò)馬路還玩手機，那就相當危險了。新聞媒體也曾多次報道過(guò)低頭玩手機而造成的意外事件。也有些人喜歡躺在床上玩手機，這樣對眼睛會(huì )造成不小的傷害。長(cháng)期如此，后果將會(huì )不堪設想。曾看過(guò)這樣一個(gè)報道，有人因為長(cháng)期躺床上玩手機而毀了自己的雙眼。這是多么的可怕呀！
所以說(shuō)，凡事都有兩面性，我們在享受便利的同時(shí)也要有個(gè)度。只有科學(xué)地使用科技產(chǎn)品，我們的生活才會(huì )變得更加美好。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇8
一提美食，往往讓人聯(lián)想到山珍海味，可是我卻不那么認為，喜歡一句話(huà)：“好吃不如好吃�！蔽艺J為真正的美食就是自己喜歡吃的東西，不喜歡吃的，即使價(jià)錢(qián)再昂貴，在我眼中也一文不值。
小時(shí)候，家里很窮，是高粱和紅薯面伴我度過(guò)了難忘的童年。那時(shí)，每到吃飯，就為它們難以下咽而苦惱。有一次，跟奶奶去鄰居家，鄰居的大娘給了我半個(gè)白玉米面做的`餅子，拿在手中，吃一口，香噴噴的，舍不得狼吞虎咽地吃，就那樣一小口一小口地品嘗，那半個(gè)玉米餅子的香味一直到現在還記憶猶新，也使我至今對玉米面情有獨鐘。
說(shuō)出來(lái)不怕人笑話(huà)，小時(shí)候，常常盼望生病，因為生病了就會(huì )吃到奶奶給開(kāi)的小灶——餅卷雞蛋，對現在來(lái)說(shuō)特別平常的東西，在那個(gè)年代卻是稀世珍品，由于生病懶得吃飯，奶奶就會(huì )在我下課時(shí)把做好的美味給我送到學(xué)校，引來(lái)同學(xué)們的陣陣羨慕，既吃到了向往已久的美食，小小的心臟還會(huì )因此而虛榮一下。
隨著(zhù)改革開(kāi)放，責任田包產(chǎn)到戶(hù)，日子漸漸好起來(lái)，許多小時(shí)候那么渴望的美食，也變得漸漸平常起來(lái)。
對于做飯菜，我一向沒(méi)什么研究，從小到大，都是奶奶在做。參加工作后，公司有食堂，也不用操心做飯的事�；楹�，多虧老公自理能力較強，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)跟著(zhù)他學(xué)做飯菜，然而，總感覺(jué)我做的飯菜沒(méi)他做的好吃。比較起來(lái)，最讓人回味的還是老公做的夜宵。深夜看電視到興奮處，睡意全無(wú)，餓的感覺(jué)就會(huì )襲來(lái)，有時(shí)也不是餓，就是想吃東西，老公就會(huì )親自下廚，把做好的飯菜端到臥室，圍在被窩里，吃著(zhù)可口的夜宵，偶爾和老公小酌兩盅，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福就會(huì )溢滿(mǎn)心頭，對我來(lái)說(shuō)，那是人世間的美味！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇9
公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范，對社會(huì )生活起約束作用，在它的構成過(guò)程中，一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇，如拾金不昧、物歸原主等等，所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么期望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的'十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎樣地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：謝謝小朋友！，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們在做任何事情之前，就應想想是與非，是否貼合社會(huì )公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇10
身體健康關(guān)系到每一個(gè)人的生活、學(xué)習、工作及事業(yè)，健康在我們的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要條件，衛生是健康的保證，要健康就離不開(kāi)衛生。但有很多人卻忽視了健康的重要性，在這里我就來(lái)談?wù)勑l生與健康這個(gè)話(huà)題。
民以食為天，食是生活不可缺少的因素。俗話(huà)說(shuō)，禍從口出，病從口入，好多疾病都和人們的飲食有關(guān)，吃了不干凈的東西，喝了不干凈的水，都有可能引發(fā)疾病，所以我們一定要講究飲食衛生，減少疾病的發(fā)生。
我們要講究個(gè)人衛生。人都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì )到身體健康是多么地幸福。而健康呢，跟我們平時(shí)良好的衛生習慣有關(guān)。我們要保持個(gè)人的'清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲，飯前便后要洗手，時(shí)時(shí)注意講衛生，才可以減少疾病的發(fā)生。比如，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類(lèi)的食品，你可千萬(wàn)不能去買(mǎi)，誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類(lèi)的癥狀。
也許有人會(huì )說(shuō)：“吃對了東西也就健康了吧！”其實(shí)健康并不單單在于吃對東西，你還要常運動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。
衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì )受到侵襲。當你接觸過(guò)錢(qián)、霉舊的書(shū)之類(lèi)的東西，你可千萬(wàn)不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會(huì )跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì )使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點(diǎn)一滴的生活小事。
我們還要注意環(huán)境衛生，因為我們生活在這個(gè)環(huán)境中，環(huán)境的好壞會(huì )直接影響我們的身心健康，潔凈的美好的環(huán)境有益于我們的健康，污濁的環(huán)境不僅有礙觀(guān)瞻，而且對我們的身心會(huì )造成很大的損害，人的一生，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )受到各種疾病的襲擾。其中要特別注意的就是寢室衛生，因為在學(xué)校，寢室就是我們的家，我們每日呆在寢室的時(shí)間可以說(shuō)是最多的。所以寢室要天天打掃，經(jīng)常開(kāi)窗換換新鮮空氣，有時(shí)定期還要用消毒水消消毒。
要想健康快樂(lè )地生活，就必須講究衛生，所以我們每一個(gè)人都要從自身做起，保護環(huán)境，愛(ài)護我們共有的家園。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇11
童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了快樂(lè )，也裝滿(mǎn)了笑聲，回想起來(lái)，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈，在我的記憶長(cháng)河中閃爍。
