- 相關(guān)推薦
粽子情結的閱讀訓練題目及答案
在平平淡淡的日常中，我們需要用到練習題的情況非常的多，做習題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。你知道什么樣的習題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的粽子情結的閱讀訓練題目及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原文：
每當燕子輕盈地剪開(kāi)冬的帷幕之后，我們便開(kāi)始期盼著(zhù)那細長(cháng)的葦葉兒快快地生長(cháng)。
每當布谷鳥(niǎo)快樂(lè )地站在枝頭歡唱時(shí)，我們便開(kāi)始在外婆的組織下進(jìn)行一項快樂(lè )的勞動(dòng)——采蘆葦葉。
每年的端午節，是住在吳灘的外婆的大忙季節。
端午節的前一天，她就開(kāi)始煮粽葉、淘糯米、切咸肉、剝蠶豆、買(mǎi)葡萄干、揀蜜棗。午飯后，外婆就開(kāi)始包粽子。等到傍晚時(shí)分，桌上就堆起了像小山一樣高的粽子。外婆包出來(lái)的粽子特別漂亮，每一個(gè)都是那樣的清秀，就像她那靈巧的雙手。
天剛上黑影兒，她便抱回早已準備好的柴火，把粽子放入大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹夜不眠，守在旁邊，不斷往火堆里添柴、往大鍋里加水。垂在耳邊的花白的鬢發(fā)，被汗濕透，火光一照，亮晶晶的，閃動(dòng)著(zhù)慈愛(ài)的光輝。
而那一刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專(zhuān)注而執著(zhù)的神情，讓我想起了在地頭守望的農人。
當我們從漸濃的粽子香味中醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)泛魚(yú)肚白了，而粽子還在鍋里翻滾著(zhù)。
外婆用濕毛巾把一夜不曾合眼的疲憊一股腦兒地抹去后，繼續著(zhù)她的守望。
粽子嘶叫了足足十個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香。
把粽子從鍋內提出來(lái)，擺晾，然后，平均地分成幾份，擱進(jìn)竹籃里，外婆整天整夜的勞動(dòng)就成了我們的“戰利品”。提著(zhù)沉甸甸的粽子回家，一路上，我們就成了最驕傲的“天鵝”，而那沁人心脾的香味，也就絲絲縷縷地灑滿(mǎn)了鄉間的小路。
外婆的粽子有一種獨特之處——糯米粒粒分明，絕不粘口。食畢，余香猶存，回味悠長(cháng)。別人學(xué)她，總學(xué)不成。
別人問(wèn)她秘訣，她說(shuō)：“我的糯米從不浸水，煮它一整夜，讓它自然熟、自然香�！�
其實(shí)，外婆粽子的獨特之處在于：別人沒(méi)有她的兩項特殊的“材料”：耐心與愛(ài)心。
賞讀品析：文章為我們塑造了一個(gè)可親可敬的外婆形象。短短的文字，作者用白描手法向我們展示了外婆從白天煮粽葉開(kāi)始，至凌晨煮粽子，到天泛魚(yú)肚白，粽子還在鍋里滾，從側面表現了外婆的勤勞。而文中寫(xiě)到粽子在外婆的眼里是“藝術(shù)品”，更是讓人別有一番滋味在心間——帶有了愛(ài)的東西，自有它獨特的風(fēng)采！
思考訓練：
1、讀了全文之后，請你說(shuō)說(shuō)文章是按什么順序來(lái)組織材料的？
2、“鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是‘藝術(shù)品’”一句中，“藝術(shù)品”的引號起什么作用？
3、“粽子嘶叫了足足十個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香”一句中加點(diǎn)詞有什么妙處，請對此略作賞析。
參考答案：
1、時(shí)間順序。按白天——午飯后——傍晚——天剛上黑影兒——天泛魚(yú)肚白的時(shí)間順序組織材料。
