重新認識宋代歷史閱讀帶答案
重新認識宋代歷史 鄧小南
�、馘X(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)：“在中國文化史上有幾個(gè)時(shí)代一向是相提并論的，文學(xué)就說(shuō)‘唐宋’，繪畫(huà)就說(shuō)‘宋元，，學(xué)術(shù)思想就說(shuō)‘漢宋’，都要說(shuō)到宋代�！彼未臍v史上，有許多看似矛盾的現象，存在著(zhù)廣闊的認識空間。比如說(shuō)，中國主要朝代的創(chuàng )業(yè)君主中，真正由職業(yè)軍人出身的只有趙匡胤。然而，趙宋王朝偏偏以對外軍事作戰不競不振而著(zhù)稱(chēng)。趙宋朝廷傾向于務(wù)實(shí)，卻造就了許多或嚴謹或浪漫、多才多藝、長(cháng)于思辨的杰出歷史人物。對于當時(shí)政治局面的特性，有學(xué)者批評為君主專(zhuān)制獨裁，也有學(xué)者認為是中國帝制階段中“思想最為自由”的時(shí)期。
�、谌绻驯彼蔚慕蚺c自然地理區域疊壓到一起，我們會(huì )看到，其疆域與東部季風(fēng)區的邊緣高度重合。東部季風(fēng)區是傳統的農耕地帶，西北干旱區則是游牧民族較為活躍的地區。在中國歷史上，如果農耕民族和游牧民族的勢力相對均衡，那么農耕民族想把統治觸角延伸到草原地區、游牧地區不很容易，反之亦然。
�、畚覀兊慕炭茣�(shū)一直說(shuō)宋代是個(gè)“積貧積弱”的時(shí)期�！柏殹敝竾�、財政上面的貧乏困窘；“弱”指在對外競爭，特別是軍事競爭中力量薄弱。但美國學(xué)者費正清認為，北宋與南宋是中國歷史上最輝煌的時(shí)期。李約瑟說(shuō)：“每當人們在中國的文獻中查考任何一種具體的科技史料時(shí)，往往會(huì )發(fā)現它的主焦點(diǎn)就在宋代，不管是在應用科學(xué)方面，還是在純粹科學(xué)方面都是如此�！北获R克思稱(chēng)為“預告資產(chǎn)階級社會(huì )到來(lái)的三大發(fā)明”火藥、指南針、印刷術(shù)，其關(guān)鍵改進(jìn)期、應用普及期及向外傳播期都是在宋代。美國學(xué)者都若貝談到宋神宗時(shí)期，中國的鐵產(chǎn)量在7．5萬(wàn)噸到15萬(wàn)噸之間，相當于1640年英國鐵產(chǎn)量的2．5倍到5倍。世界最早的紙幣——交子，是在北宋出現的。
�、芪宕诵帐木�，一共只維持了53年。趙匡胤黃袍加身，一般人大概覺(jué)得這只是短命的第六代而已。但是這個(gè)王朝穩定了下來(lái)，法寶就是“防弊政”，其核心精神是防微杜漸。宋代科舉考試發(fā)展出彌封、謄錄等技術(shù)操作辦法，使得主考官員即使有心照顧，也難以操作。
�、葑怨耪J為務(wù)農才是“本”，宋人卻提出士農工商皆本業(yè)。11世紀前期，非農業(yè)稅所占的比重，第一次超過(guò)了農業(yè)稅。法國漢學(xué)家謝和耐說(shuō)，在上層精英和民眾集團之間，出現了一個(gè)非�；钴S的階層，就是商人。他們不僅促進(jìn)都市商業(yè)的繁榮，還使商業(yè)的觸角延伸到了農村。
�、匏未賹W(xué)充分淡化了學(xué)生的身份背景，即便是艱難謀生的下層百姓，也要每日積攢一兩文錢(qián)，讓兒子將來(lái)有機會(huì )入學(xué)。歐陽(yáng)修4歲喪父，買(mǎi)不起紙筆，拿蘆葦稈在地上畫(huà)著(zhù)學(xué)字。范仲淹也是斷齏畫(huà)粥，堅持學(xué)業(yè)。宋代的.書(shū)院是對官學(xué)的補充，書(shū)院提倡獨立于選士、取士的教育理念、學(xué)術(shù)思想和人生價(jià)值。在宋代，科舉落第者或聚徒講學(xué)，或影響公眾事務(wù)。蒙學(xué)不僅教兒童識字，最關(guān)鍵的是把儒家的理念、價(jià)值觀(guān)、核心思想變成現實(shí)的社會(huì )規范，傳達到百姓中去。