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我陪著(zhù)婆婆去街上買(mǎi)東西。買(mǎi)狗不理包子咯！四元一籠，快來(lái)買(mǎi)咯！又是一陣刺耳的叫賣(mài)聲傳入我的耳朵里。婆婆，婆婆，我想試一下，行么？我拉著(zhù)婆婆的衣角，滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)她。婆婆二話(huà)不說(shuō)答應了。買(mǎi)來(lái)以后，我離那包子遠遠的。天知道，我是買(mǎi)來(lái)給狗的。我興高采烈地回到家，裝模作樣地說(shuō)；好臭��！怪不得叫狗不理呢！
其實(shí)，我聞過(guò)的'，還不錯！我對蘭兒說(shuō)：蘭兒狗狗，我給你買(mǎi)了包子哦，快來(lái)吃吧！我以為它會(huì )聞都不聞地走開(kāi)，理都不理那包子�？墒�，結果卻大出我所料。蘭兒滿(mǎn)臉激動(dòng)地看著(zhù)我，搖搖它的小尾巴，像箭一般地飛到那包子面前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我很不理解，氣憤地說(shuō)：哼！騙我！什么狗不理嘛！狗明明就吃，這算什么呀！婆婆一聽(tīng)，還以為什么事呢，原來(lái)是為了那包子，趕緊跟我解釋?zhuān)汉昧撕昧�，那包子呀，并非真正的狗都不理，只不過(guò)，是一個(gè)名字而已。我臉一紅，恍然大悟。
童年，似沙灘上的沙子。隨便撿起一粒，都有一個(gè)故事，喜，怒，哀，樂(lè )每看一遍，都覺(jué)得煥然一新。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇12
一個(gè)人的成長(cháng)，是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數坎坷的道路，歷經(jīng)無(wú)數殘酷挫折、苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是健康的成長(cháng)。在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)許多親人給予了我支持與鼓勵，感恩之情充溢于我的內心。我一直都在默默的努力，讓自己做得更好，不辜負親人，尤其是我的父母對我的期望，讓自己對得起父母為我的付出。
親情在我心中一直占據著(zhù)不可替代的位置，都說(shuō)血濃于水，普天之下唯有父母為自己的子女付出而不要求任何回報，在我的成長(cháng)道路中父母給予了我很多指導，但是我總是不能很好的明白他們的苦心。記得在小時(shí)候，特別的不懂事，常常惹得父母生氣。那時(shí)我很喜歡看動(dòng)漫，一看就是一整天，雙眼盯著(zhù)電視機一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，媽媽在旁邊看著(zhù)心疼，提醒我要愛(ài)惜眼睛多運動(dòng)，很多時(shí)候，嘮叨得煩了，就會(huì )沖媽媽發(fā)火，完全不顧媽媽的'感受。直到后來(lái)戴上了厚厚的眼鏡，我才不得不承認媽媽是對的。
我們都是這樣在成長(cháng)的道路上，父母發(fā)現我們走了歪路，好心來(lái)指導我們，我們總是習慣性的會(huì )去反抗，總覺(jué)得自己是對的，直到吃了苦頭才后悔不已，以至于辜負了父母的心。在成長(cháng)的過(guò)程中，很多人喜歡把父母的付出當做是理所當然，有人甚至是認為，是父母把自己帶到了這個(gè)世間，就應該把自己照顧得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓自己的成長(cháng)之路一帆風(fēng)順。
我不理解為什么會(huì )有如此沒(méi)有人性的想法，真替他們感到悲哀。當你要求你的父母給與你什么的時(shí)候，你可想過(guò)自己給予過(guò)他們什么？別忘了權利與義務(wù)是相對存在的，你有權讓父母供養你，你也有義務(wù)孝敬父母。
在成長(cháng)的道路上，不要隨意的去傷害愛(ài)你的父母，多考慮下他們的感受和意見(jiàn)，那你的成長(cháng)之路會(huì )避免許多誤區，減少許多不必要的痛苦。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇13
在我的假日生活中，有很多事是我喜歡做的，但我最感興趣的一件事還是爬山。
我之所以喜歡爬山，是有原因的，說(shuō)起來(lái)，還有一段故事呢！從小，我就體弱多病，身體瘦小的，經(jīng)常被別人拿來(lái)做笑料，他們經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“一刮風(fēng)就不見(jiàn)你了”！六歲那年，我開(kāi)始讀小學(xué)了，二年級第二學(xué)期的時(shí)候，我們班組織同學(xué)們去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看見(jiàn)就害怕了。畢竟是第一次嘛！開(kāi)始爬山了，我跟著(zhù)同學(xué)們爬呀爬，還沒(méi)爬到半山腰，我的腿不聽(tīng)使喚了，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)爬得那樣起勁，當時(shí)我急得哭了，同學(xué)們轉過(guò)頭對我說(shuō)：“還沒(méi)爬到半山腰你就爬不動(dòng)了，真沒(méi)用！”當時(shí)我覺(jué)得很慚愧，恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去！這時(shí)班主任走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小華，別哭！來(lái)，老師拉你一把”！就這樣，班主任拉著(zhù)我慢慢地繼續前進(jìn)了。好不容易到了山頂，我累得滿(mǎn)頭大汗，我真恨自己沒(méi)用，不但沒(méi)幫老師反而拖累了老師。接著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“爬山不但可以鍛煉身體，而且還能鍛煉自己的意志”！當時(shí)老師說(shuō)了很多我都深深地記在了心里。
從那以后，我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體，而且還受益不淺。爬山的時(shí)候，除了可以欣賞風(fēng)景外，我還在山上收集了許多珍貴的花草樹(shù)木，認識了很多昆蟲(chóng)，對我的學(xué)習有很大的幫助，使我從中感到爬山的好處。
有時(shí)也與親朋好友共同領(lǐng)略那山頂不同方位的風(fēng)光。有一回爬豐門(mén)嶺，同去的還有兩位同伴，每人背一水壺一袋面包，早上八時(shí)出發(fā)了，一路觀(guān)賞著(zhù)路旁的稻田、樹(shù)林、房屋、竹林感受著(zhù)野外清新怡人的田間氣息，興奮地趕路。
來(lái)到山頂，放眼一望，整座城市盡收眼底，近處是一片新開(kāi)發(fā)區，幢幢高樓大廈林立其中，造型各異，裝飾物品種多樣，遠看如花的`海烊。樓與樓之間錯落有序地布滿(mǎn)了井然有序的大道，汽車(chē)不斷地在樓間來(lái)回穿梭，一片繁忙景象。
爬山不僅豐富了我的假日生活，而且還鍛煉了我的體魄。我喜歡這樣的假日生活。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇14
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名人們教師。我覺(jué)得做好一名好老師，不容易。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的'園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻的精神，我覺(jué)得長(cháng)大要當一名老師。如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園、數字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。
