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《望月懷遠》閱讀附答案

時(shí)間:2024-08-05 16:58:03 閱讀答案 我要投稿
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《望月懷遠》閱讀附答案

《望月懷遠》閱讀附答案1

  張九齡

《望月懷遠》閱讀附答案

  海上生明月,天涯共此時(shí)。

  情人怨遙夜,竟夕起相思。

  滅燭憐光滿(mǎn),披衣覺(jué)露滋。

  不堪盈手贈,還寢夢(mèng)佳期。

  注釋

 、艖堰h:懷念遠方的親人。

 、谱钋懊鎯删洌哼|闊無(wú)邊的大海上升起一輪明月,使人想起了遠在天涯海角的親友,此時(shí)此刻也該是望著(zhù)同一輪明月。謝莊《月賦》:“隔千里兮共明月”。

 、乔槿耍憾嗲榈娜,指作者自己;一說(shuō)指親人。遙夜:長(cháng)夜。怨遙夜:因離別而幽怨失眠,以至抱怨夜長(cháng)。竟夕:終宵,即一整夜。

 、葢z:愛(ài)。滋:濕潤,生。憐光滿(mǎn):愛(ài)惜滿(mǎn)屋的月光。這里的滅燭憐光滿(mǎn),很顯然根據上下文,這應該是個(gè)月明的時(shí)候,應該在農歷十五左右。此時(shí)月光敞亮,就是在現在今天,熄掉油燈仍然感受得到月光的霞美。當一個(gè)人靜靜的在屋子里面享受月光,就有種“憐”的感覺(jué),這只是一種發(fā)自?xún)刃牡母惺芏,讀詩(shī)讀人,應該理解當時(shí)詩(shī)人的心理才能讀懂詩(shī)詞。光滿(mǎn)自然就是月光照射充盈的樣子,“滿(mǎn)”描寫(xiě)了一個(gè)狀態(tài),應該是月光直射到屋內。

 、勺詈髢删洌合缦灎T憐愛(ài)這滿(mǎn)屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見(jiàn)在夢(mèng)鄉。陸機《擬明月何皎皎》:“照之有余輝,攬之不盈手!庇郑弘p手捧滿(mǎn)之意。盈:滿(mǎn)(指那種滿(mǎn)蕩蕩的充盈的狀態(tài))。寢:睡。

  相關(guān)試題及答案

  1、簡(jiǎn)析“月”的作用

  這是一首望月懷人詩(shī),由望月而引起相思而徹夜難眠,月光是引起相思的原因,又是相思的見(jiàn)證。

  2、用一個(gè)詞概括“海上生明月,天涯共此時(shí)”的意境美,并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法,有什么好處?

  雄渾闊大手法:即景抒情,由望月而生懷遠之情;虛實(shí)結合,望月是實(shí)景,懷遠是設想遠在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己,深化了懷遠的深情,也留下了聯(lián)想和想象的空間。

  3、詩(shī)歌開(kāi)頭兩句“海上生明月,天涯共此時(shí)”,詩(shī)人寫(xiě)月亮不用“升”,卻用“生”,張若虛《春江花月夜》開(kāi)頭也是“春江潮水連海平,海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說(shuō)。請說(shuō)說(shuō)你的理解。

  答案:

  若用“升”字,明月共潮水而升,乃平時(shí)習見(jiàn)之景,淡而無(wú)味,只是把意思表達清楚而已;而用了“生”字,就別有情趣了。因為它滲入了詩(shī)人的主觀(guān)想象——那一輪明月好像是伴隨著(zhù)潮水一起生長(cháng)的,明月和潮水均擁有了生命和活力。所以,一個(gè)“生”字就把整句詩(shī)寫(xiě)活了,詩(shī)歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。

  4、首聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境?請簡(jiǎn)要分析?

  答案:遼闊無(wú)邊的大海上升起一輪明月;月光普照之下,無(wú)論遠近,天涯海角都沐浴其中,遠在天涯海角的親人,此時(shí)此刻也該和我望著(zhù)同這天上的明月吧!自然渾成,意境雄渾壯闊。表達對友人的深深思念。

  5、首句“海上生明月”中的“生”,曾有人認為是“升”之誤。請就此談?wù)勀愕目捶,并進(jìn)而簡(jiǎn)析首聯(lián)的表達作用。

  答案:“生”不是誤用。恰恰妙在此處。一個(gè)“生”字,賦予海水與明月以鮮活的生命,也象征著(zhù)詩(shī)人的情愫隨海潮與明月油然而生!吧弊旨葘(xiě)活了景物,又表達了情感的產(chǎn)生。首聯(lián)緊扣詩(shī)題,望海上明月升起,不由地想起遠在天涯的“情人”。意境雄渾闊大,感情深切,致思高遠,創(chuàng )造了一幅寧靜空靈、清新淡雅的畫(huà)面,為后面的描寫(xiě)抒情作好了鋪墊,烘托了一個(gè)有情人的高大形象。

