身后的眼睛閱讀理解附答案
身后的眼睛
葛昕旭
吃過(guò)晚飯，女兒還是忍不住告訴了母親第二天學(xué)校要組織春游的事情。母親問(wèn)去哪里?女兒說(shuō)，不遠，就是學(xué)校旁邊的一個(gè)河灘地，野炊。
母親一聽(tīng)，愣了，心也突然地絞痛了一下。母親沒(méi)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)女兒。女兒那張如花的笑臉在母親的眼前變得生動(dòng)了起來(lái)。母親暗暗嘆了一口氣，微笑著(zhù)說(shuō)，去吧!乖孩子，媽媽支持你!
女兒微笑著(zhù)上前抱了抱母親，然后，走回自己的房間，正想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父親的電話(huà)打了過(guò)來(lái)。在電話(huà)里，女兒也說(shuō)了第二天春游的事情。父母離婚后，女兒一直和母親一起生活。
第二天，天剛放亮，母親早早地就起了床。母親幫女兒準備好春游的一切東西后，把女兒送到了村口。
女兒帶著(zhù)一臉的喜氣，慢慢地走遠了。母親站在那里，臉上說(shuō)不清是一種什么表情，嘴里還在不停地說(shuō)著(zhù)什么。女兒忽然站住了，轉過(guò)身，滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)母親。女兒跑回母親面前，在母親的臉上親了一下，然后笑著(zhù)跑開(kāi)了。不一會(huì )兒，女兒就跑出了母親的視線(xiàn)。
不見(jiàn)了女兒，母親一下就呆了。母親忙返轉身，鎖上屋門(mén)，緊跟著(zhù)追了出去。
轉過(guò)一個(gè)彎道，母親又看見(jiàn)了女兒。女兒在前面還是那樣蹦蹦跳跳地走著(zhù)。母親松了一口氣，腳步慢了下來(lái)。
母親就那樣若即若離地緊跟在女兒的后面。
女兒先是去的學(xué)校。女兒到校的時(shí)候，同學(xué)們早已等在了門(mén)口。老師清點(diǎn)了人數，講了講注意事項，然后帶著(zhù)大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
母親躲在暗處，看著(zhù)大家往河邊走，心里又緊張了起來(lái)。
同學(xué)們一到河灘地，全都歡呼了起來(lái)，丟下手里的東西就往河邊跑。
河邊，不遠處，一只小船，頭朝河心，靜靜地�？吭谀抢�。
母親坐在河邊的小山坡后，看著(zhù)女兒，心揪緊了，目不轉睛地望著(zhù)，生怕女兒跑出自己的視線(xiàn)。
女兒一到河邊，身子就像充足了氣的氣球一樣輕盈了起來(lái)，跳躍，嬉戲，玩水。笑聲在河堤上無(wú)遮無(wú)攔地飛來(lái)飛去。
母親在山坡后緊張得忽坐忽蹲，緊盯著(zhù)。女兒跳一下，母親的心就嘎巴一聲脆響。女兒再跳一下，母親的心就再響一下。這時(shí)，河邊的風(fēng)，突然大了起來(lái)，嗚嗚地吹著(zhù)，母親感覺(jué)自己被風(fēng)吹成了紙人兒，渾身輕飄飄的。母親忙緊了緊身上的`單衣。
母親就那樣一直緊盯著(zhù)女兒。
時(shí)間晃悠悠地就到了中午，陽(yáng)光從天空灑下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉的空隙，照在母親的身上，使母親的身影顯得有些迷離。
忽然，幾個(gè)同學(xué)打鬧著(zhù)沖向河邊。一聲驚叫從河邊傳了過(guò)來(lái)。母親猛地站了起來(lái)。小船里也突然長(cháng)出了一個(gè)戴斗笠的男人。
女兒看見(jiàn)母親，呆了片刻，猛醒過(guò)來(lái)，喊了一聲媽?zhuān)瑳_到母親面前，問(wèn)，媽?zhuān)阏?lái)了?
母親看著(zhù)女兒紅撲撲的臉蛋，一把抱住女兒。剛才的擔心焦急一下就跑得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的，是滿(mǎn)臉的笑容。母親抱著(zhù)女兒，親了又親。
女兒仰頭望著(zhù)母親，又問(wèn)，媽?zhuān)銇?lái)干啥?