如果我是一名老師，我會(huì )和他們用心去交流，不會(huì )讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)。
為此，我要發(fā)奮學(xué)習，為了理想而奮斗。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇15
我的朋友有很多，但我信任的卻只有一個(gè)，而這個(gè)朋友可以說(shuō)是和我從小一起長(cháng)大的似的。在小學(xué)一年級我們就玩在一起，一直到現在8年級我們的友誼都還是沒(méi)有一點(diǎn)兒的變化。
記得一次，我考試考差了，當天的心情糟糕透了。那個(gè)時(shí)候她那卻特別的開(kāi)心，因為她的個(gè)性很開(kāi)朗，我的世界常常因她而有了更多的.歡樂(lè )以笑聲。但是那天我看見(jiàn)她那么開(kāi)心，還對我說(shuō)放學(xué)我們一起去玩吧，她那一臉希望我答應的可愛(ài)表情�？墒钱敃r(shí)我大聲地問(wèn)她：“你這次考幾分��？”她低下頭小聲地回答道：“剛剛及格”這時(shí)，我大聲的吼道：“那你怎么還有這么還的心情去玩��？”說(shuō)完，我回頭走了�；氐郊依锖笪乙恢痹诜此�，想著(zhù)想著(zhù)，腦里又回想起今天下午我對自己朋友說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣心里一直很不舒服。一直到明天，我去找她一起去學(xué)校順便找她道歉，我在路上腦子里一直在打該怎么說(shuō)，畢竟我說(shuō)了一些傷害她的話(huà)。走到她家的路口，我猶豫了一下，我要不要去找她道歉，當時(shí)心里想：算了，我還是去找她吧，為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家，我說(shuō)到：“對不起昨天對了說(shuō)了一些比較難聽(tīng)的語(yǔ)言�！彼姆磻獏s我我感到驚訝，她說(shuō)：“什么��？昨天你對我說(shuō)了什么��？我早就忘記咯�！�
說(shuō)完，我們兩個(gè)還是像往日一樣手牽手走去學(xué)校。
經(jīng)過(guò)這件事是我懂得友誼值得我們去珍惜，只有珍惜友誼童年會(huì )更加的值得你回憶，是我們快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)我的朋友，希望你永遠都是我、最值得我驕傲的朋友，你的開(kāi)朗、寬容、笑容都是我不能忘記。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇16
我覺(jué)得人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，要想自己進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，彌補不足。
而我的學(xué)習可分為幾個(gè)階段，小時(shí)候我家在農村，與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué)，而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門(mén)，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校，而正遇到了一位下鄉知青老師，宋老師，她好言好語(yǔ)的開(kāi)導我說(shuō)，看你的朋友們都來(lái)學(xué)校了，你也到學(xué)校來(lái)玩啦，很熱鬧的，說(shuō)著(zhù)話(huà)還給了我幾塊糖。從那以后我也就每天跟同學(xué)一起背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，那時(shí)學(xué)校學(xué)習很輕松，也就是認認字唱唱歌，也沒(méi)什么作業(yè)，直到五年級的時(shí)候，我家搬到縣里來(lái)后，作業(yè)才開(kāi)始多起來(lái)。
在初中，我常去我二哥家，因為他家里有很多的書(shū)，什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書(shū)我看得津津有味，而我最?lèi)?ài)看的`書(shū)就是《西游記》總是被故事中的一個(gè)又一個(gè)的情節所感動(dòng)，看著(zhù)看著(zhù)我就想，要是我也能寫(xiě)一本書(shū)多好。我也愛(ài)看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過(guò)一篇作文呢，呵呵，只是那時(shí)太小寫(xiě)出來(lái)的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，臺頭是手寫(xiě)的我的名字，只是內容是鉛印的，大意是說(shuō)我的作文沒(méi)有入選，希望下次再接再勵之類(lèi)的話(huà)，而且在回信中還寄來(lái)了兩張明信片，那可是我有生以來(lái)第一次收到明信片。
到了高中我跟其他同學(xué)一樣，學(xué)習非常緊張，只為了高考能考出好成績(jì)來(lái)，然后能進(jìn)入高校學(xué)習為將來(lái)能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師，他是教數學(xué)的，總是講起課來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，學(xué)習起來(lái)很輕松，聽(tīng)完了他的課我總是在回味著(zhù)，并總是換個(gè)角色把自己想象成老師，并仿照他的樣子來(lái)想象我自已上課的會(huì )怎么樣。也正因為受了班主任的影響，所以高考志愿一欄我填了師范類(lèi)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)吧。
終于有幸到師專(zhuān)繼續學(xué)習了，在大學(xué)學(xué)習中，就沒(méi)有高中時(shí)候那樣緊張了，富余時(shí)間一多，我們就會(huì )各自按各人的特長(cháng)或愛(ài)好去發(fā)展自己，而我幾乎是一無(wú)所長(cháng)，于是我就愛(ài)鉆圖書(shū)館，總愛(ài)看一些考試外的書(shū)，象什么計算機語(yǔ)言，程序設計，也常愛(ài)看一些科幻小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。
三年時(shí)間終于順順當當的畢業(yè)了，分配到縣二中任教，工作之余也看一些書(shū)。由于有兩個(gè)假期，時(shí)間相對來(lái)說(shuō)比較富余，而我的收獲就是學(xué)會(huì )了電腦的一些基本知識，象什么安裝操作系統啦，簡(jiǎn)單的電腦硬件故障啦等等我都能應付，而且還學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，于是網(wǎng)絡(luò )就成了我學(xué)習的的資源庫，要什么東西，只要上網(wǎng)一搜就應有盡有，這樣網(wǎng)絡(luò )就幾乎成了我學(xué)習和生活的一部分了，什么時(shí)候有什么問(wèn)題不懂只是到網(wǎng)絡(luò )去找就能解決。