  解析:此題考查鑒賞表達技巧,實(shí)質(zhì)上是體會(huì )“生”背后表達的詩(shī)人的情感,應注意聯(lián)系情感表達來(lái)析字答題。

  6、前人曾評論此詩(shī)“纏綿悱惻而不傷感”,我國的傳統詩(shī)教也講究“樂(lè )而不淫,哀而不傷”。細讀全詩(shī),簡(jiǎn)要分析此詩(shī)表達了怎樣的思想感情。

  答案:此詩(shī)表達了主人公對遠方親人的深切思念和真摯期盼團圓的情感。首聯(lián)寫(xiě)仰望明月,相思之情油然而生;頷聯(lián)寫(xiě)相思無(wú)眠,竟埋怨長(cháng)夜漫漫;頸聯(lián)寫(xiě)夜不能寐,輾轉室外,不怕寒露沾衣;尾聯(lián)寫(xiě)無(wú)法贈與親人滿(mǎn)手月光,想回去在夢(mèng)中與親人相聚,全詩(shī)感情表達回環(huán)曲折,起伏有致,纏綿悱惻而不傷感,感情真摯深切,低沉而不絕望,讓人感到“佳期”一定會(huì )到來(lái)!正所謂“哀而不傷”。

  解析:此題考查鑒賞作品思想感情。答題時(shí)要注意聯(lián)系全詩(shī),在解讀詩(shī)句的'基礎上總結評價(jià)作者的思想感情。

  7、對下面這首詩(shī)的理解不恰當的一項是(B)

  A、首聯(lián)前句寫(xiě)景,遼闊無(wú)邊的大海上升起一輪皎潔的明月;后句即景生情,寫(xiě)詩(shī)人想起了遠在天涯海角的友人,此時(shí)此刻他也和“我”同望著(zhù)一輪明月。前句寫(xiě)“望月”,后句寫(xiě)“懷遠”,緊扣詩(shī)題,絲毫不露痕跡。

  B頷聯(lián)直接抒發(fā)思念之情!霸埂,因“思”生“怨”,“情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠方的人”不;丶铱纯;“竟夕”,通宵都在思念,極言相思之強烈。

  C、頸聯(lián)通過(guò)動(dòng)作和細節描寫(xiě)傳達感情,具體描繪了詩(shī)人徹夜難眠的情形。滅燭”,吹滅燈燭,因為滿(mǎn)屋的月光,柔柔的、靜靜的,使人憐愛(ài),催人聯(lián)想,逗起了相思之情;“披衣”,到庭院走走,時(shí)間一久,不覺(jué)露水打濕了衣裳,而相思之情更為濃重。

  D、尾聯(lián)!安豢坝仲,還寢夢(mèng)佳期”意思是月光雖美,可無(wú)法捧在手中送給遠方思念的人,還不如回屋睡覺(jué),在夢(mèng)里與思念的人團聚。寄希望于夢(mèng)中,足見(jiàn)思念之切。

  答案:

  7、B“怨”,因“思”生“怨”,“情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠方的人”不;丶铱纯;應理解為:“怨”字,詩(shī)中指“怨”長(cháng)夜漫漫,夜不能寐,

《望月懷遠》閱讀附答案2

  閱讀下面的課內詩(shī)歌,選出正確答案(每題2分,共6分)

  望月懷遠 [唐]張九齡

  海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思。

  滅燭憐光滿(mǎn),披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈,還寢夢(mèng)佳期。

  5、對下面這首詩(shī)的理解不恰當的.一項是 ( )

  A.首聯(lián)前句寫(xiě)景,遼闊無(wú)邊的大海上升起一輪皎潔的明月;后句即景生情,寫(xiě)詩(shī)人想起了遠在天涯海角的友人,此時(shí)此刻他也和“我”同望著(zhù)一輪明月。前句寫(xiě)“望月”,后句寫(xiě)“懷遠”,緊扣詩(shī)題,絲毫不露痕跡。

  B頷聯(lián)直接抒發(fā)思念之情!霸埂, 因“思”生“怨”, “情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠方的人”不;丶铱纯;“竟夕”, 通宵都在思念,極言相思之強烈。。

  C.頸聯(lián)通過(guò)動(dòng)作和細節描寫(xiě)傳達感情,具體描繪了詩(shī)人徹夜難眠的情形。滅燭”,吹滅燈燭,因為滿(mǎn)屋的月光,柔柔的、靜靜的,使人憐愛(ài),催人聯(lián)想,逗起了相思之情;“披衣”,到庭院走走,時(shí)間一久,不覺(jué)露水打濕了衣裳,而相思之情更為濃重。

  D.尾聯(lián)!安豢坝仲,還寢夢(mèng)佳期”意思是月光雖美,可無(wú)法捧在手中送給遠方思念的人,還不如回屋睡覺(jué),在夢(mèng)里與思念的人團聚。寄希望于夢(mèng)中,足見(jiàn)思念之切。

  參考答案:

  5B“怨”, 因“思”生“怨”, “情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠方的人”不;丶铱纯;應理解為:“怨”字,詩(shī)中指“怨”長(cháng)夜漫漫,夜不能寐

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