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閱讀訓練題目及答案圣誕節與老婦人篇
�、貯圣誕節的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨行。
�、谝粚δ贻p的夫婦談笑風(fēng)生，抱著(zhù)滿(mǎn)懷的圣誕禮物，他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò)，他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著(zhù)《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去，像一個(gè)全副武裝的基督戰士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒(méi)有留意到她。
�、廴绻@些人注意一下，他們就會(huì )發(fā)現那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋，光著(zhù)腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著(zhù)沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風(fēng)。
�、艿搅似�(chē)站，她停了下來(lái)，弓腰駝背，紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車(chē)。（a）一位紳士拿著(zhù)一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包，在她邊上等車(chē)，不敢靠得太近。畢竟，她可能會(huì )有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車(chē)，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒(méi)有說(shuō)。
�、莨卉�(chē)來(lái)了，老婦人慢吞吞地、費勁地上了車(chē)，坐在司機身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車(chē)尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄著(zhù)大拇指。
�、抟粋�(gè)小男孩指著(zhù)那個(gè)老婦人說(shuō)：快看呀，媽媽?zhuān)莻�(gè)老奶奶光著(zhù)腳!尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō)：不要指著(zhù)別人，蕾德魯!那樣不禮貌。接著(zhù)，她的目光投向了窗外。她肯定有成年的子女，（b）一位穿著(zhù)皮大衣的女士說(shuō)，她的孩子們該為自己的行為感到羞恥。她有一種道德優(yōu)越感，因為她把自己的母親照顧得很好。（c）一位老師坐在汽車(chē)的中部，扶著(zhù)她膝上的禮物袋，對坐在她旁邊的朋友說(shuō)：難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？人們應該學(xué)會(huì )存錢(qián)。如果她在年輕的時(shí)候存了錢(qián)，現在就不會(huì )受苦了，這是她自己的錯。一個(gè)衣著(zhù)得體的年輕大學(xué)生補充說(shuō)。
�、咚腥硕悸冻隽藵M(mǎn)意的微笑，因為他們都發(fā)表了如此精辟的分析。
�、噙@些同胞對人漠不關(guān)心的態(tài)度，引起了（d）一位善良商人的反感，他從錢(qián)包里取出一張嶄新的20美元鈔票，走過(guò)過(guò)道，上前塞進(jìn)老婦人顫巍巍、滿(mǎn)是皺紋的手中。拿著(zhù)，夫人。給您買(mǎi)雙鞋。老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住，對自己十分滿(mǎn)意因為他不是一個(gè)光說(shuō)不做的人。
�、岬搅讼乱徽�，一個(gè)年輕人上了車(chē)。B他穿著(zhù)一件厚重的藍夾克，脖子上還圍著(zhù)一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線(xiàn)在他的帽子下繞著(zhù)一直到耳朵里，與一個(gè)隨身聽(tīng)連著(zhù)，他的身體隨著(zhù)只有他自己能聽(tīng)到的音樂(lè )搖擺。付過(guò)車(chē)費后，他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上，正好與老婦人斜對角。
�、獾斈贻p人瞥見(jiàn)老婦人光著(zhù)的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上，他穿著(zhù)一雙嶄新的、昂貴的名牌運動(dòng)鞋。年輕人彎下腰，開(kāi)始解他的鞋帶。C他脫掉了他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來(lái)。夫人，他說(shuō)，我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋，那就把我的鞋給您吧。慢慢地，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長(cháng)著(zhù)厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。
�。�11）汽車(chē)到了下一站。年輕人下了車(chē)，光著(zhù)腳走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光腳艱難地在雪地里走遠。
�。�12）他是誰(shuí)？一個(gè)人問(wèn)道。
�。�13）他一定是一位先知。一個(gè)人說(shuō)。他一定是個(gè)圣人，另一個(gè)人說(shuō)。他一定是位天使。又有一人說(shuō)。
�。�14）但那個(gè)指過(guò)老婦人的小男孩說(shuō)：不，媽媽?zhuān)铱吹煤芮宄�，他只是一個(gè)普通人。
14.閱讀選文后，在下面方框中補全故事情節。（4分）
【老婦人赤腳走在雪中，無(wú)人注意】【 】【年輕人脫下鞋襪，給老婦人穿上】【 】
15.批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內容、寫(xiě)法、結構、語(yǔ)言等方面給文章加上評語(yǔ)。請你從劃線(xiàn)的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）
16.請結合選文體會(huì )下面句子中加點(diǎn)詞的表達效果。（3分）
但當年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著(zhù)的雙腳時(shí)，他身體立刻停止了晃動(dòng)，一下子僵住了。
17.選文人物眾多，請在文中加點(diǎn)的（a）紳士、（b）穿著(zhù)皮大衣的女士、（c）老師、（d）善良商人中任選一個(gè)，談?wù)勀銓λㄋ┑目捶�。�?分）
18.細讀全文，請你為本文選擇或擬定一個(gè)恰當的標題，并陳述理由。（4分）
�、偎欢ㄊ俏惶焓� ② 只是一個(gè)普通人 ③ 真好! 那個(gè)年輕人
我選擇標題： （填序號）。因為我認為： 。
如果你對以上標題均不滿(mǎn)意，你可以自擬一個(gè)標題，也請說(shuō)明理由。
我擬定的標題是： 我認為： 。
參考答案：
14.4分(1)老婦人乘車(chē) 眾人反感漠視，商人解囊相助(2)年輕人赤腳下車(chē)，眾人揣測贊嘆 (逗號前后的內容各1分)
15（3分）要點(diǎn)與評分：能抓住句子某一方面的特點(diǎn)簡(jiǎn)要品析。內容2分，表達1分。
示例：A..環(huán)境描寫(xiě)，交代故事發(fā)生的環(huán)境(時(shí)間、天氣)；襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節的展開(kāi)作鋪墊)；渲染凄涼的氣氛。(各1分)
B.外貌描寫(xiě)；突出天氣的寒冷，為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。(外貌描寫(xiě)、天氣各1分；鋪墊2分(缺少具體內容扣1分)
C.動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)， 蹲 慢慢地，輕輕地 表現年輕人對一個(gè)被幫助陌生人真摯同情與尊重。表現了年輕人的真摯、善良、愛(ài)心。
16.生動(dòng)形象地寫(xiě)出年輕人看到老婦人光著(zhù)雙腳時(shí)的震驚，表現年輕人的善良。(生動(dòng)形象、震驚、善良各1分)
17.評價(jià)人物1分；結合內容2分。
示例：我認為相對那些人的冷漠，那位商人是善良的、慷慨的，商人捐出的20美元對那老婦人來(lái)說(shuō)就是很重要的一筆善款。
18.要點(diǎn)與評分：選擇標題給1分，理由陳述合理充分給2分，語(yǔ)言流暢優(yōu)美1分。
示例一：選擇A，文中那位年輕人如此同情與幫助一個(gè)陌生人，他就是天使，天使是作者對年輕人的肯定和贊美
示例二：選擇B，那位年輕人對一個(gè)陌生人的同情與幫助其實(shí)是每個(gè)普通人應該去做的，表達了作者對人們付出愛(ài)心的呼喚。
示例三：選擇C，在冷漠的人群中，年輕人對一個(gè)陌生人的同情與幫助是那么與眾不同，表達出對年輕人的高尚行為的褒揚。
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