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，正所謂，活到老學(xué)到老吧，我們總是在生活之余學(xué)習著(zhù)，一來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)間，二來(lái)也可以增加自己的閱歷。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇17
我的業(yè)余生活是豐富多彩的、五顏六色的，讓我想起了許多有趣的事情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和我可愛(ài)的弟弟一起比賽畫(huà)畫(huà)，我們已經(jīng)迫不及待準備畫(huà)畫(huà)了，我打算畫(huà)一幅美麗的水粉畫(huà)。水粉畫(huà)要準備的東西有：水粉紙、水分顏料、抹布、水、一支粗的'畫(huà)筆和一支細的畫(huà)筆。弟弟要畫(huà)的是大家再熟悉不過(guò)的水彩畫(huà)。比賽規則是：看誰(shuí)畫(huà)得又快又好看，誰(shuí)就贏(yíng)了。比賽開(kāi)始了，我和弟弟都認真仔細地畫(huà)，弟弟畫(huà)了一座房子和一個(gè)太陽(yáng)，房子旁邊的草地上有我們一家人在比賽跳繩。我畫(huà)的是一片蔚藍的天空下，一只公牛在廣闊的草地上享受美餐。比賽過(guò)程中，弟弟畫(huà)得比我快，但是，經(jīng)過(guò)我的努力，不一會(huì )兒我反超他了。最后，我贏(yíng)得了獎品，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我高興的一蹦三尺高，弟弟在一旁垂頭喪氣地說(shuō)：“下次我一定要贏(yíng)�！蔽野参克f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我們一起看�！钡艿鼙晃叶簶�(lè )了。
還有一次，我和弟弟在烈士公園比賽跑步，我和弟弟早就等不及了，從烈士公園北門(mén)跑到烈士公園西門(mén)。比賽規則很簡(jiǎn)單，看誰(shuí)先跑到，誰(shuí)就贏(yíng)了，至于獎品嘛，我們想吃什么媽媽就買(mǎi)什么。我肯定比弟弟跑得快，跑著(zhù)跑著(zhù)，我跑累了，就找了個(gè)凳子，坐在上面休息了十分鐘。我再開(kāi)始跑，跑到終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現弟弟早已在終點(diǎn)等我了。我奇怪地問(wèn)弟弟：“你什么時(shí)候跑到終點(diǎn)呢？”弟弟開(kāi)心地回答：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？我趁你休息的時(shí)候，跑到了終點(diǎn)�！蔽一腥淮笪�，并且決定不干類(lèi)似的事了。
通過(guò)這兩件事，我悟出了一個(gè)道理：分享是一件快樂(lè )的事情，以后做什么事情都要認認真真，不能掉以輕心。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇18
生命在于運動(dòng)，運動(dòng)不但能強身健體，還能陶冶情操，它代表著(zhù)公平與正義。在運動(dòng)場(chǎng)里，人人必須遵守規則，否則將被逐出場(chǎng)地。運動(dòng)是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地！我酷愛(ài)眾多體育項目中的乒乓球，因為它集速度、技巧、耐力于一身，是鍛煉快速反應，敏捷動(dòng)作的極佳運動(dòng)。其實(shí)，真正讓我愛(ài)上這項運動(dòng)的是一位運動(dòng)員：王勵勤。
王勵勤叔叔是舉世聞名的中國乒乓球國家隊運動(dòng)員。我尤為喜愛(ài)他無(wú)懈可擊的正手拉球，和那堅實(shí)完美的反手防御。王勵勤快節奏的進(jìn)攻已經(jīng)足以讓對手窒息。如果再發(fā)揚拉球穩、準、狠的優(yōu)點(diǎn)，對手更是沒(méi)有一絲機會(huì )獲勝。一位國家隊教練曾這樣點(diǎn)評他：“當王勵勤正常發(fā)揮時(shí)，他就是一堵墻，沒(méi)人能從他這里經(jīng)過(guò)�！边@樣的一位優(yōu)秀運動(dòng)員，我怎么能不對他產(chǎn)生崇拜之情呢？
從此，我喜歡上了乒乓球，便開(kāi)始天天堅持練球。在家里跟爸爸打，在學(xué)校跟同學(xué)打……每當閑暇無(wú)事時(shí)，我就拿出心愛(ài)的球拍，跟無(wú)聲的對手——墻切磋。有時(shí)，在上課的'時(shí)候，看著(zhù)老師一筆一劃地寫(xiě)板書(shū)，我就不由自主地聯(lián)想起乒乓球比賽中流暢的球路……終于，功夫不負有心人，我一次次地從外拿回一張張燦爛的獎狀，每當這個(gè)時(shí)候，我總是無(wú)比高興。
有一次，屋外下著(zhù)傾盆大雨，眼看乒乓球的課外班就要遲到了，我催促爸爸快點(diǎn)開(kāi)車(chē)，可爸爸卻說(shuō)：“下這么大雨，干脆別去了！”我急了，說(shuō)：“那怎么行，這節課很重要，我一定要上�！碑斘业竭_教室的時(shí)候，我驚呆了，訓練班空無(wú)一人，原來(lái)那些同學(xué)因為天氣原因而沒(méi)來(lái)上課��！教練似乎也很驚訝，為我單獨訓練，于是我有了一次單獨上課的經(jīng)歷。
運動(dòng)讓我健康，讓我快樂(lè )。我愛(ài)乒乓球，熱愛(ài)運動(dòng)。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)，開(kāi)始運動(dòng)吧。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇19
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大集體中，我取人之長(cháng)補己之短，在這個(gè)團結的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，在這個(gè)大集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì )贏(yíng)，可沒(méi)想到還是得了一個(gè)倒數第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，老師看見(jiàn)我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說(shuō)："同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話(huà)說(shuō)的好，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，團結永遠是一個(gè)善良思想的人的需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的。"老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到現在也保存著(zhù)。那是我們班同學(xué)團結友愛(ài)的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數學(xué)考試，我剛買(mǎi)的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著(zhù)什么。我的尺子還是沒(méi)有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我怎么了，我把這事全說(shuō)給他們聽(tīng)了。我越來(lái)越著(zhù)急，這時(shí)敏敏走了過(guò)來(lái)，把一把嶄新的`尺子"啪"的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來(lái)了，我沒(méi)管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會(huì )永遠珍藏那把斷尺的！