�、咛拼L(cháng)安城格局井然、尊卑地位呈現鮮明。開(kāi)封、臨安卻沒(méi)有分隔整齊的坊、市，而是一種街市狀態(tài)，官府、民戶(hù)、商家相互混雜。開(kāi)封海納百川，城內有各種宗教活動(dòng)場(chǎng)所。群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的戲劇、曲藝表演等市井文化，在瓦舍、勾欄中展現雛形。
�、嗳绻阉未诺街袊鴼v史發(fā)展的長(cháng)河中，我們可以看到從唐到宋經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)重要的社會(huì )變遷過(guò)程。如果予以比較簡(jiǎn)潔、明確的概括，或許可以歸納為平民化、世俗化、人文化。它在物質(zhì)文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的獨到建樹(shù)，它對于人類(lèi)文明發(fā)展的貢獻與牽動(dòng)，使其無(wú)愧為歷史上文明昌盛的輝煌階段。
1．第三段中談到北宋與南宋是中國歷史上最輝煌的時(shí)期。以下不能證明這一觀(guān)點(diǎn)的一項（ ）
A．不管是在應用科學(xué)方面，還是在純粹科學(xué)方面，在中國的文獻中查考任何一種具體的科技史料時(shí)，其主焦點(diǎn)往往在宋代。
B．“三大發(fā)明”火藥、指南針、印刷術(shù)，其關(guān)鍵改進(jìn)期、應用普及期及向外傳播期都是在宋代。
C．對于當時(shí)宋朝的政治局面的特性，有人認為是君主專(zhuān)制獨裁，也有人認為是中國帝制階段中“思想最為自由”的時(shí)期。
D．宋神宗時(shí)期，中國的鐵產(chǎn)量在7．5萬(wàn)噸到15萬(wàn)噸之間，相當于1640年英國鐵產(chǎn)量的2．5倍到5倍。
2．下列理解，符合原文意思的一項是 （ ）
A．錢(qián)鐘書(shū)認為，在文學(xué)、繪畫(huà)和學(xué)術(shù)思想等方面都要說(shuō)到宋代，要充分認識和正確對待宋代許多看似矛盾的現象。
B．北宋的疆域與東部季風(fēng)區的邊緣高度重合，意在強調北宋和西北干旱區游牧民族的勢力相對均衡，都無(wú)法將統治觸角延升到對方區域。
C．宋代的官學(xué)充分淡化了學(xué)生的身份，下層百姓的兒子也有機會(huì )入學(xué)，而宋代的書(shū)院提倡獨立于選士、取士的教育理念、學(xué)術(shù)思想和人生價(jià)值，是官學(xué)的補充。
D．作者認為宋代是一個(gè)積貧積弱時(shí)期，但在科技以及人類(lèi)文明發(fā)展方面貢獻巨大。
3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 （ ）
A．趙宋王朝以對外軍事作戰不競不振而著(zhù)稱(chēng)，這是因為由職業(yè)軍人出身的開(kāi)國皇帝趙匡胤在朝廷事務(wù)中傾向于務(wù)實(shí)。
B．唐代長(cháng)安城格局井然，宋代開(kāi)封、臨安卻沒(méi)有分隔整齊的坊、市，而是一種街市狀態(tài)，官府、民戶(hù)、商家相互混雜。
C．宋代蒙學(xué)不僅教兒童識字，最關(guān)鍵的是把儒家的理念、價(jià)值觀(guān)、核心思想變成現實(shí)的社會(huì )規范，傳達到百姓中去。
D．法國漢學(xué)家謝和耐說(shuō)，宋代商人是一個(gè)非�；钴S的階層，他們不僅促進(jìn)了都市商業(yè)的繁榮，還使商業(yè)觸角延伸到了農村。
參考答案：
1．C（不能作為證據）
2．C（A“要充分認識和正確對待宋代許多看似矛盾的現象”不是錢(qián)鐘書(shū)的觀(guān)點(diǎn)；B“無(wú)法將統治觸角延升”太絕對，文中只說(shuō)不容易； D“積貧積弱”是教科書(shū)的觀(guān)點(diǎn)，不代表作者的觀(guān)點(diǎn)。）
3．A（強加因果，“趙宋王朝以對外軍事作戰不競不振而著(zhù)稱(chēng)”與“由職業(yè)軍人出身的開(kāi)國皇帝趙匡胤在朝廷事務(wù)中傾向于務(wù)實(shí)”沒(méi)有因果關(guān)系）
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