2、外婆從準備包粽子到煮粽子都傾注著(zhù)極大的耐心，粽子是她創(chuàng )造的藝術(shù)品。引號是著(zhù)重指出，表示強調。
3、“嘶叫”運用了擬人手法描寫(xiě)粽子被煮時(shí)發(fā)出的聲音，逼真而形象�！皣姵觥睂�(xiě)出了粽子被煮十個(gè)小時(shí)后，一下子散發(fā)出的香味，速度快而香味濃。
擴展練習題目
1、根據閱讀材料，粽子在中國傳統文化中主要承載了哪些文化內涵？
2、端午時(shí)節，人們在準備粽子時(shí)會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)？
3、描述一下閱讀材料中提到的粽子包裝的變化。
4、閱讀材料中提到粽子的口味有哪些創(chuàng )新？請舉例說(shuō)明。
5、粽子對人們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？它如何體現情感和文化的傳承？
答案及解析
1、【答案】粽子在中國傳統文化中主要承載了家人團聚、共慶佳節的象征意義，以及對家鄉味道、親人思念和過(guò)去回憶的情感寄托。
【解析】閱讀材料中提到“粽子，作為中國傳統端午節的重要食品，承載著(zhù)豐富的文化內涵和情感寄托”以及“每一口粽子，都仿佛能品嘗到家鄉的味道，喚起對親人的思念和對過(guò)去的回憶”，這些描述直接回答了粽子在中國傳統文化中所承載的文化內涵。
2、【答案】端午時(shí)節，人們在準備粽子時(shí)會(huì )進(jìn)行包粽子、講述端午節的傳說(shuō)和習俗等活動(dòng)。
【解析】閱讀材料中提到“端午時(shí)節，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )忙碌起來(lái)，準備包粽子的材料”以及“大人們圍坐在一起，一邊包粽子，一邊講述著(zhù)端午節的傳說(shuō)和習俗”，這些描述展示了人們在準備粽子時(shí)的主要活動(dòng)。
3、【答案】閱讀材料中提到粽子的包裝越來(lái)越精美，成為節日期間互贈禮品的佳品。這顯示了粽子包裝在形式和精美度上的提升。
【解析】閱讀材料中提到“粽子的包裝也越來(lái)越精美，成為節日期間互贈禮品的佳品”，這句話(huà)直接回答了粽子包裝的變化。
4、【答案】閱讀材料中提到粽子的口味有創(chuàng )新，除了傳統的豆沙、棗泥等餡料，現在還有咸蛋黃、五花肉等更多元化的選擇。
【解析】閱讀材料中提到“隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，粽子的口味和形式也在不斷創(chuàng )新。除了傳統的豆沙、棗泥等餡料，現在還有咸蛋黃、五花肉等更多元化的選擇”，這句話(huà)詳細描述了粽子口味的創(chuàng )新。
5、【答案】粽子對人們來(lái)說(shuō)不僅僅是一種食品，更是一種情感的寄托和文化的傳承。它承載著(zhù)家人團聚、共慶佳節的象征意義，每一口粽子都能喚起人們對家鄉、親人以及過(guò)去美好時(shí)光的回憶。通過(guò)端午節期間包粽子、互贈粽子等活動(dòng)，粽子成為了文化傳承和情感交流的重要載體。
【解析】閱讀材料中多次提到粽子所承載的情感和文化內涵，如“粽子，作為中國傳統端午節的重要食品，承載著(zhù)豐富的文化內涵和情感寄托”以及“它不僅僅是一種食品，更是一種情感的寄托和文化的傳承”。這些描述說(shuō)明了粽子對人們的意義以及它在情感和文化傳承中的作用。
【粽子情結的閱讀訓練題目及答案】相關(guān)文章：
閱讀《大風(fēng)》訓練題目及答案06-13
寒冷的味道的閱讀訓練題目及答案06-25
《真正的圣誕》閱讀訓練題目及答案06-26
閱讀訓練題目及答案棉襖與玫瑰06-27
閱讀訓練題目及答案父子游戲06-27
《森林的功能》閱讀訓練題目及答案06-18
冰心的《往事》閱讀訓練題目及答案06-18
小學(xué)《燕子》閱讀訓練題目及答案06-25