還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長(cháng)，我愛(ài)我的班集體。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇20
我喜歡的小動(dòng)物就是小狗，我奶奶家就養了一只小狗。我一有空就去找它玩，每次都玩得滿(mǎn)頭大汗。
那只小狗一生下來(lái)就有一身雪白的絨毛，所以給他起名叫小白。它那三角形的腦袋上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)黑糊糊，圓溜溜的大眼睛，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓形的朝天鼻，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張半圓形的大嘴巴，嘴巴兩邊長(cháng)著(zhù)圓滾滾的`肋幫，兩只往下垂的大耳朵，它的身體是圓形的，表面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絨毛，下面長(cháng)著(zhù)兩四條胖乎乎的小腿，背后長(cháng)著(zhù)一條花卷形的尾巴。當它長(cháng)大后，背上的毛變成了淡黃色，像一只小雄獅，人稱(chēng)“大帥哥”。
小白不僅長(cháng)得漂亮，而且會(huì )討好別人。
小白對奶奶也非常親切，每次奶奶出門(mén)回家，一進(jìn)門(mén)，它都高興地不知如何是好，不是用舌頭舔奶奶的手，就是用腦袋蹭奶奶的腿，如果奶奶不依它，他就在地上打滾，好像不高興，直到奶奶任它親個(gè)夠，它才乖乖地離去。我喜歡的小動(dòng)物
小白也是一只非常愛(ài)玩的小狗。每次主人離去有事，他就玩自己的。主人一有空它就去找主人玩。他最喜歡玩毛毛熊和小丑魚(yú)了。每天都去玩它的玩具，每一次主人把玩具拿出來(lái)的時(shí)候，它就盯著(zhù)玩具，如果主人不給它，它就在地上轉來(lái)轉去，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)的樣子。主人走開(kāi)了的時(shí)候，它就飛快地追上去，蹭的一聲把玩具搶走了。主人有時(shí)會(huì )說(shuō)它一句，這小狗，真淘氣，那時(shí)，它玩得正開(kāi)心呢！
小白也是一只愛(ài)跟小貓玩的小狗。有一次，它看見(jiàn)一只小貓，就飛快地跑過(guò)去，想抓住小貓，沒(méi)想到小貓比它還機靈，一下子爬上大樹(shù)，小白上不去，就在地上叫了幾聲，小貓不下來(lái)，還在樹(shù)上發(fā)呆呢，小白等不及了，就跟主人走了。我看見(jiàn)了，笑個(gè)不停。還有一次，他看見(jiàn)車(chē)底下有只小貓，就去追它，小貓跑了，只聽(tīng)見(jiàn)蹭的一聲，小白頭撞到了車(chē)上了。我嘆了口氣說(shuō)：“這小狗，真是有勇無(wú)謀��！”可他昏頭昏腦地又去追小貓小去了，可就是追不上小貓，小貓也找不到了，小白累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地。
小白不僅長(cháng)得帥氣，而且討人喜歡，成了我最喜歡的小動(dòng)物！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇21
有人喜歡充滿(mǎn)生機的春天，有人欣賞荷花飄香的夏天，有人贊美雪花飄灑的冬天，而我卻對遍地金色的秋天情有獨鐘。
秋天，你似一首優(yōu)美的詩(shī)，你像一首甜美的歌，你似一幅美麗的畫(huà)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，每當我見(jiàn)到家鄉的秋天，都不由得吟起古人贊美秋天的詩(shī)句。
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了：“呼——呼——”這秋姑娘的威力可真大：花兒嚇得躲了起來(lái)，小草嚇得面如土色，樹(shù)葉害怕得像蝴蝶一樣紛紛落下。只有菊花姑娘不畏嚴寒，在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放�？�，菊花們五彩繽紛，爭芳斗艷，紅的似火，粉的若霞，白的如雪，黃的`賽金……這么多的菊花，簇擁在一起，像是在花園中鋪好的七彩橋。
秋姑娘來(lái)到果園。哇！架上的葡萄紫嘟嘟的，晶瑩剔透，讓人忍不住想嘗一口；趙縣雪梨黃澄澄的，讓人垂涎三尺；蘋(píng)果的臉蛋紅撲撲的，好像在歡迎我們；金燦燦的柿子的掛滿(mǎn)枝頭，好像在祝賀秋天的到來(lái)。如果你來(lái)我們家鄉的果園，一定能大飽口福！
秋風(fēng)悄悄地起，秋雨輕輕地落，愛(ài)秋的我投入了秋的懷抱，抒寫(xiě)秋天壯美的詩(shī)篇。啊，家鄉的金秋，你是最美的詩(shī)，最美的歌，最美的畫(huà)卷！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇22
中華傳統文化源遠流長(cháng)，十分的深厚，每一個(gè)節令都對應一個(gè)節日，在這諸多節日中，我最喜歡端午節。
每年的五月初五是端午節。這一天早早的，大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都彌漫著(zhù)清新的粽葉香。這一天人們要吃粽子，所以不論是商家店鋪，還是尋常人家都早早泡好粽葉，備好黏米和餡料準備包粽子。這不，一大早粽子就似變魔術(shù)般被包好，煮熟了。這時(shí)心急的小孩子望著(zhù)冒著(zhù)熱氣的粽子會(huì )吵著(zhù)要吃，而大人會(huì )耐心地哄道：“先等一會(huì )兒，用涼水拔一下再吃吧�！苯K于可以吃了，小孩子迫不及待地剝開(kāi)粽葉，那好看的，黏黏的粽露了出來(lái)，咬一口真是香粽爽滑，三口兩口吃掉后，小孩子一般還要吃，誰(shuí)讓它這樣香甜又可口呢！大人往往笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，吃吧，多吃幾個(gè)��！”因為這一年里只這一個(gè)端午，也只有這一天包出的粽子，吃到人們嘴里，才會(huì )有不同于往日的味道。
說(shuō)到端午吃粽子，這里還有一個(gè)小故事呢。我國古代有一位詩(shī)人叫屈原，他因為國家淪陷，而又不肯向敵人屈服，最后投江了。后人為了紀念他，選擇在這一天包粽子投進(jìn)江里。后來(lái)這一習俗廣為流傳，直到今天。
端午的這天不只吃粽子，還有別的活動(dòng)。南方的一些城市這天會(huì )舉行龍舟比賽。這一天大人，小孩兒紛紛涌向比賽的地方，這個(gè)比賽可是人們盼望已久的。而在我們這里這一天不僅家家包粽子吃，還會(huì )買(mǎi)些艾葉放在家里。更好趣的是街上會(huì )有賣(mài)小飾品的，這些飾品就是小孩子戴的香袋。小巧玲瓏的`，袋子上還繡著(zhù)精致的五毒圖案，小孩子戴上可以保平安。這些小飾品都很可愛(ài)，惹得過(guò)往的人駐足觀(guān)看，非要買(mǎi)上一個(gè)才心滿(mǎn)意足離開(kāi)。
端午快臨近了，我深深地期盼著(zhù)。那清甜的粽香，它在我的心中已深深地扎下了根，我熱切地盼望著(zhù)它的到來(lái)。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇23
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)。書(shū)也分好壞，書(shū)就像我們的朋友一樣，一位好的“朋友”可以使人變得更加聰明、完美；一位壞的“朋友”可以使人變的更加陰險、狡猾。當然個(gè)人的愛(ài)好不同，喜歡的書(shū)也會(huì )各不相同。
我最喜歡的書(shū)是——中國古代四大名著(zhù)之一《三國演義》，下面讓我來(lái)給大家將一將這本書(shū)的內容吧！