母親看著(zhù)女兒說(shuō)，媽還不是擔心你，怕你在河邊出事。
女兒一臉驚奇，問(wèn)，出事?出啥事?
母親沉默了，臉上的笑容沒(méi)了，好半天才說(shuō)，孩子，你姐就是在這河里淹死的。那次，也是怪我。后來(lái)，有了你，但你爸還是不肯原諒我。從此，媽就有了心病，一聽(tīng)說(shuō)你到河邊就擔心，就怕，就想守在你身邊，陪著(zhù)你，看著(zhù)你，心里才踏實(shí)!說(shuō)完，母親嘆了一口氣，又說(shuō)，孩子，原諒媽媽?zhuān)瑡寢尣皇敲孕�，但媽媽�?ài)你!
女兒抱著(zhù)母親，眼里的淚水慢慢地涌了出來(lái)，說(shuō)，媽媽?zhuān)乙矏?ài)你!說(shuō)完，抬起頭，忽然看見(jiàn)了河里戴斗笠的男人，愣了一下，沖向河邊，大喊了一聲：爸!
小題1:母親對女兒心情是隨著(zhù)故事的發(fā)展而起伏多變的。請結合文章內容仿例概括。（3分）
�。�1）____________________________________
�。�2）當女兒跑出了母親的視線(xiàn)時(shí)，母親倍感擔憂(yōu)。
�。�3）____________________________________
�。�4）當河邊傳來(lái)驚叫時(shí)，母親擔心焦急。
�。�5）____________________________________
小題2:設置懸念是本文的寫(xiě)作特點(diǎn)之一。請你舉出一例并簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的好處。（3分）
小題3:品析下面句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。（2分）
母親猛地站了起來(lái)。小船里也突然長(cháng)出了一個(gè)戴斗笠的男人。
小題4:文章為什么以“身后的眼睛”為題，有什么好處？（2分）
小題5:你對文中父母的做法持怎樣的態(tài)度？請結合內容說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）
參考答案：
小題1:⑴聽(tīng)說(shuō)女兒到河灘野炊，母親又驚又喜。
�、侨艏慈綦x的跟在女兒后面，母親既緊張又擔憂(yōu)。
�、煽吹脚畠簺](méi)事時(shí)，母親感到很高興。
小題1:示例：聽(tīng)說(shuō)女兒要去河邊參加野炊活，母親為什么會(huì )愣住，心有絞痛之感？母親為什么要偷偷跟著(zhù)女兒？那個(gè)帶斗蓬的男人是誰(shuí)？設置的懸念為下文做鋪墊，埋下伏筆，豐富文章內容 ，使文章的結構跌宕起伏，吸引讀者眼球，增強了文章的可讀性。
小題1:兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)的刻畫(huà)了父母對女兒擔憂(yōu)時(shí)的緊張心理，也表現了他們對女兒的愛(ài)。
小題1:形象的告訴讀者，父母對女兒的愛(ài)就融注在他們不約而同跟隨孩子到河邊守護的兩雙眼睛里，“身后的眼睛”是父母對女兒愛(ài)的凝聚點(diǎn)。
小題1:示例一：支持。第一個(gè)孩子的不幸去世給父母留下了難以彌合的傷痛，他們用跟隨孩子參加活動(dòng)這樣的一種特殊的方式表達他們各自對女兒深沉的關(guān)懷與愛(ài)護，是可以理解的。
示例二：反對。孩子已經(jīng)長(cháng)大，要有意煅煉她獨立生存和生活的能力，父母不可能一輩子呵護子女。
小題1:學(xué)會(huì )在文章中找出照應的內容；又要學(xué)會(huì )概括事件的能力。
小題1:懸念是一種寫(xiě)作技法，找出并分析其妙處。懸念使文章的結構跌宕起伏，吸引讀者眼球，增強了文章的可讀性。
小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運用和修辭兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出詞語(yǔ)的意思，再答出詞語(yǔ)的表達效果即可。
小題1:賞析文題的妙處一般要從內容、主題、結構幾方面進(jìn)行鑒別欣賞，這與為文章你寫(xiě)題目異曲同工。
小題1:這是一道半開(kāi)放題，只要有一定的道理，有理有據，文通句順書(shū)寫(xiě)認真即可。
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