回憶我的母親閱讀及答案
我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革 命生活中再沒(méi)有感到過(guò)困難，沒(méi)被困難嚇倒。母親有給我一個(gè)強健的身體，一個(gè)勤勞的習慣，使我從沒(méi)感到過(guò)勞累。
我應該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志，鼓勵我以后走上革 命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
母親現在離我而去了。我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補救的。母親是個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng )造了和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史。我用什么方法來(lái)報答母親的深恩呢?我將繼續盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著(zhù)的'人能過(guò)上快樂(lè )的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
1．以上三段話(huà)出自________同志寫(xiě)的一篇回憶母親的文章,是一篇感情真摯、文筆樸素的___________。（2分）
2．選文前兩段話(huà)中，可以看出母親從三個(gè)方面給了作者深遠的影響，這三個(gè)方面是：（6分）
第一____________________________________________________________；
第二____________________________________________________________；
第三___________________________________________________________。
3．對上面文字運用的表達方式判斷正區正確的一項是（3分）（ ）
A．記敘、議論 B.記敘、抒www.情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫(xiě)
4、對文中劃線(xiàn)一句的理解，正確的一項是（3分）（ ）
A．母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的一員。
B．母親是一個(gè)偉大的人，他雖然只是中國千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但卻和他們共同創(chuàng )造餓和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史。
C．母親是一個(gè)平凡而偉大的人，中國勞動(dòng)人民創(chuàng )造了和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史，而她就是其中的一員。
D．正是這千百萬(wàn)人創(chuàng )造了和創(chuàng )造著(zhù)中國的歷史。
5、對選文第3段中“我用什么方法來(lái)報答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項是 （4分）（ ）
�。粒鼜纳暇鋵δ赣H的高度評價(jià)過(guò)渡到下句對母親的報答．
�。拢迷O問(wèn)形式表示強調：我要報答母親．
�。茫c下句構成一個(gè)設問(wèn)句，表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。
�。模脝�(wèn)句引起作者感情的升華：從報答母親到盡忠于黨和人民．
�。�、選文中第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)分別指什么?（4分）
�、佟跋Ｍ保篲_____________ ____。
�、凇斑@”：____________________________________________ 。
7、選文第3段中運用了反復的修辭方法，找出例句并分析表達作用。（4分）
�、倮洌篲________________________________________________。
�、诒磉_作用：_____________________________________________。
8、畫(huà)線(xiàn)句中“創(chuàng )造了”和“創(chuàng )造著(zhù)”可否顛倒？為什么?（4分）
參考答案：
1、朱德 散文
2、第一方面：教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。第二方面：給我一個(gè)強健的身體，一個(gè)勤勞的習慣。第三方面：教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志，鼓勵我以后走上革 命的道路。
3、C
4、C
5、B
6、①中國共產(chǎn)黨 ②我將繼續盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國共產(chǎn)黨
7、①這是我能做到的，一定能做到的②兩個(gè)“能做www.到 的”表達了作者實(shí)現盡忠于黨和人民。讓勞苦大眾都過(guò)上好日子這一愿望的堅定信念。
8、不能。因為“創(chuàng )造了”表示已經(jīng)創(chuàng )造，是總結過(guò)去；“創(chuàng )造著(zhù)”指正在創(chuàng )造，是強調今天。二者如顛倒，則既不符合邏輯，又失去了強調者的作用。
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