《三國演義》主要講漢末時(shí)期在位的靈帝昏庸無(wú)能，整天不務(wù)朝政，沉湎酒色之中。在那兵荒馬亂，軍閥割據的年代，曹操挾天子以令諸侯。占天時(shí)、得三分之一天下；孫權虎據江東、占地利；劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山、占人和。出現了三國鼎立的局面。
《三國演義》這本書(shū)里出現了許多英雄豪杰，不論是老謀深算的司馬懿，還是智多心狹的周瑜，或者是陰險狡詐的曹操都深深的'印在我心中。但是我最喜歡的是大智大勇的諸葛亮。
諸葛亮姓諸葛，名亮，字孔明，道好“臥龍”。是三國時(shí)期的軍事家、政治家。自從被劉皇叔三顧茅廬請出山后，演出了軍事許多史無(wú)前例的杰作�；馃乱�、火燒赤壁，幾把大火燒得曹操聞風(fēng)喪膽。六出祁山，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，神出鬼沒(méi)，令對手寢食不安，只可惜孔明應年早逝。
諸葛亮博學(xué)多才，他的《出師表》流芳千古，其中有一句話(huà)家喻戶(hù)曉：“鞠躬盡瘁，死而后已�！边@句話(huà)表現了他一心操勞國事的忘我精神。他輔佐劉備，為恢復漢室身經(jīng)百戰、屢建戰功。在他經(jīng)歷的戰役里“空城計”最能體現他臨危不懼，遇事不慌的大將風(fēng)度。諸葛亮一生力圖中原，但未能成功，但實(shí)現了他本人的諾言“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
我喜歡諸葛亮的神機妙算，我喜歡諸葛亮的遇事不慌。我更喜歡《三國演義》這本書(shū)。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇24
提到天氣，有的人可能喜歡艷陽(yáng)高照的大晴天，能夠感受到陽(yáng)光沐浴在身上的溫暖和幸福。有的人喜歡陰雨綿綿的下雨天，兩種極端的.天氣，而我喜歡后者，喜歡的程度遠遠超過(guò)了艷陽(yáng)高照的大晴天。
我和身邊的同學(xué)聊天時(shí)無(wú)意間談到了自己喜歡的天氣，圍坐在一起的大家心中都有心儀的天氣，輪到我時(shí)我如實(shí)的表達了我對下雨天的好感和熱愛(ài)，在座的小伙伴都覺(jué)得我也許是個(gè)奇葩，對于我的選擇不理解，我則不這么認為，依舊堅持自己心中所想。
首先下雨天的溫度讓我更容易接受些，涼爽適宜的溫度讓我覺(jué)得很舒服，不至于很悶熱，讓人心情感到煩躁。其次，下雨天的滴落到地上和傘上的雨點(diǎn)聲我很喜歡，我覺(jué)得那是最動(dòng)聽(tīng)的碰撞，讓這個(gè)世界多了一絲的生機，而被滴落的小雨沖刷過(guò)的世界，干凈無(wú)比，一切都好像沖洗了一遍，又被賦予了新的生命和希望，而我們看到此景想必心情也會(huì )明朗很多。
雖然喜歡下雨天的人很少，但是這依舊不減對下雨天的喜愛(ài)。我喜歡它的靜，溫度和帶給這片世界的生機。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇25
我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。小說(shuō)有趣、好看、吸引人，許多人都很愛(ài)看，我也很愛(ài)看，因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節、細膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復雜世界。
首先說(shuō)細致而鮮明的人物描寫(xiě)吧。
小說(shuō)中的人物不僅有神態(tài)、語(yǔ)言和行為的外在表現，而且有思維、意識和心理的內在活動(dòng)。小說(shuō)的.特點(diǎn)之一就是作者能對各種各樣的人物作細致而鮮明的描寫(xiě)。就拿曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧，書(shū)中描寫(xiě)的人物，個(gè)個(gè)性格各異，細膩鮮明，像柔情似水的賈寶玉、多愁善感的林黛玉、聰明潑辣的王熙鳳等等。
第二就是小說(shuō)中情節的描寫(xiě)是完整而多變的。
小說(shuō)的情節一般按照開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局這四大步驟來(lái)編寫(xiě)的，是一個(gè)完整的整體；小說(shuō)的情節又是多變的，它可以不受時(shí)間和空間的限制，偶爾半路殺出個(gè)程咬金，出乎意料，扣人心弦，總想方設法吸引住你，讓你愛(ài)不釋手地把小說(shuō)從頭看到尾。
第三就是小說(shuō)中感情的描寫(xiě)豐富而細膩。
小說(shuō)中對感情的訴說(shuō)有時(shí)細膩得讓你感同身受，如同親臨其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有時(shí)會(huì )讓你哭得死去活來(lái)，有時(shí)會(huì )讓你笑得肚子直發(fā)痛，有時(shí)還會(huì )讓你哭笑不得，心里憋著(zhù)直難受，真可謂感情豐富也。
世界生活是豐富多彩的，現實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活，可以通過(guò)小說(shuō)去洞悉現實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的理由吧。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇26
一位曠世的音樂(lè )奇才，用他的一生把音樂(lè )掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用激情但又悲慘的人生創(chuàng )造了奇跡，成為了音樂(lè )界燦爛的明星，讀到這里，大家一定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂(lè )家——貝多芬。
他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂(lè )天賦，他也是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無(wú)情地擊向了他理想的浪潮，上帝使他的聽(tīng)力世界永遠變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂(lè )事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的.不公，他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂(lè )，他選擇了頑強與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著(zhù)一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng )作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂(lè )頌”“月光奏鳴曲”——是它們將音樂(lè )掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂(lè )寫(xiě)下了秀最燦爛的一頁(yè)。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂(lè )曲中聆聽(tīng)到了這位音樂(lè )家堅強不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運挑戰，將命運劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們一定要學(xué)習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢?
