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閱讀訓練題目及答案棉襖與玫瑰

時(shí)間:2024-09-10 19:31:18 閱讀答案 我要投稿
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閱讀訓練題目及答案棉襖與玫瑰

  在小鎮最陰濕寒冷的街角,住著(zhù)約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活,又苦又累;珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活,以補貼家用。

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  生活是清貧的,但他們是相愛(ài)的一對。 冬天的一個(gè)傍晚,小兩口正在吃晚飯,突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén),門(mén)外站著(zhù)一個(gè)凍僵了似的老頭,手里提著(zhù)一個(gè)菜籃。夫人,我今天剛搬到這里,就住在對街。您需要一些菜嗎?老人的目光落到珍妮綴著(zhù)補丁的圍裙上,神情有些黯然了。要啊,珍妮微笑著(zhù)遞過(guò)幾個(gè)便士,胡蘿卜很新鮮呢。老人渾濁的聲音里又有了幾分激動(dòng):謝謝您了。 關(guān)上門(mén),珍妮輕輕地對丈夫說(shuō):當年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養家的。

  第二天,小鎮下了很大的雪。傍晚的時(shí)候,珍妮提著(zhù)一罐熱湯,踏過(guò)厚厚的積雪,敲開(kāi)了對街的房門(mén)。 兩家很快結成了好鄰居。每天傍晚,當約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí),珍妮就會(huì )捧著(zhù)一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。 圣誕節快來(lái)時(shí),珍妮與約翰商量著(zhù)從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣:他穿得太單薄了,這么大的年紀每天出去挨凍,怎么受得了。約翰點(diǎn)頭默許了。 珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著(zhù)厚厚的棉絮,針腳密密的。平安夜那天,珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰,插在放棉衣的紙袋里,趁著(zhù)老人出門(mén)購菜,放到了他家門(mén)口。 兩小時(shí)后,約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲,珍妮一邊說(shuō)著(zhù)圣誕快樂(lè )一邊快樂(lè )地打開(kāi)門(mén),然而,這回老人卻沒(méi)有提著(zhù)菜籃子。

  嗨,珍妮,老人興奮地微微搖晃著(zhù)身子,圣誕快樂(lè )!平時(shí)總是受你們的幫助,今天我終于可以送你們禮物了,說(shuō)著(zhù)老人從身后拿出一個(gè)大紙袋,不知哪個(gè)好心人送在我家門(mén)口的,是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了,送給約翰穿吧,他上夜班用得著(zhù)。

  還有,老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前,這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的,我淋了些水,它美得像你一樣。 嬌艷的玫瑰上,一閃一閃的,是晶瑩的水滴約翰和妻子珍妮家庭生活狀況如何?文中哪些是自然環(huán)境描寫(xiě)的句子,在文中的作用是什么賞析句子:老人的目光落到珍妮綴著(zhù)補丁的圍裙上,神情有些黯然了。要啊,珍妮微笑著(zhù)遞過(guò)幾個(gè)便士,胡蘿卜很新鮮呢。文章的結局如何,請你展開(kāi)豐富的想象寫(xiě)一段話(huà)

 。1)約翰和妻子珍妮的家庭狀況如何?

  他們的家庭狀況十分拮據,很清貧,但是兩個(gè)人很相愛(ài)

  (2)找出文中描寫(xiě)自然環(huán)境的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)它們的作用。

  在小鎮最陰濕寒冷的街角、在小鎮最陰濕寒冷的街角、作用是突出文章主題,突出說(shuō)明天氣的寒冷,襯托出他們生活的環(huán)境的艱難

  (3)請對下面這段話(huà)中加點(diǎn)詞語(yǔ)略作品析。老人的目光落到珍妮綴著(zhù)補丁的圍裙上,神情有些黯然了。要啊,珍妮微笑著(zhù)遞過(guò)幾個(gè)便士,胡蘿卜很新鮮呢。

  落到綴著(zhù)補丁的圍裙上,說(shuō)明老人通過(guò)觀(guān)察得知這家人并不富裕,隨即神情黯然,心想,也許不會(huì )買(mǎi)他的蔬菜了,但是女主人很親切和藹的從老人手里購買(mǎi)的蔬菜,還說(shuō)了句菜很新鮮,這讓老人備感欣慰,一股暖流涌上心底,通過(guò)細節刻畫(huà)出女主人的心地善良的品格

 。4)棉襖與玫瑰的結局如何?請你展開(kāi)豐富的想象續寫(xiě)一小段話(huà)。

  女主人和她的丈夫一起請老人進(jìn)屋,并說(shuō)圣誕快樂(lè )。女主人不露聲色的說(shuō),玫瑰很漂亮,謝謝。男人也對老人說(shuō)了辛苦的話(huà)。老人很開(kāi)心,和他們說(shuō)了今天賣(mài)菜的收獲,就這樣,三個(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)溫暖的圣誕節

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