同學(xué)們，為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，努力吧!我們應該用全部力量與未來(lái)任何一個(gè)來(lái)犯之敵搏斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮靜。從容地向它奔跑，雖然有時(shí)荊棘會(huì )刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì )有小河阻擋我們前進(jìn)的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當我們到達那銀色的大海邊，當我們戰勝了命運的安排的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，才輕聲嘆息，原來(lái)上帝賜于我們的苦難不過(guò)是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散，那一輪火紅的太陽(yáng)正慈祥地對我們微笑。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇27
你們知道嗎？你們也許會(huì )說(shuō)我的理想是當醫生。也許會(huì )說(shuō)我的理想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我的理想是當足球明星。
每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我的.理想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星�！�
“我的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！?/p>
我的理想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責任。
醫生，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！
我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大理想——當一名“白衣天使”。
我的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”！
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇28
我從小就有一個(gè)向往的地方，這個(gè)地方就是大海。大海的美千變萬(wàn)化，我向往著(zhù)去看遍大海的每一副面孔。
我想平靜中的大海是溫柔的，在海風(fēng)的吹拂下波光粼粼，太陽(yáng)在大海的上空懸掛，蔚藍色的大�？瓷先ゾ拖袷窃隈唏僦邪察o沉睡的寶寶，美好的'直擊我們的心靈。
偶爾從海面的上空飛過(guò)幾只海鷗，它們潔白的羽毛在藍色的大海之中格外的亮眼。它們在海面上捕食，飛掠而過(guò)的身影時(shí)刻吸引著(zhù)人們的眼球。
這樣子的大海平靜中只有不時(shí)沖過(guò)來(lái)的幾股小浪花，若不仔細去瞧，還以為這片大海就是一面翻著(zhù)著(zhù)陽(yáng)光的鏡子呢。
大海有平靜的一面，也有讓人恐懼的一面。
我向往大海，雖然一直到現在我都還沒(méi)有親眼去瞧過(guò)大海，但是，我從書(shū)本上，從電視里也能感受到大海的力量。若是大海上暴雨狂風(fēng)，不時(shí)的還加上雷鳴閃電，這樣子的大海會(huì )令很多人感到害怕，我也害怕，但是，我對大海的敬畏超越了我內心里的害怕。
大海是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)神秘的地方，有時(shí)在狂風(fēng)中能卷起幾十米高的巨浪，這時(shí)在海面上的船只在巨浪的對比之下小的可憐，大海的有足夠讓我們恐懼的地方。
但對比此時(shí)海面上狂風(fēng)暴雨，深海下依舊是一片寂靜，大海里的生物豐富多彩。我記得在我看到了一步有關(guān)大海的記錄片里，在大海的深處，就算是在透不進(jìn)陽(yáng)光的暗海里，也都還生存著(zhù)生物，這些神秘的生物將大海又帶向了一個(gè)神秘的領(lǐng)域。
我向往大海，向往大海的平靜中透露出來(lái)的溫柔，向往大海里無(wú)數奇妙的生物，希望將來(lái)有一天我能站在大海面前，張開(kāi)雙手，感受大海神秘與美麗。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇29
我知道的風(fēng)俗我知道的風(fēng)俗我國有許多傳統節日，比如春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等。這些傳統節日不難看出，貫穿這些節日的正是：樹(shù)正氣、揚美德，顯智慧，懲惡揚善的民族精神，這是中華民族的文化精髓。是需要我們傳承和弘揚的.內容。
從傳統節日中，我們深刻認識和領(lǐng)會(huì )到了中華民族的傳統文化。就說(shuō)春節吧，它是我國最隆重、也是最熱鬧的民族傳統節日。我喜歡春節，因為春節總要貼春聯(lián)、貼年畫(huà)和貼窗花，放爆竹煙花、拜年祝賀……我們倒貼“�！弊�，拿壓歲錢(qián)、包餃子、吃年糕……在春節的前一天晚上我們都要“守歲”，除了吃年夜飯，人們還要進(jìn)行各種游戲，如下棋、玩紙牌、玩麻將、看春節聯(lián)歡晚會(huì )等等。在擺放的節日供品中，必備一大盤(pán)蘋(píng)果，這叫做“平平安安�！边�有些地方在守歲時(shí)準備的糕點(diǎn)食品富有討吉利的諧音、口彩有：吃棗表示春來(lái)早，吃柿餅表示事事如意，吃杏仁表示幸福人，吃長(cháng)生果表示長(cháng)生不老，吃年糕表示一年比一年高，所有的這一切是多么有趣和富有意義，這些習俗顯示了中國人的智慧，代表著(zhù)我們淵遠流長(cháng)的民族文化，我也為這些習俗的誕生而自豪。
一個(gè)節日，就像一個(gè)故事，情節美妙動(dòng)人；一個(gè)節日，就是一種文化，內容絢麗多姿。在當今很多洋化了的節日文化的沖擊中，愿我們更多的傳承中國的傳統文化，歡度具有中國本土特色的節日。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇30
我的興趣愛(ài)好很多，尤其喜歡讀與寫(xiě)作。在書(shū)中可以找到現實(shí)生活中的答案，可以看到人間的歡樂(lè )與悲苦，可以窺測人的崇高與卑劣。所以，我愛(ài)書(shū)。寫(xiě)作，是一種很好的.鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫(xiě)上一點(diǎn)隨感、讀后感什么的。我喜歡上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡(luò )世界，資源豐富，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò )查找學(xué)習資料，并且學(xué)到很多電腦知識。作為21世紀的主人，運用現代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世界應該是我們的目標，在業(yè)余生活中，網(wǎng)絡(luò )已占去了我三分之一的時(shí)間。它豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。除此，我還喜歡種花。家里種活的幾盆花全歸功于我。別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑心的澆灌，我認為這句話(huà)并不全對，因為我最喜歡的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花，只需把苗種植在盆內，澆上一點(diǎn)水，其它的可以不用操心，因為無(wú)論天氣怎樣干旱，它都不會(huì )向死神屈服。而太陽(yáng)花結籽，也不必收藏，它自己會(huì )落在盆內的土壤中。等到第二年春天，自會(huì )破土而出，由此，周而復始，它的生命之火，就會(huì )永不熄滅。
這就是我豐富多彩的業(yè)余生活。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇31
我生活在中國的華北地區，在這里，四季是最明顯的，而在春夏秋冬四個(gè)季節之中我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，更不是銀裝素裹的冬季，我最?lèi)?ài)的是舒坦安靜的秋季。喜歡秋季是因為，秋季寧靜、柔美，卻又不代表枯萎。這時(shí)，小草開(kāi)始熟睡，綠樹(shù)開(kāi)始脫衣，只有松柏依然挺拔。北方的秋天，雨不算大，每當細雨飄灑在大地上，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉枯黃落下，仿佛是一種衰老的象征，給人們內心也帶來(lái)了一絲涼意，其實(shí)在我看來(lái)，并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶，這時(shí)的蝴蝶，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的，還有紅的。葉子落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的孩子們踩在上面，“沙沙”直響。 秋天也是大豐收的`季節。
到了秋天，果園里彌漫著(zhù)果實(shí)的清香，農民們或架著(zhù)梯子，或騎在樹(shù)上，忙碌著(zhù)采摘一年的勞動(dòng)成果。市場(chǎng)上，水果的品種也相應的極其豐富，蘋(píng)果、梨、桔子、葡萄等等，每一種都有好幾樣。記得中國一位作家最喜歡北方的秋天，就是因為這時(shí)的水果最豐富了。我喜歡秋季，是更愛(ài)它的寧靜和柔美!
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇32
我從小就想當一名導游，初中畢業(yè)后我就義無(wú)反顧地選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我們國家地大物博，擁有世界一流的旅游資源，如雄偉的長(cháng)城、秦代的兵馬俑、奇異的云南石林、險峻的長(cháng)江三峽、瑰麗的溶洞、秀麗的桂林山水、卓絕的石窟藝術(shù)，這一切都吸引著(zhù)我，我要把這美麗的'風(fēng)景介紹給全世界的游客。說(shuō)起導游，有人覺(jué)得這是一個(gè)非常浪漫的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)當了導游，每天領(lǐng)著(zhù)游客游山玩水，吃香的，喝辣的，多好��！也有人覺(jué)得這是一個(gè)非常艱苦的專(zhuān)業(yè)。
如果當了導游，通常要起三更，累半夜。旅游界有這么一段話(huà)：“北京的導游跑斷腿，西安的導游磨破嘴，海南的導游曬脫水” “客人坐著(zhù)我站著(zhù)，客人吃著(zhù)我看著(zhù)，客人罵著(zhù)我忍著(zhù)，客人歇著(zhù)我累著(zhù)”�？梢哉f(shuō)是一個(gè)“痛并快樂(lè )著(zhù)”的職業(yè)。年輕的我活潑開(kāi)朗，喜歡挑戰，喜歡旅游，我自己覺(jué)得比較適合這個(gè)職業(yè)。如今，還有一年我就要畢業(yè)了，今年12月我就要參加全國導游資格證的考試了，離達成我的愿望不遠了。在學(xué)校讀書(shū)的二年里，我學(xué)了不少專(zhuān)業(yè)知識，如《導游基礎》《導游實(shí)務(wù)》《導游政策與法規》《廣西導游》等，這些科目給我將來(lái)從事導游工作奠定了理論基礎。將來(lái)當我成為一名真正的導游之后，我將用我最真摯的心迎接八面
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇33
我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。 在課堂上的學(xué)習，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非�；钴S，給我的學(xué)習生活增添了色彩。 除了課堂上的學(xué)習之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn)愛(ài)》，有描述項羽奪權爭霸的'《西楚霸王》，有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》……
世界名著(zhù)固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫(xiě)我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng )造未來(lái)。 一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書(shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門(mén)警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇34
從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。 爸爸給我的整個(gè)感覺(jué)就是嚴肅、認真，不過(guò)他才不是那種老板著(zhù)臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛(ài)笑，笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，活像個(gè)小孩子，天真無(wú)邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執著(zhù)，穩定，還有極負責任的.態(tài)度。 爸爸是一鄉之長(cháng)，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì )賣(mài)力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì )堅決拒絕的。為什么這樣說(shuō)呢？下面請聽(tīng)我給你說(shuō)兩件事： 第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸
爸回來(lái)，因為那天是爸爸的生日，一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，剛坐下來(lái)，突然又站了起來(lái)，他只說(shuō)了一句話(huà)“你們先吃”，就出門(mén)了。后來(lái)才知道，原來(lái)那天在分發(fā)五保戶(hù)救濟品時(shí)，差了一份沒(méi)發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會(huì )很冷，就連飯都沒(méi)有吃就出去了。 還有一件事，我的姑丈因為被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說(shuō)情，爸爸聽(tīng)了，氣極了，他說(shuō)：“我這人最恨的就是，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權力為家人辦事。爸爸對我們姐妹要求很?chē)栏瘛?/p>
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇35
我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當教師有幾個(gè)原因，外在原因是覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生，實(shí)現自己的`社會(huì )價(jià)值，其次當教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，回顧或總結。并且父母都希望我將來(lái)能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實(shí)，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮，處處維護自己的學(xué)生。從那時(shí)起我就暗暗地對自己說(shuō)，我長(cháng)大后也要當一名這樣的教師，當一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。
為了實(shí)現我當教師的心愿，我在學(xué)習上更加努力，并且報名參加了普通話(huà)考試，進(jìn)一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以后能夠從事教師這個(gè)職業(yè)，達成我從小以來(lái)的理想,作一名人類(lèi)靈魂的工程師!我一定要實(shí)現自己的愿望。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇36
人常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習應該貫穿人一生。
可以說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人，從來(lái)不以學(xué)習為苦，因為學(xué)習使我增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界。學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習為主要任務(wù)，而我也總是把學(xué)習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果，可當時(shí)我正在做一套數學(xué)模擬試卷，我給自己規定了答題時(shí)的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候，我沒(méi)有去。我告訴爸爸，我要把這套數學(xué)題做完才吃水果。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的學(xué)習的確很辛苦，因為當時(shí)的壓力是很大的'：上重點(diǎn)高中是有分數限制的，如果在中考中達不到規定的分數，就要按照差的分數用錢(qián)來(lái)補齊。叫做：“擇校費�！倍沂且粋�(gè)很要強的孩子，不想讓父母為我上學(xué)多拿錢(qián)，所以當時(shí)的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒(méi)有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績(jì)。
我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的，學(xué)習任務(wù)雖然繁重，尤其是在六年的中學(xué)期間，但是，對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習生活也是非常充實(shí)的，在學(xué)習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒(méi)有膽量去面對困難。每一個(gè)人都想成為生命的強者，所以每當我在學(xué)習中遇到困難，想要退縮的的時(shí)候，我總會(huì )想起爸爸的這句話(huà)，在我每一個(gè)階段的學(xué)習生活中，這句話(huà)一直都在激勵著(zhù)我。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇37
我最尊敬的人是我讀初中時(shí)的數學(xué)老師。每當想起她，我對她的敬愛(ài)之情便油然而生。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛橐幻蠋�，不僅要向學(xué)生們講授科學(xué)文化知識和做人的道理，還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問(wèn)，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的`方式也很獨特，雖然她不是語(yǔ)文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì )新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話(huà)說(shuō)，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！边@對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生也津津有味地聽(tīng)起來(lái)。在接下來(lái)的數學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)，大家積極發(fā)言、積極提問(wèn)，整個(gè)教室學(xué)習的氣氛非�；钴S。在平時(shí)的日常生活中，李老師也給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問(wèn)寒問(wèn)暖。有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)我們。
現在我離開(kāi)我的初中的學(xué)校已將近十年了，可我的內心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。
普通話(huà)考試命題說(shuō)話(huà) 篇38
每當看著(zhù)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì )勾起我對童年往事的回憶。
我的童年是快樂(lè )而又幸福的。那時(shí)候的我和同齡的孩子一樣，是那么的貪玩、調皮。捉迷藏、過(guò)家家、上山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚(yú)，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴格來(lái)講只是一條小水溝!水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，但可以看到一小群一小群的小魚(yú)游來(lái)游去。我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè )得哈哈大笑，不久，清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢?一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中抓起來(lái)，放進(jìn)事先就準備好的小塑料桶里。于是這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚(yú)兒搞得暈頭轉向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)，于是幾乎每次都能滿(mǎn)載而歸。但回到家總免不了挨大人的罵，為什么呢?因為每次捉魚(yú)回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥，活象一個(gè)小泥人。但即使是這樣，卻絲毫沒(méi)有挫傷我們貪玩的積極性。因為小孩頑皮的`天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè )園�；貞浛偸敲篮玫�。
雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無(wú)憂(yōu)無(wú)的時(shí)光，依舊散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。
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